小學(xué)科學(xué)三年級(jí)上冊(cè)哪種材料硬 省賽

哪種材料硬教科版三年級(jí)科學(xué)上冊(cè)哪種材料硬靈山縣新星小學(xué)鄧蓮華刻畫(huà)是我們檢驗(yàn)物質(zhì)軟硬度的一種比較科學(xué)的方法。硬度較大的材料能在硬度較小材料的外表留下劃痕。刻畫(huà)實(shí)驗(yàn)操作：比較硬度準(zhǔn)備木條、卡紙、鐵釘和塑料尺各兩套，先用一根木條分別去刻畫(huà)卡紙、鐵釘和塑料尺。觀察木條能否在它們的外表留下劃痕，再分別用卡紙、鐵釘和塑料尺重復(fù)做這個(gè)實(shí)驗(yàn)。把觀察到的現(xiàn)象記錄在表格里。

木條

卡紙

鐵釘

塑料尺被劃的材料用來(lái)劃的材料木條卡紙鐵釘塑料尺劃痕活動(dòng)提示：〔1〕依次選擇其中一種材料，分別去刻畫(huà)另三種材料的平面處。〔2〕用力適度，并盡量保持在每一次刻畫(huà)時(shí)用力的大小相同?！?〕能劃出痕跡的，在記錄表格內(nèi)打“√〞，不能劃出痕跡的，在記錄表格內(nèi)打“×〞?！?〕要求每個(gè)人都操作一次，但用同一種材料刻畫(huà)時(shí)不能換人，以防用力大小不同。注意不要?jiǎng)潅种??！?〕根據(jù)我們觀察到的結(jié)果，將木條、卡紙、鐵釘、塑料尺按硬度從大到小的順序排列，填在記錄表上。實(shí)驗(yàn)操作：

木條

卡紙

鐵釘

塑料尺被劃的材料用來(lái)劃的材料木條卡紙鐵釘塑料尺劃痕√×××××√√√√√×根據(jù)我們觀察到的結(jié)果，將木條、卡紙、鐵釘和塑料尺按硬度從大到小的順序排列。哪種材料最硬？鐵釘——塑料尺——木條——卡紙認(rèn)識(shí)金屬金屬是一種很重要的材料，有許多重要的用途。看看我們周?chē)?，都有哪些物品是用金屬做成的？……猜一猜、說(shuō)一說(shuō)：金屬有哪些特性？很堅(jiān)硬有光澤易傳熱能導(dǎo)電易變形〔延展性〕在氣泡圖中記下我們了解的金屬的特性。金屬堅(jiān)硬有光澤延展性易傳熱能導(dǎo)電用過(guò)的空鋁罐可以回收利用。送回工廠的空鋁罐，經(jīng)過(guò)加熱熔煉后能夠再制成鋁材薄片，生產(chǎn)出新的鋁罐。這要比開(kāi)采鋁土礦節(jié)省許多資源和能源。2、喝完飲料后的空鋁罐，我們應(yīng)該怎樣處理呢？1、鋁片之所以可以做成飲料罐，主要是利用了金屬的什么性質(zhì)？延展性小組交流：練習(xí)：1、檢驗(yàn)物質(zhì)軟硬度的一種比較科學(xué)的方法是〔〕。2、金屬的特性：〔〕、〔〕、〔〕、〔〕、〔〕等。3、喝完飲料后的空鋁罐，我們可以〔