




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
口算除法復(fù)習(xí)4×5=2×5=1×6=3×6=6181020把60張彩色手工紙平均分給3人,每人得到多少張?60÷3=6沓平均分給3人,每人得到2沓。6個十除以3是2個十,就是20。6÷3=260÷3=202想一想:600÷3=你是怎樣計算的?和同學(xué)交流一下。210枝10枝10枝10枝我們兩人一共買了40枝。平均每個男孩子買多少枝?40÷2=_____你是怎樣算的?10枝10枝10枝10枝2個十2個十40÷2看作4個十除以240÷2=_____20就是將4個十平均分成兩份,每份是2個十,就是20。3個班上手工課一共用去120張彩色手工紙,平均每班用了多少張?120÷3=可以把120看成12個十。12÷3=4120÷3=4012個十除以3是4個十,就是40。40把120支鉛筆平均分給4個班,每班分得多少支?120÷4=______〔支〕和同學(xué)說說你的計算方法。
把120看作12個十,12個十除以4得3個十,是30。12÷4=3120÷4=3030把66張彩色手工紙平均分給3人,每人得到多少張?66÷3=60÷3=206÷3=220+2=222210枝10枝10枝10枝我們兩人一共買了46枝。平均每個女孩子買多少枝?46÷2=_____你又是怎樣算的?46÷2=_____10枝10枝10枝10枝10枝10枝10枝10枝232346÷2=23〔枝〕2為什么寫在商的十位上?謝謝口算除法復(fù)習(xí)4×5=2×5=1×6=3×6=6181020把60張彩色手工紙平均分給3人,每人得到多少張?60÷3=6沓平均分給3人,每人得到2沓。6個十除以3是2個十,就是20。6÷3=260÷3=202想一想:600÷3=你是怎樣計算的?和同學(xué)交流一下。210枝10枝10枝10枝我們兩人一共買了40枝。平均每個男孩子買多少枝?40÷2=_____你是怎樣算的?10枝10枝10枝10枝2個十2個十40÷2看作4個十除以240÷2=_____20就是將4個十平均分成兩份,每份是2個十,就是20。3個班上手工課一共用去120張彩色手工紙,平均每班用了多少張?120÷3=可以把120看成12個十。12÷3=4120÷3=4012個十除以3是4個十,就是40。40把120支鉛筆平均分給4個班,每班分得多少支?120÷4=______〔支〕和同學(xué)說說你的計算方法。
把120看作12個十,12個十除以4得3個十,是30。12÷4=3120÷4=3030把66張彩色手工紙平均分給3人,每人得到多少張?66÷3=60÷3=206÷3=220+2=222210枝10枝10枝10枝我們兩人一共買了46枝。平均每個女孩子買多少枝?46÷2=_____你又是怎樣算的?46÷2=_____10
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 第十七章 勾股定理 -利用勾股定理求最短路徑問題(教學(xué)設(shè)計)-2023-2024學(xué)年人教版數(shù)學(xué)八年級下冊
- 2025年運(yùn)動捕捉軟件項(xiàng)目提案報告
- 2025年陜西省西安工業(yè)大學(xué)附中中考語文第一次適應(yīng)性試卷
- 2025年超細(xì)合金粉末項(xiàng)目立項(xiàng)申請報告模板
- 浙江省人教版歷史與社會七年級下冊7.3《生活的故事》教學(xué)設(shè)計1
- 第5單元 從國共合作到國共對立 教學(xué)設(shè)計-2024~2025學(xué)年統(tǒng)編版八年級歷史上冊
- 馬斯洛需求層次理論在初中班級管理中的應(yīng)用研究
- 2024浙江寧波市余姚市牟山湖開發(fā)有限公司招聘筆試及人員筆試參考題庫附帶答案詳解
- 2024廣西河池都安瑤族自治縣公開招聘國有企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)班子人員2人筆試參考題庫附帶答案詳解
- 第二章 聲現(xiàn)象(教學(xué)設(shè)計)-2024-2025學(xué)年人教版(2024)物理八年級上冊
- 大客戶營銷的黃金法則
- 鋼棧橋設(shè)計計算書
- 貿(mào)易術(shù)語案例討論題匯總
- 建筑工地緊急事件處理流程圖
- 中山市培養(yǎng)引進(jìn)緊缺適用人才導(dǎo)向目錄(2011-2012年)
- 小學(xué)三年級下冊開學(xué)語文老師家長會發(fā)言
- 對講機(jī)測試報告
- 3、分段計費(fèi)問題
- 防滲墻專項(xiàng)施工方法
- 執(zhí)業(yè)(助理)醫(yī)師資格證書遺失補(bǔ)辦申請表
- 精品資料(2021-2022年收藏)垃圾焚燒發(fā)電廠監(jiān)理規(guī)劃
評論
0/150
提交評論