北京12148防火與防爆技術(shù)考試大綱

北京市高等教育自學考試課程考試大綱課程名稱：防火與防爆技術(shù)課程代碼：121482019年06月版第一部分課程性質(zhì)與設(shè)置目的一、課程性質(zhì)與特點《防火與防爆技術(shù)》是高等教育自學考試安全工程（獨立本科段）專業(yè)的一門專業(yè)核心課程，是在完成公共基礎(chǔ)課程學習后開設(shè)的必修專業(yè)基礎(chǔ)課?；馂呐c爆炸是工礦企業(yè)生產(chǎn)和城市運行中最為常見的兩個事故類型。本課程緊密聯(lián)系實際，使考生在熟悉燃燒與爆炸基本原理的同時，掌握火災與爆炸事故預防和控制的理論與技術(shù)。本大綱是根據(jù)高等教育自學考試安全工程（獨立本科段）專業(yè)培養(yǎng)目標編寫的。本大綱敘述的內(nèi)容盡可能簡明實用，便于自學。二、課程目標與基本要求《防火與防爆技術(shù)》涵蓋了防火、防爆基礎(chǔ)性知識，重在理論與實踐相結(jié)合，是一門綜合性較強的專業(yè)基礎(chǔ)課。本課程的目標是滿足本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)現(xiàn)代安全生產(chǎn)需求的技能型人才和基層管理人員的相關(guān)知識要求，為以后學習本專業(yè)相關(guān)知識和從事相關(guān)工作打下堅實基礎(chǔ)。本課程的基本要求是學習燃燒、爆炸的基本原理，熟悉火災、爆炸事故發(fā)生原理及事故特點，掌握典型火災、爆炸事故的預防和控制技術(shù)。本課程的主要章節(jié)包括燃燒基礎(chǔ)、火災防治技術(shù)、爆炸基礎(chǔ)、爆炸預防控制技術(shù)、典型火災爆炸事故案例分析等。本課程的考核章節(jié)是：第一章；第二章；第三章；第四章；第五章；第六章；第七章；第八章；第九章；第十章，其中重點章節(jié)是：第一章；第三章；第四章；第五章；第六章；第七章；第九章；第十章。三、與本專業(yè)其他課程的關(guān)系本課程在安全工程（獨立本科段）專業(yè)的教學計劃中被列為專業(yè)核心課，它與安全工程（獨立本科段）專業(yè)的其它課程有著密切的關(guān)系。先期課程包括安全原理與安全管理學、安全系統(tǒng)工程等。第二部分考核內(nèi)容與考核目標第一章緒論一、學習目的與要求通過本章的學習，使考生從宏觀上了解當前我國防火防爆的嚴峻形勢，理解防火防爆技術(shù)在我國安全生產(chǎn)工作中的實際意義。二、考核知識點與考核目標（一）火災與爆炸事故的形勢、特點與原因理解：我國火災事故形勢、火災與爆炸事故特點。應(yīng)用：火災與爆炸事故的原因結(jié)構(gòu)。（二）防火防爆基本原則及理論基礎(chǔ)識記：防火防爆基本原則。理解：防火防爆基本理論與防火防爆技術(shù)。（三）防火防爆的意義及技術(shù)發(fā)展進程理解：防火防爆的意義、我國防火防爆技術(shù)的法律進程。（四）防火與防爆課程地位、內(nèi)容與研究意義理解：防火與防爆課程的學科地位、主要學習內(nèi)容、防火與防爆課程學習的意義與要求。

第二章燃燒與爆炸的化學熱力學基礎(chǔ)一、學習目的與要求通過本章的學習，使考生理解燃燒與爆炸的化學熱力學基礎(chǔ)知識，了解化學反應(yīng)的基本概念和理論基礎(chǔ)及其在火災爆炸中的具體作用。二、考核知識點與考核目標（一）氧化還原反應(yīng)識記：氧化劑與還原劑、氧化數(shù)、氧化還原反應(yīng)方程式的配平。（二）反應(yīng)的化學熱力學基礎(chǔ)識記：化學熱力學概述、術(shù)語和基本概念、熱力學第一定律與內(nèi)能、化學反應(yīng)熱與焓、熱力學第二定律與熵、熱力學第三定律與規(guī)定熵、化學反應(yīng)方向與吉布斯自由能。（三）反應(yīng)的化學動力學基礎(chǔ)識記：反應(yīng)速率、濃度對反應(yīng)速率的影響、溫度對反應(yīng)速率的影響、活化能對反應(yīng)速率的影響、催化劑對反應(yīng)速率的影響。

第三章燃燒基本原理一、學習目的與要求通過本章的學習，使考生理解燃燒的基本概念及發(fā)生條件，了解燃燒的基本形式，掌握燃燒的基本類型、特征參數(shù)及其在安全生產(chǎn)中的實際意義。二、考核知識點與考核目標（一）理論概述識記：燃燒的概念。理解：燃燒的特征、燃燒的要素與條件。（二）燃燒形式與燃燒過程識記：燃燒形式。理解：燃燒過程、燃燒波。（三）燃燒類型理解：閃燃與閃點、自燃與自燃點、著火與著火點、爆燃與發(fā)火點。（四）燃燒特性識記：燃燒溫度與熱傳播、燃燒極限、消焰距離、最小點火能、著火延滯期。理解：物質(zhì)的理化特性與火災爆炸關(guān)系。應(yīng)用：基于燃燒性氣體、液體、固體的理化特性判斷物質(zhì)的危險性。（五）燃燒與爆轟識記：燃燒與爆炸及爆轟的異同、爆轟波的形成與傳播、可燃氣體的爆轟。

第四章爆炸及其破壞作用一、學習目的與要求通過本章的學習，使考生了解爆炸發(fā)生的基本條件，理解混合氣體爆炸、粉塵爆炸的發(fā)生條件、特征參數(shù)，掌握爆炸極限在安全生產(chǎn)實踐中的重要意義。二、考核知識點與考核目標（一）爆炸機理與特性理解：爆炸發(fā)生的基本條件、氣體爆炸、粉塵爆炸、火炸藥爆炸、蒸汽爆炸。應(yīng)用：辨識物理爆炸和化學爆炸。（二）爆炸極限及其理論識記：爆炸完全反應(yīng)濃度計算、爆炸下限和上限計算及影響因素、多種可燃氣體組成混合物的爆炸極限計算、含有惰性氣體的多種可燃混合物爆炸極限計算、爆炸極限的影響因素。應(yīng)用：爆炸極限的應(yīng)用。（三）爆炸準則及破壞作用識記：爆炸溫度與爆炸壓力計算、爆炸的超壓準則、沖量準則、目標自振周期、安全距離表、壓力沖量準則。（四）描述空氣爆炸波的理論方法識記：解析方法、強爆炸波的衰減、爆炸波的量綱分析和相似理論、普金森比例定律。

第五章火災與防火技術(shù)基本理論一、學習目的與要求通過本章的學習，使考生了解火災的基本概念及其分類，理解典型火災的發(fā)展過程及危害因素，理解火災的特殊燃燒方式，掌握防火、滅火的基本原理，了解典型的火災事故案例，掌握火災事故原因分析及事故防范技術(shù)措施。二、考核知識點與考核目標（一）火災基礎(chǔ)知識識記：火災及其分類、火災的危害特征。理解：火災產(chǎn)生的機理與發(fā)展過程。應(yīng)用：對日常生產(chǎn)生活中的火災進行分類。（二）火災的特殊燃燒方式理解：陰燃、轟燃、煙氣回燃、火羽流與頂棚射流。（三）典型火災蔓延過程分析識記：建筑室內(nèi)火災發(fā)展與蔓延、油池火災的發(fā)展與蔓延、森林火災的發(fā)展與蔓延。（四）煙氣的性質(zhì)、流動與控制識記：煙氣的組成與產(chǎn)生原因、煙氣的物理特征、煙氣的毒性與危害、煙氣的流動、煙氣控制基本方式。（五）防滅火技術(shù)理論理解：火災綜合防治的基本原則、點火源的控制與消除。應(yīng)用：防滅火技術(shù)基本理論與應(yīng)用。

第六章防爆原理與基本技術(shù)措施一、學習目的與要求通過本章的學習，使考生了解爆炸預防和爆炸控制的基本方法，理解可燃物濃度控制和惰化防爆的基本原理，掌握爆炸抑制、爆炸阻隔、爆炸泄壓等爆炸控制技術(shù)的基本原理，了解典型的爆炸事故案例，掌握爆炸事故及火災爆炸相互轉(zhuǎn)化的原因及事故防范技術(shù)措施。二、考核知識點與考核目標（一）可燃物濃度控制理解：可燃氣體濃度控制和可燃粉塵濃度控制。應(yīng)用：從可燃物濃度控制的角度提出典型爆炸事故的預防對策。（二）惰化防爆識記：惰性氣體用量估算。理解：惰化防爆原理、惰化防爆效應(yīng)。（三）爆炸抑制識記：爆炸抑制系統(tǒng)、抑制劑的比較。理解：抑爆系統(tǒng)功能范圍。（四）爆炸阻隔識記：機械阻火器、液封阻火器與料封阻火器、主動式隔爆裝置、被動式隔爆裝置。（五）爆炸泄壓識記：小容器內(nèi)產(chǎn)生的爆炸壓力、立方定律的應(yīng)用、排泄孔的設(shè)計。理解：爆炸泄壓基本知識、泄爆的優(yōu)點和缺點。（六）電氣防爆識記：爆炸危險物質(zhì)及環(huán)境區(qū)域、電氣防爆的原理、電氣設(shè)備防爆類型、標示及通用要求、防爆電氣設(shè)備選型。

第七章防火防爆安全設(shè)計一、學習目的與要求通過本章的學習，使考生了解防火防爆安全設(shè)計的基本要求，理解火災探測報警與消防聯(lián)動控制的基本原理，掌握自動滅火系統(tǒng)、安全疏散設(shè)計以及建筑防爆設(shè)計的基本原理。二、考核知識點與考核目標（一）防火防爆安全設(shè)計基本要求識記：建筑物總體防火規(guī)劃。理解：建筑防火分區(qū)、建筑耐火等級。（二）火災探測報警與消防聯(lián)動識記：火災探測報警系統(tǒng)、火災報警控制器、火災探測器、消防聯(lián)動控制系統(tǒng)、智能火災監(jiān)控技術(shù)。（三）自動滅火系統(tǒng)識記：常用滅火劑及使用范圍。理解：液體滅火系統(tǒng)、氣體滅火系統(tǒng)以及固體滅火系統(tǒng)。（四）安全疏散設(shè)計識記：安全疏散設(shè)計原則、安全疏散基本準則。應(yīng)用：安全疏散時間預測、安全疏散設(shè)施。（五）建筑防爆設(shè)計識記：建筑防爆基礎(chǔ)知識、承重結(jié)構(gòu)耐爆處理、防爆建筑構(gòu)造。

第八章火災與爆炸災害危險性分析一、學習目的與要求通過本章的學習，使考生了解火災與爆炸災害的危險性分析方法，理解重大危險源相關(guān)概念，掌握重大危險源事故易發(fā)性和嚴重度評價的方法流程。二、考核知識點與考核目標（一）重大危險源簡介識記：模型結(jié)構(gòu)與數(shù)學模型。理解：重大危險源申報范圍。（二）重大危險源事故易發(fā)性評價方法識記：危險物質(zhì)事故易發(fā)性評價方法、工藝過程事故易發(fā)性評價技術(shù)簡介、工藝-物質(zhì)危險性相關(guān)系數(shù)的確定。（三）重大危險源事故嚴重度評價方法識記：危險物與傷害模型對應(yīng)關(guān)系、單元內(nèi)多種危險物并存處理方法、火災傷害模型、事故嚴重度計算。（四）危險性抵消因子與危險性分級識記：火災爆炸危險性抵消因子、危險性分級與危險控制程度分級。

第九章火災爆炸事故調(diào)查與管理一、學習目的與要求通過本章的學習，使考生了解防火災事故統(tǒng)計的內(nèi)容，理解火災爆炸事故調(diào)查的基本原則，掌握火災爆炸事故調(diào)查的程序。二、考核知識點與考核目標（一）火災事故統(tǒng)計與事故檔案識記：事故統(tǒng)計、火災爆炸事故統(tǒng)計、火災爆炸事故檔案與管理。（二）火災爆炸事故調(diào)查的目的及組織識記：火災爆炸事故調(diào)查的目的和法律依據(jù)、火災爆炸事故調(diào)查組織及組織要點。理解：火災爆炸事故調(diào)查的基本原則。（三）火災爆炸事故調(diào)查的程序和方法識記：火災事故的調(diào)查程序、火災爆炸事故調(diào)查綜合分析。理解：火災爆炸事故調(diào)查方法。（四）火災爆炸調(diào)查報告書識記：工業(yè)企業(yè)火災爆炸調(diào)查報告書的內(nèi)容、擬定火災爆炸調(diào)查報告書的要領(lǐng)。（五）火災爆炸案件的證據(jù)識記：火災事故證據(jù)的概念和種類、火災爆炸事故證據(jù)的作用、火災爆炸事故刑事定性。（六）事故原點理論及分析技術(shù)識記：事故原點理論、事故調(diào)查分析技術(shù)、火災爆炸事故的數(shù)理分析及過程分解。

第十章典型火災爆炸事故案例分析一、學習目的與要求通過本章的學習，使考生了解典型火災爆炸事故案例的分析方法，掌握一般火災爆炸事故的分析程序，包括事故原因、事故性質(zhì)、防范措施等。二、考核知識點與考核目標（一）火災爆炸事故案例分析應(yīng)用：應(yīng)用火災爆炸及防火防爆相關(guān)理論知識分析火災爆炸事故發(fā)生的直接原因和間接原因，做出事故性質(zhì)和事故等級劃分，并提出事故防范措施和主要經(jīng)驗教訓。第三部分有關(guān)說明與實施要求一、考核目標的能力層次表述本大綱在考核目標中，按著“識記”、“理解”、“應(yīng)用”等三個能力層次規(guī)定考生應(yīng)達到的能力層次要求，各能力層次為遞進等級關(guān)系，后者必須建立在前者的基礎(chǔ)上，其含義是：識記：能知道有關(guān)的名詞、概念、知識的含義，并能正確認識和表述。理解：在識記的基礎(chǔ)上，能全面把握基本概念、基本原理、基本方法，能掌握有關(guān)概念、原理、方法的區(qū)別與聯(lián)系。應(yīng)用：在理解的基礎(chǔ)上，能運用基本概念、基本原理、基本方法及技能，分析和解決有關(guān)的理論和實際問題，并能夠運用多個知識點進行綜合分析，解決問題。二、教材《防火與防爆工程》，伍愛友彭新主編，國防工業(yè)出版社，2014年版。三、自學方法指導1．在開始學習指定教材每一模塊之前，應(yīng)先閱讀大綱中有關(guān)這一模塊考核知識點及對知識點的能力層次要求和考核目標，以便在閱讀教材時做到心中有數(shù)，有的放矢。2．閱讀教材時，要仔細閱讀，逐句推敲，吃透每一個知識點，深刻理解基本概念、基本理論，牢固把握基本方法與技能。3．自學過程中，既要思考問題，也要做好閱讀筆記，把教材中的基本概念、原理、方法加以梳理，注意所學內(nèi)容縱向和橫向的聯(lián)系，這樣可從中加深對問題的認知、理解和記憶，以利于突出重點，并涵蓋整個學習內(nèi)容。4．完成教材中大綱要求學習的各模塊后的考試復習題，這是理解、消化和鞏固所學知識的重要環(huán)節(jié)。在做練習之前，應(yīng)認真閱讀教材，按考核目標所要求的不同層次，掌握教材內(nèi)容，解題時應(yīng)注意培養(yǎng)邏輯性，針對問題圍繞相關(guān)知識點進行層次（步驟）分明的論述，明確各層次（步驟）間的邏輯關(guān)系。四、對社會助學的要求1．應(yīng)熟知考試大綱對課程提出的目標總要求和各章掌握的知識點。2．應(yīng)熟知各知識點要求達到的能力層次，并深刻理解各知識點的考核目標。3．輔導時，應(yīng)以考試大綱為準，指定教材為基礎(chǔ)，避免隨意超綱，以免與大綱脫節(jié)。4．輔導時，應(yīng)對考生學習方法進行指導，宜提倡“認真閱讀教材，刻苦鉆研教材，勤于提問，依靠自己學通”的方法。5．輔導時，要注重考生自學能力、觀察和思維理解能力、分析解決問題能力及創(chuàng)新意識的培養(yǎng)。要引導考生逐步學會獨立學習，在自學過程中善于提出問題，分析問題，做出判斷，解決問題。6．輔導時，要注意突出重點，對考生要啟發(fā)引導，不可讓考生死記硬背；對考生提出的問題，不要有問必答，要積極啟發(fā)引導。7．輔導時，協(xié)助考生理解知識點的能力層次，不可將試題難易與能力層次直接掛鉤。8．助學學時：本課程共6學分，學時108，建議助學課時分配如下：章次內(nèi)容學時第一章緒論6第二章燃燒與爆炸的化學熱力學基礎(chǔ)2第三章燃燒基本原理16第四章爆炸及其破壞作用18第五章火災與防火技術(shù)基本理論20第六章防爆原理與基本技術(shù)措施22第七章防火防爆安全設(shè)計16第八章火災與爆炸災害危險性分析2第九章火災爆炸事故調(diào)查與管理2第十章典型火災爆炸事故案例分析4總計108五、關(guān)于命題考試的若干規(guī)定1．本大綱各章所提到的考核內(nèi)容和考核目標都是考試內(nèi)容。試題覆蓋到章，適當突出重點，試題內(nèi)容不超綱。2．試卷中試題比例一般為識記占30%、理解占50%、應(yīng)用占20%。3．反映不同難易度的試題分數(shù)比例一般為較易、中等難度共占70%、較難占30%。4．試題類型一般分為：單項選擇題、填空題、名詞解釋題、簡答題、論述題、案例分析題。5．考試采用閉卷筆試，考試時間150分鐘，采用百分制評分，60分及格。六、題型示例（一）單項選擇題在一定條件下，易燃和可燃物發(fā)出足夠的蒸氣，在液面上能發(fā)生閃燃的最低溫度，稱為該物質(zhì)的A．自燃點B.閃點C．著火點D.燃點（二）填空題物理爆炸是一種極為迅速的物理能量因而釋放的過程。（三）名詞解釋題自燃（四）簡答題簡述粉塵爆炸發(fā)生的基本條件