【初中數(shù)學】平行線同步練習 2023-2024學年人教版七年級數(shù)學下冊_第1頁
【初中數(shù)學】平行線同步練習 2023-2024學年人教版七年級數(shù)學下冊_第2頁
【初中數(shù)學】平行線同步練習 2023-2024學年人教版七年級數(shù)學下冊_第3頁
【初中數(shù)學】平行線同步練習 2023-2024學年人教版七年級數(shù)學下冊_第4頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

5.2.1平行線一、單選題1.在下列各題中,屬于尺規(guī)作圖的是(

)A.用直尺畫一工件邊緣的垂線B.用直尺和三角板畫平行線C.利用三角板畫的角D.用圓規(guī)在已知直線上截取一條線段等于已知線段2.下列說法中正確的個數(shù)有()①同位角相等;②相等的角是對頂角;③直線外一點到這條直線的垂線段,叫做這個點到這條直線的距離;④過一點有且只有一條直線與已知直線平行;⑤不相交的兩條直線叫做平行線;⑥若兩條平行線被第三條直線所截,則一組同旁內角的角平分線互相垂直.A.2個 B.3個 C.4個 D.1個3.已知直線及一點P,要過點P作一直線與平行,那么這樣的直線()A.有且只有一條 B.有兩條 C.不存在 D.不存在或者只有一條4.下列說法不正確的是()A.馬路上的斑馬線是平行線B.100米跑道的跑道線是平行線C.若,則D.過直線外一點有且只有一條直線與已知直線平行5.下列說法正確的是(

)A.直線外一點到已知直線的垂線段叫做這點到直線的距離.B.過直線外一點有且只有一條直線與已知直線平行.C.三角形的三條高線交于一點.D.平面內,有且只有一條直線與已知直線垂直.6.在同一平面內,兩條直線可能的位置關系是(

)A.平行、相交或垂直B.相交 C.平行或相交 D.平行7.兩條平行線間的距離是指(

)A.其中一條直線上的一點到另一條直線的垂線B.其中一條直線上的一點到另一條直線的垂線的長C.其中一條直線上的一點到另一條直線的垂線段D.其中一條直線上的一點到另一條直線的垂線段的長8.如圖,在平面內作已知直線a的平行線,可作平行線的條數(shù)是(

)A.1條 B.2條 C.無數(shù)條 D.無法確定9.已知直線a、b、c在同一平面內,則下列說法錯誤的是()A.如果a∥b,b∥c,那么a∥cB.a(chǎn)⊥b,c⊥b,那么a∥cC.如果a與b相交,b與c相交,那么a與c一定相交D.如果a與b相交,b與c不相交,那么a與c一定相交二、填空題10.已知:a∥b∥c,a與b之間的距離為3cm,b與c之間的距離為4cm,則a與c之間的距離為______.11.如圖,在正方體中,與線段AB平行的線段有____條.12.觀察如圖所示的長方體后,用符號表示下列兩棱的位置關系:A1B1AB,AA1AB,A1D1C1D1,ADBC.13.在∠AOB中,C,D分別為邊OA,OB上的點(不與頂點O重合).對于任意銳角∠AOB,下面三個結論中,①作邊OB的平行線與邊OA相交,這樣的平行線能作出無數(shù)條;②連接CD,存在∠ODC是直角;③點C到邊OB的距離不超過線段CD的長.所有正確結論的序號是________.14.下列四個命題:①對頂角相等;②等角的補角相等;③如果b//a,c//a,那么b//c;④如果一個角的兩邊分別平行于另一個角的兩邊,那么這兩個角相等.其中是真命題的有______.三、解答題15.如圖,已知點P、Q分別在的邊上,按下列要求畫圖:(1)畫射線;(2)過點P畫垂直于射線的線段,垂足為點C;(3)過點Q畫直線平行于射線.16.如圖,直線a∥b,b∥c,d與a相交于點M.(1)試判斷直線a、c的位置關系,并說明理由;(2)判斷c與d的位置關系,并說明理由.17.按以下各步畫圖(不寫畫法)(1)畫出一個角∠MON,且使∠MON=150°;(2)在角∠MON內任取一點P,過點P作,交射線OM于點A;(3)過點A作垂線AB,使AB⊥ON,垂足為點B;(4)畫射線PO(或反向延長射線PO)交垂線AB于點C18

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論