四川省成都市三年（20202022）中考語文二模分題型分層匯編 06名著閱讀（解析）

Word文檔下載后可自行編輯1/1四川省成都市三年（20202022）中考語文二模分題型分層匯編06名著閱讀（解析）四川省成都市三年（2020-2022）中考語文二模分題型分層匯編-06名著閱讀

一、名著閱讀

1．（2020·四川成都·統(tǒng)考二模）閱讀文字后答題

宋江仰慕其出身富豪，江湖名聲遠揚，又是位好漢且武藝高強，為壯大梁山聲勢，想要將他請上梁山。便派軍師吳用與李逵假裝算命先生與啞道童混入其府為其算命。吳用在其府上設(shè)計讓其自己寫下一首藏頭反詩：“蘆花叢里一扁舟，俊杰俄從此地游。義士若能知此理，反躬逃難可無憂”。

選段中“其”指的是____________，人稱_____________。

2．（2020·四川成都·統(tǒng)考二模）小說《駱駝祥子》塑造了一些典型的人物形象，如：從善良勤勞到狡猾墮落的祥子，被祥子親切的稱為“圣人”的____________，殘忍霸道的車主劉四爺，一步步走向毀滅的貧苦女孩____________等。

3．（2020·四川成都·統(tǒng)考二模）名著閱讀。

如圖是《海底兩萬里》的航海日志圖，請根據(jù)小說內(nèi)容補全空缺處。

①______；②______。

4．（2020·四川成都·統(tǒng)考二模）夏洛蒂·勃朗特在《簡·愛》中設(shè)置了許多矛盾沖突，其中最激烈的是簡·愛拒絕和羅切斯特結(jié)婚并離開了他，是什么事件引發(fā)她的離開，其根本原因是什么？

5．（2020·四川成都·統(tǒng)考二模）2009年臺軍“買官案”中，前中將袁肖龍被控貪污、違背職務(wù)期約不正利益等罪名。判決書引用《儒林外史》開篇語：“功名富貴無憑據(jù)，費盡心情，總把流光誤。濁酒三杯沉醉去，水流花謝知何處？”指袁肖龍為求功名富貴，無視公平正義。請問：袁肖龍讓你聯(lián)想到《儒林外史》中哪位人物？結(jié)合小說內(nèi)容簡要陳述。

6．（2020·四川成都·統(tǒng)考二模）科幻小說有“三味”：科學(xué)味——現(xiàn)實基礎(chǔ)和科學(xué)依據(jù)；幻想味——大膽想象和離奇情節(jié)；人文味——人文情懷和崇高精神。讀者常津津樂道于前兩味，卻易忽略第三味。讀完《海底兩萬里》，請結(jié)合作品內(nèi)容，簡述你在“人文味”方面的收獲。（一點即可）

7．（2020·四川成都·統(tǒng)考二模）簡答：《儒林外史》第50回中，萬中書最后是如何從一個假中書變成真中書的？假中書變成真中書這一鬧劇反映了什么社會現(xiàn)象？

8．（2020·四川成都·統(tǒng)考二模）阿長和衍太太是《朝花夕拾》中兩個很典型的婦女形象，分別寫出她們與“我”相關(guān)聯(lián)的一件事情以及“我”對她們的態(tài)度。

9．（2020·四川成都·統(tǒng)考二模）閱讀下面《水滸傳》的語段，按要求作答。

薛霸去燒一鍋百沸滾湯，提將來傾在腳盆內(nèi)，叫道：“林教頭，你也洗了腳好睡?！绷譀_掙的起來，被枷礙了，曲身不得。薛霸便道：“我替你洗。”林沖忙道：“使不得！”薛霸道：“出路人那里計較的許多?！绷譀_不知是計，只顧伸下腳來，被薛霸只一按，按在滾湯里。林沖叫一聲：“哎也！”急縮得起時，泡得腳面紅腫了。林沖道：“不消生受?！毖Π缘溃骸爸灰娮锶朔坦?，那曾有公人伏侍罪人。好意叫他洗腳，顛倒嫌冷嫌熱，卻不是好心不得好報?！笨诶镟牧R了半夜。

薛霸為什么要幫林沖洗腳？

10．（2021·四川成都·統(tǒng)考二模）魯迅曾評論《儒林外史》“婉而多諷”，是一部“諷刺之書”。請以書中嚴(yán)監(jiān)生為例，結(jié)合他臨終時的相關(guān)情節(jié)，簡要說說是如何諷刺的。

11．（2021·四川成都·統(tǒng)考二模）以下哪位女性人物的性格與另兩項最為不同？請作出判斷并簡說理由。

A．《故鄉(xiāng)》中的楊二嫂B．《駱駝祥子》中的小福子C．《水滸傳》中的閻婆惜

12．（2021·四川成都·統(tǒng)考二模）閱讀下面《海底兩萬里》的選段，按要求回答問題。

“好，先生，讓他們上來好了。我看不出有什么理由可以阻止他們。實際上，這些巴布亞土著人是很可憐的，我在訪問格波羅爾島的過程中，就是只犧牲一個這樣苦命人的生命，我也不愿意！”

……

“諾第留斯號并沒有擱淺，先生，”尼摩船長冷淡地回答我，“諾第留斯號是歇在海床上的……明天，在我指定的日子，指定的時刻，潮水把它平安地浮起來，它又穿洋過海地在水中航行了。”

(1)選文中諾第留斯號被土著人圍攻，尼摩船長用了什么辦法擺脫了圍攻？請概括作答。

(2)下面是《海底兩萬里》中的三個情節(jié)，如果按照小說情節(jié)發(fā)展的先后順序，下列選項中排序正確的一項是（在答題卡的相應(yīng)位置填出代表該選項的字母）。

情節(jié)：①在南極因冰山翻倒而被困②在錫蘭島的采珠場與鯊魚搏斗③被巴布亞土著人圍攻

A．②③①B．③①②C．③②①

13．（2021·四川成都·統(tǒng)考二模）《儒林外史》的為了凸顯作品的諷刺效果，常常采用對比手法，描寫人物對人物前后不同的態(tài)度。請仿照示例，結(jié)合相關(guān)情節(jié)，概括出“梅玖對周進”的不同態(tài)度。

示例：

匡超人對馬二先生：匡超人初逢馬二先生，接受馬二資助，畢恭畢敬，聆聽教導(dǎo)；做了時文選家之后，卻在別人面前譏諷馬二先生才氣不足。

14．（2021·四川成都·統(tǒng)考二模）在名著閱讀過程中，你尤為關(guān)注學(xué)習(xí)指導(dǎo)。請根據(jù)你的閱讀經(jīng)驗，對以下兩部名著的閱讀方法進行梳理，并記錄一則閱讀心得，將表格補充完整。

名著文體閱讀方法閱讀技巧關(guān)注內(nèi)容閱讀心得

《傅雷家書》（1）（2）注重閱讀的目的性，聚焦相關(guān)內(nèi)容。學(xué)會學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)時要有耐性，不怕做笨功夫。越是心平氣和，越有成績。

《海底兩萬里》小說快速閱讀（3）（4）

15．（2021·四川成都·校聯(lián)考二模）“他，柯察金，參加斗爭的第一次嘗試就很不順利。剛一開頭，他就被抓住關(guān)了起來，像老鼠一樣被捉住，關(guān)在鐵籠子里?！?/p>

以上文段出自《鋼鐵是怎樣煉成的》，選文中“第一次嘗試”具體指什么事情？

16．（2021·四川成都·校聯(lián)考二模）魯迅先生評論《儒林外史》“戚而能諧，婉而多諷”，下面哪個人物的刻畫沒有體現(xiàn)這一特點？請選擇并簡述理由。

A．周進撞號板受捐B．嚴(yán)監(jiān)生臨死伸指

C．杜少卿裝病辭召D．王玉輝勸女殉夫

17．（2021·四川成都·統(tǒng)考二模）下面是《儒林外史》中與匡超人有關(guān)的幾個回目，讀后回答問題。

第十六回大柳莊孝子事親樂清縣賢宰愛士

第十七回匡秀才重游舊地趙醫(yī)生高踞詩壇

第十八回約詩會名士攜匡二訪朋友書店會潘三

第十九回匡超人幸得良朋潘自業(yè)橫遭禍?zhǔn)?/p>

第二十回匡超人高興長安道牛布衣客死蕪湖關(guān)

匡超人的性格發(fā)生了怎樣的變化？請結(jié)合相關(guān)情節(jié)簡要歸納。

18．（2021·四川成都·統(tǒng)考二模）閱讀下面的文字，回答問題。

“我知道要達到這一目的，嫉妒是我手邊最好的武器?！?/p>

“好極了！這樣一來，你豈不是太渺小了，絲毫也不比我的小拇指指尖大！這種做法簡直太丟人了，可恥極了！”

這是《簡愛》中的一段對話，簡愛為什么說羅切斯特“渺小”“可恥極了”？

19．（2022·四川成都·統(tǒng)考二模）相似的情節(jié)設(shè)置，常出現(xiàn)在不同小說中。同為兒童對成人的反抗，《鋼鐵是怎樣煉成的》與《簡·愛》中的相似情節(jié)分別是什么？請結(jié)合閱讀體驗加以概括。

20．（2022·四川成都·統(tǒng)考二模）閱讀《儒林外史》選段，回答后面的問題。

甲一進了號，見兩塊號板擺得整整齊齊，不覺眼睛里一陣酸酸的，長嘆一聲，一頭撞在號板上，直僵僵不省人事。

選段中“甲”的名字是？同樣是瞬間精神失常，請陳述他和范進不同的發(fā)瘋原因。

21．（2022·四川成都·統(tǒng)考二模）如果你是《簡·愛》課本劇女配角的遴選對象（男生女生均可入選串角），面對評委的提問，你將如何作答？（評委要求：先選定心儀的角色，再匹配屬于她的臺詞，再結(jié)合角色形象說明匹配理由。）

角色選項：A．海倫·彭斯B．里德太太C．瑪麗亞·譚波兒D．貝茜

臺詞選項：

a.我最討厭有誰玩弄陰謀詭計，尤其是小孩子。我有責(zé)任讓你知道，玩花招是不頂用的。

b.你真是個怪孩子，簡小姐，一個喜怒無常、孤僻的小家伙。

c.自己的痛苦最好自己耐心忍受，而不該采取魯莽的行動，因為那樣會連累你的親友。

d.我們怎么看待你，是要根據(jù)你的真實表現(xiàn)，我的孩子。你只要一如既往地好好表現(xiàn)，我們就會對你有好的評價。

我選擇的角色是________，屬于她的臺詞是______________，我匹配的理由是：_________

22．（2022·四川成都·統(tǒng)考二模）我國傳統(tǒng)戲曲中有眾多片段取材于《水滸傳》故事，請根據(jù)以下節(jié)選唱詞，判斷唱詞中所指的是哪位梁山好漢。

A.“水泊梁山聚義堂，替天行道稱豪強，家母常思念，今日下山探老娘?！?/p>

B.“把它先一按，就一撲。說時遲，那時快。一掀，一翦，勢甚速。讓那大蟲幾個翻覆。”

A___________B__________

23．（2022·四川成都·統(tǒng)考二模）閱讀文段，回答問題。

我轉(zhuǎn)身向著尼摩船長，這個冷酷的伸張正義者，這個地地道道的復(fù)仇天使，始終站在那兒，看著眼前發(fā)生的一切。

這段文字中“眼前發(fā)生的一切”指的是什么事情？請你簡要概括。

24．（2022·四川成都·統(tǒng)考二模）《水滸傳》常把人物置于一個事件中來塑造，從而展示人物不同的性格，請結(jié)合“魯智深大鬧野豬林”這一故事情節(jié)分析魯智深和林沖兩個人物的不同性格。

__________________________

25．（2022·四川成都·統(tǒng)考二模）作家克雷洛夫說，“對于命運的變化無常，我們慨嘆得太多了。然而，仔細(xì)想想……”讀了下面三部作品，你想過其中人物的命運變化嗎？請結(jié)合作品內(nèi)容，完成下面的表格。

人物命運變化我的探究

閏土（《故鄉(xiāng)》）從機靈勇敢的農(nóng)村少年，變成愁苦麻木的中年農(nóng)民。祥子與閏土：因為③____（一點即可），從而具有相似的命運。祥子與徐海東：兩人出身相似，命運卻截然不同。④____：徐海東大膽無畏，認(rèn)識到組織起來的力量是窮人自己的武器，走上了革命道路。

祥子（《駱駝祥子》）①_______。

徐海東（《紅星照耀中國》）②________。

26．（2022·四川成都·統(tǒng)考二模）如果將《朝花夕拾》中魯迅筆下的人物進行分類，屬于“理性的批判”一類的，下面哪個人物能人選？請作出判斷并簡說理由。

A．阿長B．楊二嫂C．衍太太

27．（2022·四川成都·統(tǒng)考二模）同為父教子，《傅雷家書》中的傅雷與《五猖會》中的父親在教子方式上最大的不同是什么？請簡要說明。

28．（2022·四川成都·四川省成都市七中育才學(xué)校?？级＃熬啤?，在《水滸傳》中頻頻出現(xiàn)，作用頗大。請根據(jù)你的閱讀體驗，填寫下面表格。

相關(guān)情節(jié)“酒”的作用

酒見英雄氣武松景陽岡打虎凸顯人物形象推動故事情節(jié)

酒顯英雄智①_____

酒伴英雄行林沖風(fēng)雪山神廟

②_____李逵蓼兒洼自盡

29．（2022·四川成都·校聯(lián)考二模）如圖為《簡愛》舞臺劇劇照，將舞美背景簡化為“框”，“框”搭建了人物的生活、工作場所，暗示了人物的人生困境以及突破。請從下列人物中選擇一個，結(jié)合相關(guān)內(nèi)容，談?wù)勊?她的人生之“框”及“破框”之舉。

孫悟空——《西游記》

范進——《儒林外史》

試卷第1頁，共3頁

試卷第1頁，共3頁

參考解析：

1．盧俊義玉麒麟

盧俊義原本是河北大名府富商、大財主、員外，因為宋江喜愛他的才華，被誆上梁山，后來成為梁山第二首領(lǐng)。因儀表堂堂，重情重義，感情內(nèi)斂含蓄，武藝高強，棍棒天下無雙，江湖人稱“河北三絕”，綽號為“玉麒麟”。據(jù)材料中“其出身富豪，江湖名聲遠揚，又是位好漢且武藝高強”可知，該人為盧俊義，綽號“玉麒麟”。

2．曹先生小福子

“曹先生既認(rèn)識字，又講理，而且曹太太也規(guī)規(guī)矩矩的得人心。只有所以曹先生必是孔圣人；假若祥子想不起孔圣人是什么模樣，那就必應(yīng)當(dāng)象曹先生，不管孔圣人愿意不愿意”，曹先生一家不欺壓祥子，給工錢，給祥子一間自己的屋子，讓他吃飽穿暖，因此祥子認(rèn)為曹先生就是“圣人”；小福子以二百塊錢被二強子賣給了一個軍官，小福子為了養(yǎng)活她的父親和兩個弟弟，之后她又以賣身為生，最后在樹林里吊死了。

3．①在海底森林打獵②南極冰山

本題考查識記名著內(nèi)容和故事情節(jié)?！逗５變扇f里》是法國作家儒勒·凡爾納創(chuàng)作的長篇小說，此書主要講述鸚鵡螺號潛艇的故事。1866年，海上發(fā)現(xiàn)了一只疑似為獨角鯨的大怪物，阿龍納斯教授及仆人康塞爾受邀參加追捕。在追捕過程中，他們與魚叉手尼德·蘭不幸落水，到了怪物的脊背上。他們發(fā)現(xiàn)這怪物并非是什么獨角鯨，而是一艘構(gòu)造奇妙的潛艇。潛艇是尼摩在大洋中的一座荒島上秘密建造的，船身堅固，利用海水發(fā)電。尼摩船長邀請阿龍納斯作海底旅行。他們從太平洋出發(fā)，經(jīng)過珊瑚島、印度洋、紅海、地中海、大西洋，看到海中許多罕見的動植物和奇異景象。途中還經(jīng)歷了擱淺、土著圍攻、同鯊魚搏斗、冰山封路、章魚襲擊等許多險情。最后，當(dāng)潛艇到達挪威海岸時，三人不辭而別，回到了他的家鄉(xiāng)。

結(jié)合掌握的知識可知，“克利斯波島”是《海底兩萬里》第一卷第十六至十七章內(nèi)容，阿龍納斯及其同伴乘諾第留斯號途徑克里斯波島，潛艇停在海底，穿上潛水衣，漫步在海底平原上，用特制的步槍在海底森林里打獵；“錫蘭島”是《海底兩萬里》第二卷第一章至第三章等內(nèi)容，阿龍納斯接受尼摩船長的建議，步行到海底采珠場，有條巨鯊向采珠人撲來，船長救起那個窮苦的采珠人；“阿拉伯隧道”是《海底兩萬里》第二卷第五章內(nèi)容，蘭德在紅海上用捕鯨叉勇敢地?fù)魵嫶蟮娜弭?，尼摩艇長親自指揮，潛水艇順利穿過蘇伊士地峽；“被困浮冰下”是《海底兩萬里》第二卷第十三至十四章內(nèi)容，鸚鵡螺號開往終年積雪結(jié)冰的南極圈，沖撞大冰蓋，浮出水面，潛艇在駛離南極時，被一大塊倒下來的冰塊砸到了，潛艇一時找不到出路，被困在浮冰下，陷入困境；“留卡斯群島”是《海底兩萬里》第二卷第十七至十八章內(nèi)容，潛艇來到留卡斯群島附近，突然圍上一群大章魚。章魚纏住螺旋槳，潛艇動彈不得。在艇頂平臺上，人和章魚展開了激烈的搏斗。在生死關(guān)頭，尼摩艇長挺身而出救下了處于死亡邊沿的內(nèi)德·蘭德。

4．簡·愛得知羅切斯特還有一個活著的妻子。對人間自由幸福的渴望和對更高精神境界的追求。

本題考查對名著內(nèi)容的掌握。結(jié)合積累作答即可。自幼父母雙亡的簡·愛從小就受到收養(yǎng)自己的舅母及其子女的虐待和歧視，最后被趕進了孤兒院。在那里，雖然饑餓，體罰，疾病和念不完的圣經(jīng)使她在精神和肉體上繼續(xù)受到摧殘，幸運的是，她在孤兒院里結(jié)識了好友海倫，時時給予簡·愛安慰勸導(dǎo)，但在不久后，海倫卻病逝了，從此簡·愛更加孤獨。長大后，簡·愛為了追求獨立自由的生活，辭去了孤兒院的教師職位，到桑菲爾德府當(dāng)家庭教師。不久，她被傲慢的男主人羅切斯特吸引，摒除了身份與地位的差異而和對方訂婚了，準(zhǔn)備結(jié)婚時卻發(fā)現(xiàn)羅切斯特已經(jīng)有一個發(fā)瘋的妻子，一直被藏在家里。簡·愛跌入痛苦失望的深淵之中，無論怎樣的愛也不能和他在一起了，簡·愛的性格是自尊自主，在愛情上追求自由平等，有對人間自由幸福的渴望和對更高精神境界的追求，所以她必須離開離開羅切斯特。

現(xiàn)在對于名著的考查越來越細(xì)致，常常是根據(jù)名著中很細(xì)小的一個情節(jié)來設(shè)題，這就要求學(xué)生打消那種平常不閱讀，測試時臨時抱佛腳的想法。在日常的語文學(xué)習(xí)中，對中考測試范圍內(nèi)的名著要通讀，細(xì)讀，認(rèn)真做好讀書筆記，把名著中出現(xiàn)的人物和與其相關(guān)的情節(jié)整理成大綱的形式，這樣才能保證名著考查類題目不失分。

5．示例一：王惠。信奉“三年清知府，十萬雪花銀”。一到任，官衙里就滿是“戥子聲、算盤聲、板子聲”。示例二：湯奉。為求出名獲升遷，將賣牛肉的老師父生生枷死。

本題考查對名著《儒林外史》的把握。根據(jù)《儒林外史》的故事情節(jié)，人物形象等，找出與袁肖龍人物身份（同為官吏）相似，做官準(zhǔn)則是“為求功名富貴，無視公平正義”的人物。然后把這個人物所做事情用簡潔的語言表述出來，表現(xiàn)出這個人物“為求功名富貴，無視公平正義”的做官準(zhǔn)則即可。如：《儒林外史》的第八回，進士王惠被任命為南昌知府，他上任的第一件事，不是詢問當(dāng)?shù)氐闹伟?，不是詢問黎民生計，不是詢問案件冤情，而是查詢地方人情，了解?dāng)?shù)赜惺裁刺禺a(chǎn)，各種案件中有什么地方可以通融；接著定做了一把頭號的庫戥，將衙門中的六房書辦統(tǒng)統(tǒng)傳齊，問明了各項差事的余利，讓大家將錢財歸公。從此，衙門內(nèi)整天是一片戥子聲、算盤聲、板子聲。衙役和百姓一個個被打得魂飛魄散，睡夢中都戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢。而他本人的信條卻是“三年清知府，十萬雪花銀”；《儒林外史》的第四回，一個腐敗的狗官——湯奉朝廷有禁殺耕牛的禁令，湯奉不問因由，竟然將做牛肉生意的回民老師父活活枷死，鬧得群眾義憤填膺，鳴鑼罷市。據(jù)此用簡潔的語言概括即可。

6．示例：主人公尼摩船長不僅是獻身科學(xué)的探索者，同時也是英勇頑強、反對一切壓迫和殖民主義的戰(zhàn)士。在他的身上，體現(xiàn)了對科學(xué)、社會正義和人類平等的不懈追求。

考查名著品讀。不同類型的作品有不同的特點，要根據(jù)作品表現(xiàn)的側(cè)重點進行品讀?！逗５變扇f里》的主要內(nèi)容是：1866年，海上發(fā)現(xiàn)了一條疑似為獨角鯨的怪物，阿龍納斯教授及仆人康塞爾受邀追捕。在這過程中，他們不幸落水，這時他們發(fā)現(xiàn)這怪物并非獨角鯨，而是一艘構(gòu)造奇妙的潛艇。于是他們跟隨尼摩船長乘坐著這艘潛艇在海底做了兩萬里的環(huán)球旅行。在這部作品中，我們可以品味到科學(xué)味：鸚鵡螺號的構(gòu)造及海底生活就是現(xiàn)實基礎(chǔ)和科學(xué)依據(jù)的高度結(jié)合，隨著時間流逝，潛水服、潛水艇、電、探照燈、核能的利用、潛艇專用的船塢、壓縮食物、聲吶海底定位等都已由幻想變成了現(xiàn)實；將對海洋的幻想發(fā)揮到了極致，海底兩萬里的奇妙航行表現(xiàn)了人類認(rèn)識和駕馭海洋的信心，這是幻想味；本文的人文味其實很突出，主人公尼摩船長愿意為了采珠人去跟鯊魚搏斗，支持被壓迫民族的斗爭，就是對人的尊嚴(yán)、價值、命運的維護、追求和關(guān)切的人文情懷體現(xiàn)。本書寫了人與自然的沖突，如南極被困、人鯊搏擊、章魚大戰(zhàn)等，這些內(nèi)容不僅表現(xiàn)尼摩船長，還表現(xiàn)了其他幾位角色，他們共同展現(xiàn)了勇氣、拼搏、沉著、堅韌、智慧、博愛等品質(zhì)，這是對人類群體所有的崇高精神的贊美。

7．秦中書花一千二百兩銀子將一個假中書萬青山變成了真中書。以銳利的諷刺眼光，暴露了捐納制度所引起的官場不良現(xiàn)象：吏治低劣，蕪雜無品。

《儒林外史》是清代吳敬梓創(chuàng)作的長篇小說，全書五十六回，以寫實主義描繪各類人士對于“功名富貴”的不同表現(xiàn)。第50回中寫到萬中書。原名萬青云，實為一窮秀才，雖然早年是揚州的“鹽務(wù)”，“諸公”不敢輕慢，又跟高翰林拜盟，但是他畢竟是假冒的中書，鳳四老爹為人義氣，料事精到，處事果決，肯擔(dān)待，比秦老爹、高翰林等輩強多了。比如，鳳老四打探捉走萬中書的原因，追問萬青云實情。又叫秦中書花一千二百兩銀子，活動御史等人，保舉一個真的中書官銜。此番前后，道出權(quán)、錢相通的腐敗官場，也道出了科舉制度所淘汰的某種犧牲品生活的困厄，品性的惡劣，暴露了捐納制度所引起的官場不良現(xiàn)象，吏治低劣，蕪雜無品。

8．示例：阿長給我買回《山海經(jīng)》，我對阿長這個勞動婦女從“不大佩服”到充滿敬意（感激、歉疚、思念）。衍太太慫恿我偷母親的東西變賣，并把這個謠言散播開來，我對衍太太這個庸俗的市井婦人充滿厭惡。

本題考查學(xué)生對名著內(nèi)容的積累能力。具體是考查對《朝花夕拾》有關(guān)要點內(nèi)容的概括。此題的考查很深入，如果沒有對名著的認(rèn)真閱讀與總結(jié)，就無法正確全面地作答。阿長和衍太太分別是贊美和討厭的兩個人物。對阿長的態(tài)度變化：由“不大佩服”到充滿敬意，中間的轉(zhuǎn)折點是阿長給我買回《山海經(jīng)》。衍太太是個庸俗的市井婦人，因為慫恿我偷母親的東西變賣并散播謠言，所以對她相當(dāng)討厭。

9．因為薛霸接受了高太尉（陸謙）的賄賂，想要在路上殺死林沖，他是想借洗腳燙傷林沖，更好下手。

本題考查對名著內(nèi)容的理解。可根據(jù)原著內(nèi)容分析，林沖在去滄州路上遭受重重困難，“薛霸去燒一鍋百沸滾湯，提將來傾在腳盆內(nèi)，叫道：‘林教頭，你也洗了腳好睡?！譀_不知是計，只顧伸下腳來，被薛霸只一按，按在滾湯里?！彪p腳被滾湯燙傷；“林沖起來，暈了，吃不得，又走不動。”四更天被催起趕路，又暈又餓又痛；“薛霸拿了水火棍，催促動身。董超去腰里解下一雙新草鞋，耳朵并索兒卻是麻編的，叫林沖穿。林沖看時，腳上滿面都是燎漿泡”、“腳上泡被新草鞋打破了，鮮血淋漓，”腳上的潦漿泡被新草鞋打破，鮮血淋漓。由此可見薛霸是接受了高太尉的賄賂，想借洗腳燙傷林沖，更好殺死林沖。

10．《儒林外史》中通過寫嚴(yán)監(jiān)生臨終前因燈盤里點了兩莖燈草，伸著兩根指頭不斷氣，直到趙氏挑掉了一莖，才咽氣的這一情節(jié)，具體而形象地諷刺了其愛財如命的稟性（或嚴(yán)監(jiān)生的吝嗇）。

考查名著內(nèi)容及主題?！度辶滞馐贰肥俏覈宕徊拷艹龅默F(xiàn)實主義的長篇諷刺小說，主要描寫封建社會后期知識分子及官紳的活動和精神面貌。對于士林階級進行了無情的鞭撻，含淚的批判。對現(xiàn)代諷刺文學(xué)有深刻的啟迪。以書中嚴(yán)監(jiān)生為例，作品中主要寫了嚴(yán)監(jiān)生的三件事：其一是代惡兄嚴(yán)貢生消弭官司，破費銀兩；其二是扶妾為正，悼念亡妻；其三是彌留之際，伸出“兩個指頭”。通過他對那些慳吝鄉(xiāng)紳進行了揭露諷刺。小說抓住平常生活中傳神的細(xì)節(jié)，以冷峻的白描直書其事，運用對比、夸張的手法，以達到諷刺目的。嚴(yán)監(jiān)生臨終前因燈盤里點了兩莖燈草，不肯咽氣的夸張情節(jié)，盡顯他過于節(jié)儉甚至吝嗇的性格特點，對嚴(yán)監(jiān)生兩根手指的白描活靈活現(xiàn)地展現(xiàn)了嚴(yán)監(jiān)生吝嗇的一面，增強了對他的諷刺效果。

11．B.小福子性格溫柔善良。（也可從排除A、C兩項的角度作答：AC兩項的楊二嫂和閻婆惜都自私刻?。?/p>

本題考查對名著人物形象的理解。

《故鄉(xiāng)》中的楊二嫂語言尖酸刻薄，說話難聽，不顧及他人感受，喜歡打擊和諷刺別人，為了私利，誣陷他人，小說迅哥兒最后離開故鄉(xiāng)的時候，楊二嫂發(fā)現(xiàn)了埋在土灰里的碗碟，便毫不猶豫的認(rèn)定是閏土私藏的，給老實的閏土栽上一個賊名，然后就自認(rèn)為這是很大的功勞，邊拿走了迅哥兒家里的“狗氣殺”；

《水滸傳》中的閻婆惜具有忘恩負(fù)義、貪財、自以為是性格特征。宋江給了她們母女兩人安身立命之所在，她不僅不像自己的母親一樣對宋江心存感激，反而在和張三偷情之后對宋江冷眼相向，將這個衣食父母的恩人拋到一邊。這二人都有自私刻薄的性格特征。

《駱駝祥子》中的小福子是一個善良的、可悲的人物，她美麗、年輕、要強、勤儉、善良、倔強、有同情心，先是被父親賣給了一個軍官，軍官被調(diào)走后她又回到了娘家，母親已被父親打死，父親又酗酒成性，家里沒有經(jīng)濟來源，看著兩個弟弟挨餓被迫走上了賣身的道路。最后被父親賣到了窯子里，上吊自殺了。因此B中的小福子的性格與另外兩個不同。

12．(1)給諾第留斯號外殼通電，嚇跑了土著人（或：將潛艇上的扶梯通電，阻止他們進入）。

(2)C

（1）

本題考查名著情節(jié)。從選段“這些巴布亞土著人是很可憐的”“諾第留斯號并沒有擱淺”“諾第留斯號是歇在海床上的……明天，在我指定的日子，指定的時刻，潮水把它平安地浮起來，它又穿洋過海地在水中航行了”可知，諾第留斯號在托列斯海峽碰上了一座暗礁而擱淺了，隨后他們上岸打獵時又引來岸上不懷好意的土著人的圍攻。尼摩船長用一根欄桿接通船上的電流，直達到平臺，誰碰到它，就會感到可怕的沖擊，當(dāng)土著人把手放在梯子欄桿上時，馬上被一種神秘不可見的力量推到后面去，他們驚恐地逃跑，以為自己遭雷擊了。據(jù)此概括為：給諾第留斯號外殼通電，嚇跑了土著人。

（2）

本題考查名著情節(jié)的順序。①“在南極因冰山翻倒而被困”在第40章，②“在錫蘭島的采珠場與鯊魚搏斗”在27章，③“被巴布亞土著人圍攻”在22章。排序為③②①。故選C。

13．示例一：梅玖在周進做老童生時，對其任意嘲弄；周進做了國子監(jiān)司業(yè)后，梅玖卻謊稱自己是周進的門生，對周進很是敬重。

示例二：最初，梅玖在酒席上，故意作詩諷刺周進；后來，周進當(dāng)了大官，梅玖卻對周進敬重如神，連周進寫的字都吩咐和尚好好保存。

本題考查名著情節(jié)的掌握。由示例可知，本題要求根據(jù)故事情節(jié)的前后對比來表述對人物的諷刺。在熟悉《儒林外史》情節(jié)的基礎(chǔ)上，將梅玖對周進的前后態(tài)度、行為闡述出來即可。

示例：梅玖初見周進時，完全不把他放在眼里，態(tài)度敷衍；周進中舉當(dāng)官，梅玖的態(tài)度立即變了，甚至朝著周進的長生祿位牌磕頭。

14．①書信體（2）選擇性閱讀（3）以默讀為主，并達到定速度。/讀時盡量不回視，擴大掃視范圍。/抓住關(guān)鍵信息，暫時不能理解的內(nèi)容，先跳過去，（4）示例：認(rèn)真觀察、實地探究是學(xué)習(xí)的重要途徑。/仔細(xì)觀察并做好記錄有助于深入學(xué)習(xí)。/對不同的知識內(nèi)容要進行分類。/由觀察到推測，由推測到試驗，是獲得真知的科學(xué)方法。/無論在任何情況下，都要堅持讀書。（任答其中一條，語意相近即可。如有其它解析，需圍繞學(xué)會學(xué)習(xí)談，井與作品內(nèi)容相關(guān)）

考查對名著內(nèi)容的理解和閱讀能力的掌握。

（1）《傅雷家書》是傅雷寫給兒子傅聰和兒媳彌拉的家信，以書信的形式收編在一起。屬于書信體。

（2）《傅雷家書》這本書中無處不體現(xiàn)的濃濃的父愛?；蛟S每個父親對自己的孩子都疼愛有加，但是，傅雷在疼愛孩子的同時，也不忘對他進行音樂、美術(shù)、哲學(xué)、歷史、文學(xué)乃至健康等等全方面的教育。因此我可以選擇性閱讀，挑選自己感興趣的方面來讀。

（3）《海底兩萬里》是是法國作家儒勒·凡爾納創(chuàng)作的長篇小說，閱讀時可以以默讀為主，并達到一定速度。讀時盡量不回視，擴大掃視范圍，要尋找關(guān)鍵情節(jié)，粗略地、快速地閱讀情節(jié)概要，從中捕捉自己想要關(guān)注的信息。

（4）尼摩船長是一個博學(xué)多識的人，他可能不精通某一專業(yè)知識，但他會廣泛涉獵各科知識，有規(guī)劃地去學(xué)習(xí)自己所需的知識，所以認(rèn)真觀察、實地探究是學(xué)習(xí)的重要途徑，在生活學(xué)習(xí)中，仔細(xì)觀察并做好記錄有助于深入學(xué)習(xí)。

15．營救朱赫來。

本題考查名著閱讀。在熟讀原著的基礎(chǔ)上，結(jié)合提示分析作答。

選文節(jié)選自《鋼鐵是怎樣煉成的》第5章，救朱赫來讓保爾自己被關(guān)進了監(jiān)獄，這是他進了監(jiān)獄后的一段描述。朱赫來的為人與對保爾的關(guān)懷讓保爾尊敬，朱赫來對于保爾既是哥哥又是老師，偶像，他們的關(guān)系就是保爾救朱赫來的原因。朱赫來是個老布爾什維克，引領(lǐng)保爾走上革命道路。所以保爾將這一次救朱赫來的行動稱為：“第一次嘗試”，后愚蠢的敵人卻又把他很快錯放了。

16．C人物的刻畫沒有體現(xiàn)。因為在《儒林外史》中，杜少卿是一個擁有真才實學(xué)，卻不慕功名富貴，淡泊名利。視金錢地位如糞土的瀟灑名士。

此題考查的是名著的知識積累。魯迅先生評論《儒林外史》“戚而能諧，婉而多諷”，意思是用幽默的語言描述悲慘的故事；用委婉的議論表現(xiàn)社會的黑暗。C項中杜少卿是極力稱贊的人物，淡薄功名，講究“文行出處”，對朝政有清醒的認(rèn)識。杜少卿對功名富貴的藐視與不屑。故選C。

17．匡超人原本在家侍奉病中的父親，孝順、勤勞、忠厚；到了杭城、京師后，他成了追名逐利，忘恩負(fù)義的人?？梢越Y(jié)合這些情節(jié)歸納：在潘三被捕后他翻臉無情；在牛布衣和馮琢庵面前他吹牛撒謊；狠心逼妻回鄉(xiāng)后，他再娶李“恩師”的外甥女等。（包括性格歸納和情節(jié)概括，情節(jié)說到部分即可。）

本題考查名著人物分析。

匡超人本是一個事親孝順、勤勞好學(xué)的農(nóng)村青年。他在馬二先生的資助下回到家中見到娘親就“放下行李，整一整衣服，替娘作揖磕頭?！彼藕虿≈械母赣H，一直到四更，每夜只睡一個更頭。哥哥買了個雞子來給他接風(fēng)，叫他不要告訴父親。他那里肯依，把雞肉先盛了一碗送給父母，然后才肯吃。晚上村里失火，累及自家，他首先背出父親，然后扶出母親。

匡超人到杭州，與一班假名士交往，年少時那樸實敦厚的人品開始受到污染，思想開始蛻變。被名士群同化，轉(zhuǎn)身投入到西湖斗方名士們所吹捧的“終南捷徑”之中。認(rèn)識了潘三以后，他幫助潘三偽造朱簽，拐賣人口，又頂替金躍上考場，并中了秀才，使他一再獲利。潘三不但幫他在城里買了房子，還給他娶了親，是有恩于匡超人的。但是，在潘三被捕后，匡超人展示出他在這個污濁社會的“學(xué)習(xí)成果”：逼妻子回大柳莊鄉(xiāng)下，最終致其憂郁而死；對潘三翻臉無情，不加理會；考取教習(xí)后，自命不凡，吹自己為讀書人所供奉的“先儒”。他本已娶妻鄭氏，卻在李“恩師”問及可曾婚娶時，“暗想，老師是位大人，在他面前說出丈人是撫院的差，恐惹他看輕了笑，只得答道：‘還不曾’。”只這三個字的謊言使他又得娶李“恩師”有沉魚落雁之容、閉月羞花之貌的外甥女，又得了極其可觀的數(shù)百金的妝奩，享了好幾個月的天福?？梢娖涮搨蔚某髳鹤炷?。

吳敬梓把罪惡和墮落的責(zé)任主要歸結(jié)于八股取士的科舉制度和勢利的社會風(fēng)氣。匡超人個人對功名利祿的貪婪追逐也是墮落的內(nèi)在因素。

18．簡·愛認(rèn)為羅切斯特通過假裝追求英格拉姆小姐來試探自己對他的愛，傷害了英格拉姆小姐和自己；說這話，也因為簡·愛是善良的，對待愛情是嚴(yán)肅的。

本題考查名著的識記。《簡·愛》中，當(dāng)羅切斯特先生帶了一群貴族人士回到桑菲爾德莊園的時候，他故意裝作和英格拉姆小姐很親密的樣子，想引起簡·愛吃醋。但經(jīng)歷過諸多折磨的簡·愛，卻只是將那份愛意深藏于心底。于是，羅切斯特先生離開了莊園，假裝成吉普賽女巫，并要給房間里每一個沒有出嫁的小姐算命。借此機會，羅切斯特先生告訴英格拉姆小姐他的財產(chǎn)只有外界傳言的三分之一多，讓這位小姐對他死了心。因此簡·愛說羅切斯特“渺小”“可恥極了”，他的這種行為傷害了英格拉姆小姐和自己，這段話表明簡·愛的善良，對愛情的追求有自己的原則，是認(rèn)真嚴(yán)肅的。

19．保爾在瓦西里神父家里補考時向復(fù)活節(jié)要用到的發(fā)面團里撒煙末。簡·愛自小生活在舅媽家，遭受種種虐待，雖然她年幼無助，但她勇于反抗惡毒的表哥與舅媽。在孤兒學(xué)校，面對冷酷校長的各種苛刻管束與嚴(yán)厲懲罰，她也沒有屈服。

本題考查概括名著內(nèi)容。

《鋼鐵是怎樣煉成的》。瓦西里神父是烏克蘭社會革命黨黨徒，一名反革命分子，心胸狹窄，兇狠、性格暴躁、沒有同情心。保爾跟米什卡·列夫丘科夫打架，罰他留校，不準(zhǔn)回家吃飯，又怕他胡鬧，就讓他坐在高年級教室后面，他聽見高年級的老師講地球存在了好幾百萬年等等，后來在神父的課堂上，保爾當(dāng)面說出來了，遭到神父的毒打，母親求情后才讓他沒被開除。由于瓦西里神父的不平等對待，保爾受過瓦西里神父無數(shù)次小的侮辱，往往為了些極小的事情，神父就把他趕出教室，有時好幾個星期天天罰他站墻角，而且從來不問他功課，因此他不得不在復(fù)活節(jié)前跟別的幾個功課不及格的同學(xué)一道到神父家去補考。保爾受到謝廖沙的鼓動，把煙末撒在了神父為復(fù)活節(jié)準(zhǔn)備的發(fā)面里，結(jié)果在開學(xué)后被神父揪出，并被趕出學(xué)校。

《簡·愛》。寄居的舅媽家里時，簡·愛和驕橫殘暴的表哥約翰發(fā)生沖突，瘦小的她敢于和表哥扭打，并指責(zé)冷酷護短的舅媽：“你以為你是好人，可是你壞，你狠心?！?/p>

兩人都體現(xiàn)了對現(xiàn)實社會和命運不公的反抗，對尊嚴(yán)的維護，對生命的熱愛。

20．“甲”的名字是周進。周進是屢試不中，悲極而瘋；范進是意料之外地中了舉，喜極而瘋。

考查對名著內(nèi)容、情節(jié)及人物的理解識記。

第一問，通過選文中“一進了號，見兩塊號板擺得整整齊齊，不覺眼睛里一陣酸酸的，長嘆一聲，一頭撞在號板上，直僵僵不省人事”的內(nèi)容可知，甲處人物是周進。周進撞在號板上是因為自己屢試不第的失望。周進撞號板后，姐夫金有余和朋友可憐他的遭遇，給他捐了個監(jiān)生。從此之后，周進人生來了個大逆轉(zhuǎn)，開始扶搖直上，一路中舉、中進士、當(dāng)大官。原先趕周進出村學(xué)的薛家集人拿著禮物來賀喜，甚至還給他立了長生牌，日日進香叩拜，嘲笑他的梅玖冒認(rèn)他為恩師，還說自己是周進最喜歡的學(xué)生。

第二問，周進撞號板，以其神來之筆，描繪了士人被科舉制撥弄得神魂顛倒的可悲可憐可笑之處。由于前面用周進所受的種種屈辱做鋪墊，揭示了其久不得志的心境，醉心功名而功名無望，撞板一段就顯得水到渠成，毫不突兀。范進中舉，通過描寫范進參加鄉(xiāng)試中了舉人一事，運用夸張的修辭手法刻畫了他為科舉測試喜極而瘋的形象，用岳丈在范進中舉前后的極其鮮明的肢體動作和言語表情，以及中舉后鄰居對他的前呼后擁和鄉(xiāng)紳贈屋的等事例重點刻畫出了一個趨炎附勢熱衷仕途，好官名利祿且世態(tài)炎涼的可恥的社會風(fēng)氣，對當(dāng)時社會及其陰暗的特征進行了辛辣的諷刺。據(jù)此分析作答即可。

示例：周進“瘋”的原因：周進在貢院里看見了擺得齊齊整整的號板，那是他做夢都想用的東西，現(xiàn)在夢寐以求的東西就在眼前，勾起了他滿腹的心酸，因此他急火攻心，大哭不止，最終吐出鮮血，昏倒在地。范進“瘋”的原因：范進熱衷科舉，幾十年應(yīng)試不中，現(xiàn)在終于考中了舉人，喜極而瘋。

21．A-cB—aC-dD-b判斷理由：A海倫·彭斯（簡·愛在洛伍德學(xué)校認(rèn)識的第一個同學(xué)）：逆來順受，聰明好學(xué)，有博愛思想。

B里德太太（簡愛的姑媽）：是一個傲慢自負(fù)，固執(zhí)愚蠢的人，對簡·愛很不友好。

C瑪麗亞·譚波兒（洛伍德學(xué)校的老師）：待人公平，關(guān)愛學(xué)生。

D貝茜（里德府上的年輕女仆）：雖是非不分，但她是瑞德家唯一不排斥簡愛的人。

本題考查對名著內(nèi)容的了解和人物形象的把握能力。

解答此題，首先要根據(jù)臺詞選項選擇自己最熟悉的角色，然后結(jié)合對名著中的相關(guān)人物形象的把握來說明匹配理由。

A.海倫·彭斯：海倫是一個虔誠的基督教徒，她身上似乎有一種逆來順受的特性，她總是默默承受不公，這與簡愛強烈的反抗意識截然相反。書中海倫·彭斯的悲劇命運正體現(xiàn)了當(dāng)時所謂的慈善學(xué)校殘酷的教育制度對人才扼殺和對人身尊嚴(yán)的踐踏。在極其刻薄的寄宿學(xué)校的生活中，簡·愛遇到了一個可愛的朋友：海倫·彭斯。海倫溫順、聰穎和無比寬容的性格一直影響著簡·愛，使之以后面對種種困難都不再屈服抱怨，懂得了愛和忠誠。故對應(yīng)臺詞選項c。

B.里德太太：里德太太是簡愛的姑媽，她蠻橫、無理，且歧視、憎惡簡·愛，偏袒自己的孩子約翰·里德、伊莉莎·里德和喬治安娜·里德。簡·愛也憎惡里德太太。里德太太只不過是為了履行她對她丈夫里德先生的諾言才沒有將簡·愛趕走。里德太太在被簡·愛頂撞之后將簡·愛送到了寄宿制的洛伍德學(xué)校。故對應(yīng)臺詞選項a。

C.瑪麗亞·譚波兒：譚波爾小姐是《簡·愛》里面富有愛心的正能量人物。她是一位美麗動人、善解人意的老師。她不認(rèn)可校長的教育方式，認(rèn)為應(yīng)該給孩子們多些關(guān)愛，私下經(jīng)常給孩子們準(zhǔn)備食物。在簡·愛被冤枉時，幫助她證明自己的清白。后跟牧師結(jié)婚，離開了洛伍德。故對應(yīng)臺詞選項d。

D.貝茜：貝茜是瑞德家的女仆。貝茜是瑞德家唯一對簡·愛好的人，她可憐簡·愛，告訴簡·愛要努力學(xué)得能干和討人喜歡，才能適應(yīng)環(huán)境并生存下去。貝茜看似是一個無關(guān)緊要的人物，事實上，簡·愛因貝茜而受到了不可忽視的影響。簡·愛因母親早逝沒有得到母愛的關(guān)懷，亦受到了舅媽的虐待，只有貝茜讓她感受到了溫暖。故對應(yīng)臺詞選項b。

據(jù)以上內(nèi)容選擇其一概括作答即可。

22．李逵武松

本題考查名著人物理解。

李逵，小說《水滸傳》中主要人物，梁山108將之一。祖籍沂州沂水縣百丈村人，又叫李鐵牛；膚色黝黑，性格暴烈，心粗膽大，綽號“黑旋風(fēng)”。慣使一雙板斧，梁山排座次時，位列第二十二位，是梁山第五位步軍頭領(lǐng)。梁山受招安后，隨軍征討遼國、田虎、王慶、方臘；戰(zhàn)事結(jié)束后被封為鎮(zhèn)江潤州都統(tǒng)制。因宋江飲高俅等奸臣送來的毒酒中毒后，擔(dān)心李逵再次起兵造反復(fù)仇，便讓李逵也飲下毒酒，李逵隨后身亡。

沂嶺殺四虎：上梁山后，李逵思母心切，為了讓母親享福，特地回家去接老母親。路遇李鬼扮成“李逵”剪徑，李鬼謊稱家中有九十老母，便被李逵放走。后來李逵路過李鬼家，發(fā)現(xiàn)李鬼不僅所言不實，且企圖害他，便將他殺了?；氐郊抑泻?，李逵背著雙目失明的老母親奔梁山而去，途中路過沂嶺時，李逵放下母親去接水?；貋砗螅l(fā)現(xiàn)老母被老虎所吃。李逵氣憤之下殺了一窩四只老虎。

（1）根據(jù)A中“家母常思念，今日下山探老娘”可知，出自“李逵探母”情節(jié)，此處應(yīng)填“李逵”。

武松，《水滸傳》中的重要人物。因其排行在二，又叫“武二郎”。血濺鴛鴦樓后，為躲避官府抓捕，改作頭陀打扮，江湖人稱“行者武松”。武松曾經(jīng)在景陽岡上空手打死一只吊睛白額虎，因此，“武松打虎”的事跡在后世廣為流傳。曾與魯智深、楊志等人聚義青州二龍山，三山聚義時歸順梁山，坐第十四把交椅，為十大步軍頭領(lǐng)之一，后受朝廷招安隨宋江征討遼國，田虎，王慶，方臘，最終在征方臘過程中被飛刀所傷，痛失左臂，被封為清忠祖師，最后在杭州六和寺病逝，壽至八十。

武松打虎：梁山好漢武松回家探望兄長，途經(jīng)景陽岡，至酒家沽飲十八碗，醉后欲行趕路。酒家告以岡上有虎傷人，勸其勿行。武松不信，在岡上果遇一條吊睛白額大蟲。武松奮起平生之力以雙拳將虎打死，為當(dāng)?shù)乩习傩粘ヒ淮蠛?。后被世人傳為佳話?/p>

（2）根據(jù)B中“讓那大蟲幾個翻覆”大蟲，方言老虎的別稱可知，出自“武松打虎”此處應(yīng)填“武松”

23．鸚鵡螺號鑿穿的戰(zhàn)艦爆炸，受難者和戰(zhàn)艦一起沉入海底

本題考查名著情節(jié)。

由“尼摩船長”可知，本名著為《海底兩萬里》。結(jié)合原著情節(jié)可知，尼摩船長家人已故，祖國已亡，他原本美好的生活被摧毀了。他用冷漠掩飾自己瘋狂的復(fù)仇心，他訓(xùn)練自己的船員、規(guī)定自己的語言、建造自己的小艇，他所做的這一切都是為了與人類斷絕關(guān)系，更好地實施自己的復(fù)仇行動。他在把大海當(dāng)作“家”的同時，也把它當(dāng)作“墳地”。他利用“鸚鵡螺號”擊沉了戰(zhàn)艦，并漠然地看著驚恐的人們掙扎在生命的盡頭，獲得了一份復(fù)仇的快感。故“眼前發(fā)生的一切”可概括為：鸚鵡螺號鑿穿的戰(zhàn)艦爆炸，受難者和戰(zhàn)艦一起沉入海底。

24．野豬林中，公人董超、薛霸要殺害林沖，林沖哀求他們放過自己，正在這時，魯智深從松樹背后暴喝一聲，掄起禪杖打兩個公人，林沖連忙替兩個公人求饒，魯智深的嫉惡如仇與林沖的逆來順受得以充分的展示。

本題考查人物性格的評價。應(yīng)結(jié)合復(fù)述的情節(jié)體現(xiàn)人物性格的不同。

魯智深，本為渭州提轄，后因路見不平，救濟金氏父女，打死鎮(zhèn)關(guān)西，后出家為僧，大鬧五臺山、倒拔垂楊柳、大鬧野豬林等情節(jié)刻畫出魯智深的嫉惡如仇、愛憎分明、重情義的性格特點。

林沖本是八十萬禁軍教頭，因高衙內(nèi)看上其妻子，多次陷害，后逼上梁山，在誤入白虎堂、風(fēng)雪山神廟中體現(xiàn)出為人雖嫉惡如仇，但生性逆來順受的性格特點。

林沖在刺配滄州的途中，押送林沖的衙役董超、薛霸二人被高太尉買通，想要在野豬林結(jié)果林沖的性命。正當(dāng)二人準(zhǔn)備下手之時，魯智深及時趕到，提起禪杖就打，此時林沖為二人求情，勸說不殺害二人的性命，在林沖的勸說下魯智深放過兩人，救走林沖離開。結(jié)合情節(jié)進行分析，魯智深面對準(zhǔn)備殺害林沖的小人之時及時出手，救出收到陷害的林沖，體現(xiàn)魯智深的嫉惡如仇，重情重義；而林沖為小人求饒，體現(xiàn)林沖本性的懦弱。

25．從樸實勤勞的高等車夫，變成自私墮落的末路鬼。（能明確命運變化即可，如從“高等車夫”到“末路鬼”）從出身赤貧（備受壓迫）的窯工（苦力），成長為戰(zhàn)功彪炳的紅軍將領(lǐng)。農(nóng)村經(jīng)濟凋敝，難以謀生／時局混亂，兵、匪、官、紳欺壓百姓／沒有知識，因循守舊，缺乏對社會與自身的正確認(rèn)識祥子糊涂膽?。ㄗ运脚橙酰桓曳纯箰簞萘Γ幌霊{個人勞動過好日子/缺乏對社會的正確認(rèn)識，找不到出路。

本題考查名著人物命運探究。

第①空：祥子來自農(nóng)村，在他拉上租來的洋車以后，立志買一輛車自己拉，做一個獨立的勞動者，但這個愿望在經(jīng)過多次挫折以后，終于完全破滅。他喪失了對于生活任何企求和信心，從上進好強而淪為自甘墮落：原來那個正直善良的祥子，被生活的磨盤輾得粉碎。

第②空：徐海東的家庭世世代代都是做客工的，祖父一代曾經(jīng)置過地，但由于早災(zāi)、水災(zāi)、捐稅，后來就貧化。他的父親和五個哥哥在黃陂的一個客里做窯工，僅可糊口。他自己也做過11年的窯工。但徐海東后來成長為中國共產(chǎn)黨的高級將領(lǐng)?！爸袊伯a(chǎn)黨的軍事領(lǐng)導(dǎo)人中，恐怕沒有人能比徐海更加‘大名鼎鼎’，也肯定沒有人能比他更加神秘的了?！?/p>

第③④空：少年閏土是一個活潑可愛的孩子，是一個富有表現(xiàn)力的少年。中年閏土卻成了一個神情麻木、寡言少語的人。在《故鄉(xiāng)》中歸結(jié)人物性格變化的根本原因為：由于受封建社會傳統(tǒng)觀念的影響，勞苦大眾所受的精神上的束縛，造成純真的人性的扭曲，造成人與人之間的冷漠、隔膜?！岸嘧?，饑荒，苛稅，兵，匪，官，紳，都苦得他像一個木偶人了?！逼D難的社會運轉(zhuǎn)之下，苦難的生活使閏土的生存都成了難題，必然會導(dǎo)致他的巨大變化。

黑暗的社會是造成祥子悲劇人生的主要原因。軍閥的亂兵、政府的偵探加上祥子賃車的車行的強取豪奪等都成為壓在祥子身上的山，他以一己之力，不能與之抗衡，只能成為這個病態(tài)社會的犧牲品，成為“個人主義的末路鬼”。但同時也有他自己的主觀方面的原因。他勤勞、淳樸、善良，連阿Q那點狡猾也沒有，他只是一個在北京城里拉洋車的農(nóng)民。同時，他又同所有小生產(chǎn)者一樣，眼光狹窄，除了為改變個人境遇的掙扎之外，幾乎不關(guān)心任何別的事情，甚至連一個哥們兒也沒有。因此，他看不清現(xiàn)實，找不到奮斗的方向。當(dāng)個人奮斗的路行不通時，只能選擇墮落。

而徐海東大膽無畏，英勇善戰(zhàn)，具有強烈的反抗精神，善良真誠，階級意識很強。

26．選C，衍太太為人刻薄、自私虛偽，表現(xiàn)當(dāng)時社會風(fēng)氣對人心的腐蝕，最能體現(xiàn)“理性的批判”。（亦可從排除A、B兩項的角度作答：阿長淳樸善良，體現(xiàn)“溫馨的回憶”，楊二嫂是魯迅的小說《故鄉(xiāng)》中的人物）

考查名著人物。

阿長出自《朝花夕拾》里的《阿長與》。她是魯迅少時的保姆。從長媽媽的身上，我們看到了魯迅對底層勞動人民的同情:歌頌他們身上美好善良的一面。不屬于“理性的批判”。

楊二嫂出自魯迅的小說《故鄉(xiāng)》?！豆枢l(xiāng)》選自魯迅的第一本短篇小說集《吶喊》。

衍太太是魯迅所著的回憶散文《朝花夕拾》中的人物。在《瑣記》和《父親的病》兩篇文章中出現(xiàn)。她在魯迅的父親臨死時，一直慫恿他喊父親的名字，鼓勵小孩子吃冰，打旋，慫恿魯迅看黃色書籍，唆使魯迅去偷母親的首飾并散布謠言，總盼著鄰家小孩干壞事。