大班第二學期班級工作計劃

1/1大班第二學期班級工作計劃

大班其次學期班級工作方案

日子猶如白駒過隙，不經(jīng)意間，我們的工作又進入新的階段，為了在工作中有更好的成長，來為今后的學習制定一份方案。好的方案都具備一些什么特點呢？以下是我細心整理的大班其次學期班級工作方案，僅供參考，大家一起來看看吧。

一、狀況分析

踏著春天的腳步我們又迎來了新的一學期。新學期，對家長來說蘊含著新的盼望，對老師來說，面臨新的挑戰(zhàn)。本學期是孩子們在幼兒園的最終一學期，也是最關鍵的一學期。再過幾個月，他們將離開幼兒園這片讓他們快樂、難忘的地方，在學校的天空里自由飛行。

本學期我班現(xiàn)有幼兒41名，男生25名，女生16名，其中插班生2名。經(jīng)過大班一學期培育，幼兒的體質(zhì)，生活自理力量有了明顯的提高，多數(shù)幼兒已有了較好的學習習慣，生活習慣。

二、班級工作管理目標

(一)平安管理:知道必要的平安保健常識，學習自我愛護。

(二)教學管理:

1、健康:知道保持公共場所的衛(wèi)生。身體大小肌肉動作及手、眼動作協(xié)作協(xié)調(diào)、敏捷，增加體質(zhì)和對自然的適應力量。

2、語言:

(1)養(yǎng)成良好的傾聽習慣，能急躁地聽他人表述，并且理解語義，理解較簡單的多重指令。

(2)喜愛聽故事、看圖書，表達自己的熟悉和感受，養(yǎng)成良好的閱讀習慣。

3、社會:

(1)逐步學會讓自己的行動符合集體要求，懂得要遵守公共秩序和規(guī)章，能自覺疼惜公物和勞動成果，建立起初步的責任感和集體榮譽感。

(2)能自由結伴開展嬉戲，用樂觀方式向別人表達自己的想法，在與同伴相處中，逐步意識到哪些話不該說，哪些事不該做，并留意領悟?qū)Ψ降谋硎尽?/p>

4、科學:把握10以內(nèi)的數(shù)概念，熟悉時鐘，學習看日歷及等分，對數(shù)量關系、圖形特征、空間位置的變化產(chǎn)生愛好，并能進行簡潔的分析、推斷、推理。

5、藝術:嘗試用合適的顏色、材料和工具進行美術活動;用自然的聲音唱歌，用身體動作自由地進行歌表演、做律動，喜愛打擊樂活動，喜愛和老師、同伴一起做音樂嬉戲。

3、家長工作管理:樂觀探究家園合作新途徑，利用家庭、社區(qū)等有利條件，開展多元化家園活動。

4、科研管理:

1、組織好每次的美術活動，在美術活動中引導幼兒學習良好的觀看方法，平常生活中注意幼兒對四周環(huán)境的觀看，提高幼兒的觀看水平，養(yǎng)成觀看的習慣。

2、喜愛閱讀繪本，并且在繪本閱讀活動中提高自己對作品的感受、理解和語言表達力量。

三、詳細措施

1、平安:

(1)利用晨談、飯后以談話、觀看錄像、情景模擬等方式讓幼兒熟識有關的標志，學會在火災、地震中的一些逃命方式。進一步熟悉身體的主要器官幾基本功能和愛護方法，會對自己的身體進行適當?shù)膼圩o。

(2)老師之間親密協(xié)作，做好幼兒早、晚交接工作，及午睡的巡察工作，并做到仔細、負責，記好相應的記錄。

2、教學:

健康:

(1)抓住一日活動中的教育環(huán)節(jié)，引導幼兒留意保持環(huán)境干凈。采納榜樣激勵的方法提高幼兒的公共衛(wèi)生意識。

(2)重視幼兒的體育力量進展，在體育活動的時間常利用競賽的形式提高幼兒的運動水平。進展幼兒腿部力氣，讓幼兒學習倒退走，敏捷的躲閃，有肯定速度的跑，單足跳等多樣的運動項目并提出適當?shù)囊蟆?/p>

語言:

(1)利用空閑時間常常組織幼兒傾聽音樂、故事等，并請幼兒談談聽后的感想，熬煉幼兒的傾聽力量。

(2)搜集有關培育傾聽力量的嬉戲，并放在每周的實踐嬉戲中，讓幼兒在嬉戲中提高傾聽力量。

(3)為孩子供應一個良好的閱讀環(huán)境，首先班內(nèi)的圖書角布置溫馨，吸引幼兒。其次鼓舞幼兒帶自己喜愛的書相互溝通，每周支配幼兒在集風光前講一講自己的書，形成良好的閱讀氛圍。

科學:

(1)隨著季節(jié)變化外出觀看大自然的現(xiàn)象，引發(fā)幼兒的奇怪???心與觀看欲望。供應豐富的科學探究類的玩具和材料，讓幼兒在玩中體會科學現(xiàn)象，鼓舞幼兒在集風光前大膽溝通自己的發(fā)覺。

(2)在生活中留意幼兒數(shù)學學問的運用，讓孩子感受數(shù)學與生活的關系。如支配幼兒每日記錄日子，在完成任務的時候給幼兒劃定時間，告知孩子時間的概念。

社會:

(1)強化班級幼兒的規(guī)章意識，從生活細節(jié)入手，培育孩子的規(guī)章意識。以幼兒間相互監(jiān)督的方式從他律到自律，讓他們熟悉到生活中到處布滿規(guī)章，從而情愿學習規(guī)章、執(zhí)行規(guī)章，并漸漸養(yǎng)成習慣。

(2)常以團隊為單位組織各類活動，讓孩子感受團隊合作的精神。

(3)建立值日生制度，將班內(nèi)的一些事物落實在小值日生的身上，建立值日生的責任感。并且每月開展“最佳值日生”的活動，通過幼兒的投票評比出班內(nèi)負責仔細的值日生。

藝術:

(1)平常讓孩子接觸觀看豐富的繪畫素材，觀賞優(yōu)秀的作品，學習借鑒到自己的美術作品中以此提高自己的美術水平。

(2)布置好班內(nèi)的環(huán)境的同時制造一個寬松的心理環(huán)境，在活動中注意幼兒制造性的培育，鼓舞幼兒大膽表現(xiàn)。

(3)運用愛好原則使美術活動的內(nèi)容和教學方法具好玩味性和嬉戲性，每個月進行一次藝術活動利用競賽、展覽等形式激發(fā)幼兒參加的熱忱。

3、家長工作:

(1)利用家長接送溝通，召開家長會、家訪、電話、便條、校信通等形式多方面與家長聯(lián)系，準時向他們匯報幼兒在園的狀況;發(fā)覺幼兒存在的問題，應準時提出解決的方法或建議。

(2)開展多元家園活動。在原有的家長會、家訪等家園聯(lián)系方式的基礎上，我們將樂觀探究、嘗試家園合作的新路子。如宣揚利用好班級主頁，讓家長更好的了解孩子在園，以及學校相關的一些活動，獲得家長更多的支持和理解。

4、科研:

(1)仔細備好每次美術的活動，利用美術活動讓幼兒學會觀看的方法，并抓住漫步?????、餐后活動引導幼兒留意觀看四周的事物，看看說說自己的觀看所得。

(2)利用快樂一刻、午睡起床的時間等組織幼兒進行集體繪本閱讀活動，讓孩子在看看、議議、演演中共享閱讀，激發(fā)幼兒對閱讀的愛好，從而提高幼兒的閱讀力量。

四、活動支配

二月份:

1、熱忱接待幼兒，關心新生適應環(huán)境，一日常規(guī)正?；?/p>

2、節(jié)日教育:春節(jié)、元宵節(jié)

3、期初測評(數(shù)學、體育)

4、五彩節(jié)

三月份:

1、豐富區(qū)域嬉戲材料

2、節(jié)日教育:向雷鋒叔叔學習，三八婦女節(jié)、植樹節(jié)

3、最佳值日生評比活動

4、五彩節(jié)

四月份:

1、五彩節(jié)

2、幼兒活動:繪畫作品展

3、最佳值日生評比活動

4、春游:查找春天(參觀學校部)

5、家長