高二下學(xué)期開學(xué)考試語文試卷匯編：寫作專題

寫作專題四川省綿陽中學(xué)2023-2024學(xué)年高二下學(xué)期開學(xué)語文試題四、寫作（60分）23．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。（60分）最近，《咬文嚼字》公布“2023年十大流行語”，“搭子”一詞上榜。所謂“搭子”，是指因某一共同興趣愛好或共同需求而結(jié)合成的社交關(guān)系，如吃飯有“飯搭子”，旅游有“旅游搭子”，運動有“運動搭子”……似乎萬事皆可“搭”。這種社交模式的特點是，在某一領(lǐng)域高度合拍，因情感上的低依賴而顯得松弛、自在，同時也會因交往上的臨時性，難以建立起穩(wěn)定的人際關(guān)系。對此，你怎么看？請寫一篇文章，談?wù)勀愕南敕?。要求：結(jié)合材料，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。23．審題：本次作文題聚焦《咬文嚼字》公布的“2023年十大流行語”之“搭子”一詞，密切關(guān)注當(dāng)下的網(wǎng)絡(luò)流行文化與社會熱點，時代氣息滿溢，貼近學(xué)生的日常生活。作文的情境材料共有兩段話，第一段話對流行語“搭子”的概念做了解讀，明確了這是一種新型的社交關(guān)系，并將生活中常見的“搭子”類型一一列舉。第二段話中闡釋了這種社交模式的特點：既因情感依賴度低而讓人感到松弛自在，又因交往上的臨時性，從而難以建立穩(wěn)定的關(guān)系。其特征本身便具有思辨色彩，需要考生一分為二地辯證看待。提示語部分要求談?wù)劇澳恪钡目捶?，因此需要考生有明確的身份意識即當(dāng)代青年學(xué)子，以便結(jié)合自己學(xué)習(xí)生活的實際經(jīng)驗來探討材料中的話題，行文時需言之有物，抒發(fā)自己的真情實感，不必說大話、空話、套話。其實早在2007年出版的《上海話大詞典》中就對“搭子”一詞有所提及，對其的解釋是：“一起打牌的人，引申為合伙者”。新詞的產(chǎn)生途徑之一便是舊詞新用，從而鮮明地反映出時代、生活的發(fā)展變化，到了2023年，搭子被賦予了另一種含義：一種新型的垂直社交關(guān)系，淺于朋友，重于同事，主打一個垂直細(xì)分領(lǐng)域的精準(zhǔn)陪伴。因此“搭子”社交有著某種微妙的分寸感：它不需要長時間的陪伴，不需要過多的情感精力投入，也沒有年齡、時間、地域、職業(yè)身份的要求，只要志趣相投，可以聊到一起，就能成為“搭子”。此類現(xiàn)象在現(xiàn)實生活中可謂不勝枚舉，健身搭子、自習(xí)搭子、吃飯搭子……真的是只有想不到，沒有搭不成?？忌梢哉蛄⒁?，肯定“搭子”這種社交關(guān)系的合理性與必要性，如這是一種對固定關(guān)系的有益補充，是年輕人尊重內(nèi)心真實感受、保持開放社交心態(tài)，擁抱“線下”生活的表現(xiàn)。這是一種“恰到好處的陪伴，是一種有邊界感的情誼”，有時能以較低的情感投入獲得不俗的情感回報，從而讓我們的生活更加舒適自洽。也可以反向立意，闡述“搭子”社交雖然暫時性滿足了大家的交友與情感需求，但短暫的友誼質(zhì)量很難升華，我們還是要保持開放心態(tài)，積極尋找真正的交心友誼和穩(wěn)定的親密關(guān)系。此外若論及“搭子”關(guān)系與親密關(guān)系可以并行不悖，“搭子”關(guān)系與親密關(guān)系亦存在相互轉(zhuǎn)化的可能，或者如何理性選擇與看待“搭子”，從而維持一段健康的社交關(guān)系也未嘗不可?！痉段摹咳松佟按钭印?，多交真朋友垂繒江湖，柳宗元獨釣寒江雪；隱跡山林，陶淵明縱浪大化中；投身軍旅，岳武穆寧折不為鉤。人生感意氣，倘若內(nèi)心真的足夠充盈，又哪里需要那么多“搭子”呢？故云：人這一生，應(yīng)少些“搭子”，多些真朋友。人是有社會性的，自然是需要交際的?！按钭印薄⑴笥?，都是社交的子集，本無可厚非，可若以至美論人情，當(dāng)然還是同聲相應(yīng)、同氣相求為佳。就像李白與杜甫，同游則“醉眠秋共被，攜手日同行”，分別就“思君若汶水，浩蕩寄南征”。畢竟，“搭子”是因共同的興趣愛好或共同需求而結(jié)合，而朋友則是精神和靈魂的相似、“三觀”的契合。譬之同是一桌子吃東坡肘子吧，“飯搭子”湊一桌，可能是因為都喜歡吃東坡肘子。而朋友呢？往往是因為大家同明相照，才湊了一桌，恰好點了東坡肘子。“飯搭子”，焦點在吃；朋友，重點在人。其間別有風(fēng)味處又何須多言！如此，是不是“搭子”之于人生就毫無增益了呢？這恐也不盡然。“搭子”在某一領(lǐng)域的高度合拍，以及其情感上的低依賴，可以讓人更加松弛、自在。在這滾滾紅塵中熙熙攘攘，“搭子”帶給人的這種暫得于己，也未必沒有可取之處。更有如杭州租房大學(xué)生和房租老奶奶成了飯搭子，還頗具社會意義。亦如：歐陽修與民宴飲瑯琊，觥籌交錯；蘇子與客泛舟赤壁，誦詩唱和；安石之流徒步褒禪，尋幽探勝……雖似“搭子”而多，卻也自有風(fēng)流。人生有度，要容得下“搭子”?？墒?，當(dāng)“搭子”一詞成為“2023年十大流行語”時，我們也不能不“深思而慎取之”。因為茫茫然跟風(fēng)也不見得是理智的?！按钭印背錆M了臨時性以及難以預(yù)知的變數(shù)，多似萍水相逢。如果我們追問為什么需要“搭子”以及“搭子”之于生命的終極意義，似乎很難不把它歸結(jié)到一種說不清的短暫的熱情或空虛落寞上來。如此，方知“搭子”也可能是一種浮淺的社交，自然不值得專門為之誤撥琴弦。倒是，如果能以同好為引，至于同氣；自“搭子”而成朋友，也還不錯。畢竟，觀諸現(xiàn)實，“搭子”與朋友之間的鴻溝也不是決然不可跨越。正如澠池之會，廉、藺相協(xié)，終究不過一對“官場搭子”，及至相爭，其勢不具存于趙廷，后廉頗負(fù)荊請罪，二人又成刎頸之交。此一巨變，在同義、同氣，不在同好。足見，“搭子”之不固，朋友才可期。雖然人生如寄，但也絕非幾日歡娛耦合可成。與其沉溺于“搭子”，不若充實自己的內(nèi)心。舒婷的《致橡樹》告訴我：人應(yīng)該長成木棉去和樹站在一起。四川省綿陽市南山中學(xué)2023-2024學(xué)年高二下學(xué)期入學(xué)考試語文試題21．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。2023年9月8日，某名牌大學(xué)舉行新生開學(xué)典禮。在新生代表發(fā)言環(huán)節(jié)，一名大一新生沖上講臺演講，不久被勸離。事后，他本人在網(wǎng)上發(fā)文回應(yīng)稱，自己準(zhǔn)備充分卻未被選作新生代表發(fā)言，想給自己爭取一個機會。但有網(wǎng)友表示：機會不是這樣爭取的。對此，你怎么看？請寫一篇文章闡明你的觀點。要求：不得脫離材料，選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字；書寫工整，書寫潦草者扣除卷面分3分。21．【解析】（一）審題：本題屬于時評類作文，寫作時要圍繞事件展開，不得脫離事件本身。作文材料分為兩部分，第一部分，簡述某名牌大學(xué)一大一新生未被選上新生發(fā)言代表卻在開學(xué)典禮沖上講臺演講而被勸離的行為，事后本人回應(yīng)想給自己爭取一個機會。第二部分，引述一網(wǎng)友評論，機會不是這樣爭取的，并提出具體寫作任務(wù)：對此，你怎么看？考生作答時，應(yīng)圍繞如何看待大學(xué)新生未選上新生代表卻在開學(xué)典禮沖上臺演講的行為，發(fā)表觀點，展開論述，談自己對此行為的認(rèn)識看法，可以否定新生的行為，也可以肯定其行為。從否定的角度看，這位新生開學(xué)典禮上看似“勇氣可嘉”的行為，實質(zhì)是自身規(guī)則意識的缺乏。究其原因，在于過于自我，只想到了如何最大限度地為自己爭取機會，卻漠視了規(guī)則的存在，舍棄了對他人的尊重；沒有規(guī)矩，不成方圓，規(guī)則被破壞帶來的必然是秩序的混亂、他人或集體利益的受損；社會尊重每個人的個性，也鼓勵個人去爭取機會實現(xiàn)個體進(jìn)階，但前提是遵守規(guī)則，顧全大局。從肯定的角度看，新生沖上講臺演講雖然方式不當(dāng)，但敢于展現(xiàn)自我，勇氣可嘉。（二）立意：1．看清機會，不能盲目去抓2．展現(xiàn)自我，勇氣可嘉3．爭取機會，莫要不顧規(guī)則4．遵守規(guī)則，顧全大局（三）例文爭取機會，莫要不顧規(guī)則2023年9月8日，某名牌大學(xué)舉行新生開學(xué)典禮。在新生代表發(fā)言環(huán)節(jié)，一名大一新生沖上講臺演講，不久被勸離。事后，他本人在網(wǎng)上發(fā)文回應(yīng)稱，自己準(zhǔn)備許久卻未被選作新生代表發(fā)言，想給自己爭取一個機會。我覺得該新生的行為十分不妥，因為爭取機會，莫要不顧規(guī)則。的確，中國人愛說，機不可失，時不再來。所以，當(dāng)機會出現(xiàn)的時候，我們應(yīng)該努力爭取。像毛遂那樣，當(dāng)機會來臨時，勇敢地在眾人面前推薦自己，說自己如果處在囊中的話，就會像錐子那樣，整個鋒芒都會露出來，不僅是尖梢露出來而已。這樣，他就得到了平原君的重用?？墒牵瑱C會可以去抓，但是不能不顧規(guī)則。如果把上大學(xué)比成是讀一本大書，那么開學(xué)典禮就好比是書的序言，展示給你的都是最重要、最關(guān)鍵的東西，那么那些在開學(xué)典禮上代表新生發(fā)言的學(xué)生，必將是品學(xué)兼優(yōu)的人選，如此才能給所有的心聲做出一個好的表率，起到一定的榜樣作用。而這個大一新生沒有經(jīng)過允許就沖到講臺演講，首先是沒有禮貌，最基本的人與人之間的尊重都沒有學(xué)到，其次該新生破壞了開學(xué)典禮的規(guī)則，貿(mào)然沖上去的做法的確欠妥。沒有被選為新生發(fā)言代表，在這個新生心中，也許會存在一種挫敗感，失敗了仍然想要爭取一個機會，這種想法是比較積極的，但是我們首先要正視失敗，接受失敗，不要被失敗所擊垮。我們在遭受挫折后要及時調(diào)整自我，戰(zhàn)勝自我，并找出失敗的原因，吸取教訓(xùn)才是正確積極的態(tài)度。要相信，我若盛開，清風(fēng)必來，而這個新生直接用這種極端的方式去證明自己有多優(yōu)秀，胸懷有些狹隘。其實，每年的新生中都會有幾個比較“特別”的，帶著滿腔熱血進(jìn)入大學(xué)，暗暗發(fā)誓在此闖出自己的一片天地，我們不可否認(rèn)該新生心中的激情，有這種激情固然好，但是也要注意方式方法。把自己心中的激情化為學(xué)習(xí)的動力，我相信，一個只顧努力前進(jìn)的人，也許不會太在意是否能夠登臺“亮相”。最后，還是那句話，機會來臨的時候，我們一定要努力去抓，但是，一定睜開自己的慧眼看清晰，這個機會符合不符合規(guī)則，不能如這位新生般魯莽。更甚者，如果只為出風(fēng)頭，博眼球，那么即使登了臺，亮了相，也會讓人貽笑大方的。所以說，爭取機會，莫要不顧規(guī)則。例文點評：《爭取機會，莫要不顧規(guī)則》是一篇優(yōu)秀的考場作文。文章第一段援引材料，第二段提出觀點：爭取機會，莫要不顧規(guī)則。文章首先列舉毛遂自薦的例子，說明中國人喜歡抓住機會，并由此轉(zhuǎn)折，再次申明觀點。文章運用說理論證法，從分析原因的角度，指出該新生貿(mào)然上臺一是不合禮貌，二是破壞規(guī)則；另外，文章還從新生心理的角度分析，指出新生行為的不當(dāng)。本文最大的特點就是中心突出，緊緊圍繞中心來展開論證，邏輯流暢，結(jié)構(gòu)清晰?！军c睛】材料作文審題立意的幾種方法：1．從抓關(guān)鍵句入手。有的材料為突出中心，有時會在材料中設(shè)置關(guān)鍵句（開頭句、結(jié)尾句、反復(fù)出現(xiàn)的句子），抓住這些關(guān)鍵句，就能把握材料主旨，準(zhǔn)確理解材料，正確立意。2．從分析原因入手。任何事物的產(chǎn)生、變化和發(fā)展，都有其內(nèi)在或外在的原因。因此，閱讀分析材料的因果聯(lián)系，從原因切入立意，是行之有效的方法。3．從材料情感傾向入手。有的材料在敘述、說明或評論某個事物時，明顯地流露出作者的情感傾向，這樣我們可從材料的情感傾向入手來審題立意。4．從辨明關(guān)系入手。任何事物是相互聯(lián)系的。事物間的關(guān)系主要有依存關(guān)系、主次關(guān)系、取舍關(guān)系和條件關(guān)系等。（四）素材：1．秦末，劉邦和項羽先后攻入咸陽。當(dāng)時，項羽率部40萬駐扎在咸陽外的新豐鴻門，劉邦率部10萬駐扎在霸上，兩軍相距很近，此時的項羽氣勢正盛，消滅劉邦的勢力可謂易如反掌。謀士范增獻(xiàn)計給項羽讓他在鴻門設(shè)宴招待劉邦，其間借機把劉邦殺掉，以絕后患。但是，在“鴻門宴”上，項羽優(yōu)柔寡斷，一再放棄殺掉劉邦的機會。然后，他聽信項伯的“仁義”之說，放走當(dāng)時處于絕對劣勢的對手，并封劉邦為“漢王”。隨后，項羽又從咸陽引兵東歸彭城，打算回鄉(xiāng)炫耀一番，以致貽誤戰(zhàn)機。劉邦的勢力日益壯大。最終，四面楚歌之聲把一代西楚霸王逼得灑淚與心愛的余姬訣別，落得個烏江自刎的結(jié)局，令人欷歔。仔細(xì)分析一下，項羽兵敗身亡的悲劇固然還有其他許多主客觀因素，但這與他在鴻門坐失良機不無關(guān)系。當(dāng)項羽在鴻門放走劉邦時，范增曾憤然地說：“豎子不足與謀也！”1949年4月，毛澤東在指揮解放軍渡江追擊國民黨軍隊的前夕，曾在他的一首詩中，總結(jié)項羽失敗的教訓(xùn)：“宜將剩勇追窮寇，不可沽名學(xué)霸王?！?．年輕的洛克菲勒剛進(jìn)入石油公司工作時，由于學(xué)歷不高，又沒有什么技術(shù)，因此被分派巡視并確認(rèn)石油罐有沒有自動焊接好。這是石油公司最簡單的工作崗位，連一個小孩子都能勝任。每天，洛克菲勒眼盯著焊接劑自動滴下，沿著石油罐蓋轉(zhuǎn)一圈，看自動輸送帶再把石油罐移走。工作簡單又枯燥，沒干幾天，洛克菲勒就有些厭倦了。但由于找不到更好的工作，洛克菲勒決定安下心來，把眼前的工作做好。于是，他更加認(rèn)真地觀察、檢查石油罐的焊接質(zhì)量。當(dāng)時，公司正在推行節(jié)約計劃，洛克菲勒想，我這項工作是不是也可以節(jié)約某些程序呢？他發(fā)現(xiàn)每焊好一個石油罐，焊接劑要落三十九滴；而經(jīng)過周密計算，只要三十七滴就可以焊好了。但是，這個方法卻不實用。洛克菲勒沒有灰心，而是更加深入地進(jìn)行研究。經(jīng)過多次測試，他終于研制出“三十八滴型”焊接機。也就是說，使用這種焊接機，每次可以節(jié)約一滴焊接劑。盡管節(jié)約的只是一滴焊接劑，可一年下來，“三十八滴型”焊接機為公司節(jié)省了五百萬美元的開支。那三十九滴焊接劑滴在公司每個人的眼里，卻只滴在洛克菲勒一個人的心里。就是這么一滴不值一提的焊接劑，改變了洛克菲勒的一生。事實上，這個世界從來就不缺少機遇，真正缺少的，是發(fā)現(xiàn)機遇的敏銳眼睛和把握機遇的睿智心靈。3．1992年，第25屆奧運會在西班牙巴塞羅那舉行。該市一家電器商店老板在賽前向巴塞羅那市民宣稱：“如果西班牙運動員在本屆奧運會上得到的金牌總數(shù)超過10枚，那么顧客自6月3日到7月24日，凡在本商店購買電器，就都可以得到全額退款?！边@個消息轟動了巴塞羅那。人們爭先恐后地到那里購買電器，商店的銷售量激增。尤其，才到7月4日，西班牙運動員就獲得了10金1銀。于是，人們比以前更加賣力地?fù)屬忞娖?。?jù)估計，電器商店的退款將達(dá)到100萬美元，看來老板是非破產(chǎn)不可了！可老板卻從容不迫地說：“從9月份開始兌現(xiàn)退款。”“這是為什么？他能退得起嗎？”人們的心里難免有疑問。原來老板早做了安排。在發(fā)布廣告之前，他先去保險公司投了專項保險。保險公司認(rèn)為不可能超過10枚金牌，就接受了這個保險。這是一個旱澇保收、只賺不賠的保險。如果西班牙運動員得到的金牌總數(shù)不超過10枚，那么電器商店顯然發(fā)了一筆大財，保險公司也無須賠償。反之，金牌總數(shù)超過了10枚，那么電器商店要退的貨款將全部由保險公司賠償，與電器商店毫無關(guān)系，那么電器商店無疑發(fā)了更大一筆財。最能干的人就是善于攫取機會，運用機會，征服機會，駕馭機會為自己服務(wù)的人。4．1973年，蓋茨被哈佛錄取。哈佛是世界著名大學(xué)，這里云集了全美乃至世界各地的優(yōu)秀學(xué)生。1974年，第一臺個人電腦問世的消息激發(fā)了蓋茨的全部激情。他決定從哈佛退學(xué)，投入到這一場計算機浪潮之中。因為這是一次百年不遇的機會。1975年，蓋茨和他的好朋友保羅終于成立了自己的公司。他們將自己的公司取名為微軟公司。此時的微軟雖然還沒有形成大的氣候，但是蓋茨以及他的朋友在計算機界已小有名氣。1981年，當(dāng)時最大的計算機公司ibm公司正式展出其新型個人計算機，轟動一時。而更引人注目的是，為ibm公司提供語言程序的正是年輕的蓋茨領(lǐng)導(dǎo)下的微軟公司。經(jīng)過不懈的努力，微軟取得了最終的勝利，在ibm個人電腦問世半年后，微軟正式成為個人電腦軟件方面的領(lǐng)導(dǎo)者。年僅26歲的蓋茨也一舉成名。如今，蓋茨已登上計算機軟件世界的巔峰，成為新一代美國青年崇拜的偶像人物。5．18歲時，凡爾納去巴黎攻讀法律，可是他對法律毫無興趣，卻愛上了文學(xué)和戲劇。一次，凡爾納自一場晚會早退，下樓時他忽然童心大發(fā)，沿樓梯扶手悠然滑下，不想正撞在一位胖紳士身上。凡爾納非常尷尬，道歉之后隨口詢問對方吃飯沒有，對方回答說剛吃過南特炒雞蛋。凡爾納聽罷搖頭，聲稱巴黎根本沒有正宗的南特炒雞蛋，因為他即南特人而且拿手此菜。胖紳士聞言大喜，誠邀凡爾納登門獻(xiàn)藝。兩人友誼從此開始，并一度合寫戲劇，為凡爾納走上創(chuàng)作之路創(chuàng)造了有利條件。這位胖紳士的名字是大仲馬。就在大仲馬的影響下，他是一門心思投入詩歌和戲劇的創(chuàng)作中。在巴黎，他創(chuàng)作了20個劇本和一些充滿浪漫激情的詩歌。后來，凡爾納與大仲馬合作創(chuàng)作了劇本《折斷的麥稈》并得以上演，這標(biāo)志著凡爾納在文學(xué)界取得了初步的成功。后來，凡爾納成為“科學(xué)幻想之父”。四川省眉山市東坡區(qū)眉山北外附屬東坡外國語學(xué)校2023-2024學(xué)年高二下學(xué)期開學(xué)考試語文試題四、寫作（60分）23．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。（60分）有人認(rèn)為，人應(yīng)做與自己年齡相符的事；也有人認(rèn)為不盡如此。作為新時代的青年學(xué)生，你對此怎么看?請寫一篇議論文，談?wù)勀愕乃伎?。要求：題目自擬；議論文文體特征明顯；不要套作，不得抄襲；不少于800字。23作文例文：【詳解】這是一道引語式寫作題。審題：仔細(xì)研讀情境材料的內(nèi)容可知，簡單的兩句話指出了對“怎樣做事”所持的兩種迥然不同的觀點：做什么事，應(yīng)符合自己的年齡；做什么樣的事情，不應(yīng)被年齡限制。綜合兩種觀點，“年齡”只是一個由頭，問題的關(guān)鍵處在于“怎樣做事和做什么事”。作為個體生命，與社會相處、與他人交往，該以什么樣的方式做事，不同的旁觀者有不同的價值標(biāo)準(zhǔn)。誠然，年齡是需要考量的因素，但不應(yīng)該成為決定性的因素。用什么方式做事、做什么事，對做事者而言，應(yīng)該量力而行，適合的、不違背正確價值標(biāo)準(zhǔn)的是基本的底線，而不應(yīng)該被共識性的標(biāo)注束縛住手腳與思想?；诖?，由材料引發(fā)思考的角度有：做事能不能以年齡為唯一的標(biāo)準(zhǔn)；做事需要不需要顧及年齡；做事怎樣處理與年齡的關(guān)系。作為思辨性的材料，寫作任務(wù)要求以新時代青年的視角探討材料中的話題，并用議論文加以表達(dá)。本文寫作時，首先提出文章的觀點——年齡不是唯一標(biāo)準(zhǔn)，量力而行，不忤逆正確的價值標(biāo)準(zhǔn)，適合的就是最好的；繼之，聯(lián)系材料，可以先肯定“人應(yīng)做與自己年齡相符的事”，比如學(xué)生就應(yīng)該以學(xué)習(xí)為重，而不應(yīng)把追星等放在主要位置；接著分析年齡并不是做事的唯一標(biāo)準(zhǔn)，做適合自己的事情，不必被年齡限制，比如很多八十多歲的老科學(xué)家仍然奮戰(zhàn)在科研一線；然后，關(guān)聯(lián)現(xiàn)實，闡述根據(jù)自身實際，做合適的事情，做能做的事情，做喜歡的事情，做正確的事情，對成長與發(fā)展的意義；最后，對接生活，論述新時代的年輕人應(yīng)遵從正確的價值標(biāo)準(zhǔn)，從自身實際出發(fā)，做對自身和社會都有用的事情。立意：1.莫因年齡束縛做事的手腳。2.量齡而行不失范。3.遵從本心，以正確價值觀為指導(dǎo)做事。例文：從“實”出發(fā)不失范俗語云：“看菜吃飯，量體裁衣?！闭Z淺意深，它指出在經(jīng)營生活、擺渡人生、處理各種關(guān)系時要立足實際，實事求是，以力而行，不能以年齡為鴻溝。作為社會性存在，我們?nèi)绾瘟⒆阌谏鐣?，怎樣與社會相處，如何生活和做事，年齡固然是一個參照，但不是決定性的因素。根據(jù)自身實際，做力所能及的事情，就不會出現(xiàn)付出與回報相背離的情況。行走塵世，該怎么行走，應(yīng)從自身實際出發(fā)。不能因為別人一路狂奔的刺激，而羨慕別人的速度與激情；也不能因為別人的“慢慢走，欣賞”的“蠕動”，而仰慕別人的淡定與從容。徐疾快慢，因人而異。快步疾行有快步疾行的好處，漫步徐行有目標(biāo)徐行的樂趣。選擇什么樣的節(jié)奏，“人生天地間，得失寸心知”。對每一個跋涉者而言，只要條件和能力允許，我們可以做不符合年齡的事情，像七歲的駱賓王能夠吟出《詠鵝詩》，耄耋之年的愚公帶領(lǐng)家人手拿肩挑搬太行王屋二山。經(jīng)營生活，當(dāng)如何操持，宜遵從本心的訴求。燈紅酒綠、歌舞升平的釋放與張揚固然光鮮亮麗、令人艷羨，但是這樣的生活并不適合每一個人。有人喜歡一種慢節(jié)奏靜謐的生活，像陶淵明、王維般；有人熱衷于硝煙與撻伐的豪邁，像逐鹿中原的群雄般。——每個人的心性不同，追求的生活程式就不一樣，這與他們的年齡無關(guān)。不過，作為生活的主體，以什么樣的方式經(jīng)營生活，當(dāng)取決于自己對生活投注的期許。遵從本心，貼合心意才是最好的，年齡只是一個符號。擺渡人生，應(yīng)怎樣著色，決定于自己賦予人生的色彩。身處“亂花漸欲迷人眼”的社會，光怪陸離的世界容易讓我們眼花繚亂。如何做到“鬧中取靜”，取決于我們的眼界與胸襟，更在于我們對人生投注的目標(biāo)。少年有鴻鵠之志，老人有志在千里的宏愿。不過，立什么志、做什么事必須以自己的實際為條件，年長或年少不應(yīng)該成為自己懈怠的理由。與其一味地仰望星空，不如真實地腳踏實地，理性地審視自己，做真實的自己。守住本心，在自己的人生畫卷上精心描畫。即使成不了曠世杰作，起碼在筆墨濃淡間體驗到人生的意趣?！暗绞裁瓷匠裁锤琛?，不論處于什么樣的年齡，作為新時代的青年，做適合自己的事情，就可以成為最好的自己。四川省雅安市天立教育集團2023-2024學(xué)年高二下學(xué)期開學(xué)考試語文試題四、作文（60分）23．閱讀下面的漫畫材料，根據(jù)要求寫一篇文章。要求：結(jié)合漫畫的內(nèi)容和寓意，自選角度，自擬標(biāo)題，寫一篇不少于800字的議論文或記敘文。不要套作、抄襲，不得泄露個人信息?！咀魑膶忣}】漫畫類作文審題的第一個環(huán)節(jié)是圖文轉(zhuǎn)換。畫面左下方，有一個裂為兩半的邊緣不齊的蛋殼；右邊是一只剛出殼的小雞（或小鴨、小鳥），小雞嘴巴的斜上方寫著“破玩意兒”。其次，作為漫畫類材料作文要揭示寓意。揭示寓意，一般情況下不是“就畫論畫”。也就是說，不是把畫面上的內(nèi)容作為描述、分析、評價的唯一對象。一般來講，漫畫多是對現(xiàn)實生活的喜劇化、夸張化、荒誕化表現(xiàn)。所以，畫面中越是夸張得厲害的地方（即漫畫的諷刺點）越是問題的癥結(jié)所在，因此，要注意透過漫畫的夸張（諷刺點）解讀其現(xiàn)實意義。這幅漫畫諷刺了那些羽翼未豐就忘本的人或現(xiàn)象。圖中“剛出殼的雞”剛離開蛋殼，顯然是瞧不起蛋殼，沒有看到自己的出生曾得益于蛋殼，割裂并否定了自己與蛋殼的關(guān)系。小雞否定蛋殼，說它是“破玩意兒”，其實是在否定自己。這反映出社會人生的一些什么現(xiàn)象呢？可以就事論事談那些羽翼未豐就忘本的人或事。如果推而廣之，當(dāng)有深意，可以評說社會人生中的諸多現(xiàn)象。如：我們與父母親情、家鄉(xiāng)風(fēng)物、中華文明、國家民族等的關(guān)系。一言以蔽之，漫畫寓意是諷刺社會上“忘本”的人，他們對孕育、培養(yǎng)、幫助、教育過自己的父母、故鄉(xiāng)、學(xué)校、社會、文化等，沒有感激之心，不懂得回報反哺，反而輕視、看不起，甚至指責(zé)、辱罵。從小雞的角度行文最好，從蛋殼的角度言之成理亦可。不宜從反面寫，比如“打破那個墨守成規(guī)的殼子就會獲得不一樣的生命”，比如“罵雞蛋殼是一種‘破舊’（批判舊思想）”。參考立意：①從正面提出觀點：學(xué)會（對生我養(yǎng)我的父母、家鄉(xiāng)等）心懷感恩，要知恩圖報，尋找并了解自己的“根”。②從反面提出觀點：不可“出殼”“忘”本，不可忘“己”所“出”，不能忘掉自己本來的境況或自身的本源，不可忘恩負(fù)義，等等。③談中西文化：外來文化席卷而來，很多中國人就開始妄自菲薄，看不起本國文化與本土文化，盲目推崇西方文化，連飲食起居的生活習(xí)慣都以模仿西方人為榮。四川省眉山市仁壽縣第一中學(xué)校南校區(qū)2023-2024學(xué)年高二下學(xué)期3月開學(xué)考試語文試題23．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。當(dāng)今時代，崇尚“巧”的大有人在，如果再來倡導(dǎo)守“拙”，似乎已不合時宜。但也有人認(rèn)為，“巧思”有余而“拙力”不足是普遍性問題——“巧思”指要有科學(xué)的謀劃，嚴(yán)密的舉措，解決好“怎么辦，怎么干”的問題，“拙力”則是恒心、毅力和韌勁，干事時總想“一擊必殺”“一搏必勝”，這樣反而難以成大事、克險阻。對此，你有怎樣的認(rèn)識和看法？請結(jié)合以上材料寫一篇文章，體現(xiàn)你的認(rèn)識與思考。要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。例文：以巧思融拙力，繪理想之宏圖多少年來，似乎在人們眼中“巧”便是褒義，“拙”便是貶意，猶為人所不齒。特別在當(dāng)下機遇與風(fēng)險并存，“巧勁”尤其被倡導(dǎo)。而我則認(rèn)為不然，能夠一舉成事的人畢竟在少數(shù)，如愿做出一番成就，仍應(yīng)腳踏實地，以巧思融拙力。巧思指科學(xué)的規(guī)劃和嚴(yán)密的舉措。一個高效的計劃往往可以事半功倍。鄧小平身為改革開放的總設(shè)計師，將中國國情與全球風(fēng)云相結(jié)合，開設(shè)中國特色社會主義發(fā)展道路，可謂巧思；屠呦呦團隊面對瘧疾這一攻關(guān)難題，轉(zhuǎn)而從中國古籍中尋找前人之經(jīng)驗，以中國古代醫(yī)藥成就了諾獎的光芒，可謂巧思；還是孩童的高斯面對數(shù)學(xué)老師的懲罰并未如其他同學(xué)一般埋頭苦算，而是稍加思索，用等差數(shù)列華麗轉(zhuǎn)身，驚艷了老師和同學(xué)，可謂巧思。面對種種難題，動用巧思無疑讓我們走了通往成功的“近道”。但一味追求“巧”，只希求“一擊必殺”，也是天方夜譚、白日做夢，歌德曾說：“自由只垂青每天努力的人?！苯K日而思卻不付諸行動，一切便都會化為過眼云煙，因此我們亦需“拙力”去堅守夢想?！白玖Α敝负阈?、毅力和韌勁。惟有持之以恒、鍥而不舍，方能克險阻、成大事。錢鍾書先生自青年求學(xué)時便夜以繼日、手不釋卷，終成“文化昆侖”；華羅庚于昏