小學(xué)五年級(jí)班級(jí)工作計(jì)劃模板

本文格式為Word版下載后可任意編輯和復(fù)制第第頁小學(xué)五年級(jí)班級(jí)工作計(jì)劃模板【三篇】【第一篇】

新的學(xué)期已經(jīng)開頭，接手了一個(gè)全新的班級(jí)。面對一個(gè)嶄新的班集體，面對一群半大的孩子，作為班主任，我深知自己肩上的擔(dān)子有多重。為了讓自己更快、更好的適應(yīng)班主任工作;為了這個(gè)班集體有一個(gè)更好的進(jìn)展，我依據(jù)學(xué)校制定的德育方案，制定了本學(xué)期的班級(jí)工作方案。

一、思想方面

以全面提高同學(xué)素養(yǎng)為目標(biāo)，以培育同學(xué)的各種力量為宗旨，以同學(xué)常規(guī)落實(shí)為前提，對同學(xué)進(jìn)行習(xí)慣養(yǎng)成教育，激發(fā)同學(xué)自我學(xué)習(xí)、自我管理的樂觀性，為全面提高班級(jí)教育教學(xué)質(zhì)量打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。同時(shí)，我們還要增加同學(xué)的集體觀念，強(qiáng)化同學(xué)的紀(jì)律意識(shí)，熬煉同學(xué)的堅(jiān)韌毅力。平常借助班會(huì)、晨會(huì)形式，向同學(xué)全面介紹學(xué)校的管理制度，增加同學(xué)的遵紀(jì)意識(shí)。加強(qiáng)全班同學(xué)的德育教育，讓同學(xué)學(xué)會(huì)怎樣做人，樹立公德意識(shí)，愛校意識(shí)，充分發(fā)揮同學(xué)的創(chuàng)新意識(shí)，讓同學(xué)樹立我為班級(jí)體服務(wù)光榮的集體主義精神，形成一種“人人愛班，人人管理”的現(xiàn)象，人人爭做班級(jí)小仆人。

二、班風(fēng)建設(shè)

1、抓好班干部隊(duì)伍的建設(shè)和培育，切實(shí)發(fā)揮班級(jí)管理作用。

由于我剛接手這個(gè)班，新學(xué)期，新氣象，我打算重新改選班委。開學(xué)第一天，我讓同學(xué)通過民主選舉投票的方式，重新選出了班長、副班長、學(xué)習(xí)委員、紀(jì)律委員、勞動(dòng)委員，組成了一個(gè)新的班委。對于每一位班干部，我都嚴(yán)格的進(jìn)行了任務(wù)分工，讓他們明確自己的職責(zé)，同學(xué)們隨時(shí)監(jiān)督他們的工作。同時(shí)，我召開了班委會(huì)，鼓舞他們大膽工作，并教給他們一些進(jìn)行班級(jí)衛(wèi)生、紀(jì)律、班級(jí)文化建設(shè)管理的方法。我認(rèn)為要想培育一個(gè)良好的班集體，班干部的作用至關(guān)重要，在班干部中先要形成良好的團(tuán)結(jié)合作意識(shí)，以班干部的行動(dòng)帶動(dòng)同學(xué)的行動(dòng)，讓好的行為帶動(dòng)整個(gè)班集體，這樣才會(huì)收到好的效果。

2、加強(qiáng)同學(xué)的自我管理力量，使同學(xué)學(xué)習(xí)有目標(biāo)，行動(dòng)有準(zhǔn)則。

針對班級(jí)的學(xué)習(xí)和紀(jì)律管理，我在班里劃分了紀(jì)律小組和學(xué)習(xí)小組，分別確定了小組長。依據(jù)同學(xué)們的看法，共同制定出了一套具體的考評制度。小組與小組之間形成了一種競爭關(guān)系，大大的激發(fā)了孩子們的學(xué)習(xí)、紀(jì)律意識(shí)，使得他們學(xué)習(xí)有目標(biāo)，行動(dòng)有準(zhǔn)則，共同創(chuàng)建一個(gè)良好的班級(jí)學(xué)習(xí)氛圍。通過以上的調(diào)整，我的宗旨是讓孩子們充分發(fā)揮他們仆人翁的意識(shí)，熬煉著自己管理自己，自己督促自己不斷進(jìn)步，我信任他們有這個(gè)力量做好。

三、常規(guī)教育

同學(xué)行為規(guī)范的養(yǎng)成是一項(xiàng)長期性的工作，即使是六班級(jí)的同學(xué)也要常抓不懈。這學(xué)期以“學(xué)習(xí)千名行為規(guī)范標(biāo)兵”為依托，扎扎實(shí)實(shí)的把同學(xué)的日常行為規(guī)范落實(shí)到實(shí)處，內(nèi)化為同學(xué)自己的行為規(guī)范。

1、充分利用班隊(duì)會(huì)及晨會(huì)的時(shí)間學(xué)習(xí)《學(xué)校生守則》和《學(xué)校生日常行為規(guī)范》,并要求在日常學(xué)習(xí)、生活中遵照規(guī)范去做，使同學(xué)逐步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。同時(shí)，我從培育同學(xué)“不隨地扔垃圾”、“公共場所不追趕打鬧不大聲喧嘩”、“校內(nèi)不吃零食”三個(gè)好習(xí)慣為抓手，抓好同學(xué)們的養(yǎng)成教育。我將在班級(jí)里設(shè)立一個(gè)"小小監(jiān)督崗",特地負(fù)責(zé)監(jiān)督檢查同學(xué)的日常行為。到了學(xué)期末再進(jìn)行一次“規(guī)范少年”的評比活動(dòng)，力求取得好的效果。

2、合理利用升旗儀式、重大節(jié)日，加強(qiáng)同學(xué)的德育教育。在這個(gè)學(xué)期里，利用老師節(jié)、國慶節(jié)、元旦等重大活動(dòng)進(jìn)行一些有意義的主題班隊(duì)會(huì),進(jìn)一步教育同學(xué)學(xué)會(huì)感恩老師、感恩父母、感恩祖國。讓同學(xué)懂得報(bào)答、懂得敬重，培育他們良好的情感。

3、充分發(fā)揮各項(xiàng)活動(dòng)中的教育陣地的作用，增加同學(xué)的集體榮譽(yù)感，使同學(xué)心中有他人，有集體。這個(gè)學(xué)期將要進(jìn)行運(yùn)動(dòng)會(huì)、廣播操競賽和元旦歌詠競賽。我可以充分的利用這些活動(dòng)，對同學(xué)進(jìn)行集體主義教育。讓同學(xué)感受到自己作為班級(jí)成員，以班級(jí)榮譽(yù)為榮，時(shí)刻想著為班級(jí)爭光，為班級(jí)作出自己的貢獻(xiàn)。

四、衛(wèi)生方面

作為六班級(jí)的同學(xué)，雖然個(gè)子大，有力氣，但是對于衛(wèi)生值日還是不能特別樂觀主動(dòng)的做好。剛開學(xué)，就有個(gè)別同學(xué)想著偷懶，不做值日。針對這種狀況，這學(xué)期，我實(shí)行了以下措施

1、個(gè)人衛(wèi)生：要求衛(wèi)生組長每天檢查小組同學(xué)的衣著是否干凈，是否做好"三勤"：桌洞勤清，物品勤擺，兩操勤做。

2、班級(jí)衛(wèi)生：全班分成五個(gè)衛(wèi)生小組，每天兩個(gè)小組打掃衛(wèi)生，一個(gè)小組負(fù)責(zé)教室衛(wèi)生，一個(gè)小組負(fù)責(zé)衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)生。對于全部的衛(wèi)生區(qū)域我都詳細(xì)分工到了每一個(gè)人。每天，兩位衛(wèi)生委員進(jìn)行監(jiān)督檢查，發(fā)覺問題，直接找負(fù)責(zé)人重新打掃。對于主動(dòng),樂觀打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，學(xué)期末進(jìn)行嘉獎(jiǎng)。

五、學(xué)習(xí)方面

由于剛接手新班，對班級(jí)的學(xué)習(xí)狀況還不是非常了解。尤其對于后進(jìn)生的學(xué)習(xí)狀況不清晰。但我知道，每一個(gè)班級(jí)都有幾個(gè)相對落后的同學(xué)。這部分同學(xué)的工作尤其要加強(qiáng)，由于它是班級(jí)穩(wěn)定和班風(fēng)建設(shè)的重要因素。這個(gè)學(xué)期我準(zhǔn)備實(shí)行以下措施

1、多關(guān)懷他們的學(xué)習(xí)和生活。在生活中、課堂上，擅長發(fā)覺他們的閃光點(diǎn)，常常表揚(yáng)鼓舞他們，增加他們的自信念。

2、充分發(fā)揮學(xué)習(xí)小組的團(tuán)隊(duì)精神。完善由學(xué)習(xí)委員牽頭，學(xué)科代表、學(xué)習(xí)小組長層層落實(shí)的學(xué)習(xí)互幫互助制度。

3、做好家校聯(lián)系工作。多與家長聯(lián)系，準(zhǔn)時(shí)召開家長會(huì)，與家進(jìn)步行溝通，溝通孩子的在校、在家狀況，準(zhǔn)時(shí)了解他們的想法，對癥下藥，共同確定關(guān)心他們進(jìn)步的方法。做到家校協(xié)作，力爭達(dá)到良好效果。

【其次篇】

一、連續(xù)加強(qiáng)日常行為規(guī)范管理

良好的紀(jì)律是學(xué)習(xí)好的根本保證，遵守《守則》和《規(guī)范》是每一個(gè)學(xué)校生應(yīng)當(dāng)具備的良好品質(zhì)，因此在開學(xué)初就與同學(xué)重溫《守則》和《規(guī)范》，讓同學(xué)明白什么事該做，什么事情不該做，并結(jié)合學(xué)校文明中隊(duì)評比的細(xì)則，加強(qiáng)對同學(xué)進(jìn)行教育，讓同學(xué)把《守則》和《規(guī)范》的內(nèi)容內(nèi)化為自己的行為，自覺遵守學(xué)校的一切規(guī)章制度，成為一個(gè)遵紀(jì)守法的同學(xué)。

二、連續(xù)進(jìn)行小組競賽

在上學(xué)期進(jìn)行的小組競賽的基礎(chǔ)上，本學(xué)期連續(xù)開展相應(yīng)的競賽，讓同學(xué)以小組為單位（8人為一小組）開展活動(dòng)，組里面的某一位同學(xué)為班級(jí)或?qū)W校爭得榮譽(yù)就能為小組獲得分?jǐn)?shù)，如違反了紀(jì)律則被扣分。在學(xué)期初與同學(xué)制定好競賽的規(guī)章，然后共同遵守。每兩星期評比一次，到學(xué)期末評出一組優(yōu)勝小組。

三、加大平安教育力度

平安是學(xué)校一切工作的重中之重。新的學(xué)期里，我將連續(xù)堅(jiān)決執(zhí)行學(xué)校制定的平安事故防范措施，做好每天的溫馨平安提示，常常性地深化同學(xué)間了解狀況、發(fā)覺問題，加強(qiáng)同學(xué)在諸如教室、走廊、樓梯、回家途中甚至在家中等地點(diǎn)的平安防范意識(shí)，消退同學(xué)日常生活中存在的一切擔(dān)心全因素。

四、充分發(fā)揮班級(jí)干部的自主管理意識(shí)

上學(xué)期班干部在老師的指導(dǎo)下能進(jìn)行各項(xiàng)工作，但是總體上來說，班級(jí)干部的工作處于被動(dòng)的狀態(tài)，有的不大敢管，對于班級(jí)的事務(wù)還需老師的支配才能做好。因此，本學(xué)期要加大力度，賜予班干部更多的權(quán)力，不斷培育他們的工作責(zé)任心和主動(dòng)性，讓他們能真正發(fā)揮小老師的作用。

五、注意與問題同學(xué)的溝通

到了高班級(jí)，一些孩子的思想和行為有了肯定的變化，有的孩子不愿聽從班干部的安排和管理，常常會(huì)鬧些不開心，一些孩子也常常會(huì)犯些小錯(cuò)誤，針對這些狀況，我將多與這些問題同學(xué)談心，多與家長協(xié)作聯(lián)系，了解他們的思想動(dòng)態(tài)，準(zhǔn)時(shí)的把一些事態(tài)掌握在萌芽狀態(tài)之中，讓他們能自覺遵守學(xué)校紀(jì)律，為班級(jí)爭光。

六、結(jié)合各重大節(jié)日開展各種活動(dòng)

為了寓養(yǎng)成教育于各項(xiàng)活動(dòng)中，本學(xué)期還將借助各重大活動(dòng)及節(jié)日，開展豐富多彩的活動(dòng)，通過同學(xué)喜聞樂見的形式，使其明白道理，增長學(xué)問，接受教育。

【第三篇】

一、班級(jí)基本狀況

我班有同學(xué)47人。同學(xué)們經(jīng)過長期的學(xué)校生活，對于學(xué)校紀(jì)律有了肯定的了解，可以很好的遵守學(xué)校紀(jì)律，能夠按時(shí)上下學(xué)，但也存在一些自控力量較差的同學(xué)，不能夠遵守紀(jì)律。上學(xué)期本班的學(xué)習(xí)成果和各項(xiàng)競賽成果都不是很抱負(fù)，在新學(xué)年中要不斷努力，爭取不斷前進(jìn)，取得更好的成果，并樹立良好的班風(fēng)，把同學(xué)培育成有抱負(fù)、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人，做一位合格的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。

二、班級(jí)本學(xué)期工作目標(biāo)

做好上學(xué)期的工作總結(jié)，為改正教學(xué)中的不足，我給自己制定以下幾點(diǎn)目標(biāo)：

1、進(jìn)一步向同學(xué)進(jìn)行思想品德教育，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的。提高同學(xué)學(xué)習(xí)愛好，使同學(xué)主動(dòng)學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)成果。加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，培育學(xué)習(xí)愛好，明確學(xué)習(xí)重要性，注意學(xué)法指導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)效率。

2、努力貫徹實(shí)行學(xué)校的《一日常規(guī)》，向同學(xué)進(jìn)行行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，使同學(xué)成為彬彬有禮的好少年，從而抓好班級(jí)的紀(jì)律。

3、鼓舞同學(xué)樂觀參與學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)，在活動(dòng)中培育同學(xué)的力量。

4、注意同學(xué)的進(jìn)步，做到“輔優(yōu)補(bǔ)差”，面對全體同學(xué)，注意同學(xué)素養(yǎng)進(jìn)展。

5、培育一群可以關(guān)心老師做事的小干部，并爭取讓全班的同學(xué)都有當(dāng)班干部的經(jīng)受。

三、工作詳細(xì)措施

1、充分利用課間談話，班會(huì)向同學(xué)進(jìn)行思想教育。向同學(xué)了解學(xué)校的《一日常規(guī)》，并要求同學(xué)遵守其中的規(guī)章制度，對同學(xué)進(jìn)行行為習(xí)慣教育。讓同學(xué)之間友好相處，不吵架，不打架，增加班級(jí)分散力。

2、發(fā)揮班干部的作用，師生共同管理班級(jí)。由于年齡特點(diǎn)，老師要告知小干部他們要做的事情，要每天了解班干部的工作狀況，并在小干部管理消失問題時(shí)準(zhǔn)時(shí)賜予解決，要樹立小干部的威信，以便小干部可以更好的關(guān)心老師管理班級(jí)紀(jì)律。

3、盡可能給每個(gè)同學(xué)樹立“班級(jí)仆人翁思想”，讓每個(gè)同學(xué)知道班級(jí)就是自己的家，讓每個(gè)同學(xué)可以自動(dòng)遵守班級(jí)紀(jì)律，所以要盡量讓每個(gè)同學(xué)都有可能管理班級(jí)，成為一個(gè)小老師，讓班里同學(xué)盡量能做到各有支配，人盡其用，每個(gè)人都在班集體里找到自己的角色，對班集體有劇烈的責(zé)任感和歸屬感。

4、布置好教室環(huán)境，增加學(xué)習(xí)氣氛。

5、更好的實(shí)行“卡片積分”競賽體制，提高同學(xué)的行為品質(zhì)，提高同學(xué)的競爭意識(shí)。要每周評出“卡片積分”優(yōu)勝同學(xué)，提高優(yōu)勝同學(xué)在班級(jí)里的地位，讓每位同學(xué)增加得到“卡片”的想法。

6、在班級(jí)里選擇優(yōu)秀的同學(xué)，給全班同學(xué)樹立榜樣，號(hào)召向榜樣學(xué)習(xí)，形成屬于自己班級(jí)的班風(fēng)。

四、班主任工作方案主要內(nèi)容：

1、以人為本，教育同學(xué)成為一個(gè)正直，和善，才智，健康的人。

2、營造一個(gè)溫馨，和諧，自然的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓同學(xué)到了班里就象回到了家