提高職業(yè)素質(zhì)的意義

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提高職業(yè)素養(yǎng)的意義

簡而言之，職業(yè)素養(yǎng)是職業(yè)人在從事職業(yè)中盡自己最大的技能把工作做好的素養(yǎng)和技能，它不是以這件事做了會對個人帶來什么利益和造成什么影響為衡量標(biāo)準(zhǔn)的，而是以這件事與工作目標(biāo)的關(guān)系為衡量標(biāo)準(zhǔn)的。更多時候，良好的職業(yè)素養(yǎng)應(yīng)當(dāng)是衡量一個職業(yè)人成熟度的重要指標(biāo)。職業(yè)素養(yǎng)具有非常重要的意義。從個人的角度來看，適者生存，個人缺乏良好的職業(yè)素養(yǎng)，就很難取得突出的工作業(yè)績，更談不上建功立業(yè);從企業(yè)角度來看，唯有集中具備較高職業(yè)素養(yǎng)的人員才能實現(xiàn)求得生存與進(jìn)展的目的，他們可以援助企業(yè)節(jié)約成本，提高效率，從而提高企業(yè)在市場的競爭力;從國家的角度看，國民職業(yè)素養(yǎng)的高低徑直影響著國家經(jīng)濟(jì)的進(jìn)展，是社會穩(wěn)定的前提。正因如此，“職業(yè)素養(yǎng)教育”才顯得尤為重要。

職業(yè)素養(yǎng)的基本介紹

一般說來，勞動者能否順當(dāng)就業(yè)并取得成就，在很大程度上取決于本人的職業(yè)素養(yǎng)，職業(yè)素養(yǎng)越高的人，獲得勝利的機(jī)會就越多。

素養(yǎng)包括先天素養(yǎng)和后天素養(yǎng)。先天素養(yǎng)是通過父母遺傳因素而獲得的素養(yǎng).主要包括感覺器官、神經(jīng)系統(tǒng)和身體其他方面的一些生理特點。

后天素養(yǎng)是通過環(huán)境影響和教育而獲得的。因此，可以說，素養(yǎng)是在人的先天生理基礎(chǔ)上.受后天的教育訓(xùn)練和社會環(huán)境的影響.通過自身的認(rèn)識和社會實踐逐步養(yǎng)成的比較穩(wěn)定的身心進(jìn)展的基本品質(zhì)。

對素養(yǎng)的這種理解.主要包括以下三方面的內(nèi)容：

1、素養(yǎng)首先是教化的結(jié)果。它是在先天素養(yǎng)的基礎(chǔ)上，通過教育和社會環(huán)境影響逐步形成和進(jìn)展起來的。

2、素養(yǎng)是自身努力的結(jié)果。一個人的`素養(yǎng)的高低，是通過自己的努力學(xué)習(xí)、實踐，獲得肯定知識并把它變成自覺行為的結(jié)果。

3、素養(yǎng)是一種比較穩(wěn)定的身心進(jìn)展的基本品質(zhì)。這種品質(zhì)一旦形成，就比較相對穩(wěn)定。比如，一個品質(zhì)好的同學(xué)，由于品質(zhì)穩(wěn)定，他總是能正確的對待別人，對待自己。

職業(yè)素養(yǎng)的基本特征

1、職業(yè)性

不同的職業(yè)，職業(yè)素養(yǎng)是不同的。對建筑工人的素養(yǎng)要求，不同于對護(hù)士職業(yè)的素養(yǎng)要求;對商業(yè)服務(wù)人員的素養(yǎng)要求，不同于對老師職業(yè)的素養(yǎng)要求。李素麗的職業(yè)素養(yǎng)始終是和她作為一名優(yōu)秀的售票員聯(lián)系在一起的，正如她自己所說：“假如我能把lO米車廂、三尺票臺當(dāng)成為人民服務(wù)的崗位，實實在在去為社會做貢獻(xiàn)，就能在服務(wù)中融人真情，為社會增加一份美妙。即便有時自己有點煩心事，只要一上車，一見到乘客，就不煩了”

2、穩(wěn)定性

一個人的職業(yè)素養(yǎng)是在長期執(zhí)業(yè)時間中日積月累形成的。它一旦形成，便產(chǎn)生相對的穩(wěn)定性。比如，一位老師，經(jīng)過三年五載的教同學(xué)涯，就漸漸形成了怎樣備課、怎樣講課、怎樣喜愛自己的同學(xué)、怎樣為人師表等一系列老師職業(yè)素養(yǎng)，于是，便保持相對的穩(wěn)定。

當(dāng)然，隨著他繼續(xù)學(xué)習(xí)、工作和環(huán)境的影響，這種素養(yǎng)還可繼續(xù)提高。

3、內(nèi)在性

職業(yè)從業(yè)人員在長期的職業(yè)活動中，經(jīng)過自己學(xué)習(xí)、認(rèn)識和親身體驗，覺得怎樣做是對的，怎樣做是不對的。這樣，有意識地內(nèi)化、積淀和升華的這一心理品質(zhì)，就是職業(yè)素養(yǎng)的內(nèi)在性。我們常說，“把這件事交給小張師傅去做，有把握，請放心?！比藗冎苑判乃褪怯捎谒膬?nèi)在素養(yǎng)好。

4、整體性

一個從業(yè)人員的職業(yè)素養(yǎng)是和他整個素養(yǎng)有關(guān)的。我們說某某同志職業(yè)素養(yǎng)好，不僅指他的思想政治素養(yǎng)、職業(yè)道德素養(yǎng)好，而且還包括他的科學(xué)文化素養(yǎng)、專業(yè)技能素養(yǎng)好，甚至還包括身體心理素養(yǎng)好。一個從業(yè)人員，雖然思想道德素養(yǎng)好，但科學(xué)文化素養(yǎng)、專業(yè)技能素養(yǎng)差，就不能說這個人整體素養(yǎng)好。相反，一個從業(yè)人員科學(xué)文化素養(yǎng)、專業(yè)技能素養(yǎng)都不錯，但思想道德素養(yǎng)比較差，同樣，我們也不能說這個人整體素養(yǎng)好。所以，職業(yè)素養(yǎng)一個很重要的特點就是整體性。

5、進(jìn)展性

一個人的素養(yǎng)是通過教育、自身社會實踐和社會影響逐步形成的，