幼兒園中班健康活動(dòng)計(jì)劃

本文格式為Word版下載后可任意編輯和復(fù)制第第頁(yè)幼兒園中班健康活動(dòng)計(jì)劃【篇一】

主題名稱：可愛的秋天執(zhí)行時(shí)間：10月18日—11月12日

主題說(shuō)明

十月是金色的，也是豐收的季節(jié)，從夏季到秋季自然界會(huì)發(fā)生很多變化，草兒變黃了，樹葉落了，樹上結(jié)果子了，天氣涼了。這全部的一些都是孩子們感愛好的，孩子們會(huì)問(wèn)：“為什么草兒會(huì)變黃呢?”“為什么樹葉會(huì)落下來(lái)呢?”等等等等很多問(wèn)題。我們?cè)O(shè)計(jì)這個(gè)主題就是為了讓孩子們發(fā)覺自然界中的一切變化，感受秋天的美。在本主題中，孩子們會(huì)通過(guò)一些參觀活動(dòng)、簡(jiǎn)潔的勞動(dòng)了解植物的變化及昆蟲的特征;并學(xué)習(xí)用較連貫的語(yǔ)言來(lái)表達(dá)自己對(duì)秋天大自然的感受。我們還會(huì)讓孩子們自己動(dòng)手，進(jìn)行一些樹葉拼畫、插花等活動(dòng)，提高孩子對(duì)美的鑒賞力量。信任小伴侶會(huì)對(duì)這一主題特別感愛好，我們將會(huì)與孩子們共同去探究大自然的神秘。

才智成長(zhǎng)：

1、知道秋天樹葉花草都枯黃了，熟悉一些秋天的花草。

2、知道秋天是瓜果、蔬菜豐收、成熟的季節(jié)，參加收獲活動(dòng)審美成長(zhǎng)：

3、通過(guò)剪剪、貼貼、插插提高幼兒對(duì)美的鑒賞力量，鼓舞幼兒大膽表現(xiàn)美。

4、觀賞、表現(xiàn)秋季服裝的美，具有初步的審美情趣。制造性成長(zhǎng)：在樹葉拼圖、插花等活動(dòng)中能制造性的運(yùn)用想象作畫。情感成長(zhǎng)：能用較連貫的語(yǔ)言表達(dá)自己對(duì)秋天大自然的感受。愿意在集風(fēng)光前大膽地表述。

機(jī)體成長(zhǎng)：

1、學(xué)習(xí)穿脫、疊放服裝的技能，能在老師的提示下，在運(yùn)動(dòng)前后、午睡前后準(zhǔn)時(shí)增脫衣服。

2、參加勞動(dòng)，體驗(yàn)勞動(dòng)的樂(lè)趣

社會(huì)成長(zhǎng)：

1、喜愛四周的自然環(huán)境，對(duì)秋天常見植物的變化及昆蟲感愛好。

2、感知秋每天氣漸漸涼快，熟悉各種秋季服裝，感受秋季服裝的豐富性。

物質(zhì)環(huán)境：

1.開拓“生成角”，整理并展現(xiàn)幼兒提出的有價(jià)值的問(wèn)題。

2.美工區(qū)：布置一個(gè)秋天的專欄，利用秋天的花瓣拼圖、樹葉拼圖;也可以用秋天的照片;用各種野花野草插花等。

3.科學(xué)區(qū)：可以樣一些昆蟲、做一些花、草、果實(shí)的標(biāo)本。

4.將幼兒設(shè)計(jì)、描畫、折疊出的服裝展現(xiàn)在墻面上，組成一次時(shí)裝展。

5.表演區(qū)：供應(yīng)各種布、紙、繩子、夾子等材料供幼兒進(jìn)行時(shí)裝表演。精神環(huán)境：在集體生活中，為幼兒營(yíng)造一個(gè)師生融洽和同伴友愛的氛圍。

活動(dòng)支配

第八周：集體活動(dòng)：秋天，草了變黃了(語(yǔ)言、科學(xué))五彩的樹葉(語(yǔ)言、科學(xué)、藝術(shù))奇異的拼圖(語(yǔ)言、藝術(shù))小樹葉(社會(huì)、藝術(shù))很多樹葉(語(yǔ)言、科學(xué)、藝術(shù))落葉(語(yǔ)言、科學(xué)、藝術(shù))小組活動(dòng)：追樹葉、樹葉、花兒找家嬉戲生活活動(dòng)：在日常生活中引導(dǎo)幼兒觀看秋天的變化。自己動(dòng)手，開展樹葉拼畫、插花活動(dòng)。體育嬉戲：踩尾巴、小蜈蚣、益智嬉戲：猜謎語(yǔ)音樂(lè)嬉戲：《小兔乖乖》保持幼兒2小時(shí)戶外活動(dòng)時(shí)間

第九周：集體活動(dòng)：小小鳥撿花瓣(語(yǔ)言、藝術(shù))撿桂花、香香的桂花(語(yǔ)言、藝術(shù)、科學(xué)、健康)小小魚的桂花發(fā)夾(語(yǔ)言、藝術(shù))這些花草象什么(語(yǔ)言、科學(xué)小組活動(dòng)：插花藝術(shù)(語(yǔ)言、藝術(shù)、科學(xué))嬉戲生活活動(dòng)：體育嬉戲：賽龍舟、追樹葉、益智嬉戲：兒歌《哥哥捉蟈蟈》插花藝術(shù)、音樂(lè)嬉戲：《小兔乖乖》1.組織幼兒秋游，感受秋天的變化，對(duì)秋天常見植物的變化以及昆蟲感愛好，并學(xué)做標(biāo)本。2.連續(xù)豐富自然角、提示幼兒準(zhǔn)時(shí)澆水、曬太陽(yáng)。

第十周：集體活動(dòng)：瓜瓜會(huì)(語(yǔ)言、科學(xué))參觀水果店、買水果(健康、語(yǔ)言、社會(huì)、科學(xué)、高高的蘋果樹(社會(huì)、藝術(shù))奇異的水果樹(社會(huì)、科學(xué)、藝術(shù))種瓜(語(yǔ)言、科學(xué)、藝術(shù))小組活動(dòng)：摘果子、運(yùn)瓜嬉戲生活活動(dòng)：嬉戲：運(yùn)瓜等、繞口令：七個(gè)阿姨來(lái)摘果、體育嬉戲：小老鼠關(guān)門、音樂(lè)嬉戲：《小兔乖乖》參觀水果店，讓孩子參加買賣活動(dòng)。

第十一周：集體活動(dòng)：夏天和秋天的衣服(語(yǔ)言、科學(xué))美麗的毛衣、畫毛衣(科學(xué)、藝術(shù))折衣服(藝術(shù))美麗的花布(藝術(shù))我喜愛的秋裝(語(yǔ)言、藝術(shù))小組活動(dòng)：嬉戲：穿衣競(jìng)賽嬉戲生活活動(dòng)：嬉戲：穿衣競(jìng)賽漫步?????：秋天音樂(lè)嬉戲：《拉個(gè)圓圈》體育嬉戲：小烏龜頂球1、平行班進(jìn)行秋天采擷活動(dòng)，讓幼兒熟悉幾種農(nóng)作物，體驗(yàn)勞動(dòng)的樂(lè)趣。2、開展秋季時(shí)裝展活動(dòng)。3、老師在日常生活中知道幼兒正確穿、脫折疊衣服;每次運(yùn)動(dòng)前后引導(dǎo)幼兒準(zhǔn)時(shí)穿脫衣服，逐步培育自覺地依據(jù)自身的冷熱增減衣服的習(xí)慣。

家園協(xié)作

1.與家長(zhǎng)溝通開展本次主題的目的和意義，以及需要家長(zhǎng)協(xié)作的集體事項(xiàng)。

(1)建議家長(zhǎng)帶幼兒去野外活動(dòng)，引導(dǎo)孩子認(rèn)真地觀看花草樹木的變化，捕獲一些秋蟲、拍一拍秋天的風(fēng)景照。

(2)結(jié)合主題活動(dòng)要求，豐富幼兒感知閱歷，帶幼兒到水果店觀看各種水果，讓孩子自己選擇水果參加買賣活動(dòng)，培育孩子與人的交往力量。

(3)教給幼兒正確地穿脫折疊衣褲的方法，并為幼兒供應(yīng)孩子獨(dú)立穿脫折疊衣褲的機(jī)會(huì)。

(4)交往合作力量的培育特別重要，老師要多向家長(zhǎng)宣揚(yáng)，引導(dǎo)家長(zhǎng)訂正不正確的家教觀。鼓舞家長(zhǎng)多讓幼兒到好伴侶家玩，學(xué)習(xí)相互關(guān)懷謙讓。

2.準(zhǔn)時(shí)更換“家園聯(lián)系”墻報(bào)內(nèi)容，讓家長(zhǎng)了解幼兒園各項(xiàng)工作。

【篇二】

一、活動(dòng)來(lái)源

自然角的小金魚、小烏龜、小蟲子，時(shí)時(shí)吸引孩子們的留意力，一有時(shí)間，他們就會(huì)跑過(guò)去看一看，有的甚至還想摸一摸。

一天早上，雅詩(shī)帶來(lái)的小螃蟹不見了，孩子們?cè)谖葑永锼奶幉檎?，最終在床下找到了小螃蟹，孩子們興奮極了。在吳老師的關(guān)心下，把螃蟹送回了家。孩子喜愛可愛的小貓、小狗、小羊和小白兔;喜愛英勇的螃蟹;喜愛聰慧的烏龜;也想了解兇狠的野獸。孩子和動(dòng)物之間，好像有著自然?的聯(lián)系，他們對(duì)各種動(dòng)物布滿了奇怪???心和探究的愛好。他們帶來(lái)了各種動(dòng)物故事、動(dòng)物圖片，為了滿意幼兒的愛好需要和求知欲望，依據(jù)他們的年齡特點(diǎn)，結(jié)合其當(dāng)前的認(rèn)知水平和幼兒用書上的內(nèi)容，我們和孩子商議?后，“動(dòng)物世界”主題活動(dòng)自然而然就生成了。

二、活動(dòng)思路

我們班打算以“動(dòng)物世界”為切入的核心，從幼兒熟識(shí)并喜愛的動(dòng)物開頭，通過(guò)師生共同搜集動(dòng)物圖片、兒歌、故事、謎語(yǔ)、光盤，帶動(dòng)物玩具、圖書等，開展故事、兒歌、參觀、歌曲、律動(dòng)、創(chuàng)作、嬉戲等各種不同的活動(dòng)內(nèi)容，與幼兒用書、區(qū)域、環(huán)境的有機(jī)整合，來(lái)進(jìn)展幼兒對(duì)動(dòng)物的探究愿望，并在活動(dòng)中漸漸豐富幼兒的動(dòng)物學(xué)問(wèn)閱歷，從而萌發(fā)幼兒愛惜動(dòng)物的情感，同時(shí)能夠敘述、排序、創(chuàng)作，依據(jù)動(dòng)物的特征進(jìn)行分類。建議家長(zhǎng)也能主動(dòng)參加到我們的班級(jí)，通過(guò)親子活動(dòng)，體驗(yàn)和孩子與動(dòng)物一起嬉戲的歡樂(lè);通過(guò)參觀動(dòng)物園，和幼兒一起經(jīng)受開心的、好玩的、驚異的動(dòng)物王國(guó)之旅!

三、籌備工作

1、老師、幼兒、家長(zhǎng)共同搜集動(dòng)物的相關(guān)資料。如：動(dòng)物的兒歌、謎語(yǔ)、圖片、圖書、光盤等。

2、幫助幼兒調(diào)查動(dòng)物的相關(guān)學(xué)問(wèn)，豐富幼兒的學(xué)問(wèn)閱歷。

3、利用家長(zhǎng)資源，聯(lián)系野生動(dòng)物園。

四、活動(dòng)目標(biāo)

1、幼兒喜愛運(yùn)用身體表現(xiàn)動(dòng)物的動(dòng)作特征，仿照爬、跳、跑等動(dòng)作,增進(jìn)幼兒身體協(xié)調(diào)的力量和肢體動(dòng)作的敏捷性。

2、能用較連貫的語(yǔ)言描述常見動(dòng)物的主要特征，感受動(dòng)物兒歌、故事的意境和趣味，喜愛表演、仿編和猜謎。

3、幼兒喜愛動(dòng)物，學(xué)習(xí)照看小動(dòng)物，并懂得愛護(hù)動(dòng)物。

4、熟悉5以內(nèi)的相鄰數(shù)，知道兩數(shù)相差為1;點(diǎn)數(shù)10以內(nèi)的動(dòng)物，正確說(shuō)出總數(shù);會(huì)確定動(dòng)物的方位，如：上下、前后、里外等;學(xué)習(xí)歸類、比多少和排序。

5、會(huì)用自然的聲音、正確的姿態(tài)學(xué)唱?jiǎng)游锔枨?，做?jiǎn)潔的律動(dòng);能用自己喜愛的方法表現(xiàn)動(dòng)物的主要特征，表達(dá)自己的感受。如：繪畫、泥工、粘貼。

五、活動(dòng)支配

第一階段：我喜愛的動(dòng)物

主要活動(dòng)：談話：我喜愛的動(dòng)物科學(xué)：動(dòng)物有多少

分類：它們生活在哪音樂(lè)：在農(nóng)場(chǎng)

綜合：農(nóng)場(chǎng)里的動(dòng)物制訂參觀動(dòng)物園的方案

其次階段：動(dòng)物本事大

主要活動(dòng)：區(qū)域：搭建野生動(dòng)物園

探究：有用的鼻子尾巴的功能

故事：龜兔賽跑小壁虎借尾巴

健康：跳遠(yuǎn)競(jìng)賽科學(xué)：小動(dòng)物找家

科學(xué)：動(dòng)物分類

第三階段：動(dòng)物用處大

主要活動(dòng)：動(dòng)物用處大胎生和卵生

找媽媽

第四階段：愛護(hù)動(dòng)物方法多

主要活動(dòng)：綜合：愛護(hù)動(dòng)物

小動(dòng)物過(guò)冬

【篇三】

語(yǔ)言：花燈謠

1.學(xué)習(xí)朗誦詩(shī)歌，感受作品中歡快的節(jié)日氣氛。

2.感受詩(shī)歌押韻的特點(diǎn)，能精確?????發(fā)出姥、鬧、浩、搖等音。

音樂(lè)：大家來(lái)看燈

1.學(xué)習(xí)觀賞樂(lè)曲，理解歌曲內(nèi)容。

2.感受音樂(lè)活潑、歡快的性質(zhì)，初步把握旋律的起伏變化，能隨樂(lè)曲表演。

音樂(lè)：小看戲

1.引導(dǎo)幼兒感受樂(lè)曲的歡快、詼諧心情。

2.能看指揮手勢(shì)拿樂(lè)器演奏，留意保持同伴間的協(xié)調(diào)。

數(shù)學(xué)：比較數(shù)的多少

1.引導(dǎo)幼兒連續(xù)學(xué)習(xí)用目測(cè)的方法正確推斷7以內(nèi)的數(shù)量。

2.教幼兒熟悉7以內(nèi)自然數(shù)列中，相鄰兩數(shù)間的數(shù)量關(guān)系。

語(yǔ)言：我是家庭小仆人

1.知道兒歌名稱，理解兒歌內(nèi)容，學(xué)會(huì)念兒歌。

2.懂得關(guān)懷、關(guān)心家人。

美術(shù)：全家福

1.能抓住家庭成員的主要特征，學(xué)習(xí)畫出人物的形象。

2.培育幼兒喜愛自己的父母與家人的良好品質(zhì)。

社會(huì)：歡樂(lè)大家庭

1.知道每個(gè)人都有一個(gè)歡樂(lè)的家，初步學(xué)習(xí)圍繞調(diào)查表和照片上的內(nèi)容大膽洪亮地介紹自己的家庭。

2.喜愛和同伴溝通共享自己的歡樂(lè)，培育幼兒愛家庭的情感。

美術(shù)：臺(tái)布設(shè)計(jì)

1.學(xué)習(xí)用折疊的方法印染臺(tái)布，感受印染作品的美。

2.培育幼兒細(xì)心、仔細(xì)的操作習(xí)慣，體驗(yàn)勝利的歡樂(lè)。

體育：接送娃娃

1.練習(xí)在寬15—20厘米的平行線中間走。

2.培育幼兒關(guān)懷娃娃的良好品質(zhì)。

綜合：夸媽媽

1.知道三月八日是婦女節(jié)，是媽媽的節(jié)日，要讓媽媽節(jié)日歡樂(lè)。

2.想方法為媽媽慶祝節(jié)日，學(xué)會(huì)關(guān)懷媽媽，激發(fā)愛媽媽的情感。

音樂(lè)：不再麻煩好媽媽

1.初步學(xué)唱歌曲，唱準(zhǔn)歌曲中的附點(diǎn)音符與休止附。

2.學(xué)習(xí)用親切、開心的聲音演唱，表達(dá)自己愛媽媽的情感。

語(yǔ)言：的禮物

1.初步理解故事，鼓舞幼兒大膽發(fā)言，學(xué)說(shuō)完整話。

2.懂得怎樣表達(dá)對(duì)媽媽的愛，進(jìn)一步激發(fā)對(duì)媽媽的情感。

科學(xué)：直直的筷子

1.觀看不同材料的筷子，了解筷子的用途，知道它是中國(guó)的餐具。

2.學(xué)習(xí)握筷和使用筷子的