高三下學(xué)期期初語(yǔ)文試卷匯編:寫作專題_第1頁(yè)
高三下學(xué)期期初語(yǔ)文試卷匯編:寫作專題_第2頁(yè)
高三下學(xué)期期初語(yǔ)文試卷匯編:寫作專題_第3頁(yè)
高三下學(xué)期期初語(yǔ)文試卷匯編:寫作專題_第4頁(yè)
高三下學(xué)期期初語(yǔ)文試卷匯編:寫作專題_第5頁(yè)
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寫作專題內(nèi)蒙古呼和浩特市2024屆高三年級(jí)第一次質(zhì)量數(shù)據(jù)監(jiān)測(cè)語(yǔ)文試卷四、寫作(60分)22.閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫作(60分)有人說(shuō):“理科如同一座橋梁,連接著人類對(duì)自然界的認(rèn)知和探索,它是人類智慧的結(jié)晶,也是科技進(jìn)步的基石”。中國(guó)航天之父錢學(xué)森曾說(shuō):“音樂(lè)藝術(shù)里包含的詩(shī)情畫(huà)意和對(duì)人生的深刻理解豐富了我對(duì)世界的認(rèn)識(shí),使我學(xué)會(huì)了藝術(shù)廣闊的思維方式?!碧O果公司創(chuàng)始人喬布斯也曾說(shuō):“科技是手段,人文是歸宿只有將科技與人文結(jié)合才能改變這個(gè)世界?!毖巯?,高一同學(xué)正在為文理方向的選科而深思與糾結(jié)。請(qǐng)你結(jié)合以上材料寫一篇文章表達(dá)你的認(rèn)知和看法,給正在選科的同學(xué)帶來(lái)啟示。要求:選準(zhǔn)角度,確定立意,明確文體,自擬標(biāo)題;不要套作,不得抄襲;不得泄露個(gè)人信息;不少于800字。四、作文(60分)22.【材料解讀】作文是貼近學(xué)生生活,在真實(shí)情境中解決真實(shí)問(wèn)題,提升思考與思辨能力的任務(wù)驅(qū)動(dòng)型作文。材料分為三部分。第一部分引言強(qiáng)調(diào)理科的重要性,在人類進(jìn)步中發(fā)揮著基石性作用;第二部分引用了錢學(xué)森的話語(yǔ),強(qiáng)調(diào)了以音樂(lè)藝術(shù)為代表的文科的重要作用;第三部分引用了喬布斯的話語(yǔ),強(qiáng)調(diào)了科技與人文應(yīng)該相互作用,相輔相成,相得益彰。本文的寫作情境是高三學(xué)生為高一學(xué)生就文理方向選科的認(rèn)識(shí)提出啟示性的看法。首先,要注重文章的思想性。根據(jù)材料對(duì)文理方向選科時(shí)不只談喜好、就業(yè)等淺層原因,應(yīng)有對(duì)學(xué)科價(jià)值的深入思考。其次,注重寫作的針對(duì)性。寫作對(duì)象為高一學(xué)生,針對(duì)問(wèn)題為文理方向選科困惑,在文章中應(yīng)有清晰的體現(xiàn)。另外,要注重文章的思辨性。文理方向的選擇不是孤立與絕對(duì)的,即使側(cè)重于一方論述也應(yīng)該建立在彼此聯(lián)系的基礎(chǔ)上有所側(cè)重。同時(shí)也要注重文章的真實(shí)性。此情境意在貼近學(xué)生生活,能夠引發(fā)學(xué)生的真實(shí)思考,作為高三學(xué)生應(yīng)有屬于自己的切身體會(huì)。寫出有個(gè)人真切體驗(yàn)和思考痕跡的文章酌情加分?!緟⒖剂⒁狻竣俳Y(jié)合個(gè)人體驗(yàn)與思考,闡明理科學(xué)習(xí)的價(jià)值與意義;②結(jié)合個(gè)人體驗(yàn)與思考,闡明文科學(xué)習(xí)的價(jià)值與意義。③結(jié)合個(gè)人體驗(yàn)與思考,結(jié)合當(dāng)下新高考選科形式,辯證思考文理科之間的關(guān)系與意義。內(nèi)蒙古自治區(qū)包頭市2024屆高三下學(xué)期一模語(yǔ)文試題四、寫作(60分)21.閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫作。(60分)材料一:“孔乙己顯出極高興的樣子,將兩個(gè)指頭的長(zhǎng)指甲敲著柜臺(tái),點(diǎn)頭說(shuō),‘對(duì)呀對(duì)呀!……回字有四樣【注】寫法),你知道么?”(魯迅《孔乙己》)【注】“回”字過(guò)去一般只有三種寫法:“回”“囘”和“囬”,極少有人用第四種寫法(外部一個(gè)偏旁“囗”,中間加上一個(gè)“目”字)??滓壹哼@種深受科舉教育毒害的讀書(shū)人,常會(huì)注意一些沒(méi)有用的生僻字,而且把這看成學(xué)問(wèn)和本領(lǐng)。(網(wǎng)絡(luò)資料)材料二:生僻漢字成為了2024年春節(jié)文化的一個(gè)焦點(diǎn)。央視春晚以“龍行龘龘欣欣家國(guó)”為主題,民間也大量涌現(xiàn)出如“生活??(yè)”“前程?hào)T朤(lǎng)”“百業(yè)駸駸(qīn)”等含有生僻字的節(jié)日祝福。一時(shí)間生僻字成了連接傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代生活的橋梁,大家開(kāi)始重新審視傳統(tǒng)文化中的審美取向和思想內(nèi)涵,思考如何通過(guò)將傳統(tǒng)元素與現(xiàn)代生活相結(jié)合,使其煥發(fā)出新的活力。以上材料對(duì)我們頗具啟示意義。請(qǐng)結(jié)合材料寫一篇文章,體現(xiàn)你的感悟與思考。要求:全面理解材料,選準(zhǔn)角度,確定立意,明確文體,自擬標(biāo)題;不要套作,不得抄襲;不得泄露個(gè)人信息,不少于800字。(如需引用材料二中的生僻字,為便于書(shū)寫可以拼音代替該字。)【文題解析】:【佳作賞析】:字里行間的文化傳承在魯迅筆下的《孔乙己》中,孔乙己那興奮的神情和得意的語(yǔ)氣,讓我想起了我們傳統(tǒng)文化的博大精深。他提到的“回字有四樣寫法”,讓我深思,這不僅僅是漢字的多樣性,更是我們文化的一種傳承。而如今,生僻字成為了春節(jié)文化的焦點(diǎn),這讓我看到了傳統(tǒng)文化在現(xiàn)代社會(huì)的另一種呈現(xiàn)方式。央視春晚的主題“龍行龘龘欣欣家國(guó)”,以及民間涌現(xiàn)出的各種含有生僻字的節(jié)日祝福,讓我感受到了傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代生活的完美結(jié)合。這些生僻字,仿佛是連接傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代生活的橋梁,讓我們重新審視傳統(tǒng)文化中的審美取向和思想內(nèi)涵,思考如何通過(guò)將傳統(tǒng)元素與現(xiàn)代生活相結(jié)合,使其煥發(fā)出新的活力。我想,這就是文化的魅力,它不僅僅是一種傳承,更是一種創(chuàng)新。就像孔乙己提到的“回字有四樣寫法”,每一個(gè)寫法都是一種可能,都蘊(yùn)含著文化的精髓。而生僻字的出現(xiàn),也是文化的另一種表達(dá)方式,它讓我們看到了文化的多樣性和豐富性。在這個(gè)快速發(fā)展的時(shí)代,我們似乎忘記了傳統(tǒng)文化的珍貴,忘記了那些藏在字里行間的智慧。然而,生僻字的出現(xiàn),讓我們重新審視傳統(tǒng)文化,重新發(fā)現(xiàn)它的美。這種美,不僅僅是形式上的美,更是內(nèi)涵上的美。它讓我們看到了傳統(tǒng)文化的深度和廣度,看到了我們的文化自信。我想,這就是文化的力量,它能夠讓我們?cè)诳旃?jié)奏的生活中找到平衡,找到自我。它讓我們明白,我們不僅僅是生活在這個(gè)世界上,更是創(chuàng)造這個(gè)世界的一部分。我們的文化,我們的傳統(tǒng),是我們的根,是我們的魂。生僻字的出現(xiàn),讓我看到了文化的傳承和創(chuàng)新。它讓我明白,文化不是僵化的,它是活的,它需要在傳承中不斷創(chuàng)新,才能煥發(fā)出新的活力。就像我們的人生,需要不斷地探索和嘗試,才能找到屬于自己的道路。在這個(gè)春節(jié),讓我們一起欣賞生僻字的美麗,感受文化的魅力,思考如何將傳統(tǒng)元素與現(xiàn)代生活相結(jié)合,讓傳統(tǒng)文化在現(xiàn)代社會(huì)中煥發(fā)出新的活力。讓我們一起,用文化的力量,創(chuàng)造一個(gè)更美好的未來(lái)?!炯炎髻p析】:字里行間的傳承與創(chuàng)新在魯迅筆下,《孔乙己》一文中,孔乙己那高興的神情,長(zhǎng)指甲敲柜臺(tái)的聲音,以及那句“回字有四樣寫法”,仿佛就在耳畔回蕩。而材料二則將我們帶到了一個(gè)新的時(shí)空,生僻字成為了春節(jié)文化的焦點(diǎn),成為了連接傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代生活的橋梁。這一切,都讓我深感文化的魅力和傳承與創(chuàng)新的重要性。轉(zhuǎn)瞬之間,時(shí)光來(lái)到了2024年的春節(jié)。這個(gè)傳統(tǒng)與現(xiàn)代交織的時(shí)刻,生僻漢字意外地成為了焦點(diǎn)。央視春晚以“龍行龘龘欣欣家國(guó)”為主題,民間也涌現(xiàn)出如“生活??(yè)”“前程?hào)T朤(lǎng)”“百業(yè)駸駸(qīn)”等含有生僻字的節(jié)日祝福。這些生僻字,仿佛一夜之間,成為了連接傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代生活的橋梁。我想,這不僅僅是一種文化的傳承,更是一種思想的覺(jué)醒。我們開(kāi)始重新審視傳統(tǒng)文化中的審美取向和思想內(nèi)涵,思考如何通過(guò)將傳統(tǒng)元素與現(xiàn)代生活相結(jié)合,使其煥發(fā)出新的活力。這是一種對(duì)傳統(tǒng)文化的尊重,也是一種對(duì)現(xiàn)代生活的追求。在這個(gè)充滿變革的時(shí)代,我們需要的不僅僅是技術(shù)的進(jìn)步,更需要文化的傳承與創(chuàng)新。生僻字的流行,無(wú)疑給了我們一個(gè)很好的啟示。它們,就像一顆顆明珠,鑲嵌在中華文化的寶庫(kù)中,等待著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)、去傳承、去創(chuàng)新。當(dāng)我們用現(xiàn)代的視角去審視這些生僻字時(shí),我們會(huì)發(fā)現(xiàn),它們不僅僅是一種文字,更是一種審美、一種思想、一種文化。它們承載著古人的智慧,蘊(yùn)含著豐富的文化內(nèi)涵,是我們民族獨(dú)特的文化符號(hào)。在這個(gè)過(guò)程中,我們不僅要繼承傳統(tǒng)文化,更要在此基礎(chǔ)上進(jìn)行創(chuàng)新。正如央視春晚的主題“龍行龘龘欣欣家國(guó)”所表達(dá)的,我們要在傳承中創(chuàng)新,在創(chuàng)新中傳承。這是一種對(duì)傳統(tǒng)文化的尊重,也是一種對(duì)現(xiàn)代生活的追求。我想,這就是我們這個(gè)時(shí)代的使命。我們要像孔乙己一樣,對(duì)漢字文化充滿熱愛(ài),對(duì)傳統(tǒng)文化充滿敬畏。同時(shí),我們也要有創(chuàng)新的勇氣,去挖掘、去創(chuàng)造、去傳承。讓我們?cè)谶@個(gè)充滿變革的時(shí)代,用文化的力量,去點(diǎn)亮民族的未來(lái)。讓我們用漢字的魅力,去書(shū)寫屬于我們的時(shí)代篇章。這就是我對(duì)生僻字的思考,也是我對(duì)傳統(tǒng)文化的理解。讓我們?cè)谧掷镄虚g,傳承文化,創(chuàng)新未來(lái)。內(nèi)蒙古自治區(qū)錫林郭勒盟2023-2024學(xué)年高三下學(xué)期開(kāi)學(xué)考試語(yǔ)文試題四.寫作(60分)22.閱讀下面的材料,根據(jù)要求作文。(60分)站在2024年伊始,回望2023年,這是全面貫徹黨的二十大精神的艱難開(kāi)局之年;是三年新冠疫情防控轉(zhuǎn)段后經(jīng)濟(jì)艱難恢復(fù)發(fā)展的一年;是世界各地自然災(zāi)害頻發(fā),局部戰(zhàn)爭(zhēng)硝煙四起的艱難時(shí)期……也是你為前途理想艱難跋涉在學(xué)業(yè)之路上的特殊時(shí)期?!笆裁磿r(shí)候沒(méi)有困難?一個(gè)一個(gè)過(guò),年年過(guò)、年年好,中華民族5000多年來(lái)都是這樣?!绷?xí)近平總書(shū)記深刻指出?!拔覀兛傄?我們總要拼命地向前!我們黃金的世界、光華燦爛的世界,就在前面!”一百多年前毛澤東同志發(fā)出的疾呼依然振聾發(fā)聵。農(nóng)歷甲辰龍年已來(lái)。龍,寓意著威武剛健,象征著智慧吉祥。作為龍的傳人,你心目中,“我”“我的國(guó)”“我的世界”的龍年圖景是怎樣的?以上材料引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想和思考?請(qǐng)寫一篇文章。要求:選準(zhǔn)角度,確定立意;明確文體,自擬標(biāo)題;不要套作,不得抄襲;不得泄露個(gè)人信息;不少于800字。22.【寫作指導(dǎo)】三段材料圍繞著“在困難中奮進(jìn)前行”的主題,從回望過(guò)去,認(rèn)識(shí)當(dāng)下,到展望未來(lái)。第一段材料從黨、國(guó)家、世界到青年自我,寫2023年的艱難歷程。第二段材料寫習(xí)近平和毛澤東兩代領(lǐng)導(dǎo)人給予我們的面對(duì)困難的精神給養(yǎng)。第三段材料展望龍年,強(qiáng)調(diào)用剛健的、積極有為的精神開(kāi)拓新局。參考立意:①不畏困難,破局前行;②自信剛健,再赴征程。不畏困難,破局前行人生之路,充滿了未知與變數(shù)。有時(shí)候,我們會(huì)遇到各種各樣的困難和挑戰(zhàn),它們?nèi)缤缆飞系木奘?,阻擋我們前進(jìn)的步伐。然而,正是這些困難,讓我們學(xué)會(huì)堅(jiān)韌不拔,學(xué)會(huì)破局前行。不畏困難,是一種勇氣。在人生的道路上,困難和挑戰(zhàn)總是相伴而來(lái)。面對(duì)困難,有人選擇逃避,有人選擇退縮,但真正的勇士,會(huì)選擇迎難而上。他們明白,只有經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨,才能迎接彩虹;只有戰(zhàn)勝過(guò)困難,才能收獲成功。這種勇氣,不是與生俱來(lái)的,而是在不斷的挑戰(zhàn)和磨礪中逐漸形成的。破局前行,是一種智慧。當(dāng)我們遇到困境時(shí),如何找到突破口,如何化解難題,就顯得尤為重要。有時(shí)候,困境就像是一個(gè)迷宮,讓人迷失方向。然而,只要我們保持冷靜,細(xì)心觀察,總會(huì)找到一條通往成功的道路。這種智慧,需要我們不斷地學(xué)習(xí)和積累,不斷地思考和探索。不畏困難,破局前行,是一種生活態(tài)度。這種態(tài)度,讓我們?cè)诿鎸?duì)困難時(shí),能夠保持積極向上的心態(tài),不輕易放棄;這種態(tài)度,讓我們?cè)诶Ь持?,能夠迅速找到解決問(wèn)題的方法,化險(xiǎn)為夷。這種態(tài)度,是我們?nèi)松缆飞献顚氋F的財(cái)富。在現(xiàn)實(shí)生活中,有許多人用自己的行動(dòng)詮釋了“不畏困難,破局前行”的精神。他們中有的是科學(xué)家,面對(duì)科研難題,他們從不言敗,一次次地嘗試,一次次地失敗,最終取得了突破性的成果;他們中有的是運(yùn)動(dòng)員,面對(duì)強(qiáng)大的對(duì)手,他們從不退縮,一次次地挑戰(zhàn)自我,一次次地超越極限,最終站在了領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上。這些人,用自己的實(shí)際行動(dòng),為我們樹(shù)立了榜樣。當(dāng)然,我們普通人同樣可以踐行這種精神。無(wú)論是在學(xué)習(xí)、工作還是生活中,我們都會(huì)遇到各種各樣的困難和挑戰(zhàn)。面對(duì)這些困難,我們不應(yīng)該畏懼,而應(yīng)該勇敢地迎接它們。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)思考,學(xué)會(huì)尋找解決問(wèn)題的方法,不斷地破局前行。只有這樣,我們才能在人生的道路上越走越遠(yuǎn),越走越寬廣??傊?,“不畏困難,破局前行”是一種值得我們學(xué)習(xí)和踐行的精神。它讓我們?cè)诿鎸?duì)困難時(shí),能夠保持勇氣和智慧,讓我們?cè)诶Ь持姓业酵黄瓶?,讓我們?cè)谌松牡缆飞显阶咴綀?jiān)定。讓我們攜手共進(jìn),不畏困難,破局前行,共同創(chuàng)造更加美好的未來(lái)!內(nèi)蒙古自治區(qū)赤峰市第四中學(xué)2023-2024學(xué)年高三下學(xué)期開(kāi)學(xué)考試語(yǔ)文試題四、寫作(60分)22.閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫作。(60分)本試卷語(yǔ)言文字運(yùn)用Ⅱ提到“虛心待人”“實(shí)心做事”,對(duì)我們?yōu)槿颂幨骂H有啟示意義。但也有人說(shuō),應(yīng)該“實(shí)心待人”“虛心做事”。上述材料引發(fā)你怎樣的聯(lián)想與思考?請(qǐng)寫一篇文章。要求:選準(zhǔn)角度,確定立意,明確文體,自擬標(biāo)題;不要套作,不得抄襲;不得泄露個(gè)人信息;不少于800字。22.[寫作提示]虛心指謙虛,不自滿,不自大。實(shí)心,本來(lái)指物體內(nèi)部無(wú)空隙,引申為實(shí)心實(shí)意,真實(shí)的心意。“虛心”“實(shí)心”是從空心之竹、實(shí)心之竹引出的人生感悟,是為人處事的寶貴方法與經(jīng)驗(yàn)?!疤撔拇恕敝敢灾t虛、包容、見(jiàn)賢思齊等的態(tài)度對(duì)待他人,“實(shí)心做事”指以誠(chéng)實(shí)、專注、踏實(shí)等的態(tài)度行事。而“實(shí)心待人”指以真誠(chéng)、尊重等的態(tài)度對(duì)待他人,“虛心做事”指以謙虛謹(jǐn)慎、勤勉認(rèn)真等的態(tài)度行事。由此可見(jiàn),我們既可以寫“虛心待人”“實(shí)心做事”,又可以寫“實(shí)心待人”“虛心做事”,關(guān)鍵在于準(zhǔn)確闡述“虛心”“實(shí)心”的內(nèi)涵。當(dāng)然,還可以寫“待人”“做事”既要“實(shí)心”,又要“虛心”。虛心待人,實(shí)心做事“虛心待人,實(shí)心做事”是一種深入人心的處世哲學(xué),它不僅是一種態(tài)度,更是一種智慧。虛心待人,意味著我們?cè)谂c人交往時(shí),應(yīng)該保持謙遜、尊重,不驕不躁,不卑不亢;實(shí)心做事,則是指我們要腳踏實(shí)地,勤勉努力,不浮躁,不虛假。這種理念對(duì)于我們的為人處事具有重要的啟示意義。虛心待人,是建立良好人際關(guān)系的基礎(chǔ)。人生在世,難免與人打交道。在與他人交往的過(guò)程中,如果我們能夠虛心傾聽(tīng),尊重他人的觀點(diǎn),那么我們就能更好地理解他人,減少誤解和沖突。同時(shí),虛心待人還能夠使我們不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步。每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處和短處,虛心向他人學(xué)習(xí),可以彌補(bǔ)我們的不足,提升我們的能力。實(shí)心做事,是實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值和成就的關(guān)鍵。在現(xiàn)實(shí)生活中,我們常常會(huì)遇到各種挑戰(zhàn)和困難。面對(duì)這些挑戰(zhàn),如果我們能夠?qū)嵭淖鍪?,不畏艱難,勇往直前,那么我們就能夠克服困難,實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。同時(shí),實(shí)心做事還能夠培養(yǎng)我們的責(zé)任感和擔(dān)當(dāng)精神。只有真正付出努力,才能夠收獲成功的果實(shí)。然而,虛心待人和實(shí)心做事并不是孤立的。它們相互促進(jìn),共同構(gòu)成了我們?yōu)槿颂幨碌耐暾w系。虛心待人

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