幼兒園托班區(qū)域活動(dòng)教案：《套套樂(lè)》_第1頁(yè)
幼兒園托班區(qū)域活動(dòng)教案：《套套樂(lè)》_第2頁(yè)
幼兒園托班區(qū)域活動(dòng)教案：《套套樂(lè)》_第3頁(yè)
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第頁(yè)共頁(yè)幼兒園托班區(qū)域活動(dòng)教案：《套套樂(lè)》教案標(biāo)題：《套套樂(lè)》適用對(duì)象：幼兒園托班活動(dòng)時(shí)間：約30分鐘活動(dòng)目標(biāo)：1.培養(yǎng)幼兒的手眼協(xié)調(diào)能力；2.增加幼兒對(duì)色彩的感知和辨識(shí)能力；3.提高幼兒的觀察力和注意力。準(zhǔn)備材料：1.不同顏色的套圈（可使用彩色塑料圈，每個(gè)顏色至少3個(gè)）；2.鼓、音樂(lè)CD；3.活動(dòng)區(qū)域?；顒?dòng)流程：1.活動(dòng)引導(dǎo)（5分鐘）-引導(dǎo)幼兒坐在活動(dòng)區(qū)域，介紹當(dāng)天的活動(dòng)內(nèi)容；-在地上擺放幾個(gè)套圈，并讓幼兒觀察它們的顏色。2.套圈游戲（15分鐘）-讓每位幼兒依次站到活動(dòng)區(qū)域中央，手拿一個(gè)套圈；-啟動(dòng)音樂(lè)，幼兒隨著音樂(lè)的節(jié)奏，圍繞活動(dòng)區(qū)域走動(dòng)；-老師隨機(jī)停止音樂(lè)，幼兒停下來(lái)，嘗試將手上的套圈套在地面上的同色套圈上；-繼續(xù)播放音樂(lè)，幼兒繼續(xù)行動(dòng)，重復(fù)以上步驟，直至音樂(lè)結(jié)束。3.游戲總結(jié)（10分鐘）-讓幼兒坐在活動(dòng)區(qū)域，與他們分享游戲中的樂(lè)趣和收獲；-引導(dǎo)幼兒回顧游戲過(guò)程，詢(xún)問(wèn)他們是否成功套上了同色套圈，感受如何；-鼓勵(lì)幼兒表達(dá)自己的觀察和注意力體會(huì)；-游戲結(jié)束后，與幼兒一起整理活動(dòng)區(qū)域。教師提示：1.在引導(dǎo)過(guò)程中，可以適當(dāng)增加一些與顏色相關(guān)的問(wèn)答，如“誰(shuí)能告訴我哪個(gè)套圈是藍(lán)色的？”等，培養(yǎng)幼兒對(duì)顏色的感知和辨識(shí)能力。2.在游戲過(guò)程中，鼓勵(lì)幼兒多觀察地面上的套圈，提醒他們注意顏色，幫助他們更快地找到同色套圈。3.游戲結(jié)束后，可以與幼兒一起討論一下，在游戲中遇到的困難和解決方法，鼓勵(lì)他們分享自己的經(jīng)驗(yàn)和觀察。擴(kuò)展活動(dòng)：1.加大難度：增加套圈的數(shù)量和顏色的種類(lèi)，讓幼兒更有挑戰(zhàn)性地進(jìn)行套圈游戲。2.套圈比賽：分成小組，比賽哪個(gè)小組能夠最快地將同色套圈套到

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