大班英語交通工具教案模板6篇

第大班英語交通工具教案模板6篇大班英語交通工具教案篇1

一、教才分析

本課包括“我認(rèn)識的交通工具”“家鄉(xiāng)的交通工具”“交通工具展覽會”三大塊內(nèi)容。教材開課的通欄設(shè)計，是利用人類社會生活的廣闊空間，展示了在陸地、天空、江河湖海各個領(lǐng)域人們設(shè)計并運用的各種交通工具。對于這些熟悉或是陌生的交通工具，教學(xué)中一定要充分利用學(xué)生原有的生活經(jīng)驗，聯(lián)系生活實際，讓他們在指認(rèn)回顧的同時進(jìn)一步了解各種交通工具的名稱、性能、用途.。

二、教學(xué)目標(biāo)

1、引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識交通工具的種類、特點及用途，了解當(dāng)?shù)亟煌üぞ叩陌l(fā)展史和使用情況。

2、引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行社會調(diào)查，了解交通工具的發(fā)展，懂得交通工具給人們生活帶來的便利。

3、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)搜集與整理信息資料的方法，并愿意與他人交流、分享。

三、教材重、難點

重點：列舉本地區(qū)人們經(jīng)常使用的交通工具，討論人們?yōu)槭裁磿褂眠@種交通工具。

難點：交通工具對人類社會的影響。

四、課時安排：2課時

五、教學(xué)活動設(shè)計

1、“我認(rèn)識的交通工具”活動設(shè)計

（1）找一找。

讓學(xué)生從尋找身邊熟悉的交通工具入手，以加深對交通工具類別、使用范圍、用途等方面交通知識的初步了解。

（2）說一說。

讓學(xué)生在仔細(xì)觀察的基礎(chǔ)上，說說自己乘坐交通工具的經(jīng)歷和感受；也可以利用一些交通工具的模型和圖片加以說明，增強活動的興趣。

（3）交流與展示

組織學(xué)生開展活動，讓他們圍繞身邊的交通工具，談見聞，包括見過哪些交通工具、各種交通工具有哪些特點和用途；還可讓學(xué)生談?wù)勀承┙煌üぞ叩腵發(fā)明、發(fā)展或功用的知識趣聞。

2、“家鄉(xiāng)的交通工具”活動設(shè)計

（1）競猜游戲“是真是假”

選擇一些地區(qū)的交通工具如大象、駱駝、雪橇、轎子、馬車等圖，幫助學(xué)生認(rèn)識交通好工具的歷史發(fā)展變化過程，同時也讓他們懂得交通工具有一定的區(qū)域性。

可以利用競猜游戲或“是真是假”現(xiàn)場互動游戲，提升學(xué)生對知識性學(xué)習(xí)的興趣。注意課前要布置學(xué)生做好相關(guān)資料準(zhǔn)備。

（2）調(diào)查與分析

學(xué)生按照一定的分組、分工進(jìn)行社會調(diào)查。事先，教師要知道學(xué)生設(shè)計好調(diào)查提綱和記錄表。調(diào)查的對象可以是交通管理部門、社區(qū)人士、街坊鄰居、父母、同學(xué)等。到街頭觀察與調(diào)查，一定要囑咐學(xué)生注意安全。

當(dāng)?shù)亟煌üぞ咦兓恼{(diào)查

時間工具名稱特點及用途

20世紀(jì)五六十年代

20世紀(jì)七八十年代

20世紀(jì)九十年代

20世紀(jì)末、21世紀(jì)初

（3）通過學(xué)生填寫自己家鄉(xiāng)常用的交通工具的特點和用途表，使他們進(jìn)一步加深對交通工具的認(rèn)識。展示活動可按小組或班級進(jìn)行，教材留白的部分可讓學(xué)生畫畫、貼貼、寫寫，目的是讓學(xué)生記錄下自己的時間成果或體驗。

（4）交通工具展覽會

讓學(xué)生把收集到的交通工具的圖片、玩具、模型展示出來，互相交流。

六、評價要點

（1）對交通工具的種類的了解程度，對各種交通工具、特點和用途的熟悉程度。

(2)參與調(diào)查、交流等活動是否積極主動，是否有計劃性。

（3）在實踐活動小組中是否能分工合作、統(tǒng)一協(xié)調(diào)。

（4）是否掌握了一定的收集與處理信息的方法。

（5）在交流展示中是否積極、踴躍，是否能清晰地表達(dá)自己的認(rèn)識和觀點。

七、課堂小結(jié)、布置作業(yè)。

大班英語交通工具教案篇2

教學(xué)目標(biāo)

1．認(rèn)識15個生字，會寫8個字；寫字姿勢端正，書寫工整。

2．正確、流利、有感情地朗讀課文。

3．通過看圖讀課文，認(rèn)識幾種常見的交通工具，了解它們的基本特點。從小養(yǎng)成遵守交通規(guī)則的習(xí)慣。

教學(xué)重難點

學(xué)習(xí)生字詞，有感情得讀課文。

教學(xué)措施方法

自主合作

課時安排

1至2課時

教學(xué)準(zhǔn)備

教師：生字卡片、教學(xué)掛圖或燈片、課件。

學(xué)生：通過看電視、搜集圖片等渠道認(rèn)識一些交通工具，并了解有關(guān)知識。

教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)過程

一、提問式導(dǎo)入

請學(xué)生讀課題，再說說什么是交通工具，知道哪些是交通工具。

二、由圖入手，以圖助讀1．

請學(xué)生看圖，說說圖上有哪些交通工具。教師出示詞語：火車、汽車、輪船、飛機，貼在相應(yīng)的圖下。2．

請學(xué)生說說它們分別在什么地方行駛，是怎樣行駛的`，發(fā)出什么聲音。

三、借助拼音，初讀課文，認(rèn)識生字

1．自讀課文，讀準(zhǔn)字音。

2．再讀課文，讀通句子。

3．同桌互相讀，糾正字音，認(rèn)讀生字。

4．教師出示生字卡片，抽讀生字，開火車讀審改。

5．指名讀課文，讀后大家評議。

四、引導(dǎo)讀中體會

1．自己再讀課文，提出不懂的問題。

2．指導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系上下文理解茫茫、乘風(fēng)破浪等詞語的意思。能用……又……說一句話，如：蘋果又大又紅。

3．采取分組讀、齊讀、范讀等方式，幫助學(xué)生邊讀邊想象火車、汽車、輪船、飛機行駛時的情景，體會汽車滴滴叫得歡一句，聯(lián)想到祖國繁榮富強、欣欣向榮的景象。

五、擴展游戲（課后第二題），看誰說得多又好

1．出示例句：火車在鐵路上跑。齊讀例句。

2．照樣子說一說?？梢詮慕煌üぞ邤U展到其他事物。如：小鳥在枝頭唱歌。青蛙在稻田里捉蟲。小朋友在學(xué)校讀書。

六、鞏固識字，執(zhí)導(dǎo)寫字

1．先讓學(xué)生仔細(xì)觀察田字格里的字，說說該怎樣寫（可由學(xué)生自己選擇）。注意，汽、海都是左右結(jié)構(gòu)，在田字格里的比例是左窄右寬。

2．指導(dǎo)書寫。

板書設(shè)計

交通工具

火車

汽車

輪船

飛機

........

大班英語交通工具教案篇3

活動目標(biāo)：

1.樂于觀察交通標(biāo)志，養(yǎng)成遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣。

2.認(rèn)識本節(jié)課所學(xué)標(biāo)志，并知道其含義。

3.能夠把本節(jié)所學(xué)標(biāo)志運用于模擬體驗活動中。

4.激發(fā)了幼兒的好奇心和探究欲望。

5.教育幼兒養(yǎng)成做事認(rèn)真，不馬虎的好習(xí)慣。

活動重、難點：

活動重點:認(rèn)識本節(jié)所學(xué)標(biāo)志。

活動難點:區(qū)分個別易混淆標(biāo)志。

活動準(zhǔn)備：

材料活動過程一。

活動過程：

開始部分---情境導(dǎo)入

觀看小闖紅燈，行人闖紅燈行為幼兒看到并表達(dá)出來。

嘟嘟:“小朱朱老師，對不起，我以后再也不敢闖紅燈了。”

基礎(chǔ)部分

1、嘟嘟“我在路上看見了好幾個紅色的標(biāo)志不知道什么意思，你能幫我認(rèn)一認(rèn)嗎?”“小朋友們觀察這個標(biāo)志?！币龑?dǎo)幼兒說出標(biāo)志意思。總結(jié)紅色標(biāo)志表示禁止。

總結(jié)：“紅色的，圓圓的，有斜杠的標(biāo)志，表示禁止”

2、嘟嘟“今天啊，我來幼兒園路上還看見幾個交通標(biāo)志，可是它們和剛剛那幾個有點不一樣?！币龑?dǎo)幼兒認(rèn)識警示標(biāo)志。

總結(jié):嘟嘟“黃色的，三角的標(biāo)志表示注意。”

3、嘟嘟“看看我還發(fā)現(xiàn)了什么?”

下面還有藍(lán)色的。引導(dǎo)幼兒認(rèn)識標(biāo)志，

總結(jié)。嘟嘟“藍(lán)色的，方方的`標(biāo)志表示指示”

4、小朋友們，一起來玩模擬游戲。

講規(guī)則，站起來原地走。原地走當(dāng)標(biāo)志出現(xiàn)。做出相應(yīng)動作。

小朋友們玩游戲，老師在邊上指導(dǎo)。

總結(jié)部分

1.嘟嘟:“讓我們再考考小朋友們。”能不能將今天學(xué)過的交通標(biāo)志都準(zhǔn)確無誤的選出來。

2.將本節(jié)活動的標(biāo)志說一遍復(fù)習(xí)。

活動延伸：

小朋友們把今天所學(xué)標(biāo)志到路上找一找，看一看，路上還有什么交通標(biāo)志，等著小朋友們?nèi)グl(fā)現(xiàn)

大班英語交通工具教案篇4

活動名稱

交通工具

活動目標(biāo)

1、認(rèn)識交通工具：救護(hù)車、警車、消防車。

2、知道各種車輛的用途。

3、知道簡單的交通規(guī)則。

重點認(rèn)識交通工具

難點交通規(guī)則

活動準(zhǔn)備

救護(hù)車、警車、消防車的圖片

活動過程

一、導(dǎo)入：

小朋友們，你們喜歡什么車？（幼兒自由回答）

今天我們來認(rèn)識車。

二、認(rèn)識交通工具：救護(hù)車

1、教師出示救護(hù)車圖片，幼兒觀察。

2、提問：你認(rèn)識這是什么車嗎？叫什么名字？

是什么顏色？

3、介紹救護(hù)車的用途。

三、認(rèn)識交通工具：警車

1、教師出示警車圖片，幼兒觀察。

2、提問：你認(rèn)識這是什么車嗎？叫什么名字？

是什么顏色？

3、介紹警車的用途。

四、認(rèn)識交通工具：消防車

1、教師出示消防車圖片，幼兒觀察。

2、提問：你認(rèn)識這是什么車嗎？叫什么名字？

是什么顏色？

3、介紹消防車的用途。

五、學(xué)習(xí)簡單的交通規(guī)則:

當(dāng)你在街上看見這幾種車的時候，要馬上讓開，因為他們有任務(wù)，很緊急。

大班英語交通工具教案篇5

一、主題目標(biāo)：

1、觀察了解汽車、飛機、火車、輪船等交通工具，體會它們給人們帶來的方便。

2、了解乘坐不同交通工具的簡單常識和規(guī)則，做個文明小乘客。

二、主題內(nèi)容以及相關(guān)經(jīng)驗：

（1）活動名稱：文明小乘客

相關(guān)經(jīng)驗：仔細(xì)觀察，清楚的表達(dá)圖意

（2）活動名稱：我見過的車

相關(guān)經(jīng)驗：交流在生活中看到的各種各樣的車

（3）活動名稱：出租公司

相關(guān)經(jīng)驗：樂意在集體面前清楚地表達(dá)自己的想法

（4）活動名稱：跑得快的車

相關(guān)經(jīng)驗：感受快慢的關(guān)系

（5）活動名稱：怪怪車

相關(guān)經(jīng)驗：樂意大膽想象并表現(xiàn)表達(dá)各種功能的怪怪車

（6）活動名稱：小飛機上藍(lán)天

相關(guān)經(jīng)驗：根據(jù)音樂的節(jié)奏創(chuàng)編小飛機自由飛行的動作

（7）活動名稱：小熊乘飛機

相關(guān)經(jīng)驗：在故事情節(jié)中了解一些乘坐飛機的簡單常識和規(guī)則

（8）活動名稱：直升飛機本領(lǐng)大

相關(guān)經(jīng)驗：觀察比較直升飛機與其他飛機外形的不同

（9）活動名稱：小飛機飛起來

相關(guān)經(jīng)驗：學(xué)著看圖示折疊

（10）活動名稱：火車開啦

相關(guān)經(jīng)驗：感知音樂的節(jié)奏、旋律

（11）活動名稱：坐火車

相關(guān)經(jīng)驗：知道數(shù)序、序數(shù)的實際意義

（12）活動名稱：大輪船開來啦

相關(guān)經(jīng)驗：畫各種造型的輪船

（13）活動名稱：各種各樣的車票

相關(guān)經(jīng)驗：通過設(shè)計車票，了解數(shù)、形在生活中的實際意義

區(qū)域活動內(nèi)容：

交通牌翻翻樂小小售票亭公共汽車站

做做玩玩小工廠什么東西浮起來開開小汽車

大班英語交通工具教案篇6

教學(xué)目標(biāo)：

1.初步認(rèn)識交通工具。

2.初步了解交通工具的差別和作用。

3.培養(yǎng)幼兒對事物的好奇心，樂于大膽探究和實驗。

4.充分體驗“科學(xué)就在身邊”，產(chǎn)生在生活中發(fā)現(xiàn)、探索和交流的興趣。

5.激發(fā)幼兒對科學(xué)活動的興趣。

教學(xué)難點：

初步了解交通工具的`差別。

教學(xué)準(zhǔn)備：

交通工具課件。PPT。

教學(xué)過程：

一、開始部分

1.新課導(dǎo)入：

小朋友今天怎么來學(xué)校的?。?/p>

生：……

2.了解各種各樣的交通工具、

出示圖片引導(dǎo)幼兒觀察。

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