人教部編版語文一年級（下冊）第8單元-20.小壁虎借尾巴 第二課時（課件）_第1頁
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人教版語文一年級下冊課件第二課時20

小壁虎借尾巴讀詞語。墻角撥水壁虎甩尾驅(qū)趕蚊子咬斷傻子轉(zhuǎn)身借書房子您好品讀課文觀察第一幅插圖，學(xué)習(xí)1、2自然段。小壁虎遇到了什么危險？他是怎么逃脫的呢？小壁虎在墻角捉蚊子，一條蛇咬住了他的尾巴。小壁虎一掙，掙斷尾巴逃走了。小壁虎遇到了危險！小壁虎用“掙斷尾巴”的方式逃脫了危險。小壁虎在墻角（

），一條蛇（

）。小壁虎（

），掙斷尾巴（

）。逃走了咬住了他的尾巴一掙捉蚊子觀察第二、三、四幅插圖，學(xué)習(xí)第3—5自然段。

小壁虎都向誰借尾巴了？并想象小壁虎借尾巴時的情景。小魚老牛燕子小壁虎爬呀爬，爬到小河邊。他看見小魚搖著尾巴，在河里游來游去。小壁虎說：“小魚姐姐，您把尾巴借給我行嗎？”小魚說：“不行啊，我要用尾巴撥水呢?！闭l來到什么地方？他看見了什么？他說了什么？小魚要用尾巴干什么？照樣子說詞語。游來游去（

）來（

）去

（

）來（

）去（

）來（

）去

（

）來（

）去走

走

晃

晃

直

直

飄

飄小壁虎爬呀爬，爬到大樹上。他看見老牛甩著尾巴，在樹下吃草。小壁虎說：“牛伯伯，您把尾巴借給我行嗎？”老牛說：“不行啊，我要用尾巴趕蠅子呢?！?/p>

小壁虎爬呀爬，爬到房檐下。他看見燕子擺著尾巴，在空中飛來飛去。小壁虎說：“燕子阿姨，您把尾巴借給我行嗎？”

燕子說：“不行啊，我要用尾巴掌握方向呢?！蔽舶偷挠锰庺~兒的尾巴像船舵，掌握方向好游泳。燕子的尾巴像剪刀，把握方向保平衡。啄木鳥的尾巴像鉚釘，鉚在樹上好啄蟲。蝎子的尾巴有毒汁，趕走敵人保自己。猴子的尾巴像鉤子，鉤在樹上打秋千。小壁虎每次借尾巴時是怎么說的？可以看出，小壁虎很有禮貌！1.小魚姐姐，您把尾巴借給我行嗎？2.牛伯伯，您把尾巴借給我行嗎？3.燕子阿姨，您把尾巴借給我行嗎？觀察第五、六幅插圖，學(xué)習(xí)第6、7自然段。

小壁虎向小魚、老牛和燕子借尾巴，都沒借到，心里十分難過。后來怎樣了呢？小壁虎把借尾巴的事告訴了媽媽。媽媽笑著說：“傻孩子，你轉(zhuǎn)過身子看看?！毙”诨⑥D(zhuǎn)身一看，高興地叫起來：“我長出一條新尾巴啦！”為什么小壁虎的尾巴斷了還可以長出新的尾巴？壁虎的尾巴有再生功能。選擇其中一組來說說小壁虎借尾巴的故事。小河邊搖著尾巴游來游去撥水大樹上甩著尾巴吃草趕繩子房檐下擺著尾巴飛來飛去掌握方向本課通過敘述小壁虎向小魚、老牛、燕子借尾巴的經(jīng)過，向我們介紹了魚、牛、燕子尾巴的用途及壁虎尾巴可以再生的特點，揭示了動物尾巴都有

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