2021年高考語文模擬試題及答案

2021年高考語文模擬試題

一、現(xiàn)代文閱讀（35分）

（一）現(xiàn)代文閱讀I（本題共5小題，19分）

閱讀下面的文字，完成1?5題。

材料一：

整體而言，網(wǎng)絡(luò)小說的典型形態(tài)和傳統(tǒng)通俗文學(xué)是一脈相承的。互聯(lián)網(wǎng)的作用體現(xiàn)在使小

說創(chuàng)作者與讀者之間建立新的聯(lián)系，讀者通過互聯(lián)網(wǎng)推動創(chuàng)作者開發(fā)出更多新題材、新創(chuàng)作方

式和新內(nèi)容。創(chuàng)作者們在同一平臺上相互競爭，也會推動內(nèi)容進化，使得內(nèi)容走向“多元化

可以說，中國網(wǎng)絡(luò)小說在全球都是走在前列的，對中國當(dāng)代文化發(fā)展產(chǎn)生了很強的推動力。

互聯(lián)網(wǎng)傳播和反饋速度更快，交流更直接。用戶通過互聯(lián)網(wǎng)貼出小說，瞬間就能到達讀者

手中。作家可以快速調(diào)整內(nèi)容，寫作水平也會快速提高。很多小說開頭很一般，甚至漏洞百出，

但寫了幾個月之后，作品漸入佳境，讓人無法割舍。互聯(lián)網(wǎng)對創(chuàng)作的提升幫助非常大。

網(wǎng)絡(luò)文學(xué)的面貌幾年就會發(fā)生一次巨大變化，不斷推陳出新。近20年來，網(wǎng)絡(luò)文學(xué)有三

個最直觀的變化：一是數(shù)量更加龐大。最早的時候，論壇上前一晚所有小說的更新內(nèi)容，早上

起來花一兩個小時就可以看完?，F(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)小說每天的更新量之大，無論你怎么翻頁都翻不完。

二是從模仿到原創(chuàng)。當(dāng)時大部分內(nèi)容，10部有9部是玄幻類作品，題材比較單一，而現(xiàn)在僅

大類就有200多個，下面小流派更多，原創(chuàng)性大大提高。三是質(zhì)量大幅提高。當(dāng)時作品大多模

仿痕跡很重，語言和構(gòu)思也比較稚嫩?，F(xiàn)在很多作家文筆老練。今天，網(wǎng)絡(luò)小說可以說聚集了

通俗文學(xué)領(lǐng)域的很多優(yōu)秀作家作品。

在日本、韓國和東南亞各國，我們的網(wǎng)絡(luò)小說已經(jīng)大量進入，翻譯后不存在接受障礙，國

內(nèi)的熱門作品，在國外受歡迎程度也很高。在歐美，近兩年也開始出現(xiàn)翻譯中國網(wǎng)絡(luò)小說的趨

勢，截至2019年初已翻譯100多部，起點國際上線后，有了專業(yè)譯者組的幫助，迄今已翻譯

500多部。這是我們以前很難想象的，尤其是我們網(wǎng)絡(luò)小說都很長，幾百萬字、上千萬字的都

有。有國外愛好者花如此大的精力和成本主動翻譯，說明我們的網(wǎng)絡(luò)文學(xué)有內(nèi)容品質(zhì)優(yōu)勢，成

功走出去本身很能說明問題。

在中國整個文化市場中，網(wǎng)絡(luò)文學(xué)行業(yè)發(fā)展是超前的，廣度大，種類豐富，內(nèi)容質(zhì)量過硬。

但一個國家的文化實力不是單一文藝領(lǐng)域就能造就的，它是各行各業(yè)協(xié)作的結(jié)果。目前為止，

除了孫悟空這樣的傳統(tǒng)經(jīng)典形象之外，我們還沒有一個全新創(chuàng)作的、在全球市場都廣受歡迎的

當(dāng)代文化符號。如果我們能在網(wǎng)絡(luò)文學(xué)作品中發(fā)掘出這樣的資源，再通過下游改編把它放大，

打造出一個代表新時代中國的文化符號，才算是中國流行文化真正的成功。

（摘編自《互聯(lián)網(wǎng)加速文學(xué)進化》）

材料二：

網(wǎng)絡(luò)文學(xué)，作為改革開放帶來的文化成果，于20世紀90年代隨著互寐網(wǎng)進入中國而誕生。

作為一種大眾文學(xué)樣式，網(wǎng)絡(luò)文學(xué)在誕生之初，從技術(shù)上實現(xiàn)了普通文學(xué)青年的寫作零準(zhǔn)入，

同時打破了傳統(tǒng)文學(xué)通過印刷出版的高門檻，情感爆發(fā)力、創(chuàng)作想象力空前高漲，大批玄幻、

仙俠、科幻、都市等類型作品紛紛登場，并得以迅速發(fā)展壯大。同時，在內(nèi)容表現(xiàn)和手法運用

上，網(wǎng)絡(luò)作者自覺、自發(fā)、自愿地接續(xù)了中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和西方文學(xué)經(jīng)典的脈絡(luò)，大量優(yōu)秀

作品隨之產(chǎn)生。經(jīng)過二十幾年的發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)文學(xué)一路走來，逐漸進入主流視野，不斷邁向經(jīng)典

化、精品化。

時至今日，越來越多的作者、讀者加入到網(wǎng)絡(luò)文學(xué)中來，這與網(wǎng)絡(luò)文學(xué)的本體特征和屬性

有著內(nèi)在的關(guān)聯(lián)。網(wǎng)絡(luò)小說作為互聯(lián)網(wǎng)時代的產(chǎn)物，作為大眾文化的果實，作為以青年為主體

的廣大作者抒發(fā)情感和想象的載體，也作為以青年為主體的廣大讀者寄予情感和夢想的陣她，

隨科技更新迭代，從PC到移動，從文字到IP,以文字為源頭的主體性從沒改變。創(chuàng)作與閱讀

的主體關(guān)系不僅互為表里，也伴隨著網(wǎng)絡(luò)文學(xué)的發(fā)展進程，成為以青年為主體的娛樂化的必然

訴求。網(wǎng)絡(luò)文學(xué)成為當(dāng)代中國重要的文化現(xiàn)象，同時也成為創(chuàng)作與閱讀雙方的日常，陪伴著他

們成長。

網(wǎng)絡(luò)文學(xué)的熱血幻想不僅是一個“白日夢”，而且是基于人類社會的終極愿望，攜帶著人

類文化基因密碼，合乎人類情感的發(fā)生發(fā)展。如果說網(wǎng)絡(luò)文學(xué)是專指在網(wǎng)絡(luò)上發(fā)表并傳播的一

種帶有大眾文化屬性的外在表達，那么，熱血幻想就是網(wǎng)絡(luò)文學(xué)內(nèi)在的本體特征，也是網(wǎng)絡(luò)文

學(xué)創(chuàng)作的主體標(biāo)識。

（摘編自《凸顯本體特征，深植現(xiàn)實觀照一一二零一九年網(wǎng)絡(luò)文學(xué)創(chuàng)作管窺》）

材料三：

在新媒介語境中，現(xiàn)實主義傳統(tǒng)應(yīng)該重新得到重視與強調(diào)，被賦予新的生命力。這可以從

可能性與必要性兩個層面來理解。

從可能性來講，數(shù)字媒介深刻地改寫了現(xiàn)實與自我的定義，改變了人與現(xiàn)實的關(guān)系，客觀

上要求重新審視文藝、現(xiàn)實、真實等理論命題。在此情況下，網(wǎng)絡(luò)文學(xué)開始出現(xiàn)現(xiàn)實題材的創(chuàng)

作熱潮。在中國作協(xié)發(fā)布的“2018中國網(wǎng)絡(luò)小說排行榜”上，現(xiàn)實類題材作品占據(jù)了一半的

席位，如起點中文網(wǎng)站“現(xiàn)實頻道”上線不到一年，就有4萬多部現(xiàn)實題材作品。與此同時，

傳統(tǒng)的幻想類題材也開始生活化，被稱為“生活流”。這種現(xiàn)實題材的創(chuàng)作傾向既是網(wǎng)絡(luò)文學(xué)

發(fā)展20年之后自我轉(zhuǎn)型、突破瓶頸、擴大創(chuàng)作空間的需要，也與網(wǎng)絡(luò)社會由早期的虛擬空間

日漸轉(zhuǎn)向虛擬與現(xiàn)實的互滲相關(guān)，這在客觀上為現(xiàn)實主義傳統(tǒng)的回歸與重建奠定了基礎(chǔ)。

從必要性來講，重建現(xiàn)實主義傳統(tǒng)，不僅有助于網(wǎng)絡(luò)文學(xué)創(chuàng)作表現(xiàn)二次元等虛擬世界，也

有助于表現(xiàn)被淡忘的線下生活，加強網(wǎng)絡(luò)文學(xué)與現(xiàn)實生活的聯(lián)系，從而實現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)文學(xué)發(fā)展過程

中的轉(zhuǎn)型。網(wǎng)絡(luò)文學(xué)突出的社會性，要求重建現(xiàn)實主義傳統(tǒng)。數(shù)字媒介前所未有地加強了文學(xué)

的社會性。網(wǎng)絡(luò)文學(xué)成為一種社會形式，它的生產(chǎn)、運營與閱讀模式具有突出的社會性特征。

寫作與閱讀不再是傳統(tǒng)文學(xué)的個人行為，而是社會性、群體性事件。與此同時，網(wǎng)絡(luò)文學(xué)與日

常生活具有密切的相關(guān)性，并通過影視、游戲、動漫等衍生品進行了廣泛地傳播，改造著參與

者的日常生活，發(fā)揮著重要的社會與文化功能。由于網(wǎng)絡(luò)文學(xué)的過度商業(yè)化，部分網(wǎng)絡(luò)文學(xué)作

品呈現(xiàn)出利己主義、拜金主義等不良思想傾向。面對這種情況，顯然需要重新強調(diào)現(xiàn)實主義傳

統(tǒng)的思想性、傾向性，強調(diào)文學(xué)的教育作用與社會責(zé)任意識，要求網(wǎng)絡(luò)文學(xué)傳遞社會正能量，

提升整個社會的人文精神。這樣既有利于中國年輕一代價值觀的塑造，也有利于網(wǎng)絡(luò)文學(xué)的海

外傳播。

（摘編自《開啟新媒介現(xiàn)實主義，切近網(wǎng)絡(luò)文學(xué)發(fā)展實際》）

1.下列對材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，正確的一項是（3分）

A.網(wǎng)絡(luò)小說盡管依賴新興的互聯(lián)網(wǎng)而產(chǎn)生、發(fā)展，但從整體上說，在題材、創(chuàng)作方式等方面還

是和傳統(tǒng)通俗文學(xué)一致。

B.近20年來中國網(wǎng)絡(luò)文學(xué)數(shù)量更加龐大，原創(chuàng)性大大提高，質(zhì)量大幅提高，優(yōu)秀作家作品大

都聚集于通俗文學(xué)領(lǐng)城。

C.作為改革開放的文化成果的網(wǎng)絡(luò)文學(xué)，憑借寫作的零準(zhǔn)入、發(fā)表的無門檻，表現(xiàn)出強大的情

感爆發(fā)力、創(chuàng)作想象力。

D.當(dāng)前網(wǎng)絡(luò)文學(xué)出現(xiàn)向現(xiàn)實主義傳統(tǒng)回歸的趨勢，具體表現(xiàn)為現(xiàn)實類題材作品數(shù)量增多，傳統(tǒng)

的幻想類題材生活化。

2.根據(jù)材料一和材料二，下列說法不正確的一項是（3分）

A.中國網(wǎng)絡(luò)小說走在世界前列，推動中國當(dāng)代文化發(fā)展，大量進入日本、韓國和東南亞各國，

頗受歡迎，近兩年開始走進歐美。

B.憑借著互聯(lián)網(wǎng)迅捷的傳播與反饋速度，網(wǎng)絡(luò)小說創(chuàng)作者與讀者可以互相交流，作家能快速調(diào)

整內(nèi)容，甚至迅速提高寫作水平。

C.網(wǎng)絡(luò)文學(xué)誕生之初，玄幻、仙俠、科幻、都市等類型作品紛紛登場；網(wǎng)絡(luò)作者并未丟棄中華

優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與西方文學(xué)經(jīng)典的脈絡(luò)。

D.網(wǎng)絡(luò)文學(xué)是大眾文化的果實，成為以青年為主體的娛樂化的必然訴求，其本體特征與創(chuàng)作的

主體標(biāo)識是基于現(xiàn)實的熱血幻想。

3.下列說法中，不屬于文中“網(wǎng)絡(luò)文學(xué)中重建現(xiàn)實主義傳統(tǒng)”表現(xiàn)的一項是（3分）

A.《大國旗艦》《大國重工》雖然是穿越文，但分別展現(xiàn)了中國造船工業(yè)、重型裝備工業(yè)的發(fā)

展壯大。

B.《你在萬丈榮光中》有穿越元素，也有以大篇幅文字展現(xiàn)“最美逆行者”消防員的生活，充

滿正能量。

C.由網(wǎng)絡(luò)小說改編成的電視劇《大江大河》的熱播，讓投資方看到了現(xiàn)實類題材劇的廣闊商業(yè)

前景。

D.網(wǎng)絡(luò)文學(xué)作品《上海繁華》展現(xiàn)了社會底層小人物艱苦奮斗、頑強創(chuàng)業(yè)、自強不息的精神。

4.材料三在論證上有哪些特點?請簡要說明。（4分）

5.當(dāng)前如何推動網(wǎng)絡(luò)文學(xué)健康發(fā)展？請結(jié)合材料談?wù)勀愕目捶ā＃?分）

（二）現(xiàn)代文閱讀U（本題共4小題16分）

閱讀下面的文字，完成6?9題。

從乾陵到茂陵

林非

汽車開出了西安市區(qū)，就在一片望不到邊緣的丘陵地上，緩緩地攀登著。

這黃土高原上，有多少數(shù)不清的方陣：火紅的，是辣椒；碧綠青翠的，是玉米；黃澄澄一

片的，是剛收割后耙平的土地。這繽紛的色彩，這幾何的圖形，真秀麗迷人。莊稼人的手真巧，

心真靈，我覺得自己似乎是進了藝術(shù)家們精心開墾的花園。

在這些圖案的外面，卻又是蒼茫、寥廓和雄渾的大地，層層地包圍著它，不由得使我從心

底里感到舒展，想要伸出手掌，觸摸那離得多近的天空，扯幾朵白云下來。

在這高原上，望著頭頂?shù)脑撇?，沉思著天地的悠悠，回憶著祖先的足跡，我的多少情絲，

隨著起伏的丘陵，越過人生，越過歷史，在半空里翱翔，就這樣到達了乾陵底下的一片平灘上。

我沿著夾遒的石俑，穿過兩行碧綠的楓樹，往頂上攀去。這埋葬著武則天和她丈夫唐高宗

李治的乾陵，遠遠看去，也許只能說是一座矮矮的小丘。我心里想，走不了幾步路，就能站在

頂上眺望了。不過真的走起來，卻還挺費勁的。那一段陡峭的土路，爬得我氣喘吁吁，額頭冒

汗，幸好路畔有叢叢的柏樹，遮住燥熱的陽光，陣陣的涼風(fēng)，習(xí)習(xí)吹來，給了我跋涉的興致，

于是信步走了上去。

我的心兒在胸口突突地跳，喉嚨里不住地喘著粗氣，原來我剛才過早地輕視它了。我將會

功虧一簧，屈服于被自己輕視的小丘嗎？絕對不行，這不合我的脾氣，于是我在峽噌的亂石中，

尋覓著平穩(wěn)的立腳點，左手按住石塊的邊緣，右手拉住石縫里的青草，連奔帶跑，總算走到了

小丘的頂上。

這里，是附近一大片平原的制高點。往四周極目遠眺，蒼茫的大地，盡收眼底。連同武則

天在內(nèi)的多少帝王，或者是不用帝王稱號的那些獨裁者，當(dāng)他們活在世上時，都想牢牢地統(tǒng)治

這幽谷里的子民；一旦死去，還要將他們的尸骨，永遠高踞在群氓的頂巔，這是多么狂妄和愚

蠢的念頭。對于不甘做奴裝的人們，對于具有自尊心的人們來說，是多大的不公，多大的侮辱。

可是他們在生前也許不會想到，千百年后竟有許多平凡的人們，站在他們的頭頂，緬懷往

昔和瞻望未來。讓他們的幽靈在地下哭泣吧，多少平凡的人們，終將撥開專制的迷霧，走向自

由和平等的坦途。

看完了乾陵，背著一身歷史的重擔(dān)，又乘上車，趕往南邊百里以外的茂陵去。在陰沉沉的

暮靄中，遠遠望著那座埋葬漢武帝劉徹的墳?zāi)?，覺得很晦暗和凄涼。比起陡峭的乾陵來，自然

要矮小得多了。不過它的形狀也規(guī)則得多了，簡直是立體幾何中最為標(biāo)準(zhǔn)的鏟型圖案。有幾個

操著南方口音的老人，冒著零零落落的雨絲，在路旁眺望著這座土丘，不知道在想些什么？不

知道是充滿感情的膜拜，還是理性的否定？當(dāng)我在暮色蒼茫中，匆匆趕往霍去病墓的時候，已

經(jīng)來不及在他的墓前憑吊一番，對這個年輕有為的大將軍，作歷史的遐想了，雖然他那句“匈

奴未滅，何以家為”的豪言壯語，曾在我的青年時代，鼓舞過我踏上人生的途程。

我迎著一陣陣潮濕的霧氣，迎著從天頂上垂下的夜幕，大步流星地走去，終于尋覓到了墓

側(cè)兩龍的石雕。這十多件藝術(shù)品都凝結(jié)了那些無名藝術(shù)家構(gòu)思的智慧，天真的情緒，這幼稚和

笨拙，卻透出一股晶瑩的靈氣。瞧瞧那個石俑吧，只是就著一塊橢圓形的巨石，稍加鑿磨，便

活脫脫是個焦躁不安的人，睜大了眼睛，緊緊閉住了闊嘴，在詛咒著天道的不公，瞧他那碩大

的手，還伸開粗糙的指頭，壓住自己凸起的肚子，憋著滿腹的怒氣，實在太難以忍受了。我分

明像是看到了他在不住地抽噎。

看完了石人，我還想仔細揣摩人與熊搏斗的那座石雕，可是天色愈益昏暗了下來，我只好

邁開腳步，瀏覽了精神抖擻的臥牛，英姿雄勃發(fā)的躍馬，眈眈疾視的伏虎。而當(dāng)我站在那座馬

踏匈奴的石雕前，辨認著威武的馬頭下面，在那石像揚起的臉頰上，眼睛和鼻梁都被壓扁了似

的，可是他拉住馬腹的手指，卻鏤刻的太清晰了，顯出一種蠕動和掙扎的力量。這無名的藝術(shù)

家，用模糊的影子強調(diào)那石像猙獰的神情，卻又用分明的筆法強調(diào)他抗拒的力量，審美的情趣

實在豐富多彩，像這樣來刻畫力度的藝術(shù)似乎還不多見，它頓時使我想起貝多芬《命運交響曲》

那樣磅礴的氣勢。

我深深慶幸著今天這后半段的旅程，能在無意間親炙不少稀世的藝術(shù)珍品。從黎明到黃昏，

我在汽車里顛簸了將近四百里路，我的收獲卻或許是漂洋過海也無法得到的。

（有刪改）

6.下列對文本內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項是（3分）

A.文中先寫自己認為乾陵只是矮矮的小丘，后又寫攀登時氣喘吁吁，但最終也不放棄，意在突

出自己倔強頑強的性格。

B.文中寫到漢武帝墓前幾位老人的眺望，并對他們的心理進行想象和推理，實則表現(xiàn)作者對歷

史人物的思考。

C.在寫到霍去病墓時，作者只引用了他的‘‘匈奴未滅，何以家為”這句話，卻足以表現(xiàn)出他對

霍去病的無限尊重。

D.作者在寫石俑和馬踏匈奴的石人時，并未簡單地停留于外在形態(tài)的描摹，而是善于抓住其中

神韻，形象而有靈性。

7.下列對文本藝術(shù)特點的理解與鑒賞不正確的一項是（3分）

A.這是一篇記游散文，作者以景點、行蹤來安排材料，采用移步換景的手法，記錄自己的所見

所聞，表達自己的所思所感。

B.第二段運用排比的修辭手法，寫出了黃土高原色彩絢爛、蒼茫雄渾的特點，表達了作者對這

片土地的熱愛。

C.有別于游乾陵的感慨，作者在游茂陵時將重點放在了墓旁的石雕上，在對石雕作品的細致刻

畫中，帶領(lǐng)讀者游弋于永恒的藝術(shù)空間。

D.文章主要放在對歷史的“遺作”一一陵墓的夾敘夾議上，以敘襯底，以議調(diào)色，并融注史實，

行文舒展，可謂耐人尋味。

8.畫線句子在文中有何作用？請簡要分析。（4分）

9.文章最后作者寫道“我在汽車里顛簸了將近四百里路，我的收獲卻或許是漂洋過海也無法得

到的”，你認為作者都收獲了什么？請結(jié)合原文分析。（6分）

二、古代詩文閱讀（35分）

（一）文言文閱讀（本題共5小題，20分）

閱讀下面的文言文，完成10?14題。

張嘉貞，蒲州猗氏人也。南其應(yīng)五經(jīng)舉，拜平鄉(xiāng)尉，坐事免歸鄉(xiāng)里。長安中，侍御史張循

憲為河?xùn)|采訪使，薦嘉貞材堪憲官，請以己之年格授之。則天召見，垂簾與之言，嘉貞奏日以

臣昆萊而得入謁九重走千莪一遇也咫尺之間如隔云務(wù)竟不置日月恐君臣之道有所未盡則天避

令卷簾與語大悅擢拜監(jiān)察御史,累遷中書舍人，歷秦州都督、并州長史，為政嚴肅，甚為人吏

所畏。毛毛初，因奏事至京師，上聞其善政，數(shù)加賞慰。嘉貞因奏曰：“臣少孤，兄弟相依以

至今。臣弟嘉祜今授郡州別駕，與臣各在一方，同心離居，魂絕萬里。乞移就臣側(cè)近，臣兄弟

盡力報國，死無所恨。”上嘉其友愛，特改嘉祐為忻州刺史。時突厥九姓新來內(nèi)附，散居太原

以北，嘉貞奏請置軍以鎮(zhèn)之，于是始于并州置天兵軍，以嘉貞為使。六年春，嘉貞又入朝。俄

有告其在軍奇饞及贓賄者，御史大夫王峻因而劾奏之，按驗無狀，上將加告者反坐之罪。嘉貞

奏日：“昔者天子聽政于上，嗖賦噪誦，百工諫，庶人謗，而后天子斟酌焉。今反坐此，是塞

言者之路，則天下之事無由上達。特望免此罪，以廣謗誦之道?！睆闹?，遂令減死，自是帝以

嘉貞為忠。嘉貞又嘗奏曰：“今志力方壯，是效命之秋，更三數(shù)年，即衰老無能為也。惟陛下

早垂任使，死且不憚?！鄙弦云涿鬓q，尤重之。嘉貞雖久歷清要，然不立田園。及在定州，所

親有勸植田業(yè)者，嘉貞曰：“吾忝歷官榮，曾任國相，未死之際，豈憂饑餒？若負譴責(zé)，雖富

田莊，亦無用也。比見朝士廣占良田，及身沒后，皆為無賴子第作酒色之資，甚無謂也?！奥?/p>

者皆嘆伏。

（摘編自《舊唐書?列傳四十九》）

10.下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（3分）

A.嘉貞奏曰/以臣草萊而得入/謁九重是千載一?遇也/咫尺之間/如隔云務(wù)/竟不睹日月/恐君臣

之道有所未盡/則天遽令卷簾/與語大悅/擢拜監(jiān)察御史

B.嘉貞奏曰/以臣草萊而得入謁九重/是千載一遇也/咫尺之間如隔云務(wù)竟不睹/日月恐君/臣之

道/有所未盡/則天遽令卷簾/與語大悅/擢拜監(jiān)察御史

C.嘉貞奏曰/以臣草萊而得入謁九重/是千載一遇也/咫尺之間/如隔云務(wù)/竟不睹日月/恐君臣

之道有所未盡/則天遽令卷簾/與語大悅/擢拜監(jiān)察御史

D.嘉貞奏曰/以臣草萊而得入/謁九重是千載一遇也/咫尺之間如隔云務(wù)竟不睹/日月恐君/臣之

道/有所未盡/則天遽令卷簾/與語大悅/摧拜監(jiān)察御史

11.下列對文中加點的詞語相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確一項是（3分）

A.弱冠：古代男子二十歲行冠禮，表示已成人，但體還未壯。后泛指男子二十左右年紀。

B.官秩：指官吏的職位或依品級而定的俸祿。秦漢時期，官的等級稱秩，以“石”數(shù)區(qū)分。

C.開元：唐朝皇帝唐玄宗李隆基的年號。先秦至漢初無年號，漢光武帝即位后首創(chuàng)年號。

D.奢僭：僭，古代地位在下的冒用在上的名義或禮儀、器物，尤指用皇家專用的。奢僭指奢侈

逾禮。

12.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是（3分）

A.張嘉貞才華出眾，受到侍御史張循憲舉薦，認為他的才能可以擔(dān)當(dāng)憲官。張循憲請求把自己

的官職讓給張嘉貞。

B.張嘉貞卑恭敬上，在拜見武則天時，自稱草萊；上奏玄宗時說希望能夠被皇帝早點差使派遣,

即便是死也不害怕。

C.張嘉貞重視親情，他請求唐玄宗把弟弟調(diào)到自己身邊任職，玄宗把張嘉祜調(diào)到忻州為刺史,

以示對他友悌的嘉獎。

D.嘉貞為官清廉，雖長時間官居要職，卻沒有田產(chǎn)。他認為自己享受做官的福利，沒有餓死凍

死的憂慮，要田產(chǎn)沒有意義。

13.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（8分）

（1）今反坐此，是塞言者之路，則天下之事無由上達。（4分）

（2）比見朝士廣占良田，及身沒后，皆為無賴子弟作酒色之資，甚無謂也。（4分）

14.唐玄宗因何而越來越看重張嘉貞？請結(jié)合文本簡要說明。（3分）

（二）古代詩歌閱讀（本題共2小題，9分）

閱讀下面這首唐詩，完成15?16題。

始聞秋風(fēng)

劉禹錫

昔看黃菊與君別，今聽玄蟬我卻回。

五夜颼颶枕前覺，一年顏狀鏡中來。

馬思邊草拳毛動，雕眄青云睡眼開。

天地肅清堪四望，為君扶病上高臺。

15.下列對這首詩的賞析，不正確的一項是（3分）

A.詩歌首聯(lián)別出心裁以秋風(fēng)的口吻采用擬人手法落筆，回憶去年與詩人分別，而此刻又回到

詩人的身邊共話別情，創(chuàng)造了一個奇妙而又情韻濃郁的意境。

B.頷聯(lián)寫秋風(fēng)是那么勁疾肅爽，而“我”容顏已衰老，由此生發(fā)出時光流逝的感嘆。

C.尾聯(lián)“為君”照應(yīng)開頭，“扶病”二字暗扣第四句，詩歌脈絡(luò)清晰，結(jié)構(gòu)嚴謹。

D.尾聯(lián)中的“扶病上高臺”和杜甫《登高》中的“百年多病獨登臺”的情感毫無二致。

16.請簡要賞析詩歌頸聯(lián)。（6分）

（三）名篇名句默寫（本題共1小題，6分）

17.補寫出下列句子中的空缺部分。（6分）

（1）李煜的《虞美人》中“”寫出物是人非之感，由此勾起作

者無窮幽怨和仇恨之情。（李煜《虞美人》）

（2）《蜀道難》中運用夸張極言山峰之高、絕壁之險，渲染驚險的氣氛的句子是“,

（3）賈誼的《過秦論》中形象而生動地寫陳涉的起義軍隊伍得到了百姓的積極回應(yīng)，風(fēng)起云

涌的句子是：,。

三、語言文字運用（20分）

閱讀下面的文字，完成18?20題。（11分）

千百年間弦誦不絕的古典詩文，也仿佛一條長河，①。對于桐廬這個地方，早在南

北朝時期，吳均的《與朱元思書》一文中，就已經(jīng)有著極為生動的描寫了。

詩畫不分家。富春江的濤聲，在詩人吟哦聲中化成一行行韻腳，而她的浪花濺落到宣紙

上，②。元代黃公望的傳世名作《富春山居圖》，描繪了富春江兩岸的初秋景色。六百多

年前，年近八十的黃公望游歷至此，感慨于這里“山峰俊奇，峽谷雄偉”，于是長住下來，用

整整四年的時光，走遍富春江兩岸的峰巒林壑，繪就了這幅被譽為“畫中之蘭亭”的山水長卷。

據(jù)說，八成畫面都取材于桐廬境內(nèi)的江山景色。畫卷上，天地靜穆，遠山微茫，江闊波渺，林

巒渾秀，草木華滋。村食差受之回，樵未釣金的身影參差路觀，彌漠著蕭散淡泊的詩意。憑借

藝術(shù)的非凡力量，大自然獲得了永恒的生命。

18.文中使用了哪些修辭手法（3分）

A.引用比喻夸張

B.對偶反復(fù)排比

C.對偶夸張擬人

D.排比引用比喻

19.請在文中畫橫線處補寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴密，每

處不超過12個字。（4分）

20.文中畫波浪線的句子可改寫成“村舍茅亭之間的樵夫釣客的身影彌漫著蕭散淡泊的詩意”,

從語義上看，二者基本相同，但原文表達效果更好，為什么？（4分）

21.下面文段有四處語病，請指出其序號并修改，使語言表達準(zhǔn)確流暢。（4分）

2020年7月10日，①根據(jù)廣東交通官方微信發(fā)布消息稱，②港珠澳大橋5G通信網(wǎng)絡(luò)建

設(shè)圓滿完成。③目前港珠澳大橋上共設(shè)有24個5G基站，④橋上5G網(wǎng)絡(luò)平均速率超過600M/S

以上。⑤5G技術(shù)的運用是緩解大橋安全檢測與應(yīng)急管控難題的重要支撐。⑥5G網(wǎng)絡(luò)全覆蓋將

為大橋開展沉浸式觀光游覽，高清人臉識別、無人駕駛等應(yīng)用奠定堅實的網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)。⑦而且

5G將攜手北斗、大數(shù)據(jù)等新技術(shù)融入“港珠澳大橋智能化運維技術(shù)集成應(yīng)用”國家重點研發(fā)，

⑧在開啟港珠澳大橋智能化運維探索新階段的同時,⑨為相同類型的“生命線工程”提供支撐。

22.請對下面這段新聞報道的文字進行壓縮。要求保留關(guān)鍵信息"句子簡潔流暢,不留過60字。

（5分）

澳大利亞悉尼市政府2020年5月18日宣布，將在該市唐人街一棟有著百年歷史的建筑中

設(shè)立澳洲華人博物館。據(jù)介紹，博物館將收藏相關(guān)書籍和期刊，設(shè)立美術(shù)和圖片展區(qū)，提供常

設(shè)展覽和巡回展覽等。博物館還設(shè)有工作室，方便舉行藝術(shù)活動和藝術(shù)家駐地創(chuàng)作。這個博物

館將幫助人們更好地了解一代代華人怎樣在澳大利亞立足和發(fā)展、所面臨的困難以及所作出的

貢獻，發(fā)掘，保存、展示和弘揚在澳華人的歷史和文化。

四、寫作（60分）

23.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。（60分）

2019年，90高齡的徐懷中憑借《牽風(fēng)記》獲得茅盾文學(xué)獎，在座談中，他說到，早在1962

年，我就請長假寫《牽風(fēng)記》這部長篇小說，寫了20余萬字。不久，又接受其他任務(wù)，《牽風(fēng)

記》創(chuàng)作被擱置下來。多年后，書稿被我忍痛付之一炬。過后想想，倒也并不覺得多么可惜：

如果當(dāng)時匆匆忙忙把書出了，也就不會重改一次。現(xiàn)在《牽風(fēng)記》只有10多萬字，我對壁耗

費5年，所以稱自己“爬行者”。我先將整段文字默背下來，輸入電腦后又改來改去，哪里還

說得上什么進度。明知這種習(xí)慣效率不高，但是改不過來。

徐懷中的談話蘊含著深刻的哲理，對青年一代的人生有很大的啟示。閱讀材料后，想一想,

哪一點使你感受最深?并就此寫一篇文章，談?wù)勛约旱目捶?。要求：選好角度，確定立意，明

確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不少于800字。

l.D（A項"在題材、創(chuàng)作方式等方面還是和傳統(tǒng)通俗文學(xué)一致”錯誤，原文是“網(wǎng)絡(luò)小說的

典型形態(tài)和傳統(tǒng)通俗文學(xué)是一脈相承的”“讀者通過互聯(lián)網(wǎng)推動創(chuàng)作者開發(fā)出更多新題材、新

創(chuàng)作方式和新內(nèi)容”。B項“優(yōu)秀作家作品大都聚集于通俗文學(xué)領(lǐng)域”錯誤，原文是“網(wǎng)絡(luò)小

說可以說聚集了通俗文學(xué)領(lǐng)域的很多優(yōu)秀作家作品”。C項“寫作的零準(zhǔn)入、發(fā)表的無門檻”

錯誤，原文是“文學(xué)青年的寫作零準(zhǔn)入”“打破了傳統(tǒng)文學(xué)通過印刷出版的高門檻”）

2.D（原文中"成為……必然訴求”的是“創(chuàng)作與閱讀的主客體關(guān)系”，“基于現(xiàn)實”“熱血

幻想”于文無據(jù)）

3.C（從材料三的第三段可知，“重建現(xiàn)實主義傳統(tǒng)”著重于強調(diào)文學(xué)的教育作用與社會責(zé)任

意識，傳遞正能量，而C項僅指出“現(xiàn)實類題材劇的廣闊商業(yè)前景”，沒有說明該劇“傳遞正

能量”的作用）

4.①開門見山亮出觀點，能引發(fā)關(guān)注。②結(jié)構(gòu)上總體采用總分式結(jié)構(gòu)，主體部分采用并列式結(jié)

構(gòu)，從可能性與必要性兩個方面論證，層次清晰，邏輯嚴密。③論證方法上運用了舉例論證，

舉起點中文網(wǎng)的例子來論證網(wǎng)絡(luò)文學(xué)開始出現(xiàn)現(xiàn)實題材的創(chuàng)作熱潮，現(xiàn)實針對性強。（答對一

點給2分，答對兩點給3分，答對三點給4分。每點中答出關(guān)鍵詞或意思相近即可）

5.①利用網(wǎng)絡(luò)文學(xué)打造代表新時代中國的文化符號；②密切關(guān)注廣大青年的情感與夢想的訴

求，凸現(xiàn)主體特征；③促進現(xiàn)實主義傳統(tǒng)的回歸與重建。

（答出一點即可得2分。第①點扣住“文化符號”，第②點扣住“青年”“情感與夢想”“訴

求”，第③點扣住“現(xiàn)實主義”“回歸”“重建”）

6.A（"意在突出自己倔強頑強的性格”錯誤，雖在一定程度上可以看出作者的性格，但此處更

多的是要表現(xiàn)作者對于象征著封建獨裁者意圖不朽的陵墓的態(tài)度）

7.B（第二段未寫出“蒼茫雄渾”，在第三段才寫出）

8.①在內(nèi)容上，此句寫作者遠望所看到的乾陵，昔日帝王武則天和李治的陵墓在作者的眼中成

了矮矮的小丘，表達了作者的歷史觀，即在歷史的長河中，曾經(jīng)的帝王與帝王陵墓也是渺小的。

（或者說曾經(jīng)的帝王如今也不過是一丘黃土，沒有永恒）

②在結(jié)構(gòu)上，為后文作者對封建帝王與人民百姓的議論張本（作鋪墊）。（每點2分，意思對即

可。若有其他答案，言之成理亦可酌情給分）

9.①封建獨裁歷史的可笑。登上乾陵，追憶武則天等歷代封建帝王的獨裁歷史，不過是一場虛

空。②人民的力量是偉大的，自由平等永遠屬于人民；歷史的獨裁最終被不甘奴役的人們推翻，

人民對自由平等的追求是歷史進步的永恒動力。③無名藝術(shù)家創(chuàng)作的藝術(shù)珍品是人類的瑰寶。

歲月悠悠，滄桑變遷，人類文明的創(chuàng)造會歷久彌新。（每點2分，意思對即可，若有其他答案，

言之成理亦可酌情給分。）

10.C（正確理解文意，結(jié)合上下文意，找出關(guān)鍵實詞、虛詞斷句?！笆恰笔沁@的意思，有指示作

用，所以在“謁九重”和“是”之間斷開，排除A項和D項。而“也”是句子的停頓標(biāo)志，“也”

后面斷開?！板氤咧g”是獨立短語，所以在“間”后斷開，排除B項。“竟”是轉(zhuǎn)折詞，所以

在“云務(wù)”和“竟”之間斷開）

11.C（是漢武帝始建年號，而不是漢光武帝）

12.B（文意并不是說張嘉貞卑恭敬上，而是說他為人忠勇不卑）

13.（1）現(xiàn)在反而判這些人的罪，這是阻塞直言勸諫的人的道路，這樣，那么天下的事就沒有

途徑向上傳達了。（得分點“坐”“是”“由”各1分，句意1分）

（2）我常常（頻頻）看見士大夫置辦田宅，等他們死后，（那些田宅）都成為了不肖（沒有出

息的）子孫的酒色之資，很沒有意義。（得分點“比”“沒”“無賴”各1分，句意1分）

14.①聽聞他善于處理政事。②友愛兄長。③忠誠于國家。④明理善辯。（每點1分，寫出三

點得滿分）

【參考譯文】

張嘉貞，蒲州猗氏人，二十歲考五經(jīng)科得中，拜任平鄉(xiāng)尉，因事獲罪免職回歸鄉(xiāng)里。長安

年間，張循憲憑侍御史的身份在黃河以東面出巡訪查，向朝廷舉薦張嘉貞，認為他的才能可以

擔(dān)御史臺或都察院所屬的宮員，請求以自己的官職相讓。武則天親自召見張嘉貞，在內(nèi)殿與他

隔簾對話。張嘉貞請求道：“我是鄉(xiāng)野之人，得以進入朝廷拜見，這是千年一遇的事情，今臣

與陛下相隔咫尺，但卻仿佛隔著一道云霧，看不清陛下面容，我覺得這不符合君臣之道?！笔?/p>

則天立刻命人撤去珠簾，和他相談甚歡，升任他為監(jiān)察御史。張嘉貞多次升遷為中書舍人，擔(dān)

任過秦州都督、并州長史，治理政務(wù)嚴肅恭謹，百姓官吏都十分害怕他。

開元初年，張嘉貞因為需要向朝廷奏報政事回到了京城，唐玄宗聽聞他善于處理政事，多

次慰問犒勞他。他趁機向唐玄宗請求：“臣父母早亡，兄弟二人相依為命才到了今天。臣弟張

嘉佑，現(xiàn)為郭州別駕，與我相隔甚遠，心意相通，卻不在一起，思念讓人魂斷萬里。希望陛下

能把他調(diào)到我身邊為官，我們兄弟一定盡力報答陛下，即便是死了也沒有什么遺憾?！碧菩?/p>

嘉獎他對弟弟的愛護，特地把張嘉佑調(diào)到忻州為刺史。

突厥的多個姓氏族群剛剛歸附唐朝，混雜共處在太原北部，張嘉貞便上表請求朝廷派駐軍

隊安撫保護那里的百姓，（唐玄宗）于是任命（張嘉貞）為天兵軍大使。開元六年春天，張嘉貞又

入朝。不久有人誣告張嘉貞奢