大學(xué)試題(法學(xué))-犯罪學(xué)筆試（2018-2023年）真題摘選含答案

長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。大學(xué)試題(法學(xué))-犯罪學(xué)筆試（2018-2023年）真題摘選含答案（圖片大小可自由調(diào)整）卷I一.參考題庫(共30題)1.犯罪預(yù)防的體系包括（）。A、社會(huì)預(yù)防B、家庭預(yù)防C、治安預(yù)防D、心理預(yù)防2.精神病患者在（）方面都有缺陷，因而可能實(shí)施各種危險(xiǎn)行為，其中就包括犯罪行為。3.社會(huì)主義時(shí)期家庭功能發(fā)生變化的表現(xiàn)是什么？4.被害的受容性是指（）。A、被害人在遭受侵害時(shí)的一種順應(yīng)狀態(tài)B、被害人在犯罪侵害前容易接受加害者的誘導(dǎo)或容易成為加害者選擇為侵害對(duì)象的特征C、被害人由于自身刺激的行為而招致犯罪人對(duì)其實(shí)施犯罪行為的驅(qū)動(dòng)性D、被害人在遭受侵害時(shí)的一種反抗?fàn)顟B(tài)5.對(duì)法人犯罪的處罰有哪些？6.預(yù)防犯罪應(yīng)從哪些措施著手？7.犯罪防控系統(tǒng)中的微觀性預(yù)防包括（）。A、家庭預(yù)防B、學(xué)校預(yù)防C、社區(qū)預(yù)防D、社會(huì)組織預(yù)防8.對(duì)刑期屆滿人員回歸社會(huì)過渡期的政策與措施？9.根據(jù)被害人是否承擔(dān)責(zé)任及其應(yīng)由此享有什么權(quán)利，被害人可劃分為：（）。A、有責(zé)任被害人B、無責(zé)任被害人C、既然被害人D、潛在被害人E、機(jī)會(huì)性被害人F、狀態(tài)性被害人10.犯罪主題預(yù)測(cè)11.犯罪動(dòng)機(jī)的特點(diǎn)有（）。A、隱蔽性B、復(fù)雜性C、主動(dòng)性D、動(dòng)態(tài)性12.在我國(guó)社會(huì)綜合治理的諸手段中最具強(qiáng)制性的是（）。A、行政手段B、政治手段C、競(jìng)技手酸D、法律手段13.依據(jù)被研究對(duì)象所包括的范圍、特點(diǎn)的不同，犯罪調(diào)查可分為（）。A、全面調(diào)查B、抽樣調(diào)查C、典型調(diào)查D、個(gè)案調(diào)查E、立體調(diào)查14.簡(jiǎn)述限制犯罪工具和手段的預(yù)防措施。15.實(shí)行“三試”的條件有哪些？16.犯罪人的人生觀主要從（）方面觀察。A、價(jià)值觀B、世界觀C、法治觀D、道德觀17.犯罪控制機(jī)制弱化的情況有哪些？18.建立“預(yù)測(cè)”“預(yù)防”“處理”“改造”的工作體系包括哪些？19.什么是開放式管理體制？20.刑罰預(yù)防21.挫折攻擊分哪幾類？22.試論預(yù)防重新犯罪。23.刑法不認(rèn)為是犯罪、不應(yīng)受到刑罰處罰行為有哪些？24.犯罪預(yù)防的基本原理有哪些？25.新中國(guó)犯罪學(xué)研究始于對(duì)（）的研究。A、經(jīng)濟(jì)犯罪B、計(jì)算機(jī)犯罪C、青少年犯罪D、暴力犯罪26.將犯罪人和被害人二者視為“刑事伙伴”或“犯罪搭檔”的犯罪學(xué)家是（）。A、京蒂B、施耐德C、薩瑟蘭D、門德爾松27.邊沁是（）的創(chuàng)始人。A、功利主義B、自由意志論C、社會(huì)契約論D、非決定論28.犯罪現(xiàn)象在一定程度上是可以控制和預(yù)防的。29.犯罪原因與犯罪的關(guān)系是：犯罪是由犯罪原因引起的，犯罪原因就是引起犯罪現(xiàn)象發(fā)生的一切因素。30.為什么說犯罪被害人研究拓展了犯罪學(xué)研究的廣度和深度？卷I參考答案一.參考題庫1.參考答案:A,B,C,D2.參考答案:心理情感3.參考答案:物質(zhì)生產(chǎn)功能隨著社會(huì)化大生產(chǎn)的發(fā)展將逐漸縮小，勞動(dòng)力生產(chǎn)功能不變，消費(fèi)功能不斷增強(qiáng)，撫養(yǎng)和贍養(yǎng)功能以及教育功能都將隨著社會(huì)福利與教育事業(yè)的發(fā)展而逐步減弱。4.參考答案:A5.參考答案:1.追究法人犯罪中個(gè)人德行十責(zé)任，僅限于主管人員和直接責(zé)任人員。2.區(qū)分是否階級(jí)中飽私囊。3.要根據(jù)法人犯罪具體的社會(huì)危害后果的大小，來確定其主管人員和直接責(zé)任人員應(yīng)負(fù)刑事責(zé)任的大小，以體現(xiàn)政策。6.參考答案: 1、制定明確而通俗的法律。 2、使法律的執(zhí)行機(jī)構(gòu)注意遵守法律而不腐化。 3、應(yīng)當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)美德。 4、完善教育。7.參考答案:A,B,C,D8.參考答案: （1）進(jìn)行出監(jiān)教育。 （2）實(shí)行“三試”，為回歸社會(huì)創(chuàng)造條件。 （3）實(shí)行過渡齊的寬管措施。 （4）做好回歸社會(huì)的交接工作。9.參考答案:A,B10.參考答案: 對(duì)犯罪者的人數(shù)、職業(yè)、教育程度、年齡、性別以及初犯、累犯等方面的發(fā)展變化趨勢(shì)所作出的預(yù)測(cè)。11.參考答案:A,B,D12.參考答案:D13.參考答案:A,B,C,D14.參考答案: 第一，加強(qiáng)對(duì)槍支、彈藥、民用爆炸藥品的管理，最大限度地防止惡性犯罪的發(fā)生，限制犯罪的破壞能量，減輕人民群眾對(duì)犯罪的恐懼感，增強(qiáng)他們的安全感。 第二，加強(qiáng)對(duì)劇毒物品及某些可用于制作劇毒物品的物質(zhì)的管理，防止犯罪分子將其用于實(shí)施犯罪活動(dòng)。 第三，加強(qiáng)對(duì)毒品原料的管理。 第四，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)刻字業(yè)的管理，防止不法之徒利用管理上的漏洞和空隙，刻制假公章進(jìn)行欺詐犯罪活動(dòng)。15.參考答案: 1.在監(jiān)所改造期間，有悔罪表現(xiàn)。 2.改造期限過半或雖未過半，但有重大悔罪、立功表現(xiàn)。 3.有單位愿意接收。16.參考答案:A,C,D17.參考答案:1.社會(huì)總需求大于總供給，在一定程序上造成了商品生產(chǎn)過程的困難和經(jīng)濟(jì)流通領(lǐng)域的失控。2.社會(huì)分配不公，削弱了社會(huì)內(nèi)聚力。3.人、財(cái)物大流動(dòng)，社會(huì)流動(dòng)性增大，社區(qū)凝聚力下降，削弱了傳統(tǒng)控制機(jī)制。4.企業(yè)、事業(yè)、機(jī)關(guān)、團(tuán)體等內(nèi)部管理制度不健全，或者雖有規(guī)章但無人監(jiān)管，給犯罪分子造成了有機(jī)可乘的條件。5.法制不完善。6.法制觀念淡漠。7.對(duì)某些犯罪懲治不嚴(yán)。8.思想工作削弱。18.參考答案: 1.科學(xué)的犯罪預(yù)測(cè)是預(yù)防犯罪的必要前提和重要組成部分。 2.犯罪預(yù)防是綜合治理的中心環(huán)節(jié)。 3.依法處理犯罪失蹤和直隸的重要一環(huán)。 4.改造罪犯是綜合治理社會(huì)治安系統(tǒng)工程的最后一道工序，他是治本的重要措施。19.參考答案: 指將被改造人員集中與開放式的管教場(chǎng)所內(nèi)或送歸社會(huì)，以他們自我管制為基礎(chǔ)，對(duì)他們進(jìn)行思想教育和文化技術(shù)培訓(xùn)，激發(fā)其咨詢新和責(zé)任觀念，促成其積極主動(dòng)地進(jìn)行自我改造。20.參考答案: 國(guó)家司法機(jī)關(guān)通過對(duì)分子適用刑罰而實(shí)現(xiàn)的犯罪預(yù)防的一種國(guó)家強(qiáng)制措施。21.參考答案: 一是指向內(nèi)部的懲罰，即行為人用內(nèi)想投射式的退縮等。 二是指向外部的懲罰，即將不滿與憤怒指向他人，對(duì)他人進(jìn)行攻擊。22.參考答案: （1）預(yù)防重新犯罪是指防止已經(jīng)犯了罪的人重新實(shí)施犯罪行為。 （2）正確適用刑罰，發(fā)揮刑罰的特殊威懾作用。 （3）加強(qiáng)罪犯改造工作。 ①說明政策與方法。 ②改造工作中的綜合治理。 （4）刑滿釋放人員的安置、教育和管理 ①說明刑釋人員回歸社會(huì)過渡期的政策與措施。 ②就業(yè)安置。 ③幫助教育。 ④管理。23.參考答案: 1.違反國(guó)家的法律、法令，國(guó)家司法機(jī)關(guān)和行政機(jī)關(guān)將依法給予行政、民事或經(jīng)濟(jì)制裁的行為。 2.違反國(guó)家機(jī)關(guān)、企業(yè)、事業(yè)單位內(nèi)部的紀(jì)律和規(guī)章制度，應(yīng)當(dāng)給予紀(jì)律處分的行為。 3.已滿12歲不滿18歲的未成年人實(shí)施的違法或輕微犯罪行為，甚至還包括不道德的行為。 4.精神病人實(shí)施的危害社會(huì)的行為。24.參考答案:（1）犯罪預(yù)防與人類社會(huì)自我發(fā)展相同步的原理；（2）社會(huì)控制適度原理；（3）結(jié)構(gòu)整合與價(jià)值整合并舉原理；（4）成本—效益原理。25.參考答案:C26.參考答案:D27.參考答案:A28.參考答案:正確29.參考答案:正確30.參考答案:（1）犯罪被害人研究成為揭示犯罪原因全貌的一個(gè)重要途徑。（2）改變了傳統(tǒng)犯罪原因中只注重犯罪主體的單項(xiàng)研究方法，開始將主體與對(duì)象，犯罪人與被害人看作一個(gè)矛盾的統(tǒng)一體，雙向揭示犯罪原因。（3）使犯罪的自我預(yù)防與個(gè)體預(yù)防受到了普遍關(guān)注。卷II一.參考題庫(共30題)1.綜合治理的實(shí)踐原則有（）。A、專門機(jī)關(guān)與人民群眾相結(jié)合的原則B、法制原則C、打防并舉，標(biāo)本兼治，重在治本的原則D、黨委和政府統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)原則2.在下列方法中屬于收集犯罪資料常用方法的是（）。A、問卷法B、比較法C、統(tǒng)計(jì)法D、分析法3.因主動(dòng)實(shí)施了某種刺激性行為，招致加害人對(duì)其實(shí)施犯罪行為而受到侵害的人，在犯罪學(xué)理論中被稱為（）。A、輕浮型被害B、受挫型被害人C、挑釁型被害人D、貪婪型被害人4.簡(jiǎn)述個(gè)案調(diào)查與典型調(diào)查的不同之處。5.病態(tài)家庭不包括選擇一項(xiàng)：（）。A、教育不當(dāng)?shù)募彝、離異的家庭C、違法犯罪的家庭D、濫施暴力的家庭6.收容實(shí)行勞動(dòng)教養(yǎng)的種類有哪些？7.犯罪類型預(yù)測(cè)8.犯罪調(diào)查有以下幾種方法（）。A、訪談法B、觀察法C、文獻(xiàn)法和實(shí)驗(yàn)法D、問卷法9.簡(jiǎn)述犯罪對(duì)策的研究?jī)?nèi)容。10.之所以說費(fèi)爾巴哈的"心理強(qiáng)制說"促進(jìn)了歐洲18世紀(jì)的刑法改革是因?yàn)檫@一理論主要著眼于（）。11.簡(jiǎn)述當(dāng)代中國(guó)犯罪現(xiàn)象的規(guī)律。12.簡(jiǎn)述特殊學(xué)校的教學(xué)內(nèi)容。13.簡(jiǎn)述被害人的權(quán)利。14.在犯罪的社會(huì)原因中，（）是起決定性作用和占主導(dǎo)地位的。15.恢復(fù)性司法對(duì)現(xiàn)代刑事司法制度的簡(jiǎn)明概括是（）。A、有害的正義B、無害的正義C、普世的正義D、絕對(duì)的正義16.馬克思認(rèn)為犯罪的本質(zhì)是（）。A、犯罪產(chǎn)生于私有制和階級(jí)斗爭(zhēng)B、犯罪這種社會(huì)現(xiàn)象具有強(qiáng)烈的階級(jí)性C、犯罪是統(tǒng)治階級(jí)以其階級(jí)意志認(rèn)定或規(guī)定的D、犯罪是全體社會(huì)成員相約而成的對(duì)任何人一視同仁的社會(huì)行為規(guī)范17.犯罪長(zhǎng)期預(yù)測(cè)18.簡(jiǎn)述青少年犯罪的對(duì)策有哪些。19.簡(jiǎn)述犯罪被害人與犯罪人之間的互動(dòng)關(guān)系。20.簡(jiǎn)述經(jīng)濟(jì)犯罪的防止對(duì)策。21.簡(jiǎn)述輸出式開發(fā)采取的辦法。22.什么是一般暴力犯罪？23.古典犯罪學(xué)派最負(fù)盛名的代表人物是（）。A、康德B、黑格爾C、貝卡利亞D、邊沁24.簡(jiǎn)述人力防控系統(tǒng)的整體的構(gòu)成內(nèi)容。25.根據(jù)犯罪現(xiàn)象的顯隱程度，犯罪現(xiàn)象可分為常規(guī)犯罪現(xiàn)象和隨機(jī)犯罪現(xiàn)象。26.如何防治女性犯罪？27.犯罪被害人與犯罪人之間的關(guān)系是（）。A、互相對(duì)立的B、互相依存的C、互相包容的D、互相認(rèn)同的28.什么是淫亂型犯罪？29.李斯特的犯罪原因觀被后人稱為（）。A、“犯罪原因二元論”B、“犯罪原因三元論”C、“犯罪原因四元論”D、“犯罪原因多元論”30.犯罪人的人生觀的基本特征是（），它是犯罪人實(shí)施犯罪的思想基礎(chǔ)A、個(gè)人主義B、以自我為中心C、自私自利D、極端利己主義卷II參考答案一.參考題庫1.參考答案:A,B,C,D2.參考答案:C3.參考答案:C4.參考答案: 第一，它對(duì)調(diào)查對(duì)象的選擇性不強(qiáng)，不是任何個(gè)案都有典型調(diào)查的價(jià)值。 第二，典型調(diào)查強(qiáng)調(diào)推論，個(gè)案研究不要求推及其他。5.參考答案:B6.參考答案: 1.不務(wù)正業(yè)，有流氓行為或者有不追究刑事責(zé)任的盜竊、詐騙等行為，違反治安管理、屢教不改的。 2.罪行行為，不追究刑事責(zé)任的分革命分子，反社會(huì)主義的反動(dòng)分子，受到機(jī)關(guān)、團(tuán)體、企業(yè)學(xué)校等單位的開除處分，無生活出路的。 3.機(jī)關(guān)、團(tuán)體、企業(yè)、學(xué)校等單位內(nèi)，有勞動(dòng)力，但長(zhǎng)期決絕勞動(dòng)或者破壞紀(jì)律，妨害公共秩序，受到開除處分，無生活出路的。 4.不服從工作的分配和就業(yè)專業(yè)的安置，或者不接受從事勞動(dòng)生產(chǎn)的選到，不斷無理取鬧，妨害公務(wù)，屢教不改的。7.參考答案: 是對(duì)犯罪類型的變化發(fā)展趨勢(shì)所進(jìn)行的預(yù)測(cè)。8.參考答案:A,B,C,D9.參考答案:各種預(yù)防犯罪的措施，各種預(yù)防犯罪的方法諸功能及其相互關(guān)系，懲罰犯罪的手段及其效果，如何成功矯治和改造犯罪人等，為打擊和預(yù)防犯罪提供理論依據(jù)。10.參考答案:預(yù)防犯罪11.參考答案:（一）犯罪的起伏律。1、犯罪起伏是事物發(fā)展不平衡性的反映。2、犯罪大幅度起伏是犯罪對(duì)社會(huì)大變革、大動(dòng)蕩依存性的反映。3、犯罪起伏具有潛伏周期和時(shí)間上的持續(xù)性。（二）犯罪的消長(zhǎng)律。（三）犯罪的輻射律。12.參考答案: 1.政治教育 （1）法制教育。 （2）人生觀、道德觀教育。 （3）勞動(dòng)觀念教育。 （4）刑事、政策、前途教育。 2.文化教育 3.技術(shù)教育 （1）生產(chǎn)技能教育。 （2）技術(shù)知識(shí)教育。13.參考答案: 1.參與訴訟權(quán)。 2.控告權(quán)。 3.作證權(quán)，申訴權(quán)、發(fā)問權(quán)。14.參考答案:經(jīng)濟(jì)因素15.參考答案:A16.參考答案:A,B,C,D17.參考答案: 對(duì)犯罪現(xiàn)象在未來一個(gè)較長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)逐漸變動(dòng)的趨向所進(jìn)行的預(yù)測(cè)。18.參考答案: 1.制定青少年法律。 2.動(dòng)員全社會(huì)各個(gè)方面，都來關(guān)心青少年的健康成長(zhǎng)，這是減少和預(yù)防青少年犯罪的一項(xiàng)最具有戰(zhàn)略意義的對(duì)策。 3.凈化社會(huì)環(huán)境。 4.認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨對(duì)位法犯罪青少年的教育、挽救、改造的方針政策。19.參考答案: （一）在犯罪過程中，犯罪被害人與犯罪人是相互對(duì)立的 1.相互對(duì)立的角色扮演。 2.在犯罪過程中雙方互相排斥。 3.在犯罪后果上，以侵害與被侵害對(duì)方的權(quán)利而形成了權(quán)利與責(zé)任對(duì)立的關(guān)系。 （二）在犯罪過程中，犯罪被害人與犯罪是相互依存的 1.相互對(duì)應(yīng)的角色扮演。 2.在犯罪過程中，犯罪人與被害人雙方彼此互動(dòng)。 3.犯罪人與被害人在犯罪與被害過程中互補(bǔ)。 （三）犯罪被害人與犯罪人在一定條件下可能發(fā)生角色轉(zhuǎn)換 1.“被害前”的被害轉(zhuǎn)化。 2.“被害中”的被害轉(zhuǎn)化。 3.“被害后”的被害轉(zhuǎn)化。20.參考答案: 1.深化經(jīng)濟(jì)體制改革，逐步建立社會(huì)主義商品經(jīng)過運(yùn)行新秩序。 2.強(qiáng)化國(guó)家職能，充分發(fā)揮國(guó)家維護(hù)正常經(jīng)過秩序的功能。 3.加強(qiáng)廉政建設(shè)，克服官僚主義、不正之風(fēng)腐敗現(xiàn)象。 4.加強(qiáng)社會(huì)主義精神文明建設(shè)使廣大干部群眾提高自覺抵制資產(chǎn)階級(jí)腐朽思想侵蝕和商品經(jīng)過消極因素影響的能力。 5.更加有利地打擊嚴(yán)重經(jīng)濟(jì)犯罪活動(dòng)。21.參考答案: 1.組織被改造人員復(fù)蘇心靈演唱團(tuán)或匯報(bào)組，走出監(jiān)所，進(jìn)入社會(huì)，進(jìn)行演出、匯報(bào)，或者組織他們外出參觀和開展社會(huì)服務(wù)活動(dòng)。 2.實(shí)行歸假制度。 3.實(shí)行“三試”使幫教改造工作社會(huì)化。22.參考答案: 指犯罪人僅借助本身的體力，使用普通的器械，造成一般性社會(huì)危害后果的犯罪行為。23.