2024年大班父親節(jié)教案-(含多款)

大班父親節(jié)教案-(含多款)大班父親節(jié)教案-(含多款)/大班父親節(jié)教案-(含多款)大班父親節(jié)教案-(含多款)教案名稱：大班父親節(jié)主題活動一、活動背景在我國的傳統(tǒng)節(jié)日中，父親節(jié)是一個重要的節(jié)日，它旨在表達對父親的感恩之情。為了培養(yǎng)幼兒對父親的敬愛之情，讓他們學(xué)會感恩，我們設(shè)計了本次大班父親節(jié)主題活動。通過一系列的活動，讓幼兒了解父親節(jié)的由來，感受父愛的偉大，學(xué)會表達對父親的愛。二、活動目標(biāo)1.讓幼兒了解父親節(jié)的由來，知道父親節(jié)的日期。2.培養(yǎng)幼兒對父親的敬愛之情，讓他們學(xué)會感恩。3.提高幼兒的動手操作能力、表達能力和創(chuàng)新能力。4.增進親子關(guān)系，促進家庭和諧。三、活動時間2021年6月20日（星期日）四、活動對象大班全體幼兒及家長五、活動準(zhǔn)備1.教師準(zhǔn)備：父親節(jié)的PPT、視頻、圖片等教學(xué)資源。2.幼兒準(zhǔn)備：彩紙、剪刀、膠水、畫筆等手工制作材料。3.家長準(zhǔn)備：參與活動的時間，與幼兒共同完成親子作品。六、活動過程1.導(dǎo)入：教師通過PPT、視頻等形式，向幼兒介紹父親節(jié)的由來，讓幼兒知道父親節(jié)的日期。2.主題活動一：觀看父親節(jié)主題動畫片，引導(dǎo)幼兒感受父愛的偉大。3.主題活動二：開展“我心中的爸爸”繪畫活動，讓幼兒用畫筆表達對父親的愛。4.主題活動三：親子手工制作，家長與幼兒共同完成一份父親節(jié)禮物。5.主題活動四：開展“爸爸，我想對你說”活動，讓幼兒勇敢地向父親表達愛意。6.總結(jié)與反思：教師組織幼兒分享活動心得，引導(dǎo)幼兒學(xué)會感恩。七、活動延伸1.家園共育：教師與家長溝通，共同關(guān)注幼兒在家庭中的表現(xiàn)，培養(yǎng)幼兒的感恩之心。2.環(huán)境創(chuàng)設(shè)：在班級環(huán)境中布置父親節(jié)主題作品，營造節(jié)日氛圍。3.主題活動五：開展“爸爸的一天”攝影活動，讓幼兒了解父親的工作與生活，增進親子感情。八、活動評價1.活動結(jié)束后，教師對幼兒的活動表現(xiàn)進行評價，關(guān)注幼兒的情感體驗和表達能力。2.家長對活動進行評價，提出意見和建議，促進活動質(zhì)量的提升。3.通過活動，觀察幼兒在家庭中的表現(xiàn)，評估活動對幼兒的影響。九、注意事項1.在活動過程中，教師要關(guān)注幼兒的情感變化，及時給予關(guān)愛和支持。2.活動中注意安全，避免使用剪刀等危險工具時發(fā)生意外。3.家長要積極參與活動，與幼兒共同完成任務(wù)，增進親子關(guān)系。4.活動結(jié)束后，教師要與家長保持溝通，關(guān)注幼兒在家庭中的表現(xiàn)，共同培養(yǎng)幼兒的感恩之心。通過本次大班父親節(jié)主題活動，我們希望讓幼兒了解父親節(jié)的由來，感受父愛的偉大，學(xué)會表達對父親的愛。同時，增進親子關(guān)系，促進家庭和諧。在活動中，教師、家長和幼兒共同參與，共同成長，讓愛傳遞，讓感恩成為習(xí)慣。重點關(guān)注的細節(jié)：親子手工制作活動一、活動目的1.增進親子關(guān)系：通過親子共同完成一份父親節(jié)禮物，讓家長和幼兒在活動中互動，增進彼此的了解和感情。2.培養(yǎng)幼兒的動手操作能力：在手工制作過程中，幼兒需要動手剪、貼、畫等，這有助于提高他們的動手操作能力。3.培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新能力：鼓勵幼兒發(fā)揮想象，創(chuàng)作出獨一無二的作品，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新能力。4.讓幼兒學(xué)會表達愛：通過親手制作禮物，讓幼兒學(xué)會用行動表達對父親的愛，培養(yǎng)他們的感恩之心。二、活動準(zhǔn)備1.教師準(zhǔn)備：提前準(zhǔn)備好手工制作的材料，如彩紙、剪刀、膠水、畫筆等，并確保材料的充足和安全。2.幼兒準(zhǔn)備：在活動前，教師可以向幼兒簡單介紹手工制作的基本技巧，讓他們對活動有所了解。3.家長準(zhǔn)備：家長需要預(yù)留時間參與活動，與幼兒共同完成作品。三、活動過程1.教師講解：教師向幼兒和家長介紹手工制作的步驟和注意事項，確?；顒拥捻樌M行。2.幼兒創(chuàng)作：在家長的幫助下，幼兒開始動手制作禮物。他們可以根據(jù)自己的想法，選擇材料，進行剪、貼、畫等操作。3.家長協(xié)助：家長在活動中要給予幼兒適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)和支持，幫助他們完成作品，同時也要尊重幼兒的創(chuàng)意，鼓勵他們發(fā)揮想象。4.作品展示：完成作品后，教師組織幼兒將作品展示給大家，分享創(chuàng)作過程和心得。四、活動注意事項1.安全第一：在活動中，教師要確保幼兒使用剪刀等工具的安全，避免發(fā)生意外。2.尊重幼兒創(chuàng)意：在手工制作過程中，家長和教師應(yīng)尊重幼兒的創(chuàng)意，給予他們充分的發(fā)揮空間。3.鼓勵表達：鼓勵幼兒在活動中勇敢地表達自己的想法和感受，培養(yǎng)他們的表達能力。4.活動評價：活動結(jié)束后，教師應(yīng)對幼兒的表現(xiàn)給予積極的評價，關(guān)注他們在活動中的成長和進步。五、活動延伸1.家庭延伸：家長可以將幼兒在活動中創(chuàng)作的作品帶回家，作為父親節(jié)的禮物，讓幼兒親自送給父親，表達對父親的愛。2.環(huán)境創(chuàng)設(shè)：教師可以在班級環(huán)境中布置幼兒的手工制作作品，營造父親節(jié)的氛圍。3.主題分享：教師可以組織幼兒進行主題分享活動，讓他們講述自己與父親之間的故事，進一步增進對父親的感情。六、活動策略1.分組合作：根據(jù)班級人數(shù)，將幼兒和家長分成若干小組，每組由3-5個家庭組成。這樣既可以促進家長之間的交流，也可以讓幼兒在小組中學(xué)習(xí)合作與分享。2.示范引導(dǎo)：教師可以進行一個簡單的示范，展示如何使用手工材料，以及如何將創(chuàng)意轉(zhuǎn)化為實際作品。這樣可以幫助幼兒和家長更好地理解活動的要求。3.材料多樣性：提供多種類型的手工材料，如不同顏色和圖案的紙張、布料、繩子、珠子等，以激發(fā)幼兒的創(chuàng)造力和想象力。4.過程記錄：鼓勵家長用方式或相機記錄手工制作的過程，這樣既可以作為回憶，也可以用于活動后的分享和討論。5.情感融入：在活動進行中，教師可以適時引導(dǎo)幼兒和家長談?wù)撽P(guān)于父親的美好回憶，讓情感融入到手工作品中。七、活動評價與反思活動結(jié)束后，教師需要對活動進行評價和反思，以不斷提升活動質(zhì)量：1.幼兒參與度：觀察幼兒在活動中的參與程度，是否積極動手制作，是否樂于與家長合作。2.作品質(zhì)量：評估幼兒完成的作品是否體現(xiàn)了創(chuàng)意和技巧，是否能夠作為一份有意義的父親節(jié)禮物。3.情感表達：注意幼兒在活動過程中是否能夠表達對父親的愛和感激之情。4.家長反饋：收集家長對活動的意見和建議，了解他們對活動的滿意度和期望。5.改進措施：根據(jù)評價結(jié)果，教師需要思考如何改進活動設(shè)計，例如是否需要提供更多類型的材料，是否需要增加活動的時間，或者是否需要更多的家長參與等。八、活動后續(xù)1.家園聯(lián)系：通過家園聯(lián)系冊或群，與家