實(shí)施方案模板（23篇）

第實(shí)施方案模板（23篇）

精選實(shí)施方案模板（精選23篇）

精選實(shí)施方案模板篇1

為全面實(shí)施素質(zhì)教育，提高教育教學(xué)質(zhì)量，提升學(xué)生綜合素質(zhì)，為學(xué)生全面發(fā)展和終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)，辦好人民滿意教育，根據(jù)全縣教育改革總體部署，特制定本實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想

以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以“一切為了學(xué)生，高度尊重學(xué)生，全面依靠學(xué)生”的生本教育理念為指導(dǎo)，以開展“生本課堂、生本德育、生本活動(dòng)、生本管理、生本服務(wù)”實(shí)踐為重點(diǎn)，緊緊圍繞“以促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展為本，為學(xué)生提供適合的教育，讓每一名學(xué)生都成長為有用之才”這個(gè)中心，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提升辦學(xué)水平，努力打造?？瞪窘逃挛幕?、新學(xué)校、新教師、新學(xué)生。

二、工作目標(biāo)

（一）總體目標(biāo)

建立以“一個(gè)中心、五個(gè)模塊”為主要內(nèi)容的生本教育體系（“一個(gè)中心”即以促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展為本，為學(xué)生提供適合的教育，努力讓每一名學(xué)生都成為有用之才；“五個(gè)模塊”即生本德育、生本課堂、生本活動(dòng)、生本管理、生本服務(wù)），構(gòu)建以生為本的學(xué)校發(fā)展新模式，改變教師教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式，激發(fā)學(xué)生自主發(fā)展的潛能和動(dòng)力，培養(yǎng)陽光自信、生動(dòng)活潑、會學(xué)習(xí)、會生活、具有健全人格的新學(xué)生，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高我縣教育教學(xué)質(zhì)量。

（二）分項(xiàng)目標(biāo)

1、教育觀念得到轉(zhuǎn)變。通過實(shí)施生本教育，讓所有教職工真正樹立生本教育理念，實(shí)踐生本教育理念。通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)、實(shí)踐反思等途徑引導(dǎo)全體教職員工徹底轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)教育教學(xué)觀念，主動(dòng)摒棄以教師好教、好管為中心的師本觀念，牢固樹立一切為了學(xué)生的生本價(jià)值觀，高度尊重學(xué)生的生本倫理觀和全面依靠學(xué)生的生本行為觀。把以生為本的觀念貫穿于整個(gè)教育教學(xué)實(shí)踐中，讓學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人。以學(xué)生生命價(jià)值和智慧價(jià)值為出發(fā)點(diǎn)，尊重學(xué)生生命需求，激發(fā)學(xué)生潛能，促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展，多元發(fā)展，全面發(fā)展，努力提升學(xué)生的生命質(zhì)量和生命價(jià)值。

2、教學(xué)方式實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)型。通過開展生本課堂策略和模式研究，以“三段九環(huán)”為基本模式，分學(xué)科、分學(xué)段、分課型構(gòu)建以自主、合作、探究為主要學(xué)習(xí)方式的生本課堂教學(xué)模式，打造富有特色的高效生本課堂，實(shí)現(xiàn)增效減負(fù)提質(zhì)。教師徹底轉(zhuǎn)變角色，真正成為課堂教學(xué)的組織者、學(xué)生學(xué)習(xí)的促進(jìn)者、學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)者和人生成長的引路者。讓學(xué)生從問題的回答者變?yōu)橘|(zhì)疑者，從被動(dòng)聽課者變?yōu)榻虒W(xué)活動(dòng)的主動(dòng)參與者，從機(jī)械性的做題者變?yōu)閯?chuàng)造性的出題者，讓每一名學(xué)生在快樂的學(xué)習(xí)中健康成長、不斷發(fā)展。

3、學(xué)校管理更具活力。通過充分尊重學(xué)生的人格和遵循人性的發(fā)展規(guī)律，探索出體現(xiàn)“民主性、互動(dòng)性、主體性、多樣性”特征的生本管理模式，落實(shí)“依靠人是生本管理的全新理念，尊重人是生本管理的最低標(biāo)準(zhǔn)，凝聚人是生本管理有效運(yùn)行的重要保證，發(fā)展人是生本管理的最終目標(biāo)”的核心理念。

4、育人模式實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新。本著尊重個(gè)性、激發(fā)潛能、全面成才的基本原則，探索出生本德育的途徑和方法，落實(shí)“理解學(xué)生、尊重學(xué)生、相信學(xué)生、依靠學(xué)生”的核心理念，營造適合學(xué)生快樂學(xué)習(xí)、幸福生活、健康成長的德育氛圍。

5、學(xué)生活動(dòng)更加豐富。充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，激發(fā)和引導(dǎo)學(xué)生自主開展有益于身心的各類活動(dòng)。探索出生本活動(dòng)的策略和方法，創(chuàng)新活動(dòng)的載體和形式，豐富活動(dòng)內(nèi)容，讓學(xué)生在豐富多彩的活動(dòng)中主動(dòng)發(fā)展、個(gè)性發(fā)展、全面發(fā)展。

6、服務(wù)體系得到健全。通過開展生本服務(wù)研究，在全面推廣家庭化服務(wù)管理模式的基礎(chǔ)上，不斷探索出服務(wù)學(xué)生的新思路、新方法。通過體制機(jī)制改革提高學(xué)校服務(wù)學(xué)生的水平和質(zhì)量，努力創(chuàng)造條件讓校園變家園、變樂園，給學(xué)生以家的感覺、家的溫暖，提高學(xué)生在校學(xué)習(xí)生活的幸福指數(shù)。

三、實(shí)施步驟

全縣生本教育計(jì)劃用五年時(shí)間分三步實(shí)施（20__年9月—20__年9月）。

（一）試點(diǎn)準(zhǔn)備階段（20__年9月—20__年12月）

1、學(xué)習(xí)培訓(xùn)。利用寒暑期集訓(xùn)加強(qiáng)對教職工的生本理論培訓(xùn)，通過走出去學(xué)習(xí)、請進(jìn)來培訓(xùn)等途徑，學(xué)習(xí)生本教育的理念和基本方法，解決教職工思想認(rèn)識不到位、理論積淀不深厚、基本流程不清晰等問題，讓教職工深刻領(lǐng)會生本教育理念和模式的內(nèi)涵要求，消除思想上的顧慮和實(shí)踐中的困惑。學(xué)習(xí)培訓(xùn)做到人人有學(xué)習(xí)資料，有學(xué)習(xí)筆記，有心得體會，有實(shí)踐反思，有階段成果，將上述“五有”納入教師的業(yè)務(wù)評價(jià)考核。

2、試點(diǎn)研究。20__年秋，縣教育局從全縣中小學(xué)挑選3個(gè)試點(diǎn)學(xué)校和6個(gè)試點(diǎn)班，開展生本課堂單項(xiàng)試點(diǎn)研究。各試點(diǎn)校（班）形成初步研究成果和經(jīng)驗(yàn)，為全面推廣打下基礎(chǔ)。

3、申請立項(xiàng)。20__年10月，縣教科所將生本教育研究課題向省教育科學(xué)規(guī)劃辦提交立項(xiàng)申請，對我縣開展生本教育研究的思路和措施做了闡述和解讀。20__年12月，經(jīng)湖北省教育科學(xué)規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)小組審核，?？悼h生本教育模式與策略研究被批準(zhǔn)為湖北省“十二五”規(guī)劃重點(diǎn)研究課題。

4、制定方案。全縣生本教育“1+5”方案，教科所負(fù)責(zé)制定生本教育實(shí)施方案，教育股負(fù)責(zé)制定生本德育方案和生本活動(dòng)方案，教研室負(fù)責(zé)制定生本課堂方案，勤辦負(fù)責(zé)制定生本服務(wù)方案，教師股和督導(dǎo)辦負(fù)責(zé)制定生本管理方案?！?+5”方案要在20__年5月底前制定下發(fā)至各學(xué)校。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)以中心學(xué)校和縣直學(xué)校要根據(jù)全縣生本教育“1+5”方案，結(jié)合本校實(shí)際及時(shí)制定“1+5”實(shí)驗(yàn)方案，報(bào)縣生本教育辦公室審核。

（二）全面推進(jìn)階段（20__年1月—20__年1月）

1、全員行動(dòng)，全科覆蓋。從20__年春季開始，全縣所有學(xué)校都要認(rèn)真落實(shí)“三個(gè)全覆蓋”的基本要求。所有教職工、所有班級都要立即行動(dòng)，開始實(shí)施生本教育。各學(xué)校都要做到“五有”，即有組織、有制度、有形式、有模式、有氛圍。有組織，就是要成立領(lǐng)導(dǎo)小組和工作專班,組建研究團(tuán)隊(duì)，五個(gè)模塊每個(gè)分項(xiàng)的具體研究任務(wù)要落實(shí)到年級、教研組、班級、教師；有制度，就是每個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)、每所學(xué)校都要分項(xiàng)制定保證五個(gè)模塊研究工作正常推進(jìn)的規(guī)章制度，繪制生本教育研究網(wǎng)絡(luò)組織圖，張貼上墻；有形式，就是生本課堂研究要盡早把學(xué)習(xí)小組建起來，為學(xué)生開展合作學(xué)習(xí)提供便利條件；有模式，就是所有學(xué)科要主動(dòng)實(shí)踐“三段九環(huán)”課堂模式，在教學(xué)實(shí)踐中逐步完善；有氛圍，就是要加強(qiáng)學(xué)校生本文化建設(shè)。一是硬件建設(shè)，如校園要有能體現(xiàn)生本理念的校訓(xùn)和警示語，櫥窗要有生本課堂研究過程和成果的圖文展示，班級要有班訓(xùn)和墻壁文化，教室四周要有供學(xué)生展示交流的黑板等等。二是軟件建設(shè)，要充分利用校園廣播、國旗下講話、班（團(tuán)隊(duì)）會課、入學(xué)教育等活動(dòng)滲透生本文化，通過多途徑營造濃厚的生本教育研究氛圍。

2、分工負(fù)責(zé)，分項(xiàng)研究。按照“一個(gè)中心、五個(gè)模塊”的基本框架，教育局相關(guān)股室分別承擔(dān)相應(yīng)模塊的研究任務(wù)，明確要求，明晰思路，細(xì)化目標(biāo)，實(shí)化過程。

教科所負(fù)責(zé)生本教育研究的頂層設(shè)計(jì)和整體規(guī)劃，組織、協(xié)調(diào)、指導(dǎo)生本教育總課題及子課題的研究工作。

教育股負(fù)責(zé)生本德育和生本活動(dòng)研究，指導(dǎo)各學(xué)校全面優(yōu)化生本德育內(nèi)容，科學(xué)規(guī)劃生本德育課程建設(shè),開發(fā)生本德育實(shí)踐活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生道德體驗(yàn)，使學(xué)校的德育工作有形式、有內(nèi)容，看得見、摸得著，更加貼近學(xué)生的生活，更加符合學(xué)生的年齡特點(diǎn)和成長規(guī)律。教師要走進(jìn)學(xué)生的心靈，尊重學(xué)生的獨(dú)特性、差異性和主體性。加強(qiáng)留守兒童、單親家庭子女、學(xué)習(xí)困難學(xué)生等特殊群體的心理健康輔導(dǎo)。開發(fā)體育藝術(shù)活動(dòng)，更加關(guān)注學(xué)生的興趣和愛好，培養(yǎng)學(xué)生儒雅情趣。

教研室負(fù)責(zé)生本課堂研究，以生本課堂教學(xué)模式與策略研究為重點(diǎn)，指導(dǎo)各學(xué)校開展有關(guān)生本課堂的微課題研究，組織教師開展生本課堂教學(xué)改革。

教師股和督導(dǎo)辦負(fù)責(zé)生本管理研究，加強(qiáng)對校長、教師有關(guān)生本教育的理論培訓(xùn)，探索生本理念下學(xué)校管理、教師管理、學(xué)生管理的途徑和方法，使學(xué)校管理工作更加科學(xué)化、規(guī)范化、人性化。

勤辦負(fù)責(zé)生本服務(wù)研究，組織全縣中小學(xué)探索農(nóng)村寄宿制學(xué)校家庭化服務(wù)管理模式的新內(nèi)容、新要求、新舉措，以服務(wù)教育教學(xué)和學(xué)生健康快樂成長為主要內(nèi)容，突出服務(wù)育人功能，不斷開辟服務(wù)學(xué)生的途徑，拓展服務(wù)學(xué)生的空間，提高學(xué)校服務(wù)學(xué)生的質(zhì)量和水平。

教育局其他股室也要根據(jù)各自的工作職責(zé)，積極參與到生本教育研究工作中來，主動(dòng)做好相關(guān)工作。

3、夯實(shí)載體，分項(xiàng)落實(shí)。承擔(dān)研究任務(wù)的相關(guān)股室要結(jié)合模塊要求，采取切實(shí)有效的措施，拓寬研究渠道，豐富活動(dòng)內(nèi)容，夯實(shí)研究載體。

舉行生本課堂研討會。由教研室負(fù)責(zé)，從20__年春季開始，每學(xué)年分學(xué)科舉行一次縣級生本課堂研討會。教研員要組織教師結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)和教學(xué)要求開展研討，以課為例，重點(diǎn)研究學(xué)科教學(xué)模式建構(gòu)，探討如何擬定導(dǎo)學(xué)案、小組合作學(xué)習(xí)和學(xué)生評價(jià)策略與方法等，要分課型研究、分環(huán)節(jié)解剖、分細(xì)節(jié)落實(shí)，及時(shí)幫助教師解決困惑，走出盲區(qū)。鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)以鄉(xiāng)鎮(zhèn)為單位，初中以協(xié)作區(qū)為單位，縣直學(xué)校以校為單位，每學(xué)期至少舉行一次生本課堂專題研討會。

落實(shí)生本德育工作。堅(jiān)持立德樹人，弘揚(yáng)社會主義核心價(jià)值體系，遵循教育規(guī)律和青少年身心成長規(guī)律，本著尊重個(gè)性、激發(fā)潛能、促進(jìn)成才的原則，切實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校的德育工作。引導(dǎo)學(xué)校在德育工作中融入生本理念，讓學(xué)生在理解、尊重的氛圍中受到教育、得到成長。各學(xué)校要精心設(shè)計(jì)各種活動(dòng)載體，積極拓寬生本德育實(shí)施渠道，采取學(xué)生喜聞樂見和貼近實(shí)際的形式，開展形式多樣的主題教育和實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生在生本德育活動(dòng)和實(shí)踐中體驗(yàn)、感悟，從而提高其道德素質(zhì)和人文素養(yǎng)，實(shí)現(xiàn)立德樹人的根本任務(wù)。

統(tǒng)籌學(xué)校文體藝活動(dòng)。圍繞文體藝活動(dòng)，堅(jiān)持以學(xué)生為主體，不斷創(chuàng)新形式和載體，豐富活動(dòng)內(nèi)容。要結(jié)合“大家唱大家跳”“陽光體育”等活動(dòng)，豐富校園文化生活，促進(jìn)學(xué)生健康成長。

落實(shí)家庭化服務(wù)管理。家庭化服務(wù)管理模式要在充分借鑒已有成功經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，不斷完善服務(wù)體系，創(chuàng)新管理思路，提高服務(wù)質(zhì)量。勤辦負(fù)責(zé)通過“放心食堂”“放心超市”“文明宿舍”和“綠色生態(tài)校園”四個(gè)創(chuàng)建及食堂“五員”評選等活動(dòng)形式，引導(dǎo)學(xué)校更新服務(wù)理念，提高服務(wù)師生的水平和質(zhì)量。依據(jù)生本教育的要求修訂和完善相應(yīng)評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，出臺寄宿制學(xué)校硬性管理監(jiān)督機(jī)制。學(xué)校要加強(qiáng)后勤服務(wù)人員的管理，通過學(xué)習(xí)培訓(xùn)、幫助輔導(dǎo)等措施提高服務(wù)人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)和品德修養(yǎng)，努力讓學(xué)生在學(xué)校享受到家庭般的溫暖，增強(qiáng)學(xué)生在校學(xué)習(xí)生活的幸福感。

舉辦生本管理論壇。定期組織論壇活動(dòng)，交流生本教育階段性研究成果，研究解決實(shí)施中存在的問題，讓生本理念在校長、教師中扎根，把以生為本的管理理念貫穿于學(xué)校管理的各環(huán)節(jié)、學(xué)校工作的全過程。

4、穩(wěn)步推進(jìn)，形成特色。20__年為生本教育改革推進(jìn)年，從春季開始，全縣所有學(xué)校都要啟動(dòng)五個(gè)模塊的研究實(shí)驗(yàn)，落實(shí)“三個(gè)全覆蓋”的基本要求，硬件建設(shè)和保障上要能滿足基本需要并組織開展基本活動(dòng)，模式研究要形成基本雛形。20__年為生本教育改革提高年，一是繼續(xù)加強(qiáng)硬件建設(shè)和學(xué)校文化建設(shè)，拓寬研究活動(dòng)形式和載體，提高分項(xiàng)模塊的研究質(zhì)量和效率；二是組織開展基本要求達(dá)標(biāo)驗(yàn)收活動(dòng)，對各分項(xiàng)研究情況進(jìn)行診斷和改進(jìn)。20__年為生本教育改革深化年，在對已有研究方法措施和活動(dòng)載體改進(jìn)優(yōu)化的基礎(chǔ)上，繼續(xù)探索新的途徑和方法，突出做好階段總結(jié)和反思，結(jié)合我縣實(shí)際重新審視模式操作要素，完善模式體系，豐富理論內(nèi)涵，修訂評估量化考核標(biāo)準(zhǔn)，從實(shí)踐和機(jī)制兩個(gè)層面推進(jìn)全縣生本教育改革向縱深發(fā)展，學(xué)校逐步形成各具特色的生本教育模式。20__年為生本教育改革成效年，重點(diǎn)是研究成果的轉(zhuǎn)化運(yùn)用和推廣，在繼續(xù)開展好基本活動(dòng)的基礎(chǔ)上，突出研究成果的提煉和運(yùn)用轉(zhuǎn)化。一是發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)、樹立一批優(yōu)秀的生本教育名師、名校長和服務(wù)管理人員，擴(kuò)大輻射帶動(dòng)作用；二是通過在縣內(nèi)樹典型，縣外宣傳推廣，開展生本特色學(xué)校創(chuàng)建、生本教育研究先進(jìn)單位評選等方式，著力打造一批個(gè)性鮮明、特色彰顯、生本文化濃厚、學(xué)生發(fā)展效果良好的生本特色學(xué)校，擴(kuò)大我縣生本教育研究的成果和影響力，形成?？瞪窘逃芯康奶厣放?。

（三）總結(jié)推廣階段（20__年2月—20__年8月）

1、撰寫報(bào)告。對五年的研究實(shí)踐進(jìn)行全面總結(jié)，對有關(guān)信息、數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，在此基礎(chǔ)上對生本教育模式進(jìn)一步修正、完善和再定位，形成課題實(shí)驗(yàn)研究報(bào)告。

2、搜集資料。把整個(gè)研究實(shí)施過程中的資料及研究成果裝訂成冊，分類歸檔。

3、開展結(jié)題。縣生本教育辦公室根據(jù)課題研究進(jìn)展情況和實(shí)驗(yàn)效果，適時(shí)組織召開生本教育階段研究結(jié)題會，根據(jù)全縣開展生本教育研究情況決定是否向上級教科研部門申報(bào)結(jié)題。

4、推廣運(yùn)用。研究實(shí)驗(yàn)過程中，通過階段分析會、研討會、推進(jìn)會等途徑，不斷矯正完善生本教育模式體系，總結(jié)生本教育的成功經(jīng)驗(yàn)和做法，在全縣所有學(xué)校推廣運(yùn)用。

5、成果展示。加強(qiáng)對生本教育研究的過程成果管理，除組織好生本教育研究成果展示開放周活動(dòng)外，還要加大生本教育研究動(dòng)態(tài)和成果的宣傳報(bào)道力度，充分利用生本教育研究季刊，向外界展示階段性研究成果。對收集整理的每個(gè)階段研究成果，如專著、內(nèi)刊、結(jié)題報(bào)告、論文、案例分析、教育教學(xué)敘事、視頻影像資料等編輯成冊，在全縣乃至更大范圍內(nèi)展示推廣，逐步擴(kuò)大我縣生本教育研究的社會影響力。

四、工作措施

1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。成立縣生本教育領(lǐng)導(dǎo)小組，縣委教育工委書記、縣教育局局長、縣政府教育督導(dǎo)室主任孫代文同志任組長，教育局班子其他成員任副組長，相關(guān)股室負(fù)責(zé)人為成員，負(fù)責(zé)生本教育研究規(guī)劃、管理、指導(dǎo)、協(xié)調(diào)等工作。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在縣教研室。縣委教育工委委員、縣教育局副局長丁毅同志兼任辦公室主任，縣教研室副書記、副主任彭光洪同志任副主任，負(fù)責(zé)生本教育日常工作?？h生本教育辦公室每季度要召開一次聯(lián)席會議，通報(bào)情況，解決問題，完善措施，推動(dòng)生本教育不斷推進(jìn)。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校和縣直學(xué)校也要成立相應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)小組，校長任組長，對轄區(qū)內(nèi)的生本教育研究負(fù)總責(zé)，明確領(lǐng)導(dǎo)小組各成員的工作職責(zé)，實(shí)行目標(biāo)責(zé)任制。各學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)小組及分工定責(zé)情況于5月20日前報(bào)縣生本教育辦公室。

2、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)。一是組建三級核心團(tuán)隊(duì)。以承擔(dān)生本德育、生本課堂、生本活動(dòng)、生本管理、生本服務(wù)研究的相關(guān)股室為龍頭，組織全縣最權(quán)威的學(xué)校管理干部、名師名校長、骨干教師組成縣級研究團(tuán)隊(duì)，集中力量，合力攻關(guān)。以鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)?；蚩h直學(xué)校為單位，按五個(gè)模塊分別組建分項(xiàng)研究的鄉(xiāng)鎮(zhèn)研究團(tuán)隊(duì)，每個(gè)研究團(tuán)隊(duì)成員人人要有主攻研究的微課題，堅(jiān)持不懈地扎實(shí)開展實(shí)踐研究。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)研究團(tuán)隊(duì)成員名單及主攻課題要報(bào)教育局相應(yīng)股室備案。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)轄區(qū)內(nèi)的所有學(xué)校都要組建分項(xiàng)研究的骨干團(tuán)隊(duì)，確保每個(gè)模塊都有一批骨干教師帶頭實(shí)施研究。二是加大團(tuán)隊(duì)培訓(xùn)力度。承擔(dān)分項(xiàng)研究的教育局相關(guān)股室要組織開展培訓(xùn)，通過多種途徑幫助團(tuán)隊(duì)成員盡快熟知生本教育理念內(nèi)涵，熟練掌握生本教育實(shí)施的模式、方法和策略，每學(xué)期要在全縣范圍內(nèi)至少開展一次練兵研討活動(dòng)。教師股和繼教中心在選派管理干部、名師名校長外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)時(shí)要與研究團(tuán)隊(duì)對接，有重點(diǎn)、有序列地對團(tuán)隊(duì)成員進(jìn)行輪訓(xùn)。培訓(xùn)內(nèi)容要與生本教育緊密結(jié)合，針對研究過程中遇到的突出問題或困惑進(jìn)行訂單式培訓(xùn)。三是強(qiáng)化研究和示范。各級團(tuán)隊(duì)成員要在日常教育教學(xué)中深入學(xué)習(xí)生本教育理論，扎實(shí)開展實(shí)踐探索，確保能在觀念上領(lǐng)先，在方法上引領(lǐng)，在實(shí)踐上示范，真正發(fā)揮研究團(tuán)隊(duì)的先鋒模范作用。名校長工作室和名師工作室要緊緊圍繞生本教育開展活動(dòng)，在生本管理和生本課堂研究中充分發(fā)揮示范引領(lǐng)作用。

3、開展評選活動(dòng)。生本課堂研究每年要舉行一次生本課堂論文或生本教學(xué)案例評選，舉辦研究論壇，開展教學(xué)達(dá)標(biāo)和教學(xué)競賽活動(dòng)。其他模塊的研究也要結(jié)合實(shí)際，根據(jù)需要進(jìn)行論文評選或者單項(xiàng)評比活動(dòng)。從20__年開始，由縣生本教育辦公室負(fù)責(zé)，每年組織一次生本教育研究十大范例評選活動(dòng)，及時(shí)樹立典型，推廣先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)揮榜樣的示范帶動(dòng)作用。要通過立體多維評選活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)校深入思考生本教育研究的策略及方法，反思改進(jìn)工作中的問題和不足，總結(jié)提煉生本教育研究的經(jīng)驗(yàn)和成果。

4、建立考核評價(jià)機(jī)制。承擔(dān)分項(xiàng)研究的股室要制定科學(xué)合理的階段評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)和階段研究任務(wù)落實(shí)情況的考核細(xì)則，定期對鄉(xiāng)鎮(zhèn)或縣直學(xué)校推進(jìn)情況進(jìn)行考核量化，量化結(jié)果納入年度目標(biāo)考核。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校和縣直學(xué)校要研究制定相應(yīng)的考核評價(jià)機(jī)制，從學(xué)校處室評價(jià)和教師評價(jià)兩個(gè)層面進(jìn)行考核。要積極探索三級研究團(tuán)隊(duì)的考核評價(jià)機(jī)制，以激勵(lì)引導(dǎo)、發(fā)展提高為導(dǎo)向，鼓勵(lì)團(tuán)隊(duì)成員主動(dòng)積極開展研究工作。

5、開展專項(xiàng)督導(dǎo)。教育督導(dǎo)室要組織關(guān)于生本教育研究工作的專項(xiàng)督導(dǎo)，及時(shí)掌握全縣各學(xué)校生本教育研究的進(jìn)展情況，強(qiáng)化督辦、促進(jìn)落實(shí)，確保生本教育研究在每個(gè)階段都能達(dá)到預(yù)期目標(biāo)?？h生本教育研究辦公室要建立各階段分項(xiàng)研究的臺賬，每個(gè)承擔(dān)分項(xiàng)研究的股室要建立階段研究任務(wù)備忘錄，并對鄉(xiāng)鎮(zhèn)及縣直學(xué)校開展生本教育研究情況進(jìn)行深度跟蹤記載。

6、創(chuàng)辦生本教育研究季刊。從20__年春季開始，縣生本教育辦公室每季度編發(fā)一期生本教育研究內(nèi)刊，以引領(lǐng)先進(jìn)教育理念，宣傳教改重要意義，探索改革有效途徑，總結(jié)典型經(jīng)驗(yàn)，推廣先進(jìn)人物，研究解決實(shí)施中的突出問題，促進(jìn)全縣生本教育順利實(shí)施。

精選實(shí)施方案模板篇2

一、指導(dǎo)思想

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹黨和國家的教育方針，按照《甌海區(qū)教育局關(guān)于開展義務(wù)教育階段小班化教育試點(diǎn)工作的實(shí)施意見》（溫甌教義〔20__〕45號）文件精神，進(jìn)一步落實(shí)"輕負(fù)高質(zhì)"要求，以提高每個(gè)學(xué)生接受教育的充分程度為著眼點(diǎn)，加強(qiáng)小班化教學(xué)策略研究和實(shí)踐，構(gòu)建穩(wěn)定高效的小班化教育體系，實(shí)現(xiàn)教育教學(xué)的實(shí)質(zhì)性進(jìn)步，全面提升我校教育教學(xué)的質(zhì)量和水平，打造田梧一中教育品牌。

二、工作目標(biāo)

（一）總目標(biāo)

以促進(jìn)學(xué)生全面而富有個(gè)性的發(fā)展為目的，通過教育理念、教育目標(biāo)、課程設(shè)置、教學(xué)方式、教育評價(jià)和教育環(huán)境設(shè)置等的整體改革，創(chuàng)設(shè)和諧愉悅的小班化教育環(huán)境，尊重師生個(gè)性發(fā)展，崇尚人文關(guān)懷，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì),提高教育教學(xué)質(zhì)量。

（二）具體目標(biāo)與任務(wù)：

1.探索小班化教育環(huán)境建設(shè)，形成溫馨、和諧的小班化教室學(xué)習(xí)環(huán)境和優(yōu)美的校園環(huán)境。

2.探索小班化教育課程建設(shè)，做好國家課程、地方課程、校本課程的融合，形成田梧一中校本課程體系。

3.培養(yǎng)精良的小班化教育師資隊(duì)伍，建立教師專業(yè)發(fā)展機(jī)制，全面提高學(xué)校管理者、教師的小班化理論素養(yǎng)和操作能力，建設(shè)一支勝任小班化教育教學(xué)工作的優(yōu)秀師資隊(duì)伍。

4.探索小班化課堂教學(xué)模式，提高課堂教學(xué)效率。積極開展教育教學(xué)改革，通過采用科學(xué)有效的教學(xué)組織模式，提高課堂教學(xué)效率，以"目標(biāo)導(dǎo)學(xué)"為載體，加強(qiáng)"自主與合作"學(xué)習(xí)和個(gè)別化指導(dǎo)，注重全體學(xué)生綜合素質(zhì)的提高，有效促進(jìn)每個(gè)學(xué)生全面而有個(gè)性的發(fā)展。

5.構(gòu)建全面的小班化教育評價(jià)體系。構(gòu)建平等、民主、合作、和諧的師生關(guān)系，建立和完善符合小班化教育教學(xué)的監(jiān)控、管理、評價(jià)體系，充分發(fā)揮對小班化教育教學(xué)改革的引導(dǎo)和推動(dòng)作用，形成導(dǎo)向、管理、增效的良好局面。

6.探索小班化教育的管理模式。結(jié)合新課程改革，優(yōu)化資源配置，逐步探索適合我校實(shí)際的小班化教育的管理模式，總結(jié)具體操作方法與經(jīng)驗(yàn)，為全面實(shí)施小班化教育教學(xué)提供借鑒。

7.探索小班化教育的班集體建設(shè)。在小班化教育的過程中，做好班集體的文化、活動(dòng)、常規(guī)建設(shè)，促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展。

8.探索小班化教育的德育工作。做好德育課程化、生活化、數(shù)字化的建設(shè)工作，發(fā)揮家庭、社會的德育作用，切實(shí)做好學(xué)校、家庭、社會三位一體的德育構(gòu)建，培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任意識和促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展。

三、實(shí)施的途徑和措施

（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、科學(xué)規(guī)劃

學(xué)校將實(shí)施小班化教育納入學(xué)校未來三年的發(fā)展規(guī)劃，各處室認(rèn)真制定小班化教育工作實(shí)施方案，確定實(shí)施目標(biāo)，采取各種措施，把實(shí)施小班化教育工作落到實(shí)處。學(xué)校成立實(shí)施小班化教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，全面負(fù)責(zé)實(shí)施工作。具體名單如下：

組長：_

副組長：

組員：、各段長、教研組長、備課組長、班主任。

領(lǐng)導(dǎo)小組要根據(jù)實(shí)施工作的需要積極做好建章立制、政策保障工作，確保小班化教育工作順利進(jìn)行。

1.加強(qiáng)思想保障。開展小班化教育，是為了進(jìn)一步促進(jìn)教育"公平"，追求教育的"優(yōu)質(zhì)、精致和全納"。要加強(qiáng)對小班化教育的宣傳工作，提高教師、家長等對"小班化教育"的認(rèn)識，爭取更多的支持，形成合力，推進(jìn)發(fā)展。

2.加強(qiáng)組織保障。學(xué)校實(shí)施領(lǐng)導(dǎo)小組要依據(jù)《實(shí)施方案》的目標(biāo)，行動(dòng)上真抓實(shí)干，結(jié)果上注重實(shí)效，層層落實(shí)，不做表面文章。要研究制訂小班化教育工作具體實(shí)施方案，認(rèn)真組織實(shí)施，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，善于收集資料，注重積累個(gè)案。

3.加強(qiáng)制度保障。要以小班化教育理念為指導(dǎo)，通過改革創(chuàng)新，完善學(xué)校管理制度，優(yōu)化學(xué)校管理機(jī)制，促進(jìn)學(xué)生情感、習(xí)慣和學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，促進(jìn)教學(xué)環(huán)境、教學(xué)策略、教學(xué)過程、教學(xué)效果的優(yōu)化。制定參與小班化教育實(shí)驗(yàn)教師的表彰獎(jiǎng)勵(lì)辦法，加強(qiáng)同兄弟學(xué)校的小班化教育工作進(jìn)行協(xié)作與交流，以促進(jìn)我校小班化教育向縱深發(fā)展。

4.加強(qiáng)經(jīng)費(fèi)保障。把小班化教育實(shí)施工作納入學(xué)校年度預(yù)算，嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)政策，加大經(jīng)費(fèi)的投入力度，加強(qiáng)硬件設(shè)施的投入，努力改善辦學(xué)條件，保障小班化教育運(yùn)行經(jīng)費(fèi)的投入，同時(shí)爭取上級教育主管部門的政策、經(jīng)費(fèi)等方面的支持，確保小班化教育順利進(jìn)行。

（二）堅(jiān)持改革，不斷創(chuàng)新

1.改變教育教學(xué)組織形式

教室是師生進(jìn)行教育教學(xué)活動(dòng)的場所。小班化教育的教室，要盡量考慮給小班學(xué)生更廣闊的活動(dòng)、發(fā)揮、展示空間，教室中有更多的功能區(qū)域，能夠提供學(xué)生的學(xué)習(xí)所需。從課桌椅的排列，墻面布置、各種現(xiàn)代教育設(shè)備的安置，體現(xiàn)形式多樣，適合學(xué)生身心特征，滿足學(xué)生的興趣愛好，營造一個(gè)平等、和諧的學(xué)習(xí)氛圍，使教室成為師生共同學(xué)習(xí)、生活、交往，具有家庭般溫馨的場所。

2.加強(qiáng)備課等教學(xué)常規(guī)管理

備課是課堂教學(xué)的保證，要求全體教師在備課時(shí)一要充分調(diào)查學(xué)情，了解全體學(xué)生的差異。二要做到教學(xué)目標(biāo)分層，滿足全體學(xué)生的需求。三要教學(xué)設(shè)計(jì)精細(xì)，關(guān)注全體學(xué)生的精彩。四要設(shè)計(jì)開放適性化作業(yè)。

3.改變課堂教學(xué)模式

實(shí)施小班化教育，教師不再是課堂的主宰者，更多的是引領(lǐng)學(xué)生就某個(gè)問題進(jìn)行交流與討論，參與和指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)，使課堂教學(xué)真正成為師生、生生交往、互動(dòng)、共同發(fā)展的過程，從而真正實(shí)現(xiàn)開放性教學(xué)，促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。在課堂教學(xué)中一要尊重學(xué)生個(gè)體，做到讓學(xué)生合作學(xué)、自主學(xué)、體驗(yàn)學(xué)、探究學(xué)。二要實(shí)行多向互動(dòng)，做好師生互動(dòng)、生生互動(dòng)、生本互動(dòng)。三要實(shí)施差異教學(xué)，做到針對不同學(xué)生的學(xué)習(xí)要求有所區(qū)別、學(xué)習(xí)內(nèi)容有所差異、學(xué)習(xí)方式因人而異、互動(dòng)形式有所側(cè)重、學(xué)習(xí)速度可以不一、練習(xí)、作業(yè)分層選擇。使課堂教學(xué)讓每一個(gè)學(xué)生都參與其中，做到課堂參與率百分百，課堂互動(dòng)率百分百，教育關(guān)注率百分百。

4.改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式

在小班化教育中，要靈活實(shí)施適性、多元的學(xué)習(xí)策略，點(diǎn)燃學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情，煥發(fā)學(xué)生生命的活力。在課堂教學(xué)中要開展小組合作學(xué)習(xí)、活動(dòng)化學(xué)習(xí)、體驗(yàn)式學(xué)習(xí)、探究性學(xué)習(xí)、個(gè)性化學(xué)習(xí)。

5.加強(qiáng)教師培訓(xùn)

為了適應(yīng)小班化教育教學(xué)改革，要加強(qiáng)對"小班化"師資培訓(xùn)的研究和實(shí)踐，建立與小班化教育相配套的師資培訓(xùn)體系，組織開展以小班化教育理論學(xué)習(xí)與教育教學(xué)行為改進(jìn)為重點(diǎn)的教師全員培訓(xùn)，通過走出去、請進(jìn)來的方式，對教師進(jìn)行針對性的提高培訓(xùn)，使廣大教師掌握并具備小班化教育必要的理論和實(shí)踐操作能力。建立小班化教育研討合作機(jī)制與學(xué)習(xí)交流平臺，定期召開研討會、交流會、典型經(jīng)驗(yàn)推介會，有組織地開展區(qū)內(nèi)兄弟學(xué)校的校際交流活動(dòng)，積極參與各類小班化教育研討活動(dòng)。同時(shí)通過加強(qiáng)校本研修活動(dòng)，進(jìn)一步促進(jìn)教師的專業(yè)化成長，為小班化教育教學(xué)改革提供高素質(zhì)的師資隊(duì)伍。

6.深化教育科研

堅(jiān)持以小班化教育的實(shí)踐與探索為契機(jī)，以解決小班化教學(xué)中的現(xiàn)實(shí)問題為行動(dòng)研究的出發(fā)點(diǎn)，通過反思性的實(shí)踐，促進(jìn)學(xué)校管理提升和教師專業(yè)化發(fā)展。堅(jiān)持對學(xué)校的重點(diǎn)課題《田梧一中"目標(biāo)導(dǎo)學(xué)"教學(xué)改革的行動(dòng)研究》進(jìn)一步研究與總結(jié)，鼓勵(lì)教師將課題研究與小班化教育實(shí)踐結(jié)合起來，重點(diǎn)加強(qiáng)對小班化教育模式下教學(xué)的針對性研究，以提高理科課堂教學(xué)質(zhì)量的有效性。

7.創(chuàng)設(shè)和諧文明的校園文化

實(shí)施校園文化建設(shè)工程，創(chuàng)設(shè)文明和諧、健康向上的校園文化氛圍，構(gòu)建具有特色鮮明的班級文化。重視和加強(qiáng)德育工作，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生道德素養(yǎng)，加強(qiáng)誠信教育、感恩教育、社會主義榮辱觀教育，大力開展讀書活動(dòng)、經(jīng)典誦讀，培養(yǎng)學(xué)生具有文明禮儀意識、衛(wèi)生環(huán)保意識、安全守紀(jì)意識，構(gòu)建文明、健康、平安、和諧的校園文化體系。

8.優(yōu)化管理機(jī)制

小班化教育改革需要與之相適應(yīng)的新的管理模式來保證和推進(jìn)。學(xué)校需要"自上而下的金字塔服務(wù)模式"，應(yīng)以"一切工作服務(wù)于學(xué)生"的教育理念，打破學(xué)校原有決策層、管理層、執(zhí)行層、操作層徑渭分明的界線，重視教師、學(xué)生、家長對學(xué)校工作的知情權(quán)與參與權(quán)。實(shí)行教育教學(xué)反思會制度，構(gòu)建年級組和各處室齊抓共管的立體化管理網(wǎng)絡(luò)，逐步形成小班化教育各項(xiàng)管理制度，以保障小班化教育的順利實(shí)施。

四、實(shí)施步驟

（一）宣傳準(zhǔn)備階段（20__年5-6月）

制定《甌海區(qū)田梧第一中學(xué)小班化教育實(shí)施方案》，舉行學(xué)校小班化教育啟動(dòng)儀式，通過集中和分組相結(jié)合的方式組織全體教師學(xué)習(xí)小班化教育的理論知識。各教研組制訂小班化教育的課堂教學(xué)評價(jià)體系，以評價(jià)促課堂教學(xué)模式的改變。征集七年級教師在小班化教育中的心得體會文章，征集八、九年級教師高效課堂教學(xué)的心得體會文章。

（二）實(shí)施階段（20__年9月-20__年6月）

一是各處室制訂具體的小班化教育各種實(shí)施方案，邀請專家進(jìn)行論證指導(dǎo)。二是全面推進(jìn)小班化教育改革，每學(xué)期舉辦一次小班化教育研究周，邀請專家、兄弟學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)來校研究交流和指導(dǎo)小班化教育工作，每學(xué)期未總結(jié)小班化教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)，每年評選小班化教育先進(jìn)處室和個(gè)人。三是形成富有特色的"目標(biāo)導(dǎo)學(xué)"教學(xué)模式。四是開展有關(guān)市、區(qū)、校級有關(guān)小班化課題的研究工作，總結(jié)小班化教育改革成果。五是進(jìn)一步加大經(jīng)費(fèi)投入，整治校園環(huán)境，改善辦學(xué)條件。六是不斷加強(qiáng)校園文化建設(shè)，豐富學(xué)生文化生活。七是加強(qiáng)校本研究，開發(fā)校本課程。

（三）總結(jié)階段（20__年6月-20__年9月）

對照甌海區(qū)"小班化教育質(zhì)量評估標(biāo)準(zhǔn)"，重點(diǎn)檢查環(huán)境建設(shè)、制度建設(shè)、課堂模式、教學(xué)管理、課程建設(shè)、教師發(fā)展、教學(xué)質(zhì)量等方面所取得的成果與存在的主要問題，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，反思不足。對在小班化教育中，做出貢獻(xiàn)的處室和教師，進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)和表彰。

五、責(zé)任分工

學(xué)校小班化教育領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)制定《甌海區(qū)田梧第一中學(xué)小班化教育實(shí)施方案》，全面指導(dǎo)和協(xié)調(diào)實(shí)施工作，各職能部門負(fù)責(zé)落實(shí)具體工作。

辦公室：協(xié)助黨支部、校長室開展實(shí)施工作的檢查和監(jiān)督，負(fù)責(zé)實(shí)施工作材料的收集、整理和歸檔工作，充分利用宣傳載體，積極宣傳小班化教育的新做法和新舉措，協(xié)助學(xué)校小班化教育的總結(jié)和上報(bào)工作。

教學(xué)科研處：負(fù)責(zé)小班化教育的課程建設(shè)、常規(guī)管理、課堂教學(xué)、評價(jià)、教師發(fā)展的具體實(shí)施方案的制訂組織實(shí)施。

信息技術(shù)處：負(fù)責(zé)小班化教育的校園網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，指導(dǎo)班級制作網(wǎng)頁，為學(xué)生開展網(wǎng)上學(xué)習(xí)和網(wǎng)上交流提供條件。

學(xué)生工作處：負(fù)責(zé)制訂小班化教育的班集體建設(shè)實(shí)施方案并組織實(shí)施，加強(qiáng)小班化教育模式下的學(xué)生德育的探索，加強(qiáng)日常行為規(guī)范的檢查和考核工作，保障全員育人的工作落到實(shí)處。

安全保衛(wèi)處：負(fù)責(zé)小班化教育的校園安全保衛(wèi)工作，制訂切實(shí)可行的校園安全保衛(wèi)措施。

后勤保障處：實(shí)施校園文化環(huán)境建設(shè)工程，加強(qiáng)環(huán)境建設(shè)，不斷改善辦學(xué)條件，努力提高服務(wù)質(zhì)量，營造良好的育人環(huán)境。

團(tuán)委：負(fù)責(zé)小班化教育的團(tuán)隊(duì)建設(shè)和學(xué)生社團(tuán)建設(shè)，形成有學(xué)校特色的學(xué)生精品社團(tuán)，做好團(tuán)隊(duì)一體化建設(shè)的校本課程開發(fā)。

工會：發(fā)揮橋梁和紐帶作用，協(xié)助學(xué)校黨支部、校長室開展師德教育活動(dòng)，積極做好群眾的思想工作，化解矛盾，增強(qiáng)學(xué)校的凝聚力和戰(zhàn)斗力。

精選實(shí)施方案模板篇3

根據(jù)區(qū)教育局《中小學(xué)班主任專業(yè)研修實(shí)施意見》要求，我校班主任培訓(xùn)高級研修從20__年3月開始，20__年5月結(jié)束。具體安排如下：

一、研修目標(biāo)

高級研修以區(qū)教育局編發(fā)的《濱城區(qū)中小學(xué)教師崗位培訓(xùn)理論學(xué)習(xí)資料》及教育局“快樂讀書”活動(dòng)中配置的班主任工作專著為主要教材，以“研讀教育名家，創(chuàng)新班主任工作”為活動(dòng)主線，以研究解決工作實(shí)踐中的具體問題為重點(diǎn)，通過模塊研修與小課題研究活動(dòng)，進(jìn)一步引導(dǎo)班主任教師轉(zhuǎn)變理念，創(chuàng)新思路，提高工作實(shí)效，促進(jìn)班主任教師的專業(yè)成長。

二、研修人員

本校參加班主任基礎(chǔ)研修考核合格、獲得合格證書的班主任教師；又有三名教師參加班主任高級研修。本校共有9名教師參與今次班主任高級研修活動(dòng)。

三、研修內(nèi)容與活動(dòng)安排

〈一〉模塊研修

班主任高級研修安排了4個(gè)研修模塊。具體安排如下：

1、名家研讀（20__年3—5月）

（1）以《濱城區(qū)中小學(xué)教師崗位培訓(xùn)理論學(xué)習(xí)資料》中有關(guān)材料、教育局“快樂讀書”活動(dòng)中配置的班主任工作專著為主要為文本資料，認(rèn)真研讀魏書生、任小艾、張萬祥、王立華、李鎮(zhèn)西等著名模范班主任工作經(jīng)驗(yàn)，觀看魏書生、張萬祥、王立華報(bào)告光盤，做好批注、記錄，撰寫讀書札記，積累感悟、收獲。

（2）網(wǎng)上開辟“名家研讀”討論專欄，供班主任教師自由交流研讀收獲。班主任教師可精選自己的研讀體會、讀書札記，自由發(fā)送師訓(xùn)科郵箱，參加網(wǎng)上交流。

（3）5月中旬，圍繞“研讀教育名家，打造幸福教育人生”主題組織班主任讀書演講活動(dòng)，交流研讀收獲。

2、班級管理模式創(chuàng)新（6-10月）

（1）6月1日前，班主任教師在廣泛研讀資料的基礎(chǔ)上，結(jié)合班級管理實(shí)際，形成班級管理模式改革思路，進(jìn)行實(shí)踐探索。

（2）10月底前，召開“創(chuàng)新班級管理模式，提高班級管理實(shí)效”專題研討會，交流改革經(jīng)驗(yàn)。

3、班級文化建設(shè)（20__年11月—20__年1月）

（1）學(xué)校開展特色班級文化創(chuàng)建活動(dòng)，組織班主任教師積極開展班級文化建設(shè)實(shí)踐探索，提升班級文化建設(shè)水平，形成班級特色，充分發(fā)揮班級文化的育人功能。

（2）積極參加全區(qū)中小學(xué)班級文化建設(shè)專題征文活動(dòng)。

4、心理健康教育（20__年2月——5月）

（1）教育局推薦書目，班主任按時(shí)在網(wǎng)上下載研讀，以提高理論水平。

（2）學(xué)校組織觀看著名心理學(xué)家林崇德教師心理健康教育報(bào)告光盤，進(jìn)行專題輔導(dǎo)。

（3）班主任教師針對本班學(xué)生心理健康實(shí)際，開展一項(xiàng)心理健康教育主題活動(dòng)，活動(dòng)前制定主題活動(dòng)方案，活動(dòng)中注意積累活動(dòng)資料，活動(dòng)結(jié)束后反思活動(dòng)實(shí)效，寫書面總結(jié)。

（4）5月底前，舉辦優(yōu)秀心理健康教育主題活動(dòng)展評活動(dòng)，展示交流班主任教師主題教育活動(dòng)成果，總結(jié)交流活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)。

〈二〉小課題研修（20__年3月—20__年5月）

1、為了增強(qiáng)班主任教師的科研意識，引導(dǎo)教師自覺應(yīng)用科研方法研究解決工作作中遇到的實(shí)際問題。班主任教師可從自身工作實(shí)際出發(fā)，選擇一個(gè)比較突出的實(shí)踐問題作為研修方向，填寫小課題研究申報(bào)表，制定研究計(jì)劃，搜集有關(guān)資料，進(jìn)行實(shí)踐探索，通過行動(dòng)研究尋求解決問題的思路策略。

2、20__年底，組織小課題研究中期述職答辯會，交流經(jīng)驗(yàn)成果，進(jìn)行點(diǎn)評指導(dǎo)，提升主任教師小課題研究水平。

3、20__年5月，班主任教師整理小課題研究資料與成果，撰寫結(jié)題報(bào)告。

四、實(shí)效考核

20__月底前，對班主任教師高級研修情況進(jìn)行實(shí)效考核。具體內(nèi)容與辦法如下：

（1）模塊研修。根據(jù)班主任教師參與熱情、研修實(shí)效、經(jīng)驗(yàn)成果、專業(yè)提高幅度等情況制訂具體評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，按優(yōu)秀、良好、合格、不合格四等進(jìn)行等級評定。

（2）小課題研修。根據(jù)班主任教師小課題研修情況進(jìn)行等級評定。

（3）網(wǎng)上交流加分。經(jīng)單位初評作為優(yōu)秀成果推薦參加網(wǎng)上交流者每篇加5分，自由參加網(wǎng)上交流者每篇加3分。被教育局重點(diǎn)點(diǎn)評推薦者每篇再加3分。

（4）成果發(fā)表、獲獎(jiǎng)加分。本年度班主任工作論文成果發(fā)表、出版，每篇省級以上加10分，市級以上加8分。參加演講、評選活動(dòng)獲獎(jiǎng)，區(qū)級一等獎(jiǎng)加8分，二等獎(jiǎng)加6分，三等獎(jiǎng)加4分；校級一等獎(jiǎng)加4分，二等獎(jiǎng)加3分，三等獎(jiǎng)加2分。參加研討會交流發(fā)言者區(qū)級加6分，校級加4分。

（5）實(shí)際工作考核。分優(yōu)秀、良好、合格、不合格四等。

（6）綜合評定。

五、組織管理

1、根據(jù)教育局研修方案創(chuàng)造性地組織開展校本研修活動(dòng)，進(jìn)行研修效果考核，努力提高研修活動(dòng)實(shí)效。

2、進(jìn)一步理順管理體制，加強(qiáng)組織管理。

3、為激勵(lì)優(yōu)秀班主任教師脫穎而出，結(jié)合年度教育創(chuàng)新人物評選，本年度推出一批優(yōu)秀班主任教師予以獎(jiǎng)勵(lì)。

4、高級研修完成后精修優(yōu)秀成果，學(xué)校予以獎(jiǎng)勵(lì)制度并形成材料學(xué)校存檔。

精選實(shí)施方案模板篇4

為全面落實(shí)黨的十八大和十八屆四中、五中、六中全會精神，確保完成市委、市政府扶貧攻堅(jiān)戰(zhàn)略部署，圍繞我市實(shí)施“六五五”工程，根據(jù)市脫貧攻堅(jiān)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室建檔立卡三年26782人口脫貧計(jì)劃，特制定本方案。

一、指導(dǎo)思想

以黨的十八大和十八屆四中、五中、六中全會精神為指針，以落實(shí)中央和省、市扶貧攻堅(jiān)戰(zhàn)略部署為重點(diǎn)，以實(shí)現(xiàn)扶貧“六個(gè)精準(zhǔn)”要求為原則，以構(gòu)建覆蓋教育全過程的扶困助學(xué)體系，不讓一個(gè)學(xué)生因家庭困難而失學(xué)為目標(biāo)，為全面建成小康社會做出貢獻(xiàn)。

二、目標(biāo)任務(wù)

根據(jù)市扶貧辦提供的20__年計(jì)劃減貧26782人口，其中受教育人口約2700人為我市教育精準(zhǔn)扶貧對象，在20__年前實(shí)現(xiàn)我市建檔立卡貧困戶家庭學(xué)生全部學(xué)習(xí)生活脫貧;努力構(gòu)建到村、到戶、到班、到人的教育精準(zhǔn)扶貧體系;加快實(shí)施教育扶貧工程，讓建檔立卡貧困戶家庭學(xué)生能接受公平教育，阻斷貧困代際傳遞;加強(qiáng)建檔立卡貧困戶家庭學(xué)生的技能教育和綜合素質(zhì)培養(yǎng)，實(shí)施教育強(qiáng)民、技能富民的精準(zhǔn)扶貧舉措，發(fā)揮教育在精準(zhǔn)扶貧、脫貧中的基礎(chǔ)性、先導(dǎo)性作用，依靠教育拔窮根，促進(jìn)建檔立卡貧困戶從根本上脫貧。

三、主要措施

(一)切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，扎實(shí)推進(jìn)教育脫貧精準(zhǔn)到位

1、市教育局成立扶貧工作領(lǐng)導(dǎo)小組。局黨政主要領(lǐng)導(dǎo)任組長，分管領(lǐng)導(dǎo)任副組長。岫巖縣、臺安縣教育局和學(xué)校建立扶困助學(xué)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，確定專職工作人員負(fù)責(zé)，明確責(zé)任，定期召開會議，研究部署精準(zhǔn)教育扶貧工作。

2、建立督查督辦制度。市、縣(區(qū))、校、班實(shí)行建檔立卡貧困戶家庭學(xué)生專人負(fù)責(zé)，資金專戶管理，資金發(fā)放分級公示，對違規(guī)違紀(jì)現(xiàn)象要及時(shí)查處，對相關(guān)責(zé)任人實(shí)行責(zé)任追究和問責(zé)。

3、完善市、縣(區(qū))兩級學(xué)生資助管理機(jī)構(gòu)。在市、兩縣3個(gè)學(xué)生資助管理中心辦事大廳再增設(shè)3個(gè)建檔立卡貧困戶家庭學(xué)生辦事窗口，專門為其辦理相關(guān)資助業(yè)務(wù)。開通4部供學(xué)生咨詢求助的熱線電話，為困難家庭學(xué)生提供資助咨詢服務(wù)。加大政策宣傳力度，讓困難家庭知曉學(xué)生資助政策。建立市、縣、校三級建檔立卡貧困戶家庭學(xué)生資助公示制度。

(二)精準(zhǔn)認(rèn)定教育脫貧對象，確保精準(zhǔn)扶貧無遺漏

1、建立精準(zhǔn)扶貧學(xué)生數(shù)據(jù)庫。積極協(xié)調(diào)溝通市扶貧辦等部門，依據(jù)扶貧辦提供的數(shù)據(jù)，并與市學(xué)生資助管理中心建檔立卡的學(xué)生數(shù)據(jù)庫以及學(xué)生電子學(xué)籍系統(tǒng)進(jìn)行比對，摸清底數(shù)，確認(rèn)20__年計(jì)劃減貧人口中岫巖、臺安的學(xué)生數(shù)量，全面掌握學(xué)生姓名、家庭經(jīng)濟(jì)狀況、所在教育階段、學(xué)校、班級等個(gè)人信息，登記造冊，形成專門臺賬，完善市、縣、校三級學(xué)生資助管理信息數(shù)據(jù)庫，為精準(zhǔn)扶貧提供準(zhǔn)確信息，確保幫扶不遺漏。

2、建立精準(zhǔn)立體服務(wù)跟蹤工作體系。建立市、縣、鄉(xiāng)、校和班級立體工作體系，對岫巖和臺安建檔立卡學(xué)生采取包保到人的精準(zhǔn)措施，學(xué)生所在班級班主任為幫扶工作聯(lián)系人，分管領(lǐng)導(dǎo)為幫扶工作直接責(zé)任人，校長為幫扶工作第一責(zé)任人，隨時(shí)掌握其學(xué)習(xí)及生活情況，發(fā)現(xiàn)困難及時(shí)逐級匯報(bào)，及時(shí)解決。

3、建立精準(zhǔn)扶貧對象動(dòng)態(tài)管理機(jī)制。市學(xué)生資助管理中心和岫巖、臺安兩縣學(xué)生資助管理中心專職工作人員對建檔立卡貧困戶學(xué)生實(shí)行動(dòng)態(tài)管理，對其資助情況進(jìn)行全程跟蹤，確保其在每一個(gè)教育階段都能獲得最有效的資助并順利完成學(xué)業(yè)，對新發(fā)現(xiàn)的貧困戶就學(xué)子女，及時(shí)納入學(xué)生資助管理數(shù)據(jù)庫，確保資助精準(zhǔn)、有效。

(三)精確落實(shí)學(xué)生資助政策，確保精準(zhǔn)扶貧取得實(shí)效

1、加大對扶助對象政策資助力度。對建檔立卡貧困家庭學(xué)生，從學(xué)前到高中階段全部在原有資助政策的基礎(chǔ)上，再增補(bǔ)1000元。即：

(1)學(xué)前三年在園兒童：在每人每年1200元資助的基礎(chǔ)上再增補(bǔ)1000元，合計(jì)每人每年2200元補(bǔ)助;

(2)義務(wù)教育階段學(xué)生：享受免學(xué)費(fèi)、課本費(fèi)、寄宿費(fèi)同時(shí)，再增補(bǔ)1000元補(bǔ)助。寄宿生在原有初中生1250元補(bǔ)助基礎(chǔ)上，再增加每人每年1000元補(bǔ)助，合計(jì)2250元補(bǔ)助。小學(xué)生在原有1000元基礎(chǔ)上，再增補(bǔ)1000元補(bǔ)助，合計(jì)每人每年20__元補(bǔ)助;

(3)普通高中學(xué)生：在每人每年20__元國家助學(xué)金基礎(chǔ)上，再增補(bǔ)1000元，合計(jì)每人每年3000元補(bǔ)助;

(4)中職階段學(xué)生：一、二、三年級學(xué)生免學(xué)費(fèi)的同時(shí)，在每人每年20__元國家助學(xué)金基礎(chǔ)上，再增補(bǔ)1000元，合計(jì)每人每年3000元補(bǔ)助;

(5)高中畢業(yè)考入大學(xué)學(xué)生：每人每年增加1000元補(bǔ)助，在民政局發(fā)放;

(6)大學(xué)入學(xué)新生和在讀貧困大學(xué)生(含研究生)：每人每年最高貸款8000元，在讀期間免交利息。

2、實(shí)行教育基金會附加資助。對家庭特殊困難的學(xué)生，在享受上述資助政策的基礎(chǔ)上，仍不能脫貧就學(xué)的，實(shí)行基金會附加資助。教育基金會調(diào)動(dòng)社會力量廣泛參與愛心助學(xué)，鼓勵(lì)企事業(yè)單位和公民個(gè)人積極捐助，加強(qiáng)部門聯(lián)動(dòng)，多方籌措資金，幫助家庭特殊困難的學(xué)生完成學(xué)業(yè)。擴(kuò)大招募學(xué)生資助義工公益團(tuán)體，向所有困難家庭學(xué)生提供義務(wù)輔導(dǎo)、特色課堂教育、捐贈生活物資、學(xué)習(xí)用品等資助。在全市中小學(xué)廣泛募集學(xué)生學(xué)習(xí)、生活用品等，設(shè)立“愛心超市”，定期為有需要的學(xué)生開放、免費(fèi)領(lǐng)取。

3、在教育系統(tǒng)內(nèi)開展黨員“一幫一”助學(xué)活動(dòng)。組織教育系統(tǒng)廣大黨員干部，對家庭困難學(xué)生對接一批，實(shí)現(xiàn)應(yīng)助盡助。在教育系統(tǒng)黨員干部中號召開展獻(xiàn)愛心資助活動(dòng)，黨員干部與貧困學(xué)生“結(jié)對子”、“一幫一”、“多幫一”獻(xiàn)愛心資助活動(dòng)。

(四)實(shí)施教育精準(zhǔn)扶貧工程，建立扶教治貧長效機(jī)制

1、擴(kuò)大普惠性學(xué)前教育資源。改善岫巖、臺安辦園條件，到20__年，岫巖和臺安分別新建、改擴(kuò)建鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心園5所;通過政策引導(dǎo)和資金支持，岫巖和臺安分別新增公益普惠學(xué)位1250個(gè)和600個(gè)，逐步建立以公共財(cái)政投入為主的農(nóng)村學(xué)前教育成本分擔(dān)機(jī)制。其中，20__年岫巖和臺安分別新建、改擴(kuò)建鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心園3所和1所，新增公益普惠學(xué)位400個(gè)和200個(gè)。同時(shí)，通過政府購買服務(wù)方式，擴(kuò)大普惠學(xué)位，岫巖500個(gè)，臺安450個(gè)。

2、鞏固和提高義務(wù)教育均衡發(fā)展水平。堅(jiān)持教育資源向農(nóng)村貧困地區(qū)傾斜，實(shí)施農(nóng)村薄弱學(xué)校改造工程，到20__年，岫巖縣和臺安縣分別投入4778萬元和3718萬元，改造薄弱學(xué)校128所和51所。其中，20__年，岫巖在已完成25所薄弱學(xué)校改造的基礎(chǔ)上，再投入3010萬元，初步改造學(xué)校40所;臺安在已完成9所薄弱學(xué)校改造的基礎(chǔ)上，再投入1724萬元，初步改造學(xué)校21所。加快推進(jìn)岫巖和臺安國家義務(wù)教育均衡發(fā)展示范縣(區(qū))建設(shè)，臺安今年接受國檢，岫巖在20__年以前通過國家評估驗(yàn)收。岫巖和臺安年底完成“三通兩平臺建設(shè)”，實(shí)現(xiàn)“校校通”、“班班通”和“人人通”，充分利用現(xiàn)代化教學(xué)手段提高教育教學(xué)質(zhì)量。

3、鼓勵(lì)教師到岫巖、臺安從教。實(shí)施《鞍山市鄉(xiāng)村教師支持計(jì)劃》，實(shí)行“三傾斜”，即職務(wù)職稱評聘向鄉(xiāng)村傾斜，崗位結(jié)構(gòu)比例設(shè)置向鄉(xiāng)村傾斜，幼兒園和中小學(xué)教師國家和省市培訓(xùn)計(jì)劃向鄉(xiāng)村傾斜，到20__年為岫巖、臺安培訓(xùn)骨干教師1500名，其中20__年培訓(xùn)500名。推進(jìn)義務(wù)教育學(xué)校校長教師交流輪崗，到20__年交流校長和教師100名，其中20__年交流校長和教師50名。

4、廣泛開展職業(yè)技能培訓(xùn)。實(shí)施農(nóng)村職業(yè)教育提升工程，整合縣域內(nèi)職教資源，加快發(fā)展面向農(nóng)村的職業(yè)教育，充分的發(fā)揮岫巖、臺安職教中心資源優(yōu)勢，積極開展職業(yè)技能培訓(xùn)和農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)培訓(xùn)，到20__年培訓(xùn)6萬人次。其中，20__年培訓(xùn)2萬人次，在岫巖、臺安職教中心增設(shè)現(xiàn)代農(nóng)藝技術(shù)，寵物養(yǎng)護(hù)與經(jīng)營，珠寶玉石加工與營銷3個(gè)專業(yè)。

5、有效開展對貧困地區(qū)送教下鄉(xiāng)活動(dòng)。到20__年，實(shí)現(xiàn)100所城區(qū)學(xué)校與岫巖、臺安學(xué)校結(jié)對子，200名優(yōu)秀教師與岫巖、臺安教師結(jié)對子，組織名師到岫巖、臺安上300堂示范課。其中，20__年，實(shí)現(xiàn)30所城區(qū)學(xué)校與岫巖和臺安學(xué)校結(jié)對子，50名優(yōu)秀教師與岫巖和臺安的教師結(jié)對子，組織名師到岫巖和臺安上100堂示范課。

四、工作要求

(一)強(qiáng)化教育精準(zhǔn)扶貧責(zé)任。把教育精準(zhǔn)扶貧工作列入重要議事日程，形成領(lǐng)導(dǎo)抓主體，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，相關(guān)部門密切配合的工作局面，確保各項(xiàng)任務(wù)全面落實(shí)。

(二)建立教育精準(zhǔn)扶貧考核監(jiān)督機(jī)制。市教育局將教育精準(zhǔn)扶貧工作納入教育工作年度計(jì)劃，實(shí)行過程督察督辦和問責(zé)制。

(三)建立教育精準(zhǔn)扶貧信息公開制度。建立教育精準(zhǔn)扶貧公告公示制度，強(qiáng)化社會監(jiān)督;通過媒體實(shí)行教育精準(zhǔn)扶貧資金運(yùn)行陽光操作。

(四)創(chuàng)新教育精準(zhǔn)扶貧機(jī)制。教育精準(zhǔn)扶貧要與教育事業(yè)發(fā)展有機(jī)結(jié)合，要整合現(xiàn)有資源，發(fā)展?jié)摿Y源著力提高教育扶貧富民、資助惠民能力。

(五)加強(qiáng)教育精準(zhǔn)扶貧宣傳工作。教育精準(zhǔn)扶貧是一項(xiàng)重點(diǎn)民生工程，應(yīng)加大社會宣傳，引導(dǎo)社會關(guān)注。

(六)開展教育精準(zhǔn)扶貧績效評價(jià)。市教育局將組織對教育扶貧工程完工率、項(xiàng)目管理水平、資金落實(shí)情況、資金發(fā)放情況、財(cái)務(wù)管理狀況等進(jìn)行考核評價(jià)，及時(shí)客觀反映教育精準(zhǔn)扶貧工作成效。

精選實(shí)施方案模板篇5

為貫徹落實(shí)全縣秋季農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整動(dòng)員會議精神，加快全鎮(zhèn)農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整步伐，動(dòng)員全鎮(zhèn)上下緊緊抓住秋季調(diào)茬的有利時(shí)機(jī)，迅速掀起秋季農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整高潮，確保全年農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整和農(nóng)村經(jīng)濟(jì)各項(xiàng)任務(wù)目標(biāo)的完成，結(jié)合全鎮(zhèn)實(shí)際，特制定本實(shí)施方案：

一、指導(dǎo)思想和總體要求

堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹縣委、縣政府關(guān)于“一切工作具體化”的總體要求，按照區(qū)域化布局、標(biāo)準(zhǔn)化生產(chǎn)、規(guī)?；l(fā)展的原則，緊緊抓住亞行開發(fā)項(xiàng)目建設(shè)機(jī)遇和地處城郊的區(qū)位優(yōu)勢，大力改善農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，大搞農(nóng)業(yè)招商，積極培植高產(chǎn)、優(yōu)質(zhì)、高效農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)基地、生態(tài)農(nóng)業(yè)示范基地。繼續(xù)擴(kuò)大優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)種植規(guī)模，在早春辣椒、拱棚西紅柿、食用菌、拱棚芹菜、山藥等主導(dǎo)農(nóng)產(chǎn)品上推行標(biāo)準(zhǔn)化生產(chǎn)，進(jìn)一步提高無公害農(nóng)產(chǎn)品的市場占有率。加速膨脹以生豬、蛋雞為主的畜禽養(yǎng)殖業(yè)飼養(yǎng)規(guī)模，加快推進(jìn)標(biāo)準(zhǔn)化生產(chǎn)(養(yǎng)殖)基地建設(shè)和農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全示范區(qū)建設(shè)，全面提高農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全水平和市場競爭力，逐步把我鎮(zhèn)建成現(xiàn)代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)區(qū)。

二、任務(wù)目標(biāo)和工作重點(diǎn)

(一)切實(shí)搞好崗子方亞行開發(fā)項(xiàng)目建設(shè)

以路林、辛店、梁橋、崗子、王莊、李街、廉街等村為重點(diǎn)，搞好亞行開發(fā)項(xiàng)目建設(shè)的規(guī)劃實(shí)施，把崗子方建設(shè)成田成方、林成網(wǎng)、渠相通、路相連、機(jī)井房、橋涵閘相配套的高標(biāo)準(zhǔn)方田，為投資者創(chuàng)造一個(gè)功能齊全、設(shè)施完善、配套服務(wù)的優(yōu)良生產(chǎn)環(huán)境，制定扶持發(fā)展的有關(guān)政策，千方百計(jì)地引進(jìn)一批名、優(yōu)、稀、特作物新品種，逐步把崗子方建成集生態(tài)、高效、旅游、觀光于一體的生態(tài)農(nóng)業(yè)觀光園。

(二)努力做好三周方生態(tài)循環(huán)經(jīng)濟(jì)園區(qū)建設(shè)

前周、中周、后周、陳閘已列入縣生態(tài)循環(huán)經(jīng)濟(jì)園區(qū)規(guī)劃區(qū)域內(nèi)。上述四村要按照園區(qū)的統(tǒng)一規(guī)劃和部署要求，緊緊圍繞平源水庫和濱河大道建設(shè)，搞好綠化美化，充分利用園區(qū)內(nèi)扶持政策，開展農(nóng)業(yè)招商活動(dòng)，積極引導(dǎo)農(nóng)民群眾發(fā)展濱湖農(nóng)業(yè)、觀光農(nóng)業(yè)。

(三)著力抓好柳杭方無公害蔬菜生產(chǎn)基地建設(shè)

以閆村、姬溝、林莊、柳杭為中心區(qū)，以山藥、西紅柿、芹菜為主導(dǎo)品種，積極申報(bào)無公害產(chǎn)地認(rèn)定和產(chǎn)品認(rèn)證，搞好區(qū)域規(guī)劃布局，積極膨脹中小拱棚和單一連片經(jīng)濟(jì)作物種植規(guī)模，建成柳杭方20__畝無公害蔬菜生產(chǎn)基地，輻射帶動(dòng)周邊村居，做大做強(qiáng)拱棚西紅柿、拱棚芹菜等主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)。

(四)繼續(xù)膨脹王全方拱棚辣椒基地規(guī)模

田莊、李海、凡村、前集、張杭等村居要利用秋季騰茬的有利時(shí)機(jī)，早規(guī)劃、早部署、早落實(shí)，制定切實(shí)可行的實(shí)施方案，采取多種承包形式，在鎮(zhèn)確定的規(guī)劃區(qū)域內(nèi)把大棚建設(shè)任務(wù)落實(shí)到村、到戶、到地塊。到年把王全方拱棚辣椒基地做成品牌產(chǎn)品。

(五)大力發(fā)展畜牧養(yǎng)殖業(yè)

以杭興、科育、富源三個(gè)良種豬繁育場為依托，大力推行畜禽標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)模化飼養(yǎng)，繼續(xù)壯大柳杭、路街、疃里、前周、小樓等村的生豬養(yǎng)殖規(guī)模，加快建設(shè)以柳杭管區(qū)為中心的標(biāo)準(zhǔn)化生豬養(yǎng)殖示范基地，力爭3年內(nèi)達(dá)到生兔年出欄5萬頭以上，建成全縣標(biāo)準(zhǔn)化程度最高、規(guī)模最大的生豬養(yǎng)殖基地。年內(nèi)新建劉鋪、崗子、孫莊、梁橋、田莊等村規(guī)模養(yǎng)殖場，擴(kuò)大蛋雞、肉雞為主導(dǎo)品種的飼養(yǎng)規(guī)模，加快建設(shè)以辛店管區(qū)為中心的禽類養(yǎng)殖示范基地。

三、方法步驟

全鎮(zhèn)秋季農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整大體分三個(gè)階段。

第一階段(月中下旬)準(zhǔn)備動(dòng)員階段：

月中旬，由鎮(zhèn)蔬菜基地辦公室牽頭，組織召開重點(diǎn)區(qū)域的村干部、村民代表和種棚戶參加的座談會，在此基礎(chǔ)上制定實(shí)施方案。8月下旬召開全鎮(zhèn)農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整動(dòng)員會議，明確目標(biāo)，確定重點(diǎn)區(qū)域、重點(diǎn)村居。各村居也要迅速召開兩委會、群眾代表會，層層動(dòng)員，同時(shí)積極組織群眾走出去，到先進(jìn)地區(qū)參觀學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)一些好的經(jīng)驗(yàn)、做法，引導(dǎo)群眾進(jìn)一步解放思想，更新觀念，增強(qiáng)農(nóng)民群眾大搞農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整的自覺性。

第二階段(9月上旬—10月下旬)任務(wù)落實(shí)階段：

根據(jù)鎮(zhèn)黨委、政府制定的實(shí)施方案和本村的任務(wù)，各村居要集中人力、物力、財(cái)力搞調(diào)整，基地、管區(qū)和包村人員要明確任務(wù)、明確責(zé)任、一包到底。農(nóng)辦要搞好規(guī)劃設(shè)計(jì)、物料供應(yīng)和技術(shù)指導(dǎo)，對于需要調(diào)整土地的村居要確保土地調(diào)整一次成功。本階段要完成王全方溫室育苗棚建設(shè)任務(wù)，完成大拱棚料物的籌備，完成5處規(guī)模養(yǎng)殖場的建設(shè)。元旦前完成崗子方基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。

第三階段(12月中旬)檢查驗(yàn)收階段：

鎮(zhèn)政府將組織專門人員對村居進(jìn)行驗(yàn)收，驗(yàn)收結(jié)果作為年終千分制考核的重要依據(jù)。同時(shí)根據(jù)考核結(jié)果，嚴(yán)格兌現(xiàn)獎(jiǎng)懲。

四、組織領(lǐng)導(dǎo)和兌現(xiàn)獎(jiǎng)懲

農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整工作是全鎮(zhèn)當(dāng)前一個(gè)時(shí)期的中心工作，時(shí)間緊，任務(wù)重。為確保今年農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整工作各項(xiàng)任務(wù)目標(biāo)的完成，鎮(zhèn)里成立了由鎮(zhèn)長任組長，分管鎮(zhèn)長任副組長、各管區(qū)和有關(guān)部門負(fù)責(zé)人為成員的農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整工作領(lǐng)導(dǎo)小組，具體負(fù)責(zé)全鎮(zhèn)農(nóng)全鎮(zhèn)農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整工作的領(lǐng)導(dǎo)與組織協(xié)調(diào)。繼續(xù)實(shí)施鎮(zhèn)村干部包保責(zé)任制，各村居支部書記為第一責(zé)任人，層層簽訂責(zé)任狀，形成一級抓一級，層層抓落實(shí)的良好局面。各部門都要全力配合這項(xiàng)工作，確保完成今年農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整任務(wù)。對今年結(jié)構(gòu)調(diào)整力度大、成果明顯、任務(wù)完成好的管區(qū)和村居，鎮(zhèn)政府將嚴(yán)格按照汶鎮(zhèn)發(fā)40號文件兌現(xiàn)獎(jiǎng)懲。

精選實(shí)施方案模板篇6

一、曝光范圍

對具有嚴(yán)重失信行為的社會法人，列入省、市、縣信用信息系統(tǒng)黑名單并向社會公開。

二、嚴(yán)重失信企業(yè)的認(rèn)定

嚴(yán)重失信企業(yè)，由縣級行政管理部門在行政管理過程中認(rèn)定，具體標(biāo)準(zhǔn)參照《企業(yè)失信懲戒和守信激勵(lì)實(shí)施辦法（試行）》（洪政辦發(fā)〔20__〕6號）第九條執(zhí)行。

三、“曝光黑名單”產(chǎn)生

（一）部門申報(bào)

1.嚴(yán)重失信企業(yè)名單主要由縣金融辦、人社局、公安局、科技局、財(cái)政局、環(huán)保局、住建局、衛(wèi)計(jì)委、市場監(jiān)督管理局、安監(jiān)局、城管局、國稅局、地稅局、人行（負(fù)責(zé)審核匯總縣各金融機(jī)構(gòu)上報(bào)的嚴(yán)重失信企業(yè)名單）、消防大隊(duì)、公共資源交易中心等部門提供。

2.各相關(guān)部門和單位應(yīng)于每季度初20日內(nèi)向縣社會信用體系建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室（以下簡稱縣信用辦）報(bào)送上季度“嚴(yán)重失信企業(yè)名單”及有關(guān)材料。

3.報(bào)送材料的主要內(nèi)容：嚴(yán)重失信企業(yè)的失信行為認(rèn)定材料、部門最終處罰法律文書復(fù)印件。

4.報(bào)送部門填寫《嚴(yán)重失信企業(yè)名單報(bào)送表》（見附件），由主要領(lǐng)導(dǎo)審批并加蓋部門公章。

5.縣信用辦負(fù)責(zé)接收、整理、審核各部門報(bào)送的材料，審核后形成“失信企業(yè)黑名單”初稿。

（二）名單初審

1.縣信用辦牽頭，定期組織專門評審小組對“失信企業(yè)黑名單”初稿進(jìn)行評審，提出“失信企業(yè)擬曝光黑名單”。

2.評審小組人員主要由縣法制辦、縣文明辦、法院和相關(guān)部門負(fù)責(zé)人組成。

3.評審小組初審的主要內(nèi)容包括：企業(yè)的失信事實(shí)是否準(zhǔn)確，過程是否清晰；處罰適用法律法規(guī)是否恰當(dāng)；評估失信行為所產(chǎn)生的社會危害、后果，以及曝光后對失信企業(yè)的影響程度等。

（三）審核批準(zhǔn)

1.縣信用辦將“失信企業(yè)擬曝光黑名單”及評審小組的評審意見報(bào)送縣社會信用體系建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組。

2.縣社會信用體系建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組按季度召開會議，審定產(chǎn)生“失信企業(yè)曝光黑名單”以及曝光的范圍和時(shí)限等事宜。

3.“失信企業(yè)曝光黑名單”確定后，交由縣文明辦具體組織實(shí)施曝光。

四、曝光方式

1.縣文明辦和縣信用辦聯(lián)合召開新聞發(fā)布會，公布曝光黑名單及有關(guān)信息。

2.在電視臺、“中國”、“誠信”等縣內(nèi)主流媒體和縣域公共場所戶外大型電子顯示屏建立“失信企業(yè)黑名單曝光臺”，對確定曝光的黑名單企業(yè)在規(guī)定時(shí)間內(nèi)進(jìn)行曝光。

五、曝光期限

1.曝光期限一般為3個(gè)月，最長不超過一年，曝光期限屆滿，縣信用辦將“失信企業(yè)曝光黑名單”信息從“失信企業(yè)黑名單曝光臺”中刪除，并停止相關(guān)曝光活動(dòng)。

2.在曝光期內(nèi)，被曝光企業(yè)如積極糾錯(cuò)，挽回社會影響并取得較大成效，由企業(yè)自主申請，經(jīng)專門評審小組初審并報(bào)經(jīng)縣社會信用體系建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組審核批準(zhǔn)后，可提前撤出“失信企業(yè)黑名單曝光臺”并停止有關(guān)曝光活動(dòng)。

精選實(shí)施方案模板篇7

一、指導(dǎo)思想

推進(jìn)特色學(xué)校建設(shè)，創(chuàng)建各類特色學(xué)校是新形勢下全面貫徹教育方針，深入實(shí)施素質(zhì)教育，深化教育教學(xué)改革的一項(xiàng)重要工作，也是優(yōu)化學(xué)校管理，豐富學(xué)校內(nèi)涵，提升學(xué)校品位的重要舉措。我校正努力創(chuàng)建學(xué)校特色——剪紙。并形成一條與眾不同的特色發(fā)展之路：發(fā)展優(yōu)勢成特色——發(fā)展特色創(chuàng)特色學(xué)?！癸@特色樹品牌。

為確保有計(jì)劃、有步驟地完成特色學(xué)校的創(chuàng)建工作，特制訂實(shí)施方案。

二、創(chuàng)建背景

我校把剪紙這一中華民族的傳統(tǒng)藝術(shù)作為學(xué)校主導(dǎo)特色的背景是：

1、剪紙是中國最為流行的民間藝術(shù)之一，有著悠久的歷史，而且為了保護(hù)剪紙文化遺產(chǎn)，中央美術(shù)學(xué)院非物質(zhì)文化遺產(chǎn)研究中心正全力完成中國民間剪紙成為聯(lián)合國教科文組織非物質(zhì)文化遺產(chǎn)申報(bào)。

2、手是人重要的感覺器官，讓孩子多動(dòng)手是促進(jìn)智力發(fā)展的重要途徑。通過手的活動(dòng)，可以獲取更多的外部信息，這些信息能促使大腦積極活動(dòng)，促進(jìn)孩子的大腦發(fā)育，使孩子心靈手巧。所以通過剪紙可以培養(yǎng)孩子的動(dòng)手能力，有利于提高孩子的綜合素質(zhì)，促使他們的各種能力得到鍛煉。

3、學(xué)生是有差異的，他們的愛好也不盡相同，但幾乎所有的孩子都喜歡玩，都喜歡創(chuàng)造，學(xué)生具有這樣的天賦和可塑性，就應(yīng)該讓學(xué)生的這一天性得到充分的發(fā)展。

三、具體措施

成立特色領(lǐng)導(dǎo)小組

學(xué)校成立特色建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組和研究指導(dǎo)小組，充分聽取教師意見，結(jié)合教師學(xué)生的具體情況，研究制訂切實(shí)可行的實(shí)施方案。

四、實(shí)施階段

1、校領(lǐng)導(dǎo)小組組織制定實(shí)施方案，動(dòng)員全校師生人人參與，個(gè)個(gè)動(dòng)腦動(dòng)手，形成一個(gè)積極的創(chuàng)建氛圍。

2、全員參與，扎實(shí)訓(xùn)練。

為了加強(qiáng)特色建設(shè)，形成學(xué)校特色品牌，我們將抓好以下幾項(xiàng)工作：

抓普及，促提高。我們將特色建設(shè)集學(xué)校、班級、學(xué)生于一體，學(xué)校成立剪紙班，開展課外興趣活動(dòng)，班級成立剪紙小組，培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛好和個(gè)性特長，以點(diǎn)帶面，將剪紙推向全校，以形成學(xué)校的特色項(xiàng)目。

五、抓訓(xùn)練，提高剪紙水平。

1、學(xué)校成立剪紙班，全體教師每星期安排兩次集中學(xué)習(xí)，每星期交一幅剪紙作品。

2、學(xué)生成立剪紙興趣小組，每周三下午第二、三節(jié)是興趣活動(dòng)時(shí)間。

3、舉行各種形式的訓(xùn)練，組織學(xué)生參加各種美術(shù)活動(dòng)，提高學(xué)生的美術(shù)創(chuàng)作能力。

4、定期進(jìn)行理論考核，并評出等次，既促進(jìn)教師自覺提高理論水平，又增強(qiáng)了競爭機(jī)制；每月舉辦一次剪紙作品展，以做到理論與實(shí)踐相結(jié)合。

保障措施

為了確保創(chuàng)建特色學(xué)校工作的'順利開展，我們將建立下列保障措施：

加強(qiáng)特色項(xiàng)目的師資隊(duì)伍建設(shè)，努力做好師資的配備和培訓(xùn)工作，保證特色項(xiàng)目師資，保證優(yōu)先安排上述人員參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)。

加大特色學(xué)校的建設(shè)投入，確保每年有足夠的特色建設(shè)經(jīng)費(fèi)，以保障特色學(xué)校創(chuàng)建工作的順利開展。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及教師要積極參與學(xué)校的特色建設(shè)中，要把創(chuàng)建特色學(xué)校工作列入學(xué)校的重點(diǎn)工作，扎扎實(shí)實(shí)地做好每一個(gè)環(huán)節(jié)，使每一個(gè)環(huán)節(jié)都體現(xiàn)學(xué)校的特色。

要有專人負(fù)責(zé)，做好研究和指導(dǎo)工作，確保特色學(xué)校建設(shè)工作得以順利進(jìn)行。

六、預(yù)期成果

1、特色項(xiàng)目——一年內(nèi)剪紙作為學(xué)校特色項(xiàng)目，力爭在內(nèi)形成較大的影響。

2、學(xué)校特色——三年內(nèi)形成在我鎮(zhèn)有一定影響的學(xué)校特色。

3、特色學(xué)?！幦轿迥陜?nèi)成為特色學(xué)校。

在發(fā)展剪紙?zhí)厣逃耐瑫r(shí)，不但能提高學(xué)生的動(dòng)手、動(dòng)腦能力，還能陶冶孩子的審美情趣；不但能繼承民族文化，弘揚(yáng)剪紙藝術(shù)，還能完善孩子的人性美……不僅促使我校在校本教育研究上邁出嶄新的一步，還將為我校全面實(shí)施素質(zhì)教育起到巨大的推進(jìn)作用！

我們堅(jiān)信：在上級主管部門的大力支持下，在全校師生的共同努力下，我校的剪紙活動(dòng)一定會舉辦的如火如荼，必將為中原教育增添一道靚麗的風(fēng)景線！

精選實(shí)施方案模板篇8

為深入學(xué)習(xí)貫徹新《環(huán)保法》，認(rèn)真執(zhí)行省、市、區(qū)環(huán)境保護(hù)工作會議的有關(guān)精神，嚴(yán)格落實(shí)環(huán)境保護(hù)工作“一崗雙責(zé)、黨政同責(zé)”的要求，充分發(fā)揮基層一線作用，確保督查考核和責(zé)任落實(shí)到位，辦決定在全辦范圍內(nèi)開展環(huán)境保護(hù)綜合整治，現(xiàn)制定實(shí)施方案如下：

一、整治目標(biāo)

通過環(huán)境保護(hù)綜合治理，使生活垃圾處置、污水處理、集中供熱等基礎(chǔ)能力建設(shè)得到提升，大氣、水環(huán)境質(zhì)量明顯改善，重點(diǎn)企業(yè)污染物超標(biāo)排放得到遏制，環(huán)境違法建設(shè)和違法生產(chǎn)項(xiàng)目得到規(guī)范，環(huán)境風(fēng)險(xiǎn)隱患得到消除，環(huán)境監(jiān)管責(zé)任、監(jiān)管措施落實(shí)到位。

二、整治任務(wù)及責(zé)任分解

（一）加強(qiáng)環(huán)?；A(chǔ)設(shè)施建設(shè)

1、生活垃圾。加強(qiáng)對居民生活垃圾的管理，宣傳發(fā)動(dòng)群眾積極保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，督促市住建局、環(huán)衛(wèi)處對小街小巷的垃圾收容器進(jìn)行封閉管理，并對已建成投入運(yùn)行的潞村街生活垃圾處理設(shè)施，加強(qiáng)運(yùn)行管理，并完成垃圾滲濾液處理系統(tǒng)建設(shè)，防止出現(xiàn)二次污染。

2、污水處理。加強(qiáng)污水處理，確保飲水安全。強(qiáng)化飲用水安全監(jiān)督工作。建立生活污水治理設(shè)施長效管理機(jī)制，保障已建設(shè)施正常運(yùn)行。完善排水體系，實(shí)現(xiàn)污水合理排放。

3、社區(qū)要健全衛(wèi)生管理組織和相關(guān)制度，不斷提高物業(yè)管理水平，強(qiáng)化環(huán)境衛(wèi)生監(jiān)督，重點(diǎn)做好無人管理小區(qū)環(huán)境衛(wèi)生的集中整治；機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位和臨街商戶嚴(yán)格落實(shí)“門前三包”責(zé)任制，做好單位環(huán)境衛(wèi)生責(zé)任區(qū)和單位內(nèi)部清潔。

（二）強(qiáng)化大氣污染防治工作

1、加快燃煤鍋爐升級改造工程。以“煤改氣”和鍋爐脫硫脫硝工程為依托，加快推廣高效鍋爐、淘汰落后鍋爐、實(shí)施脫硫脫銷工程改造、提升運(yùn)行水平、調(diào)整燃料結(jié)構(gòu)為主要手段，提升在用燃煤鍋爐污染防治水平。今年年底前，轄區(qū)建成區(qū)內(nèi)10蒸噸以下燃煤鍋爐要全部淘汰到位，10蒸噸以上鍋爐要確保二氧化硫、氮氧化物、煙粉塵等達(dá)到新的排放標(biāo)準(zhǔn)。

2、控制建筑工地?fù)P塵。積極推進(jìn)綠色施工，強(qiáng)化施工工地?fù)P塵環(huán)境監(jiān)管。轄區(qū)各在建工程，一是制定切實(shí)可行方案。強(qiáng)化建筑工地、拆遷工地和渣土運(yùn)輸污染管理；二是各施工工地設(shè)置沖洗設(shè)施；三是加強(qiáng)監(jiān)督管理，杜絕建筑垃圾隨意堆放現(xiàn)象發(fā)生。

（三）建立健全環(huán)保工作長效機(jī)制

1、嚴(yán)格落實(shí)各部門的領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，按照“黨政同責(zé)、一崗雙責(zé)、失職追責(zé)、齊抓共管”的要求，認(rèn)真落實(shí)環(huán)保目標(biāo)責(zé)任制，層層分解落實(shí)整改責(zé)任，完善環(huán)境追責(zé)制度，切實(shí)做到環(huán)境問題人人有責(zé)。

2、進(jìn)一步完善環(huán)保協(xié)調(diào)聯(lián)動(dòng)機(jī)制。環(huán)保部門要強(qiáng)化對環(huán)境保護(hù)實(shí)施統(tǒng)一監(jiān)督管理的職責(zé)；各有關(guān)部門要按照職責(zé)分工，全力抓好各自職責(zé)范圍內(nèi)的環(huán)保工作，與環(huán)保部門加強(qiáng)協(xié)調(diào)配合，密切協(xié)作，形成各負(fù)其責(zé)、齊抓共管的工作格局。

3、建立環(huán)保督查制度。紀(jì)檢監(jiān)察部門要將污染減排、大氣和水污染防治等重點(diǎn)環(huán)保工作，納入“大督查”格局，嚴(yán)格實(shí)行“周督查、月通報(bào)、季點(diǎn)評”等制度，督促各社區(qū)全面跟進(jìn)、全程跟蹤、一抓到底，督促責(zé)任主體加大整改力度，確保按照時(shí)間節(jié)點(diǎn)完成環(huán)保工作任務(wù)。

4、完善環(huán)保考核機(jī)制，進(jìn)一步提高生態(tài)文明考核的比重，將主要污染物總量減排、大批污染防治等重點(diǎn)環(huán)保工作納入黨政領(lǐng)導(dǎo)干部政績考核內(nèi)容，并作為領(lǐng)導(dǎo)干部政績考核的重要內(nèi)容。建立最嚴(yán)格的責(zé)任追究制度，對工作不力、措施落實(shí)不到位、完不成任務(wù)的要嚴(yán)肅追究有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和責(zé)任人的責(zé)任，并在年度考核中實(shí)行一票否決。

三、整治步驟

此次環(huán)境保護(hù)綜合整治從20__年1月7日開始，至20__年4月30日結(jié)束，大體分三個(gè)階段：

第一階段：制定方案階段（20__年1月7日--20__年1月15日）。各社區(qū)對照辦環(huán)保綜合督查整改落實(shí)任務(wù)分解會議安排的整改任務(wù)，結(jié)合實(shí)際制定綜合整治實(shí)施方案，方案制定要以問題整改為導(dǎo)向，逐戶、逐路、逐段的拿出具體的政治臺賬和清單，明確整改標(biāo)準(zhǔn)、具體任務(wù)、處置措施、時(shí)間安排、責(zé)任人。

第二階段：問題整改階段（20__年1月15日--20__年4月15日）。各社區(qū)要對照實(shí)施方案中的任務(wù)和時(shí)間節(jié)點(diǎn)，倒排工期，逐一落實(shí)，堅(jiān)決做到問題不查清不放過、原因不辨明不放過、整改不徹底不放過、責(zé)任不追究不放過。

第三階段：總結(jié)驗(yàn)收階段（20__年4月16日--20__年4月30日）。由辦統(tǒng)一組織總結(jié)驗(yàn)收。

四、措施保障

1、提高思想認(rèn)識。各社區(qū)要進(jìn)一步提高認(rèn)識，強(qiáng)化底線思維，切實(shí)增強(qiáng)做好環(huán)保工作、改善環(huán)境質(zhì)量的責(zé)任感和緊迫感，克服畏難情緒，迅速采取有力措施，敢于動(dòng)真碰硬，切實(shí)解決當(dāng)前環(huán)保工作中存在的問題，確保各項(xiàng)整改任務(wù)完成。

2、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。為確保綜合整治工作取得實(shí)效，切實(shí)改善我辦環(huán)境質(zhì)量，辦決定成立區(qū)辦環(huán)境保護(hù)綜合整治工作領(lǐng)導(dǎo)組：

組長：

常務(wù)組長：

副組長：

成員：

3、明確整改責(zé)任。有關(guān)單位、企業(yè)是環(huán)保綜合整治的責(zé)任主體，要切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，成立整改工作領(lǐng)導(dǎo)組，一把手親自抓，制定專人負(fù)責(zé)，結(jié)合各自承擔(dān)的任務(wù)迅速制定相應(yīng)的配套整改落實(shí)方案，落實(shí)整改責(zé)任，明確時(shí)間表、路線圖、任務(wù)書，確保在規(guī)定時(shí)間內(nèi)全面完成整改任務(wù)。

4、加強(qiáng)信息調(diào)度。各社區(qū)要于1月15日前將整改工作方案報(bào)送辦。1月20日起，每半月報(bào)送一次工作進(jìn)展情況。4月15日前，報(bào)送綜合整治工作總結(jié)。

5、加大宣傳力度。要充分利用標(biāo)語、橫幅、微信、LED顯示屏等新媒體平臺的作用，全面深入報(bào)道全辦環(huán)保綜合整治進(jìn)展情況，公開曝光典型環(huán)境違法案件查處情況，形成強(qiáng)大的輿論監(jiān)督氛圍。同時(shí)，要暢通環(huán)保舉報(bào)熱線，鼓勵(lì)公眾監(jiān)督，對于群眾反映的問題，一經(jīng)查實(shí)，堅(jiān)決處理。

精選實(shí)施方案模板篇9

區(qū)殘工委各成員單位、各鎮(zhèn)殘聯(lián)及各康復(fù)站：

創(chuàng)建白內(nèi)障無障礙市是解決白內(nèi)障患者手術(shù)難、降低手術(shù)成本、救助貧困患者、建立白內(nèi)障防治長效機(jī)制的有效措施。為配合FF市創(chuàng)建“白內(nèi)障無障礙市”工作的開展，確保實(shí)現(xiàn)白內(nèi)障患者“人人享有康復(fù)服務(wù)”的目標(biāo)，特制定以下實(shí)施方案：

一、目標(biāo)任務(wù)

到20__年底，實(shí)現(xiàn)對有康復(fù)需求的白內(nèi)障患者全部提供康復(fù)服務(wù)，其中因白內(nèi)障致盲的，復(fù)明率要達(dá)到90%，使廣大白內(nèi)障患者告別黑暗、重建光明、走向新生活。

二、白內(nèi)障防治無障礙標(biāo)準(zhǔn)

（一）政府組織領(lǐng)導(dǎo)無障礙

在區(qū)政府殘工委的領(lǐng)導(dǎo)下，由區(qū)殘疾人康復(fù)工作辦公室負(fù)責(zé)創(chuàng)建工作的管理和保障。各鎮(zhèn)殘聯(lián)負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作。

（二）病原篩查組織無障礙

20__年上半年進(jìn)行白內(nèi)障患病情況調(diào)查摸底，鎮(zhèn)殘聯(lián)根據(jù)登記統(tǒng)計(jì)情況組織白內(nèi)障患者到定點(diǎn)復(fù)明醫(yī)院進(jìn)行篩查，確定手術(shù)適應(yīng)癥患者，配合衛(wèi)生部門有計(jì)劃地組織手術(shù)。區(qū)殘聯(lián)按醫(yī)院手術(shù)病例建立貧困白內(nèi)障患者復(fù)明手術(shù)檔案，隨時(shí)填報(bào)《貧困白內(nèi)障患者免費(fèi)手術(shù)數(shù)據(jù)庫》。建立起一個(gè)健全的工作網(wǎng)絡(luò)，達(dá)到新生白內(nèi)障有一例登記一例、康復(fù)一例。

（三）患者對白內(nèi)障認(rèn)識無障礙

衛(wèi)生局、殘聯(lián)與新聞單位通力合作，每年至少進(jìn)行二次白內(nèi)障康復(fù)政策和防治知識宣傳，普及率95%以上，50歲以上的高發(fā)人群對白內(nèi)障知曉率達(dá)95%以上。

（四）醫(yī)療服務(wù)能力和服務(wù)水平無障礙

確定咸水沽醫(yī)院和咸水沽鎮(zhèn)衛(wèi)生院為康復(fù)服務(wù)定點(diǎn)醫(yī)院，保證達(dá)到本地區(qū)篩查患者90%以上的手術(shù)能力。定點(diǎn)醫(yī)院設(shè)有醫(yī)療組，確定一名負(fù)責(zé)白內(nèi)障診療的醫(yī)生，長期承擔(dān)為白內(nèi)障患者實(shí)施康復(fù)服務(wù)的任務(wù)。醫(yī)療組應(yīng)有診療常規(guī)和實(shí)施方案，并負(fù)責(zé)對患者的長期跟蹤服務(wù)，避免和及時(shí)處理并發(fā)癥等有關(guān)情況。

（五）患者承擔(dān)手術(shù)費(fèi)用無障礙

參加各種醫(yī)療保障體系的患者康復(fù)費(fèi)用按規(guī)定報(bào)銷；有承擔(dān)能力的患者自行解決；貧困患者康復(fù)費(fèi)用由政府、社會、殘聯(lián)和個(gè)人根據(jù)具體情況按比例分擔(dān)。

（六）白內(nèi)障康復(fù)服務(wù)工作運(yùn)行機(jī)制無障礙

建立有效機(jī)制，保證長效運(yùn)行。包括有效的白內(nèi)障防治知識普及渠道，新發(fā)病例報(bào)告、登記和追蹤制度，有力的康復(fù)服務(wù)費(fèi)用支付保障。

三、組織實(shí)施

（一）調(diào)查摸底

區(qū)殘聯(lián)進(jìn)行部署，本區(qū)白內(nèi)障患者逐村、逐戶、逐人進(jìn)行調(diào)查摸底，做到不漏一人。鎮(zhèn)殘聯(lián)負(fù)責(zé)對貧困患者匯總登記。

（二）白內(nèi)障患者康復(fù)方案的制定與管理

根據(jù)調(diào)查結(jié)果，區(qū)康復(fù)服務(wù)定點(diǎn)醫(yī)院確定患者的具體康復(fù)方案和時(shí)間安排。區(qū)殘聯(lián)負(fù)責(zé)對其中的貧困患者進(jìn)行貧困程度認(rèn)定，然后登記、造冊。

（三）實(shí)施康復(fù)服務(wù)

定點(diǎn)醫(yī)院根據(jù)各自的分工按照康復(fù)方案和時(shí)間安排對有康復(fù)需求的患者進(jìn)行康復(fù)?？祻?fù)服務(wù)要嚴(yán)格按照醫(yī)療規(guī)范進(jìn)行，對患者應(yīng)遵循知情、同意、自愿的原則。

（四）療效跟蹤

定點(diǎn)醫(yī)院應(yīng)對患者的康復(fù)效果進(jìn)行跟蹤隨訪，對術(shù)后出現(xiàn)的各種異常情況要及時(shí)予以解釋或采取處理措施?；颊邔祻?fù)服務(wù)有異議的按照有關(guān)規(guī)定處理。

（五）檢查驗(yàn)收和命名

20__年10月底，市有關(guān)部門對組織創(chuàng)建實(shí)施白內(nèi)障無障礙區(qū)情況進(jìn)行檢查驗(yàn)收。20__年底，對在此項(xiàng)工作中做出貢獻(xiàn)的先進(jìn)集體和個(gè)人進(jìn)行命名和表彰。

精選實(shí)施方案模板篇10

根據(jù)國家的統(tǒng)一部署，20__年春運(yùn)時(shí)間從1月25日起至3月5日結(jié)束，共計(jì)40天，春運(yùn)工作實(shí)施方案。為認(rèn)真做好20__年全縣春運(yùn)工作，確保春運(yùn)期間群眾出行安全，民工有序流動(dòng)，重點(diǎn)物資、節(jié)日供應(yīng)物資運(yùn)輸暢通，保障全縣人民在歡樂、祥和的氣氛中歡度新春佳節(jié)，特制定本方案：

一、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持“以客為主，兼顧貨運(yùn)，安全有序，方便快捷”的原則，在自治縣人民政府的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，交通、公路、農(nóng)機(jī)、運(yùn)管等有關(guān)部門切實(shí)履行道路交通管理職責(zé)，壓事故、保暢通，為廣大人民群眾的出行提供安全、良好的交通環(huán)境，預(yù)防重、特大交通事故的發(fā)生，確保國家財(cái)產(chǎn)和人民群眾的生命財(cái)產(chǎn)安全。

二、工作目標(biāo)

全縣春運(yùn)道路交通安全工作要通過采取超常手段強(qiáng)化源頭管理、路面巡邏監(jiān)控和定點(diǎn)執(zhí)勤、嚴(yán)管、嚴(yán)查、嚴(yán)處各類交通違法行為，確保道路交通安全暢通、治安秩序良好。春運(yùn)期間力爭實(shí)現(xiàn)以下目標(biāo)：一是杜絕群死群傷特大惡性道路交通事故和特大交通事故；二是不發(fā)生因管理不力而造成的嚴(yán)重交通堵塞，特別是209和321國道線；三是不發(fā)生影響惡劣的涉路群體性治安事件；四是公安交警隊(duì)伍無“三亂”和突出的違法違紀(jì)問題。

三、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化協(xié)調(diào)機(jī)制

我縣處于三省交界，春節(jié)期間客流量大，流時(shí)集中，春運(yùn)組織工作任務(wù)非常艱巨。為了切實(shí)加強(qiáng)對我縣春運(yùn)工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，縣人民政府成立20__年春運(yùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，成員名單如下：

（略）

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，負(fù)責(zé)全縣春運(yùn)綜合協(xié)調(diào)工作。

各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）人民政府和各有關(guān)部門要相應(yīng)的成立春運(yùn)工作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，負(fù)責(zé)本鄉(xiāng)鎮(zhèn)本部門的春運(yùn)安全檢查和管理工作，單位負(fù)責(zé)人要親自抓，確保春運(yùn)各項(xiàng)措施的全面落實(shí)和順利進(jìn)行。

四、實(shí)施步驟

20__年春運(yùn)工作分三步組織實(shí)施。第一階段：20__年1月1日——20__年1月24日為準(zhǔn)備動(dòng)員階段。第二階段：20__年1月25——3月5日為組織實(shí)施階段。第三階段：20__年3月6日——3月10日為總結(jié)評比階段。

五、工作措施

（一）嚴(yán)格把好車輛安全技術(shù)檢測關(guān)。縣政府要組織公安、交通、海事、農(nóng)機(jī)等部門在1月25日前務(wù)必對參加春運(yùn)的各類運(yùn)輸交通工具（設(shè)施）、各項(xiàng)安全規(guī)章制度、措施、駕駛員資格等，進(jìn)行一次全面的大檢查，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)整改，確保運(yùn)輸工具和設(shè)施安全投入使用。春運(yùn)中，公安、交通部門要加強(qiáng)對運(yùn)輸設(shè)備日常維修的監(jiān)督和檢查，確保車船及其相關(guān)設(shè)施處于良好的技術(shù)狀態(tài)。其他臨時(shí)參加春運(yùn)的車輛如旅游客車、黨政機(jī)關(guān)、企業(yè)事業(yè)單位、社會團(tuán)體用于運(yùn)送單位內(nèi)部人員或民工的客車，堅(jiān)持“誰主管，誰負(fù)責(zé)”的原則，按春運(yùn)道路交通安全的有關(guān)規(guī)定對車輛進(jìn)行檢查、維護(hù)、保養(yǎng)，確保車輛技術(shù)狀況良好，確保行車安全。

（二）建立交通安全管理責(zé)任制，嚴(yán)格責(zé)任追究。為切實(shí)抓好20__年春運(yùn)工作，按照“屬地管理”和“誰主管誰負(fù)責(zé)”的原則，層層簽訂春運(yùn)工作和道路交通安全責(zé)任狀，縣政府同各鄉(xiāng)鎮(zhèn)及各有關(guān)單位、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)與村簽訂責(zé)任狀，明確管理責(zé)任。同時(shí)要認(rèn)真落實(shí)交警大隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)包鄉(xiāng)、包片、包線，執(zhí)勤交警包點(diǎn)、包路段的負(fù)責(zé)制。一是要落實(shí)好客運(yùn)車輛戶籍化管理責(zé)任。所有納入戶籍化管理的車輛聯(lián)系單位或民警每周要與所聯(lián)系車輛的車主、駕駛?cè)?、售票員聯(lián)系一次，提出工作要求，檢查落實(shí)情況，并與客運(yùn)企業(yè)車主、駕駛?cè)撕炗喗煌ò踩?zé)任狀，督促駕駛?cè)俗⒁庑熊嚢踩?。路面交警在路檢路查中，對轄區(qū)客運(yùn)車輛實(shí)行動(dòng)態(tài)監(jiān)控，將檢查客運(yùn)車輛的詳細(xì)記錄存檔。二是要落實(shí)好客運(yùn)站場監(jiān)管責(zé)任。公安交警部門要在春運(yùn)前與客運(yùn)企業(yè)法人簽訂安全管理責(zé)任狀，督促各客運(yùn)經(jīng)營單位與駕駛?cè)撕炗喆哼\(yùn)交通安全責(zé)任狀。督促客運(yùn)站場安全