幼兒園冬天教案《天冷我不怕》-季節(jié)教案

幼兒園冬天教案《天冷我不怕》-季節(jié)教案一、教學目標認識冬天這個季節(jié)，并了解冬天的特點和變化。能正確識別冬天的常見服裝和用品。培養(yǎng)幼兒勇敢面對寒冷的態(tài)度，增強自身的抵抗力。二、教學準備冬季相關的圖片、服裝、用品等教具。PPT或手繪的季節(jié)變化圖。冬天的生活場景圖片或故事書。雪花造型的手工材料。三、教學內(nèi)容和步驟第一課時：認識冬天的特點激發(fā)興趣：老師通過展示冬天的圖片或用具，引起幼兒對冬季的好奇心。導入主題：老師給幼兒講解冬天的特點，如天氣冷、飄雪、植物休眠等，通過互動問答形式與幼兒展開溝通。老師：冬天來了，我們都開始穿厚厚的衣服了嗎？幼兒：（回答）分享觀察：帶領幼兒觀察季節(jié)變化圖，讓幼兒發(fā)現(xiàn)冬天與其他季節(jié)的不同，引導幼兒發(fā)表自己的觀察結果。老師：你們注意到什么不同了嗎？總結歸納：老師總結幼兒的觀察結果，幫助幼兒認識到冬天的特點，如寒冷、白雪覆蓋等。第二課時：認識冬天的服裝和用品導入回顧：老師回顧上節(jié)課所學的冬天特點，與幼兒進行簡單的問答。老師：誰來告訴我，冬天是不是很冷？介紹冬天的服裝和用品：通過展示圖片等教具，向幼兒介紹冬天常見的服裝和用品，如厚外套、帽子、手套等。游戲互動：安排幼兒模仿穿著冬季服裝的場景，引導幼兒使用手勢或語言描述。制作冬季手工：引導幼兒使用雪花造型的手工材料制作冬季手工，增強對冬天的感受和認識。第三課時：勇敢面對冬天導入觀察：展示冬天的生活場景圖片或通過閱讀冬天的故事書導入，引發(fā)幼兒對冬天的情感體驗。課堂討論：鼓勵幼兒分享自己在冬天面對困難時的感受，如寒冷、冒雪等。老師：冬天來了，你們有什么感受？示范講解：老師以身例示，在教室中開窗戶感受寒冷的風，引發(fā)幼兒思考如何勇敢面對冬天。游戲活動：設置勇敢面對冬天的游戲環(huán)節(jié)，如扔“雪球”、走“冰面”等，鼓勵幼兒勇敢嘗試。第四課時：綜合鞏固復習回顧：通過回顧冬天的特點、服裝和用品等內(nèi)容，激發(fā)幼兒對冬天的記憶和興趣。綜合活動：根據(jù)上節(jié)課所制作的冬季手工，引導幼兒進行現(xiàn)場表演，展示對冬天的理解和體驗。教師評價：教師觀察幼兒的表現(xiàn)和參與度，給予積極的評價和肯定。四、教學延伸通過與家長的互動，向幼兒了解冬天的家庭活動、冬季節(jié)日等，加深對冬天的體驗和認識。在戶外環(huán)境中安排冬季探索活動，讓幼兒親身體驗冬天的變化和特點。鼓勵幼兒觀察自然界中冬天的變化，并記錄下來，培養(yǎng)幼兒的觀察能力和動手能力。以上是《天冷我不怕》的幼兒園冬天教案，通過逐步引導幼兒認識冬天的特點、認識冬季服裝和用品，培養(yǎng)幼兒勇敢面對冬