2023年中考二輪物理復(fù)習(xí)(七)實驗探究一

2023九年級物理復(fù)習(xí)（七）實驗探究一1．(2022·百色23題5分)如圖所示是“測量小車的平均速度”的實驗裝置．實驗時讓小車從斜面的A點由靜止滑下，分別測出小車到達B點和C點的時間，即可求出不同路段的平均速度．(1)實驗原理是.(2)實驗時，為了使小車在斜面上運動的時間長些，便于測量時間，應(yīng)減小(選填“增大”或“減小”)斜面的傾斜角度．(3)小車從A點運動到B點所用時間tAB＝3s；從A點到C點的路程sAC＝80.0cm；小車在AC段的平均速度vAC＝0.16m/s.2．(2021·貴港23題3分)探究光的反射規(guī)律的實驗裝置如圖甲所示，平面鏡的上方垂直放置一塊附有量角器的白色光屏，它由可以繞ON折轉(zhuǎn)的E、F兩塊板組成．(1)讓一束光沿著E板從A點射到鏡面的O點，由于光在E板發(fā)生漫(選填“鏡面”或“漫”)反射，從光屏前不同方向都可以看到E板上光線AO的徑跡．(2)讓一束光沿著E板從A點射到鏡面的O點，將紙板F沿ON向后折，此時在NOF面上看不到反射光線，如圖乙所示．此實驗現(xiàn)象說明反射時，反射光線、入射光線與法線在同一平面內(nèi)．(3)實驗中，觀察到入射角為45°時，反射角也為45°，由此就得出“光反射時，反射角等于入射角”的結(jié)論，你認(rèn)為有何不妥之處？實驗次數(shù)太少，結(jié)論不具有普遍性．補充：（1）若讓另一束光沿BO方向射向平面鏡，反射光將沿OA方向射出，該實驗現(xiàn)象說明B填字母代號)．A．反射角等于入射角B．在光的反射現(xiàn)象中，光路可逆(2)實驗中為了使光路更加明顯，應(yīng)在較暗(選填“較暗”或“較亮”)的環(huán)境下進行，同時應(yīng)選擇表面粗(選填“光滑”或“粗糙”)的紙板．3．(2021·百色24題7分)小彤同學(xué)“探究平面鏡成像的特點”的實驗情景如圖所示：(1)用玻璃板代替平面鏡做實驗時，會看到兩個不重合的像，分別是玻璃板前后兩個面反射形成的，為消除此現(xiàn)象可選用薄(選填“厚”或“薄”)一些的玻璃板代替平面鏡．玻璃板不僅可以成像，還便于確定像的位置．為了便于比較像與物的大小關(guān)系，蠟燭A、B應(yīng)選擇外形相同(選填“相同”或“不相同”)的．(2)將點燃的蠟燭A豎立在玻璃板的前面，將未點燃(選填“點燃”或“未點燃”)的蠟燭B豎立在玻璃板后面并移動，直到看上去蠟燭B與蠟燭A的像完全重合．(3)標(biāo)記蠟燭A、B的位置，測得蠟燭B到玻璃板的距離等于(選填“小于”“等于”或“大于”)蠟燭A到玻璃板的距離．(4)當(dāng)蠟燭A遠離玻璃板時，像的大小不變(選填“變小”或“變大”)．(5)將光屏豎立在像的位置(與玻璃板平行)，光屏上無法呈現(xiàn)蠟燭A的像，說明平面鏡所成的像是虛(選填“虛”或“實”)像．補充：（1）為便于觀察，該實驗最好在較暗(選填“較亮”或“較暗”)環(huán)境中進行．除了圖中提供的器材外，實驗中還需要的一種測量工具是刻度尺．4．(2022·貴港23題4分)小華用焦距為10.0cm的凸透鏡探究凸透鏡成像規(guī)律．(1)實驗前，應(yīng)調(diào)整燭焰、凸透鏡和光屏三者的中心大致在同一高度．(2)當(dāng)各器材位置如圖所示時，在光屏上成燭焰清晰的像，此時燭焰的成像特點與照相機(選填“照相機”“投影儀”或“放大鏡”)的成像特點相同．(3)實驗時，若用一張紙片遮住了凸透鏡的上半部，光屏上能(選填“能”或“不能”)成完整的像．(4)小華將一副老花鏡的鏡片放在燭焰與凸透鏡之間且靠近凸透鏡的位置，若保持蠟燭的位置不變，僅將光屏向左端移動適當(dāng)距離，光屏上即可重新成燭焰清晰的像．補充：(1)器材位置正確放置后，在調(diào)整器材高度時，應(yīng)點燃(選填“點燃”或“不點燃”)蠟燭．（2）再將蠟燭移到35cm刻度處，此時光屏應(yīng)向遠離(選填“遠離”或“靠近”)凸透鏡的方向移動，可以得到倒立的、放大(選填“放大”或“縮小”)的實像，這一成像規(guī)律應(yīng)用在投影儀(選填“照相機”“投影儀”或“放大鏡”)上．（3）繼續(xù)將蠟燭移到45cm處，移動光屏，發(fā)現(xiàn)不能在光屏上看到像，這一成像規(guī)律應(yīng)用在投影儀(選填“照相機”“投影儀”或“放大鏡”)上．5．(2022·貴港24題6分)某興趣小組計劃測量一塊形狀不規(guī)則的小石塊密度，備用器材有天平、量筒、水和細線等．(1)在調(diào)節(jié)天平時，發(fā)現(xiàn)指針偏向如圖（b）甲所示，為使天平橫梁平衡，應(yīng)將平衡螺母向左端調(diào)節(jié)．(2)用調(diào)節(jié)好的天平測小石塊的質(zhì)量時，小組成員小華估計小石塊的質(zhì)量約為55g，他用鑷子依次將50g砝碼和最小的5g砝碼放在天平的右盤，發(fā)現(xiàn)天平的指針靜止時仍如圖(b)甲所示，則他接下來應(yīng)該進行的操作是取下5g砝碼并向右移動游碼．(3)當(dāng)右盤中所加砝碼和游碼位置如圖(b)乙所示時，天平橫梁平衡，則小石塊的質(zhì)量為52g.(4)在量筒內(nèi)先倒入適量的水，如圖(b）丙所示；然后將用細線系好的小石塊放入量筒中，如圖丁所示．測得小石塊的體積為20cm3，小石塊的密度為2.6×103kg/m3.(5)將小石塊放入量筒中時，若有幾滴水濺到量筒壁上，則小石塊密度的測量值比真實值會偏大(選填“偏大”“偏小”或“不變”)．第5題圖（a）第5題圖（b）第6題圖補充：（1）a圖出現(xiàn)的錯誤是（2）(誤差分析)如果小明先測奇石的體積再測其質(zhì)量，會導(dǎo)致實驗結(jié)果偏大(選填“偏小”或“偏大”)．6．[2020·貴港25(1)(2)(3)題7分]在某次探究實驗中，需要測出實驗所用鹽水的密度，小玲進行了如下實驗：(1)小玲在使用天平時，先將天平放在水平臺上，發(fā)現(xiàn)天平的游碼未歸零，但指針卻指在分度盤的中央，她應(yīng)該先將游碼調(diào)到標(biāo)尺左端的處，再將平衡螺母向右(選填“左”或“右”)調(diào)節(jié)，天平橫梁才能在水平位置平衡．(2)小玲的實驗過程如下：①用已調(diào)節(jié)好的天平測出空燒杯的質(zhì)量為20g；②再往燒杯中倒入適量的鹽水，天平平衡時，砝碼的質(zhì)量和游碼的位置如圖甲所示；則燒杯與鹽水的總質(zhì)量為42g；③把燒杯中的鹽水倒入量筒中，如圖乙所示，鹽水的體積為20mL，鹽水的密度為1.1×103kg/m3；④這樣測出的鹽水密度會偏大(選填“偏大”或“偏小”)．(3)小玲在完成了一次測量后，又分別量取不同體積的該種鹽水進行多次實驗．與小玲在此實驗中多次測量目的相同的是A(選填字母代號)．A．“伏安法”測電阻實驗B．探究杠桿的平衡條件實驗C．探究電流與電阻關(guān)系實驗補充：（1）(誤差分析)在向量筒中倒入洗衣液時，如果不慎有洗衣液濺出，則測出的洗衣液密度會偏大(選填“偏大”“偏小”或“不變”)．7．(2022·百色24題7分)在探究滑動摩擦力大小與哪些因素有關(guān)的實驗中，某實驗小組選擇如下器材：長木板、棉布、木塊、砝碼、彈簧測力計等進行實驗．(1)根據(jù)二力平衡知識，用彈簧測力計沿水平方向拉著木塊做勻速直線運動時，木塊所受滑動摩擦力的大小等于拉力的大小．(2)比較圖中甲、乙兩次實驗可知，當(dāng)接觸面粗糙程度相同時，壓力越大，滑動摩擦力越大．(3)實驗中發(fā)現(xiàn)圖丙彈簧測力計的示數(shù)比圖甲的大，由此得出結(jié)論：當(dāng)壓力相同時，接觸面越粗糙，滑動摩擦力越大．(4)本實驗主要采用的科學(xué)探究方法是控制變量法．(5)該小組將木塊沿豎直方向切掉一半后重新進行實驗，如圖丁所示，測得木塊所受摩擦力與圖甲測得的摩擦力進行比較，得出結(jié)論：滑動摩擦力的大小與接觸面積有關(guān)。此結(jié)論是錯誤(選填“正確”或“錯誤”)的．(6)該小組在實驗中發(fā)現(xiàn)較難保持木塊勻速運動，導(dǎo)致彈簧測力計示數(shù)不穩(wěn)定．于是他們改進實驗，如圖戊所示，固定彈簧測力計，拉動長木板進行實驗．實驗過