全神貫注(共10篇)

全神貫注全神貫注（一）茨威格對(duì)這件事深有感觸，我也有同感……文中最后一句話常常引起我的深思，“因?yàn)閺哪菚r(shí)起，我知道人類的一切工作，如果值得去做，而且要做的好，就應(yīng)該全神貫注?！笔茄?！不管做什么，都應(yīng)該認(rèn)真仔細(xì)、一絲不茍。在日常生活中常有一些人因做事不認(rèn)真、不仔細(xì)而留下很大的遺憾，比如說我們小學(xué)生在某一次考試，因不認(rèn)真、仔細(xì)，丟了分，一看那時(shí)自己平時(shí)拿手的題，竟做錯(cuò)了，那么如果是你，我相信你一定會(huì)很傷心。那么有些同學(xué)總是干什么都不認(rèn)真，他將如何擁有美好人生呢？同學(xué)們讓我們從點(diǎn)點(diǎn)滴滴開始吧！從生活中的每一件小事做起，讓我們做每一件事，都那么全神貫注吧！全神貫注（二）斯蒂芬·茨威格曾經(jīng)說過：“人類的一切工作，如果值得去做，而且要做得好，就應(yīng)該全神貫注。”而我的父親也是一個(gè)全神貫注的人。還記得那天，爸爸在眼鏡城上班。晚飯的時(shí)候，媽媽讓我去叫爸爸來吃飯。爸爸跟我說讓我先去吃飯，他稍后就到。于是我、妹妹還有媽媽就先吃飯。吃完飯后，過了一會(huì)我又再去催爸爸趕快來吃飯，爸爸一直在磨鏡片，我和他講的話他都好似沒聽見，無奈之下我就不理爸爸了，我在爸爸的工作室呆了一會(huì)兒，一分鐘、十分鐘、半小時(shí)過去了，爸爸卻越干越有勁。爸爸在這半個(gè)小時(shí)的時(shí)間里又是磨鏡片又是煮顏料，還有洗鏡片?！鞍职滞耆褪菫榱斯ぷ鞫盐液鲆暳寺铩蔽倚睦锇蛋翟谙?。八點(diǎn)過后父親才回來吃飯，可見父親對(duì)他的工作是多么的重視啊！后來我又學(xué)習(xí)了《全神貫注》這篇課文真正懂得了：全神貫注就是把全身心的精力放在工作和學(xué)習(xí)上。對(duì)待學(xué)習(xí)，我都應(yīng)該向爸爸對(duì)待他的工作一樣全神貫注，一絲不茍。廣東深圳羅湖區(qū)景貝小學(xué)五年級(jí):鄭聚熒全神貫注（三）上數(shù)學(xué)課時(shí)，我們?nèi)褙炞⒌芈犂罾蠋熤v課，李老師講得有聲有色。李老師給我們出了一道題目，是這樣的：100÷20=（100×10）÷（20×□）一下子，全班靜悄悄的，連根針掉在地上的聲音都能聽見。我看見有的同學(xué)用手托著腦袋思考，有的同學(xué)在打草稿，有的同學(xué)和同桌輕聲討論，還的一些同學(xué)已微笑著舉起了手。這時(shí)李老師叫了一個(gè)同學(xué)回答，那個(gè)同學(xué)說：“填10！”“你怎么算的？”“先把100÷20算出來，再把100×10算出來，再移項(xiàng)……”李老師說：“這種方法很不方便，我們?cè)鯓佑?jì)算好呢？請(qǐng)小組討論一下?！蔽蚁氲搅藭侠蠣敔斦f的一句話，便舉起了手。李老師喊我回答，我大聲回答說：“根據(jù)被除數(shù)和除數(shù)同時(shí)乘或者除以相同的數(shù)（零除外）商不變，這樣算也等于10，我認(rèn)為這樣算很簡單?！薄昂芎茫?qǐng)坐?！苯又?，李老師又給我們做了一些類似的題目。這一節(jié)數(shù)學(xué)課告訴了我們上課要認(rèn)真聽講、愛動(dòng)腦筋的道理。這一節(jié)課的收獲真大?。∪褙炞ⅲㄋ模┤褙炞⒔K省揚(yáng)州市

寶應(yīng)縣翔宇教育集團(tuán)實(shí)驗(yàn)小學(xué)三（5）班

高欣悅上數(shù)學(xué)課時(shí)，我們?nèi)褙炞⒌芈犂罾蠋熤v課，李老師講得有聲有色。李老師給我們出了一道題目，是這樣的：100÷20=（100×10）÷（20×□）一下子，全班靜悄悄的，連根針掉在地上的聲音都能聽見。我看見有的同學(xué)用手托著腦袋思考，有的同學(xué)在打草稿，有的同學(xué)和同桌輕聲討論，還的一些同學(xué)已微笑著舉起了手。這時(shí)李老師叫了一個(gè)同學(xué)回答，那個(gè)同學(xué)說：“填10！”“你怎么算的？”“先把100÷20算出來，再把100×10算出來，再移項(xiàng)……”李老師說：“這種方法很不方便，我們?cè)鯓佑?jì)算好呢？請(qǐng)小組討論一下?！蔽蚁氲搅藭侠蠣敔斦f的一句話，便舉起了手。李老師喊我回答，我大聲回答說：“根據(jù)被除數(shù)和除數(shù)同時(shí)乘或者除以相同的數(shù)（零除外）商不變，這樣算也等于10，我認(rèn)為這樣算很簡單?！薄昂芎茫?qǐng)坐?！苯又罾蠋熡纸o我們做了一些類似的題目。這一節(jié)數(shù)學(xué)課告訴了我們上課要認(rèn)真聽講、愛動(dòng)腦筋的道理。這一節(jié)課的收獲真大啊！指導(dǎo)教師：王建忠這是一篇課堂作文，觀察仔細(xì)，語言簡潔。 (責(zé)任編輯:精品教學(xué))[推薦給朋友][顯示打印版本]全神貫注（五）全神貫注

江蘇省揚(yáng)州市

寶應(yīng)縣翔宇教育集團(tuán)實(shí)驗(yàn)小學(xué)三（5）班

高欣悅

上數(shù)學(xué)課時(shí)，我們?nèi)褙炞⒌芈犂罾蠋熤v課，李老師講得有聲有色。李老師給我們出了一道題目，是這樣的：100÷20=（100×10）÷（20×□）一下子，全班靜悄悄的，連根針掉在地上的聲音都能聽見。我看見有的同學(xué)用手托著腦袋思考，有的同學(xué)在打草稿，有的同學(xué)和同桌輕聲討論，還的一些同學(xué)已微笑著舉起了手。這時(shí)李老師叫了一個(gè)同學(xué)回答，那個(gè)同學(xué)說：“填10！”“你怎么算的？”“先把100÷20算出來，再把100×10算出來，再移項(xiàng)……”李老師說：“這種方法很不方便，我們?cè)鯓佑?jì)算好呢？請(qǐng)小組討論一下?！蔽蚁氲搅藭侠蠣敔斦f的一句話，便舉起了手。李老師喊我回答，我大聲回答說：“根據(jù)被除數(shù)和除數(shù)同時(shí)乘或者除以相同的數(shù)（零除外）商不變，這樣算也等于10，我認(rèn)為這樣算很簡單。”“很好，請(qǐng)坐?！苯又?，李老師又給我們做了一些類似的題目。這一節(jié)數(shù)學(xué)課告訴了我們上課要認(rèn)真聽講、愛動(dòng)腦筋的道理。這一節(jié)課的收獲真大?。≈笇?dǎo)教師：王建忠這是一篇課堂作文，觀察仔細(xì)，語言簡潔。 [推薦給朋友][顯示打印]全神貫注（六）全神貫注我的老爸干什么都很專心。他很高，鼻子上架著一副眼鏡，300多度，總是笑嘻嘻的，穿著雙大皮鞋。有一天，我到他的公司去玩，這時(shí)，他準(zhǔn)備安裝一個(gè)方形，通氣的小機(jī)器。只見他把土黃色的機(jī)器面朝下，在反面噴上深藍(lán)色的油漆，只聽“咔”的一聲，老爸把噴口一握，“刺”，油漆噴好了。然后，他“哐”的一聲把機(jī)器翻了個(gè)身，用螺絲刀瞄準(zhǔn)螺絲，用力擰了幾下，把兩面都豎著放，手伸進(jìn)零件盒，“嘩嘩啦啦”地翻著零件，終于他拿出一個(gè)紅色一插電就指針閃光的電壓指示燈，用尺子量好點(diǎn)，鉆了一個(gè)孔，把指示燈扣上去，再以指示燈為觀測(cè)點(diǎn)，在左偏下40度左右20厘米遠(yuǎn)的地方又鉆了一個(gè)較小的孔，從零件盒中翻出個(gè)綠色指示燈，扣緊，在上面印上幾個(gè)字，在綠燈右方鉆了一個(gè)孔，把一個(gè)紅燈安上去……這時(shí)，我口渴了，問老爸哪兒有水喝，可我快叫了四十聲，他也不放下手中的活，抬頭告訴我哪兒有水，哪兒有杯子。我只好忍著，看它造機(jī)器。他突然起身，拿了一盒小零件，安在機(jī)器的排水口出，用另一種機(jī)器在機(jī)器藍(lán)色的一面弄上了許多通氣孔，這樣一個(gè)機(jī)器大體就完成了，可老爸并沒有放手的意思。他又拿了一個(gè)立體“M”型的塑料管，按機(jī)器四個(gè)邊的長短，鋸成了四段，安在機(jī)器四個(gè)邊上，固定好，一個(gè)機(jī)器模型就做好了！我的老爸工作時(shí)全神貫注，一絲不茍，所以他的工作才會(huì)這么好。全神貫注（七）斯蒂芬·茨威格曾經(jīng)說過：“人類的一切工作，如果值得去做，而且要做得好，就應(yīng)該全神貫注?！倍业膿从?，xxx，也是一個(gè)全神貫注的人。一次，我到xxx家做客，正好趕上她在彈古箏，我便躡手躡腳地走到書房門前，輕輕地把門推開，頭稍稍地伸進(jìn)去一點(diǎn)兒?？?！她正在認(rèn)真地彈著琴。聽！她彈得是那樣美妙，那樣抑揚(yáng)頓挫；一會(huì)兒高亢，一會(huì)兒委婉；有時(shí)像歡樂的駿馬在草原上奔騰，有時(shí)像潺潺的溪流在山谷中流動(dòng)……她的頭還隨著音樂的節(jié)奏和旋律而擺動(dòng)?？吹竭@兒，我實(shí)在忍不住了，一把推開門，向xxx投去羨慕而又崇拜的目光，像觀眾對(duì)著自己的偶像一樣向xxx鼓掌?？蓌xx似乎無視我的存在，沉浸在一個(gè)屬于自己的、絕對(duì)不允許別人進(jìn)入的世界。一首曲子彈完了，xxx優(yōu)雅地站起來，一轉(zhuǎn)身，看到我在這兒，驚訝地問：“咦，錢錢（xxx對(duì)我的昵稱），你怎么會(huì)在這兒？”“今天我不是要來你家玩嗎？”我微笑著回答?！芭叮彝?，請(qǐng)不要見怪。”我對(duì)這件事感觸很深。我真正地理解了全神貫注這個(gè)詞的含義。此后，我做每件事都全神貫注。全神貫注（八）只要有人提起敬佩來，我就會(huì)想到一個(gè)人，就是我們班畫畫最好的哪個(gè)人小夏，當(dāng)然不只因?yàn)樗嫷煤?，而是她畫畫時(shí)的專注。有一次中午我吃完飯的時(shí)候，看見有許多同學(xué)圍在我們班畫畫最好的哪個(gè)同學(xué)小夏旁邊，我想去看一下到底發(fā)生了什么事情。"哇!好漂亮啊!""""我忍不住說。我看見她畫得火箭像真的一樣。"你畫得好認(rèn)真啊!連顏色也涂得這么好看。""""我一邊說一邊對(duì)她豎起了大拇指。沒想到他相沒有聽見似的，當(dāng)時(shí)我心里很生，"她好驕傲呀!以為自己畫得好就了不起了。""""過了一會(huì)兒，她吧著一張畫全部都畫好了，她才把頭抬起來說:"剛才好像聽見有人在跟我說話。""""這時(shí)，我才知道原來她不是驕傲，而是畫畫時(shí)的認(rèn)真，全神貫注地再畫畫。是我錯(cuò)怪她了。我對(duì)他說:"對(duì)不起，我剛才夸你，你卻沒說話，我以為你很驕傲。"""""沒關(guān)系。""""她親切地說。其實(shí)我心里想的完全可以不告訴她，但是我心里深深敬佩她，所以不能隱藏心中的不敬。全神貫注（九）我的老爸干什么都很專心。他很高，鼻子上架著一副眼鏡，300多度，總是笑嘻嘻的，穿著雙大皮鞋。有一天，我到他的公司去玩，這時(shí)，他準(zhǔn)備安裝一個(gè)方形，通氣的小機(jī)器。只見他把土黃色的機(jī)器面朝下，在反面噴上深藍(lán)色的油漆，只聽“咔”的一聲，老爸把噴口一握，“刺”，油漆噴好了。然后，他“哐”的一聲把機(jī)器翻了個(gè)身，用螺絲刀瞄準(zhǔn)螺絲，用力擰了幾下，把兩面都豎著放，手伸進(jìn)零件盒，“嘩嘩啦啦”地翻著零件，終于他拿出一個(gè)紅色一插電就指針閃光的電壓指示燈，用尺子量好點(diǎn)，鉆了一個(gè)孔，把指示燈扣上去，再以指示燈為觀測(cè)點(diǎn)，在左偏下40度左右20厘米遠(yuǎn)的地方又鉆了一個(gè)較小的孔，從零件盒中翻出個(gè)綠色指示燈，扣緊，在上面印上幾個(gè)字，在綠燈右方鉆了一個(gè)孔，把一個(gè)紅燈安上去……這時(shí)，我口渴了，問老爸哪兒有水喝，可我快叫了四十聲，他也不放下手中的活，抬頭告訴我哪兒有水，哪兒有杯子。我只好忍著，看它造機(jī)器。他突然起身，拿了一盒小零件，安在機(jī)器的排水口出，用另一種機(jī)器在機(jī)器藍(lán)色的一面弄上了許多通氣孔，這樣一個(gè)機(jī)器大體就完成了，可老爸并沒有放手的意思。他又拿了一個(gè)立體“M”型的塑料管，按機(jī)器四個(gè)邊的長短，鋸成了四段，安在機(jī)器四個(gè)邊上，固定好，一個(gè)機(jī)器模型就做好了！我的老爸工作時(shí)全神貫注，一絲不茍，所以他的工作才會(huì)這么好。全神貫注（十）斯蒂芬·茨威格曾經(jīng)說過：“人類的一切工作，如果值得去做，而且要做得好，就應(yīng)該全神貫注。”而我的父親也是一個(gè)全神貫注的人。還記得那天，爸爸在眼鏡城上班。晚飯的時(shí)候，媽媽讓我去叫爸爸來吃飯。爸爸跟我說讓我先去吃飯，他稍后就到。于是我、妹妹還有媽媽就先吃飯。吃完飯后，過了一會(huì)我又再去催爸爸趕快來吃飯，爸爸一直在磨鏡片