1.4測量平均速度 復習講義-2023-2024學年人教版八年級物理上冊

學而優(yōu)教有方1.4測量平均速度八年級上冊物理同步鞏固基礎復習講義第一部分：熟悉實驗【實驗原理】。根據(jù)公式，用刻度尺測出物體運動的路程s，用停表測出通過這段路程所用時間t，就可以算出物體在這段時間內運動的平均速度?！緦嶒炂鞑摹靠潭瘸摺⑼１?、斜面、小車、金屬片、木塊。【實驗裝置】如圖所示，斜面的一端用木塊墊起，使它保持較小的坡度，在斜面的底端或中部固定金屬片?！緦嶒灢襟E】(1)使斜面保持較小的坡度，把小車放在斜面的頂端，金屬片垂直固定在斜面的底端，用刻度尺測出小車將要通過的路程s1。(2)用停表測量小車從斜面頂端滑下到撞擊金屬片所用時間t1，將小車通過的路程s1和所用時間t1填入表格中。(3)將金屬片移至斜面的中部，測出小車到金屬片的距離s2和所用時間t2，將數(shù)據(jù)填入表格對應的位置。(4)利用公式，分別計算出小車通過斜面全程的平均速度v1和通過上半段路程的平均速度v2，即小車通過斜面全程的平均速度為；小車通過上半段路程的平均速度為：。(5)整理器材【實驗數(shù)據(jù)】路程運動時間平均速度s1=1mt1=3sv1=0.33m/ss2=0.5mt2=1.8sv2=0.28m/s【分析與論證】下車經(jīng)過下半段的路程為s3=s1-s2=1m-0.5m=0.5m，時間為t3=t1-t2=3s-1.8s=1.2s。因此，小車通過下半段的路程的平均速度為。則平均速度的大小關系為：。【實驗結論】小車而在斜面上做變速直線運動，在不同的路程段，小車平均速度大小不同。小車從斜面頂端運動到斜面底端的過程中速度越來越大。特別提醒1.斜面的長度要足夠長、坡度要小(注意：坡度也不能過小，否則測出的平均速度大小會過于接近)，且測量過程中不能改變斜面的坡度；2.要測量哪一段路程的平均速度，就測量其對應的路程及通過這段路程所用時間。第二部分：例題講解1、在“測平均速度”的實驗中：（1）本實驗的原理：___________；（2）用刻度尺測出s=78cm，用停表測出t=2s，則本實驗中的平均速度v=___________m/s；（3）如果小車還未到達斜面底端時就按下了停表，那么他得的小車在全程的平均速度將比真實值___________。（選填“大”或“小”）【分析】（1）[1]測量平均速度實驗的原理：。（2）[2]實驗中的平均速度（3）[3]如果小車還未到達斜面底端時就按下了停表，測量的時間會偏小，由可得，計算出的平均速度比真實值偏大。2、物理實驗課上，某實驗小組利用帶有刻度尺的斜面、小車和數(shù)字鐘測量小車的平均速度，如圖所示，圖中顯示的是他們測量過程中的小車在甲、乙、丙三個位置及其對應時刻的情形，顯示時間的格式是“時：分：秒”。(1)小車從斜面下滑過程中，其速度變化情況是_______________（填“變大，變小，不變”）。(2)由圖可知，小車從甲位置運動至丙位置的平均速度是________。(3)小組同學們討論后認為實驗時斜面的傾斜度不宜太大，你認為這樣做的理由是___________（答案合理即可）。【分析】(1)[1]由圖可知，甲到乙時間為2s，距離為26.0cm，乙到丙時間為4s，距離為64.0cm，所以甲到乙速度為乙到丙速度為所以小車從斜面下滑過程中，其速度變化情況是變大。(2)[2]小車從甲位置運動至丙位置的路程為90cm，時間為6s，平均速度是(3)[3]為了方便計時，應使小車運動的速度慢一些，所以，應使斜面的坡度較小。第三部分：自主練習1、一個小球從斜面滾下，用照相機每隔0.1s拍攝一次，記錄小球運動情況的照片如圖所示，則下列說法正確的是()。A．小球從A點運動到D點用時0.4s；B．小球從A點運動到D點的平均速度為0.75m/s；C．小球AC段的平均速度大于CD段平均速度；D．小球整個運動過程中速度越來越快2、甲乙兩人進行百米賽跑，甲到達終點時，乙還距終點10m，設甲乙均做勻速直線運動，若讓甲從起跑線后退10m，乙仍在原起點同時起跑，則___________先到達終點，要讓甲、乙同時起跑，并同時到達終點，則乙應從原起跑線前___________m處起跑。3、在“測量平均速度”時，設計了如圖所示的實驗裝置。讓小車從帶有刻度的斜面頂端由靜止滑下，圖中的圓圈是小車到達A、B、C三個位置時電子表的顯示時間。（1）該實驗的原理是______，實驗中為方便計時，應使斜面的坡度較______（選填“大”或“小”）。金屬片的作用是______；（2）在實驗前必須熟練使用電子表，如果小車到達C點還沒有停止計時，則會使所測量的運動速度偏______。4、如圖甲所示是小明同學“測量平均速度”的實驗裝置。（1）為了方便計時，實驗時應使斜面的坡度較___________（填“大”或“小”）；（2）實驗前，小明發(fā)現(xiàn)停表的指針指在如圖乙所示的位置，其顯示的示數(shù)為___________；（3）小明將停表歸零，從a點將小車由靜止釋放并開始計時，記錄了小車到達b點的時間為2s，到達c點的時間為3s，則vab___________vac（填“<”“>”或“=”），bc間的平均速度vbc=___________m/s；（4）如果保持此斜面的坡度不變，讓小車從b點由靜止釋放，再次測得的bc間的平均速度vbc將___________（填“變大”、“不變”或“變小”）。5、小明在“測小車的平均速度”的實驗中，設計了如圖的實驗裝置：小車從帶刻度（分度值為1cm）的斜面頂端由靜止下滑，圖中的方框是小車到達A，B，C三處時電子表的顯示：（1）實驗中為了方便計時，應使斜面坡度較________（填“大、小”）。（2）請根據(jù)圖中所給信息回答：sAB=________cm，tBC=________s，vAC=________m/s。（3）實驗前必須學會熟練使用電子表，如果讓小車過了A點后才開始計時，則會使所測AC段的平均速度vAC偏________（填“大、小”）。6、小明在“測小車的平均速度”的實驗中，設計了如圖所示的實驗裝置。（1）該實驗是根據(jù)公式________計算速度；（2）實驗中為了方便計時，應使斜面坡度較______（填“陡”或“緩”）些；（3）實驗前必須學會熟練使用電子表，如果讓小車過了A點后才開始計時，則會導致所測AC段的平均速度v