統(tǒng)編版語文五年級下冊第八單元語文園地八 課件

1統(tǒng)編教材五年級語文下冊語文園地八2第八單元《楊氏之子》《手指》《*童年的發(fā)現(xiàn)》語文園地第八單元交流平臺詞句段運用書寫提示日積月累交流平臺本單元課文很有特點，不僅內容有意思，而且語言風趣幽默。4楊氏之子和孔君平的對話，利用姓氏的特點做文章，你來我往，真是巧妙。5“未聞孔雀是夫子家禽?！薄按耸蔷夜??！薄窘y(tǒng)編教材】五年級下語文《語文園地八》ppt完美版PPT

大拇指在五指中，形狀實在算不上美。身體矮而胖，頭大而肥，構造簡單，人家有兩個關節(jié)，他只有一個。但在五指中，卻是最肯吃苦的。——《手指》

《手指》一文，作者用風趣的語言，展現(xiàn)了五個鮮明的手指形象，讓我們想到生活中類似的人。

幸虧她沒有容我解釋，不然的話，同學們聽見我說自己三年前就發(fā)現(xiàn)了“進化論”，還不笑塌房頂！不過，被轟出教室，站在外面，我倒想出了一條自我安慰的理由，我明白了——世界上的重大發(fā)現(xiàn)，有時還面臨著受到驅逐和迫害的風險?！锻甑陌l(fā)現(xiàn)》【統(tǒng)編教材】五年級下語文《語文園地八》ppt完美版PPT《童年的發(fā)現(xiàn)》中“我”被老師誤會的時候，用自我調侃的語言安慰自己，令人忍俊不禁。8《楊氏之子》對話很巧妙《手指》敘述很風趣《童年的發(fā)現(xiàn)》自嘲的語言很幽默同學們你是否發(fā)現(xiàn)了三篇課文的語言分別有什么特點？詞句段運用

他個子最高，無名指、食指貼身左右，像關

公左右的關平、周倉，左膀右臂，片刻不離。

這個體操運動員的動作真靈巧，她在高低杠

上的表演就像猴子在樹林間攀援、穿行。體會下面句子表達的特點，再選擇一個情景說一說?！窘y(tǒng)編教材】五年級下語文《語文園地八》ppt完美版PPT

他個子最高，無名指、食指貼身左右，像關公左右的關平、周倉，左膀右臂，片刻不離。

形象地表明了中指地位的獨特與高貴。中指

關公無名指

關平食指

周倉比喻【統(tǒng)編教材】五年級下語文《語文園地八》ppt完美版PPT

這個體操運動員的動作真靈巧，她在高低杠上的表現(xiàn)就像猴子在樹林間攀援、穿行。比喻動作靈巧【統(tǒng)編教材】五年級下語文《語文園地八》ppt完美版PPT游子回到家鄉(xiāng)雨點落在窗玻璃上遠處傳來一聲巨響

先要在大腦中想象出這三種情景，再聯(lián)想到這三種情景跟什么情景相似，找出它們的相似點，運用比喻的修辭手法來表達。怎樣用比喻的修辭手法來描寫這三種情景呢？13游子回到家鄉(xiāng)：多年未歸的游子回到家鄉(xiāng)的心情是多么激動?。∷诩亦l(xiāng)的小路上一路狂奔，就像一匹野馬在草原上馳騁。雨點落在窗戶玻璃上：雨點落在窗戶玻璃上，滴答，滴答……那聲音真悅耳，仿佛鋼琴師敲出的美妙音符。遠處傳來一聲巨響：遠處傳來一聲巨響，好像悶雷滾動。

但在五指中，大拇指卻是最肯吃苦的。例如拉胡琴，

總由其他四指按弦，卻叫他相幫扶住琴身；水要噴出來，叫他死力抵??；血要流出來，叫他拼命按??；重東西要翻倒去，叫他用勁扳住；要讀書了，叫他翻書頁；要進門了，叫他撳電鈴。讀一讀，體會作者是怎樣表達自己的想法的，再照樣子寫一段話。【統(tǒng)編教材】五年級下語文《語文園地八》ppt完美版PPT

但在五指中，大拇指卻是最肯吃苦的。例如拉胡琴，

總由其他四指按弦，卻叫他相幫扶住琴身；水要噴出來，叫他死力抵住；血要流出來，叫他拼命按??；重東西要翻倒去，叫他用勁扳?。灰x書了，叫他翻書頁；要進門了，叫他撳電鈴。讀一讀，體會作者是怎樣表達自己的想法的，再照樣子寫一段話?！窘y(tǒng)編教材】五年級下語文《語文園地八》ppt完美版PPT

螺絲是最不起眼的，但它的用途卻是廣泛的。例如二胡、小提琴要靠它固定琴弦；鐘表要靠他連接其他零件；電視、空調叫它鎖穩(wěn)固；幾塊木板靠著螺絲也能裝成一把椅子。16示例清晰明了欣賞書法作品【統(tǒng)編教材】五年級下語文《語文園地八》ppt完美版PPT書寫提示顏真卿是唐代著名的書法家，是楷書四大家之一。他的楷書具有恢宏雄壯、大氣磅礴的特點。人們常說的“顏筋柳骨”中的“顏筋”，就是形容他的書法筋肉豐滿，渾厚有力?！额伹诙Y碑》是其代表作之一。18

《勤禮碑》又稱《顏勤禮碑》，顏真卿71歲時所撰。顏勤禮，顏真卿的曾祖父。《顏勤禮碑》是顏真卿書法最為成熟時期的佳作之一。【統(tǒng)編教材】五年級下語文《語文園地八》ppt完美版PPT20中正一筆一畫方圓結合遒勁日積月累◎君子喻于義，小人喻于利?！墩撜Z》◎君子坦蕩蕩，小人長戚戚。——《論語》◎惻隱之心，仁之端也。——《孟子》◎多行不義，必自斃?！蹲髠鳌贰蛉擞袗u，則能有所不為。

——《朱子語類》君子喻于義，小人喻于利。

——《論語》意思：君子懂得的是道義，小人只懂得私利。孔子從義和利的角度區(qū)分了君子與小人，教會我們要做一個重道義的君子。君子坦蕩蕩，小人長戚戚。——《論語》意思：君子心胸坦蕩寬廣，小人經常憂愁埋怨?？鬃咏涛覀冏鲂男亻_闊、神定氣安的君子。惻隱之心，仁之端也?！睹献印芬馑迹和橹氖侨实碌拈_端。孟子所提倡的“仁”，是儒家崇尚的倫理道德。多行不義，必自斃。——《左傳》意思：壞事干多了，一定會自取滅亡。從側面突出了“義”的重要性，教我們不能干壞事，要多做好事。人有恥，則能有所不為。——《朱子語類》意思：一個懂得羞恥的人,就會主動拒絕做一些事情，告誡我們要有所為，有所不為。27（1）知恥近乎勇。