中考篇 初中語文中考二輪復習 專題08 寫作指導 廣西專用（原卷版 解析版）

中考篇初中語文中考二輪復習專題08寫作指導廣西專用（原卷版解析版）

初中語文中考二輪復習專題08寫作指導（記敘文）

1.寫作要有真情實感，力求表達自己對自然、社會、人生的感受、體驗和思考。

2.多角度觀察生活，發(fā)現生活的豐富多彩，能抓住事物特征，有自己的感受和認識，表達力求有創(chuàng)意。

3.注重寫作過程中搜集素材、構思立意、列綱起草、修改加工等環(huán)節(jié)，提高獨立寫作能力。

4.寫作時考慮不同的目的和對象。根據表達的需要，圍繞表達中心，選擇恰當的表達方式。合理安排內容的先后和詳略，條理清楚地表達自己的意思。

5.寫記敘性文章，表達意圖明確，內容具體充實。

明立意：

所謂“立意"是指作者確立文章或作品內容所表現的主題思想。立意也叫中心思想，或稱主旨、主題是統(tǒng)率文章的“綱”。所以立意就是要為文章確定個正確、深刻、新穎的主題思想，這是文章成敗的關鍵。

審題策略：（1）每個題目中，都有最核心的詞語——題眼，捕捉住題眼，是寫好作文的第一步。

通過審題，我們把握住了寫作對象，就可以拓展思維，進行立意了。

2.巧構思：

明確了立意，相應的也就有了寫作的素材。而文章要寫得精彩，巧妙的構思，新穎的形式還是至關重要的。

謀篇布局包括：開頭、主體和結尾。通常有這種說法叫“風頭、豬肚、豹尾"。

開頭：人們常說：良好的開端是成功的一半。作文也是如此。創(chuàng)設一個好的開頭，不僅寫起來順手，而且可以使全篇文章熠熠生輝，同時還能起到“先入為主”的效果，給讀者一個很好的印象。

開頭方式常見有：開門見山，亮明觀點；設計懸念，吸引讀者；巧用修辭，展示文采；聯(lián)想回憶，巧妙敘述；描寫環(huán)境，烘托背景；廣泛引用，突出主題等。

（2）主體布局：作文的結構新穎與否，將直接影響到作文質量的高低，所以，采用新穎的結構形式，將大大提高作文的檔次，目前在寫作中常用的新穎結構有：小標題式結構；排比反復式結構；過渡式結構；題記式結構；鏡頭組接法等。

（3）結尾布局：以“豹尾"為標準，是指結尾時筆法要簡潔明快、干凈利落，猶如豹尾勁掃，響亮有力，給讀者以咀嚼回味的余地。常見方法有：自然收束，水到渠成；首尾呼應，凸顯主旨；言為心聲，呼喚號召；巧妙發(fā)問，引人深思；引用佳句，多姿多彩；景物烘托，情景合一等。

例1．（2023九下·南寧月考）回顧歷史，我們看到“兩彈元勛”鄧稼先為國家事業(yè)鞠躬盡瘁，看到人民志愿軍英雄在戰(zhàn)場上奮不顧身保家衛(wèi)國，看到航天英雄遨游宇宙探索星河……環(huán)顧身邊，也有許多平凡的英雄，或許是親人師長，或許是同學朋友……他們都像一束光，溫暖著我們，鼓勵著我們，讓我們義無反顧勇往直前。

請以《你是我生活中的一束光》為題，寫一篇記敘文。

要求：①抓住細節(jié)寫出人物的精神，表達真情實感。②字跡書寫規(guī)范、工整，卷面整潔。③不少于600字，文中如果出現真實的校名、人名和地名。

【答案】【參考例文】

你是我生活中的一束光

我呱呱墜地那年，你二十五歲，風華正茂。媽媽說那時的你就像個毛頭小子，經常將我環(huán)在你的臂彎，然后伴著我咯咯的笑將我拋上了天。

我還梳著碎碎的童花頭那年，你二十九歲，不顯衰老。那時候我們會鼻尖對著鼻尖，額頭抵著額頭，然后讓我把小手豎在頭上當牛角。你像早晨暖暖的太陽，溫暖著我的童年。

我可以自己背著書包過馬路那年，你三十二歲，健壯依然。你要離開故鄉(xiāng)去廈門。你理理媽媽在風中的亂發(fā)，又摸摸我的小腦袋，表情平添了嚴肅：“妞妞，在家一定要乖乖的，不能再胡鬧。"我盯著你看了許久，終于勾住你的手指頭，微微哽咽地說：“我們拉鉤?！痹俸髞?，我就將這段光影剪下來，泡在每一杯你愛喝的茶里，然后在陽光明媚的時光里咽下去。

我可以自己扎著亂亂的馬尾學吉他的時候，你三十五歲，韶華不再。我一點一點地察覺到你的嗓音里流出的滄桑?；蛟S你只有在夢里才能穿梭回故鄉(xiāng)，夢里沒有那里的人情世故，沒有你要拼命為我們賺取的未來，有的只是單純的陽光。

我對著電話撥著吉他，將歌兒唱給你聽：“簾外雨潺潺，春意又闌珊。羅衾不耐五更寒……"爸爸，你是我的太陽，離我很遠，又很近。為了我們家庭的幸福，你更多的是在外品味孤獨。

我現在坐在考場上安安靜靜地想你的時候，你四十歲，終于歸家。當老媽數落我的時候，你竟仍然會習慣性地將我護在你的身后。我輕輕地回到自己房屋，終于忍不住將頭抵在墻上淚流滿面。爸爸你是否知道，看著你矮矮的個頭護在我的面前，我是何等幸福？又是何等心酸？

十幾年的光陰從我發(fā)絲中穿過，唯一不變的只是你這暖而熱的光。

爸爸，你是我生活中的一束光，有你真好。

【知識點】全命題作文

【解析】這是一道命題作文試題。第一，審題。題目中有兩個關鍵詞，一個是“你”，一個是“光"?！澳恪笨梢允怯⑿廴宋铮部梢允巧磉叺娜?，如老師、父母、同學等，只要是能夠指引我們走出黑暗與迷茫，給予我們溫暖和希望，幫助我們學會堅韌與頑強的人物都可以寫?！肮?象征意義比較強，可以理解為他人給我?guī)淼年P愛、溫暖等。第二，立意?！肮狻币欢ㄊ菧嘏?，充滿愛意的，能夠給人思想的啟迪，精神的力量。星星之火，可以燎原；點點光亮，照耀人生。我們可以立意為某人像寒冷中溫暖的陽光，像暗夜里閃爍的星光，像迷茫中指路的明燈，像消沉中點燃的篝火……總之，他是照亮我們的人，讓我們的世界熠熠生輝，給予我們前行的勇氣和力量。第三，選材。生活中，我們發(fā)現：優(yōu)秀的人自帶光芒。我們常常仰望那些光芒四射的英雄偉人，他們或鞠躬盡瘁，或正氣凜然，或幽默熱情，或保家衛(wèi)國，他們能夠成為我們生活中的一束光。我們還會遇到很多可以成為我們的“光"的平凡人。我們可以把老師看成是生活中的光，引領自己掌握知識，教育我做人，表達對老師的感激；還可以把身邊自強不息的榜樣看成是生活中的光，自己通過向他（她）學習，獲得了成功，感到欣喜。

【點評】考查命題作文。寫好一篇考場作文需要做好四個方面：審題、立意、選材、布局。審題應從辨析作文側重點、明確寫作的方向、明確限制，規(guī)范作文的要求入手做到準確審題；立意要求深刻、有格調、有時代感。選材應做到緊扣主題、真實典型、生動新穎、避免雷同。在布局上要從做好開頭、結尾入手，根據自己的特長來選擇適合自己風格且容易掌握的技巧。當然，規(guī)范、工整的正楷或行楷書寫也是獲得作文成功的一個關鍵的因素。

例2．（2023九下·浦北月考）最美的旅行總是在路上，風景一路前行，或是名川大山，或是星辰大海，或是節(jié)日風俗，或是名勝古跡，或許路上的人，旅途中的事觸動你的心緒，構成了最美的風景。

請以“最美旅途風景”為題目寫一篇文章，敘寫自己精彩的旅途故事。

要求：⑴把題目謄抄到答題卡指定位置。

⑵不抄襲，不套作，不出現真實的校名、人名，不少于600字。

【答案】最美旅途風景

天地是萬物的旅社，光陰是古往今來的過客。——題記

木格措風景區(qū)又名康定情歌風景區(qū)，坐落于貢嘎山山脈中段，附近有其他多個高山湖泊、溫泉、原始森林和雪山景觀，是一片人間天堂，由杜鵑峽、賽馬坪、七色海、藥池溫泉、木格措以及紅海草原六個景點組成，美不勝收……

第一卷白鵑勝雪

早就聽聞木格措那白鵑的盛名，今日終有幸可以觸其美貌，感觸幾多，想來，百聞之美怎比的過一見？

悠悠小路上流淌著樹木的影子，白鵑盛開在叢林深處，淡淡的芳香在空氣中徘徊，久久不散……

再行幾步，遠遠的出現了一片“雪海"，那，便是白杜鵑了，精致的花萼瓣瓣相扣，扣成一個完美的弧形，圓潤、飽滿，恰如美妙的仙子，夢之精靈。不覺引人入勝。

第二卷戰(zhàn)馬奔騰

路上的郊花相應成片，草坪宛如幻境中的一陣清煙，如輕塵在風中起舞，如夢如幻。

多美的草坪，美的不可方物，讓人不忍踐踏。還有幾匹精壯的白馬，屹立在這一片風塵里，與這里的夢幻相結合。迎著逆光看去，翻飛的馬尾在微光下晶瑩剔透。路上的黃花親吻著他的蹄面，他的雙眼里折射了他對奔跑的憧憬，那一刻，戰(zhàn)馬奔騰！

第三卷琉璃蝶影

棧道在密林深處婉轉，耳畔傳來淙淙的水聲，那是七色之海，七彩在這里升華，融化，交融，結合，分離……

無風無雨，亦無言，靜靜的水面近乎琉璃，蝴蝶在上空飛舞，那山，那水，那人，都已陶醉其中……

第四卷格措天堂

山路緩緩向上，當推開沉重的車門時，我，驚呆了。黃金色的沙灘睡在木格措旁邊，身軀在陽光下燦爛如花。招潮蟹無聲的舞動著那只金黃色的大螯，在他的身旁，留著一串小小的腳印……

湖水平靜，淡淡的霧氣籠罩了水面，籠罩了山，籠罩了樹，籠罩了人，還籠罩了對面山上的那一面佛像。

聽著湖上的吹風，手里采擷一篇銀杏葉，輕撫著落寞的枝干，耳邊突然傳來一聲輕嘆，側著頭看去，同來的女孩雙手合十，低著光滑的下頸，我看見，她的眼里，跳動著喜悅……

【知識點】全命題作文

【解析】題目中的“風景”可以是自然風光，也可以是節(jié)日風俗、名勝古跡，還可以是人物和事件；“旅途"限定所寫的是旅行中的；“最美”是風景的性質。結構文章時，可以用時間順序，也可以移步換景；也可以總分或分總形式等等。

【點評】考查命題作文的寫作。弄清題目的要求后，就要認真回憶、選擇與這個題目有關的材料，哪些事是自己最熟悉的，最有新意的，確定好中心來選取、組織材料；在文體的選擇上也要揚長避短。如果寫記敘文就要寫好情節(jié)，寫出精彩的細節(jié)；如果寫議論文就要觀點鮮明，真正做到“擺事實、講道理"。平時要多積累寫作素材，多寫隨筆，考場才能做到得心應手，下筆如有神。

1．（2023七上·港南期中）閱讀下面的材料，根據要求寫作。

《秋天的懷念》中，母親引領著史鐵生要“好好兒活”，活得有尊嚴；《散步》中，莫懷戚引領著家人感受生活的美好，體悟生命的意義；《再塑生命的人》中，莎莉文老師引領著海倫·凱勒沖破黑暗的桎梏，尋找到心中的光明……同學們，在你的人生中，一定也有這樣的人，引領你前行。

請以“引路人"為題，寫一篇記敘文。

要求：①內容自選，立意自定；②要有真情實感；③文中不要出現真實的校名、人名；④不得抄襲、套作，書寫規(guī)范，卷面整潔，不少于600字。

【答案】引路人又是一個秋高氣爽的下午，暖暖的陽光灑在地上，形成一片又一片斑駁的碎影，很美。

不知為何，望著一片片光影，我會想起父親，想起父親那雙溫暖的大手，想起父親那平靜而慈祥的面容。

爸爸，或許你就是我心中那一束愛的光芒。

記得那是一個炎熱的晚上，空氣極其沉悶。雖然外面飄起了毛毛細雨，卻絲毫沒有緩解這沉悶。已經是十一點多了，窗外一片漆黑，甚至連蟲嗚聲都聽不見了。

而我，仍然在一遍又一遍地背誦著枯燥的詩文。還有將近一周，學校一年一度的誦讀比賽就要開始了。作為班級主力，我自然要竭盡全力，去獲得比賽的勝利。

“啪——”書本滑落的聲音，讓我從睡意中清醒了幾分，我下意識地抬頭看了看表，不知不覺中，已經十二點了。

本來就很困的我禁不住想睡覺了。我對一旁陪著我的爸爸說：“爸，已經十二點了，我先去睡覺行嗎？"爸爸笑了笑，說道：“去睡吧，別累壞了身體?！薄班?。"我點了點頭，立刻回到臥室，鉆到被窩里，很快便進入了夢鄉(xiāng)。

“吱——”一陣椅子摩擦地面的聲音，將我從夢中驚醒。我揉了揉蒙眬的睡眼。為什么書房還亮著燈？這都大半夜了。帶著疑惑，我披上衣服，悄悄地下床，向書房走去。

當我看到書房里的情景時，瞬間呆住了。父親正坐在電腦桌前，幫我整理搜集可能會用到的資料！他的雙眼緊緊地盯著電腦屏幕，眼睛已布滿了血絲。他的那只大手緊緊地握著筆，一絲不茍地寫著。他寫得很慢，很認真，每個字都凝結了他深深的愛意。淡淡的燈光酒下來，灑在他滄桑的臉龐上，灑在他濃密黑發(fā)中星星點點的白發(fā)上?？吹贸鏊牙蹣O。本來正值壯年的他，又在外打拼，又為我操心這樣的小事！

難得有時間，仔細地看看父親。沉默而堅強的他，擋不住時光的洪流，不再年輕了。但此時坐在桌前的他，渾身散發(fā)著溫暖的光暈，讓我感動至極。

那淡淡的燈光，已不再是普通的燈光。父親那束愛的光芒匯聚在燈光之中，照射在我心靈的土地上，使我內心的種子開花結果。

五天后，我終于如愿以償，獲得了比賽的第一名。

父親這幾天來的努力，幫助我走向了成功。站在領獎臺上，我心里暖暖的。

時光匆匆，轉眼間，三年已經過去。如今越來越多的白發(fā)悄然爬上了父親的雙鬢，皺紋也在他臉龐上增多。雖然工作繁忙，爸爸不能經常陪我了，但是，他仍盡量抽出一些時間，和我談天說地。

我的內心也越來越堅定了，父愛的光芒會永恒照耀我。

【知識點】全命題作文

【解析】本題考查命題作文。文題——“引路人"，這里的“路”指人生之路?！耙?即指引導你走上正確方向路線?！耙啡恕笔且粋€給你幫助、鼓勵、關懷、支持的人，對于你的成長有著巨大作用與深遠影響。寫作時，應突出人物的正能量，主題積極向上，不能寫陰暗而。文體要求寫記敘文?？梢詫懜改?、老師、同學、親友等普通人，也可以寫思想家、作家、藝術家等名人?！耙啡?的品格高尚、意志堅強、意蘊豐厚、內涵深刻.給了你成長的助推劑，是你進步的核動力。因此，寫作此文一定要從你心中的“偶像”與“最愛"中選擇，從中去發(fā)掘出人或物的精神風采或物的內在意蘊，給人留下深刻的印象。寫作時，重點突出人物的閃光點對于你的影響與作用，表達你對他(她)贊美的情感色彩。要靈活使用多種表達方式，盡可能地在敘述、描寫之中加以議論，這樣會使人或物的形象更具立體感，給讀者以個性化的深刻印象。

【點評】考查命題作文的寫作。弄清題目的要求后，就要認真回憶、選擇與這個題目有關的材料，哪些事例是自己最熟悉的，最有新意的，讓人眼前一亮的，確定好作文中心來選取、組織素材；在文體的選擇上也要在符合題干要求的基礎上選擇自己最擅長的。如果寫記敘文就要寫好情節(jié)，寫出精彩的細節(jié)；如果寫議論文就要觀點鮮明，真正做到“擺事實、講道理”。平時要多積累寫作素材，多寫隨筆，考場才能做到得心應手，下筆如有神。

2．（2023七上·來賓期中）閱讀下面的材料，根據要求寫作。

材料一：中華民族偉大復興征程中，英雄輩出。我們常常仰望那些光芒四射的英雄，驚嘆于他們的偉大成就。

材料二：平凡鑄就偉大，英雄來自人民。毛澤東指出“群眾是真正的英雄"，他們創(chuàng)造了豐碩的勞動成果，迸發(fā)出閃亮的精神火花……

站在光里的是英雄，污泥滿身的亦是英雄。相信你心中也有一個英雄，請結合生活經歷和感受，以“心中的英雄”為題目，寫一篇以寫人為主的記敘文。不少于600字。

要求：

①要寫出英雄吸引你的地方，讓人明白你崇拜他的原因；

②力求通過一些事或細節(jié)寫出他的特點，寫出他給你帶來的影響。

【答案】心中的英雄在2003年SARS剛出現時，當時誰沒有在意，以為只是普通的“流感"，不必緊張，但是誰也沒有想到患者接二連三的被傳染，疫情得不到控制。

這時，一位古稀老人帶著他的醫(yī)療團隊，沖上前線，這位院士就是鐘南山老先生。鐘院士為了盡快把疫情控制住，他連續(xù)工作38個小時沒有合眼，疫情才有些變化。經過長久的觀察和研究之后，關于非典出現兩種聲音：一種是北京專家表示：已經找到治療非典的關鍵?！安≡究梢源_定衣原體”，并建議使用抗生素治療。但鐘南山院士依舊日堅持自己的觀點：非典的根本原因不是衣原體，而是一種病毒。少數質疑多數，與官方意見大相徑庭，試問幾個人有這樣的膽量和勇氣呢？只有鐘南山敢于堅持自己的意見，并提出自己的觀點。在非典期間，鐘南山院士說過這樣一句話：〝科學只能實事求是，不能明哲保身，否則受害的是患者。"因為他明白，一旦病原出錯，不僅會耽誤時間，延誤治療，甚至成干上百的人可能會因此“消失”。從這句話中可以看出鐘南山院士，對病人的病情很是了解，是對病人的負責，把病人的生命放在了首位。他用生命、熱血換來的防治非典的寶貴經驗，不僅為廣東、為中國，同時也是為全人類作出了重大貢獻。

時隔17年后的今天，這位84歲的老人鐘南山院士在武漢疫情出現時，他呼吁大家沒有特殊情況，不要去武漢。但是他卻再次出征武漢抗擊疫情。這場疫情比2003年還要嚴重。這一次，他依然不顧個人的安危，義無反顧來到了武漢，投入一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭，并且他還多次呼吁解決疫情最快的成本，全國人民在家隔離兩周，是對生命健康最有利的。這個春節(jié)，聽他的警戒，全國人民都在家過春節(jié)，不走親不訪友。待春暖花開時，走上街頭，不用戴口罩，繁華共生。

鐘南山院士真實、普通，是千千萬萬中國醫(yī)生中的一員。他幾十年如一日，每周堅持出診看病人，還說這已經是一種習慣了。在疫情中面對種種困難和壓力，他智慧而剛毅；面對同事和病人，他博愛和仁厚；他，就是我心中最最仰慕的英雄！

【知識點】全命題作文

【解析】本題要求寫心目中的英雄，根據材料一“中華民族偉大復興征程中，英雄輩出。我們常常仰望那些光芒四射的英雄，驚嘆于他們的偉大成就"可知，英雄可以是有偉大成就，為中國做出貢獻的人；根據材料二“平凡鑄就偉大，英雄來自人民。毛澤東指出‘群眾是真正的英雄’，他們創(chuàng)造了豐碩的勞動成果，進發(fā)出閃亮的精神火花…”可知，英雄也可以是平民百姓，可見本題可記敘的人物非常之多。生活中我們會遇到各種各樣的人，有的讓你尊敬，有的讓你佩服，有的讓你感動，這些可以是平凡人，也可以是名人。

【點評】本題考查學生材料作文的寫作能力。首先要讀懂材料，全面把握，要抓住重點，理清關系。然后立意要準確，力求新穎，立志好壞影響到作文的創(chuàng)新程度。使用素材要恰當巧妙，我們要在恰當的地方直接或間接引用一下題干材料，可以照應話題，否則容易造成與材料疏遠的感覺

3．（2023七上·博白期中）．請你以“自信"為話題，自選一個角度，寫一篇600字以上的文章?？梢詳懽约旱慕洑v和見聞；可以發(fā)揮想象，創(chuàng)作故事；也可以對這個話題發(fā)表見解。

要求：①題目自擬(詩歌除外)；②不得抄襲、套作；③文中不得出現真實的校名和師生姓名。

【答案】【參考例文】

信心百倍

自信，即“信自”，相信自己。自信的人，能正確地對待自己，能以積極的態(tài)度對待生活，堅信自己能取得成功，感到“自信"的“香甜”。

毛遂自薦，表現了不斷進取的信心。當他從眾人間走出，站在平原君面前時，需要的是堅定、永恒的自信。李清照“知否？知否？應是綠肥紅瘦"的輕吟除了細心的觀察外，還有著一絲淡淡的“東籬把酒黃昏后”的不經意的自信。蘇軾“但愿人長久，千里共嬋娟"的祝福后面有著“老夫聊發(fā)少年狂”的激昂的自信。陸游“王師北定中原日，家祭無忘告乃翁"的忠心后有著“從今若許閑乘月，拄杖無時夜扣門”的樸素的自信。柳永“多情自古傷離別，更那堪，冷落清明節(jié)"的痛吟下藏著“今宵酒醒何處，楊柳岸，曉風殘月”的瀟灑的自信。關漢卿“有日月朝暮懸，有鬼神掌著生死權"的控訴中蘊含著“我是蒸不爛、煮不熟、炒不爆、壓不扁，響當當一粒銅豌豆”的非凡的自信。

詩人的自信，有永不退縮的精神，有克服困難的毅力，有戰(zhàn)勝挫折的勇氣……在西方，這古老的名詞“自信"也被演繹得五彩繽紛。

當亞歷山大二世面對那匹連馴馬師都無能為力的烈馬時，他的從容不迫來自他心中那份靜若止水的自信；當愛因斯坦面對一切困難時，始終守著“自信是向成功邁出的第一步”這個準則；當居里夫人身著一襲樸素的長裙時，那黑色的長裙，映襯著她閃亮的自信；當蘇格拉底面對“背叛哲學"這個莫須有的罪名時，他自信堅定地說“不！”；當布魯諾面對那邪惡的燃燒著他身體的火光時，他自信地大聲疾呼：“真理永存！"

我閉上眼，與他們共享“自信”的美好感覺。自信，讓我感到了“貧，氣不改；達，志不改"的慷慨；讓我感到了“雨醉云醒，柳暗花明”的清新；讓我感到了“坐的，便無酒也令人醉"的歡暢；讓我感到了“水可陶情，花可融愁”的幸福和香甜。

【知識點】話題作文

【解析】這是一篇話題作文。關鍵詞——自信，自信即相信自己，堅信自己的價值、力量和進取的勇氣。可以從正面去寫自信可以使人成功，也可以從反面去寫如果沒有自信就會失敗，給自己帶來痛苦，從而給讀者以切實的感動和有益的啟迪。本題可以寫成記敘文，也可以寫成議論文。如寫議論文，可先提出論點，擁有自信就成功了一半。然后列舉事例，如居里夫人有對科學研究的自信，才能堅持從礦渣中提煉出化學元素“鐳"，從而獲得諾貝爾化學獎；海倫凱勒充滿對美好生活的自信，所以她才能成為著名的演說家。通過列舉事例論證論點，擁有自信就成功了一半，最后得出結論：每個人都應該擁有自信。可采用夾敘夾議的寫作手法，寫作此文。還可以寫成記敘文，敘述自己培養(yǎng)了自信心，從而取得成功的事例，突出“自信”的主題。注意細節(jié)描寫及心理描寫，突出由不自信到自信的過程，從而突出擁有了自信，就擁有了成功，讓自己充滿自信的魅力。

【點評】考查話題作文。寫好一篇考場作文需要做好四個方面：審題、立意、選材、布局。審題應從辨析作文側重點、明確寫作的方向、明確限制，規(guī)范作文的要求入手做到準確審題；立意要求深刻、有格調、有時代感。選材應做到緊扣主題、真實典型、生動新穎、避免雷同。在布局上要從做好開頭、結尾入手，根據自己的特長來選擇適合自己風格且容易掌握的技巧。當然，規(guī)范、工整的正楷或行楷書寫也是獲得作文成功的一個關鍵的因素。

4．（2023七上·平南期中）閱讀下面材料，按要求作文。

在成長過程中，每個人都會有歡笑，有感動，當然也會有淚水，有悲傷……這些都是人生必不可少的體驗，一點一滴都是生命中寶貴的財富。在你成長的過程中，有什么經歷讓你深受觸動，難以忘懷？

請以“那一刻，我感受到了▲"為題目，寫一篇作文。

要求：

①把題目補充完整，寫一篇記敘文；

②寫一件事，要寫出真情實感；

③卷面整潔，不少于600字；

④文中不得出現真實的人名、地名，不得抄襲套寫。

【答案】【參考例文】

那一刻，我感受到了幸福

一輪暖陽在冬日緩緩升起，溫暖著我的心靈……

——題記

窗外，北風呼呼地吹著，光禿禿的樹枝在風中肆意搖晃，地上鋪著一層薄雪，一派蕭殺的氣息。

這么冷的天氣，同學們都躲在教室里，生怕與屋外寒冷的北風正面接觸。就連平日里最愛動的同學，也乖乖地坐在教室里，手捧一本書，眼巴巴地望著窗外。

一陣寒風呼嘯而過，窗外的樹枝打到玻璃上，啪啪的響。我抬頭望去，似乎隔著厚厚的墻壁也能感受到北風的寒冷。我不禁打了個哆嗦。心中難過起來：唉！這鬼天氣，白天都這么冷，晚上呢？那豈不是更冷！怎么辦呢，宿舍里就那么一床被子，我該怎么熬過這寒冷的冬夜呢？

正糾結間，班主任過來了：“小玲，出來下，校門口有人找你，快去看看吧！”“會是誰呢？"我?guī)е苫笞呦蛐ｉT口。一路上，北風吹在臉上，像刀割一樣，又冷又疼。遠處，一個熟悉的身影站在寒冷的北風中，走近一看，竟然是媽媽！

我高興地跑過去：“媽，你怎么來了？”“這天突然降溫，怕你晚上冷，這不，又給你送了一床棉被，可別凍著。"媽媽用她溫暖的大手捂著我冰冷的臉。我抬頭看著媽媽，歲月在媽媽的臉上留下了深深的印跡，風肆意吹著媽媽的頭發(fā)，不知何時，媽媽的兩鬢竟然有了白發(fā)！忽然，心中一股暖流直抵眼眶?！翱旎亟淌野?，外邊冷?！眿寢尠驯蛔舆f到我的手里?！班?。媽，路上小心點。"

抱著厚厚的棉被，心里暖烘烘的。低頭嗅一嗅，上面還有媽媽的味道。北風依舊吹著，但我已不再懼怕寒冷。因為媽媽的愛，像冬日里的一抹暖陽，溫暖著我的心靈。

媽媽，謝謝您！人生路上，有您的陪伴，我無所畏懼。媽媽，有你，我真的很幸福。

【知識點】記敘文；半命題作文

【解析】本題是半命題作文的考查，題目要求寫記敘文。該題需要重點關注題干中的“那一刻”、“暖的"這幾個字，該提示為我們指明了寫作的方向，“那一刻”指出了這件事是已經發(fā)生的，這件事發(fā)生中的某一刻對我有特別的意義，我至今難忘，題目是半命題，寫作主體是“我"，重點在于橫線空白處補充什么，橫線處需要補充的，即是接下來的寫作重點，可以補充常見的“溫暖”、“幸福"等等，這樣分析下來，看似較難的題目，其實非常簡單，就是寫一件讓我感動的、難忘的、溫馨的事情。其次，立意方面，學生可以選擇贊美親情、師生情、友情，這些立意貼近學生的生活和學習日常，便于選材和寫作。第三，選材方面，通過上面的立意分析，可以選擇以下材料，演講、考試失利，自己難過時候受到父母師長的關心和鼓勵，讓我重拾信心，變得積極樂觀，那一刻溫馨的鼓勵和溫暖的關心讓我的感受到了溫暖。再比如，初三上學期，體育期末考試，我不小心摔倒，同桌趕緊攙扶著我，陪我一起走向終點，那一刻我感受到了溫暖。第四，結構方面，可以使用最常見的五段式或者六段式，第五，內容安排方面，建議一詳一略，詳寫的部分應加上能突出人物形象的人物描寫和。

【點評】

本題考查的是半命題作文，該題目很考驗學生的語言提煉表達能力，學生在補充題目時可選取一些新穎簡潔的詞匯。在寫作時，可選擇自己擅長的體裁入手，降低寫作時的難度，選材時避免選一些老生常談的材料，盡可能新穎且貼近實際，如若引用舊材料也應注意從其他角度切入，做到舊材新用。

5．（2023七下·環(huán)江期末）請以“你的樣子，真美”為題目，寫一篇文章。

無論是文學作品里，還是實際生活中，都有許多令人難忘而美好的“樣子"：哈尼族小姑娘照料小屋的樣子，葉圣陶走過三道門、四道臺階送別的樣子，志愿軍小戰(zhàn)士在在緊要關頭不畏艱險、不懼犧牲的樣子，老師們在課堂上妙語連珠、神采飛揚的樣子，同學們在運動場上生龍活虎、斗志昂揚的樣子……你的樣子，真美！

要求：自定立意，自選文體（詩歌除外）；不抄襲，不套作，不出現真實的校名、人名，不少于600字。

【答案】你的樣子，真美同經歷的萬千時光，不及你與我初見的模樣。初次見面，你微笑的樣子，真美。

記得第一次見面時，你站在講臺上大聲地介紹著自己，是你的聲音將我的思想重新拉回了教室里?？粗驹谥v臺上的你，大聲地念著自己的名字，雖然聲音很大也很氣勢磅礴，但我能看見你因害羞而變得紅撲撲的臉頰，喊那么大聲，是在給自己壯膽嗎當你從講臺上走下來的時候，我不禁地望了你一眼，說：“害羞嗎？你臉都紅啦?！蹦銚狭艘幌骂^，沖我微微一笑，說：“有一點。"我也向你微笑。初次見面，微笑的你真美。

你我每天一同學習，冰雪聰明的你，成績直線上升，永遠名列前茅，而我不像你那般冰雪聰明，對學習只會越來越煩躁。你似乎看出了我的心思，那天放學，我在書包里發(fā)現了一封信。上面寫著：每個人都是上帝咬過的蘋果，你的缺憾越大，說明上帝越眷顧你的芬芳。相信世界是公平的，只有付出才會有回報，每個自己都是上帝眷顧的天使，加油。結尾雖是匿名，但我仍能認出你的字跡，因為只有你，我的同桌才能寫出這么清秀的字體。

雖只是短短幾句話，卻激起了我對學習的興趣。于是我有不會的題總是問你，而你總是微笑。你的微笑，總讓我想起你我初見的模樣。微笑的你，真美。

畢業(yè)了，你我不得不分開，拍完畢業(yè)照的那天，我問你到哪所學校，你說一中。我笑著說：“那太不巧啦，那所學校我考不上，老爸也不讓我去，哎，以后不能和你做同桌了?！彪m然是在笑，但我內心卻十分堵塞和郁悶。你微笑地說：“沒關系，總會再見的。"這一刻我眼含的淚終于涌了出來，“不要說再見好嗎，比起再見，我更喜歡再會?！蹦憧粗?，幫我擦著眼淚說：“好，讓我們再會，不要哭了。"我努力地止住自己不要再掉眼淚，看著微笑的你，和初見時一樣明媚，但又不及那時的微笑，因為多了絲分離和苦澀。

直到現在，我經歷過很多事，忘記過很多事，但與你出次見面的情景，以及你的微笑，一直刻在我的腦海里，一直揮之不去。微笑的你，真美。

【知識點】全命題作文

【解析】這是一篇命題作文。請以“你的樣子，真美”為題，寫一篇作文?！澳?可以是別人，也可以是自己。側重點在“美”，“美"可以是一種表象，也可以是內心的一種心理感受，一種感覺。審題、選材時要抓住這個題目的核心。對考生來說，自己成長路_上收獲的甘甜、家人親情的美好感受、父母師長的支持鼓勵、日常生活獲得的點滴感動....凡是讓自己感受到美好，感受到愛護與滋養(yǎng)的生活中平凡日常的現象，都可以寫出富有真情實感的文章。再就是注意修飾詞“樣子”，這種“美"是有故事的，是和平常不一樣的，是有獨特體驗的，是自己親身經歷的?！皹幼印蓖瑫r提醒考生完整地敘述一件事情，側重描寫事情給作者帶來的甘甜美好的感受，也提示考生要選取典型事件，充分體現出“這樣"的“美”在何處，這是寫文章的重點之一。以“我"為中心或作為見證人，敘述親情、友情、師生情、自然情。不但要具體生動地呈現事情本身，還要體現出自己在這個經歷中的心路歷程。

【點評】考查命題作文的寫作。弄清題目的要求后，就要認真回憶、選擇與這個題目有關的材料，哪些事是自己最熟悉的，最有新意的，確定好中心來選取、組織材料；在文體的選擇上也要揚長避短。如果寫記敘文就要寫好情節(jié)，寫出精彩的細節(jié)；如果寫議論文就要觀點鮮明，真正做到“擺事實、講道理”。平時要多積累寫作素材，多寫隨筆，考場才能做到得心應手，下筆如有神。

6．（2023七下·鹿寨月考）在人的一生中，會收獲很多的東西：有人收獲糧食，有人收獲知識，有人收獲快樂，有人收獲親情……這個學期你收獲了什么呢？請以“滿滿的收獲"為題寫一篇作文。不少于600字。不得抄襲，不得泄露考生個人信息。

【答案】滿滿的收獲初升的太陽暖洋洋地照著，陽光透過沐浴著甘露的樹葉，發(fā)出多彩的光澤。在這個適宜睡覺的早晨，我卻起得特別早，今天是周末，父親早就計劃好說帶我去鄰村的池塘垂釣。我自然不會放過這次機會。

我和父親趕到的時候，池塘邊只有稀稀拉拉的幾個人。我倆選擇了-塊比較僻靜的地方。我撐好凳子，打開背包，拿出準備好的魚餌，父親則已熟練地展開了釣魚比賽。

我手把魚竿，等待了好長一段時間依舊沒有任何動靜。我看似平靜自若，但想釣起魚的心已經亂成一鍋粥了，手也緊張發(fā)抖起來。難道是魚餌被吃了，還是魚游到別的地方去了。

剛才，父親又釣起一條魚!我終于忍不住了，將魚竿一收提了起來，魚餌還是那個魚餌，正當我垂頭喪氣之時，父親那邊又有動靜了。他用手緊握魚竿，胳膊猛得向后一摟，魚線騰空而起，上面竟然有一條又長又大的大鯉魚，正在搖頭擺尾。

“別灰心，耐心點兒!“父親晃晃他手里提著的魚，笑瞇瞇地沖我說，“換掉魚餌，重新再來，說不定會有意外的收獲呢!”

“你等著，我一定會釣到比你的魚還大的魚!"

我內心不服，換掉了魚餌，靜心端坐。不知是父親的話激勵了我，還是不放棄的心帶動了我，幾分鐘后，重拾信心的我果然釣到一條比父親那條魚還要大的鯉魚?？纯葱⊥袄锏聂~兒，我和父親都笑了。夕陽西下，我提著今天的收獲和父親走在回家的路上，忽然覺悟：釣魚原本就是釣心。今天我的收獲不僅僅是幾條魚，更有為人做事的人生哲理。這收獲裝滿了我的心田，讓人倍感欣慰。

【知識點】全命題作文

【解析】本題考查學生對命題作文的寫作能力。關鍵詞——“滿滿的”和“收獲"?！笆斋@”，這里指心得、成績等?！皾M滿的"形容很多?？梢詫懸患约焊杏|頗深的事件，體現自己在事件或活動中對人生對社會的感悟，一定要注意深度?？梢酝怀鍪斋@人生成長的真諦，收獲超越物質的友情，收獲對社會生活的正確感悟，收獲正確對待疫情的心態(tài)等等。比如，一次與父母的勞動，收獲了物質的同時，還收獲了滿滿的勞動快樂與感恩父母之情；一次與同學的競爭，收獲了成績的提升、堅強的毅力以及滿滿的友情等等。

在成文時，可以首尾呼應點題；可以以小見大；可以雙線索敘事等。如要采取“以小見大”的寫法，可以寫自己的小生活，然后再集中筆力加以突破，把“收獲"寫得立意開掘深刻一些。

【點評】考查命題作文的寫作。弄清題目的要求后，就要認真回憶、選擇與這個題目有關的材料，哪些事是自己最熟悉的，最有新意的，確定好中心來選取、組織材料；在文體的選擇上也要揚長避短。如果寫記敘文就要寫好情節(jié)，寫出精彩的細節(jié)；如果寫議論文就要觀點鮮明，真正做到“擺事實、講道理”。平時要多積累寫作素材，多寫隨筆，考場才能做到得心應手，下筆如有神。

7．（2023七下·岑溪期末）我們不知道愛在何處，但出門前，總有媽媽的叮嚀和爸爸或者親人的囑咐；飯桌上，你喜愛的飯菜永遠熱氣騰騰在等待；還有犯錯時，那雙重重的抬起來又緩緩放下的手……愛在絮絮叨叨中，愛在細微末節(jié)里，愛在雞毛蒜皮處。

請以"愛在▲“為題，運用細節(jié)描寫，表達你的真情實感，寫篇記敘文。

要求：將題目補充完整，并填寫在答題卡指定的位置(例如：愛在那杯牛奶里)；不得抄襲、套作，不少于600字；行文中不出現真實的校名、人名、地名。

【答案】【參考例文】

愛在細微處

愛，是清晨的陽光拂面，輕而柔；愛，是午夜的月光似水，靜靜地在水中閃耀。愛，是一盞明燈，給回頭的浪子照亮了道路；愛，是一個避風港，給漂泊的游子一個平靜的港灣；愛，還是一劑靈丹妙藥，給受傷的心靈一個呵護；愛就是人類心靈最深處無法磨滅的烙印，就是人類最純潔、最真摯、最熱情的感情的升華。人間處處有真愛，無論是平凡的愛，偉大的愛，它們都是無私的愛。

什么是愛，愛是什么，在細微處有愛嗎？這個問題一直在我的腦海中回蕩，我尋找著、尋找著，在一個細微處，我找到了，明白了，原來，愛就是人們常說的父愛，它像一座巍峨的大山，永遠屹立在你的身旁，守護在你身邊。

六歲那年，我和爸爸媽媽一起到西昌去游玩，我到了西昌大街，街上人山人海，我好奇地東望望、西瞧瞧。到了中午，爸爸媽媽帶著我來到了一家飯館，爸爸媽媽在點菜時，小販賣的一個精致的小玩意把我吸引住了，我一個人朝那個賣小玩意的小販走去，這時，他突然走開了，我窮追不舍，跟著他左拐右拐地走著，一會兒，他走遠了，我沒了興趣，過頭，想回到爸爸身邊，突然，我發(fā)現我找不到回去的路了，我迷路了！怎么辦，怎么辦？我急得大哭，慌慌張張地到亂處跑……

時間一分一秒地過去了，我漸漸絕望了。這時，一個熟悉又帶有一絲沙啞的聲音響起“兒子！”我猛地過頭，沒錯的，果然是爸爸，是爸爸呀！我發(fā)瘋似的沖向爸爸，爸爸一下子抱住了我，我失聲痛哭起來，“沒事了，孩子，不要怕，沒事了……"爸爸溫柔地安慰著我，牽著我慢慢地走回飯館。在路上，我看見爸爸一瘸一拐地走著，我忍不住問爸爸：“爸爸，您的腳怎么了？”爸爸笑著說：“沒事兒，只不過在找你的時候不小心扭到了，沒事。"我鼻子一酸，望著爸爸那高大的身影，發(fā)現在他臉上還有許多晶瑩的汗珠……

愛，是淡淡的，淺淺的，細細的，暖暖的、甜甜的，是不可言語的。愛就是那冬天撫慰心靈，融化冰雪的陽光；愛就是夏天那陣陣清涼的風；愛，就是那花間滾動著，滋潤著美麗的生命的露珠。愛，其實就在細微處，只要你睜大眼睛，你就會發(fā)現：愛無處不在！

【知識點】半命題作文

【解析】【題干分析】根據題目提示“愛在絮絮叨叨中、愛在細微末節(jié)里、愛在雞毛蒜皮處”可知，題目的空白處填寫的應是一個具體的情境或是處所?！靶跣踹哆吨?、細微末節(jié)里、雞毛蒜皮處"強調愛在細微之處，在一件件的小事之中，我們平常因為一些原因無法感知或沒有意識到，但這些蘊藏于細微之處的愛是真實存在的?？倳谀骋粋€瞬間擊中我們心靈最柔軟的地方。

【立意選取】寫作本文應以“細微之處的愛”為主要寫作內容，表現自己對這種“愛"的理解與感悟，表達自己的贊美與感恩之情。文體要求寫成記敘文?？梢詫懸粋€場面，集中筆力表現某種愛的溫暖。也可以為了豐富文章的內容，寫多件事，這幾件事都是生活中的細微小事，都集中指向了某種愛?！皭墼赺_____”是自己的一種內心感悟，所以文中要有一定篇幅的心理描寫，來表達自己對這種愛的感悟與由這種愛生發(fā)出的情感。

【點評】本題考查半命題作文的能力。首先抓住題目中的關鍵詞語確定寫作的內容和范圍，其次要立意深刻。為文章確定一個明確，深刻的主題，表達積極向上的思想，傳播正能量；選材要精確，明了，運用自己熟悉的材料作文，這樣才能突出真情實感，表述才能明了，精當。寫作時，一定要根據題目的特點和要求，突出表現題目的關鍵詞語。

8．（2023七下·來賓期末）閱讀下面的材料，根據要求寫作。

成長的路上，總會有一些給我溫暖的人，總有一些溫暖的瞬間銘刻在我們心里。他們就像陽光，照亮、溫暖著我們的心靈，讓我們感動萬分。

請圍繞“溫暖"這一話題，自擬題目，敘寫生活，寫一篇記敘文。

要求：

⑴請把擬好的題目眷抄到答題卡指定位置。

⑵不抄襲，不套作，不出現真實的校名、人名，不少于600字。

【答案】溫暖的瞬間大巴車轉過最后一個彎兒，停在學校門口，熟悉的幾棟朱紅色教學樓闖進我的視線，像一大片陰云籠罩在我的心頭，我心中又涌起對家和母親的依戀，不由得感到幾分失落。周末，連休息的時間都沒有，回家吃頓母親做的飯成了一件奢侈的事情.....

到了學校后沒時間就不要打電話了.....不要占用吃飯時間?！蹦赣H在我耳邊叮囑著。我點點頭，可心思根本不在她說的話上，想到宿舍冰冷的床板和繁重的作業(yè)，心中有幾分委屈?！岸喑运?，如果壞了就扔掉，不要覺得可惜。"母親一遍一遍地重復著，我鼻子酸酸的，有點想哭?！跋氤允裁淳统?，想買什么就買，不用省錢，牛奶要弄熱了再喝，天冷了，別喝涼的，上下樓梯的時候注意安全.....”母親似乎沒有注意到我情緒的變化，還在不斷地叮囑著。我害怕眼淚會掉下來，趕忙說了句：“知道了，媽媽，拜拜。"之后，就快步走進校園。

沒走兩步，我聽到母親在我身后大喊：“在學校安心學習，別想家，我們半個月之后再來看你?！蔽衣犚姟凹?這個字，淚水掉了下來。我趕緊拭干了淚，轉身向母親招手，示意她趕快上車。目光一游離，我發(fā)現母親已不在原地，可能是已經上車了吧，我暗暗想著，剛才只顧自己難過，完全沒有回應母親的囑咐，我有點擔心她會不會以為我沒聽進去。想到這里，我有些遲疑，不由地向校門口張望，卻見校門口全是人，已經找不到母親的身影了。

正張望著，我聽見有人叫我，循聲尋找，只見人群中，忽然有一個身影舉起雙臂向我揮舞一是母親!我驚喜萬分，連忙向她揮了揮手，那雙胳膊的主人放心了，接著，她用一只手做出了“拜拜”的動作，我聽見她大聲對我說：“媽媽在這兒呢，照顧好你自己，趕快進去吧，外面冷。"母親的話讓我再次淚目，那一瞬間，我的內心酸酸的，卻又感到很溫暖。

其實，母親對我的牽掛更甚，可她從不把難過表現在臉上，相反，她總是表現得很輕松，還安慰我不要想家，她生怕我因為家里的事分心。

短暫分別的時候，濃濃的母愛溫暖了我的心，瞬間，秋風不再蕭瑟，我焦躁的情緒也漸漸平靜下來，也許，母愛就是這樣，邁過光陰的急流，溫暖了生活中的每個暖間。

【知識點】話題作文

【解析】話題作文注意先審題。圍繞“溫暖”展開描述。審題時，應思考什么是溫暖、溫暖的特征或表現有哪些、溫暖對你的意義是什么等。溫暖前必然有寒冷，寒冷對我們的消極影響是什么，是阻礙我們的成長，是阻斷我們的思考。立意上，應表達對真善美的追求和積極向上的人生態(tài)度。可寫成記敘文，也可寫成議論文。

選材構思時根據對題意的理解，抓住一個角度，明確“溫暖"的內涵，如遇到挫折時親人的支持給你帶來溫暖，寒冷時多穿件衣服給你帶來溫暖，環(huán)衛(wèi)工人辛苦作業(yè)清潔城市時給你帶來溫暖。然后，根據自己熟悉的體裁選定文體。如寫成記敘文，應講述具有某種特性的“溫暖”的故事，要寫清楚時間、地點，起因、經過和結果；要用心理描寫出自己的感受，用議論抒情語句點明對“溫暖"的認知和感悟。如寫成議論文，應先明確中心論點，溫暖是什么，然后按照是什么、為什么、怎么樣的思路安排文章結構；選取名人名言和典型事例，旁征博引，從道理和事實兩個角度充分論證，做到論點鮮明、論據充分、論證有力。

【點評】本題考查學生話題作文寫作能力。要補足作文標題。審題時注意話題關鍵詞，這個詞的詞性，以及這個詞對應的寫作對象。寫作對象可以是人，可以是物；可以是現實生活中的，也可以是想象世界里的。注意這個關鍵詞和我密切相關，給我?guī)淼挠绊懢薮?。可以寫成記敘文或記敘散文。通過深情回憶曾經發(fā)生過的與某人、某物難忘的過程，表達內心的深刻感受。注意在敘述過程中，可以使用細節(jié)描寫，通過具體的動作、心理、對話等描寫，表達“我”內心的感受。在材料安排上，注意詳略得當。在寫法上，學會使用以小見大的寫法，會突出文章的主旨，給讀者帶來親切的感受。字數要求在600~650即可。

9．（2020八上·桂林期末）以“_________的我"為題，完成一篇600字左右的作文。

要求：①將題目補充完整；②力求真實，寫出“我”的特點；③文中不得出現真實的地名、人名、校名。

【答案】【參考例文】

與眾不同的我

什么是與眾不同的人呢？小時候，我認為大英雄是與眾不同的人；稍微長大一些時，我認為行為怪異、性格古怪的人是與眾不同的人；小學時，我認為那些學富五車，才高八斗的人是與眾不同的人……然而，我錯了，經歷過那件事后，我才明白，做一個與眾不同的人其實是那么的簡單。

一個陰雨連綿的清晨，冷風嗖嗖地刮著，路兩旁的大樹隨著北風四處搖晃，一滴滴雨點爭著搶著似地滴在我的臉上，使我頓時從睡意未消的狀態(tài)中清醒過來，我拍了拍自己的臉，提醒自己打起精神：你現在正在上學的路上。不知不覺，騎車到了十字路口，“哎……"我連聲叫道，只見剛剛還是綠燈，瞬間眨眨眼就變成了紅燈，我氣得直跺腳，來個急剎車停了下來。這時我兩邊不停地有車子呼嘯而過，沒有一輛車停下等紅燈，這種場景，我司空見慣了，無論是晴天還是雨天，過十字路口，一個個帶著孩子的家長好像約好了似的，以一種“寧死不屈”的精神，眉頭一皺，向前沖！仿佛前方有勝利女神在向他們招手似的。

想到這，我十分不解，他們闖紅燈，不就是為了快幾十秒嗎？運氣好的話比別人快幾十秒，運氣背的話就要比別人“快"一輩子了。何況有的車上還有他們的孩子，為了幾十秒，就不考慮孩子的安全？想到這，綠燈亮了，我快速向前，顯得十分輕松，心里有一種莫名的自豪。是的，我從來不闖紅燈，我與他們不一樣，我是一個與眾不同的人。

這時，我忽然明白了，要想做一個與眾不同的人其實很簡單，從身邊小事做起，從我做起，做一個文明、遵紀守法的人，“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”，哪怕是等紅燈這件小事。外國人將我們中國人的過馬路方式稱為“中國式過馬路"，這體現出一個國家人民的素質，為什么一定是“中國式”呢？我相信，只要人人都遵紀守法，不闖紅燈，形成中國式的等紅燈，這樣在世界上形成與眾不同，那該多好呢！

讓我們從身邊的小事﹣﹣等紅燈開始吧，做一個與眾不同的人！

【知識點】半命題作文

【解析】這是一道是半命題作文?！暗奈?前面所補寫的內容和“我”組成偏正短語，前面所填寫的內容是修飾語，“我"是中心語。可以填寫：與眾不同、自信、干凈、學習中、成長中等。“努力的我”“自信的我"等，可以展示我的相貌、我的性格特點、我的志趣愛好等，可以通過介紹自己，讓別人更了解自己?！皩W習中的我、成長中的我”等題目，則展示自己的一種狀態(tài)。所填寫的內容最好是積極向上的，充滿正能量的。文章適合寫成記敘文或散文。寫作提示：半命題作文寫作時，首先要審題準確。抓住題目中的關鍵詞語確定寫作的內容和范圍，不能錯誤的理解理解題意；其次要立意深刻。為文章確定一個明確，深刻的主題，表達積極向上的思想，傳播正能量；再者，要圍繞中心選擇材料。選材要精確，明了，運用自己熟悉的材料作文，這樣才能突出真情實感，表述才能明了，精當。寫作時，一定要根據題目的特點和要求，突出表現題目的關鍵詞語。

【點評】本題考查考生的寫作能力。考生要注意對題目和材料進行分析，從題目和材料中提取關鍵的信息，確定文章的立意，同時也通過審題，進行謀篇布局。考生要注意平時素材的收集，要按照題干的要求進行寫作。

10．（2020八上·百色期末）按要求寫作。

生活中有很多這樣的“陽光"：父母是一縷陽光，陪伴我們踏實前行；老師是一縷陽光，照亮我們徒步前行的道路；書籍是一縷陽光，引領我們走進智慧的殿堂；文明是一縷陽光，照亮我們溫馨和諧的家園；有時，失敗和挫折也可以是一縷陽光，為我們撥開迷霧，指引方向……

請以《____________是我人生路上的一縷陽光》為題，寫一篇文章。

要求：①半命題作文，請先把題目補充完整。②文體不限（詩歌、戲劇除外）。③全文字數600字以上。④文中不得出現真實的人名、校名、地名。⑤不得抄襲。

【答案】【參考例文】

老師是我人生路上的一縷陽光

因為有你，我看透了人間的成功與失敗，你似一縷陽光，照耀著我的心底，從不曾逝去。

——題記

考試結束了……

自認為考得不錯的我，還在一邊洋洋得意，卻萬萬沒有想到，自己的考分低得令自己感到驚奇。

晚自習，我拖得疲憊的身子極不情愿地走進了教室，課桌上，靜靜地躺著一張白色的試卷，我拿起試卷，五十一分，宛如一個晴天霹靂，世界都昏暗了。

我靜靜坐下，掃了兩眼卷子，那大大的紅紅的叉號無不刺痛著我的心，我試圖去改，卻發(fā)現無從下手，輕輕的一個推門聲，我的心情由痛苦轉變得緊張起來，此時此刻，空氣都凝固了，于是，我把頭埋得更低了，生怕老師在我面前說上幾句。

果不其然，老師拍了拍我的肩膀，示意我拿著試卷出去，帶著忐忑的心情，我拎著那張五十一分的試卷跟在老師后面，微弱的燈光下，我看到了老師的背影，似乎比我矮了些，不知道為什么，我想到了我那飽經滄桑的媽媽。從未有過的感情涌上心頭……

走進辦公室，老師讓我坐下，她嫻熟得掏出書，拿著筆，引導著我改正那可憐巴巴的試卷，我盯著老師的筆頭，恍惚間，我看到了老師的手，那雙日日經受粉筆侵蝕的手，蒼老了，皸裂了，她也許全不在乎，那雙手，不就是愛的見證嗎？偶爾抬眼，我看到了老師的臉，這是我第一次這么近距離地觀察她，她的皺紋仿佛又變得深了，看她的表情，那么認真，聽她的聲音，那么有力，我突然覺得無地自容，我那五十一分的成績，怎么對得起老師那日夜地操勞呢？

很快，試卷講完了，她的表情還和以前一樣，那樣嚴肅，但我覺得，我竟不像以前那樣懼怕，因為她的眼神中還有一份慈祥與期待，“老師一直認為你是一個很有天份的孩子，加油吧！老師相信你?！崩蠋熃K于說了一句與學習無關的話，我抬起頭，再一次看到老師那充滿信任與期待的眼神……

突然覺得夜晚變得不再黑暗，只因老師的信任與期待是我心中那一縷陽光，驅走了失敗的無奈，與低分的恐懼，光明的路上，我找到了人生的方向，因為心中那一縷陽光，正綻放光彩……

【知識點】半命題作文

【解析】本題是半命題作文。采用"提示導語+半命題”形式，提示導語的作用，在于給考生提供一個可借鑒的思路。提示語中陽光“陪伴我們踏實前行，照亮我們徒步前行的道路，引領我們走進智慧的殿堂，照亮我們溫馨和諧的家園，為我們撥開迷霧，指引方向……"所以審題上要把握“陽光”一詞的比喻義，寫出“父母、老師、同學、書、失敗"等給我的幫助、啟示和感悟。選材的范圍較為廣泛，可以寫親情的陽光、友情的陽光、師恩的溫暖、社會的關愛、陌生人的支持……內容上一定要有自己的經歷，強化細節(jié)刻畫。調動多種描寫手法，寫出自己的真實感受和體驗。半命題作文，學生首先要突破補題，能根據自己的實際情況來進行補題，使之成為命題作文，然后再按照考場作文的命題作文進行寫作創(chuàng)新，力求做到：首先，立意要有突破，不寫大眾化觀點和中心，能把握時代脈搏，選擇別人很少涉及的中心主旨；其次，選材有所突破，選擇具有時代氣息，典型的熟悉的和真實的材料進行寫作，能做到貼近生活；再次構思要新，無論從內在技法和外在包裝能做到與眾不同，獨立出眾；最后語言要新，善用修辭，能學寫富有哲理性的語句，能給人耳目一新的感覺。

【點評】本題考查考生的寫作能力。考生要注意對題目和材料進行分析，從題目和材料中提取關鍵的信息，確定文章的立意，同時也通過審題，進行謀篇布局?？忌⒁馄綍r素材的收集，要按照題干的要求進行寫作。要求考生結合生活，體現生活，要有創(chuàng)新。

11．（2023八上·來賓期中）閱讀下面材料，根據要求寫作。

從呱呱墜地到成長為一個少年，我們的身邊出現過許許多多的人，他們的身上有許多閃光點，值得我們學習，值得我們點贊。

請以“為他（她）點贊”為題目，寫一篇記敘文。

要求：①把題目抄寫到答題卡的指定位置上；②不要套作，不得抄襲；③不得透露真實的校名、人名等信息；④不少于600字。

【答案】為他點贊在我們的生活中，每個人都有自己獨特的閃光點，無論是親人、朋友還是陌生人。這些閃光點就像星星一樣，照亮我們的生活，讓我們感受到溫暖和希望。今天，我想為大家介紹一位讓我敬佩的人，他的名字叫李華。

李華是我鄰居家的孩子，他今年十五歲，比我大一歲。他有一雙明亮的眼睛，總是閃爍著智慧的光芒。他的笑容總是那么陽光、那么溫暖，讓人感到無比的舒適和愉悅。他有一顆善良、樂于助人的心，經常幫助鄰居們做些力所能及的事情。

記得有一次，我們小區(qū)里的一個老奶奶因為身體不舒服，無法自己清理院子的落葉。落葉堆積如山，讓原本干凈整潔的小區(qū)變得凌亂不堪。李華看到這個情況后，毫不猶豫地拿起掃帚和鏟子，開始清理落葉。他不怕臟、不怕累，直到把落葉清理干凈，讓小區(qū)恢復整潔。老奶奶感動得熱淚盈眶，連聲對李華道謝。

李華不僅有一顆善良的心，他還非常勤奮好學。他的成績一直名列前茅，但他從未因此而驕傲自滿。相反，他總是那么謙虛好學，樂于與同學們分享自己的知識和經驗。他的思維方式也非常獨特，經常能夠從不同的角度看待問題，提出一些讓人眼前一亮的見解。

除了這些優(yōu)點之外，李華還有一個特別值得稱贊的品質，那就是他的堅韌不拔。有一次，我們學校舉辦了一場長跑比賽，李華報名參加了。在比賽中，他一路領先，但在距離終點不遠的地方，他不小心摔了一跤，膝蓋磕破了，血流不止。觀眾們都為他捏了一把汗，但他沒有放棄，而是簡單處理了一下傷口，繼續(xù)奔跑。最終，他以微弱的優(yōu)勢獲得了第一名，他的堅韌不拔贏得了大家的敬佩和贊賞。

總之，李華是一個值得學習和點贊的人。他的善良、勤奮好學和堅韌不拔的品質深深地打動了我，我要向他學習。

【知識點】全命題作文

【解析】本題考查命題作文寫作。“為他（她）點贊"，“他（她）”可以是親人、朋友、老師、同學等身邊的人?？梢酝ㄟ^具體的事例和細節(jié)描寫來展現人物閃光點，表達贊美和敬佩之情。也可以選擇對自己產生深刻影響的人或事件進行描述，表達感恩和敬意之情。在構思方面，可以從以下幾個方面進行考慮：1.確定寫作對象：根據題目要求，選擇身邊的一個或幾個人物作為寫作對象。2.確定主題：根據所選人物的特點和自己的感受，確定文章的主題，如善良、勇敢、勤奮等。3.安排結構：可以采用總分總或并列式結構，先總述贊美和敬佩之情，再通過具體的事例和細節(jié)描寫來展現人物閃光點，最后進行總結和歸納。4.選取典型事例：選擇能夠突出人物閃光點的典型事例進行描述，注意細節(jié)描寫和情感表達。5.表達自己的感受和思考：在文章中表達自己對所選人物的感受和思考，以及他們對自己的影響和啟示。

【點評】考查命題作文的寫作。弄清題目的要求后，就要認真回憶、選擇與這個題目有關的材料，哪些事例是自己最熟悉的，最有新意的，讓人眼前一亮的，確定好作文中心來選取、組織素材；在文體的選擇上也要在符合題干要求的基礎上選擇自己最擅長的。如果寫記敘文就要寫好情節(jié)，寫出精彩的細節(jié)；如果寫議論文就要觀點鮮明，真正做到“擺事實、講道理"。平時要多積累寫作素材，多寫隨筆，考場才能做到得心應手，下筆如有神。

12．（2023八上·宜州期中）閱讀下面的材料，根據要求作文。

有人說生活太平淡，幸福很遙遠。其實，點點滴滴的幸福在你的生活中俯拾皆是。課堂上一聲真誠的贊許，手機里一張歡聚的照片，餐桌上一盤溫暖的飯菜；一次春雨的漫步，一次醉心的閱讀，一次成功后的歡呼．．．．．．．同學們，用心撿拾生活中的幸福吧。

請以“幸福就是這么簡單”為題，寫一篇不少于600字的作文。

要求：①表達真情實感；不套作，不抄襲；②除詩歌外，文體不限，文體特征鮮明；③文中不得出現真實的地名、校名、人名。

【答案】幸福就是這么簡單

幸福就在身邊，細細品味才發(fā)現它原來是這樣簡單，在心中的甜蜜也慢慢流露出來……

——題記

如果把我的生活比作一片無邊無陸的大海，那幸福便是片片波浪，如果把我的生活比作一片遙望無際的藍天，那幸福便是朵朵云彩，如果把我的生活比作一座陡崖，那幸福便是扎根于巖縫中的草，如果把我的生活比作一塊甜滋滋的糖果兒，那幸福便是那撲鼻的香。

那個窗臺充滿幸福

記得那一次，我考試考砸了。我嘆著氣無助地看著一個個叉號，流露出來的是我對老師的歉意，是我對父母的害怕?！暗梧梧?狂風帶著暴雨向我起來了?！稗Z隆隆”一切都似乎在與我作對。一陣雨水連同著淚水一起落下，已分不輕是雨是淚了……這時母親走過來對我說：“你看，那株小草，此時它就和你一樣，任憑雨水怎樣功擊它，但它沒有低下頭。這次考試失利了沒有事，只要我們付出了努力就會有收獲的！"我看了看那株小草，是啊，我也不能低頭，要繼續(xù)加油！外面似乎出了彩虹……

幸福就是這么簡單！

那個教室充滿幸福

得那一次，我因怕同學質疑我而不敢發(fā)言。心靈充滿了黑暗。老師滿腔熱血的對我說：“你看，那本書書上的丑小鴨雖與同伴不一樣。但它沒有在意她人的眼光，最后逆襲成白天鵝。你就是它，被他人蒙蔽了雙眼，不要在意他人的眼光。做好你自己才是最好的，就像一朵花在綻放前都是普通的，但它一旦綻放那就是光鮮亮麗的！是啊我不能放棄，要繼續(xù)加油！心里好像住著一個太陽，光芒四射……

幸福就是這么簡單！

那個操場充滿幸福

記得那一次，我因怕跑不到終點而害怕。好友走過來說：你知道海倫。凱勒嗎？她雖是盲人卻走向了人生的輝煌！她靠得是什么？是毅力和堅強。而此時你就是她。你如果能像她一樣勇敢地邁出這一步，勝利的大門將向你揮手！是啊，她都堅持了下來，我又有什么資格退縮呢，我又有什么資格放棄呢？那天在太陽的照射下，那站在終點的身影，顯得十分耀眼……

幸福就是這么簡單！

幸福就像一杯白開水，它沒有牛奶的香甜，沒有可樂的刺激，沒有雪碧的清涼，平凡而又簡單。它可以是父母的鼓勵，老師的激勵，朋友的問候……它就是這么簡單，簡簡單單的鼓勵，簡簡單單的激勵，簡簡單單的問候，它好似是一塊糖果，使你的心田甘甜而美好，這就是簡單的幸福！

【知識點】全命題作文

【解析】本題是全命題作文的考查，建議寫記敘文。該題需要重點關注題干中的“幸?！?、“簡單"這幾個字，該提示為我們指明了寫作的方向，“簡單”指出了這件事是已經發(fā)生的，或者剛剛發(fā)生的，對我有特別的意義的小事，所以文章的寫作主體是“我"，這樣分析下來，看似較難的題目，其實非常簡單，就是寫一件讓我感動的、難忘的、溫馨的事情。其次，立意方面，學生可以選擇贊美親情、師生情、友情，這些立意貼近學生的生活和學習日常，便于選材和寫作。第三，選材方面，通過上面的立意分析，可以選擇以下材料，演講、考試失利，自己難過時候受到父母師長的關心和鼓勵，讓我重拾信心，變得積極樂觀，溫馨的鼓勵和溫暖的關心讓我的明白了幸福這么簡單。再比如，初三上學期，體育期末考試，我不小心摔倒，同桌趕緊攙扶著我，陪我一起走向終點，那一刻讓我的明白了幸福這么簡單。第四，結構方面，可以使用最常見的五段式或者六段式，第五，內容安排方面，建議一詳一略，詳寫的部分應加上能突出人物形象的人物描寫和。

【點評】

本題考查的是半命題作文，該題目很考驗學生的語言提煉表達能力，學生在補充題目時可選取一些新穎簡潔的詞匯。在寫作時，可選擇自己擅長的體裁入手，降低寫作時的難度，選材時避免選一些老生常談的材料，盡可能新穎且貼近實際，如若引用舊材料也應注意從其他角度切入，做到舊材新用。

13．（2023八下·興業(yè)期末）閱讀下面的材料，根據要求寫作。

這段時間，旅美大熊貓丫丫的情況一直牽動著無數中國人的心。近日，丫丫終于回家了。漂洋過海旅居美國二十年，出國時還只有三歲，丫丫的經歷不由得讓人想起那句詩：少小離家老大回。這二十年轉眼過去，家里的那份安全和溫暖從未改變，對它的關愛和惦念也從未改變。你的內心里是否也有過這樣一份溫暖，它從未改變。

請以“這份溫暖，從未改變”為題，寫一篇記敘文。

要求：將標題填寫在答題卡指定的位置，不得抄襲、套作，不少于600字；行文中不出現真實的校名、人名。

【答案】這份溫暖，從未改變如果沒有太陽的溫暖，世界將會無比寒冷；如果沒有愛的溫暖，社會將會變得殘酷冷漠；如果沒有別人的溫暖，我們的心靈會冰冷塵封。我在路上尋找溫暖，原來它一直陪伴著我，從未改變。

還記得我小時候睡覺很不老實，雙腳總是將被子踢到一邊。時值冬天，晚上就只有幾攝氏度，看起來我難逃感冒的命運了。是母親，在夜深人靜的時候摸下床，來看看我。她見被子被踢到一邊，就為我重新蓋好，再悄無聲息地回去睡覺?？墒遣胚^不久，我又把被子踢開了，但是母親始終不放心，不久后又過來檢查一遍，再次為我蓋好。但是我再次踢開被子，母親再次為我蓋好；我再踢，母親再蓋……第二天，我舒服地滾下床，竟然沒有感冒!我生龍活虎地跳著，渾然沒有發(fā)現母親深黑的眼窩。直到后來我才得知，感動涌遍我的全身原來自小時候，母親一直在給我溫暖。

在學校，難免會有考試，這也就難免會有失意。還記得小學一次升學模擬考試分數告知下來，我被腥紅的數字刮得昏頭轉向，刺得遍體鱗傷。我感覺我似乎墜入云里霧中，不知何去何從。那時候，是我的朋友過來為我排憂解難?！皼]事，一次失敗不算什么，你還有機會東山再起。關鍵是保持平常心。"“是啊是啊，不是有這樣的一句話嘛，‘勝敗乃兵家常事'，請大俠重新再來?！痹谂笥训闹С止奈柘?，我舔干傷口，重振旗鼓，為我的目標再次奮斗。在很多時候，朋友就這樣為我們帶來溫暖。

不僅朋友帶給我們溫暖，老師也是如此。在我們學習遇到難題時，他會為你詳細講解，告訴你其中的竅門；在我們生活感到憂慮傷心時他能及時安慰我們，鼓舞我們重新前行；蘭這些舉動，無一不是傳遞對我們的關心，傳遞溫暖。溫暖是奢侈品，因為它很珍貴，能告慰人心。溫暖是一陣清風，會讓酷暑的人們心曠神怡；溫暖是一股清泉，會讓穿行沙漠者燃起希望；溫暖是一座燈塔，會讓狂風暴雨中的航海人找到歸屬。溫暖是雨中的一把傘，是冬日的一杯熱茶，是黑夜的月光。

盡管傳遞的載體不同，但我們始終能感到溫暖。因為溫暖一直伴我們成長，溫暖從未改變！

【知識點】全命題作文

【解析】本題考查命題作文。“這份"限制了數量，指的是過去發(fā)生的事情，是過去產生的“溫暖”；“溫暖"的本意是指陽光的照射給人帶來的感受。這里指的是讓人內心感到溫暖的事情，可以是指親人、老師、同學、或者陌生人等對你的關懷和幫助，其中包括困惑中的啟迪，危難時的扶持，壓抑時的關懷指導，得意時的敲打等等。所以寫的事應該猶如一股暖流溫暖全身，讓讀者品味到友愛之情暖人心。“從未改變”的意思是指從來沒有發(fā)生過變化。為什么“從未改變"，如何突出“從未改變”是寫作的重點，這是與之前的記憶和感覺相比，從未走遠，從未改變。

【點評】考查命題作文的寫作。弄清題目的要求后，就要認真回憶、選擇與這個題目有關的材料，哪些事是自己最熟悉的，最有新意的，確定好中心來選取、組織材料；在文體的選擇上也要揚長避短。如果寫記敘文就要寫好情節(jié)，寫出精彩的細節(jié)；如果寫議論文就要觀點鮮明，真正做到“擺事實、講道理"。平時要多積累寫作素材，多寫隨筆，考場才能做到得心應手，下筆如有神。

14．（2023八下·環(huán)江期末）青年作家韓松落說：“人生在世，必須努力成為有故事的人。”祝榮泉名師說：“人生在世，必須努力成為會講自己的故事的人。"

請以“動人的故事”為題，寫一篇記敘文。

要求：不抄襲，不套作，不出現真實的校名、地名、人名；字數不少于600字。

【答案】動人的故事

又是一個秋風掃落葉的季節(jié)，當山坡上如火如焰的柿子紅的惹人的時候，那個動人的故事就會揪心般的揭開我的思緒。

是啊，村西的王大爺離開我們已經整整三年了，當凄婉的哀樂又一次奏響的時候，村里村外的人們還會飛也似的奔向山坡，那漫山遍野的紅柿子，那一眼望不到邊的松樹林，那破舊遮不住雨的茅草屋，還有那王大爺使用了多年已經磨損了的老镢....這一切無不使村民們潸然淚下。那時那景，永遠的留在了我記憶的深處。

王大爺無兒無女，無依無靠，當他聽到黨中央國務院把開發(fā)的目光移到大西北的時候，他樂得再也合不攏嘴，他便不失時機的承包了村東頭的幾個大山頭，從此王大爺便不分白天和黑夜，不停地挖，不停地栽種，一粒粒種子在他的汗水澆灌下發(fā)了芽，-顆顆幼苗在他的呵護下，綠樹成蔭，一座座山頭在他的镢頭下變成了片片樹林，而王大爺只有在他的茅草屋里與那只大狼狗相互自豪。當狼狗“汪汪汪"直叫的時候，王大爺便提著尺把長的短木棒走下山坡，東瞧瞧西望望，一刻也不放松的保護著屬于他的座座山頭。那年，不知什么原因，他的狼狗突然四蹄朝天，永遠離開了他，王大爺在林子里傷心的哭了好幾天。

還有一次，鄰村的幾個年輕人晚上摸黑溜進了王大爺的樹林，偷砍了幾棵大松樹，沒有了狼狗，王大爺的聽覺就差了幾分，第二天當他發(fā)現缺了幾棵樹時，氣得他差點暈了過去，大罵偷林毀林的人不是好東西。最后，在當地民警的協(xié)助下，依法懲治了那幾個毀林青年，王大爺才平了這口氣。

紅紅的柿子最引人注目了，我們小孩經不住誘惑，常常偷著去摘。站崗的，放哨的，掩護的，真像打仗一樣。但偶爾也有被王大爺逮住的時候。即使這樣，他也不怎么樣，反而詢問我們柿子甜不甜，有時反倒會摘很多柿子，讓我們帶回村子給村民們嘗嘗鮮。每當此時，我們便不由的對王大爺產生了一股尊重和崇敬。

又是柿子紅遍山坡的季節(jié)，林子里永遠聽不到王大爺的吆喝聲，聽不到狼狗的“汪汪”聲，更看不見茅草屋里炊煙的繚繞。只有松濤陣陣，山泉嗚咽，村民泣泣，“此地無聲勝有聲"漫山遍野的村民們站滿了山頭，在哀樂中悼念這位造林護林的使者。

柿子紅了，又是一年賞景時……

【知識點】全命題作文

【解析】此題考查學生命題作文的寫作能力。

審題。動人的故事，強調這個故事的內容是什么，為什么你覺得感人，故事里什么內容或道理觸動了你。寫作時要圍繞這點，寫自己的感悟和收獲，要聯(lián)系自己的實際經歷來寫。第二，立意?？梢詮囊韵路矫媪⒁猓浩椒踩说牟黄椒彩麓騽恿巳诵?；聚沙成塔，萬點一線，全國人民一起抗疫。第三，選材。我們可以寫上次洪水爆發(fā)，本以為大家都各自逃命，沒曾想村民們居然自發(fā)收拾可用的水泥黃沙等前去堵水，守護自己的家園。這個故事怎能不讓人為之動容，美好的家園靠大家，這樣的精神激勵了后面的我們，保護家園從我做起。

第四，結構。寫成議論文，應先明確中心論點，動人的故事。然后按照是什么、為什么、怎么樣的思路安排文章結構；選取名人名言和典型事例，旁征博引，從道理和事實兩個角度充分論證，做到論點鮮明、論據充分、論證有力。

【點評】本題考查命題作文的寫作，關鍵是吃透題目的精髓，把握住中心詞，明確修飾限制詞。立意通常來講可以分為幾大主題，比如讀書（讀書對我的影響）、情感（親情/友情/師生情等對我的影響）、成長（什么激勵了我努力成長），圍繞立意選擇合適的素材，最好是自身經歷過的或者是熟知的材料。不要臨時去編，平時要準備好幾類常用的素材，到寫作文時好套用?？梢允且孕∫姶?、托物言志等手法。我們在文體的選擇上也要揚長避短。初中以記敘文為主，注意要寫好情節(jié)，寫人一定要有描寫，不要湊字數；如果寫議