中班美術繪畫教案《手指畫小蝌蚪》_第1頁
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第頁共頁中班美術繪畫教案《手指畫小蝌蚪》教案標題：手指畫小蝌蚪適用年齡：中班教學目標：1.理解蝌蚪的形象特征，學習用手指繪畫小蝌蚪。2.提高手指靈巧性和手眼協(xié)調(diào)能力。3.培養(yǎng)學生觀察能力和創(chuàng)造力。教具準備：1.白紙2.不同顏色的指彩3.鉛筆4.毛筆和水杯教學過程：引入活動：1.引導學生觀察圖片或實物蝌蚪，讓他們形象了解蝌蚪的特征，比如身體長形，尾巴較長等。2.引發(fā)學生的興趣，讓他們猜測一下今天要畫什么動物。示范練習：1.給每個學生分發(fā)一張白紙和一支鉛筆。2.示范用手指蘸取不同顏色的指彩，繪畫出一個小蝌蚪的形狀?？梢詮男螤詈唵蔚拈_始，比如身體和尾巴。3.強調(diào)學生可以嘗試不同的顏色和觸感來繪畫蝌蚪的不同部分，比如身體和眼睛可以用顏色更鮮艷的指彩來突出。4.此時，教師可以提醒學生使用手指輕輕按壓在紙上，繪畫出蝌蚪的形狀。學生實踐：1.學生模仿教師的示范，用手指繪畫出自己想象中的小蝌蚪，可以根據(jù)自己的創(chuàng)意任意發(fā)揮。2.在學生進行繪畫的過程中，教師可以給予必要的指導和幫助，幫助他們克服困難并達到更好的效果。3.學生完成繪畫后，可以用毛刷和水杯清洗指彩，防止臟污沾染在衣物和身上。展示與分享：1.學生完成繪畫后，可以用鉛筆加上一些細節(jié)，比如眼睛、嘴巴和軀干等。2.老師可以邀請學生們輪流展示自己的作品，并分享自己繪畫過程中的感受和困難。3.學生可以互相欣賞和評論彼此的作品，鼓勵彼此的努力和進步。拓展活動：1.可以邀請學生用手指繪畫其他的動物形象，比如小鳥、小貓等，培養(yǎng)他們的觀察力和創(chuàng)造力。2.可以引導學生繪畫一個完整的作品或故事，用多幅圖畫來展現(xiàn)。鞏固評價：1.教師觀察學生的繪畫過程，確保他們能夠正確使用手指繪畫小蝌蚪，評價學生是否達到了教學目標。2.可以通過學生的自我評價和討論，了解他們對手指畫小蝌蚪活動的感受和收獲。教學反思：這個教案內(nèi)容比較簡單，適用于中班的幼兒。通過手指繪畫小蝌蚪的活動，可以培養(yǎng)學生的觀察力，創(chuàng)造力，手指靈巧性和手眼協(xié)調(diào)能力。同時通過學生

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