人教版七年級上初中生物知識點匯總

七上人教版生物知識點

生物科學與探究

一、生物與非生物的主要區(qū)別：

類另概念舉例

非生物沒有生命現(xiàn)象的物體，叫做非生物。機器狗、落葉、電腦病毒等。

生物具有生命現(xiàn)象的物體，叫做生物。動物、植物、微生物和人等。

判斷一個物體是否是生物，要看它有沒有“生命”現(xiàn)象，其依據(jù)是“生物的基本特征”。

二、生物的基本特征:

生物特征概念舉例

指生物體遇到外界刺激時，能夠作出規(guī)

向日葵的花盤朝著太陽

律性的反應?！局参锖偷偷葎游飳ν饨绱碳?/p>

應激性轉(zhuǎn)；草履蟲避開食鹽、吃酸梅分

的反應稱為應激性，而高等動物和人對外界

泌唾液，聽說酸梅分泌唾液等。

刺激的反應稱為反射?！?/p>

指生物體由小變大的過程。其特點是：小樹長成大樹；

生長

使體重增加，體形增大。小狗長成大狗等。

植物產(chǎn)生抱子或種子；蜻

繁殖指生物體發(fā)育成熟并產(chǎn)生新個體的過程。

蜒點水、大貓生小貓等。

指生物體在生長過程中，必須從外界不H行地獲取物質(zhì)和能量，并把體內(nèi)

新陳代謝產(chǎn)生的廢物排出體外的過程。它是生物“維持生命活動”的基本條件；是“生

物最基本的特征”?！拘玛惔x也是生物與三三生物最本質(zhì)的區(qū)別】

除以上特征以外，還有呼吸、排泄、遺傳和變異，生物的生活需要營養(yǎng)并具有嚴緊的

結(jié)構(gòu)等都是屬于生物的基本特征。

三、科學探究的基本方法和過程：

1、科學探究的基本方法：有觀察法、實驗法、調(diào)查法、文獻法和分類法等，其中“實驗法”

是現(xiàn)代生物學研究的重要方法，但一般要與“觀察法”有機結(jié)合。

(1)觀察法：指在野外的自然狀態(tài)下，用器具實地觀察動物的各種行為的方法。如：用望

眼鏡觀察鳥類繁殖期的活動等。

(2)實驗法：指對研究對象施加不同程度的外界影響,然后，再觀察研究動物行為的研究

方法。如：用聲波干擾水中活動的海豚，觀察海豚對聲波的反應等。

(3)觀察法與實驗法的比較：

?1?

項目觀察法實驗法

主要目標描述動物的行為表現(xiàn)說明行為的發(fā)生或變化

借助器具直接觀察

方法程序?qū)嶒炋幚砗笤儆^察

(如：放大鏡、望遠鏡等)

對動物施加影響

材料處理對動物不施加影響

(如：改變其生活環(huán)境)

聯(lián)系實驗法要以觀察法為基礎(chǔ)

2、實驗法的基本過程：

提出問題f作出假設(shè)f制定計劃f實施計劃f得出結(jié)論f表達與交流

3、以“探究‘光’對鼠婦生活的影響”為例，說明實驗法的基本過程：

提出問題“光’會影響鼠婦的生活嗎？

作出假設(shè)“光’會(或不會)影響鼠婦的生活。

制定計劃以“%’為變量，設(shè)計對照實驗，如：''光照與陰暗”。

實施計劃做實驗、仔細觀察、認真記錄。

得出結(jié)論分析實驗數(shù)據(jù)，得出“光’會影響鼠婦的生活。

表達與交流寫出探究報告，交流探究過程和結(jié)論。

☆溫馨提示☆

(1)在探究實驗過程中,如果實驗結(jié)果與假設(shè)發(fā)生矛盾時,應再次“檢查實驗方案'或“重新

進行實驗”，不能修改實驗數(shù)據(jù)。

(2)在設(shè)計探究實驗方案時，應考慮兩個原則：一是要設(shè)置“對照實驗”.二是一般只設(shè)

一個“變量”因素。

(3)對照實昕在探究一種條件對研究對象的影響時，所進行的除了“變量因素”不同以

外，而其他條件都必須相同的實驗，叫做對照實驗。

(4)變量：簡單地說，在一組實驗中,我們所要探究的那個因素,就叫做變量。如：在“探

究‘溫度’對霉菌生活的影響”的實驗中，其“溫度”就是變量。

(5)對照組：一般都是控制在理想狀態(tài)下,排除一切影響實驗的因素。

(6)實驗組：一般只控制探究因素,其他都處于理想狀態(tài)。如：在探究“土壤潮濕程度對鼠

婦生活的影響”的實驗中，土壤“邈”的實驗裝置為對照組；而土壤“干燥”

的實驗裝置為實驗組。

?2?

生物體的結(jié)構(gòu)層次

一、顯微鏡各部分的名稱和作用：

名稱作用圖示

目鏡接近眼睛的鏡頭放大標本說明：

1、顯微鏡的成像原理：（放大原理）

接近玻片的鏡頭和成像

物鏡光線一反光鏡f遮光器一通光孔一標本（要透

鏡筒上面裝目鏡，下面連轉(zhuǎn)換器明）一物鏡（第一次放大成倒立的實像）一鏡

筒f目鏡（再次放大成倒立的虛像）f眼

2、鏡頭長度與放大倍數(shù)的關(guān)系：

上面裝有1?3個倍數(shù)不同的物

轉(zhuǎn)換器（1）目鏡越長放大倍數(shù)越小，成“反比”關(guān)系

鏡，用于調(diào)換物鏡（2）物鏡越長放大倍數(shù)越大，成“正比”關(guān)系

3、在高倍物鏡下，看到的視野是小而暗，細胞

載物臺放置玻片標本的地方是大而少；而在低倍物鏡下，看到的視野是

大而亮，細胞是小而多。

通光孔在載物臺中央，使光線通過

4、物鏡放大倍數(shù)越大，物鏡與玻片的距離越小；

壓片夾固定玻片標本物鏡放大倍數(shù)越小，物鏡與玻片的距離越大。

上面有大小不同的光圈，能調(diào)

遮光器節(jié)光線強弱。（光線強時，調(diào)

小光圈；光線弱時，調(diào)大光圈）

反射光線，調(diào)節(jié)光線強弱。

反光鏡（光線強時，用平面鏡；光線

弱時，用凹面鏡）

粗準焦轉(zhuǎn)動時，鏡筒升降的幅

調(diào)

螺旋度大

-Hy

焦

細準焦轉(zhuǎn)動時，鏡筒升降的幅

距

螺旋度小

普通光學顯微鏡示意圖

鏡臂提握顯微鏡的部位

鏡柱支持鏡身

鏡座穩(wěn)定鏡身

?3?

二、顯微鏡的使用步驟、方法和注意事項：

步驟方法

1、用右手握著鏡臂，左手托著鏡座。

取鏡與安放

2、把顯微鏡放在實驗臺略偏左的地方，距實驗臺邊緣約5cm。

【取一放一裝】

3、裝上目鏡和物鏡。（收放時，如果有御下鏡頭才需要這一步）

1、用雙手［向反時針方向］調(diào)粗準焦螺旋，使鏡筒緩慢上升。

2、轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器,使低倍物鏡對準通光孔。

對光

3、轉(zhuǎn)動遮光器，調(diào)最大的光圈。

【升f轉(zhuǎn)f看f

4、用左眼向目鏡內(nèi)看，右眼同時睜開。

調(diào)】

5、用雙手轉(zhuǎn)動反光鏡,使光線反射到鏡筒內(nèi)，直至視野內(nèi)呈現(xiàn)一個明

亮的視野為止。

放置玻片標本把要觀察的玻片標本放在載物臺上,使標本對準通光孔的正中央并

【放f壓】用壓片夾固定好，然后進行觀察。

1、用雙手【向順時針方向】調(diào)粗準焦螺旋,使鏡筒緩慢下降至物鏡距

離玻片標本大約2-3mm時為止。【此時，眼睛一定要從側(cè)面注意看

觀察著“物篦’,以免損壞物鏡和玻片標本。】

【降f視f升f2、用左眼向目鏡內(nèi)看，右眼睜開，用雙手【向反時針方向】轉(zhuǎn)動粗準

調(diào)】焦螺旋，使鏡筒徐徐上升,直至視野內(nèi)看到物像時為止,然后，g

調(diào)一下細準焦螺旋，使物像更加清晰，即可觀察?！咀⒁猓涸谝曇?/p>

內(nèi)看到的物像是“倒篁’】

1、觀察完畢，先提升鏡筒，取下玻片標本。

收放

2、用紗布擦拭顯微鏡外表,將鏡筒下降至最低處。

【升一取一擦f轉(zhuǎn)

3、轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器，使物鏡伸向前方。

~降f豎一裝】

4、轉(zhuǎn)動反光鏡，將反光鏡垂直豎起，然后裝入鏡箱，放回原處。

使用步驟

取鏡、安放f對光,放置玻片標本f觀察f收放

可簡化為

?4?

三、有關(guān)顯微鏡與實驗方面的知識:

題序內(nèi)容

制作洋蔥表皮臨時裝片的步驟：擦片一滴液【清水】一撕洋蔥表皮一展開洋蔥

1表皮f蓋蓋玻片f染色【稀碘液】f吸水。【注：被染料染成深色的結(jié)構(gòu)是細胞核】

【其過程可簡化為：一擦、二滴、三撕、四展、五蓋、六染、七吸?！?/p>

制作人的口腔上皮細胞臨時裝片的步驟：擦片一滴液【0.9%生理鹽水】一刮

2口腔上皮細胞f涂口腔上皮細胞f蓋蓋玻片f染色【稀碘液】f吸水。

【其過程可簡化為：一擦、二滴、三刮、四涂、五蓋、六染、七吸?！?/p>

在顯微鏡視野內(nèi)看到的物像是：倒像?！炯矗荷舷碌狗?、左右相反的放大虛像】

3

如：玻片上的字母為“b”字，而在顯微鏡視野中看到的物像則是“q”字。

顯微鏡放大倍數(shù)的計算：目鏡放大倍數(shù)X物鏡放大倍數(shù)=該物體的放大倍數(shù)。

4如：已知一臺顯微鏡有5X、10X、15X三個目鏡，有10X、45X兩個物鏡，問這臺顯

微鏡的最小放大倍數(shù)和最大放大倍數(shù)分別是50X和6最小

5觀察顯微鏡的正確方法：兩眼都睜開、左眼向目鏡內(nèi)看。

用顯微鏡觀察玻片標本時，若光線過暗時,應調(diào)大光圈和凹面鏡。若光線過強

6

時，應調(diào)小光圈和平面鏡。

用顯微鏡觀察時，若發(fā)現(xiàn)視野中的細胞偏左下方,為使物像剛好在視野的中央，

7

應將玻片往左下方移動。

若要使鏡筒明顯上升或下降，應調(diào)節(jié)粗準焦螺旋,要使觀察的物像更加清晰,

8

應調(diào)節(jié)細準焦螺旋。

判斷顯微鏡視野中出現(xiàn)的污點：可先移動目鏡和物鏡,污點如果不移動，說明

9

污點是在玻片上，其他與此類推。

蓋蓋玻片的正確方法:用鑲子夾住蓋玻片的一邊,將另一邊先接觸載玻片上的

10

水滴，然后緩慢地放下，以免產(chǎn)生氣泡。

氣泡和細胞的主要區(qū)別:在顯微鏡視野中看到的氣泡是周圍黑、中央亮，會變

11

形；而細胞則具有一定的形態(tài)結(jié)構(gòu)，而且不變形。

12對實驗材料的要求是：薄而透明，才有利于透光。

一般常用的染色方法:在蓋玻片的一邊滴加染液,用吸水紙在蓋玻片的另一邊

13

吸引，使染料浸染到標本的全部。

?5?

四、細胞的基本結(jié)構(gòu)和功能：【在顯微鏡下，看到的細胞結(jié)構(gòu)是立體的而不是平面的】

結(jié)構(gòu)功能圖示

植細胞壁位于細胞最外層，具有保護和支持作用。

物

緊貼于細胞壁內(nèi)側(cè)一層極薄的膜,具有保/—細胞壁

細

細胞膜護和控制物質(zhì)進出細胞的作用。

1細胞膜

胞

（細胞膜在顯微鏡下看不清楚）

的

位于細胞膜以內(nèi),細胞核以外的物質(zhì)，具有液匚4m

基1—SWHCT%

本泡【液泡中含有細胞液】;線粒體和葉綠體細胞質(zhì)

細胞質(zhì)液泡

結(jié)等。細礪M有祠性能力腿細鼬外的物J

1葉福依

構(gòu)質(zhì)交換，是細胞生命活動的重要場所。

和i

植物細胞結(jié)構(gòu)簡圖

功位于細胞中，內(nèi)含染色體，是細胞生命活動

能細胞核的控制中心。具有儲存、復制遺傳物質(zhì)

（DNA）,與遺傳有關(guān)，稱為遺傳信息庫。

動物細胞的基本結(jié)由細胞膜、細胞質(zhì)和細胞核三部分構(gòu)成。功——細胞核

構(gòu)和功能能：與植物細胞相對應的結(jié)構(gòu)相同。C

動、植物細胞都具有細胞——細胞膜

動物細胞與植物細相同點膜、細胞質(zhì)和細胞核，在

動物細胞結(jié)構(gòu)簡圖

胞在結(jié)構(gòu)上的主要細胞質(zhì)中都有線粒體。

區(qū)別動物細胞沒有細胞壁，液

不同點

泡和葉綠體。

在自然界中，除病毒外（無細胞結(jié)構(gòu)的生物），一切生物體（包括人體）都是由細胞

構(gòu)成的，所以說：“細胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位”。

五、細胞中彳3機物和無機物的主要區(qū)別：

類另IJ區(qū)另1J舉例

有機物分子比較大、含有碳、易燃燒糖類、脂類、蛋白質(zhì)和核酸等

無機物分子比較小、一般不含碳、不易燃燒水、無機鹽和二氧化碳等

?6?

六、細胞內(nèi)的能量轉(zhuǎn)換器:

進行光合作用，將無機物合成有機物并產(chǎn)生氧氣，同時，將吸

葉綠體(光合作用的場所)

收的光能轉(zhuǎn)變成化學能，儲存在它所制造的有機物中。

細胞里的有機物在線粒體中被氧化分解成為二氧化碳和水，并搜

線粒體(呼吸作用的場所)

儲存在有機物中的能量釋放出來，供細胞生命活動利用。

七、細胞分裂的概念、過程和意義:

概念一個細胞分成兩個細胞的過程，叫做細胞分裂?！炯毎至褧r，細胞核變化最明顯】

(1)細胞核平分為二。［動、植物細胞

在

分裂前，細胞核中的染色體進行了自

我復制【加倍】，復制后的染色體平■一⑥-制

過均分配到兩個細胞核中去。即：恢復甲動物細胞的分裂過程

原來細胞核中染色體固有的數(shù)目】回一UN至］

程(2)細胞質(zhì)也平分為二,每分各含有一

個細胞核。

乙植物細胞的分裂過程

(3)動物細胞在原細胞中央形成新的細

胞膜，植物細胞還形成新的細胞壁。細胞分裂示意圖

(4)一個細胞就分裂成了兩個細胞。

(1)有利于生物新個體的繁殖、生長；(2)更新生物體內(nèi)衰老、死亡的細胞。

意義

細胞分裂的特點是：遺傳物質(zhì)平均分配到兩個子細胞中去。

生物體由小變細胞的分裂：使細胞數(shù)目不斷增多］

1結(jié)果使生物體由小變大

大的根本原因細胞的生長：使細胞體積不斷增大」

八、細胞分化與分裂的區(qū)別和聯(lián)系:

受精卵在發(fā)育過程中，一些細胞各圖示

自具有了不同的功能，它們在形態(tài)、結(jié)

細胞分化

構(gòu)上也逐漸發(fā)生了變化,這個過程叫做

的概念

細胞分化。細胞分化的結(jié)果形成了各種

不同的組織。——□

細胞分化細胞分裂f細胞生長f細胞分化f形

的過程成組織。

細胞分裂：是細胞在數(shù)量上的增加，是

°二一

細胞分化屬于量變。0

與分裂的細胞分化：則是細胞在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生

細后分裂細庭分化

區(qū)另IJ理功能上的變化,是屬于質(zhì)

變

聯(lián)系細胞分裂是細胞分化的基礎(chǔ)。

?7?

九、組織、器官、系統(tǒng)的概念：

類別概念舉例

由許多形態(tài)相似、結(jié)構(gòu)和功能相同的如：血液、脂肪、心肌或果皮、果肉

組織

細胞聯(lián)合在一起而成的細胞群，叫做組織。等。

如：構(gòu)成綠色開花植物的根、莖、葉、

由不同的組織,按照一定的次序聯(lián)合起

器官花、果實和種子，以及人的心臟、肺、

來,形成具有一定生理功能的結(jié)構(gòu)，叫做器官。

皮膚等都是屬于器官。

如：人或哺乳動物是由消化、呼吸、循

由多個器官按照一定的次序組合在一環(huán)、泌尿、運動、生殖、內(nèi)分泌和神

系統(tǒng)

經(jīng)等“八大系統(tǒng)”構(gòu)成了一個完整的

起，構(gòu)成的結(jié)構(gòu)就是系統(tǒng)。

統(tǒng)一整體。

十、構(gòu)成植物體五種基本組織的結(jié)構(gòu)、功能和分布：

一

類輸導組

別保護組織分生組織營養(yǎng)組織機械組織

織

結(jié)細胞扁平細胞小、壁薄、細胞壁薄，質(zhì)少，液泡

構(gòu)細胞呈管狀細胞壁厚

狀、排列緊密核大、質(zhì)濃大

功

細胞具有很強的制造營養(yǎng)物質(zhì)（葉肉）具有輸導作具有支撐和

能保護作用

分裂增生能力儲存營養(yǎng)物質(zhì)（果肉）用護作用

位于葉芽的生位于根、莖、莖、葉柄、

分位于植物體

長點、根尖的分位于植物體的各器官葉、花、果葉片、花柄、

布各

生區(qū)和莖的形中實中的導管果皮、種皮

器官的表皮

成層和篩管等處

十一、構(gòu)成人或動物體四種基本組織的結(jié)構(gòu)、功能和分布：

類別上皮組織結(jié)締組織肌肉組織神經(jīng)組織

細胞排列緊密，細細胞排列疏松，

結(jié)構(gòu)主要由肌細胞構(gòu)成主要由神經(jīng)細胞構(gòu)成

胞間質(zhì)少細胞間質(zhì)發(fā)達

支持、保護接受刺激、產(chǎn)生和傳

功能保護和分泌等能收縮和舒張

營養(yǎng)和連結(jié)等導沖動（或興奮）

分布最廣泛附著在骨骼上、心

體表和體內(nèi)各種

分布如：血液、肌腱、臟、胃、腸和血管腦和脊髓中的組織

管腔壁的內(nèi)表面

骨、韌帶和脂肪等等處

十二、構(gòu)成高等植物體及人或高等動物體的結(jié)構(gòu)層次：

『

營

養(yǎng)

呆護組織、莖

器

d官

高等植物體分裂J分生組織、葉

花綠色開花植物體

1、的結(jié)構(gòu)層次：細胞F組織［營養(yǎng)組織f器官

果

儲導組織，殖

我

官

?8?

件皮組織、

結(jié)締組織

人或高等動物5出分裂〃口

2、體的結(jié)構(gòu)層次織細胞――分化一組“肌肉組織f嘉官f八大系統(tǒng)f人或動物體

神經(jīng)組織，

生物與環(huán)境

一、生物與環(huán)境的相互關(guān)系：

(-)環(huán)境日E生物因素)對生物的影響：

非生物因素指陽光、溫度、水分、空氣、土壤、濕度等多種因素。

“光”對植物的生理和分布起著重要作用。有些植物只有在強光下才能生

長得好。如：小麥、玉米等。有些植物只有在密林下層較陰暗處才能生長得好，

陽光如：人參、三七等；綠色植物要在有“光”時，才能進行光合作用。

“光”對動物的生活也有很大的影響。如：夜行性動物中的蛾類、鼠類

等都在夜間活動，而絕大多數(shù)晝行性動物中的馬、牛、羊等都在白天活動。

大多數(shù)的動物都生活在-2~50℃的溫度范圍內(nèi)，如果溫度過高或過低，

很多動物將難以生存,溫度對動物的形態(tài)及生活習性也有影響,如：動物的冬

眠等。

溫度溫度還與植物的分布有著密切的關(guān)系,如：山東梨和蘋果只能適應在北方

栽種；香蕉和菠蘿只能適應在南方栽種。海拔高度不同的地方，植物的種類分

布也不同。如：海拔高的地方主要是分布著針葉林，海拔低的地方主要是分布

著闊葉林。

“水”是一切生物生存之本,它影響著動、植物的生活和分布。如：沙

水分

漠中的動、植物非常稀少；而在熱帶雨林地區(qū)，森林茂密，動物種類繁多。

(-)生物與生物之間的相互影響：

生物因素指影響某種生物生活的其他生物。

指同種動物之間為了爭奪食物、棲息場所和配偶等發(fā)生的

爭奪。如：兩只狗為爭奪食物而發(fā)生“狗咬狗的爭斗”；“一

種內(nèi)關(guān)系種內(nèi)競爭

山容不得二虎”等。【種內(nèi)斗爭有一個明顯的特點：就是雙方

【指同種生

的身體很少受到致命的傷害】

物之間的關(guān)

指同種生物之間的協(xié)助。如：成群的牛可以有效地對付狼群

系】

種內(nèi)互助的攻擊等。最典型的種內(nèi)互助存在于營群體生活的動物，如：蜜

蜂和螞蟻等。

種間關(guān)系指一種生物以另一種生物為食的現(xiàn)象。如：七星瓢蟲捕食

捕食

【指不同種好蟲，獅子捕殺斑馬，斑馬吃草等。

生物之間的指兩種不同生物之間為了爭奪食物,生活空間或環(huán)境中的

競爭

關(guān)系】其他條件而發(fā)生的爭奪。如：在稻田中水稻與水稻；水稻與雜

?9?

草之間爭奪陽光、養(yǎng)料、水分；牛和羊爭奪青草；青蛙和鳥爭

奪昆蟲等。

指兩種不同生物共同生活在一起,彼此之間相互有利。如：

共生?？木釉谛窔ど?，彼此有利。大腸桿菌寄生在人體的大腸里，

既吸收養(yǎng)料又合成維生素，供人體利用等。

指一種生物生活在另一種生物的體表或體內(nèi)，并從中攝取

寄生

營養(yǎng)物質(zhì)而生活的現(xiàn)象。如：虱子、蛔蟲等。

（三）生物對環(huán)境的適應與影響及它們之間的關(guān)系：

生物對環(huán)境的適應是普遍存在的，每種生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)都與生活環(huán)

境相適應。如：沙漠中的仙人掌葉變成了刺，可減少水分的蒸騰，以適

生物對環(huán)境的適應

應干旱的生活環(huán)境；企鵝體內(nèi)有很多的脂肪，有保溫作用，以適應嚴寒

的氣候；還有，動物的擬態(tài)和保護色等，都是對生活環(huán)境的一種適應。

生物在適應環(huán)境的同時，也在影響著環(huán)境。如：植物的蒸騰作用，

可提高空氣濕度，增加降雨量等。蚯蚓生活在土壤中，既可疏松土壤，又

生物對環(huán)境的影響

可增加土壤肥力;又如：“大樹底下好乘涼”；“千里之堤，潰于蟻穴”

等。

生物與環(huán)境生物既能適應環(huán)境，也能影響和改變環(huán)境；反過來，環(huán)境也能

之間的關(guān)系影響和改變生物。

二、生態(tài)系統(tǒng)的組成與聯(lián)系：

概念在一定的地域內(nèi)，生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一整體，叫做生態(tài)系統(tǒng)。

指陽光、溫度、水分、空氣、土壤、濕度等為生物的生存提供了必須的

非生物

生活條件（即：物質(zhì)和能量）。

部分

生

態(tài)

生植物能進乍用，制造有機物、儲存能量,為物體本身

系

和其他生物以及人類的生活提供了必須的物質(zhì)和能量，因此

統(tǒng)綠色植物

物綠色植物在生態(tài)系統(tǒng)中是屬于生產(chǎn)者。

的【生產(chǎn)者】

還有些化能合成細菌,如：硫細菌、硝化細M和藍藻等，它們

組

在生態(tài)系統(tǒng)中也是屬于生產(chǎn)者。

部

成

動物動物細胞中不含葉綠體，不能自己制造有機物，必須直接

或間接地以綠色植物為食，所以，動物在生態(tài)系統(tǒng)中是屬

分【消費者】

?10?

于消費者。

腐生的細菌和真菌能把動、植物尸體等復雜的有機

物分解成簡單的無機物,供綠色植物再利用。還有極少

腐生的細菌和真菌

數(shù)的腐生動物,如：蚯蚓、屎克螂和白蟻等在生態(tài)系統(tǒng)

【分解者】

中也是屬于分解者;分解者的主要作用是“促進生態(tài)系

統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)”。

聯(lián)系生產(chǎn)者、消費者和分解者之間是相互依存、密切聯(lián)系、缺一不可的。

三、生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能:

在生態(tài)系統(tǒng)中,生產(chǎn)者與消費者之間、消費者與消費者之間，

食物鏈由于食物關(guān)系而形成鏈條式的營養(yǎng)聯(lián)系，叫做食物鏈。

營養(yǎng)如：草一昆蟲食蟲鳥一蛇一鷹。

結(jié)構(gòu)在生態(tài)系統(tǒng)中，許多條食物鏈彼此相互交錯連接,因此，就

食物網(wǎng)形成了一個錯綜復雜的營養(yǎng)聯(lián)系,叫做食物網(wǎng)。生態(tài)系統(tǒng)中的物

質(zhì)循環(huán)和能量流動都是通過食物鏈和食物網(wǎng)來完成的。

物質(zhì)在生物與無機環(huán)境之間的往返循環(huán)。

物質(zhì)循環(huán)

重要如：二氧化碳和水的循環(huán)等。（分解者對此起著重要的作用）

功能在生態(tài)系統(tǒng)中，綠色植物固定的太陽能是沿著食物鏈的單向

能量流動

傳遞，叫做能量流動。

（1）逐級遞減：能量在沿著食物鏈各個環(huán)節(jié)的傳遞過程中，一般以所獲能量的

能量

10%—20M專遞給下一個環(huán)節(jié)而成形成能量金字塔。而有毒的物質(zhì)由于難以分解,

流動

又不易排出體外，所以，通過食物鏈流動時，是不斷積累，逐級增加的。如：農(nóng)

的

藥中的DDT、樂果以及重金屬中的汞、鎘和水銀等。

特點

（2）單向流動：不能循環(huán)。

四、生態(tài)系統(tǒng)的類型:

生態(tài)系統(tǒng)的主要類型：生態(tài)系統(tǒng)有大有小，較大的生態(tài)系統(tǒng)有森林生態(tài)系統(tǒng)（被稱為綠

色水庫）、海洋生態(tài)系統(tǒng)、城市生態(tài)系統(tǒng)、草原生態(tài)系統(tǒng)、濕地生態(tài)系統(tǒng)（被稱為地球之腎）

等。較小的生態(tài)系統(tǒng)有一片農(nóng)田、一個池塘、一條河流等也稱為生態(tài)系統(tǒng)。地球上最大的生

態(tài)系統(tǒng)是生物圈,它是人和一切生物的共同家園。生態(tài)系統(tǒng)無論大小，都是由非生物部分和

生物部分所組成，其中缺乏任何一部分都不能成為生態(tài)系統(tǒng)。如:草原上所有的羊就不稱為

生態(tài)系統(tǒng)。在生態(tài)系統(tǒng)中數(shù)量最多的是綠色植物，最少的是營養(yǎng)級最高的肉食動物。

五、有關(guān)食物鏈的書寫要點：

1、每條食物鏈的起點必須是綠色植物（屬于第一環(huán)節(jié)），接著是植食動物（屬于第二環(huán)節(jié)）

緊接著是各級肉食動物（屬于第三環(huán)節(jié)），終點是營養(yǎng)級最高的肉食動物。

2、在食物鏈中，每個箭頭都必須指向取食者（或捕食者）。

3、在食物鏈的組成成分中，不包括分解者和非生物成分，它只反映出生產(chǎn)者與消費者、消費

?11?

者與消費者之間，由于捕食與被捕食而發(fā)生的聯(lián)系。

4、數(shù)食物鏈時,要從起始端(綠色植物)數(shù)起,每條食物鏈都要數(shù)到底,不能漏數(shù)，但也

不能將一個箭頭看作一條食物鏈。

六、生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性：

1、生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的概念：

在生態(tài)系統(tǒng)中，生物與非生物的物質(zhì)與能量之間，生物與生物之間相對平衡的狀態(tài),叫

做生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性。

生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性是一種動態(tài)的，相對穩(wěn)定的狀態(tài)。因為生態(tài)系統(tǒng)的各種成分總是在不

斷變化的，如：有的生物出生，有的死亡，有的遷入，有的遷出等?？偸窃诓粩嗟刈兓?/p>

這種變化只要不超出一定的限度，生態(tài)系統(tǒng)始終保持相對穩(wěn)定的狀態(tài)，這是因為生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)

部具有自我調(diào)節(jié)的能力。由于生態(tài)系統(tǒng)具有自我調(diào)節(jié)的能力，所以，在生態(tài)系統(tǒng)中，各種生

物的數(shù)量和所占的比例總是維持相對穩(wěn)定的狀態(tài)，這叫做生態(tài)平衡。

2、生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調(diào)節(jié)能力：

生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)的能力有大有小，一般地說，在生態(tài)系統(tǒng)中，生物的種類和數(shù)量越多,

營養(yǎng)結(jié)構(gòu)越復雜，自我調(diào)節(jié)的能力就越大；相反，生物種類和數(shù)量越少，營養(yǎng)結(jié)構(gòu)越簡單，

自我調(diào)節(jié)就越小。所以，生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)能力的大小主要取決于它自身的結(jié)構(gòu)特點。(即：

食物鏈和食物網(wǎng)的復雜程度)

3、生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的破壞：

生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)的能力是有限度的，當外來干擾因素超過這個限度時,生態(tài)系統(tǒng)的自

我調(diào)節(jié)能力就會喪失、導致生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性遭受到破壞。生態(tài)系統(tǒng)一旦遭到破壞，就難以

恢復，甚至會對人類造成嚴厲的懲罰。如：在1997年，我國長江流域發(fā)生的特大洪災就是

一個真實的寫照。因此，人類作為生態(tài)系統(tǒng)的一員，必須尊重生態(tài)規(guī)律，按生態(tài)規(guī)律辦事，

才能保持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性，保持人與自然的和諧發(fā)展。

4、破壞生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的外來干擾因素:(其中人為因素是主要的)

(1)自然因素：如：火山爆發(fā)、地震、泥石流、洪水、干旱、臺風、海嘯等。

(2)人為因素：如:人類的生產(chǎn)、生活活動中，對自然資源不合理的開發(fā)、利用等。

(3)不合理引種：如：我國在引進“水葫蘆”物種時，沒考慮到引進它的天敵，而失

去了天敵的制約，結(jié)果泛濫成災。

?12?

生物圈中的綠色植物

一、雙子葉植物種子的結(jié)構(gòu)和功能：（雙子葉植物，如：大豆、花生、油菜、南瓜等）

結(jié)構(gòu)功能圖示

種皮保護種子的內(nèi)部結(jié)構(gòu)

大

胚芽將來發(fā)育成莖和葉

豆

胚軸將來發(fā)育成連接根與莖的部位

種Ir-----千葉

胚胚根將來發(fā)育成根（兩片）

子

有兩片（肥厚），貯存營養(yǎng)物大豆種子的結(jié)構(gòu)圖

子葉

質(zhì)（主要是蛋白質(zhì)）

二、單子葉植物種子的結(jié)構(gòu)和功能：（單子葉植物，如：玉米、小麥、水稻、高粱等）

結(jié)構(gòu)功能圖示

果皮

保護種子的內(nèi)部結(jié)構(gòu)

與種皮

玉

胚乳貯存營養(yǎng)物質(zhì)（主要是淀粉）

米

胚芽將來發(fā)育成莖和葉

種

胚軸將來發(fā)育成連接根與莖的部位

子

胚

胚根將來發(fā)育成根

玉米種子縱切示意圖

只有一片（不肥厚），將胚乳

子葉

的營養(yǎng)物質(zhì)轉(zhuǎn)運給胚吸收利用

三、大豆種子和玉米種子在結(jié)構(gòu)上的異同點:

名稱相同點不同點

大豆種子子葉2片，無胚乳，營養(yǎng)物質(zhì)是儲存在子葉里中

都有種皮和胚

玉米種子子葉1片，有胚乳，營養(yǎng)物質(zhì)是儲存在胚乳里中

四、種子萌發(fā)的條件：

?13?

內(nèi)在條件(自身條件)胚是完整而且是活的，并富含有機物和渡過休眠期的。

外在條件(外界條件)需要適量的水分、適宜的溫度和充足的空氣。

五、下圖是表示探究“種子萌發(fā)的外界條件”的實驗結(jié)果，請據(jù)圖分析回答問題:

【注：種子萌發(fā)與光照、

土壤肥沃與否無關(guān)】

種子萌發(fā)條件的探究實臉示意圖

(I)實驗裝置①和③不同的環(huán)境條件是W