武漢版生命安全教育五年級(jí) 第20課《預(yù)防足癬》教學(xué)設(shè)計(jì)

生命安全教育《預(yù)防足癬》教學(xué)設(shè)計(jì)

課題天生我有才單元第五單元學(xué)科生命安全年級(jí)五

教育

武漢出版社《生命安全教育》貼近學(xué)生生活，符合五年級(jí)學(xué)生認(rèn)知水平。根據(jù)教材內(nèi)容，挖

教材

掘和引導(dǎo)學(xué)生了解自身，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，預(yù)防足癬。

分析

1、知道什么是足癬；

學(xué)習(xí)

2、了解足癬的癥狀和危害；

目標(biāo)

3、通過學(xué)習(xí)和討論，知道如何預(yù)防足癬。______________________________________________

重占通過學(xué)習(xí)，了解足癬的癥狀和危害。___________________________________________________

難點(diǎn)知道如何預(yù)防足癬，養(yǎng)成健康的生活習(xí)慣。_____________________________________________

教學(xué)過程

教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖

導(dǎo)入同學(xué)們，你們得過足癬嗎？那種癢痛的感覺真學(xué)生說在學(xué)習(xí)任務(wù)

新課的很難受。那么，什么是足癬呢？一說自己各自的引導(dǎo)下，學(xué)生

足癬（俗名腳氣），系真菌感染引起，其皮膚的經(jīng)歷。獨(dú)立思考、合作

損害往往是先單側(cè)（即單腳）發(fā)生，數(shù)周或數(shù)月后學(xué)生總探究、交流分享，

才感染到對(duì)側(cè)。水皰主要出現(xiàn)在趾腹和趾側(cè)，最常結(jié)足癬的癥狀養(yǎng)成健康的好習(xí)

見于三四趾間，足底亦可出現(xiàn)，為深在性小水皰，和感受。慣。

可逐漸融合成大皰。足癬的皮膚損害有一特點(diǎn)，即

邊界清楚，可逐漸向外擴(kuò)展。因病情發(fā)展或搔抓，

可出現(xiàn)糜爛、滲液，甚或細(xì)菌感染，出現(xiàn)膿皰等。

講授請(qǐng)閱讀情境園的文字內(nèi)容，思考：文中提到的每個(gè)學(xué)通過小組討

新課小明為什么格外郁悶？他是怎樣得上足癬的？生仔細(xì)回憶自論增強(qiáng)合作意

小明是一個(gè)“足球迷”，假期一有時(shí)間就去踢己有無得足癬識(shí)，啟發(fā)思維。

球，的經(jīng)歷，描述

球鞋總是濕漉漉的，再加上小明又懶得換球鞋一下足癬的特

球襪，所以得上了足癬。點(diǎn)。教師做好

積極的引導(dǎo)。

智慧屋：足癬的類型和癥狀

一、水泡型：成群集或散發(fā)的小水皰，伴有瘙總結(jié)治

癢，療方法

水皰位置較深，皰壁不易破，周圍無紅暈，數(shù)治療期

天后間每天晚上睡

可吸收蛻皮。覺之前都要使

二、糜爛型：浸潤表皮浸漬、發(fā)白、伴有多汗。用熱水進(jìn)行清

三、鱗屑角化型：有明顯的小片狀紅斑、脫屑洗，鞋襪需要

呈弧形或環(huán)狀，覆于皮膚的邊緣。和家人分開清

足癬的癥狀主要表現(xiàn)為皮膚角化間隙脫皮明洗，才能防止

顯地增多，皮膚表面有干燥以及開裂，有些人還會(huì)交叉感染，鞋

伴有灼燒感，疼痛感。子襪子洗過之

足癬如果不及時(shí)治療，可能就會(huì)導(dǎo)致腳趾甲尖出后，可以在太

現(xiàn)浸漬，會(huì)引起局部糜爛、滲液，足癬主要是包括陽底下暴曬消

三個(gè)類型，主要是分為水泡型、糜爛型以及鱗屑角毒，要穿純棉

化型，會(huì)導(dǎo)致病人的腳底板上面長很多的小紅疙寬松的鞋子和

瘩，還會(huì)伴有皮膚發(fā)紅等多種的癥狀。主要是在醫(yī)襪子，注意腳

生指導(dǎo)下外用抗感染的藥膏來進(jìn)行涂抹，可以改善衛(wèi)生。

足癬的癥狀，幫助病情康復(fù)。

全班討論：生活中怎樣預(yù)防足癬？

如何預(yù)防足癬

1、保持足部清潔：如養(yǎng)成每日洗腳的習(xí)慣，學(xué)習(xí)如何預(yù)防引導(dǎo)學(xué)生增

勤換襪子，且襪子要經(jīng)常煮沸消毒，從而創(chuàng)造不利足癬，從良好強(qiáng)預(yù)防技能

于真菌生長繁殖的條件。的衛(wèi)生習(xí)慣開

2、保持足部干燥：如盡量穿透氣性較好的鞋始。

襪，少穿膠鞋、塑料鞋等。另外，趾縫緊密的人群，

可用干凈紗布或棉球夾在趾縫中間，或者選擇穿分

趾襪來吸汗。

3、改正用手挖腳、剝死皮的習(xí)慣，以免自體

感染。避免與足癬患者共用物品：如到公共浴池時(shí)

自備拖鞋，不與患有足癬的家人共用浴盆、腳盆、

鞋襪等。

4、認(rèn)真做好消毒工作，積極治療身體其他部

位的癬病，可以防止身體其他部位的皮膚癬菌在足

部皮膚定植。

課堂1、小貼土：足癬的發(fā)病率學(xué)生完以練習(xí)的形

練習(xí)我國足癬的發(fā)病率很高，有資料顯示，一個(gè)人成訓(xùn)練場地練式鞏固本課所學(xué)

一生患足癬的可能性超過80%o足癬的皮膚損害有習(xí)知識(shí)

一特點(diǎn)，即邊界清楚，可逐漸向外擴(kuò)展。因病情發(fā)

展或搔抓，可出現(xiàn)糜爛、滲液，甚或細(xì)菌感染，出

現(xiàn)膿皰等。

2、訓(xùn)練場：從預(yù)防開始

一、檢查自己的鞋襪有沒有濕氣，有沒有異味，

如果有該怎么辦。

注意個(gè)人衛(wèi)生，要做好清潔工作，保持皮膚干

燥，保持足部的清潔衛(wèi)生，每天經(jīng)常洗腳，勤換襪

子。

二、如果你已經(jīng)感染足癬，請(qǐng)結(jié)合醫(yī)生的建

議，制定一份治療方案。

平時(shí)最好少穿運(yùn)動(dòng)鞋、旅游鞋等不透氣的鞋

子，以免出現(xiàn)腳汗過多，腳臭加劇的情況。趾縫緊

密的人可用干凈紗布或棉球夾在中間或選擇分趾

襪，以利于吸水通氣。最好少吃容易引發(fā)出汗的食

品，如辣椒、生蔥、生蒜等刺激性食物。

三、案例分析：陽陽的爸爸有足癬，可是陽陽

常常圖方便順手就拿爸爸的毛巾洗澡或洗腳，還對(duì)

爸爸媽媽說：“你們也可以隨便用我的毛巾"。你

覺得陽陽的做法對(duì)嗎？

不對(duì)。個(gè)人的清潔工具最好區(qū)分開來，不要混

用，洗腳盆及擦腳毛巾應(yīng)分別使用，以免患上足癬

傳染給其他人。

四、回家后檢查一下全家人的毛巾是否單人單

用，鞋子是否經(jīng)常清洗晾曬。和家長一起討論全家

預(yù)防足癬的措施。

足癬最大的危害主要是在于傳染性。這個(gè)病是

由于真菌感染的，可以通過接觸進(jìn)行傳染。大家發(fā)

現(xiàn)了手足癬的病癥，一定要及時(shí)的去正規(guī)的醫(yī)院去

接受檢查和治療，希望大家通過積極配合醫(yī)生治

療，對(duì)治療足癬有所幫助。

3、足癬的危害了解足癬的危引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)

足癬的危害是會(huì)嚴(yán)重影響人的生活質(zhì)量。足癬害。識(shí)足癬的危害，

是可以產(chǎn)生瘙癢，嚴(yán)重的時(shí)候產(chǎn)生疼痛，雖然比較才能引起大家的

輕的患者不會(huì)感到明顯不適，但身處游泳池，健身重視。