《電荷》優(yōu)教課件2

第十一章·簡單電路三、電荷北京師范大學出版社九年級|全一冊

學習目標1.知道摩擦起電現(xiàn)象及其本質(zhì)。2.知道自然界中有兩種電荷和電荷之間的相互作用規(guī)律。3.知道驗電器的結(jié)構(gòu)和工作原理。4.靜電現(xiàn)象的應用與防護。情境導入秋冬時節(jié)，天氣干燥，梳頭發(fā)時會發(fā)現(xiàn)頭發(fā)隨著梳子飄動，為什么？運輸油料的車輛，車廂后面總是拖著一根金屬的鏈條，為什么？電是什么？與前面所學的電路中電流有沒有什么關系？學習本節(jié)內(nèi)容將對這些知識有初步了解。生活中的靜電現(xiàn)象實驗演示經(jīng)摩擦過的物體能夠吸引輕小物體，人們就說它帶了“電”，或者說帶了電荷。用摩擦的方法使物體帶電的現(xiàn)象叫摩擦起電。一、摩擦起電現(xiàn)象支架上方的輕質(zhì)絲絮會張開細水流會靠近摩擦后的氣球討論總結(jié)1.經(jīng)摩擦過的物體能夠吸引輕小物體，人們就說它帶了“電”，或者說帶了電荷。一、摩擦起電現(xiàn)象2.用摩擦的方法使物體帶電的現(xiàn)象叫摩擦起電。3.帶電體具有夠吸引輕小物體的性質(zhì)，這也是判定物體是否帶電的方法之一。提出問題想一想

被毛皮摩擦過的橡膠棒與被絲綢摩擦過的玻璃棒帶的電是否一樣？與毛皮摩擦過的橡膠棒與絲綢摩擦過的玻璃棒二、兩種電荷觀察思考將兩個吹足氣的氣球分別在干燥的皮膚上或用干布摩擦幾下，然后將懸線提起，你看到了什么現(xiàn)象？為什么？二、兩種電荷同種電荷是相互排斥的實驗探究二、兩種電荷（1）當兩根用毛皮摩擦過的硬橡膠棒相互靠近時（圖甲），現(xiàn)象是_______；（2）當兩根用絲綢摩擦過的玻璃棒相互靠近時（圖乙），現(xiàn)象是_____

__；（3）當用絲綢摩擦過的玻璃棒和用毛皮摩擦過的硬橡膠棒相互靠近時（圖丙），現(xiàn)象是_______；排斥排斥吸引分析歸納二、兩種電荷——電荷的種類人們通過大量的實驗研究發(fā)現(xiàn)，用摩擦的方法可以使各種各樣的物質(zhì)帶電。與正電荷不同的一定是負電荷與負電荷不同的一定是正電荷與毛皮摩擦過的橡膠棒帶負電荷與絲綢摩擦過的玻璃棒帶正電荷物理學規(guī)定實驗現(xiàn)象凡是跟絲綢摩擦過的玻璃棒互相吸引的帶電體，必定跟毛皮摩擦過的橡膠棒互相排斥凡是跟毛皮摩擦過的橡膠棒互相吸引的，必定跟絲綢摩擦過的玻璃棒互相排斥。自然界只有兩種電荷：正電荷和負電荷。分析結(jié)論比較總結(jié)二、兩種電荷——電荷之間的相互作用同種電荷相互排斥異種電荷相互吸引例題1

用絲線吊起三個通草球，其中任意兩個靠近都相互吸引，則它們可能是（）

A、兩個帶正電，一個帶負電

B、兩個帶負電，一個帶正電

C、兩個帶正電，一個不帶電

D、兩個帶異種電，一個不帶電D例題講解拓展延伸3.摩擦起電的實質(zhì)：兩個物體相互摩擦時，束縛電子本領強的物體得到電子而帶負電，束縛電子本領弱的物體失去電子帶正電。

強得負，弱失正。絲綢與玻璃棒摩擦時，絲綢束縛電子的本領強，得到電子帶負電；玻璃棒束縛電子的本領弱，失去電子帶正電。摩擦起電的實質(zhì)：電子的得失原子結(jié)構(gòu)和摩擦起電的本質(zhì)1.物質(zhì)的組成：常見物質(zhì)是由分子、原子構(gòu)成的。2.原子結(jié)構(gòu)：原子是由帶正電的原子核和帶等量負電荷的核外電子組成的。演示實驗三、驗電器工作原理：結(jié)構(gòu)：金屬球、金屬桿、金屬箔同種電荷互相排斥檢驗物體是否帶電作用：驗電器的張角越大，它所帶的電荷越多。演示：將帶電體接觸驗電器金屬球，觀察現(xiàn)象知識講解四、靜電現(xiàn)象的應用和防護1.靜電現(xiàn)象的應用（1）原理：利用帶電微粒在異種電荷的吸引下作定向運動。（2）舉例：靜電除塵，給塵埃帶上電荷，讓它飛向某一個方向；靜電噴涂，給噴出的霧狀油漆帶電，讓它飛向帶有異種電荷的待噴涂物件上等。2.靜電現(xiàn)象的防護（2）舉例：油罐車尾部的鐵鏈是將摩擦產(chǎn)生的電荷轉(zhuǎn)移到大地，以免放電出現(xiàn)火花而引起危險；雷電與避雷針的設置。（1）原理：帶電物體的尖端會出現(xiàn)放電現(xiàn)象。例題講解例題2用絲綢摩擦過的玻璃棒接觸驗電器的金屬球后，再用毛皮摩擦過的橡膠棒接觸驗電器的金屬球；則金屬箔可能出現(xiàn)的（）A、張開角度不變B、張開角度變小C、閉合D、先閉合后張開BCD檢測反饋互動答題時間，拿出你的學習卡開始答題吧！優(yōu)教提示打開“互動訓練A/B-《電荷》”課堂小結(jié)摩擦