應屆大學生培養(yǎng)專題計劃專項方案

XXXX有限責任企業(yè)《本科畢業(yè)生培養(yǎng)計劃方案》目錄一、培養(yǎng)計劃方案說明……………...3二、培養(yǎng)計劃方案概況………………3三、本科生具體培養(yǎng)計劃…………………3-10四、附表一《本科生第一階段培訓課程計劃安排》………11五、附表二《本科生第二階段培訓計劃安排》…………….12六、附表三《本科生第三、四階段培訓計劃安排》……….13七、附表四《本科生實習指導人員安排表》……………...14 一、應屆本科畢業(yè)生培養(yǎng)計劃方案說明為確保應屆本科畢業(yè)生入司工作順利、有效實施，努力抓好畢業(yè)生入司導入工作，愈加好地幫助她們立即融入企業(yè)，穩(wěn)步成長，人事部在總結(jié)應屆?？飘厴I(yè)生培養(yǎng)經(jīng)驗基礎上，經(jīng)研究分析，現(xiàn)提出應屆畢業(yè)生培養(yǎng)計劃方案，具體情況以下：二、應屆本科畢業(yè)生培養(yǎng)計劃方案概況方案主題：應屆本科畢業(yè)生培養(yǎng)計劃方案；方案目：（1）使畢業(yè)生快速轉(zhuǎn)換角色和心態(tài)，適應從校園人到企業(yè)人轉(zhuǎn)變；（2）使畢業(yè)生系統(tǒng)了解企業(yè)和生產(chǎn)各部門情況，熟悉企業(yè)產(chǎn)品知識和工藝步驟和各崗位操作規(guī)范；（3）幫助畢業(yè)生改變觀念，調(diào)整情緒，處理其工作和生活上難題；（4）培養(yǎng)畢業(yè)生職業(yè)意識，規(guī)范畢業(yè)生職業(yè)行為，加強畢業(yè)生對管理深入認知，使畢業(yè)生快速成為部門、車間、班組骨干力量。培養(yǎng)周期：7月8日至9月30日（1年3個月）；培養(yǎng)對象：應屆本科畢業(yè)生累計20人；負責部門：人事部；參和部門：人事部、XX生技部、XX生技部、生產(chǎn)計劃調(diào)度室、研發(fā)部、質(zhì)管部、服務部等。應屆本科畢業(yè)生具體培養(yǎng)計劃一、培養(yǎng)目標：熟悉企業(yè)環(huán)境、轉(zhuǎn)變角色和心態(tài)（校園人到企業(yè)人）熟悉企業(yè)環(huán)境、轉(zhuǎn)變角色和心態(tài)（校園人到企業(yè)人）入司1個月能獨立開機及簡單產(chǎn)品調(diào)試（企業(yè)人到崗位人）；能獨立開機及簡單產(chǎn)品調(diào)試（企業(yè)人到崗位人）；

入司3個月努力爭取成為組長、副班長，優(yōu)異可成為班長；入司6個月

努力爭取成為組長、副班長，優(yōu)異可成為班長；入司6個月成為生產(chǎn)系統(tǒng)（部門、車間、班組）骨干成為生產(chǎn)系統(tǒng)（部門、車間、班組）骨干力量。入司1年內(nèi)二、培養(yǎng)根本：以入司導入和企業(yè)文化培育為根本；培養(yǎng)根本以入司導入和企業(yè)文化培育為根本；培養(yǎng)根本以角色轉(zhuǎn)變和心態(tài)調(diào)整為關(guān)鍵；培養(yǎng)關(guān)鍵以角色轉(zhuǎn)變和心態(tài)調(diào)整為關(guān)鍵；培養(yǎng)關(guān)鍵以素質(zhì)提升和能力培養(yǎng)為關(guān)鍵；培養(yǎng)關(guān)鍵以素質(zhì)提升和能力培養(yǎng)為關(guān)鍵；培養(yǎng)關(guān)鍵以模塊式培訓和連續(xù)性培訓相互穿插進行；培養(yǎng)模式以模塊式培訓和連續(xù)性培訓相互穿插進行；培養(yǎng)模式以硬性專業(yè)類知識和軟性情緒、心態(tài)類課程相融合；課程設置以硬性專業(yè)類知識和軟性情緒、心態(tài)類課程相融合；課程設置學習、培訓和活動、競賽相結(jié)合；培訓方法學習、培訓和活動、競賽相結(jié)合；培訓方法理論學習和實踐操演相結(jié)合。培養(yǎng)形式理論學習和實踐操演相結(jié)合。培養(yǎng)形式三、培養(yǎng)對象：

企業(yè)累計招聘應屆本科畢業(yè)生(已確定錄用)，累計20人（具體人員名單參見附件三：《本科生實習指導人員安排表》）。四、培訓講師：

企業(yè)各部門經(jīng)理、責任人、實習指導老師、內(nèi)部講師。五、培訓方法：采取講授、討論、參觀、現(xiàn)場實踐、競賽等形式。六、培養(yǎng)周期（1年3個月）：培養(yǎng)定位階段（1年）跟蹤階段培養(yǎng)定位階段（1年）跟蹤階段（3個月）實習培訓階段（2個月）入司培訓階段（3天）1、第一階段：入司集中培訓階段（3天）：7月12日--7月14日；2、第二階段：實習培訓階段（2個月）：7月19日8月31日（晚上）；3、第三階段：人事部及各相關(guān)領導跟蹤階段（3個月）：9月1日12月31日；4、第四階段：各相關(guān)部室（車間）培養(yǎng)、定位階段（1年）：9月-9月七、培訓內(nèi)容：

新進大學生培訓內(nèi)容，計劃分為以下四個部分：

1、第一階段：入司培訓階段培訓內(nèi)容（由人事部負責）（1）《企業(yè)介紹》(含企業(yè)歷史、概況、經(jīng)營理念、企業(yè)文化等)；（2）《企業(yè)規(guī)章制度和日常行為規(guī)范》；（3）《企業(yè)產(chǎn)品介紹》；（4）《校園人到企業(yè)人角色轉(zhuǎn)換》；（5）《職業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)技能提升》；（6）《往屆畢業(yè)生個人發(fā)展介紹》；（7）《人際溝通和協(xié)調(diào)》；（8）《職業(yè)生涯計劃和自我管理》；（9）《職業(yè)形象和禮儀》；（10）《優(yōu)異培訓心得總結(jié)演講》。具體見附表一《本科生第一階段培訓課程計劃》，其目標：了解企業(yè)相關(guān)情況，使畢業(yè)生轉(zhuǎn)換角色和調(diào)整心態(tài)，快速適應從校園人到企業(yè)人轉(zhuǎn)變。2、第二階段：集中培訓和部門實習結(jié)合階段培訓內(nèi)容（由相關(guān)部門負責，人事部幫助）（1）《產(chǎn)品認知》；（2）《前崗位工作認知》；（3）《新老職員聯(lián)誼座談會》（4）《產(chǎn)品生產(chǎn)工藝步驟》；（5）《XX成窗制作和常見窗型介紹》（6）《開停機操作規(guī)范》（7）《怎樣做好交接班》（8）《新老職員籃球聯(lián)誼賽》（9）《產(chǎn)品質(zhì)量控制》（10）《設備基礎知識》（11）《XX組裝知識》（11）《模具基礎知識》（12）《知識和演講競賽》（13）《非正式交流和溝通會議》（13）《開發(fā)區(qū)文藝晚會》（14）《理論知識考試》具體見附表二《本科生第二階段培訓課程計劃》，其目標：了解生產(chǎn)各部門情況，熟悉產(chǎn)品工藝步驟和各崗位操作規(guī)范。從而快速適應部門和崗位工作。本階段結(jié)束后，將組織進行理論知識考試。3、第三階段：部門實習階段培訓內(nèi)容（由相關(guān)部門負責、人事部跟蹤）（1）由相關(guān)部門實習老師應對畢業(yè)生每10天溝通或座談一次，對畢業(yè)生心理動態(tài)進行跟蹤；（2）人事部每個月20號左右組織畢業(yè)生工作座談會，立即了解畢業(yè)生實習工作情況；（3）人事部每個月定時組織一次和新進畢業(yè)生進行非正式交流和溝通，關(guān)注其生活情況，處理其生活上困難；目標：幫助畢業(yè)生改變觀念，調(diào)整情緒，處理其工作和生活上難題；4、第四階段：培養(yǎng)跟蹤階段內(nèi)容（由用人部門和人事部負責）每個月進行一次職業(yè)素質(zhì)類或管理基礎類課程，具體課程安排見下：（1）《生產(chǎn)現(xiàn)場5S管理》（2）《跨部門溝通和協(xié)調(diào)》（3）《品質(zhì)控制和管理》（4）《職員職業(yè)意識和素養(yǎng)》（5）《工藝和作業(yè)程序管理》（6）《職員情緒控制和壓力管理》具體見附表三《本科生第三、四階段培訓課程計劃》，目標：意在培養(yǎng)畢業(yè)生職業(yè)意識和職業(yè)行為，加強畢業(yè)生對管理深入認知，使畢業(yè)生快速成為部門、車間、班組骨干力量。八、本科車間實習工作安排（1）7、8月份各相關(guān)車間實習，人工費用工不計入考評，9、10月份減半考評。（2）畢業(yè)生實習30天后，將進行第一次分流，選派兩名畢業(yè)生到技術(shù)服務部門，接收其部門培養(yǎng)；（3）畢業(yè)生實習二個月后，將進行第二次分流，為畢業(yè)生確定意向部門和崗位，以接收其部門培養(yǎng)。九、培訓地點：

企業(yè)三樓培訓室、生產(chǎn)現(xiàn)場。十、培訓職責

1、人事部職責

(1)

負責新進畢業(yè)生入司報到、入司導入、崗前培訓、定崗分配和實習期考評和工作表現(xiàn)；

(2)

負責召開新進畢業(yè)生座談會工作；(3)負責組織新進畢業(yè)生參與知識和演講競賽和相關(guān)業(yè)余活動；(4)

定時和新進畢業(yè)生進行非正式交流和溝通，關(guān)注其工作和生活情況；

(5)負責新進畢業(yè)生之人事培訓統(tǒng)計等管理工作。(6)

制訂多種培訓和活動計劃并進行費用預算申報；(7)負責食宿安排（要求宿舍衛(wèi)生清潔、基礎設施齊全）；(8)

幫助各部門制訂、實施幫帶培養(yǎng)計劃并做好相關(guān)紀錄；(9)負責跟進新進畢業(yè)生入司6個月后將進行基礎管理常識培訓。

2、各實習部門職責(XX生技部、XX生技部、生產(chǎn)計劃調(diào)度室、質(zhì)管部、研發(fā)部、服務部等)

(1)

在人事部制訂初步實習計劃基礎上，結(jié)合生產(chǎn)步驟和進度細化實習計劃并實施；

(2)

對實習過程和效果進行考評，跟進畢業(yè)生提交實習心得，了解畢業(yè)生實習過程中表現(xiàn)并做好匯總統(tǒng)計；

(3)

對實習畢業(yè)生進行評定，作為未來畢業(yè)生分配工作依據(jù)；

3、新進畢業(yè)生職責

(1)

主動學習新知識、新文化，快速融入企業(yè)；(2)加緊轉(zhuǎn)變角色和心態(tài)，適應企業(yè)和崗位要求；(3)

培訓和實習期間嚴格遵守企業(yè)規(guī)章制度，服從領導安排；

(4)

有責任和義務，提出企業(yè)改善性提議和方案；

(5)

有責任和義務，保守企業(yè)一切相關(guān)商業(yè)和技術(shù)秘密；

(6)

維護企業(yè)利益，遵照個人服從組織標準；

(7)

不停提升本身綜合素質(zhì)和專業(yè)技能，以自己業(yè)績回報企業(yè)；

(8)培訓期間，如有任何問題，主動向企業(yè)領導反應。

十一、培訓獎懲要求

(1)

培訓期間，無故不參與部門或管理單位安排者，勸退處理；

(2)

實習期間違反部門要求，由各部門提報人事管理部處罰；(3)

三次以上考評不合格者，將延遲試用期30天，后續(xù)視該員表現(xiàn)再決定是否轉(zhuǎn)正或解聘；(4)

對于無故缺席，或延交實習總結(jié)者，除采取思想教育外，同時列入該職員績效考評中。十二、培訓評定關(guān)鍵采取：分階段式評定方法進行；第一階段：由人事部對畢業(yè)生進行考察和評定（培訓心得總結(jié)）；第二階段：由各部門責任人進行評定匯報及畢業(yè)生工作總結(jié)匯報（理論考試）；第三階段：采取座談會形式，由企業(yè)高層、人事部、用人部門和畢業(yè)生進行交流，總結(jié)部門實習結(jié)果（工作總結(jié)）；第四階段：企業(yè)親密關(guān)注畢業(yè)生工作表現(xiàn)，對其展開多維度了解，做出正確評定（月度考評）。具體考評評定方法有：口試+筆試+工作總結(jié)+實踐操作+座談會+競賽演講。并延用四級評定方法，對畢業(yè)生進行后期追蹤、訪談，了解其成長滿意度和離職率，并就相關(guān)問題進行總結(jié)、反饋、改善。十三、相關(guān)附件序號附