小學(xué)二年級《心理健康指導(dǎo)》教案_第1頁
小學(xué)二年級《心理健康指導(dǎo)》教案_第2頁
小學(xué)二年級《心理健康指導(dǎo)》教案_第3頁
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文檔簡介

小學(xué)二年級《心理健康指導(dǎo)》教案一、教學(xué)目標(biāo)1.幫助學(xué)生認(rèn)識自己的情緒并學(xué)會表達(dá)；2.培養(yǎng)學(xué)生的自信心與自尊心；3.學(xué)習(xí)調(diào)節(jié)情緒的方法；4.培養(yǎng)學(xué)生良好的心理健康素養(yǎng)；5.增強學(xué)生應(yīng)對挫折的能力。二、教學(xué)內(nèi)容1.什么是情緒；2.常見的情緒有哪些；3.如何表達(dá)情緒；4.如何調(diào)節(jié)情緒；5.學(xué)會傾聽他人的情緒；6.社交技能；7.如何應(yīng)對挫折。三、教學(xué)方法1.情境教學(xué)法；2.講解配合演示；3.小組討論；4.角色扮演；5.游戲體驗。四、教學(xué)重點與難點1.教學(xué)重點：幫助學(xué)生學(xué)會識別自己的情緒，并學(xué)會表達(dá)；2.教學(xué)難點：學(xué)會調(diào)節(jié)情緒。五、教學(xué)評價標(biāo)準(zhǔn)1.能夠正確識別自己的情緒，不抑制自己的情緒；2.能夠適當(dāng)表達(dá)自己的情緒；3.能夠?qū)W會一定的情緒調(diào)節(jié)方法；4.能夠理解傾聽他人情緒的重要性；5.能夠運用社交技能；6.能夠應(yīng)對一定挫折。六、教學(xué)流程1.導(dǎo)入新課：通過游戲體驗認(rèn)識情緒。2.學(xué)習(xí)情緒表達(dá)方法：演示情境，提供一些自我介紹的話題供學(xué)生練習(xí)。3.交流學(xué)習(xí)心得：小組討論，分享自己的心得體會并聽取組員意見。4.學(xué)習(xí)情緒調(diào)節(jié)：談?wù)撉榫?，運用角色扮演讓學(xué)生練習(xí)情緒調(diào)節(jié)方法。5.社交技能的培訓(xùn)：小組學(xué)習(xí)，模擬不同場合下的社交情境并分享自己的經(jīng)驗。6.如何應(yīng)對挫折：通過實例演示挫折情況并引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)經(jīng)驗。七、教學(xué)反思本節(jié)課程，采用了多種教學(xué)方法，將學(xué)生置身在情境中體驗情感，從而有效地達(dá)到了教學(xué)效果，

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