2024年天津市專升本考試思想道德修養(yǎng)與法律基礎模擬試題含解析

2024年天津市專升本考試思想道德修養(yǎng)與法律基礎模擬試題一、單選題1、在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導下，實現(xiàn)中華民族偉大復興，我們必須樹立的共同理想是______A．馬克思主義B．社會主義C．中國特色社會主義D．共產(chǎn)主義2、人們一切行動和生活的前提條件是______A．生命權(quán)B．通信自由C．健康權(quán)D．人身自由3、馬克思主義認為，人的本質(zhì)屬性是______A．自然屬性B．物質(zhì)屬性C．法律屬性D．社會屬性4、以馬克思主義為理論基礎、以社會主義運動為實踐根據(jù)的社會主義核心價值觀的根本特性是______A．先進性B．真實性C．科學性D．人民性5、人生目的回答的問題是______A．人的本質(zhì)是什么B．人應當如何活著C．人為什么活著D．什么樣的人生才有價值6、下列不屬于社會公德主要內(nèi)容的是______A．誠實守信B．愛護公物C．保護環(huán)境D．遵紀守法7、大學生培養(yǎng)法治思維的前提是______A．運用法律方法B．參與法律實踐C．學習法律知識D．守住法律底線8、盧梭說過，“我們之所以愛一個人，是由于我們認為那個人具有我們所尊重的品質(zhì)”。這表明在愛情中起主導作用的是______A．生理欲求B．衣著和相貌C．財富和地位D．道德和精神9、青年學生不能好高騖遠、空談理想、眼高手低、淺嘗輒止，體現(xiàn)的人生態(tài)度是______A．認真B．樂觀C．務實D．進取10、我國總體國家安全觀的宗旨是______A．人民安全B．政治安全C．經(jīng)濟安全D．社會安全11、由國家制定或認可并由國家強制力保證實施的，反映由特定物質(zhì)生活條件所決定的統(tǒng)治階級意志的規(guī)范體系是______A．道德B．守則C．紀律D．法律12、社會主義法治最根本的保證是______A．人民主體地位B．依法治國C．以德治國D．黨的領(lǐng)導13、確立了黨的十一屆三中全會之后我國的路線方針政策的憲法是______A．1954年憲法B．1975年憲法C．1978年憲法D．1982年憲法14、社會主義集體主義的最高層次是______A．顧全大局、遵紀守法B．先公后私、先人后己C．熱愛祖國、誠實勞動D．無私奉獻、一心為公15、人們的世界觀、人生觀和價值觀在奮斗目標上的集中體現(xiàn)是______A．信念B．理想C．向往D．追求16、社會主義道德建設的核心和原則在公共生活領(lǐng)域的體現(xiàn)是______A．助人為樂B．愛護公物C．保護環(huán)境D．遵紀守法17、人的生活實踐對于社會和個人所具有的作用和意義指的是______A．人生態(tài)度B．人生目的C．人生價值D．人生理想18、國體是指社會各階級在國家生活中的地位和作用。我國的國體是______A．人民民主專政B．民族區(qū)域自治制度C．人民代表大會制度D．基層群眾自治制度19、公民享有的休息權(quán)屬于______A．政治權(quán)利B．人身權(quán)利C．財產(chǎn)權(quán)利D．社會經(jīng)濟權(quán)利20、只有嚴格按照法律程序辦事辦案，處理結(jié)果才可能公正并具有公信力和權(quán)威性，體現(xiàn)的法治思維是______A．法律至上B．程序正當C．權(quán)力制約D．公平正義二、多選題21、大學生錘煉高尚道德品格，應做到______A．形成正確的道德認知和道德判斷B．激發(fā)正向的道德認同和道德情感C．強化堅定的道德意志和道德信念D．遵守基本的道德要求和道德準則22、以改革創(chuàng)新為核心的時代精神體現(xiàn)的思想觀念是______A．突破陳規(guī)B．大膽探索C．因循守舊D．敢于創(chuàng)造23、大學生增強改革創(chuàng)新的能力本領(lǐng)，應做到______A．夯實創(chuàng)新基礎B．培養(yǎng)創(chuàng)新思維C．投身創(chuàng)新實踐D．增強國防意識24、我國憲法法律規(guī)定的公民財產(chǎn)權(quán)利主要包括______A．物質(zhì)幫助權(quán)B．繼承權(quán)C．社會保障權(quán)D．私有財產(chǎn)權(quán)25、社會主義家庭美德的主要內(nèi)容包括______A．夫妻和睦B．勤儉持家C．尊老愛幼D．男女平等26、在道德的功能系統(tǒng)中，最基本的功能包括______A．導向功能B．認識功能C．調(diào)節(jié)功能D．激勵功能27、尊重和維護法律權(quán)威的基本要求包括______A．學習法律B．信仰法律C．宣傳法律D．遵守法律28、大學生樹立正確的擇業(yè)觀包括______A．樹立崇高的職業(yè)理想B．以賺錢為主要目的C．服從社會發(fā)展需要D．做好充分的擇業(yè)準備29、繼承權(quán)喪失的法定條件包括______A．故意殺害被繼承人的B．為爭奪遺產(chǎn)而殺害其他繼承人的C．偽造、篡改或者銷毀遺囑情節(jié)嚴重的D．遺棄被繼承人或虐待被繼承人的30、經(jīng)濟法是國家對經(jīng)濟活動實行干預、管理或調(diào)控的法律規(guī)范，旨在防止市場經(jīng)濟的______A．自發(fā)性B．靈活性C．盲目性D．原則性三、名詞解釋31、人生目的32、法律權(quán)威33、道德34、職業(yè)道德35、思想道德素質(zhì)四、簡答題36、簡述我國社會主義法律的本質(zhì)特征。37、簡述網(wǎng)絡生活中的道德要求。38、簡述如何辯證對待人生矛盾。39、簡述如何錘煉個人品德。40、簡述中國革命道德的主要內(nèi)容。五、論述題41、結(jié)合自身實際，談談大學生應該如何成為改革創(chuàng)新的實踐者。六、材料分析題42、閱讀材料，回答問題。就業(yè)是最大的民生。我國有14億多人口、9億多勞動力，解決好就業(yè)問題，始終是經(jīng)濟社會發(fā)展的一項重大任務。目前國內(nèi)外復雜多變的政治經(jīng)濟形勢給我國經(jīng)濟社會發(fā)展和就業(yè)帶來了較大沖擊。面對嚴峻挑戰(zhàn)，黨中央、國務院出臺了一系列應對疫情的“穩(wěn)就業(yè)”政策。在各方努力下，2020年我國最終實現(xiàn)了就業(yè)形勢總體穩(wěn)定，好于預期——城鎮(zhèn)新增就業(yè)1186萬人，超額完成900萬目標任務。高校畢業(yè)生總體就業(yè)率達90%以上。2021年隨著我國經(jīng)濟企穩(wěn)向好，就業(yè)將延續(xù)總體平穩(wěn)態(tài)勢，但不確定、不穩(wěn)定因素仍然較多，就業(yè)形勢依然比較復雜。首先，就業(yè)總量壓力不減。2021年城鎮(zhèn)新增勞動力約1400萬人，其中2021屆全國高校畢業(yè)生人數(shù)將達909萬人，再創(chuàng)歷史新高。與此同時，結(jié)構(gòu)性矛盾仍然突出，就業(yè)難和招工難并存。一方面，企業(yè)對應屆畢業(yè)生的技能要求在逐漸提升；另一方面，不少求職者對工作環(huán)境、職業(yè)發(fā)展、企業(yè)文化等也更“挑剔”。供求錯位導致企業(yè)技術(shù)技能人才的求人倍率超過2，即一個技術(shù)技能人才至少有兩個崗位等待挑選。此外，疫情的影響復雜多變，“外防輸入、內(nèi)防反彈”的壓力也比較大，給今年的就業(yè)增加了不確定性和風險挑戰(zhàn)。就業(yè)是一個宏觀話題，但對于每一位大學生來說，就業(yè)是邁向社會的第一道坎，也是一個重要的人生階段。穩(wěn)定心態(tài)，才能為獲得理想的就業(yè)機會奠定基礎。(選自《光明日報》，2021年3月20日05版，文字有改動)結(jié)合材料回答問題：1.作為大學生，你如何看待我國當前的就業(yè)形勢?2.聯(lián)系自身實際，談談大學生應當樹立怎樣的擇業(yè)觀和創(chuàng)業(yè)觀?

參考答案一、單選題1、C[解析]走好新時代的長征路，大學生要不斷增強中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信，自覺做共產(chǎn)主義遠大理想和中國特色社會主義共同理想的堅定信仰者、忠實實踐者，為崇高理想信念而矢志奮斗。2、D[解析]人身自由權(quán)，即公民的人身自由不受非法搜查、拘禁、逮捕等行為侵犯的權(quán)利。人身自由是人們一切行動和生活的前提條件，包括人的身體不受拘束，人的行動自由、人身自由不受非法限制和剝奪等。3、D[解析]馬克思指出：“人的本質(zhì)不是單個人所固有的抽象物，在其現(xiàn)實性上，它是一切社會關(guān)系的總和。”這一論斷強調(diào)從社會關(guān)系出發(fā)去把握變化著的人的本質(zhì)，說明任何人都是處在一定的社會關(guān)系中從事社會實踐活動的人。社會屬性是人的本質(zhì)屬性。4、D[解析]人民性是社會主義核心價值觀的根本特性，人民立場是社會主義核心價值觀的根本立場。5、C[解析]人生目的回答人為什么活著，人生態(tài)度回答人應當如何活著，人生價值回答什么樣的人生才有價值。6、A[解析]社會公德是指人們在社會交往和公共生活中應該遵守的行為準則，是維護公共利益、公共秩序、社會和諧穩(wěn)定的起碼的道德要求。每一個社會成員，都應遵守以文明禮貌、助人為樂、愛護公物、保護環(huán)境、遵紀守法為主要內(nèi)容的社會公德。7、C[解析]學習和掌握基本的法律知識，是培養(yǎng)法治思維、提升法治素養(yǎng)的前提。8、D[解析]盧梭的話表明，在愛情中起主導作用的是人的精神世界和道德面貌。9、C[解析]人生當務實。要把遠大的理想寓于具體的行動中，不能好高騖遠、空談理想、眼高手低、淺嘗輒止，否則就會脫離實際、一事無成。10、A[解析]堅持總體國家安全觀，堅持國家利益至上，以人民安全為宗旨，以政治安全為根本，以經(jīng)濟安全為基礎，以軍事科技文化社會安全為保障，以促進國際安全為依托，走出一條中國特色國家安全道路。11、D[解析]法律是由國家制定或認可并由國家強制力保證實施的，反映由特定社會物質(zhì)生活條件所決定的統(tǒng)治階級意志的規(guī)范體系。12、D[解析]黨的領(lǐng)導是中國特色社會主義最本質(zhì)的特征，是社會主義法治最根本的保證。13、D[解析]黨的十一屆三中全會開啟了改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設新時期，發(fā)展社會主義民主、健全社會主義法制成為黨和國家堅定不移的方針。我國現(xiàn)行憲法即1982年憲法就是在這個歷史背景下產(chǎn)生的。這部憲法深刻總結(jié)了我國社會主義建設正反兩方面經(jīng)驗，適應我國改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設、加強社會主義民主法制建設的新要求，確立了黨的十一屆三中全會之后的路線方針政策，把集中力量進行社會主義現(xiàn)代化建設作為國家的根本任務，就社會主義民主法制建設作出一系列規(guī)定，為改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設提供了有力法制保障。14、D[解析]根據(jù)我國現(xiàn)階段經(jīng)濟社會生活和人們思想道德的實際，集體主義可分為三個層次的道德要求。一是無私奉獻、一心為公。這是集體主義的最高層次。二是先公后私、先人后己。這是集體主義的較高層次。三是顧全大局、遵紀守法、熱愛祖國、誠實勞動，以正當合法的手段保障個人利益。這是對公民最基本的道德要求。15、B[解析]理想是人們在實踐中形成的、有實現(xiàn)可能性的、對未來社會和自身發(fā)展目標的向往與追求，是人們的世界觀、人生觀和價值觀在奮斗目標上的集中體現(xiàn)。16、A[解析]在社會公共生活中倡導助人為樂精神，是社會主義道德建設的核心和原則在公共生活領(lǐng)域的體現(xiàn)，也是社會主義人道主義的基本要求。17、C[解析]人生價值是指人的生命及其實踐活動對于社會和個人所具有的作用和意義。18、A[解析]中華人民共和國是工人階級領(lǐng)導的、以工農(nóng)聯(lián)盟為基礎的人民民主專政的社會主義國家。人民民主專政是我國的國體。19、D[解析]休息權(quán)，是指勞動者在付出一定的勞動以后所享有的休息和休養(yǎng)的權(quán)利，是勞動權(quán)存在和發(fā)展的基礎。休息權(quán)屬于社會經(jīng)濟權(quán)利。20、B[解析]要養(yǎng)成程序正當?shù)姆ㄖ嗡季S。做一件事情，往往需要按照一定的程序，只有按照程序做，才能防止主觀任性、無序混亂。只有嚴格按照法律程序辦事辦案，處理結(jié)果才可能公正并具有公信力和權(quán)威性。二、多選題21、ABC[解析]大學生涵養(yǎng)高尚道德品格的做法包括：形成正確的道德認知和道德判斷，激發(fā)正向的道德認同和道德情感，強化堅定的道德意志和道德信念。22、ABD[解析]弘揚以改革創(chuàng)新為核心的時代精神，就是要樹立突破陳規(guī)、大膽探索、敢于創(chuàng)造的思想觀念，從不合實際、不合規(guī)律的觀念和體制的束縛中解放出來，從錯誤和教條式的思想觀念中解放出來。23、ABC[解析]大學生增強改革創(chuàng)新的能力本領(lǐng)，要做到：夯實創(chuàng)新基礎；培養(yǎng)創(chuàng)新思維；投身改革創(chuàng)新實踐。24、BD[解析]財產(chǎn)權(quán)利，是指公民、法人或其他組織通過勞動或其他合法方式取得財產(chǎn)和占有、使用、收益、處分財產(chǎn)的權(quán)利。我國憲法法律規(guī)定的公民財產(chǎn)權(quán)利主要包括私有財產(chǎn)權(quán)和繼承權(quán)。物質(zhì)幫助權(quán)和社會保障權(quán)屬于社會經(jīng)濟權(quán)利。25、ABCD[解析]家庭美德以尊老愛幼、男女平等、夫妻和睦、勤儉持家、鄰里互助為主要內(nèi)容，在維系和諧美滿的婚姻家庭關(guān)系中具有重要而獨特的功能。26、BC[解析]道德的功能，一般是指道德作為社會意識的特殊形式對于社會發(fā)展所具有的功效與作用。道德的功能是多元的，同時也是多層次的。在道德的功能系統(tǒng)中，認識功能、規(guī)范功能、調(diào)節(jié)功能是最基本的功能。27、BD[解析]尊重和維護法律權(quán)威的基本要求包括：信仰法律，對法律常懷敬畏之心；遵守法律，用實際行動捍衛(wèi)法律尊嚴，保障法律實施；服從法律，擁護法律的規(guī)定，接受法律的約束，履行法定的義務，服從依法進行的管理，承擔相應的法律責任；維護法律，爭當法律權(quán)威的守望者、公平正義的守護者、具有良知的護法者。28、ACD[解析]樹立正確的擇業(yè)觀和創(chuàng)業(yè)觀，對于大學生順利走進職業(yè)生活具有重要的現(xiàn)實意義。大學生要樹立崇高的職業(yè)理想，服從社會發(fā)展的需要，做好充分的擇業(yè)準備，培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)的勇氣和能力。29、ABCD[解析]繼承人有下列行為之一的，喪失繼承權(quán)：故意殺害被繼承人；為爭奪遺產(chǎn)而殺害其他繼承人；遺棄被繼承人，或者虐待被繼承人情節(jié)嚴重；偽造、篡改、隱匿或者銷毀遺囑，情節(jié)嚴重；以欺詐、脅迫手段迫使或者妨礙被繼承人設立、變更或者撤回遺囑，情節(jié)嚴重。30、AC[解析]經(jīng)濟法是國家從社會整體利益出發(fā)，對經(jīng)濟活動實行干預、管理或者調(diào)控的法律規(guī)范。與民法商法調(diào)整平等主體之間的民事商事關(guān)系不同，經(jīng)濟法是國家對市場經(jīng)濟進行適度干預和宏觀調(diào)控的法律手段和制度框架，旨在防止市場經(jīng)濟的自發(fā)性和盲目性所導致的弊端。三、名詞解釋31、人生目的是人們在社會實踐中關(guān)于自身行為的根本指向和人生追求。人生目的是對“人為什么活著”這一人生根本問題的認識和回答，是人生觀的核心，在人生實踐中具有重要的作用。32、法律權(quán)威是指法律在社會生活中的作用力、影響力和公信力，是法律應有的尊嚴和生命。33、道德是一種特殊的社會意識形態(tài)，它是以善惡為評價方式，主要依靠社會輿論、傳統(tǒng)習俗和內(nèi)心信念來發(fā)揮作用的行為規(guī)范的總和。34、職業(yè)道德即職業(yè)生活中的道德規(guī)范，是指從事一定職業(yè)的人在職業(yè)生活中應當遵循的具有職業(yè)特征的道德要求和行為準則，涵蓋了從業(yè)人員與服務對象、職業(yè)與職工、職業(yè)與職業(yè)之間的關(guān)系。35、思想道德素質(zhì)是人們的思想觀念、政治立場、價值取向、道德情操和行為習慣等方面品質(zhì)和能力的綜合體現(xiàn)，反映著一個人的思想境界和道德風貌，是促進個體健康成長、社會發(fā)展進步的重要保障。四、簡答題36、(1)我國社會主義法律體現(xiàn)了黨的主張和人民意志的統(tǒng)一。(2)我國社會主義法律具有科學性和先進性。(3)我國社會主義法律是中國特色社會主義建設的重要保障。37、(1)正確使用網(wǎng)絡工具。大學生要提高信息獲取能力，加強信息辨識能力，增進信息應用能力，使網(wǎng)絡成為開闊視野、提高能力的重要工具。(2)加強網(wǎng)絡文明自律。首先，進行健康網(wǎng)絡交往。其次，自覺避免沉迷網(wǎng)絡。最后，加強網(wǎng)絡道德自律。(3)營造良好網(wǎng)絡道德環(huán)境。大學生要加強網(wǎng)絡道德自律，自覺抵制網(wǎng)絡不良信息，維護網(wǎng)絡道德秩序，帶頭引導網(wǎng)絡輿論。38、(1)正確看待得與失。不要過于看重一時的“得”，不要懼怕或斤斤計較一時的“失”，要跳出對個人得失的計較。(2)正確看待苦與樂。要準確把握苦與樂的辯證關(guān)系，努力做迎難而上、艱苦奮斗的開拓者。(3)正確看待順與逆。要善于利用順境，勇于正視逆境和戰(zhàn)勝逆境。(4)正確看待生與死。要珍愛生命、珍惜韶華，在服務人民、投身民族復興偉大事業(yè)中發(fā)掘出生命所蘊藏的巨大潛能，努力給有限的個體生命賦予更大的意義。(5)正確看待榮與辱。樹立正確的榮辱觀，明確是非、對錯、善惡、美丑的界限。39、(1)涵養(yǎng)高尚道德品格。形成正確的道德認知和道德判斷；激發(fā)正向的道德認同和道德情感；強化堅定的道德意志和道德信念。(2)道德修養(yǎng)重在踐行。掌握道德修養(yǎng)的正確方法；向道德模范學習；參與志愿服務活動。(3)積極引領(lǐng)社會風尚。大學生投身崇德向善的道德實踐，要弘揚真善美、貶斥假惡丑，做社會主義道德的示范者和引領(lǐng)者，促成知榮辱、講正氣、作奉獻、促和諧的社會風尚。40、(1)為實現(xiàn)社會主義和共產(chǎn)主義的理想信念而奮斗。(2)全心全意為人民服務。(3)始終把革命利益放在首位。(4)樹立社會新風，建立新型人際關(guān)系。(5)修身自律，保持節(jié)操。五、論述題41、新時代的大學生應當把握時代脈搏，迎接時代挑戰(zhàn)，增強創(chuàng)新創(chuàng)造的能力和本領(lǐng)，勇做改革創(chuàng)新的實踐者，將弘揚改革創(chuàng)新精神貫穿于實踐中、體現(xiàn)在行動上。(1)樹立改革創(chuàng)新的自覺意識。大學生要增強改革創(chuàng)新的責任感，要以時不我待、只爭朝夕的緊迫感投身改革創(chuàng)新的實踐，服務人民，奉獻社會，實現(xiàn)人生價值。大學生要樹立敢于突破陳規(guī)的意識，敢于大膽突破陳規(guī)甚至常規(guī)，敢于大膽探索嘗試，善于觀察發(fā)現(xiàn)、思考批判，不唯書、不唯上、只唯實。大學生要樹立大膽探索未知領(lǐng)域的信心。要創(chuàng)新，就要有強烈的創(chuàng)新自信。青年應是常為新、敢創(chuàng)造的