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考生姓名:準考證考生姓名:準考證編號:2/2收集整理,僅供參考2023年重慶市渝北職業(yè)教育中心

輔導員招聘考試試題(滿分100分時間120分鐘)【說明】

1.遵守考場紀律,杜絕違紀行為,確??荚嚬?;

2.請嚴格按照規(guī)定在試卷上填寫自己的姓名、準考證編號;

3.監(jiān)考人員宣布考試開始后方可答題;

4.監(jiān)考人員宣布考試結束時,請將試題、答題紙和草稿紙放在桌上,待監(jiān)考人員收取并清點完畢后方可離開考場。一、單選題(每題只有一個正確答案,答錯、不答或多答均不得分)1.在開始教學活動之前,預先對教學目標中規(guī)定的且需要學生形成的能力或品格的構成成分及其層次關系進行深人細致的分析,并據(jù)以確定促使這些能力或品格習得的有效教學條件。這一過程是()。A.教學設計B.教學任務分析C.C教學測量D.教學評價【答案】:B2.大學校園文化形成與發(fā)展的首要影響因素是()A.學校的宣傳與輿論引導B.社會文化的滲透與制約C.新聞媒體的宣傳與大眾印象D.學校的領導與管理活動【答案】:D3.教師職業(yè)的特點就是以人格來培養(yǎng)人格,以靈魂來塑造靈魂,這說明教師應該()。A.嚴于律己,勇于自責B.言行一致,身體力行C.學為人師,行為示范D.以上都是【答案】:C4.高校教師的社會責任包括()。A.以智力和技能優(yōu)勢為社會服務B.以上都是C.教書育人D.以科研推動社會科學技術進步【答案】:B5.在著裝上,教師應該追求莊重、高雅、整潔、大方,這一點符合以下哪一項教師職業(yè)道德規(guī)范的要求A.愛國守法B.為人師表C.愛崗敬業(yè)D.關愛學生【答案】:B6.大學教師的能力包括()。A.學術能力與語言表達能力B.一般能力與教育能力C.智力因素與非智力因素D.學術能力與管理能力【答案】:B7.教師配合講授或談話,通過實物、直觀教具或進行實驗使學生獲得知識、鞏固知識并發(fā)展觀察力的教學方法叫做()。A.演示法B.練習法C.參觀法D.實驗法【答案】:A8.大學生的社會性發(fā)展尚未成熟,人生觀和價值觀還不夠穩(wěn)定,因此往往不能對社會現(xiàn)實和現(xiàn)象進行全面分析,容易引發(fā)情緒情感上的()。A.敏感性B.強烈性C.波動性D.狹隘性【答案】:C9.甲與乙離婚并達成如下協(xié)議:婚生子丙(3歲)。由乙(女方)。撫養(yǎng),如雙方中的任一方再婚,丙由另一方撫養(yǎng)。后乙在丙6歲時再婚,甲去乙家接丙回去撫養(yǎng),乙不允。甲即從幼兒園將丙接走,并電話告知乙。為此,雙方發(fā)生爭執(zhí),訴至法院。下列有關陳述正確的是()。A.甲欲行使對丙的撫養(yǎng)權,應通過訴訟程序解決B.甲、乙的協(xié)議違反了法律的強制性規(guī)定C.乙的行為是違約行為,受合同法調整D.根據(jù)約定,乙再婚后即喪失監(jiān)護人資格【答案】:A10.冰箱里的食物能夠保存很長時間,其生物學原理是()。A.低溫下食品中的分解酶不起作用B.細菌在低溫的條件下繁殖很慢C.冷凍條件下食物中水分會降低D.細菌缺少空氣,不發(fā)生化學反應【答案】:B11.推斷甲骨文是比較成熟的文字最為可信的證據(jù)是()。A.權威觀點B.文獻記載C.民間傳說D.考古發(fā)現(xiàn)【答案】:D12.世界上最長的河流是()。A.黃河B.亞馬遜河C.長江D.尼羅河【答案】:D13.各種產業(yè)部門在城市生態(tài)系統(tǒng)構成中,屬于()。A.自然系統(tǒng)中的生物部分B.自然系統(tǒng)中的非生物部分C.社會、經濟系統(tǒng)中的生物部分D.社會、經濟系統(tǒng)中的非生物部分【答案】:D14.政府通過調節(jié)利率來調節(jié)總需求水平的宏觀經濟政策屬于()。A.分配政策B.貨幣政策C.法律政策D.財政政策【答案】:B15.《神學大全》被譽為中世紀經院哲學的百科全書,此書的作者是()。A.柏拉圖B.色諾芬C.阿奎那D.亞里士多德【答案】:C16.()。是通過財政收支規(guī)模的變動來增加和刺激社會總需求的政策。A.自動穩(wěn)定的財政政策B.均衡性財政政策C.擴張性財政政策D.緊縮性財政政策【答案】:C17.宣紙得名于它的:()A.產地B.用途C.使用人群。D.材質【答案】:A18.在農業(yè)生態(tài)系統(tǒng)能量的封閉循環(huán)狀態(tài)下生產,全部過程都利用農業(yè)資源,禁止使用化學合成的農藥、化肥、激素、抗生素、食品添加劑等,禁止使用基因工程技術及該技術的產物及其衍生物進行生產的產品是指()。A.有機產品B.綠色產品C.環(huán)保產品D.無公害產品【答案】:A19.(單選題)神話中的核心人物女媧,盤古,西王母等均在以下何種神話中反映()A.蓬萊神話B.楚湘神話C.昆侖神話D.中原神話【答案】:C20.為了防止權力的濫用,我國建立起了全面行政監(jiān)督體系。下列屬于行政系統(tǒng)內部監(jiān)督的是()。A.審計部門的監(jiān)督B.社會和公民的監(jiān)督C.人民政協(xié)的監(jiān)督D.中國共產黨的監(jiān)督【答案】:A21.有些垃圾可以用衛(wèi)生填埋、焚燒、高溫堆肥等方法處理。下列垃圾中,不適合用這樣的方法處理的是()。A.廣告用紙B.鋰電池C.棉紡織品D.農作物垃圾【答案】:B22.現(xiàn)在的135相機規(guī)格其實還是愛迪生時代制定的。他嫌70毫米膠片電影機不好用,于是便把膠片取下,剪掉一半,再打上兩排齒孔成了35毫米電影膠片,才有了專用電影膠片的小型相機,畫幅毫米。以后多次有人試圖改進,從“半幅”(毫米)到APS(毫米),都半途而廢,因為全世界135相機保有量實在太大了,人們不可能為了節(jié)省4毫米膠片而報廢自己上萬元的相機。這種現(xiàn)象在經濟學上被稱為()。A.劣幣驅逐良幣B.價格歧視C.路徑依賴D.邊際變動【答案】:C23.馬克思把生產資本劃分為不變資本和可變資本的依據(jù)是資本()。A.在剩余價值生產過程中的不同作用B.在資本流通中的周轉速度不同C.在資本積累中的不同作用D.在生產過程中不同的實物存在形式和價值轉移方式【答案】:A24.《教育部關于加強學術道德建設的若干意見》中指出,高等學校是()的重要基地。A.人才培養(yǎng)和科技創(chuàng)新B.高等教育和素質教育C.人才培養(yǎng)和素質教育D.高等教育和科技創(chuàng)新【答案】:A25.高校畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè),下列選項中不屬于優(yōu)惠政策是()A.小額擔保貸款和貼息支持B.可以緩繳營業(yè)稅C.免收有關行政事業(yè)性收費D.享受培訓補貼【答案】:B26.社會主義核心價值觀體現(xiàn)了社會主義核心價值體系的根本性質和基本特征,反映社會主義核心價值體系的豐富內涵和實踐要求,是社會主義核心價值體系的()A.高度凝練和集中表達B.高度凝練和集中體現(xiàn)C.高度概括和集中表達D.高度概括和集中體現(xiàn)【答案】:A27.高等學校院(系)級單位黨組織通過(),討論和決定本單位重要事項。A.院黨委(支委)會B.教職工代表大會C.院長辦公會議D.黨政聯(lián)席會議【答案】:D28.情緒和情感的信號功能是通過()來實現(xiàn)的。A.表情B.適應C.動機D.心境【答案】:A29.主張課程內容應該圍繞一系列的社會問題來選擇,以問題為中心設計核心課程的課程理論是()A.永恒主義課程觀B.科學主義課程觀C.改造主義課程觀D.結構主義課程觀【答案】:C30.根據(jù)耶爾克斯—多德森定律,對于容易的任務,學習動機的最佳水平是()。A.偏低B.偏高C.不變D.中等【答案】:B31.由教師的卓越能力和人格魅力帶來的影響力叫()。A.人格威信B.知識威信C.權力威信D.職業(yè)威信【答案】:A32.學高為"師",身正為"范"強調了教師專業(yè)特點的()A.工作神圣性B.角色多樣性C.勞動創(chuàng)造性D.成效滯后性【答案】:A33.在現(xiàn)階段,我國大多數(shù)民辦高校的特點是()A.以教學和科研為主要任務B.以發(fā)展科研為主C.以培養(yǎng)實用型人才為主D.以發(fā)展學術為主【答案】:C34.在高等教育微觀管理制度或者高校的內部管理制度方面,美國高等學校實行的是()。A.行政權力與學術權力結合型管理制度B.學術權力主導型管理制度C.學生自治型管理制度D.行政權力主導型管理制度【答案】:D35.在高校學科建設中,()工作通常關注不同學科所共享的問題、主題或題目。A.交叉學科B.超學科C.跨學科D.多學科【答案】:C二、多選題(每題有多個正確答案,錯選、多選、漏選均不得分)36.科研對高等學校學科建設的促進作用表現(xiàn)為()。A.發(fā)展新興學科B.保證學科的學術聲譽C.改善學科建設的基礎條件D.促進學科的產生和發(fā)展【答案】:ABCD37.團體心理輔導的獨特性體現(xiàn)在()A.特別適合于人際關系適應不良的人B.感染性強、影響廣泛C.效果易鞏固D.效率高、省時省力【答案】:ABCD38.對教師道德行為和道德品質的認識正確的是()。A.一定的道德行為是一定的道德品質的基礎B.教師道德行為是一定的道德原則和規(guī)范的體現(xiàn)C.教師道德品質是一定道德原則和道德規(guī)范在個人思想和行為中的體現(xiàn)D.道德行為是由一系列道德品質鑄成的【答案】:BC39.大學生常見的心理問題有哪些()A.缺乏積極的情緒體驗B.性心理和性道德沖突C.自我意識發(fā)展不足D.缺乏建立良好人際關系的技巧【答案】:ABCD40.高校教育要幫助大學生樹立現(xiàn)代的、正確的人生發(fā)展觀,需要做到以下觀念的轉變()。A.就業(yè)觀的轉變B.學習觀的轉變C.發(fā)展觀的轉變D.擇業(yè)觀的轉變【答案】:ABCD41.高校戰(zhàn)略評估的主要內容包括()。A.組織實施評估B.進行戰(zhàn)略分析C.明確評估目的D.制定評估標準E.選取評估指標【答案】:ACDE42.符合合作精神的表述有()。A.1+1>2B.萬人操弓,共射一招,招無不中C.天道酬勤D.三人同心,其利斷金【答案】:ABD43.高等學校科學研究的意義是()。A.科學研究是提高高校師資水平的基本途徑B.科學研究是新學科產生的基礎C.高等學校科學研究在國家創(chuàng)新體系中占據(jù)重要地位D.科學研究是促進學生全面發(fā)展的重要手段E.科學研究是高校服務于社會的主要渠道【答案】:ABCDE44.高等學校社會服務的原則有()。A.培養(yǎng)人才與研究開發(fā)相結合B.全面投入和重點突破相結合C.需求導向和技術推動相結合D.放寬搞活和嚴格管理相結合E.學術價值和知識創(chuàng)新相結合【答案】:ABCD45.下列選項中,哪些屬于高等教育負向功能的基本特征?()。A.難以消除性B.目的性C.延遲性D.可減低性【答案】:ACD46.下列人物與《四庫全書》編撰有關的是()A.乾隆B.蘇軾C.紀昀D.順治【答案】:AC47.下列關于行政機關公文格式的說法正確的是()。A.紀要標識由“××××紀要”組成B.秘密等級和保密期限頂格標識在版心右上角第一行C.如主送機關名稱過多而使公文首頁不能顯示正文時,應將主送機關名稱移至版記D.公文份數(shù)序號頂格標識在版心左上角第一行【答案】:ACD48.突發(fā)公共衛(wèi)生事件(簡稱突發(fā)事件),是指突然發(fā)生造成或者可能造成社會公眾健康嚴重損害的重大傳染病疫情、群體性不明原因疾病、重大食物和職業(yè)中毒以及其他嚴重影響公眾健康的事件,下列不屬于突發(fā)公共衛(wèi)生事件的是()。A.新型冠性病毒感染的肺炎疫情B.某公司食堂發(fā)生的一起多人食物中毒事件C.2008年發(fā)生的汶川大地震D.某市環(huán)城高速公路發(fā)生連環(huán)交通事故【答案】:CD49.下列共有關系中,屬于共同共有關系的有()。A.婚姻關系存續(xù)期間,雙方無特別約定,夫妻對一方所得的稿酬形成的共有關系B.被繼承人死亡后,繼承人對被繼承人遺留的沒有分割的遺產形成的共有關系C.居住在同一幢樓的居民對共同乘坐的電梯形成的共有關系D.甲、乙對各出資800元購買的洗衣機形成的共有關系【答案】:AB50.下列()是個人品德的主要內容。A.明禮遵規(guī)B.勤勞善良C.寬厚正直D.自強自律【答案】:ABCD51.經濟全球化是當代世界經濟的重要特征之一,也是世界經濟發(fā)展的重要趨勢。其表現(xiàn)包括()。A.科技全球化B.資本全球化C.生產國際化D.貿易自由化【答案】:ABCD52.社會公德的特點有()。A.相對穩(wěn)定性B.基礎性C.全民性D.強制性【答案】:ABC53.張某欲開辦一家生產高科技產品的企業(yè),于是向行政機關申請生產許可證。行政機關于6月1日受理了該申請,并于6月7日開始對企業(yè)的廠房、設備進行實地檢驗、檢測,經過5天的檢驗、檢測后,行政機關于6月23日作出了行政許可決定,于7月5日向張某頒發(fā)了生產許可證。關于上述情況,下列說法正確的有()。A.行政機關應當將檢驗、檢測所需時間書面告知張某B.行政機關在6月23日作出行政許可決定,超過了法律規(guī)定的期限C.行政機關應當在6月5日之前對廠房、設備進行實地檢驗、檢測D.行政機關頒發(fā)許可證的時問,超過了法律規(guī)定的期限【答案】:ACD54.下列關于公文成文日期說法正確的是()。A.標準成文日期要求用漢字書寫具體的年、月、日B.以簽發(fā)的日期為準C.以印制的日期為準D.聯(lián)合行文,以最后簽發(fā)機關領導人的簽發(fā)日期為準【答案】:BD55.關于事務性公文,下列描述正確的有()。A.與規(guī)范性公文一樣,具有法定權威性和效力B.開幕詞、閉幕詞、工作報告、講話、致辭都屬于事務性公文C.具有保存的價值和憑證的作用D.與規(guī)范性公文相比,形式更具靈活性和多樣性【答案】:CD56.下列公文標題在擬制上存在病誤的有()。A.《××鄉(xiāng)人大主席團關于做好貧困戶核查工作的通知》B.《××廠關于申請擴建職工圖書館的報告》C.《××建筑公司關于水泥的請示》D.《××市教委直屬學校2016—2017學年信息公開工作年度匯報》【答案】:BCD57.行政協(xié)調是指調整行政系統(tǒng)內各機構之間、人員之間、行政運行各環(huán)節(jié)之間的關系,以及行政系統(tǒng)與行政環(huán)境之間的關系,以提高行政效能,實現(xiàn)行政目標的行為,其原則包括()。A.公正合理,實事求是的原則B.統(tǒng)籌兼顧,顧全大局的原則C.依法協(xié)調的原則D.求同存異,動態(tài)協(xié)調的原則

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