第8課《大衛(wèi)·科波菲爾（節(jié)選）》測(cè)試卷（）20222023學(xué)年統(tǒng)編高中語(yǔ)文選擇性必修上冊(cè)

Word文檔下載后可自行編輯1/1第8課《大衛(wèi)·科波菲爾（節(jié)選）》測(cè)試卷（）20222023學(xué)年統(tǒng)編高中語(yǔ)文選擇性必修上冊(cè)第8課《大衛(wèi)·科波菲爾（節(jié)選）》測(cè)驗(yàn)卷

一、文學(xué)類(lèi)閱讀-單文本

閱讀下面的文字，完成下面小題。

①到了晚上約定的時(shí)間，米考伯先生又來(lái)了。我洗了手和臉，以便向他的文雅表示更多的敬意。接著我們便朝我們的家走去，我想，我現(xiàn)在得這樣來(lái)稱(chēng)呼了。一路上，米考伯先生把街名、拐角地方的房子形狀等，直往我腦子里裝，要我記住，為的是第二天早上我可以輕易地找到回貨行的路。

②到達(dá)溫澤里他的住宅后(我發(fā)現(xiàn)，這住宅像他一樣破破爛爛，但也跟他一樣一切都盡可能裝出體面的樣子)，他把我介紹給他的太太。米考伯太太是個(gè)面目消瘦、憔悴的女人，一點(diǎn)兒也不年輕了。她正坐在小客廳里(樓上的房間里全都空空的，一件家具也沒(méi)有，成天拉上窗簾，擋住鄰居的耳目)，懷里抱著一個(gè)嬰兒在喂奶。嬰兒是雙胞胎里的一個(gè)。我可以在這兒提一下，在我跟米考伯家的整個(gè)交往中，我從來(lái)不曾見(jiàn)到，這對(duì)雙胞胎同時(shí)離開(kāi)過(guò)米考伯太太。其中總有一個(gè)在吃奶。

③他們家另外還有兩個(gè)孩子:大約四歲的米考伯少爺和大約三歲的米考伯小姐。在這一家人中，還有一個(gè)黑皮膚的年輕女人，這個(gè)有哼鼻子習(xí)慣的女人是這家的仆人。不到半個(gè)小時(shí)，她就告訴我說(shuō)，她是“一個(gè)孤兒”，來(lái)自附近的圣路加濟(jì)貧院。我的房間就在屋頂?shù)暮蟛浚莻€(gè)悶氣的小閣樓，墻上全用模板刷了一種花形，就我那年輕人的想象力來(lái)看，那就像是一個(gè)藍(lán)色的松餅。房間里家具很少。

④“我結(jié)婚以前，”米考伯太太帶著雙胞胎和其他人，領(lǐng)我上樓看房間，坐下來(lái)喘口氣說(shuō)，“跟我爸爸媽媽住在一起，當(dāng)時(shí)我從來(lái)沒(méi)有想到，有一天我不得不招個(gè)房客來(lái)住。不過(guò)，既然米考伯先生有困難，所有個(gè)人情感上的好惡，也就只好讓步了?！?/p>

⑤我回答說(shuō):“你說(shuō)得對(duì)，太太?！?/p>

⑥“眼下米考伯先生的困難，幾乎要把我們給壓垮了，”米考伯太太說(shuō)，“到底是否能渡過(guò)這些難關(guān)，我不知道。當(dāng)我跟爸爸媽媽一起過(guò)日子時(shí)我真的不懂，我現(xiàn)在用的‘困難’這兩個(gè)字是什么意思。不過(guò)經(jīng)驗(yàn)?zāi)茏屓硕靡磺小癜职謺r(shí)常說(shuō)的那樣?！?/p>

…………

⑦“要是米考伯先生的債主們不肯給他寬限時(shí)間，”米考伯太太說(shuō)，“那他們就得自食其果了。這件事越快了結(jié)越好。石頭是榨不出血來(lái)的。眼下米考伯先生根本還不了債，更不要說(shuō)要他出訴訟費(fèi)了?！?/p>

…………

⑧可憐的米考伯太太！她說(shuō)她曾盡過(guò)最大的努力，我毫不懷疑，她的確如此，想過(guò)一切辦法。朝街的大門(mén)正中，全讓一塊大銅牌給擋住了，牌上刻有“米考伯太太青年女子寄宿學(xué)舍”的字樣，可是我從來(lái)沒(méi)有發(fā)現(xiàn)有什么青年女子在這一帶上學(xué)，沒(méi)有見(jiàn)到有什么青年女子來(lái)過(guò)這兒，或者打算來(lái)這兒，也沒(méi)見(jiàn)過(guò)米考伯太太為接待什么青年女子作過(guò)任何準(zhǔn)備。我所看到和聽(tīng)到的上門(mén)來(lái)的人，只有債主。這班人沒(méi)日沒(méi)夜地找上門(mén)來(lái)，其中有的人兇得不得了。有個(gè)滿(mǎn)臉污垢的男人，我想他是個(gè)鞋匠，經(jīng)常在早上7點(diǎn)就擠進(jìn)過(guò)道，朝樓上的米考伯先生大喊大叫:“喂，你給我下來(lái)！你還沒(méi)出門(mén)，這你知道。快還我們錢(qián)，聽(tīng)到?jīng)]有你別想躲著，這你知道，那太不要臉了。要是我是你，我絕不會(huì)這樣不要臉面?？爝€我們錢(qián)，聽(tīng)到?jīng)]有你反正得還我們錢(qián)，你聽(tīng)到了沒(méi)有喂，你給我下來(lái)！”他這樣罵了一通后，仍舊得不到回答，火氣就更大了，于是就罵出“騙子”“強(qiáng)盜”這些字眼來(lái)。連這些字眼也不起作用時(shí)，有時(shí)他就跑到街對(duì)面，對(duì)著三樓的窗子大聲叫罵，他知道米考伯先生住在哪一層。遇到這種時(shí)候，米考伯先生真是又傷心，又羞愧，甚至悲慘得不能自制，用一把剃刀作出抹脖子的動(dòng)作來(lái)(這是有一次他太太大聲尖叫起來(lái)我才知道的)。可是在這過(guò)后還不到半個(gè)小時(shí)，他就特別用心地擦亮自己的皮鞋，然后哼著一支曲子，擺出比平時(shí)更加高貴的架勢(shì)，走出門(mén)去了。米考伯太太也同樣能屈能伸。我曾看到，她在3點(diǎn)鐘時(shí)為繳稅的事急得死去活來(lái)，可是到了4點(diǎn)鐘，她就吃起炸羊排，喝起熱麥酒來(lái)了(這是典當(dāng)?shù)魞砂雁y茶匙后買(mǎi)來(lái)的)。有一次，她家剛被法院強(qiáng)制執(zhí)行，沒(méi)收了財(cái)產(chǎn)，我碰巧提前在6點(diǎn)鐘回家，只見(jiàn)她躺在壁爐前(當(dāng)然還帶著一對(duì)雙胞胎)，頭發(fā)散亂，披在臉上，可是就在這天晚上，她一面在廚房的爐子旁炸牛排，一面告訴我她爸媽以及經(jīng)常來(lái)往的朋友們的事。我從未見(jiàn)過(guò)她的興致有比那天晚上更好的了。

（選自狄更斯《大衛(wèi)·科波菲爾》（有刪改））

1．下列各項(xiàng)中，加點(diǎn)成語(yǔ)使用不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A．有黨委政府為民企全心全意解難題、促發(fā)展的舉措，企業(yè)更應(yīng)該堅(jiān)定信心，一心一意聚焦主業(yè)，勤練“內(nèi)功”謀發(fā)展。

B．指望天上掉餡餅的人最終必將一無(wú)所獲，而憑借自己辛勤的勞動(dòng)自食其果的人才有可能收獲幸福。

C．山里有很多老人都與自己的孩子失去了聯(lián)系，但是他們卻一直孤苦伶仃地在家等待著，堅(jiān)信有一天孩子們終會(huì)回家看望他們的。

D．《大衛(wèi)·科波菲爾》塑造了許多鮮明的形象，比如“愛(ài)慕虛榮、不切實(shí)際”的米考伯，脾氣古怪然而疾惡如仇、古道熱腸的貝西姨婆等。

2．下列各項(xiàng)中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）

A．狄更斯出身寒微，他的小說(shuō)《大衛(wèi)·科波菲爾》早在清末就被譯成中文，是一百多年來(lái)最受讀者歡迎的外國(guó)小說(shuō)家。

B．小說(shuō)一般要有好看的故事，能引人入勝，既出人意料又在情理之中，否則不這樣的話(huà)，不管它想要表述怎樣的思想都很難吸引讀者。

C．鐘南山表示，到目前為止，疫情沒(méi)有出現(xiàn)非常明顯的連鎖反應(yīng)，但仍然要非常小心，因?yàn)檎l(shuí)都不敢保證不會(huì)出來(lái)一個(gè)超級(jí)傳播者。

D．春晚節(jié)目單上臨時(shí)增加了由白巖松、水均益、康輝等6位知名主持人帶來(lái)的情景報(bào)告節(jié)目《愛(ài)是橋梁》，是個(gè)唯一沒(méi)有彩排的節(jié)目。

3．下列對(duì)小說(shuō)思想內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（）

A．米考伯先生把街名、拐角地方的房子形狀等都一一介紹給“我”，充分展現(xiàn)了米考伯先生的熱情與細(xì)心。

B．成為米考伯先生的房客之后，“我”就在心里認(rèn)為那是“家”，側(cè)面反映了“我”內(nèi)心的孤獨(dú)。

C．米考伯先生家樓上的房間里什么也沒(méi)有，但為了不讓人知道，他們成天拉上窗簾，表現(xiàn)了米考伯一家人愛(ài)體面的特點(diǎn)。

D．“我”認(rèn)為米考伯太太跟米考伯先生一樣，都是能屈能伸的人，這一評(píng)價(jià)充分展現(xiàn)了“我”對(duì)米考伯夫婦的欽佩之情。

4．文中第④、⑥段米考伯太太多次提及她爸爸媽媽?zhuān)@表現(xiàn)了她怎樣的心理

5．文中第⑧段詳細(xì)描寫(xiě)鞋匠討債的情形，有什么作用

閱讀下面的文字，完成下面小題。

大衛(wèi)·科波菲爾（節(jié)選）

狄更斯

故事背景提要：大衛(wèi)離家后，十歲時(shí)進(jìn)了謀得斯通—格林比公司，給他們當(dāng)童工，住宿環(huán)境陰暗潮濕。大衛(wèi)在當(dāng)鋪的工作中認(rèn)識(shí)里米考伯夫婦，知道了米考伯太太也是個(gè)孤兒，但是米考伯夫婦隨時(shí)要去外地。所以大衛(wèi)不想留在陌生人中，決計(jì)逃走，去姨奶奶家。

米考伯太太帶著孩子坐在車(chē)后面，我站在路上無(wú)言看他們時(shí)，她眼前一層薄霧消失了，她看出我實(shí)在只是多么小的一個(gè)人。我這么想，是因?yàn)樗鎺б环N從未有過(guò)的母親樣的表情向我招手，要我爬上車(chē)；她摟住我脖子，像吻自己兒子那樣吻了我一下。我剛下車(chē)，車(chē)就開(kāi)了。他們揮舞著手帕，以至我看不見(jiàn)他們一家人。我又要去謀得斯通—格林比公司開(kāi)始那令人厭倦的一天。

可我已不想再在那里過(guò)多少令人厭倦的日子了。不，我已經(jīng)決心要跑開(kāi)，要用一切辦法去鄉(xiāng)下，去見(jiàn)我在這世上唯一的親屬，要把我的遭遇告訴我的姨奶奶——貝特西小姐。

自從那晚產(chǎn)生了念頭并失眠后，我就一次又一次、一百次地重溫我那可憐的母親講的我出生的故事，昔日聽(tīng)她講這故事于我是件快活事，我已把它熟記在心了。在那故事里，我的姨奶奶以令人生畏的威風(fēng)登場(chǎng)；但她的舉止中有處小地方令我常?；匚?，正是這一小小特征給了我些鼓勵(lì)。我忘不了，母親認(rèn)為姨奶奶摸她那頭漂亮的頭發(fā)時(shí)手并不粗暴。雖然那也許只是完全出自我母親的臆想，或許根本就沒(méi)那回事，但我用它構(gòu)成一小幅圖畫(huà)，畫(huà)出我記得那么清楚也愛(ài)得那么深切的女子，她的美打動(dòng)得那可怕的姨奶奶也發(fā)了仁慈，這幅畫(huà)使整個(gè)故事變得溫柔了。很可能由于這幅圖畫(huà)已久久在我心中，才使我的決心逐漸形成。

我連貝特西小姐住哪兒也不知道，所以就給佩格蒂寫(xiě)了封長(zhǎng)信。不久就收到了佩格蒂的回信，和往常一樣充滿(mǎn)了忠誠(chéng)和愛(ài)心。她隨信附上半幾尼（恐怕她花了不少氣力才克服重重困難，從巴吉斯的箱子里弄出這筆錢(qián)呢），并告訴我貝特西小姐住在多佛附近，不過(guò)她也不能肯定是就住在多佛當(dāng)?shù)?，還是在海斯，沙門(mén)，或弗克斯通。我們工友中的一個(gè)人在我向他打聽(tīng)這些地方時(shí)，竟說(shuō)這些地方都在一起，我認(rèn)為這于我的目的已夠了，決定那個(gè)周末就動(dòng)身。

我是個(gè)誠(chéng)實(shí)的小人兒，不愿離開(kāi)謀得斯通—格林比公司而留下一個(gè)有污跡的印象，所以我認(rèn)為我必須等到星期六晚上才能走；而且我剛來(lái)時(shí)預(yù)支了一星期薪水，所以我決定不在往日領(lǐng)工錢(qián)的時(shí)候去帳房。為了后一個(gè)特殊理由，我借了半幾尼，這樣我就不乏旅行所需費(fèi)用了。于是，星期六天黑時(shí)，我們都在批發(fā)店里等著領(lǐng)工錢(qián)，我握住米克·沃克爾的手，請(qǐng)他在輪到他領(lǐng)錢(qián)時(shí)告訴奎寧先生我去把箱子搬往提普家了；然后我對(duì)粉白·土豆道了最后一次再見(jiàn)，便跑走了。

我的箱子放在河對(duì)面的住處。在一張我們釘在桶上的地址卡上我寫(xiě)上了：“大衛(wèi)少爺，留在多佛馬車(chē)票房，待領(lǐng)?！蔽野堰@卡邊放在口袋里，準(zhǔn)備把箱子拿下來(lái)后拴到上面去。我一面朝住處走，一面四下張望，想找到一個(gè)幫我把箱子送到票房去的人。

一個(gè)腿很長(zhǎng)的年輕人帶著一輛很小的空驢車(chē)，他站在黑弗萊爾路的尖塔附近。我走過(guò)時(shí)，眼光和他的相遇，他把我叫做“小痞子”，還希望我“認(rèn)清他以后好作證”，無(wú)疑，這是說(shuō)我瞪他了。我停下來(lái)向他解釋?zhuān)f(shuō)我并沒(méi)這么做，我不過(guò)是不能肯定他會(huì)不會(huì)愿意干一件活。

“哈（啥）活？”那長(zhǎng)腿青年說(shuō)。

“運(yùn)一只箱子，”我答道。

“哈箱子？”那長(zhǎng)腿青年說(shuō)。

我告訴他是我的箱子，就在那邊街上，我要他把它運(yùn)到多佛馬車(chē)票房，運(yùn)費(fèi)是六便士。

“六便士就幫你干呢！”那長(zhǎng)腿青年說(shuō)罷就上了車(chē)——不過(guò)是架在車(chē)輪上的一個(gè)大木托盤(pán)——驢子拖著那車(chē)咕隆隆跑了起來(lái)，那速度我要使勁跑才可以跟上。

這年輕人的態(tài)度帶著挑釁的意味，尤其他對(duì)我說(shuō)話(huà)時(shí)嚼草的樣子讓我不喜歡；可價(jià)錢(qián)已講好，我就把他帶到我馬上要離開(kāi)的房間，我們一起把箱子搬了下來(lái)?，F(xiàn)在，我不愿意把那卡片拴上去，因?yàn)槲遗履欠繓|家的什么人會(huì)對(duì)我的舉止起疑心而把我扣留下來(lái)；于是我對(duì)那青年說(shuō)，請(qǐng)他到了最高法院監(jiān)獄的高墻外時(shí)就停一分鐘。我話(huà)音剛落，他就趕車(chē)咕隆隆跑將起來(lái)，那架勢(shì)像是他、我的箱子、那車(chē)還有那驢都發(fā)了瘋一樣。我跟在他后面跑著，喊著，等到預(yù)定地方趕到他身邊時(shí)，我氣都透不過(guò)來(lái)了。

因?yàn)樘d奮又太緊張，我在掏卡片時(shí)，把那半幾尼也從口袋里翻出來(lái)了。為了不弄丟它，我就把它含到嘴里；雖說(shuō)我的手抖得好厲害，但還是把那卡片如我心意地拴好了。就在這時(shí)，我覺(jué)得那長(zhǎng)腿青年朝我下巴上重重拍了一記，就見(jiàn)那半幾尼從我嘴里飛到了他手上。

“什么！”那青年抓住我衣領(lǐng)，兇狠狠地齜牙裂嘴道?！笆欠噶耸掳?，是不是？想跑掉，是不是？去派出所去，你這個(gè)小壞蛋，去派出所去！”

“把錢(qián)還給我，行不行？”我萬(wàn)分恐慌地說(shuō)，“別管我的事?！?/p>

“去派出所去！”那青年人道，“你一定要去派出所證明這事！”

“把我的箱子和錢(qián)還給我，”我哭著叫道。

那青年仍然說(shuō)：“去派出所去！”他還很粗暴地把我往那頭驢那兒逼，仿佛那畜生和警官有什么相似之處；后來(lái)他改變了主意，跳上車(chē)，坐到我的箱子上，嘟嘟念叨說(shuō)要一直趕到派出所去，就比先前更加起勁地咕隆隆飛快地走遠(yuǎn)了。

我盡一切力跟在后面追，可我沒(méi)力氣叫了，即使有那會(huì)兒我也沒(méi)膽量喊。我追了半英里路，其間至少有二十次，我?guī)缀醣卉?chē)碾到輪子下。我時(shí)而看不見(jiàn)他，時(shí)而看見(jiàn)他，時(shí)而看不見(jiàn)他，時(shí)而遭到鞭子抽打，時(shí)而被叫罵，時(shí)而陷到泥里，時(shí)而爬起來(lái)，時(shí)而撞到什么人懷里，時(shí)而撞到一根柱子上。后來(lái)，由于生怕這時(shí)或許半個(gè)倫敦城都在出動(dòng)捉拿我，我只得又驚又氣地眼睜睜看著那青年帶著我的箱子和錢(qián)去他要去的地方去了；我就一面喘著氣，一面嗚咽著，但我并沒(méi)停下腳步，我朝格林威治走去，我知道那地方就在去多佛的大路上；我所帶著的從這世界上所得的并不比我出生時(shí)帶到這世界上的多什么（就在我出生那天晚上，我的出生給我姨奶奶帶來(lái)了那么多不快），走向我姨奶奶貝特西小姐的隱居之地。

6．下列對(duì)小說(shuō)相關(guān)內(nèi)容的理解，正確的一項(xiàng)是（）

A．文中寫(xiě)大衛(wèi)對(duì)童工生活厭倦，是因?yàn)樗幵谝环N悲慘的環(huán)境中，渴望得到關(guān)愛(ài)和呵護(hù)。

B．雖然沒(méi)有明確的目的地，大衛(wèi)還是要?jiǎng)由砣ヒ棠棠碳?，突出了大衛(wèi)與姨奶奶關(guān)系密切。

C．文中寫(xiě)大衛(wèi)之所以喊著，追趕著發(fā)了瘋一樣的驢車(chē)，是因?yàn)樗芎ε伦约旱南渥觼G失。

D．選文部分在淡淡的童真童趣中通過(guò)年僅十歲的孩子大衛(wèi)的眼睛，完成一系列人物刻畫(huà)。

7．下列對(duì)小說(shuō)藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（）

A．米考伯太太“像吻自己兒子那樣吻了我一下”，以比喻的手法寫(xiě)出了大衛(wèi)所感受到的久違的母親般的呵護(hù)，這也為大衛(wèi)后文的離開(kāi)做了鋪墊。

B．選文部分采用第一人稱(chēng)敘事，講述大衛(wèi)童年的故事，直接、準(zhǔn)確、生動(dòng)地展現(xiàn)了大衛(wèi)的童年生活，也融進(jìn)了狄更斯本人的許多生活經(jīng)歷。

C．選文部分是對(duì)大衛(wèi)早年生活的描寫(xiě)，以孩子的心理視角真切地展示了一個(gè)遭遇坎坷的童年世界，大衛(wèi)掙扎和逃離的過(guò)程引起讀者對(duì)他的同情。

D．選文結(jié)尾部分連續(xù)運(yùn)用多個(gè)“時(shí)而”，以排比的手法寫(xiě)出了此時(shí)年僅十歲的大衛(wèi)追趕驢車(chē)的過(guò)程的急迫和艱難，表現(xiàn)了此時(shí)大衛(wèi)的無(wú)助和無(wú)奈。

8．選文部分第三段有什么作用，請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。

9．選文部分是如何表現(xiàn)大衛(wèi)心理的？結(jié)合文章簡(jiǎn)要分析

閱讀下面的文字，完成各題。

大衛(wèi)·科波菲爾（節(jié)選）

狄更斯

“喂！”姨婆說(shuō)道，“我已經(jīng)給他寄了封信，告訴他。他和我會(huì)有番理論！”

“要把我——交給——他嗎？”我結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)。

“我不知道，”姨婆說(shuō)，“還要看情形呢?！?/p>

聽(tīng)到這話(huà)，我一下就泄了氣，情緒低落，好不傷心。姨婆似乎沒(méi)有注意到我，她自顧自從衣柜里拿出一件粗布圍裙并穿上，親手洗茶杯；把茶杯洗凈后放到茶盤(pán)上，再把桌布疊好放在茶杯上。這之后，她又用小掃帚掃面包皮屑，一直掃到地毯上一點(diǎn)纖塵都沒(méi)有；接著她又收拾打掃那本已被收拾打掃得無(wú)可挑剔的房間。當(dāng)這一切家務(wù)已干得令她滿(mǎn)意了，她才取下手套，解下圍裙疊好，放回衣柜里某個(gè)專(zhuān)門(mén)的角落。她把她的針線(xiàn)盒拿到打開(kāi)的窗子前的桌上，坐了下來(lái)開(kāi)始干活。

……

“特洛伍德小姐，一收到你的信，我就感到，為了更合情理地表示我本人，或許也為了更表示對(duì)你的尊敬——”

“謝謝你，”姨婆尖銳地看著他說(shuō)，“你不必在意我?！?/p>

“還是親自面談比借助信交談要好，”謀得斯通先生繼續(xù)說(shuō)道，“雖說(shuō)旅途不便。這個(gè)倒霉的孩子，他已拋棄背離了他的朋友和職責(zé)——這個(gè)倒霉的孩子，在我那親愛(ài)的亡妻生前生后，都給家里引來(lái)了許多的紛擾和不安。他有一種陰郁逆反的心理，一種粗暴野蠻的脾氣，一種不馴服不聽(tīng)管教的氣質(zhì)。家姐和我都曾努力想改變他的惡習(xí)，卻毫無(wú)成效?！?/p>

謀得斯通小姐說(shuō)道：“我再補(bǔ)充一句，我認(rèn)為這孩子是世界上所有的孩子中最壞的一個(gè)！”

“太過(guò)分了！”姨婆說(shuō)道。

“可事實(shí)上一點(diǎn)也不過(guò)分。”謀得斯通小姐說(shuō)。

謀得斯通先生接著說(shuō)：“我曾讓這孩子去從事一種受尊重的職業(yè)，并置他于我一個(gè)朋友照顧下，但他不喜歡那職業(yè)；他跑走了，成為一個(gè)四處流浪的叫花子，衣衫襤褸地到這兒向你特洛伍德小姐求哀告憐?！?/p>

“還是先說(shuō)那受人尊敬的職業(yè)吧，”姨婆說(shuō)，“如果他是你的孩子，我想，你也會(huì)那么把他送去從事嗎？再假設(shè)，如果那可憐的孩子——也就是他的母親——還活著，他也要去投身那受人尊敬的職業(yè)吧，是嗎？”

“我深信，”謀得斯通歪了歪頭說(shuō)，“凡是我和家姐一致認(rèn)為最好的事，克萊拉都對(duì)其沒(méi)有異議?！?/p>

“唉！”姨婆說(shuō)，“不幸的吃奶娃娃！”

“那可憐的孩子的年金也和她不復(fù)存在了嗎？”

“也和她一樣不復(fù)存在了。”謀得斯通先生答道。

“那么那筆小小的財(cái)產(chǎn)——就是那座房子和那花園？”

“我的亡妻愛(ài)她的第二個(gè)丈夫，”謀得斯通先生說(shuō)道，“毫無(wú)保留地信任他。”

“你的亡妻，先生，是一個(gè)最沒(méi)頭腦、最不快活、最不幸的吃奶娃娃?！币唐艑?duì)他搖搖頭說(shuō)，“你還有什么要說(shuō)呢？”

“特洛伍德小姐，”他答道，“我到這兒來(lái)是要把大衛(wèi)帶回去。按照我認(rèn)為最恰如其分的方法處置他。如果你袒護(hù)了他一次，你就得永遠(yuǎn)袒護(hù)他。我來(lái)這兒把他帶走，如果他不，我的門(mén)從此不再為他開(kāi)?！?/p>

我姨婆很專(zhuān)注地聽(tīng)這番話(huà)。她坐得直挺挺的，雙手疊放在膝蓋上，忿忿地盯著那說(shuō)話(huà)的人，等他說(shuō)完。

“這孩子要說(shuō)什么呢？”姨婆說(shuō)道，“你愿意走嗎，大衛(wèi)？”

我用“不”字回答。我乞求我的姨婆看在我父親的份上照顧我，保護(hù)我。

姨婆把我拉到她身邊，對(duì)謀得斯通先生說(shuō)：“你可以走了！我要來(lái)試試這個(gè)孩子。如果他真像你說(shuō)的那樣，至少我還可以像你做的那樣去對(duì)待他。不過(guò)，你說(shuō)的話(huà)我一點(diǎn)也不相信。”

“你以為我不知道，”姨婆極其尖銳地說(shuō)，“你讓那可憐的、不幸的、誤入歧途的吃奶娃娃過(guò)的什么日子嗎？你以為我不知道，當(dāng)你向她套近乎時(shí)——我敢說(shuō)，你對(duì)她賣(mài)弄風(fēng)情時(shí)裝得對(duì)鵝都不敢噓一聲一樣——對(duì)那軟弱的小人是何等可悲的日子嗎？現(xiàn)在我就是看到了你，也聽(tīng)到了你！誰(shuí)會(huì)像謀得斯通先生一開(kāi)始那樣柔順聽(tīng)話(huà)！那個(gè)可憐的、上當(dāng)?shù)?、沒(méi)頭腦的孩子從沒(méi)見(jiàn)過(guò)這樣的男人。他是用糖做成的。他崇拜她。他溺愛(ài)她的兒子——非常非常溺愛(ài)他！他要做這孩子的第二個(gè)父親，他們要一起生活在開(kāi)滿(mǎn)玫瑰的樂(lè)園里，是吧？呸！滾開(kāi)！滾！”姨婆說(shuō)。

“謀得斯通先生，”她向他搖著手指說(shuō)，“在那沒(méi)有頭腦的吃奶娃娃眼里，你是個(gè)專(zhuān)橫的君王，你傷了她的心。你利用她弱點(diǎn)里最大的那部分給了她致命的創(chuàng)傷。這事實(shí)使你心安了?！?/p>

在這當(dāng)兒，他一直站在門(mén)邊，面帶某種微微笑意打量姨婆，不過(guò)他的黑眉黑眼重重?cái)Q在一起了。我看得出，雖然他仍然掛著微笑，臉色已變了，并像剛跑過(guò)那樣喘著氣。

“祝你好，先生！”姨婆說(shuō)，“再見(jiàn)！也祝你好，小姐?！?/p>

謀得斯通小姐沒(méi)有回答一個(gè)字，慎重地挽起她弟弟的胳膊，大模大樣地走出了那小屋。

她的臉色漸漸緩和，我誠(chéng)懇地?fù)ё∷牟弊尤ノ撬?。就這樣，我在一個(gè)全新的環(huán)境中開(kāi)始了我的新生活。

（有刪改）

10．下列對(duì)小說(shuō)思想內(nèi)容的分析與概括，不正確的一項(xiàng)是（）

A．謀得斯通說(shuō)凡是自己和姐姐一致認(rèn)為最好的事，克萊拉都沒(méi)有異議，這從側(cè)面反映出克萊拉在家中沒(méi)有地位和話(huà)語(yǔ)權(quán)的事實(shí)。

B．特洛伍德起初決定不收留大衛(wèi)，但當(dāng)她看到謀得斯通姐弟的嘴臉后，知道大衛(wèi)跟著他們不會(huì)有幸福的生活，最終決定收留大衛(wèi)。

C．特洛伍德多次用“吃奶娃娃”稱(chēng)呼克萊拉，體現(xiàn)了她對(duì)克萊拉“哀其不幸，怒其不爭(zhēng)”的態(tài)度，同時(shí)也包含著對(duì)謀得斯通的憤怒。

D．本文主要記敘了特洛伍德和謀得斯通姐弟倆圍繞著大衛(wèi)·科波菲爾的歸屬問(wèn)題所展開(kāi)的激烈矛盾沖突。

11．下列對(duì)小說(shuō)藝術(shù)特點(diǎn)的分析與鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（）

A．“他是用糖做成的……是吧？”運(yùn)用第三人稱(chēng)寫(xiě)克萊拉眼中謀得斯通的“美好”形象，反映了特洛伍德對(duì)謀得斯通虛偽本性的清醒認(rèn)知。

B．“姨婆似乎沒(méi)有注意到我……”一段寫(xiě)的是從“我”的視角觀察到的姨婆勞作的情形，其背后有一個(gè)惴不安的“我”。

C．開(kāi)頭的“聽(tīng)到這話(huà)，我一下就泄了氣，情緒低落，好不傷心”與結(jié)尾的“我誠(chéng)懇地?fù)ё∷牟弊尤ノ撬笔欠P與照應(yīng)的關(guān)系。

D．文章注重不同人物的情緒隨著矛盾的發(fā)展而發(fā)生的變化，如特洛伍德小姐開(kāi)始比較克制，后來(lái)逐漸變得憤怒，最后漸漸緩和。

12．特洛伍德小姐是世界文學(xué)史上一個(gè)經(jīng)典形象，請(qǐng)談?wù)劚疚氖侨绾嗡茉爝@一形象的。

13．“我”在文中有什么作用？請(qǐng)結(jié)合文本簡(jiǎn)要分析。

閱讀下面的文字，完成下面小題。

大衛(wèi)科波菲爾（節(jié)選）

狄更斯

如今，我對(duì)世事已有足夠了解，因而幾乎對(duì)任何事物都不再引以為怪了。不過(guò)像我這樣小小年紀(jì)就如此輕易地遭人遺棄，即使是現(xiàn)在，也不免使我感到有點(diǎn)兒吃驚。好端端一個(gè)極有才華、觀察力強(qiáng)、聰明熱情、敏感機(jī)靈的孩子，突然身心兩傷，可居然沒(méi)有人出來(lái)為他說(shuō)一句話(huà)，我覺(jué)得這實(shí)在是咄咄怪事。沒(méi)有一個(gè)人出來(lái)為我說(shuō)一句話(huà)，于是在我十歲那年，我就成了謀得斯通·格林比貨行里的一名小童工了。

謀得斯通·格林比貨行坐落在河邊，位于黑衣修士區(qū)。那地方經(jīng)過(guò)后來(lái)的改建，現(xiàn)在已經(jīng)變了樣了。當(dāng)年那兒是一條狹窄的街道，街道盡頭的一座房子，就是這家貨行。街道曲曲彎彎直達(dá)河邊，盡頭處有幾級(jí)臺(tái)階，供人們上船下船之用。貨行的房子又破又舊，有個(gè)自用的小碼頭和碼頭相連，漲潮時(shí)是一片水，退潮時(shí)是一片泥。這座房子真正是老鼠橫行的地方。它那些鑲有護(hù)墻板的房間，我敢說(shuō)，經(jīng)過(guò)上百年的塵污煙熏，已經(jīng)分辨不出是什么顏色了；它的地板和樓梯都已腐爛；地下室里，成群的灰色大老鼠東奔西竄，吱吱亂叫；這兒到處是污垢和腐臭：凡此種種，在我的心里，已不是多年前的事，而是此時(shí)此刻眼前的情景了。它們?nèi)汲霈F(xiàn)在我的眼前，就跟當(dāng)年那倒霉的日子里，我顫抖的手被昆寧先生握著，第一次置身其間時(shí)見(jiàn)到的完全一樣。

謀得斯通·格林比貨行跟各色人等都有生意上的往來(lái)，不過(guò)其中重要的一項(xiàng)是給一些郵船供應(yīng)葡萄酒和烈性酒。我現(xiàn)在已經(jīng)記不起這些船主要開(kāi)往什么地方，不過(guò)我想，其中有些是開(kāi)往東印度群島和西印度群島的。我現(xiàn)在還記得，這種買(mǎi)賣(mài)的結(jié)果之一是有了許多空瓶子。于是有一些大人和小孩就著亮光檢查這些瓶子，扔掉破裂的，把完好的洗刷干凈。擺弄完空瓶子，就往裝滿(mǎn)酒的瓶子上貼標(biāo)簽，塞上合適的軟木塞，或者是在軟木塞上封上火漆，蓋上印，然后還得把完工的瓶子裝箱。這全是我的活兒，我就是雇來(lái)干這些活兒的孩子中的一個(gè)。

連我在內(nèi)，我們一共三四個(gè)人。我干活兒的地方，就在貨行的一個(gè)角落里。昆寧先生要是高興，他只要站在賬房間他那張凳子最低的一根橫檔上，就能從賬桌上面的那個(gè)窗子里看到我。在我如此榮幸地開(kāi)始獨(dú)自謀生的第一天早上，童工中年紀(jì)最大的那個(gè)奉命前來(lái)教我怎樣干活兒。他叫米克·沃克，身上系一條破圍裙，頭上戴一頂紙帽子。他告訴我，他父親是個(gè)船夫，在倫敦市長(zhǎng)就職日，曾戴著黑色天鵝絨帽子參加步行儀仗隊(duì)。他還告訴我，我們的主要伙伴是另一個(gè)男孩，在給我介紹時(shí)，我覺(jué)得他的名字很古怪，叫粉白·土豆。后來(lái)我才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)這并不是這個(gè)孩子起初的名字，而是貨行里的人給他取的諢名，因?yàn)樗嫔野祝裰笫斓耐炼拱惴郯?。粉白的父親是個(gè)運(yùn)水夫，還兼做消防隊(duì)員，以此受雇于一家大劇院。他家還有別的親人——我想是他的妹妹吧——在那兒扮演啞劇中的小鬼。

我竟淪落到跟這樣一班人為伍，內(nèi)心隱藏的痛苦，真是無(wú)法用言語(yǔ)表述。我把這些天天在一起的伙伴跟我幸福的孩提時(shí)代的那些伙伴作了比較——更不要說(shuō)跟斯蒂福思、特雷德?tīng)柲前嗳吮容^了——我覺(jué)得，想成為一個(gè)有學(xué)問(wèn)、有名望的人的希望，已在我胸中破滅了。當(dāng)時(shí)我感到絕望極了，對(duì)自己所處的地位深深地感到羞辱。我年輕的心里痛苦地認(rèn)定，我過(guò)去所學(xué)的、所想的、所喜愛(ài)的，以及激發(fā)我想象力和上進(jìn)心的一切，都將一天天地漸漸離我而去，永遠(yuǎn)不再回來(lái)了，凡此種種，全都深深地印在我的記憶之中，絕非筆墨所能訴說(shuō)。那天上午，每當(dāng)米克·沃克離開(kāi)時(shí)，我的眼淚就直往下掉，混進(jìn)了我用來(lái)洗瓶子的水中。我嗚咽著，仿佛我的心窩也有了一道裂口，隨時(shí)都有爆炸的危險(xiǎn)似的。

賬房里的鐘已指向12點(diǎn)30分，大家都準(zhǔn)備去吃飯了。這時(shí)昆寧先生敲了敲窗子，打手勢(shì)要我去賬房。我進(jìn)去了，發(fā)現(xiàn)那兒還有一個(gè)胖墩墩的中年男子，他身穿褐色外套、黑色馬褲、黑色皮鞋，腦袋又大又亮，沒(méi)有頭發(fā)，光禿得像個(gè)雞蛋，他的大臉盤(pán)完全對(duì)著我。他的衣服破舊，但裝了一條頗為神氣的襯衣硬領(lǐng)。他手里拿著一根很有氣派的手杖，手杖上系有一對(duì)已褪色的大穗子，他的外套的前襟上還掛著一副有柄的單片眼鏡——我后來(lái)發(fā)現(xiàn)，這只是用作裝飾的，因?yàn)樗y得用來(lái)看東西，即使他用來(lái)看了，也是什么都看不見(jiàn)的。

“這位就是?！崩幭壬钢艺f(shuō)。

“這位，”那個(gè)陌生人說(shuō)，語(yǔ)調(diào)中帶有一種屈尊俯就的口氣，還有一種說(shuō)不出的裝成文雅的氣派，給我印象很深，“就是科波菲爾少爺了。你好嗎，先生？”

我說(shuō)我很好，希望他也好。其實(shí)，老天爺知道，當(dāng)時(shí)我心里非常局促不安，可是當(dāng)時(shí)我不便多訴苦，所以我說(shuō)很好，還希望他也好。

“感謝老天爺，”陌生人回答說(shuō)，“我很好。我收到謀得斯通先生的一封信，信里提到，要我把我住家后面的一間空著的屋子——拿它，簡(jiǎn)而言之，出租——簡(jiǎn)而言之，”陌生人含著微笑，突然露出親密的樣子說(shuō)道，“用作臥室——現(xiàn)在能接待這么一位初來(lái)的年輕創(chuàng)業(yè)者，這是本人的榮幸?！闭f(shuō)著，陌生人揮了揮手，把下巴架在了襯衣的硬領(lǐng)上。

“這位是米考伯先生?！崩幭壬鷮?duì)我介紹道。

“啊哈！”陌生人說(shuō)，“這是我的姓。”

“米考伯先生，”昆寧先生說(shuō)，“認(rèn)識(shí)謀得斯通先生。他能找到顧客時(shí)，就給我們介紹生意，我們付他傭金。謀得斯通先生已給他寫(xiě)了信，談了你的住宿問(wèn)題，現(xiàn)在他愿意接受你做他的房客?！?/p>

“我的地址是，”米考伯先生說(shuō)，“城市路，溫澤里。我，簡(jiǎn)而言之，”說(shuō)到這兒，他又帶著先前那種文雅的氣派，同時(shí)突然再次露出親密的樣子，“就住在那兒。”

我朝他鞠了一躬。

“我的印象是，”米考伯先生說(shuō)，“你在這個(gè)大都市的游歷還不夠廣，要想穿過(guò)這座迷宮似的現(xiàn)代巴比倫，前往城市路，似乎還有困難——簡(jiǎn)而言之，”說(shuō)到這兒，米考伯又突然露出親密的樣子，“你也許會(huì)迷路——為此，今天晚上我將樂(lè)于前來(lái)，以便讓你知道一條最為便捷的路徑。”

我全心全意地向他道了謝，因?yàn)樗覆慌侣闊┣皝?lái)領(lǐng)我，對(duì)我真是太好了。

“幾點(diǎn)鐘？”米考伯先生問(wèn)道，“我可以——”

“8點(diǎn)左右吧?！崩幭壬卮?。

“好吧，8點(diǎn)左右?！泵卓疾壬f(shuō)，“請(qǐng)?jiān)试S我向你告辭，昆寧先生，我不再打擾了?！?/p>

于是，他便戴上帽子，腋下夾著手杖，腰桿兒筆挺地走出來(lái)。離開(kāi)賬房后，他還哼起了一支曲子。

14．下列對(duì)小說(shuō)相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是（）

A．“小小年紀(jì)就如此輕易地遭人遺棄”“沒(méi)有一個(gè)人出來(lái)為我說(shuō)一句話(huà)”成為“一名小童工”的遭遇，讓“我”感到“咄咄怪事”，表現(xiàn)了他內(nèi)心的震驚、悲憤、無(wú)助。

B．通過(guò)敘寫(xiě)謀得斯通·格林比貨行跟各色人等都有生意，用劣等的商品換取錢(qián)財(cái)，雇傭童工做最低級(jí)的工作等事實(shí)，蘊(yùn)含著對(duì)19世紀(jì)英國(guó)社會(huì)現(xiàn)實(shí)的揭露與批判。

C．畫(huà)線(xiàn)句“在我如此榮幸地開(kāi)始獨(dú)自謀生的第一天早上”，表明“我”雖處境惡劣，但對(duì)能自食其力又感到欣喜與滿(mǎn)足，“我”年紀(jì)雖小，但敢于面對(duì)殘酷的現(xiàn)實(shí)。

D．畫(huà)線(xiàn)句“我說(shuō)我很好，希望他也好”，面對(duì)陌生的米考伯用屈尊俯就的口氣、裝成文雅氣派的問(wèn)詢(xún)時(shí)，“我”的表現(xiàn)，真實(shí)反映了局促糾結(jié)中懷有希望的復(fù)雜心理。

15．下列對(duì)小說(shuō)藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（）

A．用第一人稱(chēng)敘事，拉近了作品與讀者的距離，便于“我”抒發(fā)感情，展示心理，喚醒讀者內(nèi)心的感受和思考；使故事情節(jié)敘述雜而不亂；使文章情感更加動(dòng)人。

B．文中插敘大段米克·沃克的講述，在內(nèi)容上，表現(xiàn)伙伴都是出身社會(huì)底層；在結(jié)構(gòu)上，為下文寫(xiě)“我”因被拋棄了做了童工而感到痛苦、絕望、羞辱做好鋪墊。

C．“我嗚咽著，仿佛我的心窩也有了一道裂口，隨時(shí)都有爆炸的危險(xiǎn)似的”運(yùn)用了比喻、夸張，表現(xiàn)出“我”遭人遺棄而去做童工的痛苦、絕望、羞辱的心情。

D．為塑造“我”這一藝術(shù)形象，運(yùn)用大量的心理描寫(xiě)，直接表現(xiàn)“我”復(fù)雜的內(nèi)心世界；運(yùn)用肖像、動(dòng)作、語(yǔ)言等描寫(xiě)手段來(lái)塑造“我”，使形象更豐滿(mǎn)。

16．文本對(duì)謀得斯通·格林比貨行的環(huán)境有哪些作用，請(qǐng)作簡(jiǎn)要分析。

17．狄更斯特別擅長(zhǎng)塑造人物形象。請(qǐng)結(jié)合文本對(duì)米考伯這一形象進(jìn)行賞析。

閱讀下面作品，完成下面小題。

大衛(wèi)·科波菲爾（節(jié)選）

米考伯夫婦一家就要離開(kāi)倫敦，我們的分別是近在眼前了。那天晚上，在我回住所的路上，以及后來(lái)躺在床上久久睡不著時(shí)，我第一次有了一個(gè)想法——雖然我不知道這想法是怎么進(jìn)入我的頭腦的——這想法，后來(lái)成了我堅(jiān)定不移的決心。

我已經(jīng)習(xí)慣于跟米考伯家相依為命，跟他們成了患難之交，親密無(wú)間，除了他們，我就舉目無(wú)親了；一想到我又得重找住所，又得生活在陌生人中間，仿佛舊時(shí)的光景又回到目前的生活中，因?yàn)槲覍?duì)以往的經(jīng)歷，記憶猶新。一想到這一點(diǎn)，我所有受到過(guò)它狠狠傷害的敏感的感情，所有它在我心中永遠(yuǎn)留下的恥辱和不幸，就會(huì)變得更加痛苦難當(dāng)。因此我認(rèn)定，這樣的生活我再也無(wú)法忍受下去了。

我當(dāng)時(shí)十分清楚，要是我自己不采取行動(dòng)，我就沒(méi)有逃離這種生活的希望。謀得斯通小姐很少給我來(lái)信，謀得斯通先生更是只字未寫(xiě)。他們只給過(guò)我兩三包現(xiàn)成的或修補(bǔ)過(guò)的衣服，由昆寧先生轉(zhuǎn)交給我。每次只在里面夾個(gè)字條，上面寫(xiě)的大意是：簡(jiǎn)·謀希望大·科努力工作，專(zhuān)心盡職——我除了老老實(shí)實(shí)安心做個(gè)苦力外，是否還有別的什么指望，他們連一丁點(diǎn)兒暗示也沒(méi)有。

就在第二天，我心里正在為自己打定的主意七上八下時(shí)，事實(shí)已向我證明，米考伯太太并不是無(wú)緣無(wú)故說(shuō)到他們要走的。他們?cè)谖易〉哪羌易饬藗€(gè)地方，說(shuō)好只住一個(gè)星期，到期后，他們就要?jiǎng)由砣テ绽┧埂．?dāng)天下午，米考伯先生親自到貨行賬房間，告訴昆寧先生說(shuō)，到他動(dòng)身那天，他不得不撇下我了，而且還對(duì)我的人品大大稱(chēng)贊了一番，我相信，對(duì)這種稱(chēng)贊我是當(dāng)之無(wú)愧的。于是，昆寧先生叫來(lái)了車(chē)夫蒂普，他是個(gè)結(jié)了婚的人，而且有一個(gè)房間可以出租。昆寧先生定下這個(gè)房間，讓我寄住在他家——他有一切理由相信，我們雙方一定都會(huì)同意，因?yàn)槲沂裁丛?huà)也沒(méi)說(shuō)，雖然此時(shí)我已經(jīng)下定了決心。

在我跟米考伯夫婦住在一起的那幾天里，晚上我都是跟他們一塊兒度過(guò)的。在這幾天里，我覺(jué)得我們相互之間更加親密了。最后那天星期天，他們請(qǐng)我吃中飯。在頭天晚上，我買(mǎi)了一只帶斑點(diǎn)的木馬，送給小威爾金斯·米考伯——那個(gè)男孩；又買(mǎi)了一個(gè)布娃娃，送給小艾瑪，作為臨別的禮物。我還給了那個(gè)孤兒一個(gè)先令，她就要給遣散回去了。

這天我們過(guò)得很愉快，盡管我們想到即將到來(lái)的離別，心中都有些傷感。

“科波菲爾少爺，”米考伯太太說(shuō)，“以后只要提到米考伯先生這段艱難的日子，我決不會(huì)不想起你。你的所作所為都表明，你是一個(gè)最能體貼別人、最肯幫助別人的人。你決不是我們的房客，你是我們真正的朋友?！?/p>

“我的親愛(ài)的，”米考伯先生說(shuō)，“科波菲爾?！苯鼇?lái)他已經(jīng)習(xí)慣這樣稱(chēng)呼我了，“這孩子心眼好，別人有困難、不得意時(shí)，他能同情他們；而且頭腦靈活，會(huì)打算，有一手——總而言之，有能耐，能把用不著的東西處理掉?！?/p>

對(duì)他的這番稱(chēng)贊，我表示領(lǐng)受，同時(shí)說(shuō)，我為我們的即將分別，心里感到很難過(guò)。

“我親愛(ài)的年輕朋友，”米考伯先生說(shuō)，“我比你年長(zhǎng)幾歲，在做人方面總算有點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)了，而且——簡(jiǎn)而言之，在對(duì)付困難方面，也算有點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)了，總的說(shuō)來(lái)是這樣。眼下，我無(wú)可奉贈(zèng)，只有幾句忠告。不過(guò)我的忠告還是很有價(jià)值的。我自己——簡(jiǎn)而言之，我自己就是因?yàn)闆](méi)有接受這一忠告，才成了”——米考伯先生一直眉飛色舞，有說(shuō)有笑，可是說(shuō)到這兒，卻一下停住了，皺起了眉頭——“你眼前的這個(gè)悲慘的可憐人。”

他太太求他不要這樣說(shuō)。

“我要說(shuō)，”米考伯先生回答說(shuō)，這時(shí)他已完全忘了自己，重又微笑著，“成了你眼前的這個(gè)悲慘的可憐人。我要給你的忠告是，今天能做的事，決不要留到明天。拖延乃光陰之竊賊。要抓住他！”

“我另外的一句忠告，科波菲爾，”米考伯先生說(shuō)，“你是知道的。年收入二十鎊，年支出十九鎊十九先令六便士，結(jié)果是快樂(lè)。年收入二十鎊，年支出二十鎊零六便士，結(jié)果是痛苦。那樣，花就謝了，葉就萎了，太陽(yáng)就西沉了，只留下一片凄涼景象，這一來(lái)——這一來(lái)，簡(jiǎn)而言之，你就永遠(yuǎn)給打敗了。就像我這樣！”

我沒(méi)有忘記要他放心，我說(shuō)我一定把他的規(guī)誡牢記在心。

第二天早上，我在公共馬車(chē)站跟他們?nèi)蚁嗑?，看著他們心情凄楚地上了馬車(chē)的后部，坐在車(chē)廂的外面。

“科波菲爾，”米考伯先生說(shuō)，“再見(jiàn)啦！祝你一切幸福，萬(wàn)事如意！要是在歲月的流逝中，我能使自己相信，我這遭受摧殘的命運(yùn)，能成為你的一個(gè)鑒戒，那我就會(huì)覺(jué)得，我活在世上一場(chǎng)，還不完全是白白地占了別人的位置?！?/p>

當(dāng)時(shí)米考伯太太帶著孩子，坐在馬車(chē)車(chē)廂的后面，我站在路上依依不舍地望著他們。馬車(chē)一會(huì)兒就看不見(jiàn)了。我繼續(xù)前往謀得斯通-格林比貨行，開(kāi)始我那疲勞乏味的一天。

不過(guò)，我已經(jīng)不打算再在那兒過(guò)更多疲勞乏味的日子了。不打算過(guò)了。我已經(jīng)打定主意要逃走了——決定不管用什么辦法，到鄉(xiāng)下去，到世上我唯一的親戚那兒，把我的遭遇告訴我姨婆貝特西小姐。

我已經(jīng)說(shuō)過(guò)，我不知道這個(gè)膽大妄為的主意，怎么會(huì)跑進(jìn)我的腦子里來(lái)的。不過(guò)，我的腦子里一旦有了這個(gè)主意，它就在那兒生根了，成了一個(gè)追求的目標(biāo)。我一輩子從來(lái)不曾有過(guò)比這更堅(jiān)定的目標(biāo)。這件事有沒(méi)有什么希望，我一點(diǎn)也沒(méi)有把握，不過(guò)我的主意已定，非實(shí)現(xiàn)它不可。

（取材于狄更斯《大衛(wèi)·科波菲爾》）

18．下列對(duì)文中加點(diǎn)詞語(yǔ)的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是（）

A．他不得不撇下我了撇：拋棄，這里有離開(kāi)的意思

B．會(huì)打算，有一手一手：耍弄的手段

C．能成為你的一個(gè)鑒戒鑒戒：這里指引為教訓(xùn)并引起警惕的例子

D．我不知道這個(gè)膽大妄為的主意膽大妄為：毫無(wú)顧忌地隨意而為

19．下列對(duì)文章的理解與賞析，正確的一項(xiàng)是（）

A．米考伯夫婦一家就要離開(kāi)倫敦的消息讓“我”聯(lián)想到了以往跟他們?cè)谝黄鹕顣r(shí)遭遇到的傷害。

B．昆寧先生轉(zhuǎn)交給“我”的衣服包中的字條表現(xiàn)了謀得斯通小姐和謀得斯通先生對(duì)“我”的關(guān)心。

C．從米考伯太太對(duì)“我”所說(shuō)“你決不是我們的房客”可知，科波菲爾沒(méi)有租住米考伯家的房子。

D．“我”能找到的從謀得斯通-格林比貨行逃走的出路是投奔自己唯一的在鄉(xiāng)下的親戚貝特西小姐。

20．第一段中“我”的“想法”是什么？這“想法”是怎樣成為“我”“堅(jiān)定不移的決心”的？請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容，簡(jiǎn)要回答。

21．請(qǐng)簡(jiǎn)要概述文中所描寫(xiě)米考伯先生語(yǔ)言的主要內(nèi)容，并賞析其表述效果。

閱讀下面的文字，完成下列各題。

我醒來(lái)時(shí)，已經(jīng)大天亮了。有人敲我的門(mén)，一邊敲一邊叫。

“什么事？”我大聲問(wèn)。

“有船出事了，就在跟前兒！”

我從床上跳起來(lái)，問(wèn)，“什么船出事了？”

“一條二桅帆船，從西班牙來(lái)的，再不就是從葡萄牙來(lái)的，船上裝著水果和酒。海灘上的人都認(rèn)為。它隨時(shí)都會(huì)撞得粉碎。”

這個(gè)驚慌的聲音順著樓梯嚷上去；我要多快就多快，胡亂把衣服穿上，跑上了大街。

好些人已經(jīng)跑在我前面，他們都朝著一個(gè)方向跑，朝著海灘跑。我也朝著那兒跑，趕過(guò)了好些人，很快就來(lái)到狂亂兇暴的大海面前。

頂?shù)侥菚r(shí)候，風(fēng)勢(shì)可能稍稍弱了一點(diǎn)兒，海卻由于又有整整一夜的騷亂翻騰，比我昨天最后看見(jiàn)的，更使人不勝恐怖。只見(jiàn)海上所表現(xiàn)的每一種景象，都呈現(xiàn)了騰涌起漲的聲勢(shì)；浪頭一個(gè)高過(guò)一個(gè)，一個(gè)壓下一個(gè)，猶如千軍萬(wàn)馬，一眼望不到頭，漫天匝地，滾滾向岸而來(lái)，真正可怕到極點(diǎn)。

在風(fēng)濤喧豗、難以聽(tīng)到其他聲音的情況下，一個(gè)半身赤膊的船夫，緊靠著我站著，用光著的胳膊，往左邊指去。這樣，哎呀，我的天啊，我才看到了那條船，就在我們前面不遠(yuǎn)！

一支桅桿從離甲板六七英尺高的地方折斷了，耷拉在船幫上，和亂糟糟的帆、索纏在一起。一個(gè)大浪，打在翻滾的破船上面，把甲板上的一切，一掃而光，把人、桅桿、酒桶、木板、船舷，一堆一堆像玩具似的東西，統(tǒng)統(tǒng)沖到沸騰的激浪之中去了。

聽(tīng)見(jiàn)有人解釋說(shuō)，一個(gè)小時(shí)以前，救生船就已經(jīng)配置了船員，但卻任什么也做不了；又沒(méi)有人肯豁出命去，帶著繩子，鳧過(guò)水去，叫破船和岸上取得聯(lián)絡(luò)。因此就再?zèng)]有別的辦法可想了。正在這時(shí)候，我注意到，人群中又激動(dòng)地騷亂起來(lái)。我于是看到人們往兩旁一分，海穆?lián)荛_(kāi)眾人，從人叢中一直來(lái)到前面。

我跑到海穆跟前，用雙手抱著他，往后拽他，我央求剛才和我談話(huà)的那些人，不要聽(tīng)他，不要存心讓人送命，不要讓他離開(kāi)海灘一步！

岸上又發(fā)出一片呼喊；我們往那條破船看去，只見(jiàn)那塊殘酷的破帆，一陣一陣狠撲猛打，把靠下邊那個(gè)人也打到海里去了，而唯一留在桅桿上那個(gè)人，像是在空中亂飛亂舞。

那條破船，即便在我這毫無(wú)經(jīng)驗(yàn)的人眼里，也都可以看出來(lái)，正在崩裂分散。我看到，它正攔腰裂成兩半，而孤零零地抱在桅桿上那個(gè)人那一條命，已經(jīng)危于千鈞一發(fā)。但是他仍然緊緊抱著桅桿不放。他戴著一頂樣式特別的紅帽子——不像水手戴的那種，他揮動(dòng)他那頂帽子，我覺(jué)得我簡(jiǎn)直要瘋，為那種動(dòng)作，讓我想起來(lái)，那個(gè)人原來(lái)是我過(guò)去一度親密的朋友。

海穆孑然而立，目注大海，身后是屏聲斂氣的寂靜，眼前是震耳欲聾的風(fēng)浪。于是，來(lái)了一個(gè)巨大的回頭浪，他向后往拉著纏在他身上的繩子。那幾個(gè)人看了一眼，跟在回頭浪后面，一頭扎到海里，跟著就和浪搏斗起來(lái)：他隨著浪，一會(huì)兒升到浪的頂峰，一會(huì)兒沉到浪的谷底，一會(huì)兒埋在浪沫的中間，于是又讓浪向岸帶回。他們就急忙把他拖到岸上。

他受了傷。我從我站的地方，看見(jiàn)他臉上有血，但是他卻一點(diǎn)也沒(méi)把那個(gè)放在心上。他好像匆匆地對(duì)那幾個(gè)人作了些指點(diǎn)，讓他們把他放得更松一些——我從他揮動(dòng)胳膊的動(dòng)作上看，也許是那樣——于是又像剛才一樣，投到海里去了。

這時(shí)他朝著破船沖去，隨著浪一會(huì)兒升到浪的頂峰，一會(huì)兒沉到浪的谷底，一會(huì)兒埋在崢嶸的白色浪沫下面看不見(jiàn)了；一會(huì)兒被送向岸邊，一會(huì)兒又被送向船邊，一直艱苦而又勇猛地搏斗。這一段距離，本來(lái)不算什么，但是狂風(fēng)和怒濤卻使這種搏斗成為生死斗爭(zhēng)。后來(lái)，他終于挨近破船了。他離船近極了，只要他再使勁泅一下，就能抓到船了，——但是就在那一剎那，一個(gè)像半面小山的綠色大浪，從破船外面，沖著岸卷過(guò)來(lái)，他仿佛竭盡全力猛一躥，躥到了浪里，而那條船也不見(jiàn)了！

當(dāng)我跑向他們收繩的地點(diǎn)時(shí)，我看見(jiàn)他們把他拖了上來(lái)，但他已經(jīng)沒(méi)有知覺(jué)了。他那顆俠義高尚的心，永遠(yuǎn)停止搏動(dòng)了。

（節(jié)選自《大衛(wèi)·科波菲爾》）

22．下列對(duì)文本相關(guān)內(nèi)容的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（)

A．節(jié)選的這一段重點(diǎn)表現(xiàn)了海穆在風(fēng)大浪高十分危險(xiǎn)的情況下，不顧個(gè)人安危，下海去救遇險(xiǎn)的帆船上緊緊抱著桅桿的絕望的旅客的故事。

B．從“我從床上跳起來(lái)，問(wèn)，‘什么船出事了？’”這一細(xì)節(jié)來(lái)看，我對(duì)于“有船出事了”這一消息十分關(guān)注，為后文情節(jié)的發(fā)展埋下伏筆。

C．我為了看出事的船跑到大街上，“好些人已經(jīng)跑在我前面”，說(shuō)明這些人比我還關(guān)心出事的船，這也從側(cè)面說(shuō)明這不是一條普通的商船。

D．小說(shuō)用“他那顆俠義高尚的心，永遠(yuǎn)停止搏動(dòng)了”一句，既交代了海穆確實(shí)已經(jīng)死了，也高度贊揚(yáng)了為救人而獻(xiàn)出生命者的精神境界。

23．下列對(duì)文本相關(guān)藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（）

A．小說(shuō)采用第一人稱(chēng)敘事，從“我”醒來(lái)到海邊，見(jiàn)到海難的情景，尤其是見(jiàn)到海穆去救人的過(guò)程，都是“我”眼中事，這就更具真實(shí)感。

B．文中多處運(yùn)用細(xì)節(jié)描寫(xiě)，如通過(guò)“他揮動(dòng)胳膊的動(dòng)作”“一會(huì)升……一會(huì)沉……一會(huì)埋……”等細(xì)節(jié)描寫(xiě)表現(xiàn)出海穆勇敢獻(xiàn)身的精神。

C．用詩(shī)一般優(yōu)美的語(yǔ)言寫(xiě)出了這樣一個(gè)漁民形象：他外表笨拙羞怯，為人木訥憨厚，沒(méi)有受過(guò)教育；但他有著高尚的靈魂和金子般的心。

D．小說(shuō)運(yùn)用對(duì)比手法，通過(guò)已準(zhǔn)備好了救生船，但“沒(méi)有人肯豁出命去”把繩子拴到破船上和海穆的行為比照，把海穆救人一事更凸顯出來(lái)。

24．本文寫(xiě)海穆去救人時(shí)，在環(huán)境描寫(xiě)上花費(fèi)了大量筆墨，對(duì)此你如何理解？

25．文中畫(huà)線(xiàn)的句子，與下面另一版本的譯文相比較，有哪些特點(diǎn)？請(qǐng)結(jié)合作品簡(jiǎn)要分析。

另一版本譯文：它那時(shí)所呈現(xiàn)的每一形態(tài)，都具有膨脹的意味；浪頭一個(gè)一個(gè)地騰起，一個(gè)高似一個(gè)，一個(gè)壓低一個(gè)，以無(wú)盡的數(shù)量滾滾而來(lái)，那勢(shì)派是極端驚人的。

26．填上空：《大衛(wèi)·科波菲爾》是19世紀(jì)_____國(guó)批判現(xiàn)實(shí)主義作家_____的代表作，小說(shuō)前面的情節(jié)是：大衛(wèi)·科波菲爾出生前，父親就去世了。大衛(wèi)從小和母親____、善良的女仆______相依為命。天真無(wú)知、不知人世險(xiǎn)惡的母親被冷酷陰險(xiǎn)的_____先生哄騙，改嫁給他。大衛(wèi)遭到繼父的虐待，被送進(jìn)寄宿學(xué)?！鑼?xiě)了大衛(wèi)從孤兒成長(zhǎng)為一個(gè)具有人道主義精神的資產(chǎn)階級(jí)民主主義作家的過(guò)程。

二、選擇題

27．下列各組詞語(yǔ)中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）

A．轔選潸然淚下甘之如怡金璧輝煌

B．勘誤拾人牙惠孑然一身曲突徙薪

C．狼籍踽踽獨(dú)行蠱惑人心入不付出

D．蟄居氣宇軒昂鐘靈毓秀罄竹難書(shū)

28．下列各句中，表述得體的一句是

A．李老師年過(guò)七旬仍然筆耕不輟，作為他的高足，我們感到既自豪又慚愧。

B．由于路上堵車(chē)非常嚴(yán)重，我趕到約定地點(diǎn)的時(shí)候，對(duì)方早已恭候多時(shí)了。

C．這么珍貴的書(shū)您都毫不猶豫地借給我，太感謝了，我會(huì)盡快璧還，請(qǐng)您放心。

D．這種壁紙是最近才研制出來(lái)的，環(huán)保又美觀，貼在您家里會(huì)讓寒舍增色不少。

29．在下面一段文字橫線(xiàn)處填入語(yǔ)句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

當(dāng)今世界正處于大發(fā)展大變革大調(diào)整時(shí)期。，。，，。，是同這個(gè)偉大時(shí)代格格不入的。只有不斷深化對(duì)社會(huì)規(guī)律的認(rèn)識(shí)，才能更好地進(jìn)行具有許多新的歷史特點(diǎn)的偉大斗爭(zhēng)。

①在思想日益多元化和社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)深入發(fā)展的條件下

②只有深化對(duì)社會(huì)主義建設(shè)規(guī)律的認(rèn)識(shí)

③都會(huì)嚴(yán)重影響黨的先進(jìn)性和純潔性

④才可能把握和增強(qiáng)改革的系統(tǒng)性、整體性、協(xié)同性

⑤期待躺在安樂(lè)椅上過(guò)著逍遙歲月的想法

⑥任何信仰缺失和庸政懶政、怠政的現(xiàn)象

A．②④①⑥③⑤B．①②④⑤③⑥C．①⑥③②④⑤D．②④③⑤①⑥

30．在下面一段話(huà)的空缺處依次填入詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）

中國(guó)人向來(lái)有一種簡(jiǎn)化思維模式，具有這種思維模式的人可以說(shuō)成是有獨(dú)特的綜合能力，也可以說(shuō)是懶。許多的事物，被這類(lèi)眼睛看過(guò)去，好比用了一把板斧，一砍，斷成兩半。簡(jiǎn)單鮮明，。

A．錯(cuò)綜復(fù)雜截然一目了然

B．紛繁蕪雜截然一覽無(wú)余

C．紛繁蕪雜孑然一目了然

D．錯(cuò)綜復(fù)雜孑然一覽無(wú)余

31．依次填入下面一段文字橫線(xiàn)處的語(yǔ)句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

一段文字或長(zhǎng)或短，但其中蘊(yùn)涵的情趣和內(nèi)涵卻是要用整個(gè)心靈去體驗(yàn)的。這，就是文字的魅力。

①平淡質(zhì)樸的文字后面凝聚著為文者的愛(ài)恨情仇，

②言為心聲，語(yǔ)言一旦轉(zhuǎn)化成文字的形式，就包含了為文者的新路歷程。

③寄托著為文者的精神追求，

④一千個(gè)讀者有一千個(gè)哈姆雷特。

⑤從這個(gè)意義上講我們可以說(shuō)閱讀就是在讀人生。

⑥要讀懂文字背后的深義是一件很難的事情。

A．④⑤①③②⑥B．②⑤①③⑥④C．④⑤②①③⑥D(zhuǎn)．①③②⑤④⑥

32．下列各項(xiàng)中，關(guān)于《大衛(wèi)科波菲爾》的表述，正確的一項(xiàng)是（）

A．大衛(wèi)科波菲爾尚未出世時(shí)，父親就去世了，他在母親及女仆的照管下長(zhǎng)大。母親改嫁后，她把大衛(wèi)看作累贅，婚前就把大衛(wèi)送到了女仆的哥哥裴國(guó)提家里。

B．“我的小花”大衛(wèi)常愛(ài)這么稱(chēng)呼艾妮斯。后來(lái)證明她的確像花朵一樣纖弱。盡管他以最溫柔的心小心呵護(hù)，她還是凋謝了。

C．米考伯是這部小說(shuō)的第一惡人，他將狠毒的心藏在謙卑的語(yǔ)言中，對(duì)人點(diǎn)頭哈腰，掩蓋內(nèi)心的奸詐、陰險(xiǎn)，讓人不易覺(jué)察他的險(xiǎn)惡用心。

D．狄更斯在小說(shuō)中塑造了兩類(lèi)人，他們是損人利己、陰險(xiǎn)奸詐的壞人（例如默德斯通姐弟）和真正善良的好人（例如裴國(guó)提一家人）。

三、語(yǔ)言表述

33．仿照下面的示例，從下面六個(gè)文學(xué)作品人物中任選三個(gè)，結(jié)合每個(gè)人物的事跡各寫(xiě)一段話(huà)。

要求：運(yùn)用假設(shè)論證的方法，句式與例句一致，語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了。

事例：馬謖

假如當(dāng)初馬謖采納了王平的建議，他怎會(huì)遺恨街亭而伏誅于武侯麾下

文學(xué)作品人物形象：

愛(ài)斯梅拉達(dá)大衛(wèi)·科波菲爾哈姆萊特高老頭賈寶玉堂吉訶德

34．下面的文段選自狄更斯的《大衛(wèi)·科波菲爾》，刻畫(huà)的是一個(gè)漁民的形象，請(qǐng)指出運(yùn)用了什么描寫(xiě)方法，并簡(jiǎn)要概括漁民形象的特點(diǎn)。

他受了傷。我從我站的地方看見(jiàn)他臉上有血；但是他絕沒(méi)想到這一點(diǎn)，然后像先前一樣出發(fā)了。這時(shí)他向破船前進(jìn)，時(shí)而隨高山上騰，時(shí)而隨深谷下降，時(shí)而沒(méi)入起伏的泡沫，時(shí)而浮向岸的方向，時(shí)而浮向船的方向。他艱苦地勇敢地掙扎，距離算不了什么，但是海和風(fēng)的力量使得那掙扎可怕。他終于挨近那條破船。他離得那么近，再向前邁進(jìn)一步，他就可以抱住它了。就在這時(shí)，一股綠色的高山一般的海水，由船的那一面移向岸上，他似乎一下子跳了進(jìn)去，船也不見(jiàn)了。

四、文學(xué)類(lèi)閱讀-雙文本

閱讀下面的文字，完成下面小題。

文本一：

大衛(wèi)·科波菲爾（節(jié)選）

狄更斯

我跟著那青年女子，不久就來(lái)到一座很整潔的小房子前，那房子還有明亮亮的半圓形小窗戶(hù)，房前有一個(gè)鋪滿(mǎn)石子的小四方院，你也可以說(shuō)是還長(zhǎng)滿(mǎn)了被精心栽培而香氣四溢的鮮花的小花園。窗子上掛著紗簾，紗簾的中間沒(méi)扯上。透過(guò)窗欞可以看到一個(gè)弧形綠色大屏風(fēng)或一把扇子，還有一張小桌和一把大椅子，我不禁想姨奶奶那時(shí)也許正好不神氣地坐在那兒呢。

我的鞋那時(shí)已處于萬(wàn)般凄慘的境況了，鞋底已一片一片地掉了，鞋幫也破綻得難以被再認(rèn)為是鞋了。我的帽又扁又皺，就是被扔到垃圾堆上的脫了柄的破鎬和它相比也不會(huì)不好意思了。我的襯衣和長(zhǎng)褲上沾著暑氣、露水、草屑、肯特的泥土（我在那泥上睡過(guò)覺(jué)），再加上破爛，當(dāng)我站在門(mén)前時(shí)，我姨奶奶小院里的鳥(niǎo)兒也受了驚嚇。從離開(kāi)倫敦后，我的頭發(fā)就沒(méi)碰過(guò)梳子和刷子。由于沒(méi)受慣風(fēng)吹日曬，我的臉、脖子和手都被烤成了紫褐色。我從頭到腳都是白堊粉和沙土，就像剛從一座石灰窯里出來(lái)一樣。就這么一幅樣子，還對(duì)這幅樣子有強(qiáng)烈的自覺(jué)，我等著向我那嚴(yán)厲的姨奶奶介紹我自己，讓她接受我這樣的第一印象。

有那么一會(huì)兒時(shí)間過(guò)去了，客廳窗子依然那么平靜，以至我想她可能不在那里。就在這時(shí)，從房子里走出一個(gè)女人，她帽子上又扎了條頭巾，手上帶著園藝手套，身披一條像收稅人的大圍裙那樣的大園藝口袋，手拿一把大刀。我馬上就知道她是貝西小姐了，因?yàn)樗竽４髽拥刈叱龇孔?，和我可憐的母親常描述她當(dāng)初走進(jìn)我們布蘭德斯通鴉巢的花園那大模大樣完全一樣。

“走開(kāi)！”貝西小姐搖搖頭說(shuō)，并向空中揮動(dòng)那把刀做了個(gè)砍的動(dòng)作，“快走開(kāi)！這里不許男孩來(lái)！”

她走到花園的一角，彎腰去挖一棵小樹(shù)的根時(shí)，我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地望著她。我勇氣喪盡，只抱著豁出去的想法了，于是我輕輕走過(guò)去，在她身邊站下，用手指碰碰她。

“對(duì)不起，小姐。”我開(kāi)始說(shuō)。

她吃驚地抬頭看看。

“對(duì)不起，姨奶奶。”

“呃嘿？”貝西小姐叫道，我還從沒(méi)聽(tīng)過(guò)人們用這么吃驚的口氣說(shuō)話(huà)呢。

“對(duì)不起，姨奶奶。我是你的孫子。”

“哦，上帝！”我姨奶奶說(shuō)著，一下坐到了花園的小徑上了。

“我是大衛(wèi)·科波菲爾，從薩?？说牟继m德斯通來(lái)的——我出生的那晚，你去過(guò)那兒，見(jiàn)到了我親愛(ài)的媽媽。她死后，我很不快活，我被冷落，不能上學(xué)，被迫去獨(dú)立謀生，干不適合我干的苦活。所以我跑到你這里來(lái)。我剛動(dòng)身就被人搶劫了，只好一路走來(lái)，從動(dòng)身后，我就沒(méi)上床睡過(guò)覺(jué)?！闭f(shuō)到這里，我的自制力全喪失了；我的雙手動(dòng)了動(dòng)，本意是向她指明我那襤褸行狀，證實(shí)我所受的苦難，可我就一下大哭了起來(lái)，我想這場(chǎng)哭已憋在我心里整整一個(gè)星期了。

我姨奶奶臉上只剩下驚詫的表情，坐在石子上兩眼瞪著我；我一開(kāi)始大哭，她就連忙起身，抓住我的衣領(lǐng)，把我?guī)нM(jìn)了客廳。在客廳里，她做的第一件事是打開(kāi)一個(gè)高廚的鎖，從中取出幾個(gè)瓶子，然后把每個(gè)瓶子里的玩藝都朝我嘴里倒一點(diǎn)。我想她是想都沒(méi)想就拿出那幾個(gè)瓶子的，因?yàn)槲抑两窨隙ㄕf(shuō)我當(dāng)時(shí)嘗到了茴香汁、魚(yú)醬、色拉油。由于我依然很傷心，不能控制住自己的嗚咽，她向我投下這些滋補(bǔ)劑后就把我放到沙發(fā)上，在我腦袋下墊一條披肩，又把她頭上的頭巾取下墊到我腳下，以免我會(huì)把沙發(fā)套弄臟。然后，她就坐在我前面說(shuō)過(guò)的綠色大扇子或屏風(fēng)后，這一來(lái)我就看不見(jiàn)她的臉了；她每隔一分鐘就叫一聲“上帝！”，像號(hào)炮一樣。

我姨奶奶個(gè)頭高高的，神色嚴(yán)厲，但并不難看。她的臉上，她的聲音里，她的步態(tài)舉止中，都無(wú)不流露出一種剛毅，足以說(shuō)明她往日在像我母親那般軟弱的人身上可產(chǎn)生的影響；她容貌還可算秀麗，雖然面容堅(jiān)定嚴(yán)肅。那個(gè)房間就像珍妮或我姨奶奶一樣整潔。就在剛才我放下筆回憶那房間時(shí)，帶著花香的海風(fēng)又吹進(jìn)來(lái)了；我還又看見(jiàn)擦得錚亮的老式家具，弧形窗里綠扇子附近我姨奶奶的那把凜然的大椅子和桌子，粗毛地毯，壺架，兩只金絲雀，古磁器，裝滿(mǎn)干玫瑰葉的酒罐，放置各種器皿的高櫥架，還有和這一切極不協(xié)調(diào)的——臟兮兮躺在沙發(fā)上打量這一切的我。珍妮去燒洗澡水了。洗澡實(shí)在是很大的享受。我開(kāi)始感到因曾睡在野地而四肢疼痛，而我又那么疲乏虛弱，幾乎無(wú)法讓眼連續(xù)睜開(kāi)五分鐘。我洗澡之后，她們——姨奶奶和珍妮——給我穿上本是狄克先生的襯衣和褲子，又用兩或三條披巾把我裹上。我像一捆什么呢，我也說(shuō)不上，但我覺(jué)得是熱哄哄的一捆。我覺(jué)得很乏，極想睡，很快就又倒到沙發(fā)上睡著了。

（節(jié)選自《大衛(wèi)·科波菲爾》，有刪改）

文本二：

三聯(lián)生活周刊：狄更斯作品在中國(guó)的傳播始于20世紀(jì)初林紓和魏易合作翻譯的狄更斯的5部長(zhǎng)篇小說(shuō)。作為當(dāng)時(shí)的翻譯大家，林紓為什么選擇了狄更斯？

張玲：林紓的翻譯行為，應(yīng)該說(shuō)是在中國(guó)19世紀(jì)、20世紀(jì)之交，中國(guó)啟蒙改良運(yùn)動(dòng)的組成部分。或許林紓和這些19世紀(jì)以來(lái)的外國(guó)大作家具有某些共通之處，那就是強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感，他們主張“文章合為時(shí)而著”。從林紓對(duì)狄更斯的評(píng)價(jià)中也可見(jiàn)一斑，林紓說(shuō)狄更斯“掃蕩名士美人之局”，“善敘家常平淡之事”，寫(xiě)的是世情常態(tài)，讀起來(lái)娓娓動(dòng)人，這些評(píng)價(jià)直到今天看來(lái)還非常精準(zhǔn)。

（節(jié)選自《為什么重讀狄更斯——專(zhuān)訪(fǎng)狄更斯評(píng)論家、翻譯家張玲》，有刪改）

35．下列對(duì)文本相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（）

A．文本一開(kāi)篇的場(chǎng)景描寫(xiě)比較細(xì)膩，是為了交代故事發(fā)生的地點(diǎn)，也為后文貝西姨奶奶的出場(chǎng)做鋪墊。

B．文本一第二段通過(guò)對(duì)“我”的“鞋”“帽”“襯衣”“長(zhǎng)褲”等衣衫襤褸的慘狀的描寫(xiě)，表述“我”對(duì)社會(huì)現(xiàn)狀的不滿(mǎn)。

C．文本一采用有限視角“我”敘事，“我”既是文章的線(xiàn)索，也是故事的親歷者和講述者，增強(qiáng)了文章的真實(shí)性。

D．文本二張玲的轉(zhuǎn)述和林紓對(duì)狄更斯的側(cè)面評(píng)價(jià)，有助于讀者更全面了解狄更斯及其創(chuàng)作風(fēng)格。

36．結(jié)合小說(shuō)的具體情節(jié)，簡(jiǎn)要分析貝西姨奶奶的形象特點(diǎn)。

37．文本二中林紓對(duì)狄更斯小說(shuō)的評(píng)價(jià)是“善敘家常平淡之事”，請(qǐng)結(jié)合文本一分析這一評(píng)價(jià)體現(xiàn)在哪些方面。

五、名著閱讀

38．“永不卑賤，永不虛偽，永不殘忍?！边@句話(huà)是《大衛(wèi)科波菲爾》中哪位人物對(duì)大衛(wèi)科波菲爾的教導(dǎo)？請(qǐng)結(jié)合全書(shū)，簡(jiǎn)要概括此人的形象。

39．閱讀下面的文字，完成后面的題目

(1)在《大衛(wèi)·科波菲爾》相關(guān)章節(jié)中，米考伯太太對(duì)“我”說(shuō)：“你決不是我們的房客，你是我們真正的朋友。”她這樣說(shuō)是因?yàn)椤拔摇弊隽四男┦虑?？?qǐng)列舉其中三件事例。

(2)“債多不愁，樂(lè)天知命”的米考伯夫婦已經(jīng)成了文學(xué)中的典型形象，他們愛(ài)慕虛榮，但也“能屈能伸”，試舉例分析其表現(xiàn)。

六、小閱讀-課內(nèi)

40．根據(jù)《大衛(wèi)·科波菲爾》回答問(wèn)題。

（1）大衛(wèi)·科波菲爾的吉神和兇神分別是誰(shuí)？

（2）任選吉神或兇神其一，談?wù)勊?她對(duì)大衛(wèi)人生的影響。

參考解析

1．B2．C3．D

4．第④、⑥寫(xiě)米考伯太太總是回憶過(guò)去優(yōu)越生活，與現(xiàn)在的債務(wù)纏身形成鮮明對(duì)比，表現(xiàn)了她不切實(shí)際、愛(ài)慕虛榮、喜歡揮霍的性格。

5．①鞋匠討債的情形從側(cè)面襯托了米考伯先生的生活確實(shí)窘迫，②盡管生活窘迫，但他“仍然哼著一支曲子”，擺出比平時(shí)更高貴的架勢(shì)，可見(jiàn)其得過(guò)且過(guò)、死愛(ài)面子、樂(lè)知天命的性格。③以“我”的兒童視角來(lái)看待討債情節(jié)，更符合生活真實(shí)，也使主題批判性更加廣泛而深刻。

6．A7．A

8．①表現(xiàn)了他的孤單無(wú)助，渴望得到關(guān)愛(ài)的心理；

②反復(fù)出現(xiàn)的故事中溫馨圖景與現(xiàn)實(shí)的厭倦地環(huán)境形成對(duì)比；

③堅(jiān)定了大衛(wèi)投奔姨奶奶地信念，為下文做了鋪墊。

9．①內(nèi)心獨(dú)白。選文第二段寫(xiě)了大衛(wèi)的內(nèi)心獨(dú)白，直接表現(xiàn)了大衛(wèi)對(duì)公司生活的厭倦和離開(kāi)此地的決心。

②動(dòng)作、神情描寫(xiě)。文中寫(xiě)大衛(wèi)的“追趕著驢車(chē)”時(shí)，用“跑著”“喊著”“透不過(guò)氣來(lái)”等動(dòng)作、神情描寫(xiě)表現(xiàn)了剛離開(kāi)倫敦時(shí)興奮，以及擔(dān)心箱子丟失的緊張心理；

③言語(yǔ)描寫(xiě)。文中大衛(wèi)對(duì)青年哭叫著說(shuō)“把我的箱子和錢(qián)還給我”，這一言語(yǔ)描寫(xiě)表現(xiàn)了大衛(wèi)的緊張恐懼的心理。

④夸張手法。文中寫(xiě)大衛(wèi)一次又一次、一百次地重溫母親講的他出生的故事，用詞夸張，突出表現(xiàn)了大衛(wèi)對(duì)得到親人關(guān)愛(ài)的渴望。

10．B11．C

12．①語(yǔ)言描寫(xiě)。文章通過(guò)描寫(xiě)特洛伍德小姐為維護(hù)“我”的利益而與謀得斯通進(jìn)行的語(yǔ)言交鋒，體現(xiàn)她剛正仁慈的形象特點(diǎn)。

②動(dòng)作描寫(xiě)。文章詳細(xì)描寫(xiě)了特洛伍德收拾家務(wù)時(shí)的動(dòng)作，突出了她勤勞能干的形象特點(diǎn)。

③對(duì)比手法。在對(duì)待“我”的態(tài)度上，文章將特洛伍德與謀得斯通進(jìn)行對(duì)比，突出了她的仁慈。

13．①“我”是小說(shuō)中的線(xiàn)索人物，處于矛盾的中心，本文情節(jié)是以“我