小學(xué)科學(xué)三年級(jí)上冊(cè)材料在水中的沉浮 聯(lián)賽一等獎(jiǎng)

材料在水中的沉浮教科版科學(xué)三年級(jí)上冊(cè)第三單元第五課執(zhí)教人：房園材料在水中的沉浮哪一小組是分類達(dá)人？

分類的方法：1、首先判斷這些物品分別是用什么材料制成的。2、將同一種材料制成的物品擺放在一起。試著來(lái)分一分吧！材料名稱預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果塑料(勺子）

塑料（牙刷）

木頭（筷子）

木頭（木塊）

金屬（勺子）金屬（回形針）紙（卡片）紙（餐巾紙）

常見(jiàn)材料在水中的沉浮

注：浮用表示沉用表示意見(jiàn)不一致用表示?1.每次只拿起一樣物品放入水中，等大家仔細(xì)觀察后再取出,每種物體可多試幾次。2.小組成員分工明確，操作實(shí)驗(yàn)、匯報(bào)實(shí)驗(yàn)結(jié)果、填寫(xiě)實(shí)驗(yàn)記錄單、整理實(shí)驗(yàn)材料。3.實(shí)驗(yàn)過(guò)程中保證輕拿輕放，低聲討論。4.音樂(lè)聲停止時(shí)，實(shí)驗(yàn)結(jié)束，收齊材料放置桌角。1、材料如何放入水中？將物體輕輕放到水槽中央水面上，再放手。2、怎樣來(lái)判斷材料的沉?。吭鯓铀愠?？如果物體向下碰到水槽底部，就代表它在水中是沉的；如果物體不能碰到水槽底部，就代表它在水中是浮的。想一想！科學(xué)匯報(bào)會(huì)材料名稱預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果塑料(勺子）

塑料（牙刷）

木頭（筷子）

木頭（木塊）

金屬（勺子）金屬（回形針）紙（卡片）紙（餐巾紙）

觀察實(shí)驗(yàn)結(jié)果,你發(fā)現(xiàn)了什么?

像金屬類材料制成的物體在水中大都

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像木頭、塑料類材料制成的物體在水中

。物體在水中的沉浮與構(gòu)成物體的

有關(guān)。容易沉容易浮材料考考你姐妹兩個(gè)一樣長(zhǎng)，廚房進(jìn)出總成雙。千般苦辣酸甜味，總讓它們第一嘗。猜一猜木頭

自古以來(lái)，木頭就是一種十分重要的天然材料。人們直接把樹(shù)木加工成木材，廣泛地用于生產(chǎn)、生活的各個(gè)方面。你知道周?chē)心男┪锲肥怯赡绢^做的嗎？1、有一定的柔韌性2、能浮在水面上3、堅(jiān)實(shí)、耐用4、承重能力強(qiáng)5、容易加工6、容易燃燒木頭

木頭的特性有一定的柔韌性能浮在水面上易燃燒堅(jiān)實(shí)、耐用容易加工承重能力強(qiáng)一棵成材的樹(shù)木在自然界至少要生長(zhǎng)十幾年。由于環(huán)境污染和人工采伐，世界上的森林正在急劇減少。

人們現(xiàn)在已經(jīng)開(kāi)始使用其他材料來(lái)代替木料，甚至把木和木材邊角料制成人工板材，廣泛使用。

知道嗎？木材的替代品1、木船是利用了木頭能浮在水面上的特性?！病?、木頭能浮在水面上的特點(diǎn)不能被其他材料所替代?！病?、物體在水中的沉浮與構(gòu)成物體的材料有關(guān)。〔〕√√×一、判斷題考考你1、下面不是木材性質(zhì)的選項(xiàng)是〔〕A、透明B、有韌性C、能浮在水面上2、建房子時(shí)用木頭做頂梁柱說(shuō)明木頭〔