小學(xué)語文習(xí)作評語

本文格式為Word版下載后可任意編輯和復(fù)制第第頁小學(xué)語文習(xí)作評語作文批語是老師與同學(xué)之間相互溝通的橋梁,是通往同學(xué)心靈深處的指路明燈。那么你知道學(xué)校語文習(xí)作評語要怎么寫嗎?下面是我為大家整理的學(xué)校語文習(xí)作評語，歡迎閱讀。

學(xué)校語文習(xí)作評語【經(jīng)典篇】1.這篇作文，你到處設(shè)置懸念，讀起來很好玩味，多學(xué)些這樣的寫作方法，會使你的作文“錦上添花”。相西武

2.你對“一串紅”這種花觀看認真，所抓住特點，運用比方句擬人句詳細描現(xiàn)了“一串紅”的莖葉花的顏色，說明你多么寵愛這種花呀!相西武

3.你積累的美麗詞句真多啊，這次作文用上了不少。你寫的字真夠美麗的，怪不得同學(xué)們稱你是書法家。彭永祥

4.你的比方多么貼切，你的排比那么生動，假如把結(jié)尾寫的具體點不就成了一篇優(yōu)秀作文嗎?彭永祥

5.你把茉莉花的外形寫神了，讓漂亮的月季花呈現(xiàn)在了人們的面前，你又是多么喜愛茉莉花，讓我們看了也愛上茉莉花了。彭永祥

6.你的寫作水平提的真快啊!把鮮花嫩草樹木等等寫得那么詳細，在我們面前呈現(xiàn)出了一派生氣勃勃的春天美景。彭永祥

7.你觀看多么認真，特殊是春天的特點用詞貼切描寫生動，不愧為是班里的小作家。彭永祥

8.你寫的文章生動，用詞精確?????，比方恰當(dāng)，特殊是最終一自然段的想像，緊扣主題，表達了自己的心愿。彭永祥

9.你用詞精確?????生動，詞語通順，還能借助用多人的詩句描寫梅花，原你也象棉花一樣獨樹一枝。彭永祥

10.你的學(xué)問真豐富!不僅知道“米蘭”的名字的由來，還能把“米蘭”與月季花相對比，突出“米蘭”自己的特點。

11.你寫的字規(guī)范美觀大方，令人艷羨不已。祝福你今后的寫作中寫出更精彩更吸引人的文章，長大后成為一名作家。祝你如“芝麻開花————節(jié)節(jié)高。”李乃春

12.內(nèi)容豐富，語句美麗，突出了文章中心，表達了喜愛校內(nèi)的思想感情，你的勝利，進一步說明閱讀的重要，可要堅持下去喲!張繼鋒

13.你閱讀范圍廣，學(xué)問面寬，本次作業(yè)取得了優(yōu)秀成果，特殊是美麗句子的引用，更增加了顏色。你還要連續(xù)努力吆!張圣安

14.你的比方句特別貼切，把月亮比作成鐮刀形象詳細，說明你很有制造力。相西武

15.“倒敘”能緊緊抓住讀者的心，引起共鳴，這次作文，你就用上了這種寫作方法，你真是一個學(xué)以致用的好同學(xué)。相西武

學(xué)校語文習(xí)作評語【精選篇】1.這則請假條，是少先隊員向大隊輔導(dǎo)員請假的，所以你的開頭是：大隊輔導(dǎo)員，請假人是你，緣由是感冒“嗓子發(fā)炎”，因此，不能參與“紅領(lǐng)巾廣播”活動。表達有禮貌，語言簡潔，請假日期也寫干得正確。相西武

2.你的《早晨的校內(nèi)》，在結(jié)構(gòu)上，以時間為挨次，抓住早讀早操初開的太陽等景點，寫得有詳有略，潔凈利索。相西武

3.你的這篇看圖作文，圖與圖之間的內(nèi)容有跳動，但最主要的特點是內(nèi)容連貫，說明你觀看認真，表現(xiàn)完善，構(gòu)思出完整的故事情節(jié)，不愧為一篇佳作。相西武

4.你以孩子的視角，新奇的題材，豐富的內(nèi)容呈現(xiàn)了秋天的魅力，你的作文總能與眾不同，老師都自愧不如了。翟翠

5.用你的筆，寫你眼中的事物，寫得這樣生動詳細，真了不起，不要傲慢喲!朱敏

6.你能寫清晰事情的經(jīng)過，但不詳細，語言也欠生動好玩。今后留意多積累好詞佳句，咱們一起努力好不好?老師信任你!宋慶華

7.文章敘述特別有條理，過渡自然，發(fā)覺的過程中貫穿著你感情的細膩變化，有點水到渠成的感覺。勝利!老師感謝你，你最近很努力!張玉坤

8.你這一次的作文棒極了!你的遣詞造句力量是那么強，你的文筆是那么美麗，你的結(jié)構(gòu)是那么嚴謹，棒極了!假如你能把字寫得再工整些，真可以稱得上是錦上添花了!加油!張鵬

9.這樣豐富的內(nèi)容，簡直和作家寫出來的差不多呀，你的習(xí)作有血有肉，讀起來真是一大享受。你的作文內(nèi)容詳細，我讀的非常過癮，你平常確定愛看書并留意觀看生活，所以才寫出這么感人的作品。張玉坤

10.看得出來，你特別寵愛踢足球。告知你呀,老師也是個球迷。好吧，咱們來看你的作文,說實在的，文章不夠精彩，但你寫競賽的方法是很好的：重點寫一次攻防，其余進球一筆帶過，且還時不時運用“高吊球”“越位陷阱”“凌空抽射”等術(shù)語,使球賽與文章都顯得好看。好好練吧，盼望你腳下功夫與筆頭功夫與日俱進!宋慶華

11.××，你的進步已經(jīng)令全班包括老師在內(nèi)特別震憾了。作文的進步也很大啊!別急，漸漸來嘛!老師和同學(xué)們都要給你時間。先給你提個建議，用上墊板，怎么樣?你確定接受吧，好，別忘了啊!張森

12.慶賀你在這一次的作文中又取得了長足進步!你字寫得越來越美麗了，你的詞語寫得越來越恰當(dāng)，你的句子寫得越來越美麗，連續(xù)努力吧，一份耕耘，一份收獲，信任伴隨著你的努力，你也肯定成為我班的作文大王!張鵬

13.首先恭喜你學(xué)會寫信了。信的格式正確，內(nèi)容詳細。在信中，你具體地向姐姐介紹了近期自己的學(xué)習(xí)狀況及學(xué)校發(fā)生的幾件事，并且邊敘事邊談自己的看法，尤其是爸爸沒去開家長會的內(nèi)心感受真實細膩，能引起讀者的共鳴。你的書寫很努力，就是字的結(jié)構(gòu)有些散，望今后留意。連續(xù)努力吧!信任你會做得更優(yōu)秀。李乃春

14.你的學(xué)問日益豐富，對美妙的事物也有很好的鑒賞力和感悟，不僅寫出了你的真情實感，還到處體現(xiàn)出你的愛心與信念，加油吧，你是最棒的!翟翠

15.習(xí)作完成得很好，介紹了小院最吸引人的地方同時它又是最美的地方，字里行間滲透出你對小院的寵愛。真正專心去寫了，寫出了自己的真情實感，真是難能珍貴!朱敏

學(xué)校語文習(xí)作評語【最新篇】1.你的這篇作文不太抱負，有個錯別字，處病句，全篇一段，標點也是一“逗”究竟。但是也有閃光的地方，你的文章按方位挨次寫學(xué)校的景物，還綻開了肯定的聯(lián)想，這些都挺好的;假如能加上通順流暢的語言工整清楚的字跡，文章就美了!現(xiàn)在，老師已經(jīng)將不妥之處改好了，請你認真對比閱讀。然后重新抄寫一遍，好嗎?禹秀麗

2.老師專心看過你的作文，發(fā)覺你的想象力真的很豐富，很大膽。這次的作文敘述詳細并且有條理，語句也通順，進步很大。慶賀你!張玉坤

3.結(jié)構(gòu)完整，敘述有條理，但這好像是件錯事，好玩嗎?你的描寫應(yīng)當(dāng)側(cè)重于“趣事”。老師盼望你今后在選材上多動腦筋，信任你會很快取得勝利。宋慶華

4.你的作文我剛看完，就想起了你的天真笑臉，你肯定和文中的人物產(chǎn)生了情感共鳴吧!寫得真不錯!不過，要想錦上添花，成為全班的作文大王還差兩點：一把正確運用標點，;二把內(nèi)容想好了再寫，別涂改，要知道，改對了和直接做對，是兩種效果，好了，祝你勝利!張森

5.你真不愧是我們班的“作文大王，”你的文采在這篇作文中體現(xiàn)得淋漓盡致，你的書寫用詞，造句都是那么優(yōu)秀，連續(xù)努力呀，今日的“作文大王”，明天的聞名作家!張鵬

6.你這次的作文特別真實，由于我知道你的確參與了我鎮(zhèn)剛剛進行的乒乓球競賽，并取得了較好的成果。首先向你慶賀!文章寫出了你與各個選手的激戰(zhàn)，其中，你與鄉(xiāng)城選手的競爭這部分最精彩。寫出了你的戰(zhàn)術(shù)變化多端，也寫出了你的心理變化，讓我們讀了有一種身臨其境的感覺。李乃春

7.你這篇文章的確是一篇優(yōu)秀之作，它和老師案頭《作文大全》里的同題作文如出一轍。我想，這可能是你特殊寵愛這篇文章的原因。老師有個建議,仿照可以，全抄不妥。有一些作家成名之前就是靠仿照進步的，你現(xiàn)在也處在這個階段。你不妨仿照這篇文章重點寫花寫果首尾照應(yīng)及運用比方等寫法。去寫寫桃樹杏樹什么的，試試看!禹秀麗

8.你的方塊字已經(jīng)成了你的標志，全班學(xué)習(xí)的榜樣。在作文本上的字也是一如既往，很好?？墒牵瓦@篇文章來說，假如你再把文章寫得長一點兒，內(nèi)容再具體些，那你真正是大家作文的榜樣，全班的明星了!怎么樣?老師覺得你肯定能行，努力吧!張森

9.讀了你的文章，我首先感謝你把老師看作你鄙視的人。其實，我沒有你寫得那樣優(yōu)秀，你記述的“冒雨家訪”“帶病上課”這兩件事也不過是平凡小事。但是，你的文章細節(jié)的確很感人，我想，這要歸功于你留心觀看，你敏銳地捕獲到老師帶病上課時的氣色眼神聲音手勢的特征以及同學(xué)們聽講時專注的神態(tài)和流淚的情景。老師信任，一個擅長觀看的同學(xué)肯定會寫出一篇篇佳作!禹秀麗

10.××啊，你的作文寫得不錯，書寫工整，語句通順，條理清晰，中心明確，標點正確，內(nèi)容詳實，情感充足。你看，幾乎全部優(yōu)點都讓你占有了。可就有一點不足，唉，我不說你也知道——錯別字。怎么樣?別頭疼!我?guī)湍?，你也得專心啊。好了，祝你像你的名字一樣——學(xué)業(yè)有成。Ok!張森

11.首先，你的選材內(nèi)容都很真實，的確，有了這次打乒乓球的親身經(jīng)受，你才能寫出如此栩栩如生的文章。其次，文中尾呼應(yīng)，結(jié)構(gòu)嚴謹，用詞也非常豐富，表現(xiàn)了你扎實的基本功。沒有最好，只有更好，盼望你連續(xù)努力，爭做“作文大王”。李乃春

12.你的這次作文實在太棒了!讓老師都自慚形穢。在文中，你不僅詳略有致地描繪出春天花園中的幾種花：迎春花白玉蘭杏梅，還能抓住迎春花的特點，從形狀顏色氣味及自己的感受等幾個方面來重點描繪。所用比方和擬人的修辭手法又能為文章錦上添花。很多精彩的語句讀后讓人氣爽神怡，這一切都緣于你細致入微的觀看和獨特的思索方式。盼望今后能更多地讀到你的這類“美文”。朱敏

13.你很擅長觀看生活，能敏銳的捕獲一個個有意義的瞬間;你是個很有潛力的同學(xué)。

14.文章的語言很流暢，也寫出了老師的感受。你是老師的知音，盼望我們共同切磋，在文學(xué)的百花園中采擷芳香的一束。

15.對不起，這一段老師沒有讀明白，你情愿為老師再解釋一下嗎?感謝你。

16.你的字跡工整，書寫很美麗老師要向你學(xué)習(xí)。文章選材假如再新奇些，確定會與書寫交相輝映。你認為呢?

17.太棒了!你的文章，再現(xiàn)了東北人的憨直爽朗，使讀者頓感神清氣爽。語言流暢至極，通感運用尤為奇妙。你的筆鋒具有制服力和感染力。努力，再創(chuàng)輝煌!

18.你的文章象一條緩緩而流的小溪，清秀，流暢。文筆美麗，感情真摯細膩，具有個人風(fēng)格。愿你在寫作路上連續(xù)采擷生活中的朵朵浪花，讓自己的風(fēng)格更趨完善!