人教PEP三下核心素養(yǎng)目標(biāo)Unit 2 My family PA Let's learn 教案_第1頁
人教PEP三下核心素養(yǎng)目標(biāo)Unit 2 My family PA Let's learn 教案_第2頁
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文檔簡介

人教PEP英語三年級下冊Unit2MyfamilyPALet'sIearn課時教案

課題PALet'slearn單元Unit2學(xué)科英語年級三下

(-)語言知識目標(biāo):

1.能在圖片和文本語境的幫助下,聽懂、會說、會認(rèn)核心詞匯和句型,

2.能運用所學(xué)句型詞匯和句型進行簡單的問答介紹自己父母。

(-)思維能力目標(biāo):

1.能快速認(rèn)讀和運用核心詞匯,了解6個單詞等,

核心2.能運用核心句型進行簡單的問答練習(xí)

素養(yǎng)(三)學(xué)習(xí)能力目標(biāo):

教學(xué)1.能在教師引導(dǎo)下,能聽懂、會說、會認(rèn)father,mother,dad,mum,man,woman

目標(biāo)等,

2.能在教師引導(dǎo)下,運用句子Who'sthatman∕woman7He∕Sheismyfather/mother.

等簡單問答等

(四)文化品格目標(biāo):

1.通過游戲和小組合作等活動,學(xué)會與他人合作學(xué)習(xí)的能力

2.了解英語的語言表達(dá),體會不同的語言魅力,促進心智發(fā)展。

3.激發(fā)學(xué)生對語音、拼寫的興趣,從而喜歡學(xué)英語.

重點能夠聽懂、會說、會認(rèn)、會用father,mother,dad,mum,man,Woman等。

難點能夠在創(chuàng)設(shè)的情境中正確運用句型Who'sthatman/woman?He/Sheismy

father/mother.等簡單問答。

教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動設(shè)計意圖

Warm-upPPT播放IIOVemyfamilysong,一起聽歌曲引由聽唱活動引入

入主題.學(xué)習(xí)話題。

Presentationand1.Leadin:Who'sthatgirl?Who'SthatbOy?復(fù)

practice話題導(dǎo)入

習(xí)單詞girl,boy,并引出新句型,舊知導(dǎo)

Freetalk

入新知

2.Leadin:Who'sthatgirl?She'sSarah.展示

課文導(dǎo)入

圖片,Hi.ΓmSarah.Iandmyfamilyareinthe

parktoday.導(dǎo)入主題并引出新單詞family。音視頻幫助學(xué)生

Weareafamily.理解課文

3.Presentation:展示圖片提出問題,Whoare

they?介紹人物Whataretheytalkingabout?

課文精讀,語言

4.Presentation:呈現(xiàn)圖片,先呈現(xiàn)boy,然

點學(xué)習(xí)和運用

后再對比呈現(xiàn)新單詞man,音頻跟讀,意思,

書寫規(guī)范,巧記,例句等幫助學(xué)生記憶單詞,

5.Presentation:繼續(xù)呈現(xiàn)新單詞father,dad,

情景呈現(xiàn),Hi,Dad!Hi,Sarah!講解dad是口跟讀模仿

語中爸爸的稱呼,一般在非正式場合使用,但

是father是正式場合對爸爸的稱呼,幫助學(xué)

小組合作

生記憶單詞。

6.類似方法講解mother,mum,woman等單詞,

通過圖片,音頻,巧記,講解,句子補充,

更好的掌握新授

對話補充等幫助學(xué)生記憶單詞等。

內(nèi)容

7.Gametime:Sharpeyes,鞏固單詞和詞組。

8.Gametime:吐泡泡,翻譯泡泡上的單詞。

9.Let'sIeam:播放Ieam部分動畫,學(xué)生跟讀,

并模仿語音語調(diào),講解句型

10.Practice:兩人一組進行問答。創(chuàng)設(shè)情景,正確

11.Listenandnumberl.聽音標(biāo)序運用所學(xué)句型

12.Practice:Lefschant

對話練習(xí),鞏固

13?Let,SChant.展示圖片,觀察圖片,問答三個人

單詞和句型

物身份,引出單詞son,幫助學(xué)生理解

chanto

14.Presentation:呈現(xiàn)文本并播放音頻,學(xué)生跟

通過游戲鞏固句

讀,自己朗讀,熟悉Chant

15.Practice:展示部分文本和圖片,學(xué)生嘗試

進行補充,加深對小詩的記憶和理解。

16.Gametime:擊鼓傳花。

17.Let,swatch:拓展視頻

18.1cansay:要點回顧:鼓勵學(xué)生大膽說說自

己今天所學(xué),學(xué)習(xí)要點是什么,學(xué)生在回

顧中加深記憶,鞏固所學(xué)。

SummaryandSummary

Homework學(xué)習(xí)詞匯:man,woman,father,mother,

dad,mum

課堂總結(jié)

學(xué)習(xí)句型:Who,sthatman/woman?

He/Sheismyfather/mother.

Homework

1?聽錄音跟讀let'slearn部分單詞和句子。

2.抄寫本節(jié)課6個單詞,每個一行。

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