幼兒園中班美術(shù)教案《海底總動(dòng)員》繪畫活動(dòng)教學(xué)設(shè)計(jì)

幼兒園中班美術(shù)教案《海底總動(dòng)員》繪畫活動(dòng)教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)讓學(xué)生了解《海底總動(dòng)員》中的不同海洋動(dòng)物形象。培養(yǎng)學(xué)生對(duì)美的感知能力和觀察力。提高學(xué)生的創(chuàng)造力和表現(xiàn)力。教學(xué)準(zhǔn)備《海底總動(dòng)員》的海洋動(dòng)物劇照或圖畫。彩色紙、色彩筆、蠟筆，海洋動(dòng)物模板（魚、貝殼、海星等）。適量的水彩畫顏料和畫筆。水彩紙、畫板、水杯、濕巾等。講解PPT或教學(xué)文稿。教學(xué)步驟第一步：導(dǎo)入新課準(zhǔn)備一份包含《海底總動(dòng)員》的課文或簡(jiǎn)短故事的PPT或教學(xué)文稿。向?qū)W生介紹《海底總動(dòng)員》這部電影的主題和背景，并提問(wèn)一些問(wèn)題，激發(fā)學(xué)生的興趣，如：“你們看過(guò)《海底總動(dòng)員》嗎？你們最喜歡里面的哪個(gè)角色？你們知道里面有哪些海洋動(dòng)物嗎？”引導(dǎo)學(xué)生回答問(wèn)題并分享他們對(duì)電影中海洋動(dòng)物角色的喜歡和印象。第二步：觀察海洋動(dòng)物形象準(zhǔn)備《海底總動(dòng)員》的圖畫或劇照，并展示給學(xué)生觀看。讓學(xué)生仔細(xì)觀察每個(gè)海洋動(dòng)物形象，并指引他們注意不同海洋動(dòng)物的特征和顏色。第三步：創(chuàng)作海洋動(dòng)物繪畫將彩色紙、蠟筆、色彩筆、海洋動(dòng)物模板等分發(fā)給學(xué)生。請(qǐng)學(xué)生根據(jù)自己喜歡的海洋動(dòng)物選擇模板，并用蠟筆或色彩筆將模板上的輪廓勾畫在彩色紙上。引導(dǎo)學(xué)生選取合適的顏色，填充海洋動(dòng)物的身體部分。鼓勵(lì)學(xué)生根據(jù)自己的想象來(lái)選擇顏色，發(fā)揮他們的創(chuàng)造力。提供適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)和幫助，幫助學(xué)生完成繪畫作品。第四步：水彩畫繪制背景準(zhǔn)備水彩畫顏料、畫筆、水彩紙、畫板、水杯和濕巾。將水彩畫顏料倒在水杯中，準(zhǔn)備顏色盤。引導(dǎo)學(xué)生選擇他們喜歡的顏色，并使用畫筆在水彩紙上畫出海洋背景?？梢援嫵龊５咨碁?、巖石、海藻等。鼓勵(lì)學(xué)生運(yùn)用不同的水彩技法，如濕潤(rùn)法、干潤(rùn)法等，使背景更加豐富多彩。第五步：完成作品和分享檢查學(xué)生的繪畫作品，并給予肯定和鼓勵(lì)。讓學(xué)生分享自己的繪畫作品，并向同學(xué)們介紹自己選擇的海洋動(dòng)物形象和顏色的理由。鼓勵(lì)學(xué)生相互欣賞和贊美，增強(qiáng)他們對(duì)美的感知能力。教學(xué)延伸提供更多的海洋動(dòng)物資料和繪畫素材，讓學(xué)生自由創(chuàng)作屬于自己的海洋世界。擴(kuò)大主題，組織學(xué)生進(jìn)行繪畫展覽或制作小海報(bào)，展示他們的繪畫作品和對(duì)海洋的理解。教學(xué)評(píng)估對(duì)學(xué)生的參與度和合作度進(jìn)行觀察和評(píng)估。對(duì)學(xué)生的繪畫作品進(jìn)行評(píng)價(jià)，關(guān)注他們對(duì)海洋動(dòng)物形象和顏色的表達(dá)能力。小結(jié)在本節(jié)美術(shù)課中，通過(guò)學(xué)習(xí)《海底總動(dòng)員》中的海洋動(dòng)物形象，學(xué)生能夠培養(yǎng)對(duì)美的感知能力和觀察力，并通過(guò)繪畫作品表達(dá)自己