分類集訓(xùn)04　物態(tài)變化

分類集訓(xùn)04物態(tài)變化命題點1溫度及溫度計1.[2022·賀州]在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下冰水混合物的攝氏溫度為 ()A.0℃ B.20℃ C.80℃ D.100℃2.[2022·北京]如圖4-1所示,溫度計的示數(shù)為℃。

圖4-1圖4-23.[2022·杭州]小金配合社區(qū)防疫工作,用體溫計測量體溫。如圖4-2所示,體溫計的測量范圍為35℃到42℃,最小刻度為℃。消毒后用手指捏緊體溫計上部,(填寫操作),使體溫計的水銀柱回落到35℃以下,然后放入自己腋下5min,取出后直接讀數(shù)。體溫計離開人體后水銀柱不會回落的原因是

。

4.[2022·懷化]如圖4-3所示,該體溫計利用液體的原理工作,其示數(shù)為℃。

圖4-35.[2022·棗莊]在預(yù)防新冠肺炎期間,學(xué)校要求每位師生都要進(jìn)行體溫檢測。下列對體溫計的有關(guān)說法正確的是 ()A.體溫計的量程是35~45℃ B.體溫計的分度值是1℃C.某同學(xué)的體溫是36.6℃,該同學(xué)體溫正常 D.利用體溫計可以測量液體的溫度命題點2物態(tài)變化及吸放熱判斷6.[2022·宜昌]如圖4-4所示的現(xiàn)象中與汽化有關(guān)的是 ()圖4-4A.圖甲:戰(zhàn)士口中呼出的“白氣” B.圖乙:冬天玻璃窗上的冰花C.圖丙:用久了的白熾燈鎢絲變細(xì) D.圖丁:游泳上岸的人感到冷7.[2022·臨沂]北京冬奧會以“二十四節(jié)氣”作為開幕式的倒計時,彰顯了中華民族悠久的文化內(nèi)涵和歷史積淀。如圖4-5所示,下列與節(jié)氣有關(guān)的物態(tài)變化,屬于凝華的是 ()圖4-5A.圖甲:雨水,冰雪消融 B.圖乙:立夏,霧繞山巒C.圖丙:霜降,霜滿枝頭 D.圖丁:大寒,滴水成冰8.[2022·河北]下列說法正確的是 ()A.“淵冰厚三尺,素雪覆千里”,冰的形成是凝華現(xiàn)象B.“霧裹山疑失,雷鳴雨未休”,霧的形成是汽化現(xiàn)象C.“可憐九月初三夜,露似真珠月似弓”,露的形成是液化現(xiàn)象D.“月落烏啼霜滿天,江楓漁火對愁眠”,霜的形成是凝固現(xiàn)象9.[2022·山西]夏天,剛從冰箱中拿出的雪糕周圍會冒“白氣”?！鞍讱狻钡某梢蚺c下列諺語中加點字涉及的物態(tài)變化相同的是 ()A.霜前冷,雪后寒 B.水缸出汗,不用挑擔(dān)C.揚湯止沸,不如釜底抽薪 D.冰凍三尺,非一日之寒10.[2022·天門]“天宮課堂”上,王亞平老師將一個液體球“變”成了固體球。這一過程中發(fā)生的物態(tài)變化和吸、放熱情況是 ()A.熔化吸熱 B.凝固放熱C.液化吸熱 D.凝華放熱11.[2022·長沙]鑄造青銅器時,工匠將銅料加熱化為銅液注入模具,銅液冷卻成型,青銅器鑄造初步完成。下列說法正確的是 ()A.銅料化為銅液需要放熱 B.銅料化為銅液是熔化現(xiàn)象C.銅液冷卻成型需要吸熱 D.銅液冷卻成型是凝華現(xiàn)象12.[2022·蘇州]如圖4-6所示的物態(tài)變化,需要吸熱的是 ()圖4-6A.圖甲:初春,湖面上冰化成水 B.圖乙:夏天,山頂上形成薄霧C.圖丙:秋天,草葉上形成露珠 D.圖丁:嚴(yán)冬,樹枝上出現(xiàn)霧凇13.[2022·無錫]暑假里,小明從電冰箱的冷凍室內(nèi)拿出一根棒冰,發(fā)現(xiàn)包裝紙上有一層“霜”;撕開包裝紙后,棒冰冒出“白氣”。關(guān)于這些現(xiàn)象,下列說法中正確的是 ()A.“霜”是水蒸氣凝華形成的 B.“霜”的形成需要吸熱C.“白氣”是棒冰升華形成的 D.“白氣”的形成需要吸熱14.[2022·江西]下列對如圖4-7所示的物態(tài)變化及吸、放熱情況的說法正確的是 ()圖4-7A.糖汁成“糖畫”——熔化、放熱 B.樟腦丸“消失”——升華、吸熱C.濕手被“吹干”——液化、放熱 D.冰棒冒“白氣”——汽化、吸熱圖4-815.[2022·宜昌]如圖4-8所示為某款“55℃”水杯。將沸水倒入這種杯中搖一搖,便可使水溫快速變?yōu)?5℃,并在一定時間內(nèi)保持溫度不變,這是因為杯的內(nèi)壁和外壁間貯存了一種顆粒,這種顆粒是(選填“晶體”或“非晶體”),使沸水降溫利用了它的特點。

命題點3探究固體熔化的規(guī)律16.[2022·綏化]如圖4-9甲所示是用海波和石蠟“探究固體熔化時溫度的變化規(guī)律”的實驗裝置。圖4-9(1)組裝器材時,應(yīng)先固定圖甲中的(選填“A”“B”或“C”)。

(2)開始實驗后,某一時刻溫度計的示數(shù)如圖甲所示,溫度為℃。

(3)根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪制的兩種物質(zhì)熔化時溫度隨時間變化的圖像如圖乙所示,由圖像可知,石蠟是(選填“晶體”或“非晶體”),海波的熔化過程持續(xù)了min。

(4)由實驗可得到晶體的熔化特點:。

(5)(多選)由實驗可知,晶體的溫度是熔點時,可能處于。

A.固態(tài) B.液態(tài) C.固液共存態(tài)17.[2022·黔東南]小嚴(yán)在“探究冰熔化時溫度的變化規(guī)律”的實驗中,實驗裝置如圖4-10甲所示(冰未畫出)。圖4-10(1)實驗時應(yīng)將(選填“碎冰”或“整塊冰”)放入圖甲試管中;將試管放入裝有水的燒杯中加熱的優(yōu)點是使冰,便于觀察試管中冰的狀態(tài)變化。

(2)觀察圖乙,溫度計的示數(shù)為℃。

(3)小嚴(yán)根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)繪制了冰熔化時溫度隨時間變化的圖像(如圖丙所示),由圖像可知:冰屬于(選填“晶體”或“非晶體”)。

18.[2022·云南]如圖4-11甲所示是小亮設(shè)計的能做“探究冰熔化時溫度的變化規(guī)律”和“探究水沸騰時溫度變化的特點”實驗的裝置。圖4-11(1)小亮利用如圖甲所示的裝置進(jìn)行實驗,其中存在兩處錯誤,請找出一處并說明原因:

。

(2)改正錯誤后重新實驗,觀察并記錄溫度計A的示數(shù),作出如圖乙所示的圖像。通過圖乙分析可知冰是(選填“晶體”或“非晶體”)。

(3)圖乙中,t1~t2階段試管中的物質(zhì)處于狀態(tài),此過程中溫度不變,內(nèi)能。

(4)觀察并記錄溫度計B的示數(shù),繪制出如圖丙所示的圖像,根據(jù)圖像可知水的沸點為℃,說明當(dāng)?shù)氐拇髿鈮簶?biāo)準(zhǔn)大氣壓。

(5)觀察到燒杯中的水已沸騰,且A、B兩溫度計示數(shù)相同,此時試管中的水(選填“會”或“不會”)沸騰。

命題點4探究水沸騰時溫度的變化規(guī)律19.[2022·臨沂]用如圖4-12甲所示裝置探究水的沸騰特點。圖4-12(1)組裝實驗裝置時,對于盛水的燒杯和測水溫的溫度計,應(yīng)先調(diào)整(選填“燒杯”或“溫度計”)的位置。

(2)實驗過程中,某時刻溫度計的示數(shù)如圖乙所示,此時水的溫度為℃。

(3)觀察到水沸騰后的實驗現(xiàn)象:①溫度計的示數(shù)保持不變;②水中產(chǎn)生大量氣泡,氣泡不斷上升且(選填“變大”或“變小”),到達(dá)水面破裂。

(4)實驗結(jié)束后撤去酒精燈,水還能繼續(xù)沸騰一小會兒,這說明水沸騰時不需要吸熱,這種判斷是(選填“正確”或“錯誤”)的。

(5)由實驗數(shù)據(jù)作出水的溫度隨時間變化的圖像如圖丙所示。根據(jù)圖像,請給實驗提一條合理化建議:。

20.[2022·寧夏]如圖4-13甲所示是“探究水的沸騰特點”的實驗裝置。圖4-13(1)如圖乙所示,觀察氣泡可判斷是水沸騰(選填“前”或“時”)的現(xiàn)象。

(2)圖丙中,圖像A、B是某班兩個實驗小組的同學(xué)根據(jù)實驗數(shù)據(jù)作出的圖像。由圖像可知,水的沸點是℃,水沸騰時的溫度特點是;他們用相同的酒精燈和相同的燒杯進(jìn)行實驗,圖像不同的原因可能是。

命題點5影響蒸發(fā)快慢的因素21.[2022·溫州]《天工開物》中記載的“透火焙干”是造紙的一道工序,其做法是將剛生產(chǎn)出的濕紙張貼在烤火的墻上(如圖4-14所示)。給墻壁烤火能加快濕紙變干的主要原因是 ()圖4-14A.升高濕紙的溫度 B.增大濕紙的表面積C.改變濕紙中的液體種類 D.加快濕紙表面的空氣流動命題點6物態(tài)變化的圖像問題22.[2022·衡陽]如圖4-15所示是某物質(zhì)熔化時溫度隨時間變化的圖像,根據(jù)圖像可以判斷 ()A.該物質(zhì)是非晶體 B.該物質(zhì)的熔點是80℃C.第10min時,該物質(zhì)已完全熔化 D.該物質(zhì)在10~25min內(nèi)沒有吸收熱量圖4-15圖4-1623.[2022·常德]將某物質(zhì)加熱,其溫度隨時間變化的關(guān)系如圖4-16所示。關(guān)于該物質(zhì),下列說法中正確的是 ()A.質(zhì)量相同的該物質(zhì),在d點的內(nèi)能跟在c點的一樣大B.50℃時該物質(zhì)可能處于液態(tài)C.該物質(zhì)是晶體,熔點為80℃D.用該物質(zhì)制成的液體溫度計