中職德育工作參考計劃范文5篇

中職德育工作參考方案范文5篇工作打算是行政活動中使用范圍非常廣的重要公文,也是應用寫作的一個重頭戲。下面是關于中職德育工作打算范文5篇，希望對您有所協(xié)助。中職德育工作打算(一)一、指導思想深化貫徹落實教育部的?中等職業(yè)學校德育大綱?，進一步加強和改進中等職業(yè)學校德育工作。以學校工作意見為指導，“二次創(chuàng)業(yè)年〞為引導，緊緊圍繞學校中心工作，在各處室、部門的打算指引下，積極履行治理的職責和任務，勇于探究、踏實工作，創(chuàng)始中職部新的篇章。針對學生目前現(xiàn)狀，應圍繞“企業(yè)需要什么樣的員工〞、“如何塑造學校品牌〞為根本點打造和提升新方式下的德育治理水平。二、工作目的1、加強德育隊伍建立，利用每月一次班主任交流會對班主任隊伍進展有針對性的培訓，提高班主任老師的理論水平和治理水平。2、常規(guī)治理工作常抓不懈。通過對學生日常行為標準的檢查評比，促進班級建立。充分發(fā)揮全員育人的作用。利用班會時間上好方式新穎、主題鮮明的班會課。3、大力開展“文明禮儀〞教育活動。通過主題班會、演講、板報宣傳及各種競賽等活動，培養(yǎng)學生的集體榮譽感和團結(jié)、進取的精神及審美認識。4、通過第月一次家長聽課制促進老師、家長、學生之間的互相理解，架起一座理解的橋梁。三、工作措施(一)加強德育隊伍的建立，營建全員育人氣氛。1、加強校園德育環(huán)境建立?；ù罅饨⒑靡恢詮娪辛Φ陌嘀魅侮犖楹腿珕T抓德育的工作隊伍，要求人人都是德育工作者。本學期將接著實行系部值日、老師值班和學生會檢查制度，做到隨時、隨地、隨人、隨事地對學生進展教育。2、加強班主任隊伍建立。樹立責任認識。班主任是班級工作的第一責任人。本學期接著實行精細化班級治理與交流會，到達互相學習、互相促進的目的。健全和完善班主任崗位職責、班主任工作考核評估鼓舞機制，堅持從方式和內(nèi)容兩方面公正、客觀地衡量班主任工作，鼓舞班主任主動認真地開展工作。3.充分發(fā)揮團隊工作的作用，擴大系部學生會與班干部的阻礙。學生會、班級干部在學生中的阻礙是不可低估的，他們應該是同學的典范。定期對學生會、班級干部進展培訓，充分發(fā)揮他們的積極性，使他們帶動更多的同學一起進步。(二)常規(guī)教育常抓不懈(重過程、注實效)。抓好行為標準教育。開學第一個月，系部將利用不同方式進展檢查。通過對學生集中進展行為標準系列教育，強化訓練，培養(yǎng)學生自我約束、自我治理的才能。通過詳細的強化訓練，充分發(fā)揮學生的主體作用，讓學生自主組織活動、治理評價，逐步使學生從“要我如此做〞轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒撊绱俗雳?，使良好的行為習慣內(nèi)化為自覺的行動，注重良好學習習慣的養(yǎng)成教育，讓學生終身受益。1、班團隊伍建立(抓好班委會、學生會，定期培訓，做好指導培養(yǎng))。2、以班為單位抓好學生養(yǎng)成教育，做到班級包干、落實責任，目的納入日考察、周評比、月考核中。3、第二課堂活動的開展①、社團活動(社團組建方式、活動場地、治理方式等等)、各類興趣班的建立;②、班級、系部或?qū)W校舉行的各種競賽活動;③、學校正內(nèi)、對外活動，團委活動;④、舉行的各類競技競賽活動;4、主題班會;5、板報與手抄報;6、班級評比(標準、措施、方案);(三)抓好文明禮儀教育以校園禮儀為重點，上好“文明禮儀第一課〞。加強學生文明禮儀標準教育，注重發(fā)揮系部與班級文明禮儀標兵的示范作用。從平時的一點一滴做起，培養(yǎng)學生文明禮貌的習慣。使學生學會關心、學會做人。(四)依照學生年齡特點，抓好各年級學生治理。學生在不同的年齡階段，有不同的心理和生理的特點，依照學生的特點，抓好學生不同階段的治理和教育，有利于學生的健康開展。因而，本學期要求各年級要依照學生的特點，合理安排活動，制定按部就班的德育養(yǎng)成程序，以培養(yǎng)學生的競爭及誠信自立的認識。(五)準軍事化治理本學期要求學生按學工處要求做到以下四個統(tǒng)一：①、內(nèi)務的整齊統(tǒng)一(物品擺放、衛(wèi)生標準一致);②、衣服的整齊統(tǒng)一(統(tǒng)一的床上用品、統(tǒng)一的作訓服和專業(yè)服);③、上課、就寢、就餐、參加集會等的統(tǒng)一要求;④、學生獎懲制度的統(tǒng)一執(zhí)行;中職德育工作打算(二)20XX年我省中小學(中職學校)德育工作總體要求是：學習貫徹國家和廣東省中長期教育改革和開展規(guī)劃綱要，堅持育人為本、德育為先，以學校德育才能建立為主線，以德育績效評估為重要抓手，全方位優(yōu)化課程、活動、治理和效勞的育人功能，進一步提高全省學校德育工作整體水平，推進實現(xiàn)廣東學校德育平衡開展、特色開展。一、以德育績效評估為抓手，加強學校德育才能建立1.催促指導各地貫徹落實?關于開展中小學德育工作績效評估的通知?(粵教思函〔20XX〕50號)，全面啟動和推進中小學德育工作績效評估工作，力爭20XX年完成全省40%中小學校的評估。建立中小學德育工作績效評估定期通報制度，催促各地按時按質(zhì)完成學校德育工作績效評估任務。20XX年春季學期起啟動省級德育示范學校評估工作。組建以省市督學、高校專家學者、教育行政干部、學校德育治理人員為主體的中小學德育工作績效評估隊伍，為全面推進德育工作績效評估提供有力的支持和保障。2.組織調(diào)研和課題研究，啟動中職學校德育工作績效評估方案及指標體系的制定工作。20XX年秋季學期起組織開展中職學校德育試點評估，20XX年底總結(jié)試評經(jīng)歷并正式出臺評估文件。結(jié)合試點評估工作，在適當時候組織開展中職學校德育督查工作，并將督查情況予以通報。3.以高校專家學者、教育行政干部、學校德育治理人員以及企業(yè)治理人員為主要來源，增補和調(diào)整省中小學德育指導委員會、省中職學校德育指導委員會、省中小學心理健康教育指導委員會成員，為加強學校德育才能建立提供智力支持和專家支撐。二、以優(yōu)秀教學成果展示為載體，加強德育課程建立組織開展第二屆中小學(中職學校)“聚焦課堂，提高中小學生思想道德素養(yǎng)〞優(yōu)秀教學成果展示活動，引導學校注重發(fā)揮課堂在學生思想道德教育中的主渠道作用。展示活動分“德育課程〞、“學科交融〞、“德育活動〞三個系列，小學、初中、一般高中、中職學校四個學段進展評選;同時在“德育活動〞系列中設置“民族團結(jié)教育〞專題，重點面向內(nèi)地民族班辦班學校征集優(yōu)秀教學成果。三、以慶賀建黨90周年為主題，加強校園文化建立1.貫徹落實教育部?中小學文明禮儀教育指導綱要?，加強中小學生(中職學生)文明禮儀教育。2.組織開展“黨旗飄揚我成長〞中小學(中職學校)主題教育活動，活動內(nèi)容主要包括創(chuàng)立“書香校園〞、爭當“閱讀之星〞活動，“悅讀森林〞網(wǎng)絡讀書活動，“書贈農(nóng)村學子〞活動，文明禮儀教育實踐活動等。3.接著組織開展“明理、立志、勤學、成才〞中職學校主題教育系列活動，重點加強中職學生自決心培養(yǎng)和職業(yè)道德標準教育。舉辦第二屆中學生(中職學生)優(yōu)秀社團交流展示活動，宣傳中學生(中職學生)積極、健康形象。組織開展第八屆全國中職學?！拔拿黠L采〞競賽活動廣東復賽活動，不斷擴大活動覆蓋面。4.組織加強中小學生(中職學生)公民認識教育試點工作，總結(jié)試點經(jīng)歷，逐步向全省中小學校(中職學校)推進。5.結(jié)合省教育廳機關團委，面向省屬中職學校組織開展德育實踐活動。四、以專業(yè)才能培養(yǎng)為目的，加強德育隊伍建立1.加強班主任隊伍建立。組織第二批中小學“名班主任〞培養(yǎng)對象結(jié)業(yè)和命名工作，組織第三批中小學(中職學校)“名班主任〞培養(yǎng)對象的推薦和培養(yǎng)工作，檢查省級“名班主任〞發(fā)揮示范作用情況，穩(wěn)固“名班主任〞培養(yǎng)工程成果。組織中小學(中職學校)班主任工作調(diào)研，力爭在班主任工作難點征詢題上有所打破。2.加強學校德育治理隊伍建立。舉辦市、縣(區(qū))教育局主管德育的新任局領導、科長、股長培訓班。接著加強全省中小學(中職學校)德育校長(書記)、學生科長、班主任骨干、團委書記、德育課老師培訓，完善省集中培訓和各地組織培訓相結(jié)合的培訓機制。五、以強化標準治理為要求，加強德育課題研究1.20XX年底組織開展第三屆廣東省中小學(中職學校)德育創(chuàng)新成果評選活動。2.組織20XX年立項的中小學德育課題結(jié)題和20XX年中小學德育課題申報工作。3.加強20XX年立項的中職學校德育課題指導和治理，20XX年3月召開課題開題會暨科研成果交流展示會，20XX年底召開中期交流匯報會。4.鼓舞和支持內(nèi)地民族班辦班學校以強化民族班學生思想政治教育實效性為內(nèi)容，申報20XX年中小學(中職學校)德育課題。5.以?廣東省中小學德育科研課題治理細那么?為依照，清理撤銷20XX年前立項仍未結(jié)題且無合理緣故的中小學德育課題，保證德育科研的嚴肅性。六、以基地協(xié)作會為依托，加強學生實踐教育1.加強中小學德育基地建立和治理。結(jié)合省中小學德育基地工作協(xié)作會召開全省中小學德育基地建立第七次工作現(xiàn)場會暨中小學德育基地工作協(xié)作會第三屆年會，組織開展第三屆中小學德育基地論文征集和評選活動。2.加強青青年宮建立和治理。催促尚未啟動建立的“十五〞立項中央專項彩票公益金贊助建立青青年宮工程盡快開工建立，檢查20XX年立項的中央專項彩票公益金贊助建立青青年宮工程建立情況;研究制定指導綱要，指導已建成的青青年宮良性運作，為素養(yǎng)教育提供公益性效勞。七、以開展性教育方式為方向，加強心理健康教育1.制定和印發(fā)?廣東省中小學心理健康教育開展“十二五〞規(guī)劃?，依托省中小學心理健康教育指導中心組織施行。2.加強習慣廣東社會轉(zhuǎn)型期特點的普及性、開展性、全員性學校心理健康教育方式研究，加強提高中職學校?心理健康?課實效性的研究。3.配合做好教育部基教一司委托?中小學心理健康教育?雜志社開展的積極心理學課題研究工作、委托北師大開展心理研究所開展的校園危機事件征詢卷調(diào)查工作。4.接著加強中小學(中職學校)心理健康教育師資培訓。5.按照?廣東省中小學德育科研課題治理細那么?，加強中小學(中職學校)心理健康教育課題指導和治理。八、以內(nèi)地民族班學生為重點，加強民族團結(jié)教育.1.以“感恩黨、感恩祖國〞為主題，組織開展內(nèi)地民族班師生征文評選活動，結(jié)集出版優(yōu)秀作品。2.配合新疆、西藏教育廳做好內(nèi)地民族班師生宣講教育工作.中職德育工作打算(三)指導思想：依照?上海市中長期教育改革和開展規(guī)劃綱要?、?上海市學校德育“十二五〞規(guī)劃?及?靜安區(qū)教育事業(yè)十二五開展規(guī)劃?文件精神，以十八大精神為指導，圍繞區(qū)域根底教育和中等職業(yè)教育改革開展的中心工作，遵照教育規(guī)律，深化“兩綱〞教育，樹立“立德樹人〞的認識，引導廣闊未成年人踐行“友善、包容、誠信、守法〞的靜安人價值取向，以學生開展為根本，以專業(yè)設計為引導，以校本實踐為根底，以課堂推進為重點，接著探究、構(gòu)建具有靜安特色的學校德育工作體系。工作要點：一、標準、強化儀式教育，開展“我們與夢想同行〞主題教育活動，培育和踐行社會主義核心價值觀;建立和完善好區(qū)域和學校兩級的德育品牌。(一)各校要進一步穩(wěn)固全國文明城區(qū)創(chuàng)立成果，接著加強未成年人思想道德建立，通過各類儀式教育活動，以“心向黨、愛勞動、有禮貌〞為目的，拓展“做一個有道德的人〞主題實踐活動，精心設計并組織將之貫穿德育教育全程。同時，依照各學段學生的年齡特點和認知規(guī)律，分層開展“我們與夢想同行〞中小學生主題教育活動。小學階段重在“感知〞，初中階段重在“體驗〞，高中階段重在“踐行〞，引導學生通過豐富多彩的方式，關注社會開展，感悟周圍的新變化，激發(fā)對“中國夢〞的向往和向往，加強思想認同和感情認同，逐步培養(yǎng)使命感和責任感。(二)區(qū)域?qū)用嬉岸Y儀教育創(chuàng)新實踐〞課題成果，進一步推進區(qū)域青青年學生兩項道德指標體系建立(主動與人打招呼、恪守交通法規(guī))，加強成果的拓展、輻射，保持區(qū)域這一品牌優(yōu)勢。各校要梳理、統(tǒng)整好校本德育品牌，傳承好、提升好，并在學校德育工作過程中用好區(qū)域N項體驗活動品牌載體。二、構(gòu)建和優(yōu)化具有靜安特色的學校德育工作網(wǎng)絡，深化學校、家庭、社區(qū)一體化德育機制。(一)局德育科聯(lián)手相關職能科室，依托一室二辦三中心(即區(qū)教院德育室、局課外辦、局社管辦、青青年活動中心、心理健康教育指導中心、家庭教育指導中心)與所有學校交互共享;社會各方(如區(qū)文明辦、街道等)和學生家庭共同參與，構(gòu)成合力;教育實體(學生社會創(chuàng)新與實踐基地)與互聯(lián)網(wǎng)的互補，構(gòu)建和優(yōu)化具有靜安特色的學校德育工作網(wǎng)絡。(二)各校要遵照教育規(guī)律，依照?上海市中小學和中等職業(yè)學校行為標準示范校評估方法?及校本情況，依托新一輪的市行為標準示范校的品牌輻射，取長補短，優(yōu)化學生行為習慣的養(yǎng)成教育，總結(jié)提煉各自好的做法，提升學校個性化的校園文化，促進學校德育特色經(jīng)歷的互動交流，逐步構(gòu)成人民滿意的靜安特色的學風、教風、校風。(三)區(qū)域?qū)⒄隙喾劫Y源，多維度打造德育陣地，推進學生社會實踐活動內(nèi)涵建立。倚重區(qū)教育學院整體力量的專業(yè)化引導，加強區(qū)級層面的德育科研和指導工作;發(fā)揮好青青年活動中心、社區(qū)等校外教育和社會實踐活動基地(如中共“二大〞會址紀念館)作用，以及教育系統(tǒng)關工委“五老〞的教育資源，開展好未成年人思想道德建立，逐步優(yōu)化學生社會實踐體系(如N項實踐活動);接著充分發(fā)揮“兩個中心〞(靜安區(qū)家庭教育指導中心、靜安區(qū)中小學心理健康教育開展中心)作用，有效推進區(qū)域家庭教育指導工作和心理健康教育工作，加強德育針對性和實效性。其中，靜安區(qū)家庭教育指導中心以“靜安父子閱讀聯(lián)盟〞為契機，為全區(qū)家長提供普及性家庭教育指導及培訓;開展“父母EQ提升工程、編制小幼銜接家庭手冊等〞工作;開展靜安區(qū)家校合作制度與運作機制研究，調(diào)研靜安區(qū)各中小學家長委員會的建立和運作情況，為區(qū)域總結(jié)、提煉有效家校合作經(jīng)歷和做法奠定根底。心理健康教育方面要學習貫徹?中小學心理健康教育指導綱要(20XX修訂)?精神，指導各校完成心理輔導室個性化建立或裝備完善;有步驟地進展心理征詢師培訓、認證工作;靜安區(qū)中小學心理健康教育開展中心接著提供對全區(qū)的心理熱線效勞、征詢平臺效勞，三年內(nèi)努力創(chuàng)立成為市級示范中心;開展“學校心理健康月〞活動，建立健全中小學生心理危機干預與轉(zhuǎn)介機制，區(qū)域?qū)用鎳L試開展“臨床見習醫(yī)教結(jié)合〞的實踐探究和課題研究。三、搭建平臺，優(yōu)化德育骨干老師隊伍建立，大力提升老師師德和育德才能。通過委托培養(yǎng)、師干訓以及校長沙龍、教誨講壇、少先隊大隊輔導員中心組、班主任工作坊等平臺探究德育人才成長規(guī)律和育德經(jīng)歷，充分發(fā)揮骨干隊伍引領和輻射作用，大力推進德育隊伍的專業(yè)化開展，進一步提高全區(qū)所有老師的綜合素養(yǎng)。(一)舉辦班主任工作坊。依照新?上海市中小學班主任培訓大綱?，開展以基層班主任為核心的德育骨干隊伍培訓，以區(qū)優(yōu)秀班主任標兵為引領，整合優(yōu)質(zhì)資源，搭建交流平臺，各校要花大力氣提升升班主任隊伍的專業(yè)技能和人文素養(yǎng)。探究中小學班主任帶頭人工作室建立。今年將舉行靜安班主任根本功競賽。(二)舉辦分管德育校長沙龍、教誨講壇。深化學習十八大精神和教改經(jīng)歷，通過雙月談、講座、校際展示等多種方式分析德育現(xiàn)狀，交流育德經(jīng)歷，全面提升德育領軍人物的綜合素養(yǎng)。四、強化“德潤課堂〞，致力學科德育的實效性研究，接著抓好“兩綱〞教育，大力推進建立德育課程化。積極貫徹市學科德育研討會重要精神，努力探究與區(qū)“十二五〞重點課題相匹配的德育內(nèi)涵，進一步加強學科德育施行的指導和推進，德育室牽頭擬構(gòu)建小學語文學科德育的根本框架;組織個性化教育背景下學科德育案例或故事征集;注重學科德育要求在區(qū)教學賽馬場競賽之中的有效浸透。接著深化“兩綱〞教育，結(jié)合民族精神教育月探究出好做法、有效經(jīng)歷，從而激發(fā)廣闊青青年學生的愛國熱情和社會責任感，提高其思想道德素養(yǎng)，弘揚民族文化，培育時代精神。要關注市?中小學各學科貫徹落實“兩綱〞的指導意見?修訂完善的情況，結(jié)合靜安在學科德育方面探究成果，緊扣“十二五〞重點課題“走向個性化——興旺城區(qū)教育內(nèi)涵提升的實證研究〞，鼓舞學校正老師學科育德才能培養(yǎng)、學科德育資源開發(fā)、學科德育的評價及機制建立等方面有創(chuàng)新和打破，提煉出校本“德育品牌課程〞，指導各校總結(jié)各學段學科育人的做法和經(jīng)歷，使其有機銜接、分層遞進，并到達以點帶面，逐步推行。五、加強學生生涯開展指導，注重中職學生職業(yè)素養(yǎng)的提高。學習?加強本市中小學生生涯開展教育的施行意見?，明確小學、初中、高中、中職各年齡段學生開展生涯開展教育的目的定位、主要內(nèi)容、途徑方式和相關保障制度等，使學生能正確認識自我，明確成長目的。以提高中職學生職業(yè)素養(yǎng)為重點，結(jié)合?上海市中等職業(yè)學校學生成長手冊?的推行使用，開展“魅力中職生〞系列主題教育活動。通過開展新時期中職生應該具備的職業(yè)素養(yǎng)大討論、“魅力中職生〞成長故事展示等活動，激發(fā)中職學生的自我教育認識，培養(yǎng)自信、自強、自立的人生態(tài)度，不斷提高職業(yè)素養(yǎng)。六、落實區(qū)域未保、周邊工作，穩(wěn)固區(qū)域未成年人工作的優(yōu)勢。以“上海市平安文明校園〞、“溫馨教室〞的創(chuàng)立為抓手，進一步健全和完善平安治理制度和長效工作機制，把預防未成年人違法犯罪工作作為法制教育內(nèi)包容入學校法制教育打算，力求提高實效性。(一)認真組織好?中華人民共和國未成年人保護法?、?中華人民共和國預防未成年人犯罪法?、?中小學幼兒園平安治理方法?、?上海市學生損害事故處理方法?等根底性法律的學習、宣傳，開展科學有效的自護教育。(二)進一步依托公安、司法、交管、消防、社區(qū)等有關單位以及新聞媒體，實在把學校教育、家庭教育、社會教育有機結(jié)合起來，確保年內(nèi)各級各類學校師生不發(fā)生嚴重治安案件和未成年人違法犯罪刑事案件。(三)要進一步建立健全校園及周邊不穩(wěn)定要素排查分析及矛盾糾紛調(diào)處工作機制，深化校園維穩(wěn)，依托成員單位周邊治安，更好應對各類情況。要真正構(gòu)成“校長負責、班、組聯(lián)動、發(fā)動群眾、全員參與〞的平安工作大格局。(四)以“民生工程〞為載體，接著擴大維權工作成果，積極開展調(diào)研、理論研究、檔案積累工作。標準中小學生意外損害事故處理流程和信息上報制度，進一步做好信訪接待工作，構(gòu)建更加行之有效的未保工作機制;通過具有典型意義的未保案例，對未保老師開展案例式培訓，有效提升我區(qū)未保工作的整體質(zhì)量。(五)加強法制教育工作，努力提高中小學法制教育的針對性和有效性。七、其它常規(guī)工作(一)落實好20XX年度全國城市文明程度指數(shù)測評及未成年人思想道德建立工作測評相關指標要求。(二)做好高一年級學生赴“東方綠舟〞軍訓等國防教育工作。(三)開展好學校平安、禁毒等法制教育工作。(四)完成市、區(qū)“三好學生〞評選及其他有關先進評選工作。(五)推進學生寒、暑期工作及學校體育場地開放工作。(六)開展好讀報用報、綠色悅讀、“電影陽光行〞等愛國主義教育活動及其他素養(yǎng)教育實踐活動。(七)推進校園文化開展，深化和諧校園建立。(八)協(xié)調(diào)10所城市學校青年宮建立(市級5所，區(qū)級5所)。中職德育工作打算(四)一、根本情況20XX年，學生處在黨委、校長室的領導下，堅持德育為首，以人為本的工作思路。突出對學生的職業(yè)道德教育，愛國主義教育，行為標準教育，全面落實?關于加強未成年人思想道德建立假設干意見?，深化貫徹?中等職業(yè)學校德育大綱?，狠抓德育隊伍建立與培訓，落實常規(guī)治理，大力開展德育活動，獲得了可喜的成績。學校被評為"岳陽市德育工作先進集體"，組織學生參加全國中職生"文明風采"大賽和"法治征文"活動被評為優(yōu)秀組織獎，10級英語1班xx同學作為xx市學生代表赴京受獎，涌現(xiàn)出一批優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀學生標兵，先進集體等典型個人和群體，有江杰雄、黃麗娟、龍娟、章莉被評為岳陽市"優(yōu)秀班主任"，有劉依、卓海龍、楊望等12位同學被評為岳陽市"德育標兵"，學校德育工作呈現(xiàn)出喜人的場面。20XX年的學生治理工作，有成績，但征詢題也不少，集中表如今：班主任隊伍參差不齊，工作積極性不高，班級常規(guī)治理不到位，學生行為禮儀、衛(wèi)生習慣差，打架斗毆時有發(fā)生，厭學情緒濃，個別班級學生流失嚴峻。201x年，學生科全體工作人員積極響應校長室的號召，以校長室提出的"翻開教育教學改革新篇章、打造國家改革與示范校新品牌"辦學思想為指引，進一步端正工作態(tài)度，改進工作方法，為鑄造學校德育品牌，創(chuàng)立國家改革與示范校而接著努力奮斗。二、指導思想認真學習貫徹全會精神，落實"三個代表"重要思想，扎全面貫徹黨和國家的教育方針，深化落實教育部頒發(fā)的?關于進一步加強未成年人思想道德建立的假設干要求?，以?愛國主義教育施行綱要?和為依照，不斷完善"三全"德育方式，加強德育工作的針對性、實效性，一切以學生利益為出發(fā)點，關心保護學生，效勞學生，大力開展德育活動，加強法紀教育、禮儀、行為標準教育、愛國主義教育、平安教育，做好德育課題和學生職業(yè)道德教育、心理健康教育的討論和研究，大力推進校園文化建立，營建健康向上、文明和諧的校園文化氣氛，最終到達教會學生做人、做事。三、工作目的1、思想品德評價合格率99%。2、犯罪率為零。3、平安事故率為零。4、班主任100%參加德育工作研討，100%進展培訓。5、打造一支素養(yǎng)高、才能強、樂于奉獻的學生干部隊伍。6、立足全國德育實驗基地學校，進一步探究與完善"三全"德育方式，鑄造學校德育品牌。7、以特色校園文化建立為抓手，全面構(gòu)建具有地域文化與企業(yè)文化交融的校園文化，打造有職校特色的校園文化品牌。8、全面融入課改，改革學生評價體系，逐步建立"多元、開放、開展"的學生評價體系。四、工作措施1、進一步完善治理機制，建立好家長學校，充分發(fā)揮家長學校參與德育的功能，。2、認真抓好德育隊伍建立(班主任、學生干部、校外輔導員)，加大培訓力度，請德育專家、企業(yè)老總來校講課，以?班主任培訓大課堂?為根底，著力推進班主任培訓工作，努力提高班主任隊伍根本素養(yǎng)與才能。3、創(chuàng)新手段，大力開展內(nèi)容豐富、貼近學生、貼近生活、貼近實際的主題教育活動，突出學生愛國主義教育、集體主義教育、心理健康教育與職業(yè)道德教育，培養(yǎng)學生愛集體、愛勞動、愛衛(wèi)生、愛生活，促進學生思想道德質(zhì)量的提升。4、以國家改革與示范校創(chuàng)立為契機，打造特色校園文化，20xx年學校將進一步加快推行校園文化企業(yè)化，營建"仿真式"的職場環(huán)境，使學生盡快習慣企業(yè)、習慣社會、習慣市場，為學生順利就業(yè)提供良好的成長環(huán)境。5、樹立一批學生德育典型和干部典型，搞好班主任的培訓工作，優(yōu)化德育隊伍，全期評選十名十佳班主任。聘請校外輔導員(或企業(yè)家)來校專題講座，加強學生干部隊伍建立，協(xié)助抓好業(yè)余黨校的培訓班工作。6、進一步落實德育常規(guī)，結(jié)合學校與學生實際，對現(xiàn)有的德育常規(guī)評價方案、制度進展全面修訂)、完善，構(gòu)成具有本校特色、科學合理、操作性強的德育工作評價體系。7、大力開展德育活動。本期學生科接著推行"主題活動月"制度，學生科牽頭，專業(yè)組詳細施行，每月定好主題，每周安排好活動內(nèi)容以全國中職生"文明風采"大賽為平臺，以培養(yǎng)學生綜合素養(yǎng)與才能為目的，分四條主線開展好德育活動，做到每次活動有目的、有組織、有打算、有步驟、有材料、有成效。8、加強校園綜合治理，進一步強化平安保衛(wèi)工作，突出平安教育與心理健康教育。加強平安教育與治理，預防事故發(fā)生，是學生科工作重要內(nèi)容之一，本學年度將進一步強化平安措施，大力開展學生自救自護平安知識教育活動與培訓;加大法制宣傳力度，開展法制知識講座，搞好校園平安隱患排查，整合好校園周邊關系，營建一個和諧、健康、平安的校園環(huán)境;大力開展好心理健康教育活動，建立好心理征詢室，讓心理輔導進課表，確保校園秩序穩(wěn)定。中職德育工作打算(五)一、指導思想本學期，我校的德育工作將貫徹落實?中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建立的假設干意見?和教育部?中等職業(yè)學校德育大綱?，進一步加強和改進中等職業(yè)學校德育工作。按照學校工作打算，結(jié)實樹立"以學生為本，為學生效勞"的思想，進一步加強和改進學生的思想道德建立，不斷提高學校的德育工作水平。本學期將本著"教育在前，預防在先"的原那么，盡量將征詢題處理在萌芽狀態(tài)之中，將德育教育寓于課程教學和活動中，全員參與，全程治理，要在提高德育工作的預見性、針對性、及時性和實效性上狠下功夫，為學校和社會穩(wěn)定做出奉獻，為正常的教學秩序提供有力的支持，努力培養(yǎng)學生學會尊重，學會做人，學會學習，學會生活。二、現(xiàn)狀分析盡管我們在德育工作中付出了大量的辛苦和努力，也獲得了一定的成績，維護了學校的穩(wěn)定，但我們也看到，局部學生的行為不良、道德失范，局部學生身上還存在著如此或那樣的心理征詢題，少數(shù)班級的課堂紀律還比較差，少數(shù)班主任工作責任心不強，德育科研工作還有待加強等等，同時本學期學校面臨著嚴重的變化，面對目前教職工緊張，班級需要整合的場面，本學期的德育工作要點設想如下：三、工作要點：依照職業(yè)教育的特點和要求，發(fā)揚"以德育為核心"的學校教育傳統(tǒng)，結(jié)實樹立"育人為本、德育為首"的觀念，整合學校的德育力量，進一步加強和改進德育工作。要認真研究學生中存在的征詢題，積極探究學校新情勢下德育工作更有效的途徑和方法，提高學生的思想道德素養(yǎng)。1、組織好新生的入學教育，以抓好儀容儀表標準為切入口，結(jié)合"動能教育"活動，實在加強和改進學生的行為標準和思想道德建立，加強團隊建立，提升學生的思想道德素養(yǎng)，創(chuàng)立良好的校園環(huán)境，提升我校學生的職業(yè)道德文明素養(yǎng)。2、加強平安工作，