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文檔簡介
2.1
兩條直線的位置關系第二章
相交線與平行線第2課時垂線
觀察下面圖片,你能找出其中相交的直線嗎?它們有什么特殊的位置關系?日常生活里,有圖中位置關系的兩條直線很常見,你能再舉出其他例子嗎?1垂直的概念取兩根木條
a、b,將它們釘在一起,固定木條
a
,轉動木條
b,a、b所成的夾角
α.轉動木條的同時觀察其夾角的變化.)α
abbbb)α
)α
)α
)α
)α
)α
)α
合作探究(1)當∠α
分別為35°、90°
時,其余的角分別是多少?(2)當∠α
為90°
的位置關系有幾個?此時,木條
a和木條
b
所在的直線有什么樣的位置關系?αb)αb)aa唯一一個
兩條直線相交成四個角,如果有一個角是直角,那么稱這兩條直線互相垂直.
歸納總結垂直的定義記作:AB⊥CD(或
CD⊥AB
)ABCDOlm垂足或可記作:l⊥m(或
m⊥l
).通常用符號“⊥”表示兩條直線互相垂直.
你能借助直角三角板在一張白紙上畫出兩條互相垂直的直線嗎?做一做活動1:還有其他的方法嗎?
如果只有直尺,你能在方格紙上畫出兩條互相垂直的直線嗎?活動2:折一折,試一試你能用紙折出兩條互相垂直的直線嗎?(1)畫已知直線
l的垂線能畫幾條?(2)點A在直線l上,過點A畫直線l的垂線,你能畫出多少條?(3)如果點A在直線l外呢?合作探究2垂線的畫法及基本事實問題1:這樣畫
l的垂線可以畫幾條?1.放lO如圖,已知直線l,畫
l的垂線.A無數條2.靠3.畫…問題2:如圖,點A在直線l上,過點
A
畫直線
l的垂線,你能畫出多少條?Al.Al.如果點A在直線l外呢?1.放2.靠3.畫O同理:都只能畫一條垂線問題3:如圖,點P是直線l外一點,PO⊥l,點O是垂足.點A,B,C在直線l上,比較線段PO,PA,PB,PC的長短,你發(fā)現了什么?BOCAlP垂線段最短.線段
PO
的長度叫做點
P
到直線
l
的距離.OlP
平面內,過一點有且只有一條直線與已知直線垂直.垂線的性質
直線外一點與直線上各點連接的所有線段中,垂線段最短.1.
如圖,下列說法正確的是
()A.線段
AB叫做點
B到直線
AC的距離B.線段
AB的長度叫做點
A到直線
BC的距離C.線段
BD的長度叫做點
D到直線
BC的距離D.線段
BD的長度叫做點
B到直線
AC的距離ABCDD思路點撥:緊扣定義解題.議一議你知道體育課上老師是怎樣測量跳遠成績的嗎?你能說說其中的道理嗎?由裁判在距離踏板最近的跳遠落地點插上作為標記的小旗,以小旗的位置為尺子的零點,將尺子拉直,并與踏板邊沿所在直線垂直,則垂足點上尺子表示的數字即為跳遠成績.這實質上是“點到直線的距離”這一概念的應用.垂線垂線的定義垂線的性質在同一平面內,過一點______________直線與已知直線垂直垂線段____垂線的畫法一放二靠三畫最短點到直線的距離有且只有一條1.
兩條直線相交所成的四個角中,下列條件中能判定
兩條直線垂直的是()A.有兩個角相等B.有兩對角相等C.有三個角相等D.有四對補角C2.過點
P向線段
AB
所在直線引垂線,正確的是()
ABCDC3.(1)如圖1,若直線
m、n相交于點
O,∠1=90°,則
m
n;(2)若直線
AB、CD相交于點
O,且
AB⊥CD,那么
∠BOD=_____°;(3)如圖2,BO⊥AO,∠BOC與∠B
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