版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
2024年教師資格證考試-中學(xué)教師資格證信息技術(shù)(統(tǒng)考)筆試歷年真題薈萃含答案(圖片大小可自由調(diào)整)第1卷一.參考題庫(kù)(共30題)1.常見信息技術(shù)課堂上教師和學(xué)生問答:“今天我們學(xué)習(xí)××內(nèi)容好不好?”“好?!薄啊痢镣瑢W(xué)的作品漂亮嗎?”“漂亮。”提問是教學(xué)基本功之一,提問的目的有哪些?提問哪些學(xué)生?如果學(xué)生回答與你期望的答案不同甚至相反,你將如何處理?題目中展示的教師提問合適嗎?2.在C語(yǔ)言中,以下關(guān)于數(shù)組的描述正確的是()。A、數(shù)組下標(biāo)從1開始B、數(shù)組元素個(gè)數(shù)必須在定義時(shí)指定C、編譯系統(tǒng)不會(huì)進(jìn)行下標(biāo)出界檢查D、數(shù)組在內(nèi)存中可能不是連續(xù)存儲(chǔ)的3.在VB中,判斷變量k大于或等于60并且小于70的條件表達(dá)式是()。A、k>=60和k<70B、60<=k<70C、k>=60Ork<70D、k>=60Andk<704.編輯Word2003文檔中的表格,通過“邊框和底紋”對(duì)話框能修改表格邊框的()。A、線型B、線條顏色C、線條位置D、線條粗細(xì)5.要設(shè)置幻燈片頁(yè)面在屏幕上的顯示方向(橫向顯示還是縱向顯示),需要使用文件菜單下的()命令。A、頁(yè)面設(shè)置B、屬性C、幻燈片版式D、幻燈片切換6.下列關(guān)于數(shù)據(jù)模型的描述,不正確的是()。A、在數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)過程中不需要進(jìn)行數(shù)據(jù)抽象B、從現(xiàn)實(shí)世界到機(jī)器世界需要經(jīng)過兩次數(shù)據(jù)抽象C、從信息世界到機(jī)器世界的數(shù)據(jù)抽象稱為建立數(shù)據(jù)模型D、從現(xiàn)實(shí)世界到信息世界的數(shù)據(jù)抽象稱為建立概念模型7.一個(gè)算法就是一個(gè)有窮規(guī)則的集合,其中之規(guī)則規(guī)定了解決某一特殊類型問題的一系列運(yùn)算,此外,算法還應(yīng)具有以下五個(gè)重要特性:()、()、()、()、()。8.FlashMX中,對(duì)于引導(dǎo)層的說(shuō)法錯(cuò)誤的是()。A、可以使元件對(duì)象沿特定路徑運(yùn)動(dòng)B、測(cè)試影片時(shí),引導(dǎo)層的引導(dǎo)線不顯示C、測(cè)試影片時(shí),引導(dǎo)層的引導(dǎo)線顯示出來(lái)D、可以精確定位物體的移動(dòng)軌跡9.用Dreamweaver編輯網(wǎng)頁(yè)時(shí),下列關(guān)于CSS的說(shuō)法錯(cuò)誤的是()A、使用CSS能夠簡(jiǎn)化網(wǎng)頁(yè)的格式代碼B、使用CSS不能夠簡(jiǎn)化網(wǎng)頁(yè)的格式代碼C、使用CSS能夠加快下載顯示的速度D、使用CSS能夠減少需要上傳的代碼數(shù)量10.Access的報(bào)表操作提供了3種視圖,下面不屬于報(bào)表操作視圖的是()。A、“設(shè)計(jì)”視圖B、“打印預(yù)覽”視圖C、“報(bào)表預(yù)覽”視圖D、“版面預(yù)覽”視圖11.課堂上有位學(xué)生指出老師對(duì)某個(gè)問題的解釋有錯(cuò)誤,老師當(dāng)時(shí)就惱怒起來(lái):“某某同學(xué),算你厲害,老師不如你,以后老師的課就由你來(lái)上好了!”全班同學(xué)隨老師一起嘲笑這位學(xué)生.該生從此在課堂不能發(fā)現(xiàn)問題,不能主動(dòng)回答問題了。問題:請(qǐng)你從該實(shí)例,評(píng)價(jià)該老師的做法有哪些不當(dāng)之處,老師應(yīng)怎樣正確處理這件事?12.關(guān)系模式是下列哪個(gè)數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)階段的結(jié)果?()A、需求分析B、概念設(shè)計(jì)C、邏輯設(shè)計(jì)D、物理設(shè)計(jì)13.Access2003數(shù)據(jù)庫(kù)屬于()數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)。A、樹狀B、邏輯型C、層次型D、關(guān)系型14.下列軟件中屬于系統(tǒng)軟件的是()。A、Office辦公軟件B、空當(dāng)接龍C、C語(yǔ)言編譯系統(tǒng)D、財(cái)務(wù)軟件15.在Excel2003操作中,某公式中引用了一組單元格,它們是(C3:D7,A1:F1),該公式引用的單元格總數(shù)為()。A、4B、12C、16D、2216.Word2003中,下面()不能實(shí)現(xiàn)粘貼操作。A、常用工具欄中的“粘貼”按鈕B、編輯菜單中的“粘貼”命令C、右鍵單擊彈出的快捷菜單D、Ctrl+C17.下列對(duì)于FlashMX中顏料桶工具的作用描述正確的是()。A、繪制任意的線條和圖形B、繪制各種橢圓圖形C、書寫文字D、在指定的區(qū)域中填充色彩18.在幻燈片播放時(shí),如果要結(jié)束放映,可以按下鍵盤上的()鍵。A、EscB、EnterC、SpaceD、Ctrl19.FlashMX中,單擊()菜單中的“導(dǎo)入”命令把外部的聲音導(dǎo)入到元件庫(kù)。A、文件B、插入C、修改D、窗口20.VB中,Int(2.4)的返回值是()。A、2.4B、3C、0D、221.下列哪種行為符合使用計(jì)算機(jī)的道德規(guī)范()。A、利用網(wǎng)絡(luò)公布他人隱私B、利用網(wǎng)絡(luò)歪曲他人私人信息C、利用網(wǎng)絡(luò)破壞他人計(jì)算機(jī)D、刪除自己計(jì)算機(jī)中不用的軟件22.網(wǎng)址:“http://”中,“com”表示該網(wǎng)站屬于()。A、教育機(jī)構(gòu)B、政府機(jī)構(gòu)C、商業(yè)機(jī)構(gòu)D、軍事機(jī)構(gòu)23.以下四種關(guān)于Windows操作系統(tǒng)的描述中,正確的是()。A、Windows是一個(gè)多任務(wù)、圖形化的操作系統(tǒng)B、Windows是一個(gè)單任務(wù)、字符化的操作系統(tǒng)C、Windows是一個(gè)多任務(wù)、字符化的操作系統(tǒng)D、Windows是一個(gè)單任務(wù)、圖形化的操作系統(tǒng)24.2013年11月發(fā)布,2014年1月生效的《最高人民法院關(guān)于人民法院在互聯(lián)網(wǎng)公布裁判文書的規(guī)定》第六條規(guī)定,人民法院在互聯(lián)網(wǎng)公布裁判文書時(shí),應(yīng)當(dāng)保留當(dāng)事人的姓名或者名稱等真實(shí)信息,但必須采取符號(hào)替代方式對(duì)特定人群的姓名進(jìn)行匿名處理。下列不屬于這些人群范疇的是()。A、婚姻家庭案件中的當(dāng)事人及其法定代理人B、繼承糾紛案件中的當(dāng)事人及其法定代理人C、刑事案件中被害人及其法定代理人、證人、鑒定人D、被判處一年有期徒刑以下刑罰以及免予刑事處罰,且不屬于累犯或者慣犯的被告人25.軟件生命周期中,能夠明確目標(biāo)系統(tǒng)必須實(shí)現(xiàn)哪些功能及必須做什么的階段是()。A、可行性分析B、詳細(xì)設(shè)計(jì)C、概要設(shè)計(jì)D、需求分析26.在文件夾tea下,有stu、eng、chi三個(gè)文件夾,若在tea文件夾下再新建一個(gè)文件夾,則新文件夾的名稱可以是()。A、stuB、engC、teaD、chi27.TCP/IP層的網(wǎng)絡(luò)接口層對(duì)應(yīng)OSI的()。A、物理層B、數(shù)據(jù)鏈路層C、網(wǎng)絡(luò)層D、物理層和數(shù)據(jù)鏈路層28.物質(zhì)、能量和()是人類賴以生存的三大要素。A、信息技術(shù)B、信息C、計(jì)算機(jī)D、因特網(wǎng)29.下列選項(xiàng)中,屬于信息范疇的是()。A、光盤B、計(jì)算機(jī)C、鍵盤D、宣傳標(biāo)語(yǔ)30.下面屬于三維動(dòng)畫制作軟件工具的是()。A、3DSMAXB、RzrworwsC、PhotoshopD、Authorware第1卷參考答案一.參考題庫(kù)1.參考答案: 課堂提問是組織課堂教學(xué)的中心環(huán)節(jié)。精彩的提問是誘發(fā)學(xué)生思維的發(fā)動(dòng)機(jī),能開啟學(xué)生的大門,提高課堂教學(xué)效率和師生情感的交流,優(yōu)化課堂教學(xué)。課堂提問要注意對(duì)象、時(shí)機(jī)和形式,不要籠統(tǒng)單一。提問的目的主要有:(1)設(shè)疑激趣,引發(fā)學(xué)生思維。(2)提供線索,啟發(fā)學(xué)生思維。(3)延伸疏導(dǎo),拓展學(xué)生的思維空間。(4)積極評(píng)價(jià),觀點(diǎn)明確,提高學(xué)生思維。提問的對(duì)象既可以是學(xué)生全體,也可以是部分學(xué)生,還可以是個(gè)別學(xué)生。但是無(wú)論對(duì)哪些學(xué)生提問,都是為了讓學(xué)生明確問題并積極地去解決問題。對(duì)于學(xué)生回答與教師期望的答案不同甚至相反時(shí),首先要肯定學(xué)生回答問題的積極性,其次不要急于判斷學(xué)生的回答是否正確,而是適時(shí)地提出自己的答案,讓所有學(xué)生自己去判斷。最后,如果是學(xué)生的回答不夠準(zhǔn)確或錯(cuò)誤,要找機(jī)會(huì)單獨(dú)對(duì)該學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo),讓他找到正確答案。如果學(xué)生的答案正確而自己的答案不正確或不完善,要通過合適的形式讓所有學(xué)生明確正確答案,并對(duì)回答問題的學(xué)生提出表?yè)P(yáng)。題目中展示教師的提問是否合適,要根據(jù)具體情況而定。一般情況下,題目中的問題不適合作為教師的提問。一方面,不利于學(xué)生集中精力讀題。另一方面,會(huì)禁錮學(xué)生的思維,有可能把所有學(xué)生都領(lǐng)向教師提問的方向。當(dāng)然,對(duì)于某些特殊的題目,加上合理的提問,有助于學(xué)生理解問題,啟發(fā)學(xué)生的思路。2.參考答案:C3.參考答案:D4.參考答案:A,B,D5.參考答案:A6.參考答案:A7.參考答案:確定性;有窮性;可行性;0個(gè)或多個(gè)輸入;一個(gè)或多個(gè)輸出8.參考答案:C9.參考答案:B10.參考答案:C11.參考答案: 該老師對(duì)待提出質(zhì)疑的學(xué)生,一味呵斥,嚴(yán)重挫傷了該學(xué)生的學(xué)習(xí)積極、主動(dòng)性,這種行為違反了“教師主導(dǎo)與學(xué)生自覺性相結(jié)合”的原則,特別是違反了“創(chuàng)造民主的教學(xué)環(huán)境”。民主的教學(xué)環(huán)境,能使學(xué)生的思維經(jīng)常處于積極的活動(dòng)之中,主動(dòng)地探索新知,能使學(xué)生的聰明才智最大限度地發(fā)揮出來(lái),從而使啟發(fā)的效果處于最佳狀態(tài)。12.參考答案:C13.參考答案:D14.參考答案:C15.參考答案:C16.參考答案:D17.參考答案:D18.參考答案:A19.參考答案:A20.參考答案:D21.參考答案:D22.參考答案:C23.參考答案:A24.參考答案:D25.參考答案:D26.參考答案:C27.參考答案:D28.參考答案:B29.參考答案:D30.參考答案:A第2卷一.參考題庫(kù)(共30題)1.如圖所示,在Windows操作系統(tǒng)“我的電腦”窗口中D圖標(biāo)是()按鈕。 A、后退B、前進(jìn)C、剪切D、向上2.李毅同學(xué)做一份調(diào)研報(bào)告,把查找到的一些資料保存在自己的U盤中,這是()過程。A、信息的存儲(chǔ)B、信息的獲取C、信息的傳遞D、信息的加工3.使用VisualBasic編程,我們把工具箱里的工具稱為()。A、事件B、工具C、控件D、窗體4.在計(jì)算機(jī)中,算法是指()。A、加工方法B、處理方法C、排序方法D、解決方案的準(zhǔn)確而完整的描述5.有一個(gè)網(wǎng)頁(yè)文件包含這些元素:①文字②圖片③動(dòng)畫④視頻,現(xiàn)將該網(wǎng)頁(yè)以“文本文件”類型保存到本地磁盤,則保存下來(lái)的文件內(nèi)容包含()。A、①B、①②C、①②③D、①②③④6.以下屬于信息技術(shù)課程知識(shí)與技能目標(biāo)的是()。A、體驗(yàn)信息技術(shù)蘊(yùn)含的文化內(nèi)涵,激發(fā)和保持對(duì)信息技術(shù)的求知度B、能根據(jù)任務(wù)要求確定所需信息的類型和來(lái)源C、能熟練地使用常用的信息技術(shù)工具,初步形成學(xué)生自主學(xué)習(xí)信息技術(shù)的能力D、能對(duì)自己和他人的信息活動(dòng)過程和結(jié)果進(jìn)行評(píng)價(jià)7.與二進(jìn)制數(shù)01011011對(duì)應(yīng)的十進(jìn)制數(shù)是()。A、107B、87C、91D、1238.下列關(guān)于Access數(shù)據(jù)庫(kù)導(dǎo)入、導(dǎo)出、鏈接的敘述,不正確的是()。A、導(dǎo)入是將外部數(shù)據(jù)復(fù)制到數(shù)據(jù)庫(kù)中B、能導(dǎo)入Excel格式的文件C、鏈接是一種引用外部數(shù)據(jù)的操作D、僅能導(dǎo)出txt格式的文件9.學(xué)生小李在網(wǎng)上看到某公司的招聘公告,并要求交一定的手續(xù)費(fèi),小李信以為真,結(jié)果上當(dāng)受騙,這說(shuō)明信息具有()。A、交換性B、真?zhèn)涡訡、實(shí)用性D、時(shí)效性10.信息資源是一種()資源A、可共享B、不可再生C、可再生D、不可共享11.FlashMX中,可以為()添加動(dòng)作腳本。A、幀B、圖形C、按鈕D、影片剪輯12.課堂教學(xué)中,老師常利用“教學(xué)課件”幫助我們學(xué)習(xí),這種“教學(xué)課件”的使用是()的應(yīng)用。A、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)B、計(jì)算機(jī)技術(shù)C、影像技術(shù)D、多媒體技術(shù)13.在E-mail地址中,@前面的是()。A、用戶名B、用戶所在國(guó)家名C、計(jì)算機(jī)資源D、域名14.如圖1―2所示,該數(shù)據(jù)表的名稱是()。 A、報(bào)名表B、姓名C、報(bào)名號(hào)D、參加項(xiàng)目15.下列說(shuō)法不正確的是()。A、數(shù)據(jù)庫(kù)減少了數(shù)據(jù)冗余B、數(shù)據(jù)庫(kù)中的數(shù)據(jù)可以共享C、數(shù)據(jù)庫(kù)避免了一切數(shù)據(jù)的重復(fù)D、數(shù)據(jù)庫(kù)具有較高的數(shù)據(jù)獨(dú)立性16.通過網(wǎng)絡(luò)交納水電費(fèi)、煤氣費(fèi)屬于()。A、電子商務(wù)B、現(xiàn)金買賣C、儲(chǔ)蓄業(yè)務(wù)D、通存通兌17.回溯法在問題的解空間樹中,按()策略,從根結(jié)點(diǎn)出發(fā)搜索解空間樹。A、廣度優(yōu)先B、活結(jié)點(diǎn)優(yōu)先C、擴(kuò)展結(jié)點(diǎn)優(yōu)先D、深度優(yōu)先18.用回溯法解0/1背包問題時(shí),該問題的解空間結(jié)構(gòu)為()結(jié)構(gòu)。19.一部電影經(jīng)過壓縮比為150:1的壓縮技術(shù)壓縮后的大小是200MB,那么該部電影壓縮前的大小約為()。A、40000MBB、15000MBC、20000MBD、30000MB20.FlashMX中,()主要用來(lái)制作類似聚光燈的動(dòng)畫效果。A、普通層B、引導(dǎo)層C、遮罩層D、被遮罩層21.試指出OSI所包括的三級(jí)抽象及各自的具體內(nèi)容。22.下列有關(guān)信息的說(shuō)法正確的是()。A、信息一旦共享就會(huì)消失B、所依附的載體損壞時(shí),信息還能保持完整C、所有的信息都是真實(shí)可信的D、同一個(gè)信息可以依附于不同的載體23.在Windows操作系統(tǒng)中,當(dāng)一個(gè)窗口已經(jīng)最大化后,下列敘述中錯(cuò)誤的是()。A、該窗口可以被關(guān)閉B、該窗口可以移動(dòng)C、該窗口可以最小化D、該窗口可以還原24.系統(tǒng)默認(rèn)的用鼠標(biāo)打開快捷菜單的方法是()。A、左鍵單擊B、左鍵雙擊C、右鍵雙擊D、右鍵單擊25.將Flash動(dòng)畫發(fā)布成()格式,可在未安裝Flash播放器的電腦上獨(dú)立播放。A、swfB、flaC、exeD、gif26.流程圖是描述算法的常用工具,用來(lái)表示判斷的圖形是()。A、正方形B、圓形C、菱形D、三角形27.如下圖所示,單擊F4單元格,其邊框變成粗黑線,此單元格稱為()。A、數(shù)據(jù)單元格B、活動(dòng)單元格或當(dāng)前單元格C、貨幣單元格D、可編輯單元格28.在進(jìn)行多表查詢時(shí),相關(guān)的表()。A、不能建立關(guān)聯(lián)B、不一定要建立關(guān)聯(lián)C、必須建立關(guān)聯(lián)D、視情況而定29.FrontPage2003是由()公司發(fā)布的。A、MicrosoftB、SunC、BorlandD、IBM30.下列日?;顒?dòng)中,不屬于信息資源管理的是()。A、對(duì)手機(jī)中的電話簿進(jìn)行清理.將聯(lián)系人按照人際關(guān)系進(jìn)行分組B、使用專門的個(gè)人記賬軟件對(duì)每月的收入支出進(jìn)行記錄和管理C、將電腦中下載的高清電影刻錄成光盤,貼上標(biāo)簽,單獨(dú)存放D、使用數(shù)碼相機(jī)拍攝照片第2卷參考答案一.參考題庫(kù)1.參考答案:D2.參考答案:A3.參考答案:C4.參考答案:D5.參考答案:A6.參考答案:C7.參考答案:C8.參考答案:D9.參考答案:B10.參考答案:A11.參考答案:A,C,D12.參考答案:D13.參考答案:A14.參考答案:A15.參考答案:
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 高安市九年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文期中考試卷
- 二年級(jí)數(shù)學(xué)計(jì)算題專項(xiàng)練習(xí)集錦
- 脫硫廢水零排放技術(shù)協(xié)議書(2篇)
- 高中技術(shù)學(xué)業(yè)水平測(cè)試試卷
- 南京工業(yè)大學(xué)浦江學(xué)院《食品標(biāo)準(zhǔn)與法規(guī)》2022-2023學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 翰林國(guó)際(原曹妃甸科教城共享居住及配套)土地固化施工組織設(shè)計(jì)
- 多種多樣的生態(tài)系統(tǒng)說(shuō)課稿
- gkh說(shuō)課稿第課時(shí)
- 《小數(shù)的性質(zhì)》說(shuō)課稿
- 租地合同范本(2篇)
- 【參考】華為騰訊職位管理0506
- 五年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)Unit1Getupontime!教案陜旅版
- 風(fēng)機(jī)安裝工程質(zhì)量通病及預(yù)防措施
- 三角形鋼管懸挑斜撐腳手架計(jì)算書
- 文件和文件夾的基本操作教案
- 剪紙教學(xué)課件53489.ppt
- 旅游業(yè)與公共關(guān)系PPT課件
- 勞動(dòng)法講解PPT-定稿..完整版
- 彩色的翅膀_《彩色的翅膀》課堂實(shí)錄
- 假如你愛我的正譜
- 銅芯聚氯乙烯絕緣聚氯乙烯護(hù)套控制電纜檢測(cè)報(bào)告可修改
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論