江蘇省南京外國語學校2023-2024學年高考歷史五模試卷含解析

江蘇省南京外國語學校2023-2024學年高考歷史五模試卷注意事項：1．答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2．作答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目選項的答案信息點涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3．非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內相應位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新答案；不準使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4．考生必須保證答題卡的整潔。考試結束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題：共30小題，每小題2.5分，共75分。在每小題列出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。1．下列三幅圖示分別反映了不同時期的世界形勢。它們反映的共同問題是A．大國結盟威脅和平 B．法西斯勢力的猖獗C．帝國主義國家間的爭奪 D．“冷戰(zhàn)”局面的形成2．古羅馬法規(guī)定：土地和動產都可以完全地為個人所有，個人對其所有物擁有最全面的支配權，包括占有使用、收益、處分、返還占有權。一個人不能在未經(jīng)其同意的情況下被剝奪所有權，與此相聯(lián)系，一個人也不能轉讓他不擁有的權利。由此可見，古羅馬法A．強調所有權的絕對性 B．注重維護權貴利益C．借鑒雅典的人文思想 D．追求執(zhí)法公平公正3．1861年，馬克思說：“達爾文的著作很有意義，這本書我可以用來當做歷史上的階級斗爭的自然科學根據(jù)?！M管還有許多缺點，但是在這里不僅第一次給了自然科學中的目的論以致命的打擊，而且也根據(jù)經(jīng)驗闡明了它的合理的意義?！睋?jù)此可知A．廣大民眾已普遍認可“人猿同祖說” B．自然選擇學說存在一定的學術價值C．生物進化論促進了馬克思主義的誕生 D．生物進化論已被實驗證明是科學理論4．下表為20世紀60—70年代國際限制核武器部分條約年份條約1963年《控制核武器試驗的協(xié)定》1967年《禁止外空核武器的協(xié)定》、《拉美無核區(qū)的協(xié)定》1968年《在現(xiàn)有核國家以外不擴散核武器的條約》1971年《海底禁止核武器協(xié)定》1972年《西方—蘇聯(lián)限制核戰(zhàn)略武器條約》據(jù)此表可以得出的結論是A．和平與發(fā)展已經(jīng)成為時代的主題B．冷戰(zhàn)中理性外交有利于世界和平C．美蘇爭霸的雙方處于均勢的狀態(tài)D．美蘇雙方意識形態(tài)對抗逐漸消失5．南宋時，一定數(shù)量的由士大夫、富戶組成的富裕階層因居于鄉(xiāng)村看病吃藥不大方便，生活飲食難以滿足需要，“自村瞳而遷于邑，自邑而遷于那者亦多矣”。材料所述“地主城居”這一現(xiàn)象A．導致了鄉(xiāng)間土地的荒廢B．推動了坊市界限的瓦解C．促進了市鎮(zhèn)經(jīng)濟的繁榮D．密切了城鄉(xiāng)經(jīng)濟的聯(lián)系6．鄭觀應說：“惟東、西國例，公司雖官助厚資而成，亦無官督、商辦之例?！丙溍先A說：“中國公司，以官督辦，事權號令，皆出其手，任意吞蝕，莫敢誰何……良法美意，以官督而悉敗矣”。這反映A．洋務企業(yè)阻礙民族工業(yè)發(fā)展 B．民族資本發(fā)展環(huán)境不斷改善C．洋務企業(yè)經(jīng)營體制存在缺陷 D．政策轉型推動民族工業(yè)進步7．下圖為唐朝畫家閻立本所作《職貢圖》，描繪了外國使節(jié)和我國周邊少數(shù)民族地區(qū)使臣來唐朝進貢的生動情景。這一作品A．是對歷史事實的客觀記錄B．可以印證唐朝開放的政策C．體現(xiàn)了傳統(tǒng)文人畫的特點D．反映了唐朝疆域空前擴大8．“當時，尤其是15世紀，絕大多數(shù)人口是自由的自耕農，盡管他們的所有權還隱藏在封建招牌的后面?！?7世紀最后十幾年，自耕農即獨立農民還比租地農民階級的人數(shù)多。……大約在1750年，自耕農消滅了?！痹谟l(fā)生這種變化的直接原因是A．光榮革命 B．工業(yè)革命 C．圈地運動 D．城市化進程9．近現(xiàn)代某文學流派以一種超越現(xiàn)實的文學精神，執(zhí)著于對人生理想甚至幻想的表現(xiàn)，力圖用文學給人類展現(xiàn)出一幅理想的生活景象，“試圖用美麗的理想去代替那不足的真實”。下列屬于這一流派的作品是A．《悲慘世界》 B．《戰(zhàn)爭與和平》 C．《母親》 D．《等待戈多》10．1912年成立的中華民國南京臨時政府被稱為亞洲第一個“美國式”的共和國，其主要原因是這一政權：A．實行民主共和制 B．在美國支持下建立C．實行責任內閣制 D．發(fā)展資本主義經(jīng)濟11．毛澤東在七屆二中全會的總結發(fā)言中宣布“我們與蘇聯(lián)應該站在一條戰(zhàn)線上，是盟友，只要一有機會就要公開發(fā)表文告說明此點”，同時指出“關于帝國主義對我國的承認問題”“就是在全國勝利以后的一個相當時期內也不必急于去解決”。這反映出A．新民主主義革命已完全勝利 B．黨的工作重心實現(xiàn)全面轉移C．外交策略受到國際環(huán)境影響 D．和平共處成為國際關系準則12．蘇聯(lián)領導人赫魯曉夫曾承認，“為了和平，我們被迫作出了一些大的讓步”，“蘇聯(lián)人就像一只冒險超出自己的領地，但一旦被發(fā)現(xiàn)又緊張地、還帶點負罪感地奔逃回安全的地方的貓”。他所指的是A．第一次柏林危機B．第二次柏林危機C．古巴導彈危機D．越南戰(zhàn)爭13．種姓制度是古代印度社會特征之一，以下對其認識最全面的是A．直接造成印度社會階層的隔離 B．有利于印度社會的穩(wěn)定和發(fā)展C．對印度社會發(fā)展產生重大影響 D．對佛教的產生發(fā)展有一定影響14．“一邊是世界市場凱旋式的擴張，一邊是連天的炮火，大量無辜者在不斷地浴血——前南聯(lián)盟境內的戰(zhàn)爭、連年的以巴沖突、接連不斷的恐怖襲擊、非洲一些地方的種族仇殺……這些構成全球化時代的另一張世界政治地圖。”對材料出現(xiàn)的這些問題，可以提供的解決方案包括①推行可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略②充分發(fā)揮聯(lián)合國的作用③構建人類命運共同體④建立起公正、合理的國際政治、經(jīng)濟新秩序A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①②③④15．有人說：19世紀德意志的統(tǒng)一實質上是一場對“諸侯君主專制的革命”，主要指A．統(tǒng)一的實質是德國走上民主政治道路B．德意志的統(tǒng)一是結束封建割據(jù)的革命C．德意志境內的所有諸侯國被武力消滅D．統(tǒng)一宣告了德國的君主制度最終結束16．近代一位偉人曾經(jīng)這樣評價道：“一百五十年來沒有一個學說像她這樣徹底改變著人類社會發(fā)展的歷史進程，沒有一個學說像她這樣具有強大的生命力和時代感，沒有一個學說像她這樣敢于和善于吸取人類社會不斷積累的文明成果而不斷煥發(fā)科學的青春?！边@里“她”指的是A．空想社會主義B.馬克思主義C.納粹主義D.毛澤東思想17．第一次國共合作期間，毛澤東通過農村調查提出：“農民問題乃國民革命的中心問題，農民不起來參加并擁護國民革命，國民革命不會成功?！边@一觀點A．體現(xiàn)了中共當時的工作重心B．豐富了中國民主革命理論C．奠定了國共合作的思想基礎D．體現(xiàn)了工農武裝割據(jù)思想18．中國古代中央集權的強化，往往通過削弱相權、完善監(jiān)察體制、調整中央和地方關系等手段來實現(xiàn)，在這一過程中政治架構的設計與職權的變更較為突出。下列選項中，在地位和職權大體相當?shù)囊唤M是A．東周諸侯國與元行省 B．唐政事堂與宋中書門下C．西漢州刺史與明監(jiān)察御史 D．宋提點刑獄司與明通政司19．中世紀法國多數(shù)基督教神學家認為游戲是“魔鬼的禮物”，除個別技巧類游戲外，原則上反對游戲。但從15世紀開始，兒童玩具或游戲場面越來越多地出現(xiàn)在宗教肖像畫之中，游戲也成為純真乃至圣潔的象征。這一變化A．受到了文藝復興的影響 B．得益于宗教改革的推動C．是西歐中世紀兒童教育轉型的縮影 D．表明俗世與宗教的分離20．南北朝以來，“婚”“宦”關系到士大夫一生的成敗得失。隋煬帝時期一反隋文帝“前代品爵，悉可依舊”的政策，限制勛貴子弟的政治特權；唐代多次禁止世家大族間聯(lián)姻。這些措施的共同作用是A．使孝廉成為士大夫做官的主要途徑B．克服察舉制弊端，確立九品中正制C．削弱貴族特權壟斷，加強中央集權D．促使士大夫階層放棄傳統(tǒng)的婚姻觀21．《夢粱錄》載：“汴京熟食店，張掛名畫，所以勾引觀者，留連食客，今杭城茶肆亦如之，掛四時名畫，裝點店面……向紹興年間，賣梅花酒之肆，以古樂吹《梅花引》曲破賣之。”這表明宋代A．商業(yè)經(jīng)營注重宣傳效應 B．賞畫品樂成為社會時尚C．娛樂活動豐富市民生活 D．商業(yè)發(fā)展突破時空限制22．鴉片戰(zhàn)爭后，上海所在的江浙地區(qū)成為了生絲出口的主要地，到十九世紀五、六十年代，生絲出口由江浙地區(qū)轉向廣州，并且在廣州還出現(xiàn)了最早的近代機器繅絲工業(yè)，產生這一現(xiàn)象的主要原因是A．外國資本對上海嚴格控制 B．廣東受到了清政府的扶持C．傳統(tǒng)的自然經(jīng)濟逐步解體 D．政治局勢影響經(jīng)濟的發(fā)展23．1870年，清政府修改《大清律例》，規(guī)定：“內地奸民在洋行充當通事買辦，設計誘騙愚民，雇于洋人承工?！T拐已成，為首斬立決，為從絞立決”，“其華民情甘出口……仍準其立約”。這反映出A．誘騙華工出國成為列強侵華的主要手段B．清政府以華工出國來討好西方列強C．清政府已初步意識到維護主權的重要性D．中國律例的修訂具有半殖民地色彩24．一戰(zhàn)后，日本的侵略野心進一步膨脹，軍國主義勢力主張“唯欲征服支那，必先征服滿蒙；如欲征服世界，必先征服支那”，將侵掠矛頭指向中國，導致爆發(fā)A．九一八事變 B．七七事變 C．八一三事變 D．華北事變25．美國制憲會議每解決一個重大問題，每向前邁出一步，幾乎都是沖突各方互諒互讓的結果……制憲會議的領袖們則被戲稱為“和事佬”。這是因為美國憲法的制定過程體現(xiàn)了A．分權制衡原則B．妥協(xié)讓步原則C．維護統(tǒng)一原則D．聯(lián)邦共和原則26．—戰(zhàn)前，德國政府在處理外交問題時不敢輕易妥協(xié)，否則會被民眾批評為軟弱或膽怯，這使得德國政府在處理危機時總是保持強硬態(tài)度。材料表明A．激進民族主義影響外交政策 B．德國欲借戰(zhàn)爭轉移國內矛盾C．德國政府的決策被民意左右 D．民眾的民主訴求得到了落實27．1920年，孫中山說：“此種新文化運動……不過由于出版界之一二覺悟者從事提倡，遂至輿論放大異彩，學潮彌漫全國，人皆激發(fā)天良，誓死為愛國之運動……吾黨欲收革命之成功，必有賴于思想之變化?！睂Υ死斫庹_的是①“出版界之一二覺悟者”指陳獨秀等人②“愛國之運動”指五四運動③“新文化”成為國共合作的基礎④孫中山由此棄暴力革命而從事思想革命A．①②B．②③C．①③D．②④28．1915年，查拉為達達主義下了定義“自由：達達，達達，達達，這是忍耐不住的痛苦的嚎叫，這是各種束縛、矛盾、荒誕的東西和不合邏輯的事物的交織，這就是生命”。下列西方美術作品符合達達主義審美情趣的是A．《拾穗者》 B．《自由引導人民》 C．《帶胡須的蒙娜麗莎》 D．《撐陽傘的女人》29．抗戰(zhàn)時期，根據(jù)地所有政權均以自然村為基礎，部分恢復了鄉(xiāng)里商議的古風，還創(chuàng)作了一批頌揚正直、勤勞、廉潔等傳統(tǒng)美德的文藝作品。這些舉措A．旨在增強民族凝聚力 B．緩和了根據(jù)地的階級矛盾C．是對民主的成功探索 D．擴大了抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線30．1914年，袁世凱為實現(xiàn)其獨裁野心頒布了《中華民國約法》，但在該法中又明確規(guī)定了“人民主權”和“人民自由權”等內容。這從側面反映了A．袁世凱被迫實行民主政治B．袁世凱為其專制統(tǒng)治尋找歷史依據(jù)C．民主政治已成為歷史潮流D．啟蒙思想是袁世凱統(tǒng)治的理論基礎二、材料解析題：本大題共3小題，第31題10分，第32題12分，第33題12分，共計34分。要求：分析材料，結合所學知識回答問題。31．古希臘、羅馬是西方文明的發(fā)源地。閱讀材料，回答問題。材料一一切政體都有三個要素，作為構成的基礎……各要素的組織如不相同，則由以合成的政體也不相同。三個之一為有關城邦一般公務的議事機能；其二為行政機能部分……其三是審判（司法）機能。——摘自亞里士多德《政治學》材料二每個國家都有三種權力：立法權、對有關國際法事務的執(zhí)行權和對民法有關事務的執(zhí)行權……如果司法權和行政權集中在同一個人之手或同一機構之中，就不會有自由存在……如果司法權與立法權合并，公民的生命和自由則將任人宰割……如果同一個人或者由顯要人物、貴族和平民組成的同樣的機構行使以上所說的三種權力即立法權、司法權和行政權，后果則不堪設想。——孟德斯鳩材料三（1）閱讀材料一，結合所學，指出亞里士多德所論述的“三個要素”在雅典民主政治中的具體表現(xiàn)，并用一句話概括亞里士多德的歷史地位。（2）材料二出自哪本著作？結合所學知識，分析指出材料二觀點與材料一、材料三之間有怎樣的聯(lián)系？（3）根據(jù)材料三，結合西方建筑的發(fā)展歷程，分析美國國會大廈等建筑風格的歷史淵源。32．材料農村經(jīng)濟經(jīng)營形式的改革以及經(jīng)濟形式的多樣化，導致了人民公社原有的一系列經(jīng)濟職能分散。改革人民公社管理體制是農村經(jīng)濟發(fā)展的需要。1979年8月，四川省廣漢縣開始人民會社改革試點，拉開了人民公社體制改革的序幕。人民會社體制改革的基本內容是由政社合一改為政社分設。具體來說分為三個層次：一、將人民公社的政權職能和經(jīng)濟職能分開，原來有人民公社行使的基層政權職能由新成立的鄉(xiāng)政府或鎮(zhèn)政府行使；二、撤銷作為行政機構的生產大隊，但生產大隊作為獨立的經(jīng)濟組織可以保留，成立農村基層的群眾性自治組織村民委員會，辦理本地區(qū)的公共事務和公益事業(yè)；三、生產大隊成了獨立的自負盈虧的集體經(jīng)濟組織，其名稱或保留，或采用農村生產合作社等其他名稱。廢除人民公社的過程從1979年試點到1984年基本結束，歷時5年多，是一個逐步推開、分層次完成的漸進過程。1984年年底，28個省、自治區(qū)、直轄市全部完成建鄉(xiāng)工作，人民公社改革基本完成。——趙德馨《中國近現(xiàn)代經(jīng)濟史1949一1991》（1）根據(jù)材料并結合所學知識，概括人民公社體制改革的背景。（2）根據(jù)材料并結合所學知識，分析人民公社體制改革的特點及歷史意義。33．閱讀材料，回答問題。材料一宋代士人群體意識具有鮮明的時代色彩。宋初石介極力主張為文必須與倡揚儒家之道結合起來，要文道統(tǒng)一。張載提出：“為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學，為萬世開太平?！泵鎸ι鐣C，士大夫“安而不忘危，存而不忘亡，治而不忘亂”。范仲淹上書皇帝，直陳天下危機，呼吁“變通”、“更張”，發(fā)起了以澄清吏治為重點的慶歷新政。王安石在上書中告誠“享國日久矣，此誠當惻怛憂天下”，他發(fā)起的熙寧變法運動把宋代政治變革推向高潮?！幾怨鶎W信《宋代士大夫群體意識研究》材料二甲午戰(zhàn)爭之后，士大夫開始非常自覺而積極地改變，以期回應“西潮”的挑戰(zhàn)。1895年以后，康有為、梁啟超、譚嗣同等人的思想，已經(jīng)“與自強運動時期頗不相同，自強時期的求變求新，尚是相信中國的道統(tǒng)、中國的文化不可變，故其求變求新僅及于器物層面，而他們已經(jīng)開始相信精神文化層面亦必須同時有所改變”。激進的變法者們?yōu)榱送炀任Ｍ?，引入了從達爾文、斯賓塞到赫胥黎的進化理論，為自己的政治行為尋找新的正當性依據(jù)?！幾酝踅ɡ庶S克武《兩岸新編中國近代史》（1）根據(jù)材料一并結合所學知識，概括宋代士人群體意識的特點并分析其成因。（2）根據(jù)材料二并結合所學知識，概括甲午戰(zhàn)爭后“士大夫回應西潮挑戰(zhàn)”的表現(xiàn)并指出其影響。

參考答案一、選擇題：共30小題，每小題2.5分，共75分。在每小題列出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。1、A【解析】

略【詳解】結合所學內容可知，無論是協(xié)約國與同盟國的對峙還是軸心國的形成，抑或是二戰(zhàn)后冷戰(zhàn)格局的形成，反映的共同問題是大國之間的結盟都會威脅到世界和平，故選A項；BCD項只符合部分題意，排除。2、A【解析】

材料中個人對所有物擁有最全面的支配權、所有權不能被剝奪等，這些足以表明古代羅馬法強調所有權的絕對性，A項正確；羅馬法保護個人所有權并非僅針對權貴階層，B項錯誤；僅憑材料難以得出羅馬借鑒雅典人文思想這個結論，C項錯誤；材料反映的是法律規(guī)定，不是執(zhí)法過程，D項錯誤。故選A3、B【解析】

由材料“這本書我可以用來當做歷史上的階級斗爭的自然科學根據(jù)”可知，馬克思認為自然選擇學說存在一定的學術價值，可以用于為歷史上的階級斗爭提供自然科學依據(jù)，故選B。材料并未提及普通民眾對人猿同祖說的態(tài)度，無法得出A項結論，排除；材料沒有提及生物進化論對《共產黨宣言》發(fā)表的作用，無法得出C項結論，排除；材料中并未提及有關科學實驗的描述，故無法確知生物進化論是否被實驗所證明，排除D。4、B【解析】

據(jù)所學可知，1962年的古巴導彈危機引發(fā)了美蘇兩國間的嚴重對峙，甚至造成了世界動蕩，所以包括古巴導彈危機在內，軍備競賽回歸理性和各方面力量的積極推動，都是催生20世紀六七十年代一系列限制核武器擴散協(xié)定的原因，B正確；20世紀80年代后，和平與發(fā)展已經(jīng)成為時代的主題，A與材料不符；20世紀60年代到70年代初，美蘇爭霸中美國處于優(yōu)勢，而不是雙方均勢，C錯誤；1991年蘇聯(lián)解體，冷戰(zhàn)結束，兩大格局對峙局面結束，故D說法違背史實。5、D【解析】從題干中可知，地主城居的原因是因為追求生活便利，但是并不代表他們拋棄了在農村的土地，從宋代不抑兼并的土地政策來看，地主在農村掌握了大量土地，因此，A選項“荒廢”是錯誤的；“坊市界限的瓦解”也是對題干的曲解。，“坊市界限”是指城市里居民區(qū)和市場界限的消失，而且進入北宋以來，這一現(xiàn)象即已出現(xiàn)，與題干“南宋”時間不符合，故B項錯誤；市鎮(zhèn)經(jīng)濟的繁榮是明朝的典型現(xiàn)象，在南宋時期，市鎮(zhèn)經(jīng)濟還未到繁榮階段，故C項錯誤；地主雖然進入城鎮(zhèn)居住，促進了古代中國城市化的進城（盡管這一進程十分緩慢），而其土地又在鄉(xiāng)間，地主生活的基本物資來源于鄉(xiāng)村的供應，因此，“地主城居”密切了城鄉(xiāng)經(jīng)濟聯(lián)系，這是符合中國古代經(jīng)濟發(fā)展的客觀趨勢的，故D項正確。6、C【解析】

“事權號令，皆出其手，任意吞蝕，莫敢誰何”體現(xiàn)的是官辦企業(yè)存在的經(jīng)營問題，故C正確；材料沒有體現(xiàn)民族工業(yè)發(fā)展的情況，排除ABD；7、B【解析】

本圖為唐代畫家描繪的當時的歷史事件，用藝術的形式記錄了周邊國家和邊遠地區(qū)少數(shù)民族向唐朝進貢的歷史場景，印證了唐朝開明的民族政策和開放的對外政策，故B正確；該圖片為畫家的創(chuàng)作，是對歷史事件的藝術再現(xiàn)，而非客觀記錄，排除A；文人畫的特點是強調個性表現(xiàn)，追求抒情寫意，體現(xiàn)詩情畫意，閻立本的畫是對重大政治事件的描繪，屬于宮廷畫，不具備文人畫的特點，排除C；圖片反映的是唐朝政治影響的擴大，無法體現(xiàn)疆域是否擴大，排除D?！军c睛】本題考查史料的重要作用，旨在考查學生解讀圖象信息和認識史料價值的能力。解答本題關鍵是能夠理解圖象信息中所反映的歷史事件，正確認識圖象信息，反映歷史事件的真實性與可靠性。8、C【解析】

結合所學知識，從15-18世紀，英國農村自耕農逐漸減少，最終消失。最直接原因在于圈地運動使自耕農失去了土地，故C項正確。A項，光榮革命是英國代議制建立起了重要推動作用，與材料無關，故排除。B項，此時工業(yè)革命尚未開始，故排除。城市化進程是英國工業(yè)革命、圈地運動的結果，故D項排除。9、A【解析】

根據(jù)所學知識可知。雨果的《悲慘世界》和材料中提到的“執(zhí)著于理想”，要“用美麗理想代替去代替那不足的真實”的浪漫主義風格一致，A選項正確；《戰(zhàn)爭與和平》是批判現(xiàn)實主義文學，《母親》是無產階級革命文學，《等待戈多》是后現(xiàn)代主義，三者均不屬于“描繪理想生活”，“美麗幻想”的浪漫主義風格，BCD三個選項錯誤。10、A【解析】試題分析：根據(jù)《臨時約法》規(guī)定，中華民國實行三權分立的民主共和制，是一個“美國式”的共和國。故選A。B項錯誤，臨時政府并非在，美國的支持下建立的，新生的政府并未得到列強的認可；C項是學習的英國；D項說法錯誤，臨時政府是共和制?？键c：辛亥革命點評：辛亥革命是資產階級領導的革命運動，推翻了清王朝君主專制制度，建立了資產階級共和國，學習美國的體制實行三權分立的原則，頒布了約法。雖然最終是以失敗告終，但是也傳播了民主共和的觀念，與此相關的知識點如辛亥革命的背景也需要掌握。11、C【解析】

材料體現(xiàn)了“一邊倒”的思想雛形，與美蘇冷戰(zhàn)的國際大環(huán)境有關，故C正確；七屆二中全會召開于1949年3月，當時新民主主義革命仍未取得完全勝利，排除A；七屆二中全會提出要將工作重心由農村轉向城市，材料與這一轉移無關，排除B；和平共處五項原則提出是新中國成立之后，排除D。故選C。12、C【解析】赫魯曉夫時期蘇聯(lián)在古巴導彈危機中采取妥協(xié)態(tài)度，符合材料“被迫作出了一些大的讓步”，故C正確；第一次柏林危機時期蘇聯(lián)封鎖西方占領區(qū)通向西柏林的通道，并未作出重大讓步，故A錯誤；第二次柏林危機期間，美國試圖犧牲聯(lián)邦德國利益與蘇聯(lián)達成妥協(xié)，故B錯誤；越南戰(zhàn)爭時期蘇聯(lián)也不存在作出重大讓步，故D錯誤。故選C。點睛：本題解題的關鍵是熟練掌握第一次柏林危機、第二次柏林危機、古巴導彈危機、越南戰(zhàn)爭等相關史實，再緊扣材料關鍵信息“被迫作出了一些大的讓步”，即可排除無關選項，得出正確答案。13、C【解析】

注意限定信息“最全面”，結合所學可知，種姓制度是印度與其他南亞地區(qū)普遍存在的社會體系，最重要的特征是職業(yè)世襲和內婚制，種姓之間界限森嚴，互相不能通婚、交往，不能共食、并坐，這在一定程度上向成員提供了保護，但它制造種姓隔離，維護社會的不平等，不利于印度社會的穩(wěn)定，對印度社會的發(fā)展產生了重大影響，故C正確，B錯誤；A項錯在“直接”，排除；種姓制度對佛教產生關系不大，排除D。14、D【解析】

材料體現(xiàn)的是世界市場的發(fā)展及地區(qū)局部沖突不斷，為此可以解決的方案包括推行可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略、充分發(fā)揮聯(lián)合國的作用、構建人類命運共同體和構建國際政治經(jīng)濟新秩序，①②③④符合題意，D正確，ABC排除。故選D。15、B【解析】

19世紀德意志的統(tǒng)一之前是四分五裂邦聯(lián)制狀態(tài)，經(jīng)過三次王朝戰(zhàn)爭實現(xiàn)了德意志統(tǒng)一，結束封建割據(jù)的局面，B正確；德意志最后走上的是專制主義道路，A錯誤；C中所有說法絕對。D中君主制并沒有結束。16、B【解析】略17、B【解析】

材料“農民問題乃國民革命的中心問題，農民不起來參加并擁護國民革命，國民革命不會成功”表明毛澤東對傳統(tǒng)的革命理論進行了補充，闡述了農民問題的地位，豐富了中國民主革命理論，故選B項；“第一次國共合作期間”中共的重心是工人運動，排除A項；第一次國共合作的思想基礎是新三民主義，排除C項；“第一次國共合作期間”沒有“工農武裝割據(jù)”，排除D項?！军c睛】本題解題的關鍵是正確理解材料信息“農民問題乃國民革命的中心問題”，學生應該結合所學知識從毛澤東思想的內容出發(fā)，結合第一次國共合作的歷史背景，即可得出正確答案。18、B【解析】試題分析：解題時緊扣“地位和職權大體相當”等關鍵信息。東周諸侯國擁有軍政經(jīng)大權，具有相對的獨立性，元行省制是地方的行政制度，行省長官由朝廷任命，擁有經(jīng)濟、軍事大權，但行使權力時受到中央的節(jié)制，故A項錯誤；唐政事堂是唐朝的最高權力機構，成為一項重要的政治制度，宋中書門下亦指“政事堂”，宋建炎三年（1129），并中書省與門下省為一省，稱中書門下省，即宰相機構和官署，故B項正確；西漢州刺史是監(jiān)察地方官和王侯的官員，而明朝的監(jiān)察御史被稱為“代天子巡狩”，大事奏裁，小事主斷，官位雖不高，但權勢頗重，兩者在權力與地位上差異很大，故C項錯誤；宋提點刑獄司監(jiān)督管理所轄州府的司法審判事務，審核州府卷案，可以隨時前往各州縣檢查刑獄，舉劾在刑獄方面失職的州府官員，而通政司是明清時收受、檢查內外奏章和臣民申訴文書的中央機構。其長官為通政使。其職能就是開天下言路，兩者在權力與地位上差異很大，故D項錯誤。與元行省。考點：古代中國的政治制度?從漢至元政治制度的演變?刺史、監(jiān)察御史、政事堂19、A【解析】

根據(jù)題干結合所學可知，中世紀基督教神學影響下認為游戲是“魔鬼的禮物”而加以制止，15世紀游戲出現(xiàn)在宗教肖像畫中反映在文藝復興時期提倡人性、反對神性的人文主義影響下，中世紀基督教神學權威受到?jīng)_擊，故A項正確；宗教改革開始于16世紀，排除B項；題干與兒童教育轉型無關，排除C項；游戲出于于宗教肖像畫中說明世俗與宗教并未分離，排除D項。故選A。20、C【解析】

材料體現(xiàn)的是隋唐時期對世家大族特權的限制，主要是為加強中央對地方的控制服務，C正確；隋唐時期的選官方式科舉制，AB排除；D說法不符合史實，當時的婚姻仍然重視家世，排除。故選C。21、A【解析】

材料信息“汴京熟食店，張掛名畫，所以勾引觀者，留連食客，今杭城茶肆亦如之，掛四時名畫……賣梅花酒之肆，以古樂吹《梅花引》曲破賣之”這表明宋代的餐飲業(yè)非常注重宣傳，故A正確；材料體現(xiàn)不出賞畫品樂成為社會時尚，故B錯誤；材料主旨是餐飲業(yè)通過宣傳吸引食客，因此豐富市民生活不符合材料信息，故C錯誤；材料沒有體現(xiàn)出突破時空限制，故D錯誤。22、D【解析】

依據(jù)材料中信息結合所學可知，19世紀五十至六十年代的太平天國運動對江浙地區(qū)的生絲出口造成了極大的沖擊，體現(xiàn)了政治局勢對經(jīng)濟發(fā)展的影響，因此D選項正確；A選項不是造成這一現(xiàn)象的原因，排除；B選項不符合當時史實，排除；C選項在鴉片戰(zhàn)爭后已經(jīng)出現(xiàn)，不是產生這一轉向的原因，排除。故選D。23、D【解析】

1860年中英中法《北京條約》規(guī)定，允許華工出國，材料中說明只要華工情愿出國，就允許訂立合同，這反映了中國律例的修訂具有半殖民地色彩，D正確；19世紀末列強侵華的主要手段是“資本輸出”，而不是“誘騙華工出國”，A錯誤；BC與材料不符，排除。24、A【解析】

日本軍國主義勢力主張“唯欲征服支那,必先征服滿蒙，如欲征服世界，必先征服支那”，首先將矛頭指向中國東北和內蒙古，為此1931年發(fā)動了九一八事變，故A正確；七七事變是日本全面侵華的標志，排除B；八一三事變主要是進攻上海，排除C；華北事變爆發(fā)于1935年，不符合“必先征服滿蒙”的信息，排除D。故選A。25、B【解析】

根據(jù)材料“都是沖突各方互諒互讓的結果”推出制憲過程體現(xiàn)出來的主要原則是妥協(xié)退讓，故B選項正確；分權與制衡是美國憲法所體現(xiàn)出來的重要原則，主要通過三權分立與制衡、中央與地方的分權和制衡等方面體現(xiàn)出了，在材料中的制憲過程并無直接體現(xiàn)，故A選項錯誤；維護統(tǒng)一原則主要是通過聯(lián)邦制度取代邦聯(lián)制度體現(xiàn)，在材料中的制憲過程并無直接體現(xiàn)，故C選項錯誤；聯(lián)邦共和原則主要是八七憲法關于政體的內容體現(xiàn)，在材料中的制憲過程體現(xiàn)并不明顯，故D選項錯誤。26、A【解析】

根據(jù)材料信息，一戰(zhàn)前的德國政府由于害怕被民眾批評為軟弱或膽怯，所以在處理外交問題時總是保持強硬態(tài)度，反映了德國民眾的這種民族的激進情緒影響了政府的外交政策，A項符合題意；材料未涉及德國通過戰(zhàn)爭轉移國內矛盾，B項錯誤；C項“左右”表述錯誤，排除；材料是民眾的激進民族主義情緒，不是民主訴求，D項錯誤。故選A。27、A【解析】

根據(jù)材料“新文化運動……不過由于出版界之一二覺悟者從事提倡”結合所學知識可知，1915年陳獨秀在上海創(chuàng)辦《青年雜志》揭開了新文化運動的序幕，成為新文化運動中的領軍人物，因此材料中的“出版界之一二覺悟者”指陳獨秀等人，①正確；1920年之前的愛國運動，且根據(jù)“學潮彌漫全國”，可知該運動指的是五四運動，②正確；根據(jù)所學知識可知，國共第一次合作的基礎是新三民主義，③錯誤；“孫中山由此棄暴力革命而從事思想革命”不符合史實，他沒有放棄暴力革命而從事思想革命，④錯誤，綜上所述，①②正確，故A選項正確；排除B、C、D選項。28、C【解析】

《帶胡須的蒙娜麗莎》是對傳統(tǒng)的一種顛覆，符合邏輯符合達達主義的特點，故C選項正確；《拾穗者》是現(xiàn)實主義美術，不符合達達主義特征，故A選項錯誤；《自由引導人民》是浪漫主義美術，不符合題意，故B選項錯誤；《撐陽傘的女人》是印象畫派的作品，與材料內容不符，故D選項錯誤。29、A【解析】

材料反映的是根據(jù)地政權的形成基礎及議事形式，其目的是加強團結根據(jù)地的各種農力量，旨在增強民族凝聚力，故A正確；B、C、D材料未體現(xiàn)，排除。30、C【解析】

依據(jù)材料信息結合所學可知，袁世凱不敢刪除《中華民國約法》中“人民主權”和“人民自由權”等內容，這從側面反映了民主政治已成為歷史潮流，因此C選項正確。A選項錯誤，袁世凱實行獨裁和專制，并未實行民主政治；B選項錯誤，“人民主權”和“人民自由權”等內容不能做為其專制統(tǒng)治的歷史依據(jù)；D選項錯誤，儒家思想是袁世凱統(tǒng)治的理論基礎。故正確答案為C選項。二、材料解析題：本大題共3小題，第31題10分，第32題12分，第33題12分，共計34分。要求：分析材料，結合所學知識回答問題。31、（1）具體表現(xiàn)：議事機能——公民大會；行政機能——五百人會議；市判機能——陪審法庭。地位：古希臘文化集大成者。（2）《論法的精神》聯(lián)系：是古代希臘、羅馬政治理論的發(fā)展，體現(xiàn)了人民主權的原則。為美國等近代資本主義國家政治體制的建立奠定了理論基礎，在美國1787年憲法中，中央政府的權力構建體現(xiàn)了三權分立原則。（3）古代希臘。羅馬創(chuàng)造了柱式、拱門、圓頂式等建筑風格，成為西方文明的源頭；文藝復興時期，穹頂?shù)冉ㄖL格和人文主義思想對美國國會大廈等建筑產生深遠影響?！窘馕觥?/p>

（1）具體表現(xiàn)：根據(jù)古代雅典民主政治的史實可知，議事機能指公民大會，行政機能是五百人會議，市判機能是陪審法庭。地位：結合所學可知，亞里士多德是古希臘文化集大成者。（2）根據(jù)“如果同一個人或者由顯要人物、貴族和平民組成的同樣的機構行使以上所說的三種權力即立法權、司法權和行政權，后果則不堪設想”得出是孟德斯鳩的《論法的精神》。聯(lián)系：孟德斯鳩思想是古代希臘政治理論（材料一）的發(fā)展，為美國等近代資本主義國家政治體制的建立奠定了理論基礎（材料三）。（3）歷史淵源：結合圖片可知，美國國會大廈等建筑深受羅馬創(chuàng)造的柱式、拱門、圓頂式等建筑風格影響。32、（1）背景：十一屆三中全會的召開；農村經(jīng)濟體制改革，家庭聯(lián)產承包責任制的實行；農村經(jīng)濟形式的多樣化；人民公社體制不適應農村經(jīng)濟的發(fā)展。（2