人教新課標(biāo)數(shù)學(xué)五年級(jí)下冊(cè)《異分母分?jǐn)?shù)加減法5》課件_第1頁(yè)
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異分母分?jǐn)?shù)加減法人教新課標(biāo)五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)與技能：讓大家經(jīng)歷異分母分?jǐn)?shù)加、減法的計(jì)算方法的探究過(guò)程，認(rèn)識(shí)將舊知識(shí)轉(zhuǎn)換成新知識(shí)是獲得知識(shí)的重要途徑。2.過(guò)程與方法：掌握異分母分?jǐn)?shù)加、減法的一般計(jì)算方法和驗(yàn)算方法，會(huì)正確地進(jìn)行計(jì)算和驗(yàn)算。3.情感態(tài)度、價(jià)值觀：⑴培養(yǎng)大家勤于動(dòng)手動(dòng)腦的良好習(xí)慣。⑵引導(dǎo)大家熱愛(ài)生活，關(guān)注身邊的每個(gè)事物。大象的重量轉(zhuǎn)化成石塊的重量秤出石塊的重量答案曹沖稱象1.先獨(dú)立進(jìn)行嘗試計(jì)算。2.再小組合作交流、匯總計(jì)算方法。3.最后小組討論“轉(zhuǎn)化”方案。+=+=+=+=想：分母不同，不能直接相減怎么辦？用你喜歡的計(jì)算方法任選幾題進(jìn)行計(jì)算。+––+異分母分?jǐn)?shù)加減法異分母分?jǐn)?shù)加減法通分轉(zhuǎn)化成同分母分?jǐn)?shù)加減法按照同分母分?jǐn)?shù)加減法的方法進(jìn)行計(jì)算答案異分母分?jǐn)?shù)加減法的計(jì)算方法：異分母分?jǐn)?shù)相加減，先（），然后按照（）加減法的方法進(jìn)行計(jì)算。通分同分母分?jǐn)?shù)分?jǐn)?shù)加減法的驗(yàn)算方法與整數(shù)加減法的驗(yàn)算方法相同。練習(xí)一：看圖填空。+=+=（）（）（）（）（）++=練習(xí)二：下面的計(jì)算對(duì)嗎？把不對(duì)的改正過(guò)來(lái)。（1）+=（2）–=××=+===練習(xí)三：先計(jì)算，再小組說(shuō)說(shuō)你的發(fā)現(xiàn)。+=+=+=+=–=–=–=–=（a和b是0除外的自然數(shù)，并且a和b是互質(zhì)數(shù))+–=（）（）

a×bb+aa×bb–a=（）（）本課小結(jié)異分母分?jǐn)?shù)加減法異分母分?jǐn)?shù)加減法通分轉(zhuǎn)化成同分母分?jǐn)?shù)加減法按同分母分?jǐn)?shù)加減法進(jìn)行計(jì)算答案異分母分?jǐn)?shù)加減法的計(jì)算方法：異分母分?jǐn)?shù)相加減，先（），然后按照（

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