幼兒園交通安全主題活動策劃方案

第頁共頁幼兒園交通安全主題活動策劃方案一、活動目標(biāo)：1.培養(yǎng)幼兒的交通意識和安全意識。2.培養(yǎng)幼兒的自我保護能力和交通規(guī)則意識。3.增強幼兒的交通安全技能和應(yīng)急處理能力。4.提高幼兒對道路交通的基本知識和常識的掌握程度。5.弘揚交通文明，提倡遵守交通規(guī)則。二、活動內(nèi)容：1.交通認(rèn)知活動：（1）交通信號燈認(rèn)知：通過圖片、模型等展示交通信號燈的顏色和作用，引導(dǎo)幼兒了解紅燈停、綠燈行的基本規(guī)則。（2）交通標(biāo)志認(rèn)知：通過圖片、實物等展示各種交通標(biāo)志的形狀、顏色和含義，讓幼兒對交通標(biāo)志有初步的認(rèn)識。（3）交通工具認(rèn)知：通過圖片、模型等展示不同的交通工具，讓幼兒認(rèn)識并區(qū)分不同的交通工具。2.安全行走活動：（1）過馬路的游戲：幼兒穿著警察服裝，模擬過馬路情景，學(xué)習(xí)紅綠燈、斑馬線的正確使用方法。（2）行人禮讓游戲：設(shè)置過馬路場景，幼兒扮演行人和司機，學(xué)習(xí)禮讓行人的行為規(guī)范。（3）形象故事和小視頻觀看：通過看形象故事和小視頻，讓幼兒了解安全行走的注意事項和正確的過馬路姿勢。3.安全乘坐活動：（1）公交車安全知識教育：請公交車駕駛員到幼兒園進行安全知識講解，讓幼兒了解上下公交車要注意的事項和規(guī)則。（2）乘坐班車實踐活動：組織幼兒乘坐班車進行實踐活動，教導(dǎo)幼兒在乘坐班車時的正確行為和安全常識。（3）校園電瓶車宣傳：請校園電瓶車司機進行宣傳講解，讓幼兒了解校園電瓶車的使用規(guī)則和安全知識。4.交通游戲競賽：（1）小路上的練習(xí)：在環(huán)境安全、無車的小巷子里搭建道路模型，讓幼兒模擬行駛和進入交通起伏點。（2）交通棋盤游戲：通過一張棋盤和各種交通工具棋子，讓幼兒體驗交通工具的使用和交通規(guī)則的應(yīng)用。（3）手勢指揮游戲：組織幼兒分組，互相指揮手勢進行交通規(guī)則的模擬操作和角色扮演。5.家園共育活動：（1）家長交通安全教育：邀請交警前來幼兒園開展家長交通安全教育講座，讓家長了解交通安全知識和帶動家庭共同關(guān)注交通安全。（2）交通安全意識培養(yǎng)：組織幼兒在家中設(shè)計交通安全標(biāo)語和制作交通安全宣傳品，培養(yǎng)幼兒的交通安全意識。（3）家校合作項目：與家長合作開展交通安全知識問答和安全行走活動，加強家園共育，營造安全文明的交通環(huán)境。三、活動方案：1.活動時間：活動分為一個月的時間，每周進行一次交通安全主題活動。2.活動策劃：（1）第一周：交通信號燈認(rèn)知活動。-周一：展示交通信號燈的圖片和模型，讓幼兒了解交通信號燈的顏色和作用。-周二至周五：設(shè)置交通信號燈小組活動，讓幼兒通過模擬紅綠燈的場景，體驗紅燈停、綠燈行的規(guī)則。（2）第二周：交通標(biāo)志認(rèn)知活動。-周一：展示交通標(biāo)志的圖片和實物，讓幼兒了解交通標(biāo)志的形狀、顏色和含義。-周二至周五：進行交通標(biāo)志游戲，讓幼兒通過猜測交通標(biāo)志的形狀和含義，加深對交通標(biāo)志的認(rèn)識。（3）第三周：交通工具認(rèn)知活動。-周一：展示不同的交通工具的圖片和模型，讓幼兒認(rèn)識并區(qū)分不同的交通工具。-周二至周五：組織交通工具展示活動，讓幼兒扮演不同的交通工具，進行角色扮演和交通工具使用的模擬操作。（4）第四周：安全行走活動。-周一：進行過馬路的游戲，讓幼兒模擬過馬路情景，學(xué)習(xí)紅綠燈、斑馬線的正確使用方法。-周二至周五：進行行人禮讓游戲和觀看形象故事和小視頻，讓幼兒了解安全行走的注意事項和正確的過馬路姿勢。（5）第五周：安全乘坐活動。-周一：請公交車駕駛員到幼兒園進行安全知識講解，讓幼兒了解上下公交車要注意的事項和規(guī)則。-周二至周五：組織幼兒乘坐班車和校園電瓶車進行實踐活動，教導(dǎo)幼兒在乘坐班車時的正確行為和安全常識。（6）第六周：交通游戲競賽。-周一：設(shè)置小路上的練習(xí)，讓幼兒模擬行駛和進入交通起伏點的游戲。-周二至周五：組織交通棋盤游戲和手勢指揮游戲，讓幼兒體驗交通工具的使用和交通規(guī)則的應(yīng)用。（7）第七周：家園共育活動。-周一：邀請交警前來幼兒園開展家長交通安全教育講座。-周二至周五：組織幼兒在家中設(shè)計交通安全標(biāo)語和制作交通安全宣傳品，培養(yǎng)幼兒的交通安全意識。-周六：與家長合作開展交通安全知識問答和安全行走活動。四、活動評估：1.教師觀察記錄幼兒對交通規(guī)則的理解和運用情況。2.幼兒自評和互評，評估幼兒的交通安全意識和技能。3.家長填寫問卷評估活動的效果和家庭對交通安全的重視程度。五、活動后續(xù)：1.每年開展一次交