大學(xué)試題(教育學(xué))-家庭教育學(xué)筆試（2018-2023年）真題摘選含答案

長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。大學(xué)試題(教育學(xué))-家庭教育學(xué)筆試（2018-2023年）真題摘選含答案（圖片大小可自由調(diào)整）卷I一.參考題庫(kù)(共30題)1.法國(guó)資產(chǎn)階級(jí)教育家盧梭特別反對(duì)家長(zhǎng)對(duì)孩子百依百順。他諄諄告誡做父母的說(shuō)：“你們知道造成你們兒童的不幸的最可靠的方法是什么嗎？那就是他要什么便給他什么?！?.暗示3.家庭中的親子互動(dòng)屬于（）相依。4.家長(zhǎng)教育子女需要哪些知識(shí)？5.兒童期的身心發(fā)展的規(guī)律分為生理發(fā)展、認(rèn)知發(fā)展、（）、社會(huì)性發(fā)展。A、心理發(fā)展B、成長(zhǎng)發(fā)展C、情感發(fā)展D、長(zhǎng)期發(fā)展6.1997年，原國(guó)家教育委員會(huì)和中華全國(guó)婦女聯(lián)合會(huì)共同制定、頒發(fā)了（）制定該規(guī)范的目的是促使家長(zhǎng)掌握保育、教育兒童的知識(shí)，引導(dǎo)家長(zhǎng)樹(shù)立正確的教子觀念，掌握科學(xué)的教育方法，提高家長(zhǎng)的教育水平。7.看電視太多，大大減少孩子戶外活動(dòng)的機(jī)會(huì)，會(huì)影響孩子（）和社會(huì)生活能力的發(fā)展與提高，使孩子變得性情孤僻、不善交往。8.家庭智育的基本任務(wù)是什么？具體表現(xiàn)在哪些方面？9.我國(guó)傳統(tǒng)家庭教育的內(nèi)容有哪些？10.家庭按照代數(shù)不同可以分為（）和（）11.我國(guó)現(xiàn)代著名教育家陳鶴琴先生，在1937年撰寫(xiě)了一篇題為（）的文章，專門(mén)談了掌握做父母的學(xué)問(wèn)的重要意義和做父母應(yīng)該掌握哪些學(xué)問(wèn)的問(wèn)題。12.家庭生活方式是家庭成員在長(zhǎng)時(shí)間的共同生活中，逐步形成較為穩(wěn)定的生活模式，實(shí)際上就是人們常說(shuō)的學(xué)風(fēng)。13.健康14.試述家庭智育的任務(wù)。15.自我意識(shí)16.生活實(shí)際鍛煉，就是通過(guò)指導(dǎo)孩子身體力行、親自去做，讓孩子形成家長(zhǎng)期望的品德、知識(shí)和（）的教育方法。A、能力B、修養(yǎng)C、習(xí)慣D、處世17.學(xué)習(xí)知識(shí)不能跳躍前進(jìn)，要一步一步地走，我國(guó)古代的儒家經(jīng)典《學(xué)記》說(shuō)“（）”18.“（）”，這是人們?cè)陂L(zhǎng)期實(shí)踐中總結(jié)出來(lái)的經(jīng)驗(yàn)，對(duì)于加強(qiáng)和改善教育工作是很有益的。這個(gè)道理，同樣適用于家庭教育。19.家庭、學(xué)校與社會(huì)教育協(xié)作的原則包括（）（）和（）20.結(jié)合自身體會(huì)談?wù)劶彝ソ逃龑?duì)個(gè)體身心發(fā)展的意義。21.說(shuō)服教育，是家長(zhǎng)對(duì)子女進(jìn)行教育常用的最基本的教育方法。22.德國(guó)教育家威特認(rèn)為：“學(xué)習(xí)的意義在于使自己成為快樂(lè)的人，……為了學(xué)習(xí)而失去了生活的樂(lè)趣，那么活著還有什么意思?！睂?duì)此，我們?cè)诩彝ソ逃龑?shí)踐中就應(yīng)該（）A、培養(yǎng)孩子專心致志的學(xué)習(xí)精神B、幫助孩子在學(xué)習(xí)中尋找到興趣C、幫助孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣D、培養(yǎng)孩子掌握正確的學(xué)習(xí)方法23.一個(gè)造詣很深的專門(mén)人才，除了具有專門(mén)的知識(shí)和技能技巧以外，還必須有（），這就有如建高樓大廈一樣，房子蓋得越高，地基就要打得越牢，打得越寬。24.簡(jiǎn)述家長(zhǎng)在家庭教育中應(yīng)具備的能力。25.家長(zhǎng)對(duì)子女的態(tài)度，主要體現(xiàn)在兩個(gè)方面：一是家長(zhǎng)對(duì)子女（）的程度和方式；二是家長(zhǎng)對(duì)子女的（）26.簡(jiǎn)述馬卡連柯的家庭教育思想。27.什么是家庭教育？它的基本特征是什么？28.家長(zhǎng)委員會(huì)這種群眾性的組織是家長(zhǎng)進(jìn)行（）、（）、（）29.試述我國(guó)家庭教育的優(yōu)勢(shì)和局限性。30.中國(guó)古代特別重視家庭生活環(huán)境對(duì)人的影響、教育作用。過(guò)去，人們重視“治家”“齊家”，目的就是管理好家庭事物，處理好家庭關(guān)系，創(chuàng)造一個(gè)理想的家庭生活環(huán)境，使家庭成員受到熏陶、感染，就像顏之推所說(shuō)的那樣：“潛移默化，自然似之。”卷I參考答案一.參考題庫(kù)1.參考答案:正確2.參考答案:是在無(wú)對(duì)抗條件下，人們對(duì)接受到的某種信息迅速無(wú)批判地加以接受，并以此作出行為反應(yīng)的過(guò)程。3.參考答案:非對(duì)稱性4.參考答案: 第一，優(yōu)生知識(shí) 第二，兒童青少年生理學(xué)知識(shí) 第三，兒童青少年心理學(xué)知識(shí) 第四，教育學(xué)知識(shí) 第五，各種文化科學(xué)知識(shí) 第六，社會(huì)生活知識(shí)5.參考答案:C6.參考答案:《家長(zhǎng)教育行為規(guī)范》7.參考答案:社會(huì)交往能力8.參考答案: 基本任務(wù)：努力發(fā)揮家庭成員的智能優(yōu)勢(shì)，加強(qiáng)以培養(yǎng)子女智能為基礎(chǔ)的智能開(kāi)發(fā)。 具體任務(wù)： 1.進(jìn)行早期智力開(kāi)發(fā)，學(xué)習(xí)民族語(yǔ)言和社會(huì)生活常識(shí)； 2.激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)的積極性； 3.培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣； 4.開(kāi)闊孩子的知識(shí)眼界； 5.對(duì)文化知識(shí)的學(xué)習(xí)進(jìn)行必要的指導(dǎo)或輔助； 6.創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和氣氛。9.參考答案: ①以“孝悌”為主的封建倫常教育； ②以“勤、儉”為主的處世道德教育； ③以儒家經(jīng)典為主的文化知識(shí)教育； ④胎教； ⑤童蒙教育； ⑥女教。10.參考答案:主干家庭；核心家庭11.參考答案:《怎樣做父母》12.參考答案:錯(cuò)誤13.參考答案:不僅是沒(méi)有疾病和虛弱，而且是有健全的身體素質(zhì)和精神面貌，有良好的社會(huì)活動(dòng)能力。14.參考答案: 1、進(jìn)入早期智力開(kāi)發(fā)，學(xué)習(xí)民族語(yǔ)言和社會(huì)生活常識(shí) 2、激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)積極性 3、培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣 4、開(kāi)闊孩子的知識(shí)眼界 5、對(duì)文化知識(shí)的學(xué)習(xí)進(jìn)行必要的指導(dǎo)或輔助 6、創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和氣氛15.參考答案:是指一個(gè)人對(duì)自己的思想水平、情感態(tài)度、行為習(xí)慣、個(gè)性特點(diǎn)以及自己和周?chē)挛镪P(guān)系的認(rèn)識(shí)、感受、評(píng)價(jià)、和調(diào)控。16.參考答案:A17.參考答案:學(xué)不躐等18.參考答案:教育者必先受教育19.參考答案:尊重性原則；主動(dòng)性原則；全面性原則20.參考答案: 家庭教育是"人之初"的教育，家長(zhǎng)是人們的首任教師。家長(zhǎng)的性格、意志、情緒、興趣，以及整個(gè)精神狀態(tài)對(duì)孩子的成長(zhǎng)具有強(qiáng)大的影響。家庭教育對(duì)人的成長(zhǎng)、發(fā)展和社會(huì)成就具有重要的影響作用。家庭是人生的第一學(xué)校，家庭是人出生的場(chǎng)所，是人生最初的生存、生活環(huán)境，家庭教育是"人之初"的教育，家長(zhǎng)是人們的首任教師。家長(zhǎng)教我們學(xué)會(huì)了第一句話，領(lǐng)我們邁出了人生的第一步，指引我們認(rèn)識(shí)社會(huì)和人生。中國(guó)有句"先入為主"的成語(yǔ)，是說(shuō)先看到聽(tīng)到的起主導(dǎo)作用，往往排斥后看到聽(tīng)到的與之不同的東西。在家庭所接受的教育，就像是給人的思想和行為打上的"底色"，很難改變。正如孔子所說(shuō)："少成若天性，習(xí)慣如自然。"它能影響人的一生。 家長(zhǎng)對(duì)子女的期望值過(guò)高、重智育輕德育忽視孩子的心理特征，這是我們家庭教育中普遍存在的問(wèn)題。而解決問(wèn)題的關(guān)鍵是我們家長(zhǎng)要提高自身的素質(zhì)。家長(zhǎng)良好的心理素質(zhì)有利于子女形成良好的個(gè)性。良好的家庭氛圍實(shí)際上與家長(zhǎng)的心理素質(zhì)關(guān)系十分密切。家長(zhǎng)的性格、意志、情緒、興趣，以及整個(gè)精神狀態(tài)對(duì)孩子的成長(zhǎng)具有強(qiáng)大的影響。 家庭教育中的教育者與受教育者之間的關(guān)系是自然形成的。家長(zhǎng)和子女之間既是教育與受教育的關(guān)系，也是關(guān)系最親近、感情最親密的"親子關(guān)系"，家庭教育具有天然的優(yōu)勢(shì)。顏之推說(shuō)："同言而信，信其所親；同命而行，行其所服。禁童子之暴虐，則師友之誡，不如傅婢之指揮；止凡人之斗鬩，則堯舜之道，不如寡妻之誨諭。"關(guān)系親近、感情親密的人的教誨，最能使人理解和接受。所以家長(zhǎng)的教育最令子女信21.參考答案:正確22.參考答案:B23.參考答案:十分廣博的知識(shí)基礎(chǔ)24.參考答案: 第一，首先要有了解子女的能力； 第二，要有分析問(wèn)題的能力； 第三，要有處理和解決問(wèn)題的能力。25.參考答案:熱愛(ài)、關(guān)心；期望26.參考答案: 1.家庭結(jié)構(gòu)是影響家庭教育的重要因素； 2.注重親子平等教育，尊重兒童游戲生活； 3.慈愛(ài)、理智、威信和以身作則。27.參考答案: 家庭教育是人類的一種教育實(shí)踐活動(dòng)，主要表現(xiàn)為父母對(duì)子女的教育影響活動(dòng)，也包括家庭成員間發(fā)生的各種互動(dòng)。 特征： 首先，家庭教育是一種非正規(guī)地教育； 其次，家庭教育是終身教育。28.參考答案:自我教育；自我指導(dǎo)；互相幫助的好形式29.參考答案: 我國(guó)家庭教育的優(yōu)勢(shì)主要有 1、廣泛的群眾性； 2、強(qiáng)烈的感染性； 3、特殊的權(quán)威性； 4、鮮明的針對(duì)性； 5、天然的連續(xù)性； 6、固有的繼承性； 7、內(nèi)容的豐富性； 8、方法的靈活性。 我國(guó)家庭教育的局限性主要有： 1、家庭教育的條件不平衡 2、家庭教育容易感情用事 3、家庭教育比較封閉。30.參考答案:正確卷II一.參考題庫(kù)(共30題)1.試述早期教育和智力開(kāi)發(fā)中就注意哪些問(wèn)題正確估價(jià)自己的孩子。2.針對(duì)不同氣質(zhì)類型的孩子應(yīng)采取什么樣的不同的教育對(duì)策？3.盧梭在其著作（）中闡述了他關(guān)于兒童的觀念。盧梭將兒童的發(fā)育過(guò)程分為幼兒期、兒童期、少年期和青春期四個(gè)階段。A、《母育學(xué)?！稡、《愛(ài)彌爾》C、《人的教育》D、《民主主義與教育》4.簡(jiǎn)述家庭教育的方法。5.在主干家庭中一般存在三種關(guān)系：夫妻關(guān)系，（），祖輩和孫輩的祖孫關(guān)系。A、婆媳關(guān)系B、親子關(guān)系C、父子關(guān)系D、母子關(guān)系6.獎(jiǎng)賞是一種高層次的表?yè)P(yáng)獎(jiǎng)勵(lì)，應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持以（）為主，物質(zhì)獎(jiǎng)賞為輔的原則。7.孩子看電視時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，有哪些危害？8.獎(jiǎng)賞是一種高層次的表?yè)P(yáng)獎(jiǎng)勵(lì)，應(yīng)堅(jiān)持以精神獎(jiǎng)賞為主，物質(zhì)獎(jiǎng)賞為輔的原則。9.家庭教育目的的確定，一是取決于家長(zhǎng)對(duì)社會(huì)生活認(rèn)識(shí)的深刻程度，二是取決于家長(zhǎng)所能達(dá)到的思想文化素質(zhì)水平，三是取決于家長(zhǎng)的職業(yè)。10.國(guó)內(nèi)外心理學(xué)研究表明，兒童各種能力的發(fā)展有特定的關(guān)鍵期：2到3歲是口頭語(yǔ)言發(fā)展的關(guān)鍵期，4到5歲是?（）的關(guān)鍵期，兒童掌握概念的最佳年齡是5歲到5歲半。11.家庭教育中的四種暗示技巧是：（）、（）、（）和（）12.能力分為一般能力和特殊能力。一般能力是指在多種活動(dòng)中都普遍要有的能力，如觀察力，特殊能力則是指某種特定活動(dòng)中所必須的能力，如（）13.簡(jiǎn)述超常兒童的教育措施。14.家庭的互動(dòng)過(guò)程分為控制性互動(dòng)、支持性互動(dòng)、引導(dǎo)性互動(dòng)、（）A、解說(shuō)性互動(dòng)B、干預(yù)性互動(dòng)C、指導(dǎo)性互動(dòng)D、教育性互動(dòng)15.教育家洛克說(shuō)過(guò)：“過(guò)分嚴(yán)厲的懲罰是沒(méi)有好處的，在教育上的壞處還很大?！毕铝懈黜?xiàng)不符合這一說(shuō)法的是（）A、辨別孩子的錯(cuò)誤性質(zhì)，把握批評(píng)的尺度B、用表?yè)P(yáng)輔助批評(píng)，在批評(píng)中體現(xiàn)愛(ài)心C、把握批評(píng)、懲罰的最佳時(shí)機(jī)D、禁止體罰與變相體罰16.說(shuō)服教育的具體方式，有兩種：一是（）；二是（）17.要運(yùn)用家庭生活環(huán)境教育和影響孩子，家長(zhǎng)必須從兩方面努力，創(chuàng)造良好的物質(zhì)生活環(huán)境和自身的生活環(huán)境。18.活潑、機(jī)敏、有同情心、愛(ài)交際等品質(zhì)，但也容易出現(xiàn)輕浮、不踏實(shí)、情感不深摯等不良習(xí)慣，是具有（）特征的孩子。19.簡(jiǎn)述家庭美育的任務(wù)。20.簡(jiǎn)述影響家庭教育目的確定的影響因素。21.談話法22.利用外界刺激物的暗示引起相反的反應(yīng)的一種暗示叫（）23.我國(guó)具有重視家庭教育的傳統(tǒng)，這與我國(guó)傳統(tǒng)文化深受（）思想的影響有密切關(guān)系。A、道家B、佛家C、儒家D、法家24.家庭生活方式25.影響家庭互動(dòng)機(jī)制最為核心的原因是內(nèi)隱的（）與外顯的（）26.感染27.教育立法是現(xiàn)代教育的主要標(biāo)志之一，也是國(guó)家干預(yù)和管理教育的一種重要手段。28.循序漸進(jìn)原則29.如果子女眼前的利益和幸福，同將來(lái)的利益和幸福是相矛盾的，家長(zhǎng)就應(yīng)把眼光放遠(yuǎn)一點(diǎn)，舍棄將來(lái)的利益和幸福，著眼于子女的眼前的利益和幸福，這才是真正的愛(ài)。30.結(jié)合生活實(shí)際，闡述家庭教育采用的方法。卷II參考答案一.參考題庫(kù)1.參考答案: 1）開(kāi)發(fā)智力做到循序漸進(jìn)，量力而行 2）發(fā)展特長(zhǎng)因人而異因材施教 3）因勢(shì)利導(dǎo)，激發(fā)興趣 4）堅(jiān)持德智體全面發(fā)展 5）清醒謙虛，正確對(duì)待榮譽(yù)2.參考答案: 1.對(duì)膽汁質(zhì)的孩子，應(yīng)盡量避免激怒他們，教育他們約束自己的任性行為，促進(jìn)坦率、剛強(qiáng)、勇敢等品質(zhì)的發(fā)展?？梢越o他們更多的學(xué)習(xí)任務(wù)，提出更高的努力目標(biāo)，嚴(yán)格要求。 2.對(duì)多血質(zhì)的孩子，應(yīng)要求他們做事中注意克服粗枝大葉和變化無(wú)常等缺點(diǎn)，引導(dǎo)發(fā)揮其熱情、活潑、足智多謀等品質(zhì)，采取動(dòng)靜多變的形式，激發(fā)孩子廣泛的興趣，注意培養(yǎng)中心興趣，強(qiáng)調(diào)其持久性。 3.對(duì)粘液質(zhì)的孩子，應(yīng)要求他們克服因循守舊、謹(jǐn)小慎微的弱點(diǎn)，注意發(fā)展其頑強(qiáng)、踏實(shí)、誠(chéng)懇等品質(zhì)。引導(dǎo)他們生動(dòng)活潑、靈活的工作和學(xué)習(xí)。 4.對(duì)抑郁質(zhì)的孩子，要給予更多的體貼和照顧，避免在公共場(chǎng)合指責(zé)他們；可安排他們從事有一定難度的活動(dòng)，但不宜操之過(guò)急，應(yīng)注意培養(yǎng)其信心，激發(fā)他們的積極性。3.參考答案:B4.參考答案: 家庭教育的方法有： 1、家庭環(huán)境，熏陶漬染 2、說(shuō)服教育，以理服人 3、樹(shù)立榜樣，形象影響 4、實(shí)際鍛煉，切身體驗(yàn) 5、表?yè)P(yáng)獎(jiǎng)勵(lì)，正面鼓勵(lì) 6、批評(píng)懲罰，嚴(yán)格要求 7、暗示提醒，簡(jiǎn)便易行 8、課外閱讀，加強(qiáng)指導(dǎo) 9、收看電視，加以節(jié)制 10、生活秩序，井井有條5.參考答案:B6.參考答案:精神獎(jiǎng)勵(lì)7.參考答案: 第一，孩子看電視往往精神非常集中，很少講話，久而久之，就會(huì)影響孩子口頭表達(dá)能力的發(fā)展。電視看多了，與父母接觸的時(shí)間必然減少，以致影響了父母子女間的思想感情的交流，這對(duì)孩子的心理發(fā)展是不利的。 第二，看電視太多，大大減少孩子戶外活動(dòng)的機(jī)會(huì)，會(huì)影響孩子社會(huì)交往能力和社會(huì)生活能力的發(fā)展與提高，使孩子變得性情孤僻、不善交往。 第三，看電視太多，容易消磨孩子的意志。 第四，看電視太多，孩子只習(xí)慣于娛樂(lè)性的生活，而對(duì)于缺乏娛樂(lè)性的活動(dòng)，如讀書(shū)、寫(xiě)作業(yè)、上課、勞動(dòng)等，會(huì)感到厭煩，注意力不易長(zhǎng)時(shí)間集中，很容易疲倦。8.參考答案:錯(cuò)誤9.參考答案:錯(cuò)誤10.參考答案:學(xué)習(xí)書(shū)面語(yǔ)言11.參考答案:直接暗示；間接暗示；反暗示；自我暗示12.參考答案:演唱能力13.參考答案: 第一，要正確估價(jià)自己的孩子； 第二，開(kāi)發(fā)智力要循序漸進(jìn)量力而行； 第三，發(fā)展孩子的特長(zhǎng)要因人而異，因材施教； 第四，因勢(shì)利導(dǎo)，循循善誘，激發(fā)兒童求知的興趣； 第五，堅(jiān)持德智體全面發(fā)展； 第六，頭腦清醒，謙虛謹(jǐn)慎，正確對(duì)待榮譽(yù)。14.參考答案:B15.參考答案:C16.參考答案:談話；討論17.參考答案:錯(cuò)誤18.參考答案:多血質(zhì)19.參考