2023年山東省濟寧市學業(yè)水平測試生物學試題(含答案)

山東省濟寧市2023年初中學業(yè)水平考試一、選擇題（本題包括25個小題，每小題2分，共50分。在每小題給出的四個選項中，只有一個選項符合題目要求）：1．下列有關“單細胞生物——草履蟲”的說法，不正確的是（）A．既屬于細胞層次，又屬于個體層次B．與植物根尖細胞相比，最主要的區(qū)別是沒有葉綠體和細胞壁C．對刺激表現(xiàn)出來的趨利避害不屬于反射D．通過分裂的方式進行繁殖2．“糖拌西紅柿”常作為夏日餐桌的美食。下列有關說法不正確的是（）A．西紅柿的果皮是上皮組織B．流出的汁液主要來自西紅柿細胞中的液泡C．常吃西紅柿可以預防壞血病D．裝新鮮西紅柿保鮮袋內(nèi)的“水珠”由呼吸作用產(chǎn)生3．下圖是觀察人口腔上皮細胞的相關實驗，說法不正確的是（）①②③④⑤A．圖①中顯微鏡可放大640倍B．調(diào)換40×物鏡，應轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器C．圖③滴加的試劑為碘液D．由④→⑤，應先將裝片向右移動4．下列關于微生物的說法，不正確的是（）A．病毒無細胞結構，必須寄生在活細胞內(nèi)才能生存B．根瘤菌無葉綠體，與大豆植株是寄生關系C．乳酸發(fā)酵時需密封，說明乳酸菌生活在無氧的環(huán)境中D．與乳酸菌不同，酵母菌有成形的細胞核5．右圖陰影部分表示四種植物的共同特征。這一特征是（）A．能進行光合作用B．種子外無果皮包被C．有根、莖、葉的分化D．依靠種子繁殖6．“鷹擊長空，魚翔淺底，萬類霜天競自由?！柄椇汪~的生活方式和適應其環(huán)境的描述，不正確的是（）A．魚的身體呈梭形，可減少游泳時的阻力B．鷹的雙重呼吸能保證飛行時氧氣的充分供應C．魚在水中用鰓呼吸，皮膚可輔助呼吸D．鷹的胸肌發(fā)達，可為飛行提供強大的動力7．下列有關荷的描述，不正確的是（）A．小荷才露尖尖“角”——“角”是由葉芽（或枝芽）發(fā)育而來的荷花B．中“通”外直——“通”指根狀莖、葉柄和葉片內(nèi)部有發(fā)達的氣腔相通C．藕斷“絲”連——“絲”是莖中的輸導組織D．“千年”古蓮子開花——“千年”還能開花是因為蓮子的休眠8．將一株銀邊天竺葵放在黑暗中一晝夜，然后進行如圖所示的實驗。該實驗不能用于驗證光合作用（）A．產(chǎn)生氧氣B．需要光C．需要葉綠體D．需要二氧化碳9．下列營養(yǎng)物質(zhì)不經(jīng)過消化就可直接被人體吸收的是（）A．淀粉B．維生素C．脂肪D．蛋白質(zhì)10．人體的某些結構通過增加表面積以適應其生理功能。下列說法不符合這一觀點的是（）A．小腸內(nèi)壁突起形成小腸絨毛B．大腦皮層凹凸形成溝和回C．肺支氣管末端膨大形成肺泡D．心肌細胞內(nèi)含有大量線粒體11．人的七竅，指頭面部的七個孔竅（眼二、耳二，鼻孔二、口一），其中鼻腔的作用不包括（）A．氣體進出體內(nèi)的主要通道B．感受化學氣味的刺激C．氣體交換的器官D．清潔、濕潤、溫暖吸入的空氣12．中國是茶的故鄉(xiāng)，飲茶益于身心健康。如圖為端茶杯時骨骼肌的活動情況，相關分析不正確是（）A．①是肱三頭肌B．②是肱二頭肌C．肱二頭肌舒張，肱三頭肌收縮D．肱二頭肌收縮，肱三頭肌舒張13．“切脈”是中醫(yī)常用的診療手段。下列相關說法不正確的是（）A．“切脈”切的是動脈，其管壁厚，管腔小（與靜脈相比），彈性大B．動脈內(nèi)壁的動脈瓣具有防止血液倒流的功能C．正常人脈搏的次數(shù)可以反映心跳的次數(shù)D．動脈中流動的血液不一定都是動脈血14．下列關于“吃梅止渴”“望梅止渴”的生物學解釋，不正確的是（）A．“吃梅止渴”的結構基礎是反射弧B．“望梅止渴”屬于條件反射C．“望梅止渴”建立在“吃梅止渴”的基礎上D．兩者引起唾液分泌的反射弧相同15．下面是對“看見閃電，聽見雷聲”的相關解釋，請結合耳和眼球的結構示意圖判斷，不正確的是（）A．將聲波振動轉(zhuǎn)化為機械性振動的是②B．感受雷聲刺激并產(chǎn)生神經(jīng)沖動的是③C．正常人看清遠近不同的物體需通過⑤的調(diào)節(jié)D．閃電最終在⑥上形成倒立縮小的物像16．激素調(diào)節(jié)是人體生命活動調(diào)節(jié)的重要方式。下列相關描述不正確的是（）A．若一青春期女孩第二性征不明顯，可能是因輸卵管堵塞，雌性激素無法排出導致B．甲狀腺切除患者必須長期服用甲狀腺激素類藥物C．侏儒癥、巨人癥、肢端肥大癥均是由同一激素引心的疾病D．某人血糖長期偏高，最有可能是胰島出現(xiàn)異常17．下列不屬于鳥類繁殖行為的是（）A．筑巢B．哺乳C．育雛D．求偶18．下圖為女性生殖系統(tǒng)和胎兒發(fā)育示意圖。下列相關說法不正確的是（）A．產(chǎn)生卵細胞并分泌雌性激素的是②B．受精卵形成的場所是①C．胚胎和胎兒發(fā)育的場所是③D．胎兒與母體進行物質(zhì)交換的結構是⑤19．下列有關基因的敘述不正確的是（）A．基因位于染色體上B．基因是有遺傳效應的DNA片段C．一條染色體上有許多個基因D．基因在細胞中都是成對存在的20．下列關于自然選擇的敘述，不正確的是（）A．在常刮大風的海島上，昆蟲的殘翅是有利變異B．蚊子為了適應蚊香的環(huán)境，產(chǎn)生了抗藥性變異C．細菌抗藥性增強，體現(xiàn)了抗生素決定細菌進化的方向D．毒蛾的警戒色使其容易被敵害識別，是自然選擇的結果21．下列關于我國古詩詞和民俗諺語的解釋，不恰當?shù)氖牵ǎ〢．紅豆生南國，春來發(fā)幾枝——生物的生長發(fā)育B．種豆南山下，草盛豆苗稀——生物因素對生物的作用C．有收無收在于水，多收少收在于肥——植物生長需要水和有機物D．落紅不是無情物，化作春泥更護花——自然界的物質(zhì)循環(huán)22．我國農(nóng)業(yè)科學院利用基因工程技術，使甜菜紅素基因在棉花植株中表達，研制出棉纖維呈現(xiàn)粉紅色的棉花，令世人驚艷。對于粉紅色棉花的描述，不符合科學事實的是（）A．粉紅色纖維棉能有效減少化學染料使用量，利于人體健康，減少環(huán)境污染B．在基因控制下，棉纖維可呈現(xiàn)粉紅色，說明基因控制性狀C．將甜菜紅素基因?qū)朊藁毎⒎€(wěn)定表達，屬于不可遺傳的變異D．成熟纖維中甜菜紅素含量會因液泡裂解而下降，造成顏色變淺，說明色素儲存在液泡中23．如圖為恒溫密閉玻璃溫室大棚內(nèi)一晝夜的二氧化碳含量變化曲線。下列相關說法不正確的是（）A．光合作用開始于6時，結束于18時B．大棚植物在18時有機物積累量最多C．6時和18時的光合作用強度與呼吸作用強度相等D．E點比A點低，大棚植物才能正常生長24．近年來，我市認真踐行“綠水青山就是金山銀山”的發(fā)展理念，積極擦亮“國際濕地城市”名片，尤其在生物多樣性保護上推出多項舉措。關于生物多樣性的說法，不正確的是（）A．生物多樣性包括基因多樣性、物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性B．生物多樣性的間接價值大于直接價值C．生物多樣性保護最有效的措施是建立自然保護區(qū)D．為增加我市的生物多樣性應多引進外來物種25．下列對于健康生活方式的描述，不正確的是（）A．合理利用網(wǎng)絡資源，不沉迷網(wǎng)絡游戲，有利于身心健康B．“OTC”表示非處方藥，為更快康復，可加量服用C．保持愉快心情，可以促進心理健康D．多運動，不抽煙，不喝酒，可以預防心血管疾病二、非選擇題（本題包括5個小題，每空1分，共50分）26．（10分）我市的黃金梨，白色果肉細嫩多汁，石細胞少，果心很小，含糖量高，味清甜而具香氣，有“天然礦泉水”之稱。下面是果農(nóng)的幾種做法，請運用所學作答：（1）移栽梨樹時，剪掉部分枝葉，是為了_______________________,提高成活率。梨樹發(fā)芽時，通過摘除頂芽，促進__________發(fā)育，從而提高產(chǎn)量。（2）春天，通過吊瓶為梨樹“靜脈注射”花芽分化促進劑，來提高開花率，此處的“靜脈”指莖中的__________。環(huán)剝是指剝?nèi)ブl一定寬度的樹皮，暫時阻礙光合作用生產(chǎn)的有機物向下運輸，達到增產(chǎn)目的的方法。“剝”是為了切斷韌皮部中的__________。（3）在花期結束15~45天內(nèi)，對梨子進行套袋，原理之一是可以讓梨子周圍形成“溫室效應”，利用高濃度的二氧化碳抑制__________,降低有機物消耗，來提高產(chǎn)量。為延長梨的貯藏時間，通常將其放在__________的環(huán)境中，來降低呼吸作用。（4）梨樹之間留出合理距離，可提高梨樹的__________。梨樹下套種作物，應選擇__________（填“陰生”或“陽生”）植物。（5）若通過嫁接改良梨樹品質(zhì)，可將一段萊陽梨的枝條作為接穗嫁接到本地山梨的砧木上，結出的果實是__________梨的口味。梨花大而艷麗，內(nèi)有香甜的花蜜，果農(nóng)計劃在梨園內(nèi)養(yǎng)蜜蜂幫助傳粉，你認為可行嗎？__________（填“可行”或“不可行”）。27．（10分）下列為小明生活中的一系列場景，請運用所學作答：（1）小明的早餐有面包、雞蛋、牛奶，它們在小腸內(nèi)被消化時，參與的消化液有__________種。小明飯后胃腸血流量增加，心跳加快，此時調(diào)節(jié)心跳、血壓的腦結構是__________。（2）小明閱讀時，腦細胞消耗的能源物質(zhì)主要是小腸吸收的葡萄糖。請完善葡萄糖分子由小腸到達大腦組織細胞的運輸途徑：小腸絨毛上皮細胞→小腸絨毛內(nèi)毛細血管網(wǎng)→下腔靜脈→__________→右心室→肺動脈→肺部毛細血管網(wǎng)→__________→左心房-→左心室→主動脈腦部毛細血管網(wǎng)→大腦皮層組織細胞。（3）小明吸入肺內(nèi)的氧氣，要透過__________（填“1層”或“2層”）上皮細胞，才能進入血液，隨血液循環(huán)到達組織細胞；產(chǎn)生的二氧化碳，隨呼氣離開身體時，膈頂部__________（填“上升”或“下降”）。（4）小明的爺爺尿常規(guī)報告單顯示，尿蛋白為“+2”（正常參考值為0），那么發(fā)生病變的部位最可能為__________和腎小囊內(nèi)壁。健康成年人一晝夜產(chǎn)生原尿約180升，而實際排尿約1.5升，與這數(shù)量變化直接關聯(lián)的生理作用是________________________________。（5）小明的妹妹出生時接種乙肝疫苗，可使其在不發(fā)病的情況下刺激自身淋巴細胞產(chǎn)生相應的__________,獲得對乙肝病毒的抵抗力。接種疫苗屬于傳染病預防措施中的__________。28．（10分）果蠅體積小，易飼養(yǎng)，繁殖快，后代數(shù)量多，遺傳物質(zhì)簡單，有易于區(qū)分的相對性狀，常被用來作為遺傳學研究的材料，請作答：圖1圖2（1）果蠅的身體分部，足和觸角均分節(jié)，體表有外骨骼，屬于__________動物。它的發(fā)育經(jīng)歷了卵、幼蟲、蛹、成蟲四個階段，這樣的發(fā)育過程叫作__________。（2）果蠅的性染色體組成方式與人類相同。圖1表示果蠅體細胞內(nèi)的4對染色體，其中表示雌果蠅的是__________（填“①”或“②”）。一對果蠅交配產(chǎn)生大量后代，其性別比約為__________。（3）果蠅的長翅和殘翅是一對相對性狀。圖2表示果蠅翅型的遺傳，可以判斷__________是隱性性狀。若用B表示顯性基因，b表示隱性基因，子代長翅果蠅的基因組成是__________,子代長翅果蠅中基因組成為BB的個體所占的比例為__________。（4）下圖表示子代長翅果蠅產(chǎn)生的精子類型，正確的是__________（填字母）。ABCDE（5）假設含B基因的果蠅對農(nóng)藥耐受性更強，請預測長期使用農(nóng)藥的果園內(nèi)殘翅和長翅果蠅的數(shù)量變化趨勢：________________________________________________。（6）長翅果蠅幼蟲正常培養(yǎng)溫度為25℃，將孵化后4~7天的長翅果蠅幼蟲，在35~37℃下處理6～24小時，得到了某些殘翅果蠅，這些殘翅果蠅在正常環(huán)境溫度下產(chǎn)生的后代仍然是長翅果蠅，這說明生物的性狀是__________共同作用的結果。29．（10分）某校生物興趣小組嘗試制作一個能較長時間維持平衡的生態(tài)瓶：透明玻璃瓶內(nèi)依次加入河泥、清水、水生植物、小魚（肉食性）、小蝦（草食性），密封并置于散射光下。請利用所學知識，完成以下問題。（1）生態(tài)瓶可以看作一個生態(tài)系統(tǒng)，從生物成分上分析，水生植物稱為__________,加入河泥是為了增加__________。（2）寫出該生態(tài)瓶中的食物鏈：__________。若清水受到重金屬銅的輕度污染，經(jīng)過較長時間后，瓶內(nèi)銅濃度最高的生物為__________。（3）碳參與物質(zhì)循環(huán)的主要形式是__________。如圖為該小組繪制的生態(tài)瓶中碳循環(huán)示意圖，當d通過__________從e中獲取碳的速率與__________（用圖中字母表示）的呼吸作用（或分解作用）釋放碳的速率大致相等時，該生態(tài)瓶可以較長時間維持動態(tài)平衡。（4）雖然環(huán)境條件適宜，但該生態(tài)瓶只維持了25天，最主要的原因是生物成分相對簡單，__________能力弱。請為該生態(tài)瓶提出改進建議：___________________________________________。（5）生活中有機污水的直接排放、化肥的過量使用等不良現(xiàn)象，造成淡水水體中氮和磷等元素含量過多，水中浮游藻類大量增殖，水體嚴重污染的現(xiàn)象稱為水華。保護淡水資源，避免水華發(fā)生的做法為：_____________________________________。30．（10分）科學探究是人們獲取科學知識、認識世界的重要途徑。下表為某校生物興趣小組探究“甲狀腺激素對蝌蚪生長發(fā)育影響”的實驗方案。請作答：裝置實驗對象處理方法實驗結果A同期孵化、生長發(fā)育相似的蝌蚪各10只不做處理1000mL池塘水，飼喂添加適量甲狀腺激素制劑的等量飼料26天發(fā)育成小青蛙B?1000mL池塘水，飼喂等量飼料37天發(fā)育成青蛙C破壞甲狀腺1000mL自來水，飼喂等量飼料發(fā)育停止（1）生物學的科學探究通常涉及__________、作出假設、制訂計劃、實施計劃、得出結論、表達交流等過程。根據(jù)上表，你為本實驗作出的假設是__________________________。（2）B組的處理方法“？”處應填__________。請指出并改正C組實驗的錯誤：_____________________，處理完成后應將三組實驗裝置放在__________且適宜的環(huán)境條件下進行觀察。（3）本實驗中__________組為對照組，若A、B對照，變量是__________。分析實驗結果，你得出的結論是：甲狀腺激素能__________（填“促進”或“抑制”）蝌蚪的生長發(fā)育。（4）若用C組實驗進一步證明實驗結論，應怎樣操作？________________