小學三年期末教師評語

本文格式為Word版下載后可任意編輯和復制第第頁小學三年期末教師評語好的評語如同一劑能治病救人的良藥,能使優(yōu)秀者更優(yōu)秀,能激發(fā)后進者奮進;下面是有學校三年期末老師評語，歡迎參閱。

學校三年期末老師評語1.你是個乖巧、好學的女孩。同學之間友好相處，作業(yè)也比以前做得仔細，在這一學期內(nèi)，成果有了明顯的提高，希你今后連續(xù)努力，爭取做個好同學。

2.你是個誠懇、勤奮的男孩。作業(yè)按時完成，但字跡不太工整。同學之間和諧相處，集體活動樂觀參與，但上課發(fā)言不太熱鬧，希今后樂觀動腦，學習成果能更上一層樓。

3.活潑、好動是你的天性。學習自覺，同學之間友好相處，集體活動樂觀參與，作業(yè)按時完成，但字跡較差，希今后改掉這點壞毛病，爭取更大的進步。

4.你是個勤奮、好學的孩子。同學之間友好相處，喜愛集體，作業(yè)仔細，學習成果有了明顯的進步，但上課發(fā)言不太熱鬧，希今后多動腦，爭取更大的進步。

5.你聰慧、可又太頑皮。你敬重師長，喜愛集體，各項活動樂觀參與，由于你的努力，在學習上進步很大，希今后不要傲慢，堅持不懈，爭取做個好同學。

6.你的作業(yè)總是一絲不茍，字跡端正、清晰。在這里，老師盼望你認準目標，腳踏實地地向前進，信任在收獲的季節(jié)里，你肯定會品嘗到辛勤奮斗的甜果。

7.翻開你的筆記本，一行行娟秀的字跡呈現(xiàn)在人們眼前，閱讀你的作文，自然美麗的語言讓人覺得這是一種享受。平常，你關懷同學，喜愛集體。只是，作為一名班干部，應到處以身作則，發(fā)揮模范帶頭作用。在這里，老師送你一句話：學無止境，只要不斷拼搏，才能獲得更大豐收。

8.見到老師、同學，你總是笑臉相迎，你上課能仔細聽講，樂觀參加課堂爭論。你的作業(yè)總能按時完成，只是書寫還不夠美觀。假如你各方面都表現(xiàn)的精彩一些，那你將成為一個特別優(yōu)秀的同學。

9.在老師心目中，你是一個聰慧、活潑的男孩。對待同學你也很真誠。你能樂觀參加課堂爭論，敢于發(fā)表自己的見解。作業(yè)總是一絲不茍，字跡端正。不過，你作業(yè)的速度總讓老師擔憂。在新的學年里，老師盼望你能邁好前進路上的每一步，成為一個更精彩的男孩。

10.想到你，出現(xiàn)在我眼前的是搶著為同學發(fā)本子的情景。平常上課你總是坐得端端正正，聽得認仔細真，時而也能聽到你精彩的發(fā)言。你喜愛勞動、團結(jié)同學，深受同學、老師的寵愛。假如你能把細心當伴侶，在學習中盡量少一些失誤，平常以高標準嚴格要求自己，你會特別精彩。

11.在老師心目中，你是一個活潑、可愛的男孩，見到老師、同學你總是笑臉相迎。你上課能仔細聽講，作業(yè)一絲不茍。你喜愛勞動，樂于助人，關懷集體。不過，老師覺得，你在學習上還缺少在運動場上的那種拼勁。在這里，老師盼望你認準目標，腳踏實地向前進，信任在收獲的季節(jié)里會品嘗到辛勤奮斗的甜果。

12.你是一個文雅而懂事的女孩。你喜愛勞動，與同學和諧相處。上課仔細聽講，總能仔細完成各科作業(yè)。不過，你上課的時候總是那么寧靜。在這里，老師真誠地盼望你能抓住每次熬煉自己的機會，與人交往大膽些，使自己變得更加精彩。

13.你活潑、聰慧，待人真誠熱忱。能樂觀參加課堂爭論，敢于發(fā)表自己的見解。你的作文，語言自然美麗，常被作為范文讀給同學們聽。平常，你關懷集體，為班里作了不少貢獻。只是，作為一名干部，應到處以身作則，發(fā)揮模范帶頭作用。在這里，老師真誠地盼望你在新的一年里，戒驕戒躁，爭取獲得更大的豐收。

14.你是一個思想純樸、心地和善的男孩。上課用心聽講，回答問題總少不了你的參加。能樂觀參與學校開展的各項活動，敬重老師，團結(jié)同學。因此，深受同學和老師的寵愛。假如你把細心當伴侶，在學習中盡量少一些失誤，你肯定會特別精彩。

15.在老師心目中，你始終是一個勤奮好學的孩子。上課仔細聽講，樂觀參加課堂爭論，按時仔細地完成各科作業(yè)。你樂于關心同學，喜愛勞動。不過，你的寫作水平總達不上老師對你的要求。記?。簩W無止境，只要不斷拼搏，肯定能獲得更大豐收。

16.在老師心目中，你是個可愛的男孩。你敬重老師，團結(jié)同學，樂觀參與公益勞動。上課用心聽講，時而也能聽到你精彩的發(fā)言。不過，老師覺得這學期你在學習上沒有明顯進步。在這里老師盼望你認準目標，腳踏實地地向前進，信任在收獲的季節(jié)里，你會品嘗到辛勤奮斗的甜果。

17.想到你，出現(xiàn)在我眼前的是你對班級工作仔細負責的情景。能精彩完成老師交給你的各項任務，當好老師的小助手。上課用心聽講，經(jīng)常能聽到你精彩的發(fā)言。你團結(jié)同學，樂于助人。在這里，老師送你一句話：“才智是寶石，假如用虛心鑲邊，就會更加絢爛奪目”。

18.在老師心目中，你是一個心地和善，為人厚道的男孩。見到老師，你總是笑臉相迎，與團結(jié)和諧相處，因此，深受同學和老師的寵愛。不過，老師覺得你學習目的不明確，總讓老師為你擔憂。說真的，老師對你布滿信念。盼望你在新的學年里摒開不良習慣，奮勇前進，你肯定會很精彩的。

19.在老師眼里，你是一個特別可愛的女孩。見到老師你總能很有禮貌地向老師問好。對待同學，你也很真誠。不過，老師覺得你學習的目的不明確。在這里，老師送你一句話：學習如逆水行舟，不進則退，要想達到自己的抱負境界，必需持之以恒，不懈努力才行。

20.在老師眼里，你是一個文雅、內(nèi)向的女孩。你樂觀參與學校開展的各項活動，對待同學，你也能很熱忱、真誠。令老師圓滿的是你的作業(yè)本為什么總要讓我單獨批改。說真的，老師對你布滿信念，在這里，老師盼望你在新的學年里，在學習上狠下苦功，不懂就問，爭取進步。

21.你是一共性格內(nèi)向而又懂事的男孩。見到老師你總能很有禮貌地向老師問好。對待同學，你也很熱忱真誠。你上課仔細聽講，作業(yè)一絲不茍。假如在課堂上常能聽到你精彩的發(fā)言，并且在學習上加倍努力，信任你會比現(xiàn)在更加精彩。

22.你是一個文雅懂事而又勤奮的女孩。你思想純樸，心地和善，因此，大家都愿意與你交往。你上課仔細聽講，作業(yè)一絲不茍。令人欣慰的是，上課間或也能聽到你精彩的發(fā)言。在這里，老師真誠地盼望你記?。簩W無止境，只要不斷拼搏，你肯定會比現(xiàn)在更加精彩。

23.在老師心目中，你是一個聰慧活潑的男孩。見到老師你總能很有禮貌地向老師問好，樂觀參與公益勞動，樂于助人。上課時，時而也能聽到你精彩的發(fā)言。令人圓滿的是，你學習的自覺性還不夠。但老師信任，只要你好好努力，在新的學年里會看到一個各方面都很精彩的你。

24.在班里，你能與同學和諧相處，同學們都喜愛和你交伴侶。你不僅能仔細完成各科作業(yè)，而且字跡端正、清晰。下課后，也能看到你活潑的身影。在這里，老師送你一句話：一份耕耘，一份收獲，只要勤奮踏實，你會更加精彩。

25.你是一個討人喜愛的男孩。上課仔細聽講，時而也能聽到你精彩的發(fā)言。你樂觀參與各項活動，樂于關心有困難的同學。不過，你學習的目的不夠明確，總讓老師為你擔憂。在這里，老師真誠地送你一句話：學習如逆水行舟，不進則退，要想達到自己的抱負境界，必需持之以恒，不懈努力才行

26.你是一個聰慧、活潑的男孩。上課仔細聽講，回答問題總少不了你的參加。能樂觀參與學校開展的各項活動，喜愛勞動，關懷集體，團結(jié)同學。假如你把細心當伴侶，在學習中盡量少一些失誤，平常以高標準嚴格要求自己，你肯定會特別精彩。

27.你是一個聰慧、活潑的男孩。見到老師，你總是很有禮貌地向老師問好，對待同學，你也很真誠。你的作業(yè)一絲不茍，字跡端正，批閱你的作業(yè)也是一種美的享受。你愛清潔，講衛(wèi)生，小組長工作仔細負責。在這里，老師送你一句話：“才智是寶石，假如用虛心鑲邊，就會更加絢爛”。

28.你是一共性格內(nèi)向而又懂事的男孩。你上課仔細聽講，作業(yè)一絲不茍，看到你那工整，清秀的字跡，老師總感到一種欣慰。學校開展的各項活動你樂觀參與，能與同學和諧相處。不過，老師覺得你學習上還欠缺“鉆勁”，平常還應與好書交伴侶，多讀多看，應記住：“書籍是學問的源泉”。

29.在老師心目中，你是一個特別可愛的男孩。見到老師，你總能很有禮貌地向老師問好。對待同學，你也很熱忱、真誠。你上課總能仔細聽講，敢于發(fā)表自己的見解。在這里，老師盼望你把細心當伴侶，在學習中盡量少一些失誤，各方面嚴格要求自己，你肯定會更加精彩的。

30.你是一個文雅而又懂事的女孩。你喜愛勞動，與同學和諧相處。上課遵守紀律，仔細聽講，總能仔細完成各科作業(yè)。不過，你上課的時候總是那么寧靜。老師覺得，你應當以好同學為榜樣，學習他們勤奮刻苦的精神，學習他們先進的學習方法，揚長避短，你肯定會取得勝利。

31.你是一個活潑可愛的男孩，見到同學、老師，你總是笑臉相迎。樂觀參與學校開展的各項活動和公益勞動。不過，你在學習上總要老師牽腸掛肚。作為一個同學，你的重要任務就是學習。在這里，老師送你一句話：“宏大的成就和辛勤的勞動是成正比的，有一份勞動才有一份收獲，日積月累，從少到多，奇跡就可以制造出來”。

學校三年期末老師評語精選1.課堂上，你的新奇別致的見解，不同凡響思維給我留下了深刻的印象。當同學們回答問題“卡殼”時，你能抓住要點，預備為大家“解難”。老師喜愛你，同學們艷羨你!盼望你再細致一點，踏實一些，練好本事，搏擊風雨，英勇地向著自己的抱負飛行!

2.老師很喜愛你，喜愛你的仔細，每次作業(yè)又潔凈又工整，批閱時真是賞心悅目;喜愛你的上進，每堂課你能觀察你求知若渴的眼神;喜愛你的和善，大家都情愿和你做伴侶……可愛的孩子，連續(xù)努力吧!你的明天會更美妙。

3.看到課堂上你那專注的神情，你越寫越好看的作業(yè)，老師真為你欣喜。這一學期，在你的努力下，你在各方面取得了很大進步，假如你能大膽回答問題，熬煉自己的口頭表達力量，那么你的成果將更上一層樓。

4.看你作業(yè)仔細，字寫得美麗，的確是一種享受，說明你有著仔細的態(tài)度?？吹侥愠晒诓粩嗵岣撸蠋煘槟闩d奮。這說明你是一個很聰慧的孩子。再多一些勤奮，你肯定會更棒的!

5.身為班干部的你，雖然為同學們辛苦服務了一學期，但重要的是你在為別人服務的同時，自己也得到了很好的熬煉。瞧，你由一個曾經(jīng)那么害羞的小男孩漸漸成長為一個嚴峻、果敢的“領導者”?？吹侥愕淖兓?，真為你興奮。連續(xù)加油!

6.你仔細，作業(yè)總是寫得那么清秀干凈;你聰慧，你的學習成果始終遙遙領先;你和善，能夠和每一個同學成為好伴侶;你懂事;你能時時為別人著想，愛護和關懷身邊的每一個人;你要強，有較強的集體榮譽感;你好學，上課時常常觀察你高高舉起的手……知道嗎?老師們特殊喜愛你。友愛的孩子，向著你的抱負去飛行吧!

7.你活潑好動，對班級的活動特別熱忱，在學習上有一顆上進、不甘落后的心，學習成果在逐步提高。連續(xù)努力吧!老師等待看到一個更加精彩的你。

8.天真活潑的你，課后常見你陽光般的笑容;上進的你，最難忘的是你有感情地朗讀課文的樣子，那么專注，那么入神;聰慧可愛的你，理解力量強，口頭表達力量也很強;熱心的你，常常主動為班級做事……盼望你爭取更大進步!

9.好學上進的你，上課時總是坐得端端正正，眼睛里閃動著動人的神采。每次作業(yè)時你總是認仔細真，工工整整，充分展現(xiàn)了你在學習方面的悟性與靈性。老師也總為你有豐富的課外學問而興奮。連續(xù)努力吧，聰慧的孩子，練好本事，英勇地向著自己的抱負飛行!

10.學習如同大海行舟，一個人只有堅韌拼搏，才有駛向金色海岸的可能，老師盼望你能英勇地面對學習中的任何困準，要信任自己的力量，只要你像一只辛勤的小蜜蜂，在花園中采拮足夠的花粉，就肯定能釀出鮮美的蜜來。

優(yōu)秀學校三年期末老師評語1.在你身邊有兩個形影不離的小伙伴：“聰慧”和“淘氣”?！奥敾邸币颉疤詺狻钡膿v亂而少了許多。是啊，上課坐不住，聽不見課，還怎么聰慧呢?盼望下學期你能主動趕走這個“小淘氣”，變得更聰慧!

2.你聰慧活潑，上課用心聽講，仔細完成作業(yè);敬重老師，團結(jié)同學，關懷班集體，是同學的好伙伴，老師的好同學!但是，要成為一名全面進展的好同學，要在德、智、體、美、勞各方面做到同步進展特殊是勞動方面，要爭取進步。

3.一(4)班全部同學中，最聰慧的是你，最淘氣的也是你，最懶散的還是你;老師最觀賞的是你，最反感的還是你最讓老師得意的是你，最讓老師難過的又是你下學期，老師盼望你能;力爭上游，成為人人喜愛的好孩子。

4.你很懂事，可能有時做錯事，但你都準時改正了，知錯就改還是個好孩子。你很重視學習，還寫了一手美麗的字，真了不起，但你在上課時很少舉手發(fā)言，其實你回答得確定比別人好，信任自己。新的學期里，老師盼望你能變得英勇一些，做一個大膽的男孩子。

5.“孩子，你辛苦了!”我知道你始終很努力地去干每一件事。雖然還沒有一位同學為你喝彩過，但老師始終在關注你。課堂是乏味的，但你卻總是挺直腰板，從足每個40分鐘。這真是讓老師感動。所以我要說，你是個頑強的孩子。假如能到小伴侶中間去，你會學到許很多多，你會進步得讓大家驚訝。試一試吧!

6.首先，老師要向你表示慶賀，由于你是我們班進步最大的同學。從這可以看出，你是一個很聰慧的孩子。要想取得好成果，除了聰慧外，最重要的還是勤奮，信任你已經(jīng)明白，并且能夠持之以恒。老師祝你在新的一年里能取得更好的成果。

7.你是