幼兒園教學(xué)工作方案模板合集6篇

幼兒園教學(xué)工作方案模板合集6篇幼兒園教學(xué)工作方案篇1

一、管理方面

幼兒園的管理是很困難的，有了前幾個(gè)月的分析，在六月份中我覺(jué)得在這方面還是要加大力度，第一個(gè)就是孩子們的上課主動(dòng)性，總的來(lái)說(shuō)大班跟中班的狀況是好的，究竟經(jīng)過(guò)了那么久的適應(yīng)，對(duì)于上課孩子們還是有肯定的主動(dòng)性，老師的威武還是有用的，主要就是小班，管理起來(lái)很困難，每一屆的小班都是一個(gè)難題，各種困擾我們的問(wèn)題，幾乎都發(fā)生在下班，在六月份的工作中，就是要做好這一塊堅(jiān)決落實(shí)到每一個(gè)孩子，讓每一個(gè)孩子能夠適應(yīng)下來(lái)，跟每一個(gè)孩子的家長(zhǎng)要保持聯(lián)系，有什么問(wèn)題要保證能夠第一時(shí)間聯(lián)系到家長(zhǎng)，這樣對(duì)于我們的工作還是有肯定的作用的。

培育孩子的自覺(jué)性，在這個(gè)年紀(jì)每個(gè)孩子都是自制力不高的，自覺(jué)性很重要，這也是始終以來(lái)的工作任務(wù)之一，每個(gè)培育好孩子的自覺(jué)性，對(duì)于孩子的成長(zhǎng)也是至關(guān)重要，但是也不簡(jiǎn)單做到這一點(diǎn)，只有在漸漸的積累才有效果，再一個(gè)就是孩子們的獨(dú)立力量，家長(zhǎng)也是特別重視這一點(diǎn)，在培育孩子的獨(dú)立性這方面要大力的投入進(jìn)去，要保證每次隔一段時(shí)間孩子就會(huì)有顯著的改變，這個(gè)很重要，保證每個(gè)孩子都能夠有改變。

二、平安方面

平安是個(gè)前提，孩子們的平安問(wèn)題是首要，雖然我園沒(méi)有什么危急的設(shè)施，但是每個(gè)月都要進(jìn)行一個(gè)危急物品的排查，孩子是脆弱的，園內(nèi)一切有平安的隱患的東西都要準(zhǔn)時(shí)的排解，按去哪的工作做到肯定的細(xì)致，特備是上下學(xué)肯定落實(shí)到每一個(gè)同學(xué)，在放學(xué)的時(shí)候確定是家長(zhǎng)來(lái)接，才放人，堅(jiān)決不放松警惕，對(duì)于每一個(gè)孩子都要負(fù)責(zé)究竟，每個(gè)月還會(huì)開(kāi)展一個(gè)平安學(xué)問(wèn)的活動(dòng)，讓孩子們了解一些基本的平安常識(shí)，做到準(zhǔn)時(shí)的預(yù)防，確定每一個(gè)孩子都能聽(tīng)懂。

六月份的工作依舊是任重道遠(yuǎn)的，在接下來(lái)的工作中，關(guān)于我園的一些有待加強(qiáng)的問(wèn)題，還是要準(zhǔn)時(shí)的訂正，改進(jìn)，給孩子一個(gè)肯定健康，平安，有保障的環(huán)境。

幼兒園教學(xué)工作方案篇2

我園以《綱要》和規(guī)程為指導(dǎo)，以強(qiáng)化內(nèi)涵進(jìn)展為目標(biāo)，以常規(guī)抓基礎(chǔ)，以科研促提高，強(qiáng)化老師的敬業(yè)愛(ài)崗精神，并且以科學(xué)的進(jìn)展觀為主導(dǎo)，努力探究農(nóng)村幼兒訓(xùn)練的好路子，充分利用訓(xùn)練中的優(yōu)勢(shì)資源，注意幼兒的均衡進(jìn)展，全面提高保教質(zhì)量。

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，主動(dòng)參與培訓(xùn)班，嚴(yán)格根據(jù)上級(jí)指示精神，利用業(yè)余時(shí)間，組織業(yè)務(wù)的培訓(xùn)，教學(xué)的研討，職業(yè)道德等活動(dòng)，提高老師的業(yè)務(wù)自身素養(yǎng)，有效地開(kāi)展領(lǐng)域活動(dòng)，依據(jù)中心教研研討內(nèi)容，組織開(kāi)展我園的訓(xùn)練教學(xué)活動(dòng)。

2、提高幼兒園的辦園質(zhì)量，科學(xué)支配幼兒園的訓(xùn)練內(nèi)容，以嬉戲?yàn)榛就緩?，促進(jìn)幼兒的進(jìn)展達(dá)到不同層次家長(zhǎng)的要求，深化八個(gè)一活動(dòng)，在原來(lái)活動(dòng)的基礎(chǔ)上，我們更進(jìn)一步的改善內(nèi)容，修訂方案，加強(qiáng)幼兒良好行為習(xí)慣養(yǎng)成訓(xùn)練的討論，以行為養(yǎng)成訓(xùn)練為重點(diǎn)，把對(duì)幼兒的習(xí)慣行為貫穿于一日活動(dòng)之中，保證幼兒在園的和諧進(jìn)展。

3、組織好各項(xiàng)豐富多彩的競(jìng)賽活動(dòng)，依據(jù)訓(xùn)練活動(dòng)的支配，在這一學(xué)期中，組織好技能競(jìng)賽，六一文藝節(jié)目等的系列活動(dòng)提升辦園的質(zhì)量

4、做好園所的建設(shè)環(huán)境工作，力求爭(zhēng)取條件，上檔次，室內(nèi)環(huán)境裝飾，各班依據(jù)主題內(nèi)容，充分利用當(dāng)?shù)刭Y源，廢物利用，給孩子一個(gè)展現(xiàn)的空間。春季是進(jìn)行綠化美化的好時(shí)機(jī)，移栽花草樹(shù)木，整理出草皮中的雜草，進(jìn)行澆灌。

5、制定好方案措施，加大訓(xùn)練的宣揚(yáng)力度，把我園的訓(xùn)練工作閱歷、體會(huì)和做法，成為宣揚(yáng)窗口。

6、搞好開(kāi)日和親子活動(dòng)，制定出開(kāi)放日方案和親子活動(dòng)方案，請(qǐng)家長(zhǎng)參加活動(dòng)，大道家園雙通道的效果，利用家園聯(lián)系冊(cè)進(jìn)行溝通，與家長(zhǎng)探討孩子的成長(zhǎng)問(wèn)題，利用親子共成長(zhǎng)的工程，實(shí)行多樣化的形式實(shí)施訓(xùn)練，觀看錄像講座、材料等。

7、在幼兒園的工作中，平安是重中之重，我們堅(jiān)固樹(shù)立珍愛(ài)生命，平安第一，預(yù)防為主的思路，實(shí)行目標(biāo)負(fù)責(zé)制，層層簽訂平安協(xié)議書，節(jié)假日有輪番值班制度，有與家長(zhǎng)簽訂的平安責(zé)任書，并做好園內(nèi)房舍及各種設(shè)施的定期檢查，發(fā)覺(jué)問(wèn)題準(zhǔn)時(shí)處理。主動(dòng)開(kāi)展健康課，學(xué)習(xí)一些預(yù)防傳染病的學(xué)問(wèn)，讓孩子了解在幼兒園和日常生活中的基本平安常識(shí)，發(fā)覺(jué)異樣狀況能準(zhǔn)時(shí)的處理，平安防范訓(xùn)練與演練，增加幼兒的自我愛(ài)護(hù)意識(shí)，進(jìn)一步注意家長(zhǎng)會(huì)議，家園溝通工作，向家長(zhǎng)宣揚(yáng)平安訓(xùn)練的重要性，明確孩子平安的重要性，各負(fù)其責(zé)，共同做好平安工作。

幼兒園教學(xué)工作方案篇3

X月份：

1、各班級(jí)制定班級(jí)方案、任課方案。

2、教研組長(zhǎng)會(huì)議，各教研組指定教研方案、組織制定個(gè)人專題方案。

3、年度組會(huì)議，各年度制定年段方案，大班制定幼小連接年度方案。

4、穩(wěn)定幼兒心情，抓好入園第一周常規(guī)訓(xùn)練，關(guān)心新生盡快適應(yīng)幼兒園的環(huán)境及生活。注意幼兒行為規(guī)范培育，做好幼兒行為規(guī)范評(píng)比檢查的預(yù)備工作。

5、班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)召開(kāi)。

6、家委會(huì)成立及家委會(huì)座談會(huì)召開(kāi)。

7、進(jìn)行慶"老師節(jié)"活動(dòng)，進(jìn)行"中秋""國(guó)慶"慶?；顒?dòng)，各班級(jí)開(kāi)展9月份主題教學(xué)活動(dòng)。對(duì)幼兒進(jìn)行老師節(jié)、中秋節(jié)、國(guó)慶節(jié)的節(jié)日訓(xùn)練。開(kāi)展平行班節(jié)慶活動(dòng)，主題為"老師節(jié)、中秋節(jié)、國(guó)慶節(jié)"系列活動(dòng)，結(jié)合老師節(jié)，進(jìn)行師德培訓(xùn)。

8、九月份主題區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設(shè)考核評(píng)比活動(dòng)開(kāi)展。開(kāi)展9月份主題教學(xué)活動(dòng)，園本課程督查表。

9、各班學(xué)習(xí)新操，做好"慶國(guó)慶"早操競(jìng)賽預(yù)備。

10、平安常規(guī)，文明禮儀學(xué)問(wèn)宣揚(yáng)月。

11、做好創(chuàng)一級(jí)幼兒園的申報(bào)、參觀工作和整理有關(guān)的資料檔案。

12、大班一日活動(dòng)的隨機(jī)檢測(cè)。

13、國(guó)旗先鋒隊(duì)訓(xùn)練。

14、教研重點(diǎn)：各班豐富晨間熬煉和區(qū)角嬉戲材料。區(qū)域投放主題教研活動(dòng)，創(chuàng)設(shè)性嬉戲主題教研活動(dòng)。

X月份：

1、各年段各班級(jí)開(kāi)展X月份主題教學(xué)活動(dòng)、園本課程考評(píng)活動(dòng)、主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)活動(dòng)。

2、討論落實(shí)慶"元旦"活動(dòng)方案。

3、"慶國(guó)慶"早操競(jìng)賽評(píng)比考核活動(dòng)。

4、大班半日開(kāi)放日活動(dòng)。

5、家教學(xué)問(wèn)講座活動(dòng)。

6、中班年段消遣活動(dòng)。

7、教研重點(diǎn)：蒙氏老師形象理念形象及訓(xùn)練活動(dòng)開(kāi)展，親子教學(xué)培訓(xùn)。

8、秋游活動(dòng)。

9、幼兒行為規(guī)范，常規(guī)訓(xùn)練考核活動(dòng)。

10、節(jié)慶訓(xùn)練：對(duì)幼兒進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義訓(xùn)練，國(guó)防學(xué)問(wèn)訓(xùn)練開(kāi)展以愛(ài)國(guó)為主題的訓(xùn)練活動(dòng)，以重陽(yáng)節(jié)為契機(jī)，開(kāi)展敬老愛(ài)老活動(dòng)，工作方案《幼兒園月方案精選》。

11、組織老師參與教委舉辦的各項(xiàng)評(píng)比活動(dòng)，做好相關(guān)預(yù)備工作。

12、中班幼兒一日活動(dòng)的隨機(jī)測(cè)查。

X月份：

1、第七屆"秋葉秋果"親子創(chuàng)作競(jìng)賽活動(dòng)。

2、大班年段消遣活動(dòng)。

3、中班半日開(kāi)放日活動(dòng)。

4、進(jìn)行小班幼兒一日活動(dòng)的隨機(jī)測(cè)查。

5、教研重點(diǎn)：蒙氏親子模式教學(xué)公開(kāi)課（主班老師）。

6、各年段各班級(jí)開(kāi)展11月份主題教學(xué)活動(dòng)、園本課程考評(píng)活動(dòng)、主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)活動(dòng)。

7、早教班、小班段日常生活親子主題活動(dòng)。

8、預(yù)備"新年"慶?；顒?dòng)節(jié)目排練。

9、檢查各班的環(huán)境創(chuàng)設(shè)狀況和區(qū)域活動(dòng)開(kāi)展?fàn)顩r，進(jìn)行區(qū)角嬉戲的考評(píng)展現(xiàn)。

10、做好趣味冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)的各項(xiàng)預(yù)備工作。

11、以班級(jí)組為單位，組織開(kāi)展系列.實(shí)踐活動(dòng)。

X月份：

1、早教班、小班段年段消遣--親子課程展現(xiàn)活動(dòng)。

2、大班幼小連接工作展現(xiàn)活動(dòng)。

3、重點(diǎn)教研：蒙氏親子模式教學(xué)公開(kāi)課（配班老師）4、班級(jí)"慶圣誕、迎新年"聯(lián)歡會(huì)召開(kāi)。

5、新年"親子表演活動(dòng)"開(kāi)展。及幼兒冬季趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)展。

6、節(jié)慶訓(xùn)練：開(kāi)展好迎新年"我又長(zhǎng)大一歲了"的節(jié)慶訓(xùn)練活動(dòng)。

7、班級(jí)社團(tuán)和集體舞表演競(jìng)賽訓(xùn)練。

8、進(jìn)行小班一日活動(dòng)的隨機(jī)測(cè)查。

X月份：

1、期末家長(zhǎng)委員會(huì)座談會(huì)召開(kāi)，新、老生家訪工作。

2、班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)召開(kāi)。

3、各類材料、各部門完成學(xué)期工作總結(jié)。

4、做好期末教職員工的期末考核總結(jié)工作。

幼兒園教學(xué)工作方案篇4

本學(xué)期，我班仔細(xì)貫徹實(shí)施《幼兒園工作規(guī)程》，主動(dòng)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，樹(shù)立新的兒童觀、訓(xùn)練觀，加強(qiáng)訓(xùn)練與實(shí)踐，開(kāi)展德育訓(xùn)練為首位，以力量、習(xí)慣培育為核心，不斷加強(qiáng)幼兒思想訓(xùn)練、不斷提高幼兒的各方面力量。讓幼兒在體、智、德、美、各方面得到全面進(jìn)展。本學(xué)期的工作方案如下：

一、班內(nèi)幼兒狀況：

本班幼兒共31人，男生16人、女生15人，幼兒的年齡、對(duì)幼兒園的適應(yīng)性、.性都有很大的差異，通過(guò)電訪和個(gè)別交談，也了解到幼兒的個(gè)性特點(diǎn)，生活習(xí)慣等狀況，有個(gè)別孩子是新生，而有些孩子卻能夠認(rèn)讀一部分漢字了，這些個(gè)別狀況和幼兒間的差異，需要老師和家長(zhǎng)共同努力，培育孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣。

二、訓(xùn)練要求

1、遵循幼兒園訓(xùn)練新綱要及規(guī)程，在本班開(kāi)展區(qū)角活動(dòng)中環(huán)境、材料與幼兒的進(jìn)展的討論。從兒童的需要?jiǎng)由?，隨訓(xùn)練的內(nèi)容，主題的深化，給幼兒供應(yīng)最適合幼兒進(jìn)展的學(xué)習(xí)環(huán)境，注意孩子的參加性，依據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)設(shè)置適合的活動(dòng)區(qū)，供應(yīng)富有想象和可變的成品或半成品材料，使每個(gè)孩子富有個(gè)性地成長(zhǎng)。

2、在班級(jí)加強(qiáng)幼兒的學(xué)習(xí)常規(guī)與生活常規(guī)的培育，從勞動(dòng)、集體生活、嬉戲、作業(yè)、其他活動(dòng)五方面加強(qiáng)幼兒常規(guī)的培育。

3、實(shí)行保育和訓(xùn)練相結(jié)合的原則，努力鉆研業(yè)務(wù)，主動(dòng)參與各類教研活動(dòng)，仔細(xì)上好每一個(gè)活動(dòng)，依據(jù)幼兒愛(ài)好及年齡特征選擇主題內(nèi)容，采納分組、集體和個(gè)別的不同形式，活動(dòng)前書寫教案，結(jié)合主題讓幼兒參加制作教、學(xué)具和布置墻飾和活動(dòng)區(qū)，讓孩子們能身臨其境感受事物的特征，引發(fā)學(xué)習(xí)的愛(ài)好，培育其動(dòng)手力量。在活動(dòng)過(guò)程中盡量用直觀的訓(xùn)練形象、生動(dòng)的語(yǔ)言體態(tài)動(dòng)作、好玩的嬉戲、美麗的音樂(lè)來(lái)調(diào)動(dòng)幼兒學(xué)習(xí)新學(xué)問(wèn)的愛(ài)好，加強(qiáng)語(yǔ)言方面的溝通，讓幼兒結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活來(lái)簡(jiǎn)潔表達(dá)和共享自己的感受、體驗(yàn)和見(jiàn)聞。通過(guò)識(shí)字嬉戲、數(shù)字嬉戲、英語(yǔ)嬉戲、繪畫嬉戲、剪紙嬉戲、音樂(lè)嬉戲、體育嬉戲等等讓幼兒在嬉戲中學(xué)到學(xué)問(wèn)，在玩耍中把握學(xué)問(wèn)。在組織各類活動(dòng)中老師也不斷加強(qiáng)自身的教研、教學(xué)質(zhì)量和水平。

4、在本學(xué)期連續(xù)開(kāi)展主題活動(dòng)，開(kāi)學(xué)第一周以穩(wěn)定幼兒心情為主，順便了解幼兒假期在家的學(xué)習(xí)和生活狀況。預(yù)備從《我喜愛(ài)上幼兒園》等主題活動(dòng)中選擇幼兒感愛(ài)好的主題，從中培育幼兒的自主性、制造性、提高幼兒的.交往力量。

5、本學(xué)期我們注意幼兒生活自理力量和自我愛(ài)護(hù)的意識(shí)的培育，在各項(xiàng)體育活動(dòng)中培育幼兒的身體協(xié)調(diào)性，以避開(kāi)大小事故的發(fā)生。培育幼兒主動(dòng)、樂(lè)觀、合作、英勇等優(yōu)良品質(zhì)。加強(qiáng)幼兒的團(tuán)結(jié)合作和環(huán)保意識(shí)。為幼兒供應(yīng)表現(xiàn)特長(zhǎng)和獲得勝利的機(jī)會(huì)，增加他們的自尊心和自信念。

6、本學(xué)期我們通過(guò)各種藝術(shù)活動(dòng)來(lái)培育幼兒發(fā)覺(jué)美、觀賞美、制造美的力量，讓幼兒在實(shí)踐中提高審美力量。通過(guò)各種音樂(lè)活動(dòng)提高幼兒的音樂(lè)感受力，培育音樂(lè)觀賞力量，了解一些簡(jiǎn)潔的節(jié)奏。通過(guò)美術(shù)活動(dòng)讓幼兒感受顏色、感受線條、制造自己喜愛(ài)的畫面。

7、本學(xué)期我們通過(guò)各種.和科學(xué)活動(dòng)來(lái)提高幼兒和家長(zhǎng)的環(huán)保意識(shí)，通過(guò)每周的談話活動(dòng)、自然科學(xué)活動(dòng)、觀看活動(dòng)、探究活動(dòng)和戶外遠(yuǎn)足活動(dòng)讓幼兒感受大自然的美，明白要珍惜環(huán)境、愛(ài)惜地球、節(jié)省用水用電、節(jié)省能源等等。同時(shí)，通過(guò)家長(zhǎng)園地向家長(zhǎng)介紹環(huán)保的重要性及如何從自我做起支持環(huán)保、宣揚(yáng)環(huán)保。

8、協(xié)作幼兒園做好各項(xiàng)活動(dòng)。

協(xié)作班級(jí)組完成班級(jí)組的各項(xiàng)工作。

三、保育工作

1、為使幼兒生活在潔凈干凈、綠色的環(huán)境中，我們堅(jiān)持做到每周支配幼兒護(hù)理班級(jí)自然角的花草。老師也做到一天一小掃，一周一大掃，做好各項(xiàng)綠化和消毒工作，保持室內(nèi)外的綠色環(huán)境和衛(wèi)生環(huán)境，保持室內(nèi)空氣流通，讓幼兒自己成為綠色幼兒園的小仆人。

2、堅(jiān)持陽(yáng)完、紫外線、消毒水消毒玩具、被褥等，預(yù)防傳染病的發(fā)生和流傳。

3、訓(xùn)練幼兒愛(ài)清潔、講衛(wèi)生，正確進(jìn)餐的方法，提高幼兒的自理力量。加強(qiáng)幼兒自我愛(ài)護(hù)意識(shí)，愛(ài)護(hù)自己身體的健康成長(zhǎng)。

4、訓(xùn)練幼兒不亂丟垃圾，保持室內(nèi)外的清潔和衛(wèi)生。訓(xùn)練幼兒從我做起節(jié)省用水用電，節(jié)省能源，真正做到環(huán)保。

5、協(xié)作園醫(yī)做好幼兒的體檢和傳染病的預(yù)防工作。

四、家長(zhǎng)工作

1、以家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)學(xué)校授課、家長(zhǎng)園地、幼兒反饋本等多種渠道來(lái)轉(zhuǎn)變家長(zhǎng)的訓(xùn)練觀，使他們熟悉到，不完是幼兒園單方面對(duì)家長(zhǎng)匯報(bào)幼兒園狀況，家長(zhǎng)也需將孩子在家的狀況告知老師，雙方要相互溝通信息，反饋訓(xùn)練效果，共同討論協(xié)作訓(xùn)練的方法，只有這樣才能取得共識(shí)，實(shí)現(xiàn)同步訓(xùn)練。促進(jìn)幼兒進(jìn)展，家園雙方都有責(zé)任。

2、主動(dòng)主動(dòng)的向家長(zhǎng)匯報(bào)孩子的狀況，對(duì)家長(zhǎng)的提問(wèn)肯定有問(wèn)必答，多和家長(zhǎng)電話、網(wǎng)上溝通，互通信息，溝通看法，以取得共識(shí)。

3、準(zhǔn)時(shí)針對(duì)每個(gè)幼兒的不憐憫況，采納家訪、電訪、個(gè)別談話、家長(zhǎng)園地、家長(zhǎng)會(huì)等不同形式與家長(zhǎng)溝通，了解幼兒狀況，提高家長(zhǎng)對(duì)幼教的熟悉，使家長(zhǎng)能準(zhǔn)時(shí)了解教學(xué)內(nèi)容，準(zhǔn)時(shí)檢查教學(xué)效果，協(xié)作老師對(duì)幼兒進(jìn)行訓(xùn)練。耐煩解答家長(zhǎng)的問(wèn)題，與其共同探討訓(xùn)練方法，虛心接受家

4、鼓舞家長(zhǎng)參加班級(jí)管理，做到讓家長(zhǎng)了解并共同商討班級(jí)事務(wù)，將班級(jí)各項(xiàng)活動(dòng)支配合理、組織有序。

5、對(duì)家進(jìn)步行環(huán)保訓(xùn)練，提高家長(zhǎng)的環(huán)保意識(shí)，讓他們支持孩子進(jìn)行環(huán)?；顒?dòng)，并鼓舞他們宣揚(yáng)環(huán)保。

五、班級(jí)管理

1、班級(jí)三位老師做到保教相結(jié)合，對(duì)孩子們做到“四心”——耐煩、細(xì)心、關(guān)懷、愛(ài)心。

2、三位老師分工合作，一起制定主題，遇事共同商議解決方法。在完成班級(jí)任務(wù)的同時(shí)，主動(dòng)參與園里組織的各項(xiàng)活動(dòng)，虛心接受別人提出的看法和建議，團(tuán)結(jié)同事。

3、重視班級(jí)請(qǐng)假制度，老師、幼兒不無(wú)故遲到、早退，做到有事、有病請(qǐng)假，不無(wú)故缺席。

4、讓家長(zhǎng)參加班級(jí)管理，做到讓家長(zhǎng)了解并共同商討班級(jí)事務(wù)，將班級(jí)各項(xiàng)活動(dòng)支配合理、組織有序。

5、合理支配班級(jí)物品，培育物歸原處的習(xí)慣，愛(ài)惜公物，愛(ài)惜大自然、節(jié)省用水、用電、用紙、節(jié)省能源等等。

六、其他工作

協(xié)作幼兒園做好各項(xiàng)工作。

幼兒園教學(xué)工作方案篇5

一、本課程的地位、性質(zhì)和任務(wù)：

本課程是學(xué)前訓(xùn)練專業(yè)本科選修課。手工是人類最古老、最具普遍性的綜合藝術(shù)形式之一，它伴隨著人類走過(guò)了漫長(zhǎng)的歷史，不斷豐富和滿意著人們的精神文化生活。本課程重點(diǎn)在學(xué)習(xí)紙材的平面與立體制作系列等，以及各種材質(zhì)或廢舊物品的再利用而創(chuàng)作的作品。同學(xué)通過(guò)這門課的學(xué)習(xí)，能提高審美情趣，深化對(duì)創(chuàng)意、造型、顏色與選材等問(wèn)題的理解與運(yùn)用，激發(fā)同學(xué)豐富的想象力，培育同學(xué)創(chuàng)新思維與動(dòng)手力量，促進(jìn)同學(xué)養(yǎng)成工作的方案性、耐煩細(xì)致的良好習(xí)慣。

二、本課程教學(xué)的基本要求：

2.1理論要求：

通過(guò)學(xué)習(xí)，讓同學(xué)手工藝術(shù)了解產(chǎn)生和進(jìn)展的過(guò)程，使同學(xué)初步熟悉手工藝術(shù)的內(nèi)容和基本原理，了解手工藝術(shù)的主要流派，手工藝術(shù)的基本原理和規(guī)律、表現(xiàn)方法。通過(guò)學(xué)習(xí)，讓同學(xué)明確學(xué)習(xí)手工藝術(shù)的目的及意義。指導(dǎo)同學(xué)把握手工藝術(shù)的基本制作過(guò)程和規(guī)律；讓同學(xué)全面了解手工藝術(shù)的基本功能，審美功能合和有用功能。

2.2實(shí)踐要求：

使同學(xué)理解手工藝術(shù)的概念，了解手工藝術(shù)的構(gòu)成，了解手工藝術(shù)的的特征以及手工藝術(shù)的規(guī)律,為同學(xué)在今后的專業(yè)學(xué)習(xí)和詳細(xì)綜合運(yùn)用手工藝術(shù)規(guī)律的教學(xué)和創(chuàng)作奠定肯定的基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)。通過(guò)學(xué)習(xí)手工藝術(shù)的的表現(xiàn)技法，使同學(xué)把握手工藝術(shù)創(chuàng)作中的多種表現(xiàn)方法,把握手工藝術(shù)語(yǔ)言的藝術(shù)性、多樣性、趣味性、豐富性。

2.3同學(xué)學(xué)習(xí)要求：

使同學(xué)充分熟悉到手工藝術(shù)創(chuàng)作中的價(jià)值和重要性,把握手工藝術(shù)造型中的藝術(shù)性原則。通過(guò)反復(fù)訓(xùn)練和強(qiáng)化訓(xùn)練加深同學(xué)對(duì)手工藝術(shù)的技法表現(xiàn)力，嫻熟把握手工藝術(shù)的學(xué)問(wèn)理論和實(shí)操技能。把握結(jié)構(gòu)的概念，建立結(jié)構(gòu)思維來(lái)表現(xiàn)手工藝術(shù)的空間。

2．4老師教學(xué)要求：

指導(dǎo)同學(xué)把握手工藝術(shù)的基本制作過(guò)程和規(guī)律；讓同學(xué)全面了解手工藝術(shù)的基本功能，審美功能合和有用功能。課堂訓(xùn)練中以短期作業(yè)為主，實(shí)踐教學(xué)和理論教學(xué)相結(jié)合，使同學(xué)把握實(shí)踐操作又熟識(shí)理論學(xué)問(wèn)，培育同學(xué)的審美意識(shí)，全面提高對(duì)手工藝術(shù)的認(rèn)知水平和表現(xiàn)力量。

三、課程主要內(nèi)容及學(xué)時(shí)安排：

（一）課程概述（2學(xué)時(shí)）

1．明確手工學(xué)習(xí)的意義與工具材料的預(yù)備

2．手工的大體分類

3、代表作品賞析

（二）紙藝篇（8學(xué)時(shí)）

1、概述

2、紙工藝的基本技法

3、常用折紙技法

4、剪紙的技法與創(chuàng)作

5、染紙的技法與創(chuàng)作

6、紙浮雕

7、多面體

8、立方造型結(jié)構(gòu)組織

9、幾何形化具象造型與整紙切折造型

（三）雕塑篇（2學(xué)時(shí)）

1.泥雕（陶泥、橡皮泥）

2.木雕

3.牙雕

4.石雕（影雕）

5.核雕

6.漆雕

7.沙雕

8.冰雕

9.肥皂雕

10.紅蘿卜、白蘿卜雕刻

（四）、珠串篇（2學(xué)時(shí)）

1、手鏈

2、項(xiàng)鏈

3、戒指

4、掛鏈

5、其它裝飾掛件

（五）、布藝篇（2學(xué)時(shí)）

6、香包

7、錢包

8、手機(jī)包

9、鑰匙包

10、手提包

11、杯墊

12、布藝畫

13、布娃娃

14、其它

（六）、繡藝篇（2學(xué)時(shí)）

1.珠繡

2.十字繡

3.絲帶繡

4.傳統(tǒng)刺繡（蘇繡、蜀繡、湘繡等）

5.歐式刺繡

（七）、編織篇（2學(xué)時(shí)）

1.圍巾、手套、帽子編織

2.鉤針、毛衣編織

3.梭編

4.蕾絲編織

5.鳳眼梭編

6.中國(guó)結(jié)

四、實(shí)踐要求：

手工制作是一門實(shí)踐性較強(qiáng)的學(xué)科，在學(xué)科教學(xué)中除了對(duì)中外最新的手工制作技巧的學(xué)習(xí)外，更要注意培育同學(xué)的非凡創(chuàng)意力量，在實(shí)踐中熟識(shí)各種材料的'特性以及具備能利用各種材料進(jìn)行奇妙組合，提高材料的表現(xiàn)力。強(qiáng)調(diào)理論在實(shí)踐中的應(yīng)用，要求同學(xué)結(jié)合理論學(xué)問(wèn)在課內(nèi)外對(duì)手工制作的本質(zhì)、語(yǔ)言進(jìn)行深化的探究和思索，為今后的手工創(chuàng)作打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

五、教學(xué)方法的原則性建議：

本課程擬以課內(nèi)示范和課內(nèi)專題訓(xùn)練為主，教學(xué)中的專題訓(xùn)練結(jié)合理論闡述并聯(lián)系課內(nèi)外作品進(jìn)行互動(dòng)性的探究和分析，并努力采納多種教學(xué)形式向同學(xué)傳授手工制作的技巧與方法等。同時(shí)要求同學(xué)能因地制宜、就地取材選取手工材料并利用創(chuàng)意理念在課內(nèi)外進(jìn)行手工的制作，通過(guò)教學(xué)和指導(dǎo)關(guān)心同學(xué)系統(tǒng)手工制作的技能技巧。

（一）教學(xué)重點(diǎn)：紙工藝的基本技法常用折紙技法剪紙的技法與創(chuàng)作紙浮雕幾何形化具象造型與整紙切折造型布藝畫彩繪類手工豆貼畫廢舊材料的制造與再利用

（二）教學(xué)難點(diǎn)：紙工藝的技能技法裝飾的手法廢舊材料的制造與再利用

（三）教學(xué)方法提示：

1、講究圖文結(jié)合、爭(zhēng)論、設(shè)疑、示范教學(xué)相結(jié)合，專題訓(xùn)練與理論相結(jié)合，鼓舞同學(xué)通過(guò)多渠道來(lái)獲得多方面學(xué)問(wèn)，并在這過(guò)程中生成學(xué)習(xí)策略，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)和形成良好的思維方法。

2、講究語(yǔ)言的生動(dòng)性、授課方式的多樣性、內(nèi)容的針對(duì)性、師生的互動(dòng)性、敬重同學(xué)的差異性。

2、準(zhǔn)時(shí)針對(duì)同學(xué)的學(xué)習(xí)成果予以反饋。

3、針對(duì)專業(yè)特點(diǎn)合理支配一些課外考察學(xué)習(xí)，讓同學(xué)增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)、開(kāi)闊眼界。

幼兒園教學(xué)工作方案篇6

為了促進(jìn)幼兒身體正常發(fā)育和協(xié)調(diào)進(jìn)展，爭(zhēng)強(qiáng)體質(zhì)和培育良好的生活習(xí)慣和參與體育活動(dòng)的愛(ài)好；進(jìn)展幼兒智力，培育正確運(yùn)用感官和運(yùn)用語(yǔ)言交往的基本力量，增進(jìn)對(duì)環(huán)境的熟悉，培育有益的愛(ài)好和學(xué)習(xí)欲望，培育初步的動(dòng)手力量；萌發(fā)幼兒愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)集體、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)科學(xué)的情感，培育老實(shí)、自信、好問(wèn)、友愛(ài)、英勇、愛(ài)惜公物、克服困難、講禮貌、守紀(jì)律等良好的品德行為和習(xí)慣以及活潑開(kāi)朗的性格；萌發(fā)幼兒初步的感受美和表現(xiàn)美的情趣和力量。我特制定教學(xué)方案如下：

一、語(yǔ)言領(lǐng)域1、傾聽(tīng)：能夠主動(dòng)、主動(dòng)、專注地傾聽(tīng)別人談話，理解別人談話的內(nèi)容。精準(zhǔn)把握和傳遞主要信息，能夠理解較復(fù)雜的多重指令。

2、表述：能夠圍繞肯定話題進(jìn)行談話和爭(zhēng)論，學(xué)習(xí)提出質(zhì)疑和發(fā)表自己的見(jiàn)解；學(xué)習(xí)用恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言表達(dá)自己的情感，與同伴共享感受。在集風(fēng)光前講話看法自然，講解并描述時(shí)語(yǔ)言表達(dá)流暢，用詞用句精準(zhǔn)3、觀賞：愿意觀賞不同體裁、不同風(fēng)格的文學(xué)作品，在文學(xué)活動(dòng)中累積文學(xué)語(yǔ)言，并嘗試在適當(dāng)場(chǎng)合運(yùn)用。樂(lè)于復(fù)述、講解并描述、表演文學(xué)作品。初步感受文學(xué)作品的語(yǔ)言魅力，能理解、體會(huì)和想象作品所表達(dá)的情感、意境和幽默感。能夠自主的創(chuàng)編一些簡(jiǎn)潔的兒歌、故事、散文等。

二、科學(xué)領(lǐng)域1、數(shù)的概念：會(huì)10以內(nèi)的倒數(shù)、順接數(shù)、倒接數(shù)；熟悉10以內(nèi)的單雙數(shù)按群計(jì)數(shù)；學(xué)習(xí)10以內(nèi)的組成與加減法。

2、幾何形體：熟悉球體，正方體。

3、量的感知：學(xué)習(xí)自然測(cè)量及二等分、四等分。

4、空間方位：區(qū)分左右5、時(shí)間：熟悉日歷

三、.領(lǐng)域1、自我意識(shí)：知道作錯(cuò)了事情要主動(dòng)承認(rèn)，說(shuō)實(shí)話，做個(gè)