2023年中考語(yǔ)文二輪復(fù)習(xí)：句子排序 習(xí)題匯編（含答案解析）

2023年中考語(yǔ)文二輪復(fù)習(xí)：句子排序?qū)ｍ?xiàng)練習(xí)題匯編

I.將下列語(yǔ)句連接成語(yǔ)義連貫的一段話填入下文畫(huà)線處，正確的一項(xiàng)是（）

在研究中，我深切地感受到，這是一個(gè)鄉(xiāng)土中國(guó)文學(xué)中的根本性問(wèn)題。

眾多的農(nóng)民形象群體的審美塑造顯現(xiàn)了一種獨(dú)異的鄉(xiāng)土中國(guó)文學(xué)的現(xiàn)代性。

一一張麗軍《鄉(xiāng)土中國(guó)現(xiàn)代性的文學(xué)想象?后記》

①各個(gè)農(nóng)民形象群體之間有什么樣的審美娉變？

②現(xiàn)代文學(xué)何以出現(xiàn)那么多的農(nóng)民形象群體？

③作家在現(xiàn)代文化思潮中形成了怎樣的農(nóng)民觀，是如何進(jìn)行審美想象的？

④在鄉(xiāng)土中國(guó)現(xiàn)代化歷史進(jìn)程中，中國(guó)知識(shí)分子是如何認(rèn)識(shí)鄉(xiāng)土中國(guó)的？

A.①②③④B.②①④③C.②③④①D.④②③①

2.將下列編號(hào)的語(yǔ)句依次填入語(yǔ)段空白處，語(yǔ)意連貫的一項(xiàng)是（）

人工智能依托大數(shù)據(jù)，給人們生活帶來(lái)便利和舒適的代價(jià)，卻是不可避免地扼殺

了信息不對(duì)稱的隨機(jī)性。，，，。一個(gè)固

化了的信息不對(duì)稱的經(jīng)濟(jì)體里，是沒(méi)有公平可言的。

①毫無(wú)議價(jià)能力的數(shù)據(jù)提供方

②信息優(yōu)勢(shì)自然集中到了政府和商業(yè)巨鱷等強(qiáng)勢(shì)集團(tuán)手里

③公眾和弱勢(shì)群體就成了透明體

④智能時(shí)代因?yàn)楦叨思夹g(shù)對(duì)人力、物力和政治力量的依賴

A.③④①②B.④③②①C.④②③①D.③①④②

3.將下列編號(hào)的語(yǔ)句依次填入語(yǔ)段空白處，語(yǔ)意連貫的一項(xiàng)是（）

在移動(dòng)互聯(lián)時(shí)代，各類物流平臺(tái)都將速度作為企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力。隨著智慧零售

的加速落地，分鐘級(jí)的即時(shí)配送已成為物流行業(yè)新的職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)。在整個(gè)物流體系中，

,，，,。對(duì)平臺(tái)而言，時(shí)間就是效率，時(shí)間就是市

場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力，更短的時(shí)間是平臺(tái)給予消費(fèi)者的承諾，也是對(duì)于從業(yè)者的要求。

①一旦前序超時(shí)，那么必須在最后環(huán)節(jié)完成補(bǔ)時(shí)

②前序所有環(huán)節(jié)的延時(shí)風(fēng)險(xiǎn)都向其傳遞和疊加

③送貨員作為送達(dá)環(huán)節(jié)的“最后一公里”

④因此，送達(dá)壓力全部集中于最后的勞動(dòng)者身上

⑤以確保總流程的相對(duì)效率

A.③⑤①②④B.③②①@@C.①③②⑤④D.①③②④⑤

4.將下列編號(hào)的語(yǔ)句依次填入語(yǔ)段空白處，語(yǔ)意連貫的一項(xiàng)是（）

糧食是人類生存不可或缺、不可替代之需，這就決定了它一定會(huì)成為競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的

博弈工具，,,,,凡事一到生存關(guān)頭，什么

事情都可能發(fā)生。一旦不虞，糧食就一定會(huì)成為戰(zhàn)略武器。

①何況國(guó)際博弈已告訴我們不能天真

②就是對(duì)我們的警醒

③只要對(duì)手具備這種能力

④不管對(duì)手眼前愿不愿使用

A.③④②①B.③②④①C.④③②①D.①④③②

5.將下列編號(hào)的語(yǔ)句依次填入語(yǔ)段空白處，語(yǔ)意連貫的一項(xiàng)是（）

有些人提到了達(dá)爾文關(guān)于生存斗爭(zhēng)的理論以及與之相關(guān)的選擇理論，以證明復(fù)興

競(jìng)爭(zhēng)精神的正當(dāng)性。但這是荒謬的，O

①因?yàn)槿祟愒谏娓?jìng)爭(zhēng)中的力量，就在于他是一個(gè)過(guò)社會(huì)生活的動(dòng)物。

②因?yàn)樵诖蠖鄶?shù)情況下，成功者從他的伙伴那里獲得的東西，都遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)他對(duì)他們所做

的貢獻(xiàn)。

③因此，人們應(yīng)該小心，不要向青年人灌輸生活的目標(biāo)就是獲得習(xí)慣意義上的成功。

④正如蚊冢中單個(gè)螞蟻之間的戰(zhàn)爭(zhēng)對(duì)于生存沒(méi)有什么根本意義一樣，人類社會(huì)中個(gè)體成

員之間的斗爭(zhēng)也是如此。

A.①④③②B.①③④②C.②④③①D.②③④①

6.將下列編號(hào)的語(yǔ)句依次填入語(yǔ)段空白處，語(yǔ)意連貫的一項(xiàng)是（）

要畫(huà)出這樣沉默的國(guó)民的魂靈來(lái)，在中國(guó)實(shí)在算一件難

事，—，。?！?，所以我也只得依了自己的覺(jué)察，孤寂地姑且將這些寫(xiě)

出，作為在我的眼里所經(jīng)過(guò)的中國(guó)的人生。

一—魯迅《〈阿Q正傳〉俄文譯本序》

①我雖然竭力想摸索人們的魂靈，但時(shí)時(shí)總自憾有些隔膜

②在將來(lái)，圍在高墻里面的一切人眾，該會(huì)自己覺(jué)醒，走出，都來(lái)開(kāi)口的罷，而現(xiàn)在還

少見(jiàn)

③因?yàn)?，已?jīng)說(shuō)過(guò)，我們究竟還是未經(jīng)革新的古國(guó)的人民，所以也還是各不相通

④并且連自己的手也幾乎不懂自己的足

A.①②③④B.③④①②C.②①③④D.②④①③

7.將下列編號(hào)的語(yǔ)句依次填入語(yǔ)段空白處，語(yǔ)意連貫的一項(xiàng)是（）

值得注意的是，論證省略的隱含前提往往不止一個(gè)兩個(gè)，o。

。,o這是深度閱讀的一個(gè)重要方法。

①在文本的字里行間捕捉隱含前提，能夠推斷出許多話語(yǔ)背后的基本假定

②發(fā)現(xiàn)論證的隱含前提，并對(duì)它的可靠性進(jìn)行考察，是評(píng)估和改進(jìn)論證的一個(gè)重要方面

③如果深入追問(wèn)論證，有時(shí)會(huì)發(fā)現(xiàn)還有其他隱含前提

④由此可以進(jìn)入文本深層，探究其深層意蘊(yùn)

⑤這些前提只要有一個(gè)不成立，論點(diǎn)就值得懷疑

A.④⑤③??B.④③⑤②①C.③②⑤④①D.③⑤②①④

8.將下列編號(hào)的語(yǔ)句依次填入語(yǔ)段空白處，語(yǔ)意連貫的一項(xiàng)是（）

中國(guó)的科幻文學(xué)，o,,O

①不斷將人類拋入陌生化的世界中

②它以豐富的想象力消解科學(xué)的枯燥與晦澀

③以顛覆傳統(tǒng)文學(xué)的方式麋續(xù)中國(guó)文學(xué)傳統(tǒng)的使命

④迫使讀者從異于日常生活的角度觀察和思考世界

A.④②③①B.③②①④C.①②④③D.②③④①

9.將下列編號(hào)的語(yǔ)句依次填入空白處，正確的一項(xiàng)是（）

一個(gè)好的小說(shuō)并不滿足于指向某種既定規(guī)則和既有答

案，，，,，好迅速發(fā)現(xiàn)這種技巧并為之擊節(jié)叫好。

①然后選擇合適的材料和情節(jié)予以技巧性地表達(dá)

②小說(shuō)家并不是事先在生活中發(fā)現(xiàn)了新事物和新問(wèn)題

③再假設(shè)他的讀者都是和他一樣的小說(shuō)家

④它不被某種設(shè)定好的因果關(guān)系所束縛

A.②③①④B.②④①③C.④②①③D.④①③②

10.將下列編號(hào)的語(yǔ)句依次填入語(yǔ)段空白處，語(yǔ)意連貫的一項(xiàng)是（）

現(xiàn)代圖書(shū)館不再僅是一個(gè)存儲(chǔ)和借閱不同圖書(shū)資源的場(chǎng)所，更是一個(gè)共享與互聯(lián)

的地方。，,,,具有自身的圖書(shū)館性。

①圖書(shū)館已是顯示區(qū)域創(chuàng)新活力和城市美學(xué)的綜合指征

②數(shù)字科技改變了圖書(shū)的媒介和獲取渠道

③成為提供展覽、檔案、科普、社交等服務(wù)的空間

④圖書(shū)館的社會(huì)功能發(fā)生了極大擴(kuò)充

A.④③②①B.②④①③C.②④③①D.②①④③

IL將下列編號(hào)的語(yǔ)句依次填入語(yǔ)段空白處，語(yǔ)意連貫的一項(xiàng)是（）

全球一體化的經(jīng)濟(jì)發(fā)展會(huì)給人們一種新的生活方式和新的文化觀念，

。，，。在傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上進(jìn)行創(chuàng)造性的發(fā)

展。我們把這種行為叫作文化自覺(jué)，這就是自知之明。

①我們的任務(wù)就是把這些好的傳統(tǒng)從生活中提煉出來(lái)

②并有意識(shí)地發(fā)揚(yáng)它和繼承它

③但真正傳統(tǒng)好的東西不會(huì)完全走掉的

④讓大家意識(shí)和理解到我們有些什么樣的、應(yīng)該保留的優(yōu)秀傳統(tǒng)

A.④②①③B.③②①④C.③①④②D.②①④③

12.將下列編號(hào)的語(yǔ)句依次填入語(yǔ)段空白處，語(yǔ)意連貫的一項(xiàng)是（）

家庭既是傳統(tǒng)倫理由以產(chǎn)生的土壤，又是傳統(tǒng)倫理得以實(shí)踐的核心機(jī)制。在古代

中國(guó)，,,,，。由氏族母體孕育的血緣

紐帶一直藕斷絲連、綿延不絕地貫穿在傳統(tǒng)社會(huì)中，并取得自己的肯定性形式“家庭”“家

族”“宗族”。中國(guó)就不像西方諸民族那樣從家庭到私產(chǎn)再到國(guó)家，而是從家庭到宗族再

到國(guó)家，國(guó)家混合在家族里就成為所謂社稷。

①但氏族關(guān)系始終沒(méi)有徹底摧毀

②原始社會(huì)的結(jié)構(gòu)一直沒(méi)有遇到足夠的沖突得以轉(zhuǎn)換

③原始文明雖然逐漸萎縮

④血緣紐帶始終沒(méi)有碰到突發(fā)的機(jī)遇得以中斷

⑤社會(huì)形態(tài)也在不斷交替

A.④⑤②③①B.②④③⑤①C.②③①④⑤D.④②①③⑤

13.將下列6句話依次排列，語(yǔ)意連貫的一項(xiàng)是（）

①合于禮就是做得對(duì)，對(duì)就是合式的意思。

②法律是靠國(guó)家的權(quán)力來(lái)推行的。

③禮是社會(huì)公認(rèn)合式的行為規(guī)范。

④禮和法相異的地方是維持規(guī)范的力量。

⑤禮不需要權(quán)力機(jī)構(gòu)來(lái)維持，維持禮的是傳統(tǒng)。

⑥從行為規(guī)范說(shuō)，禮和法律無(wú)異，都是行為規(guī)范。

A.②③④①?⑥B.②⑤③⑥①④C.③⑥②⑤①④D.③①⑥④②⑤

14.依次填入下面橫線處的句子，恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）我們知道，航天器在太空運(yùn)行，

需要利用推進(jìn)器系統(tǒng)來(lái)執(zhí)行軌道變化、軌道維持、姿態(tài)控制等多種任

務(wù)。,,,,,,是航天器延壽的關(guān)鍵。

①航天器壽命即宣告終結(jié)

②提高推進(jìn)劑利用效率（產(chǎn)生單位推力的推進(jìn)劑需求量）

③因此推進(jìn)劑攜帶量決定了航天器在軌壽命

④目前推進(jìn)系統(tǒng)基本都通過(guò)航天器攜帶的推進(jìn)劑產(chǎn)生推力

⑤推進(jìn)劑一旦消耗殆盡

⑥從而滿足航天器動(dòng)力需求

A.②⑥⑤④③①B.④⑥⑤①?②C.④⑤②①⑥③D.②③①④⑤⑥

15.將下列編號(hào)的語(yǔ)句依次填入語(yǔ)段空白處，語(yǔ)意連貫的一項(xiàng)是（）

所謂象征體系中最重要的是“詞”。我們不斷地在學(xué)習(xí)時(shí)說(shuō)著話，把具體的情境抽象成一

套能普遍應(yīng)用的概念，概念必然是用詞來(lái)表現(xiàn)的，于是我們靠著詞，，；

又,O（選自《鄉(xiāng)土中國(guó)》）

①使我們從當(dāng)前走到今后

②使我們從特殊走上普通

③在片刻情境中搭下了橋梁

④在個(gè)別情境中搭下了橋梁

A.①③②④B.②④①③C.②①③④D.③②④①

16.下列橫線處應(yīng)填入的一組語(yǔ)句，排序最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）

中國(guó)古典悲劇以悲苦為主，但往往苦盡甘來(lái)，用否極泰來(lái)的方式實(shí)現(xiàn)悲喜劇的交

融，創(chuàng)造一種哀而不傷的悲劇美。_。所以，《竇娥冤》也添了一個(gè)“補(bǔ)

恨”的尾巴，用大悲大痛之后的“小喜”來(lái)沖淡悲劇意識(shí)，以達(dá)到一種“哀而有節(jié)”的

審美效果。

①于是，“正能勝邪”便成為一種必然結(jié)局

②這就決定了沖突的性質(zhì)必定是善惡兩元的對(duì)抗

③并且必定有為善的命運(yùn)多舛，造惡的得意一時(shí)這種規(guī)定情境的出現(xiàn)

④劇中悲劇性的兩難沖突往往是在“正義之我”與“邪惡之他人”的層面上展開(kāi)的

⑤如果這種設(shè)置從頭到尾都沒(méi)有改變，那就不符合儒家的勸善懲惡機(jī)制

A.⑤①④②③B.④②③⑤①C.④③②（XXg）D.⑤④③②①

17.將下列編號(hào)的語(yǔ)句依次填入語(yǔ)段空白處，語(yǔ)意連貫的一項(xiàng)是（）

在歐洲語(yǔ)言理論中，只有“詞”的概念，“字”是沒(méi)有任何地位的；而我們現(xiàn)在

漸漸認(rèn)識(shí)到，。這意味著建立在西方范疇之上的現(xiàn)代漢語(yǔ)語(yǔ)法，或許是

一個(gè)有些荒謬的存在。

①不是建立在詞的基礎(chǔ)上

②漢字的組合對(duì)于中文來(lái)說(shuō)是有根本意義的

③中文語(yǔ)法肯定是要建立在字的基礎(chǔ)上

④這個(gè)意義在歐洲語(yǔ)法的視角中是看不見(jiàn)的

⑤因?yàn)樗鼈冎徽J(rèn)詞

A.②④⑤③①B.②⑤④③①C.③②④D.③①②④⑤

18.將下列編號(hào)的語(yǔ)句依次填入語(yǔ)段空白處，語(yǔ)意連貫的一項(xiàng)是（）

宋祁因《玉樓春》得到“紅杏尚書(shū)”的稱號(hào)。詞中“鬧”字可謂點(diǎn)睛之作。王國(guó)

維認(rèn)為“著一'鬧'字，境界全出"，，；錢錘書(shū)也認(rèn)為“鬧”字把無(wú)

聲的事物，描繪成有聲音、有動(dòng)感的形象，，。

①“物鏡”和“主觀”情景的完美交融

②用現(xiàn)代心理學(xué)或語(yǔ)言學(xué)的術(shù)語(yǔ)來(lái)說(shuō)，就是“通感”

③能夠引起人們豐富的聯(lián)想與情感共鳴

④在視覺(jué)中仿佛獲得了聽(tīng)覺(jué)的感受

A.②④③①B.④②①③C.③①②④D.①③④②

19.依次填入下面一段文字橫線處的語(yǔ)句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

唐太宗李世民十分喜愛(ài)書(shū)法藝術(shù)，他曾經(jīng)派人廣泛搜羅歷代作品。據(jù)記載，“太

宗出御府金帛，購(gòu)天下古本，命魏征、虞世南、褚遂良定真?zhèn)?。凡得羲之真行二百九?/p>

紙，為八十卷”，同時(shí)，還購(gòu)得王獻(xiàn)之、張芝等名家的作

品。<>，。O。由此可見(jiàn)，唐太宗絕不是

附庸風(fēng)雅的帝王，他對(duì)書(shū)法藝術(shù)是有一定的研究的。

①這是中國(guó)書(shū)法史較有影響的觀點(diǎn)，是對(duì)神采、神氣的認(rèn)識(shí)的進(jìn)一步發(fā)展

②他提出的“神氣沖和”的書(shū)法標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)書(shū)法藝術(shù)效果、書(shū)法達(dá)到的境界以及用筆及手

腕的方法，做了精辟的總結(jié)

③故他對(duì)書(shū)法作品的鑒賞水平也極高，而且有精到的見(jiàn)解

④唐太宗自己也喜歡寫(xiě)字，并有一定造詣

⑤不僅如此，他經(jīng)眼的真跡妙品也極多

A.④⑤①②③B.④⑤③②①C.④⑤①③②D.④⑤②①③

20.將下列編號(hào)的語(yǔ)句依次填入語(yǔ)段空白處，語(yǔ)意連貫的一項(xiàng)是（）

所謂理性認(rèn)識(shí)是通過(guò)人的頭腦，運(yùn)用分析、綜合、對(duì)比等等的方法，把觀察到的、感覺(jué)

到的現(xiàn)象加以研究，,，,,即事物發(fā)展的規(guī)律。

①及其他種種非本質(zhì)現(xiàn)象②抽出事物的本質(zhì)

③拋開(kāi)事物的虛假現(xiàn)象④找出事物的來(lái)龍去脈

A.④②③①B.③①④②C.②④③①D.③①②④

21.依次填入下面語(yǔ)段橫線處的短語(yǔ)，恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

哲學(xué)經(jīng)典能幫助我們形成科學(xué)的世界觀、方法論，政治學(xué)經(jīng)典能幫助我們齊家、

安邦、平天下，史學(xué)經(jīng)典能幫助我,經(jīng)濟(jì)學(xué)經(jīng)典能幫助我們,

倫理學(xué)經(jīng)典能促使我們，文學(xué)經(jīng)典能促使我們情飛揚(yáng)、志高昂、人靈秀。

①知廉恥、懂榮辱、辨是非②富人民、興地方、強(qiáng)國(guó)家③看成敗、鑒得失、知興替

A.①③②B.③①②C.③②①D.②③①

22.將下列編號(hào)的語(yǔ)句依次填入語(yǔ)段空白處，語(yǔ)意連貫的一項(xiàng)是（）

一個(gè)社會(huì)的心靈，當(dāng)然只能反映在人的身上。,

研究者不難從中看出并把握時(shí)代的脈搏。

①然正如滴水可見(jiàn)太陽(yáng)

②任何個(gè)人的觀感都有其個(gè)別性

③個(gè)人的觀感也可以反映所謂時(shí)代精神

A.③①②B.②①③C.②③①D.①②③

23.為下面的句子排順序，正確的一組是（）

①樹(shù)梢上隱隱約約的是一帶遠(yuǎn)山，只有些大意罷了。

②樹(shù)色一例是陰陰的，乍看像一團(tuán)煙霧；但楊柳的豐姿，便在煙霧里也辨得出。

③這些樹(shù)將一片荷塘重重圍住；只在小路一旁，漏著幾段空隙，像是特為月光留下的。

④樹(shù)縫里也漏著一兩點(diǎn)路燈光，沒(méi)精打采的，是渴睡人的眼。

⑤荷塘的四面，遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近，高高低低都是樹(shù)，而楊柳最多。

A.⑤③②①④B.①④③@?C.①④②③⑤D.⑤②③①④

24.依次填入下面一段文字橫線處的語(yǔ)句，銜接壤恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）

《荷塘月色》是一篇膾炙人口的佳作.

....,但他卻以作家靈敏的觸覺(jué)去感

受它，觀察它，品味它，從而細(xì)致地描繪了令人“驚異”的“無(wú)邊的荷香月色”。

①那里有畫(huà)，有詩(shī)，有情，有深邃的意境

②朱自清曾說(shuō)，作家應(yīng)“于人們忽略的地方，加倍地描寫(xiě)，使你于平常身歷之境，也含

有驚異之感”

③在那詩(shī)情畫(huà)意里，蘊(yùn)含著作者藝術(shù)上的孤詣與苦心

④讀著這篇散文，一幅清新、美麗的畫(huà)面立即呈現(xiàn)在眼前：綠葉田田，荷花朵朵，清香

縷縷，月色溶溶，像朦朧的幻夢(mèng)，像縹緲的歌聲

⑤荷塘就在清華園里，是作者“日日走過(guò)”的，可謂‘'平常身歷之境”了。

A.④①③②⑤B.①③②@@C.④③①②⑤D.①③④②⑤

25.依次填入下面一段文字橫線處的語(yǔ)句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）

發(fā)源于新石器時(shí)代早期而綿延至今的“玉文化”是中華文明有別于世界其他文明的顯著

*lv點(diǎn)。，??，?。

①玉在喪葬方面的特殊作用也使玉具有了神秘的宗教意義

②取材于自然，琢磨于宮苑的玉制品被視為身份地位的象征

③更是中國(guó)人的偉大創(chuàng)造

④因此，玉是東方精神的物化體現(xiàn)，是中國(guó)文化傳統(tǒng)精髓的物質(zhì)根基

⑤把玉的自然品質(zhì)作為君子應(yīng)具有的德行而加以崇尚歌頌

⑥成為維系社會(huì)統(tǒng)治秩序所謂“禮制”的重要構(gòu)成部分。

A.①③⑤②⑥④B.②⑥①@?④C.④⑤②③①⑥D(zhuǎn).⑤②⑥①③④

參考答案與試題解析

1.將下列語(yǔ)句連接成語(yǔ)義連貫的一段話填入下文畫(huà)線處，正確的一項(xiàng)是（）

在研究中，我深切地感受到，這是一個(gè)鄉(xiāng)土中國(guó)文學(xué)中的根本性問(wèn)題。

眾多的農(nóng)民形象群體的審美塑造顯現(xiàn)了一種獨(dú)異的鄉(xiāng)土中國(guó)文學(xué)的現(xiàn)代性。

——張麗軍《鄉(xiāng)土中國(guó)現(xiàn)代性的文學(xué)想象?后記》

①各個(gè)農(nóng)民形象群體之間有什么樣的審美婚變？

②現(xiàn)代文學(xué)何以出現(xiàn)那么多的農(nóng)民形象群體？

③作家在現(xiàn)代文化思潮中形成了怎樣的農(nóng)民觀，是如何進(jìn)行審美想象的？

④在鄉(xiāng)土中國(guó)現(xiàn)代化歷史進(jìn)程中，中國(guó)知識(shí)分子是如何認(rèn)識(shí)鄉(xiāng)土中國(guó)的？

A.①②③④B.②①④③C.②③④①D.④②③①

【分析】本題考查學(xué)生的語(yǔ)句銜接能力，涉及的是語(yǔ)言連貫的知識(shí)。答題時(shí)要讀懂每個(gè)

句子的內(nèi)容，結(jié)合句子之間的關(guān)系選出排列正確的選項(xiàng)。

【解答】根據(jù)“眾多的農(nóng)民形象群體的審美塑造顯現(xiàn)了……”可知，本段話話題是“農(nóng)

民形象群體”，故②在最前面，引出話題；①中“各個(gè)農(nóng)民形象群體”承接②；最后應(yīng)先

說(shuō)“鄉(xiāng)土中國(guó)現(xiàn)代化歷史進(jìn)程”，再說(shuō)“現(xiàn)代文化思潮”，即④在③前。

正確語(yǔ)序?yàn)椋孩冖佗堍邸?/p>

故選：Bo

【點(diǎn)評(píng)】做排序題時(shí)，我們總是先要初步排序，確定相鄰的句子，通過(guò)抓住體現(xiàn)句子之

間聯(lián)系的詞語(yǔ)（如：復(fù)指詞語(yǔ)，表示句間邏輯關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞，標(biāo)明主次輕重、時(shí)間、總

括性的詞，前后呼應(yīng)的詞語(yǔ)等）將句子按意義分類，將各種表意相近的句子歸結(jié)在一起,

形成一個(gè)個(gè)小組。然后再通過(guò)組間的順序（時(shí)間、空間、邏輯順序）將各小組組合成一

個(gè)大組，最終確定句子的正確語(yǔ)序。這其間要注意打亂的句子與原有語(yǔ)段上下句之間的

近鄰關(guān)系，確保話題內(nèi)容的一致性。當(dāng)然，我們?cè)谧鲱}時(shí)根據(jù)選項(xiàng)還可以采用排除法，

以及從整體上把握語(yǔ)段的意思，排好之后再通讀語(yǔ)段，看看是否自然通順，如果不連貫

再進(jìn)行微調(diào)后，最終確定。

2.將下列編號(hào)的語(yǔ)句依次填入語(yǔ)段空白處，語(yǔ)意連貫的一項(xiàng)是（）

人工智能依托大數(shù)據(jù)，給人們生活帶來(lái)便利和舒適的代價(jià)，卻是不可避免地扼殺

了信息不對(duì)稱的隨機(jī)性。>,>。一個(gè)固

化了的信息不對(duì)稱的經(jīng)濟(jì)體里，是沒(méi)有公平可言的。

①毫無(wú)議價(jià)能力的數(shù)據(jù)提供方

②信息優(yōu)勢(shì)自然集中到了政府和商業(yè)巨鱷等強(qiáng)勢(shì)集團(tuán)手里

③公眾和弱勢(shì)群體就成了透明體

④智能時(shí)代因?yàn)楦叨思夹g(shù)對(duì)人力、物力和政治力量的依賴

A.③④①②B.④③②①C.④②③①D.③①④②

【分析】本題考查語(yǔ)言表達(dá)連貫得體的能力。解答時(shí)，首先通讀文段，把握文意，分析

語(yǔ)境，判斷空格處內(nèi)容與前后文的銜接。然后分析選項(xiàng)所給句子，辨明其間的邏輯關(guān)系。

解答過(guò)程中還要抓住關(guān)聯(lián)詞等關(guān)鍵性詞語(yǔ)分析判斷語(yǔ)句的銜接。

【解答】這段話的主要內(nèi)容是人工智能不可避免地扼殺了信息不對(duì)稱的隨機(jī)性。④“智

能時(shí)代因?yàn)楦叨思夹g(shù)對(duì)人力、物力和政治力量的依賴”，緊承②“信息優(yōu)勢(shì)自然集中到了

政府和商業(yè)巨鱷等強(qiáng)勢(shì)集團(tuán)手里”。①“毫無(wú)議價(jià)能力的數(shù)據(jù)提供方”緊承③“公眾和弱

勢(shì)群體就成了透明體”。故選C。

【點(diǎn)評(píng)】句子排序答題技巧：

(1)把握基本內(nèi)容。首先應(yīng)對(duì)所有語(yǔ)句進(jìn)行總體分析，初步判斷需調(diào)整語(yǔ)段的基本表達(dá)

方式--記敘、描寫(xiě)、抒情、議論、說(shuō)明，基本內(nèi)容傾向，然后抓住其關(guān)鍵語(yǔ)句及能表

明層次的語(yǔ)句。

(2)初步分層歸類。在第一步的基礎(chǔ)之上，初步確定開(kāi)頭、主體和結(jié)尾，并把有關(guān)語(yǔ)句

分層次歸類。這樣可把眾多的語(yǔ)句先劃分為幾個(gè)小組，便于局部小范圍排序。

(3)連綴排列順序。這是排序的關(guān)鍵一環(huán)。一般先在小范圍內(nèi)排序，然后再考查層次間

的銜接，即先將其中連綴特征明顯的句子連接成若干個(gè)小句群，然后再把這些小句群連

成大句群。這其中應(yīng)先找出關(guān)聯(lián)詞、代詞以及表時(shí)間、地點(diǎn)的詞語(yǔ)，然后據(jù)此進(jìn)行句間

連綴排列，是一種切實(shí)有效的方法。

(4)檢查調(diào)整確定。在上面排列的基礎(chǔ)之上，再通讀語(yǔ)段，分析思路是否清晰并自然貫

通，結(jié)構(gòu)是否相對(duì)完整，句間層次關(guān)系是否恰當(dāng)。若檢查出有不當(dāng)之處，立即調(diào)整。在

整體審視之后，可最終確定。

3.將下列編號(hào)的語(yǔ)句依次填入語(yǔ)段空白處，語(yǔ)意連貫的一項(xiàng)是()

在移動(dòng)互聯(lián)時(shí)代，各類物流平臺(tái)都將速度作為企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力。隨著智慧零售

的加速落地，分鐘級(jí)的即時(shí)配送已成為物流行業(yè)新的職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)。在整個(gè)物流體系中，

,,,，。對(duì)平臺(tái)而言，時(shí)間就是效率，時(shí)間就是市

場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力，更短的時(shí)間是平臺(tái)給予消費(fèi)者的承諾，也是對(duì)于從業(yè)者的要求。

①一旦前序超時(shí)，那么必須在最后環(huán)節(jié)完成補(bǔ)時(shí)

②前序所有環(huán)節(jié)的延時(shí)風(fēng)險(xiǎn)都向其傳遞和疊加

③送貨員作為送達(dá)環(huán)節(jié)的“最后一公里”

④因此，送達(dá)壓力全部集中于最后的勞動(dòng)者身上

⑤以確?？偭鞒痰南鄬?duì)效率

A.③⑤①②④B.③②①??C.①③②⑤④D.①③②④⑤

【分析】本題考查語(yǔ)言表達(dá)連貫得體的能力。解答時(shí)，首先通讀文段，把握文意，分析

語(yǔ)境，判斷空格處內(nèi)容與前后文的銜接。然后分析選項(xiàng)所給句子，辨明其間的邏輯關(guān)系。

解答過(guò)程中還要抓住關(guān)聯(lián)詞等關(guān)鍵性詞語(yǔ)分析判斷語(yǔ)句的銜接。

【解答】這段話的主要內(nèi)容是在移動(dòng)互聯(lián)時(shí)代，各類物流平臺(tái)都將速度作為企業(yè)的核心

競(jìng)爭(zhēng)力。根據(jù)所給的內(nèi)容，主要是說(shuō)“送貨員”的環(huán)節(jié)。首先應(yīng)該是③②①，然后⑤緊

承①，最后④是總結(jié)。

故選Bo

【點(diǎn)評(píng)】句子排序答題技巧：

(1)把握基本內(nèi)容。首先應(yīng)對(duì)所有語(yǔ)句進(jìn)行總體分析，初步判斷需調(diào)整語(yǔ)段的基本表達(dá)

方式一一記敘、描寫(xiě)、抒情、議論、說(shuō)明，基本內(nèi)容傾向，然后抓住其關(guān)鍵語(yǔ)句及能表

明層次的語(yǔ)句。

(2)初步分層歸類。在第一步的基礎(chǔ)之上，初步確定開(kāi)頭、主體和結(jié)尾，并把有關(guān)語(yǔ)句

分層次歸類。這樣可把眾多的語(yǔ)句先劃分為幾個(gè)小組，便于局部小范圍排序。

(3)連綴排列順序。這是排序的關(guān)鍵一環(huán)。一般先在小范圍內(nèi)排序，然后再考查層次間

的銜接，即先將其中連綴特征明顯的句子連接成若干個(gè)小句群，然后再把這些小句群連

成大句群。這其中應(yīng)先找出關(guān)聯(lián)詞、代詞以及表時(shí)間、地點(diǎn)的詞語(yǔ)，然后據(jù)此進(jìn)行句間

連綴排列，是一種切實(shí)有效的方法。

(4)檢查調(diào)整確定。在上面排列的基礎(chǔ)之上，再通讀語(yǔ)段，分析思路是否清晰并自然貫

通，結(jié)構(gòu)是否相對(duì)完整，句間層次關(guān)系是否恰當(dāng)。若檢查出有不當(dāng)之處，立即調(diào)整。在

整體審視之后，可最終確定。

4.將下列編號(hào)的語(yǔ)句依次填入語(yǔ)段空白處，語(yǔ)意連貫的一項(xiàng)是()

糧食是人類生存不可或缺、不可替代之需，這就決定了它一定會(huì)成為競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的

博弈工具，,,,，凡事一到生存關(guān)頭，什么

事情都可能發(fā)生。一旦不虞，糧食就一定會(huì)成為戰(zhàn)略武器。

①何況國(guó)際博弈已告訴我們不能天真

②就是對(duì)我們的警醒

③只要對(duì)手具備這種能力

④不管對(duì)手眼前愿不愿使用

A.③④②①B.③②④①C.④③②①D.①④③②

【分析】本題考查學(xué)生的語(yǔ)句銜接能力，涉及的是語(yǔ)言連貫的知識(shí)。答題時(shí)要讀懂每個(gè)

句子的內(nèi)容，結(jié)合句子之間的關(guān)系選出排列正確的選項(xiàng)。

【解答】這是關(guān)于糧食問(wèn)題的一個(gè)語(yǔ)段?？瞻滋幹罢f(shuō)的是糧食“一定會(huì)成為競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手

的博弈工具”，緊銜其后的應(yīng)該是④“不管對(duì)手眼前愿不愿使用”，然后是③的“只要……”

和②的“就是……”，最后再回扣“博弈”應(yīng)有的態(tài)度一一“何況國(guó)際博弈已告訴我們不

能天真”?故排序?yàn)椋孩堍邰冖佟?/p>

故選：Co

【點(diǎn)評(píng)】做排序題時(shí)，我們總是先要初步排序，確定相鄰的句子，通過(guò)抓住體現(xiàn)句子之

間聯(lián)系的詞語(yǔ)（如：復(fù)指詞語(yǔ)，表示句間邏輯關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞，標(biāo)明主次輕重、時(shí)間、總

括性的詞，前后呼應(yīng)的詞語(yǔ)等）將句子按意義分類，將各種表意相近的句子歸結(jié)在一起,

形成一個(gè)個(gè)小組。然后再通過(guò)組間的順序（時(shí)間、空間、邏輯順序）將各小組組合成一

個(gè)大組，最終確定句子的正確語(yǔ)序。這其間要注意打亂的句子與原有語(yǔ)段上下句之間的

近鄰關(guān)系，確保話題內(nèi)容的一致性。當(dāng)然，我們?cè)谧鲱}時(shí)根據(jù)選項(xiàng)還可以采用排除法，

以及從整體上把握語(yǔ)段的意思，排好之后再通讀語(yǔ)段，看看是否自然通順，如果不連貫

再進(jìn)行微調(diào)后，最終確定.

5.將下列編號(hào)的語(yǔ)句依次填入語(yǔ)段空白處，語(yǔ)意連貫的一項(xiàng)是（）

有些人提到了達(dá)爾文關(guān)于生存斗爭(zhēng)的理論以及與之相關(guān)的選擇理論，以證明復(fù)興

競(jìng)爭(zhēng)精神的正當(dāng)性。但這是荒謬的，o

①因?yàn)槿祟愒谏娓?jìng)爭(zhēng)中的力量，就在于他是一個(gè)過(guò)社會(huì)生活的動(dòng)物。

②因?yàn)樵诖蠖鄶?shù)情況下，成功者從他的伙伴那里獲得的東西，都遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)他對(duì)他們所做

的貢獻(xiàn)。

③因此，人們應(yīng)該小心，不要向青年人灌輸生活的目標(biāo)就是獲得習(xí)慣意義上的成功。

④正如蟻冢中單個(gè)螞蟻之間的戰(zhàn)爭(zhēng)對(duì)于生存沒(méi)有什么根本意義一樣，人類社會(huì)中個(gè)體成

員之間的斗爭(zhēng)也是如此。

A.①④③②B.①③④②C.②④③①D.②③④①

【分析】本題考查句子連貫。解答時(shí)注意六個(gè)一致：陳述話題一致、陳述對(duì)象一致、陳

述邏輯一致、陳述句式一致、語(yǔ)言風(fēng)格一致、內(nèi)容銜接一致。

【解答】根據(jù)前句“以證明復(fù)興競(jìng)爭(zhēng)精神的正當(dāng)性”，說(shuō)的是競(jìng)爭(zhēng)的內(nèi)容，“但這是荒謬

的”，緊接著應(yīng)解釋原因，并且要談及“競(jìng)爭(zhēng)”，選擇①；①提及“社會(huì)生活”，與之聯(lián)系

緊密的是④，④中舉了螞蟻這樣的社群動(dòng)物的例子來(lái)證明競(jìng)爭(zhēng)的意義。③是以"因此”

開(kāi)頭，②是以“因?yàn)椤遍_(kāi)頭，與④聯(lián)系更緊密的是③，由④得出的推論。最后是②。

故選：Ao

【點(diǎn)評(píng)】語(yǔ)境補(bǔ)寫(xiě)答題技巧：

L把握文段語(yǔ)脈，定位句子關(guān)系。先初讀語(yǔ)段，搞清整個(gè)語(yǔ)段或前后句之間的內(nèi)在邏輯聯(lián)

系，特別要注意關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)，注意規(guī)律總結(jié)。明確補(bǔ)寫(xiě)的句子是總領(lǐng)下文的總起句，還是

承上啟下的展開(kāi)句，還是對(duì)內(nèi)容做出總結(jié)的總結(jié)句。

2.根據(jù)上下語(yǔ)境，注意合理推導(dǎo)?？忌鶕?jù)上下文提供的條件或者語(yǔ)境進(jìn)行分析比照,

從而合理地推斷出所補(bǔ)寫(xiě)的內(nèi)容。補(bǔ)寫(xiě)時(shí)需考慮陳述對(duì)象和話題的統(tǒng)一性，表述句式的

合理性等。

3.檢驗(yàn)補(bǔ)后內(nèi)容，確保語(yǔ)意連貫。檢查補(bǔ)寫(xiě)后內(nèi)容是否符合題干要求、語(yǔ)言是否連貫、有

無(wú)語(yǔ)病、是否簡(jiǎn)潔等。要防止草率審題，盲目機(jī)械地答題，如果發(fā)現(xiàn)問(wèn)題要及時(shí)糾錯(cuò)。

最好在寫(xiě)好后代入原文讀一讀，看看是否真的連貫、貼切、嚴(yán)密。

6.將下列編號(hào)的語(yǔ)句依次填入語(yǔ)段空白處，語(yǔ)意連貫的一項(xiàng)是（）

要畫(huà)出這樣沉默的國(guó)民的魂靈來(lái)，在中國(guó)實(shí)在算一件難

事，—，Oo,所以我也只得依了自己的覺(jué)察，孤寂地姑且將這些寫(xiě)

出，作為在我的眼里所經(jīng)過(guò)的中國(guó)的人生。

一一魯迅《〈阿Q正傳〉俄文譯本序》

①我雖然竭力想摸索人們的魂靈，但時(shí)時(shí)總自憾有些隔膜

②在將來(lái)，圍在高墻里面的一切人眾，該會(huì)自己覺(jué)醒，走出，都來(lái)開(kāi)口的罷，而現(xiàn)在還

少見(jiàn)

③因?yàn)椋呀?jīng)說(shuō)過(guò)，我們究竟還是未經(jīng)革新的古國(guó)的人民，所以也還是各不相通

④并且連自己的手也幾乎不懂自己的足

A.①②③④B.③④①②C.②①③④D.②④①③

【分析】本題考查學(xué)生的語(yǔ)句銜接能力，涉及的是語(yǔ)言連貫的知識(shí)。答題時(shí)要讀懂每個(gè)

句子的內(nèi)容，結(jié)合句子之間的關(guān)系選出排列正確的選項(xiàng)。

【解答】這是魯迅《阿Q正傳》序言中的一段文字，空白處的前文是“要畫(huà)出這樣沉默

的國(guó)民的魂靈來(lái)，在中國(guó)實(shí)在算一件難事”，緊接著應(yīng)解釋其原因，即③的“因?yàn)?，已?jīng)

說(shuō)過(guò)，我們究竟還是未經(jīng)革新的古國(guó)的人民，所以也還是各不相通”，④中的“并且”與

之相連，④排在第二位。①中的“有些隔膜”與③中的“各不相通”照應(yīng)，①排在第三

位。②“在將來(lái)，圍在高墻里面的一切人眾，該會(huì)自己覺(jué)醒，走出，都來(lái)開(kāi)口的罷，而

現(xiàn)在還少見(jiàn)”與后文的“中國(guó)的人生”銜接緊密，放在最后。故排序?yàn)椋孩邰堍佗凇?/p>

故選：Bo

【點(diǎn)評(píng)】做排序題時(shí).，我們總是先要初步排序，確定相鄰的句子，通過(guò)抓住體現(xiàn)句子之

間聯(lián)系的詞語(yǔ)（如：復(fù)指詞語(yǔ)，表示句間邏輯關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞，標(biāo)明主次輕重、時(shí)間、總

括性的詞，前后呼應(yīng)的詞語(yǔ)等）將句子按意義分類，將各種表意相近的句子歸結(jié)在一起,

形成一個(gè)個(gè)小組。然后再通過(guò)組間的順序（時(shí)間、空間、邏輯順序）將各小組組合成一

個(gè)大組，最終確定句子的正確語(yǔ)序。這其間要注意打亂的句子與原有語(yǔ)段上下句之間的

近鄰關(guān)系，確保話題內(nèi)容的一致性。當(dāng)然，我們?cè)谧鲱}時(shí)根據(jù)選項(xiàng)還可以采用排除法，

以及從整體上把握語(yǔ)段的意思，排好之后再通讀語(yǔ)段，看看是否自然通順，如果不連貫

再進(jìn)行微調(diào)后，最終確定。

7.將下列編號(hào)的語(yǔ)句依次填入語(yǔ)段空白處，語(yǔ)意連貫的一項(xiàng)是（）

值得注意的是，論證省略的隱含前提往往不止一個(gè)兩個(gè)，.0

。,。這是深度閱讀的一個(gè)重要方法。

①在文本的字里行間捕捉隱含前提，能夠推斷出許多話語(yǔ)背后的基本假定

②發(fā)現(xiàn)論證的隱含前提，并對(duì)它的可靠性進(jìn)行考察，是評(píng)估和改進(jìn)論證的一個(gè)重要方面

③如果深入追問(wèn)論證，有時(shí)會(huì)發(fā)現(xiàn)還有其他隱含前提

④由此可以進(jìn)入文本深層，探究其深層意蘊(yùn)

⑤這些前提只要有一個(gè)不成立，論點(diǎn)就值得懷疑

A.④⑤③O@B.④③⑤②①C.③②⑤④①D.③⑤②①④

【分析】本題考查學(xué)生的語(yǔ)句銜接能力，涉及的是語(yǔ)言連貫的知識(shí)。答題時(shí)要讀懂每個(gè)

句子的內(nèi)容，結(jié)合句子之間的關(guān)系選出排列正確的選項(xiàng)。

【解答】前文是說(shuō)“論證省略的隱含前提往往不止一個(gè)兩個(gè)”，與之銜接最緊密的是③“如

果深入追問(wèn)論證，有時(shí)會(huì)發(fā)現(xiàn)還有其他隱含前提”。然后是⑤中的“這些前提”緊接③后,

接下來(lái)是②“發(fā)現(xiàn)論證的隱含前提”與前文緊密銜接。然后進(jìn)一步談①“在文本的字里

行間捕捉隱含前提，能夠推斷出許多話語(yǔ)背后的基本假定”。最后④“由此可以進(jìn)入文本

深層，探究其深層意蘊(yùn)”是對(duì)前文的總結(jié)，并引出后文“這是深度閱讀的一個(gè)重要方法”。

故排序?yàn)椋孩邰茛冖佗堋?/p>

故選：D。

【點(diǎn)評(píng)】做排序題時(shí)，我們總是先要初步排序，確定相鄰的句子，通過(guò)抓住體現(xiàn)句子之

間聯(lián)系的詞語(yǔ)（如：復(fù)指詞語(yǔ)，表示句間邏輯關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞，標(biāo)明主次輕重、時(shí)間、總

括性的詞，前后呼應(yīng)的詞語(yǔ)等）將句子按意義分類，將各種表意相近的句子歸結(jié)在一起,

形成一個(gè)個(gè)小組。然后再通過(guò)組間的順序（時(shí)間、空間、邏輯順序）將各小組組合成一

個(gè)大組，最終確定句子的正確語(yǔ)序。這其間要注意打亂的句子與原有語(yǔ)段上下句之間的

近鄰關(guān)系，確保話題內(nèi)容的一致性。當(dāng)然，我們?cè)谧鲱}時(shí)根據(jù)選項(xiàng)還可以采用排除法，

以及從整體上把握語(yǔ)段的意思，排好之后再通讀語(yǔ)段，看看是否自然通順，如果不連貫

再進(jìn)行微調(diào)后，最終確定。

8.將下列編號(hào)的語(yǔ)句依次填入語(yǔ)段空白處，語(yǔ)意連貫的一項(xiàng)是（）

中國(guó)的科幻文學(xué)，。，,。

①不斷將人類拋入陌生化的世界中

②它以豐富的想象力消解科學(xué)的枯燥與晦澀

③以顛覆傳統(tǒng)文學(xué)的方式廖續(xù)中國(guó)文學(xué)傳統(tǒng)的使命

④迫使讀者從異于日常生活的角度觀察和思考世界

A.④②③①B.③②①④C.①②④③D.②③④①

【分析】本題重點(diǎn)考查學(xué)生語(yǔ)言表達(dá)連貫?zāi)芰σ约拔亩芜壿嬳樞虬才诺哪芰?。作答此題

主要運(yùn)用排除法，在通讀語(yǔ)段的基礎(chǔ)上，了解語(yǔ)段的主要內(nèi)容，根據(jù)結(jié)構(gòu)、語(yǔ)意關(guān)系以

及語(yǔ)段中的一些提示性詞語(yǔ)（如：關(guān)聯(lián)詞、代詞等）判斷先后順序。

【解答】讀語(yǔ)段，本題中陳述對(duì)象是“中國(guó)的科幻文學(xué)”，根據(jù)語(yǔ)句間邏輯關(guān)系可知，句

③“以顛覆傳統(tǒng)文學(xué)的方式廉續(xù)中國(guó)文學(xué)傳統(tǒng)的使命”是對(duì)中國(guó)的科幻文學(xué)的特點(diǎn)概括,

故③排在句首；而結(jié)合語(yǔ)意可知，句①“不斷將人類拋入陌生化的世界中”是要以豐富

的想象力為基礎(chǔ)，句②“它以豐富的想象力消解科學(xué)的枯燥與晦澀”強(qiáng)調(diào)豐富的想象力

的作用，故②放在①前；句④“迫使讀者從異于日常生活的角度觀察和思考世界”是句

②①的必然結(jié)果的說(shuō)明，故④放在最后。故正確語(yǔ)序?yàn)椋孩邰冖佗堋?/p>

故選：Bo

【點(diǎn)評(píng)】句子排序題解題方法：

1.尋頭斷尾，確定首尾句。

2.把握時(shí)間順序、空間順序和邏輯順序。

3.把握關(guān)聯(lián)詞的搭配。

4.把握話題銜接尤其是重復(fù)出現(xiàn)的詞語(yǔ)。

9.將下列編號(hào)的語(yǔ)句依次填入空白處，正確的一項(xiàng)是（）

一個(gè)好的小說(shuō)并不滿足于指向某種既定規(guī)則和既有答

案，，，,，好迅速發(fā)現(xiàn)這種技巧并為之擊節(jié)叫好。

①然后選擇合適的材料和情節(jié)予以技巧性地表達(dá)

②小說(shuō)家并不是事先在生活中發(fā)現(xiàn)了新事物和新問(wèn)題

③再假設(shè)他的讀者都是和他一樣的小說(shuō)家

④它不被某種設(shè)定好的因果關(guān)系所束縛

A.②③①④B.②④①③C.④②①③D.④①③②

【分析】本題重點(diǎn)考查學(xué)生語(yǔ)言表達(dá)連貫?zāi)芰σ约拔亩芜壿嬳樞虬才诺哪芰ΑＷ鞔鸫祟}

主要運(yùn)用排除法，在通讀語(yǔ)段的基礎(chǔ)上，了解語(yǔ)段的主要內(nèi)容，根據(jù)結(jié)構(gòu)、語(yǔ)意關(guān)系以

及語(yǔ)段中的一些提示性詞語(yǔ)（如：關(guān)聯(lián)詞、代詞等）判斷先后順序。

【解答】語(yǔ)段強(qiáng)調(diào)“一個(gè)好的小說(shuō)”的特點(diǎn)，前文”并不滿足于指向某種既定規(guī)則和既

有答案”是從反面強(qiáng)調(diào)“一個(gè)好的小說(shuō)”的特點(diǎn)，而銜接句中，只有④“它不被某種設(shè)

定好的因果關(guān)系所束縛”與前文銜接密切，都是從同樣的角度分析“一個(gè)好的小說(shuō)”的

特點(diǎn)，故④排在首位，排除AB；由①''然后選擇合適的材料和情節(jié)予以技巧性地表達(dá)”,

③“再假設(shè)他的讀者都是和他?一樣的小說(shuō)家”可知，后面句子的陳述主題都是“小說(shuō)家”,

故②“小說(shuō)家并不是事先在生活中發(fā)現(xiàn)了新事物和新問(wèn)題”要排在①③的前面，排除D。

故選：C。

【點(diǎn)評(píng)】句子排序題解題方法：

1.尋頭斷尾，確定首尾句。

2.把握時(shí)間順序、空間順序和邏輯順序。

3.把握關(guān)聯(lián)詞的搭配。

4.把握話題銜接尤其是重復(fù)出現(xiàn)的詞語(yǔ)。

10.將下列編號(hào)的語(yǔ)句依次填入語(yǔ)段空白處，語(yǔ)意連貫的一項(xiàng)是（)

現(xiàn)代圖書(shū)館不再僅是一個(gè)存儲(chǔ)和借閱不同圖書(shū)資源的場(chǎng)所，更是一個(gè)共享與互聯(lián)

的地方。，，，,具有自身的圖書(shū)館性。

①圖書(shū)館已是顯示區(qū)域創(chuàng)新活力和城市美學(xué)的綜合指征

②數(shù)字科技改變了圖書(shū)的媒介和獲取渠道

③成為提供展覽、檔案、科普、社交等服務(wù)的空間

④圖書(shū)館的社會(huì)功能發(fā)生了極大擴(kuò)充

A.④③②①B.②④①③C.②④③①D.②①④③

【分析】本題重點(diǎn)考查學(xué)生語(yǔ)言表達(dá)連貫?zāi)芰σ约拔亩芜壿嬳樞虬才诺哪芰?。作答此題

主要運(yùn)用排除法，在通讀語(yǔ)段的基礎(chǔ)上，了解語(yǔ)段的主要內(nèi)容，根據(jù)結(jié)構(gòu)、語(yǔ)意關(guān)系以

及語(yǔ)段中的一些提示性詞語(yǔ)（如：關(guān)聯(lián)詞、代詞等）判斷先后順序。

【解答】由"更是一個(gè)共享與互聯(lián)的地方”可知，語(yǔ)段空白處應(yīng)強(qiáng)調(diào)現(xiàn)代圖書(shū)館共享與

互聯(lián)的特點(diǎn)，而“數(shù)字科技改變了圖書(shū)的媒介和獲取渠道”正是現(xiàn)代圖書(shū)館共享與互聯(lián)

特點(diǎn)的直接體現(xiàn)，故②放在句首，排除Ai對(duì)應(yīng)“數(shù)字科技改變了圖書(shū)的媒介和獲取渠

道”，當(dāng)然圖書(shū)館的社會(huì)功能就得到了極大擴(kuò)充，故緊隨②的應(yīng)該④，排除D；從語(yǔ)意上

來(lái)分析，①句中的“創(chuàng)新活力和城市美學(xué)的綜合指征”是對(duì)②③④句的總結(jié)，故①應(yīng)放

在最后，排除B。

故選：Co

【點(diǎn)評(píng)】句子排序題解題方法：

L尋頭斷尾，確定首尾句。

2.把握時(shí)間順序、空間順序和邏輯順序。

3.把握關(guān)聯(lián)詞的搭配。

4.把握話題銜接尤其是重復(fù)出現(xiàn)的詞語(yǔ)。

11.將下列編號(hào)的語(yǔ)句依次填入語(yǔ)段空白處，語(yǔ)意連貫的一項(xiàng)是（）

全球一體化的經(jīng)濟(jì)發(fā)展會(huì)給人們一種新的生活方式和新的文化觀念，

。,,。在傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上進(jìn)行創(chuàng)造性的發(fā)

展。我們把這種行為叫作文化自覺(jué)，這就是自知之明。

①我們的任務(wù)就是把這些好的傳統(tǒng)從生活中提煉出來(lái)

②并有意識(shí)地發(fā)揚(yáng)它和繼承它

③但真正傳統(tǒng)好的東西不會(huì)完全走掉的

④讓大家意識(shí)和理解到我們有些什么樣的、應(yīng)該保留的優(yōu)秀傳統(tǒng)

A.④②①③B.③②①④C.③①④②D.②①④③

【分析】本題考查學(xué)生表達(dá)連貫?zāi)芰?。做此題時(shí)耍通讀語(yǔ)段，了解句意，注意現(xiàn)代文的

銜接呼應(yīng)，做到話題統(tǒng)一，句意合理。要加強(qiáng)對(duì)語(yǔ)境的分析和體會(huì)。

【解答】因?yàn)榈谝痪渲v的是“新的生活方式和文化觀念”，所以后文用轉(zhuǎn)折引出“傳統(tǒng)好

的東西”，第一個(gè)空為第三個(gè)句子。先提煉好的傳統(tǒng)，再讓大家意識(shí)和理解，最后發(fā)揚(yáng)繼

承。

故選：C。

【點(diǎn)評(píng)】“連貫”是指語(yǔ)言的表達(dá)要注意句與句之間的組合與銜接，做到話題統(tǒng)一，句序

合理，銜接和呼應(yīng)自然，合乎語(yǔ)境。高考“連貫”題備受命題者的青睞，考查形式包括

排列句序（要求把一組打亂順序的句子按一定的邏輯關(guān)系重新排列）、復(fù)位填空（要求將

語(yǔ)段中抽出的句子放到合適的位置）或續(xù)寫(xiě)（要求根據(jù)語(yǔ)段中心內(nèi)容和具體情境在指定

位置上填入合適的詞語(yǔ)或在后面續(xù)寫(xiě)恰當(dāng)?shù)木渥樱┑取?/p>

12.將下列編號(hào)的語(yǔ)句依次填入語(yǔ)段空白處，語(yǔ)意連貫的一項(xiàng)是（）

家庭既是傳統(tǒng)倫理由以產(chǎn)生的土壤，又是傳統(tǒng)倫理得以實(shí)踐的核心機(jī)制。在古代

中國(guó)，,，,,。由氏族母體孕育的血緣

紐帶一直藕斷絲連、綿延不絕地貫穿在傳統(tǒng)社會(huì)中，并取得自己的肯定性形式“家庭”“家

族“'‘宗族"。中國(guó)就不像西方諸民族那樣從家庭到私產(chǎn)再到國(guó)家，而是從家庭到宗族再

到國(guó)家，國(guó)家混合在家族里就成為所謂社稷。

①但氏族關(guān)系始終沒(méi)有徹底摧毀

②原始社會(huì)的結(jié)構(gòu)一直沒(méi)有遇到足夠的沖突得以轉(zhuǎn)換

③原始文明雖然逐漸萎縮

④血緣紐帶始終沒(méi)有碰到突發(fā)的機(jī)遇得以中斷

⑤社會(huì)形態(tài)也在不斷交替

A.④⑤②③①B.②④③⑤①C.②③①④⑤D.④②①③⑤

【分析】本題考查學(xué)生語(yǔ)言表達(dá)連貫的能力。此類型題首先要通讀語(yǔ)段，了解句意，然

后注意上下句的銜接、呼應(yīng)，做到話題統(tǒng)一，句序合理，銜接和呼應(yīng)自然。

【解答】根據(jù)空后“由氏族母體孕育的血緣紐帶一直藕斷絲連、綿延不絕地貫穿在傳統(tǒng)

社會(huì)中“，說(shuō)的是氏族關(guān)系，與之聯(lián)系緊密的是①，所以最后一空是①，排除CD；根據(jù)

后文提及的“家庭”“家族”“宗族”，因此最先提及的是傳統(tǒng)社會(huì)結(jié)構(gòu)，應(yīng)把②放在最前

面，與之相連的是④，因?yàn)檎f(shuō)的是血緣紐帶。②④提及的是原始文明，與之聯(lián)系緊密的

是③。由此排列順序：②④③⑤①。

故選：B?

【點(diǎn)評(píng)】語(yǔ)境補(bǔ)寫(xiě)答題技巧：

L把握文段語(yǔ)脈，定位句子關(guān)系。先初讀語(yǔ)段，搞清整個(gè)語(yǔ)段或前后句之間的內(nèi)在邏輯聯(lián)

系，特別要注意關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)，注意規(guī)律總結(jié)。明確補(bǔ)寫(xiě)的句子是總領(lǐng)下文的總起句，還是

承上啟下的展開(kāi)句，還是對(duì)內(nèi)容做出總結(jié)的總結(jié)句。

2.根據(jù)上下語(yǔ)境，注意合理推導(dǎo)?？忌鶕?jù)上下文提供的條件或者語(yǔ)境進(jìn)行分析比照,

從而合理地推斷出所補(bǔ)寫(xiě)的內(nèi)容。補(bǔ)寫(xiě)時(shí)需考慮陳述對(duì)象和話題的統(tǒng)一性，表述句式的

合理性等。

3.檢驗(yàn)補(bǔ)后內(nèi)容，確保語(yǔ)意連貫。檢查補(bǔ)寫(xiě)后內(nèi)容是否符合題干要求、語(yǔ)言是否連貫、有

無(wú)語(yǔ)病、是否簡(jiǎn)潔等。要防止草率審題，盲目機(jī)械地答題，如果發(fā)現(xiàn)問(wèn)題要及時(shí)糾錯(cuò)。

最好在寫(xiě)好后代入原文讀一讀，看看是否真的連貫、貼切、嚴(yán)密。

13.將下列6句話依次排列，語(yǔ)意連貫的一項(xiàng)是（）

①合于禮就是做得對(duì)，對(duì)就是合式的意思。

②法律是靠國(guó)家的權(quán)力來(lái)推行的。

③禮是社會(huì)公認(rèn)合式的行為規(guī)范。

④禮和法相異的地方是維持規(guī)范的力量。

⑤禮不需要權(quán)力機(jī)構(gòu)來(lái)維持，維持禮的是傳統(tǒng)。

⑥從行為規(guī)范說(shuō)，禮和法律無(wú)異，都是行為規(guī)范。

A.②③④⑥B.②⑤③⑥①④C.③⑥②⑤①④D.③①⑥④②⑤

【分析】本題考查學(xué)生排序的能力。排序題首先要把握基本內(nèi)容，然后初步分層歸類，

再進(jìn)行連綴排序，最后檢查調(diào)整，確定順序。做選擇題時(shí)運(yùn)用排除法有時(shí)是一種很好的

選擇辦法。

【解答】通讀六句話，不難發(fā)現(xiàn)③是主旨句，當(dāng)放在首句的位置上，據(jù)此排除AB兩項(xiàng);

①句內(nèi)容是對(duì)③句的具體分析，所以①應(yīng)緊承③，據(jù)此排除C項(xiàng)。

故選D。

【點(diǎn)評(píng)】排序類試題要求考生在注意語(yǔ)言表達(dá)的整體性、連貫性原則以外，還要多角度

地尋找解決問(wèn)題的切入口。對(duì)語(yǔ)句排序試題一般應(yīng)注意以下幾個(gè)問(wèn)題：1.揣摩語(yǔ)段的整體

意義，理清選項(xiàng)內(nèi)容所提供的信息和表達(dá)內(nèi)容的主旨。2.分析選項(xiàng)內(nèi)容與整體語(yǔ)段的語(yǔ)境

聯(lián)系。3.進(jìn)行對(duì)比分析，排除干擾項(xiàng)。該類試題幾個(gè)選項(xiàng)在語(yǔ)句的數(shù)量或內(nèi)容上基本相同，

只是順序不同，或者語(yǔ)句的語(yǔ)調(diào)點(diǎn)不同，選擇時(shí)，找準(zhǔn)選項(xiàng)的相異點(diǎn)，以此為突破口，

選出最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)。4.通讀語(yǔ)段，看看整個(gè)語(yǔ)段銜接是否緊湊合理。

14.依次填入下面橫線處的句子，恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）我們知道，航天器在太空運(yùn)行，

需要利用推進(jìn)器系統(tǒng)來(lái)執(zhí)行軌道變化、軌道維持、姿態(tài)控制等多種任

務(wù)。,，，，,，是航天器延壽的關(guān)鍵。

①航天器壽命即宣告終結(jié)

②提高推進(jìn)劑利用效率（產(chǎn)生單位推力的推進(jìn)劑需求量）

③因此推進(jìn)劑攜帶量決定了航天器在軌壽命

④目前推進(jìn)系統(tǒng)基本都通過(guò)航天器攜帶的推進(jìn)劑產(chǎn)生推力

⑤推進(jìn)劑一旦消耗殆盡

⑥從而滿足航天器動(dòng)力需求

A.②⑥⑤④③①B.④⑥⑤??②C.④⑤②??③D.②③①④⑤⑥

【分析】本要考直學(xué)生語(yǔ)言表達(dá)簡(jiǎn)明、連貫、得體、鮮明、生動(dòng)的能力，重點(diǎn)考查句子

的排序能力。解答此類試題，首先要瀏覽整個(gè)語(yǔ)段以及所給的句子，把握語(yǔ)段的中心話

題，然后抓住關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)、代詞、指示代詞等確定句子之間的關(guān)系。

【解答】這段文字是分析推進(jìn)器對(duì)于航天器的意義。根據(jù)所提供的6個(gè)句子的內(nèi)容，可

以判斷出④⑥為一組，談的是目前推進(jìn)系統(tǒng)中推進(jìn)劑的作用；⑤①為一組，談的是推進(jìn)

劑消耗殆盡的后果；③②為一組，是結(jié)論性的句子，③“因此推進(jìn)劑攜帶量決定了航天

器在軌壽命”是對(duì)前面的小結(jié)，而②“提高推進(jìn)劑利用效率”與橫線后的句子內(nèi)容上聯(lián)

系緊密。故正確語(yǔ)序?yàn)棰堍蔻茛佗邰凇?/p>

故選：B?

【點(diǎn)評(píng)】句子排序題解題技巧：

1.勾連性

嵌入式的排序題，既要“勾前”，又要“連后”，這樣才能使句子銜接緊密，脈絡(luò)貫通。

2.內(nèi)部的層次性

多個(gè)句子的排序，為確保其快捷性和精確性，必須首先從大的方面把握其內(nèi)部層次（粗

排），然后再在同一層次內(nèi)調(diào)整（細(xì)排）。如果標(biāo)點(diǎn)符號(hào)已經(jīng)明確地表明了層次，則更要

牢牢抓住。

3.事理的邏輯性

無(wú)論敘事、狀物還是說(shuō)理，在行文時(shí)都要遵循生活的邏輯、自然的邏輯和思維的邏輯。

如果在表述過(guò)程中違背了這些事理邏輯，就必然會(huì)影響到語(yǔ)句的連貫性。

4.連詞的提示性

連詞在語(yǔ)句中有強(qiáng)化語(yǔ)義關(guān)系的作用，如“也”“但”“而且”等連詞引起的句子常常處

于后續(xù)位置，這就為我們排定句子的前后順序提供了一條線索。

5.代詞的稱代性

為了保持句子在表意上的簡(jiǎn)潔性，往往在后續(xù)句子中使用代詞來(lái)稱代前文已經(jīng)陳述、說(shuō)

明的內(nèi)容，這就為我們排定句子前后順序提供了一個(gè)路標(biāo)。

15.將下列編號(hào)的語(yǔ)句依次填入語(yǔ)段空白處，語(yǔ)意連貫的一項(xiàng)是（）

所謂象征體系中最重要的是“詞”。我們不斷地在學(xué)習(xí)時(shí)說(shuō)著話，把具體的情境抽象成一

套能普遍應(yīng)用的概念，概念必然是用詞來(lái)表現(xiàn)的，于是我們靠著詞，,:

又,。（選自《鄉(xiāng)土中國(guó)》）

①使我們從當(dāng)前走到今后

②使我們從特殊走上普通

③在片刻情境中搭下了橋梁

④在個(gè)別情境中搭下了橋梁

A.①③②④B.②④①③C.②①③④D.③②④①

【分析】本題考查語(yǔ)言銜接與表達(dá)連貫的能力，做題時(shí)，既要“瞻前”，又要“顧后”。

大處著眼、小處探究，重在整體把握，然后逐一擊破。

【解答】本語(yǔ)段主要講象征體系中詞的意義。前文說(shuō)把具體的情境抽象成一套能普遍應(yīng)

用的概念，可知此處說(shuō)的是“特殊”與“普遍”的關(guān)系，故第一處應(yīng)選②，排除AD；結(jié)

合文本我們不斷地在學(xué)習(xí)時(shí)說(shuō)著話，把具體的情境抽象成一套能普遍應(yīng)用的概念，概念

必然是用詞來(lái)表現(xiàn)的，說(shuō)明我們靠著詞在個(gè)別情境中搭建橋梁，故應(yīng)是于是我們靠著詞,

“使我們從特殊走上普通”“在個(gè)別情境中搭下了橋梁”，排除C。

故選：Bo

【點(diǎn)評(píng)】做排序題時(shí)，我們總是先要初步排序，確定相鄰的句子，通過(guò)抓住體現(xiàn)句子之

間聯(lián)系的詞語(yǔ)（如：復(fù)指詞語(yǔ)，表示句間邏輯關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞，標(biāo)明主次輕重、時(shí)間、總

括性的詞，前后呼應(yīng)的詞語(yǔ)等）將句子按意義分類，將各種表意相近的句子歸結(jié)在一起,

形成一個(gè)個(gè)小組。然后再通過(guò)小組間的順序（時(shí)間、空間、邏輯順序）將各小組組合成

一個(gè)大組，最終確定句子的正確語(yǔ)序。這其間要注意打亂的句子與原有語(yǔ)段上下句之間

的近鄰關(guān)系，確保話題內(nèi)容的一致性。當(dāng)然，我們?cè)谧鲱}時(shí)根據(jù)選項(xiàng)還可以采用排除法,

以及從整體上把握語(yǔ)段的意思，排好之后再通讀語(yǔ)段，看看是否自然通順，如果不連貫

再進(jìn)行微調(diào)后，最終確定。

16.下列橫線處應(yīng)填入的一組語(yǔ)句，排序最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）

中國(guó)古典悲劇以悲苦為主，但往往苦盡甘來(lái)，用否極泰來(lái)的方式實(shí)現(xiàn)悲喜劇的交

融，創(chuàng)造一種哀而不傷的悲劇美0