內(nèi)蒙古自治區(qū)赤峰市市元寶山區(qū)平莊鎮(zhèn)中學(xué)高一物理下學(xué)期摸底試題含解析

內(nèi)蒙古自治區(qū)赤峰市市元寶山區(qū)平莊鎮(zhèn)中學(xué)高一物理下學(xué)期摸底試題含解析一、選擇題：本題共5小題，每小題3分，共計(jì)15分．每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意1.在電梯內(nèi)，某人發(fā)現(xiàn)體重計(jì)上的示數(shù)比自己正常的體重減少了10%，則以下判斷可能正確的是(g＝10m/s2)（

）A．電梯以9m/s2的加速度加速上升

B．電梯以1m/s2的加速度加速下降C．電梯以1m/s2的加速度減速上升

D．電梯以9m/s2的加速度減速下降參考答案：BC2.做勻速圓周運(yùn)動(dòng)的物體，其加速度的大小一定A．跟半徑成反比

B．跟線速度的平方成正比C．跟角速度的平方成正比

D．跟線速度與角速度的乘積成正比參考答案：D3.下列哪些情況中可將運(yùn)動(dòng)物體看成質(zhì)點(diǎn)（

）

A．2008年北京奧運(yùn)會(huì)上我國(guó)選手郭晶晶、吳敏霞以優(yōu)美的空中姿態(tài)和默契的配合，奪得女子雙人三米板跳水金牌

B．研究氣流對(duì)足球旋轉(zhuǎn)的影響時(shí)，足球可以看成質(zhì)點(diǎn)

C．計(jì)算火車(chē)通過(guò)一座橋梁的時(shí)間時(shí)，火車(chē)可以看作質(zhì)點(diǎn)

D．研究“神舟七號(hào)”飛船繞地球飛行的軌道時(shí)，飛船可以看成質(zhì)點(diǎn)參考答案：D4.（單選）一列火車(chē)從靜止開(kāi)始做勻加速直線運(yùn)動(dòng)，一人站在第一節(jié)車(chē)廂前端的旁邊觀測(cè)，第一節(jié)車(chē)廂通過(guò)他歷時(shí)2s，整列車(chē)廂通過(guò)他歷時(shí)6s，則這列火車(chē)的車(chē)廂有（

）A．3節(jié)

B．6節(jié)

C．9節(jié)

D．12節(jié)參考答案：C5.甲、乙兩車(chē)在平直公路上同向行駛，其v-t圖象如圖所示．已知兩車(chē)在t=3s時(shí)并排行駛，則

A.在t=1s時(shí)，甲車(chē)在乙車(chē)后B.在t=1s時(shí)，兩車(chē)另一次并排行駛C.在t=0時(shí)，甲車(chē)在乙車(chē)前7.5mD.甲、乙兩車(chē)兩次并排行駛的位置之間沿公路方向的距離為45m參考答案：BC解：根據(jù)速度時(shí)間圖象的“面積”表示位移，由幾何知識(shí)可知，1-3s甲、乙兩車(chē)通過(guò)的位移相等，兩車(chē)在t=3s時(shí)并排行駛，所以兩車(chē)在t=1s時(shí)也并排行駛。故A錯(cuò)誤，B正確。由圖象可知，甲的加速度；乙的加速度；0至1s，甲的位移x甲=a甲t2=×10×12=5m，乙的位移x乙=v0t+a乙t2=10×1+×5×12=12.5m，△x=x乙-x甲=12.5-5=7.5m，即在t=0時(shí)，甲車(chē)在乙車(chē)前7.5m，故C正確；1s末甲車(chē)的速度為：v=a甲t=10×1=10m/s，1到3s，甲車(chē)的位移為：x=vt+a甲t2=10×2+×10×22=40m，即甲、乙兩車(chē)兩次并排行駛的位置之間沿公路方向的距離為40m，故D錯(cuò)誤。故選BC?！军c(diǎn)睛】本題是速度--時(shí)間圖象的應(yīng)用，關(guān)鍵要明確圖象斜率的意義：斜率表示加速度，還要知道在速度--時(shí)間圖象中圖象與坐標(biāo)軸圍成的面積的含義：面積表示位移，結(jié)合幾何知識(shí)分析物體的運(yùn)動(dòng)情況。二、填空題：本題共8小題，每小題2分，共計(jì)16分6.單位換算：10m/s=

cm/s=

km/h

參考答案：103

；

36

7.某同學(xué)準(zhǔn)備利用如圖所示的裝置探究勁度系數(shù)較大的輕質(zhì)彈簧T的彈性勢(shì)能與其壓縮量之間的關(guān)系。圖中B為一固定在桌面、帶有刻度的平直光滑導(dǎo)軌，小盒C用輕繩懸掛于O點(diǎn)，彈簧T左端固定，用小球A沿導(dǎo)軌B向右擠壓彈簧，釋放后球A彈出，射入一較重的小盒C中與小盒C一起向右擺動(dòng)，擺動(dòng)的最大角度θ可以被準(zhǔn)確測(cè)出。球A射入盒C后兩者的重心重合，重心距懸點(diǎn)O的距離為L(zhǎng)。下面是本實(shí)驗(yàn)中的幾個(gè)步驟：①按實(shí)驗(yàn)裝置安裝好器材；②用刻度尺測(cè)定C的重心到懸點(diǎn)O的距離L；③反復(fù)調(diào)節(jié)盒C的位置，使其運(yùn)動(dòng)軌跡平面與光滑軌道在同一平面內(nèi)，且盒C靜掛，開(kāi)口正對(duì)導(dǎo)軌末端，A、C兩者重心同高；④用球A壓縮彈簧，使其重心處于軌道的某一刻度線上，記錄此時(shí)的讀數(shù)；⑤釋放A球，讓它射入盒C中，一起與C擺動(dòng)到最大高度；⑥記錄最大擺角θ；⑦處理數(shù)據(jù)，得出結(jié)論。下列說(shuō)法正確的是：（

）ks5uA．球A在彈簧的作用下彈出的過(guò)程中，彈性勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能，機(jī)械能守恒；球A與盒C一起向上擺的過(guò)程，動(dòng)能轉(zhuǎn)化為重力勢(shì)能，機(jī)械能守恒B．“步驟”的過(guò)程描述是完整的，所測(cè)量的物理量是足夠的C．忽略A和C碰撞的能量損失，球A彈出時(shí)的彈性勢(shì)能可表示為Ep=(MA+MC)gL(1-cosθ)D．實(shí)驗(yàn)誤差的來(lái)源主要在導(dǎo)軌的光滑程度、碰撞的能量損失和最高點(diǎn)的測(cè)量參考答案：ACD8.物理學(xué)中引入“合力”、“分力”等概念，從科學(xué)方法來(lái)說(shuō)，是屬于等效替代方法；探究牛頓第二定律這一規(guī)律時(shí)采用的科學(xué)方法是屬于控制變量方法．參考答案：考點(diǎn)：力的合成；物理學(xué)史．版權(quán)所有分析：在物理方法中，等效替代法是一種常用的方法，它是指用一種情況來(lái)等效替換另一種情況．如質(zhì)點(diǎn)、平均速度、合力與分力、等效電路、等效電阻等物理學(xué)中對(duì)于多因素（多變量）的問(wèn)題，常常采用控制因素（變量）的方法，把多因素的問(wèn)題變成多個(gè)單因素的問(wèn)題．每一次只改變其中的某一個(gè)因素，而控制其余幾個(gè)因素不變，從而研究被改變的這個(gè)因素對(duì)事物的影響，分別加以研究，最后再綜合解決，這種方法叫控制變量法．它是科學(xué)探究中的重要思想方法，廣泛地運(yùn)用在各種科學(xué)探索和科學(xué)實(shí)驗(yàn)研究之中．解答：解：研究一個(gè)物體受幾個(gè)力的作用時(shí)，引入合力的概念，采用了“等效替代法”；在“探究牛頓第二定律”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，有三個(gè)獨(dú)立變量，質(zhì)量、合力、加速度；先控制質(zhì)量m一定，研究加速度a與合力F的關(guān)系；在控制合力F一定，研究加速度a與質(zhì)量m的關(guān)系；故答案為：等效替代，控制變量點(diǎn)評(píng)：本題考查了控制變量法這種實(shí)驗(yàn)思想，是物理實(shí)驗(yàn)的基本設(shè)計(jì)思想之一，要掌握好．同時(shí)考查了物理中的科學(xué)研究方法的種類區(qū)分，注意在初中物理中靈活應(yīng)用這些研究方法．9.物體以初速度10m/s水平拋出，經(jīng)時(shí)間1s后，水平位移為

m，豎直位移為

m，合位移為

m，1s末合速度為

m/s，。（g=10m/s2）參考答案：

10

5

10.物體做初速度為零的勻加速直線運(yùn)動(dòng)，時(shí)間t內(nèi)位移為x，把位移x分成三段，若通過(guò)這三段的時(shí)間相等，則這三段的位移大小之比為

；若把這段位移分成三等分，則依次通過(guò)這三段的時(shí)間之比為

。參考答案：1:3:5

，1：11.我國(guó)在1984年4月8日成功地發(fā)射了一顆通訊衛(wèi)星，這顆衛(wèi)星繞地球公轉(zhuǎn)的角速度ω1跟地球自轉(zhuǎn)的角速度ω2之比ω1/ω2=1：1．參考答案：考點(diǎn)： 人造衛(wèi)星的加速度、周期和軌道的關(guān)系；萬(wàn)有引力定律及其應(yīng)用．專題： 人造衛(wèi)星問(wèn)題．分析： 首先要了解什么是通訊衛(wèi)星，通訊衛(wèi)星是地球的同步衛(wèi)星，知道這點(diǎn)，本題可解解答： 解：通訊衛(wèi)星是地球同步衛(wèi)星，故其角速度與地球自轉(zhuǎn)加速度相同，故這顆衛(wèi)星繞地球公轉(zhuǎn)的角速度ω1跟地球自轉(zhuǎn)的角速度ω2之比為1：1故答案為1：1點(diǎn)評(píng)： 本題沒(méi)有衛(wèi)星的任何數(shù)據(jù)，故即使不知道什么是通訊衛(wèi)星，也應(yīng)大膽猜測(cè)只能是地球的同步衛(wèi)星，否則本題無(wú)法解答．12.某個(gè)25kg的小孩坐在秋千板上，秋千板離拴繩子的橫梁2.5m。如果秋千板擺動(dòng)經(jīng)過(guò)最低位置時(shí)的速度是3m/s，這時(shí)秋千板所受的壓力為_(kāi)_____N參考答案：340以小孩為研究對(duì)象，根據(jù)牛頓第二定律得：FN-mg=，得到秋千板對(duì)小孩的支持力為：FN=mg+，解得：FN=340N，由牛頓第三定律得小孩對(duì)秋千板的壓力大小為340N。13.（4分）一木箱重為200N，放在水平地面上，它與地面間的最大靜摩擦力是60N，動(dòng)摩擦因數(shù)是0.25，如果用30N的水平力拉木箱，木箱受到的摩擦力的大小是

N；如果用80N的水平力拉木箱，木箱受到的摩擦力的大小是

N。參考答案：30；50三、簡(jiǎn)答題：本題共2小題，每小題11分，共計(jì)22分14.在距離地面5m處將一個(gè)質(zhì)量為1kg的小球以10m/s的速度水平拋出，若g＝10m/s2。求：（1）小球在空中的飛行時(shí)間是多少？（2）水平飛行的距離是多少米？（3）小球落地時(shí)的速度？參考答案：（1）1s，（2）10m，（3）m/s............（2）小球在水平方向上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，得小球水平飛行的距離為：s＝v0t＝10×1m＝10m。

（3）小球落地時(shí)的豎直速度為：vy＝gt＝10m/s。

所以，小球落地時(shí)的速度為：v＝m/s＝10m/s，

方向與水平方向的夾角為45°向下。

15.如圖，質(zhì)量m=2kg的物體靜止于水平地面的A處，A、B間距L=20m．用大小為30N，方向水平向右的外力F0拉此物體，經(jīng)t0=2s，拉至B處．（1）求物塊運(yùn)動(dòng)的加速度a0大??；（2）求物體與地面間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ；（3）若用大小為20N的力F沿水平方向拉此物體，使物體從A處由靜止開(kāi)始運(yùn)動(dòng)并能到達(dá)B處，求該力作用的最短時(shí)間t．（取g=10m/s2）參考答案：（1）10m/s，（2）0.5，（3）試題分析：（1）物體在水平地面上從A點(diǎn)由靜止開(kāi)始向B點(diǎn)做勻加速直線運(yùn)動(dòng)，根據(jù)解得：。（2）對(duì)物體進(jìn)行受力分析得：，解得：。（3）設(shè)力F作用的最短時(shí)間為，相應(yīng)的位移為，物體到達(dá)B處速度恰為0，由動(dòng)能定理：，整理可以得到：由牛頓運(yùn)動(dòng)定律：，，整理可以得到：?？键c(diǎn)：牛頓第二定律；勻變速直線運(yùn)動(dòng)的位移與時(shí)間的關(guān)系【名師點(diǎn)睛】本題主要考查了牛頓第二定律及運(yùn)動(dòng)學(xué)基本公式的直接應(yīng)用，要求同學(xué)們能正確進(jìn)行受力分析，抓住位移之間的關(guān)系求解。

四、計(jì)算題：本題共3小題，共計(jì)47分16.一個(gè)質(zhì)量m=2kg的物體,受到與水平方向成37°角斜向上方的力F1=10N作用,在水平地面上移動(dòng)的距離l=2m,物體與地面間的滑動(dòng)摩擦力F2=4.2N,求外力對(duì)物體所做的總功.

參考答案：拉力F1對(duì)物體所做的功為：W1=F1lcos37°=10×2×0.8J=16J摩擦力F2對(duì)物體所做的功為：W2=F2lcos180°=-4.2×2J=-8.4J外力對(duì)物體所做的總功W等于W1和W2的代數(shù)和

所以：W=W1+W2

=

-7.6J.

17.(10分)如圖所示，相鄰兩車(chē)站間距相等均為800m，在一條直線上．車(chē)在兩站間行駛時(shí)平均速度均為v車(chē)=36km/h，每次靠站停頓時(shí)間均為40s.某同學(xué)位于車(chē)站A與車(chē)站B之間離B車(chē)站350m處，當(dāng)車(chē)從車(chē)站C開(kāi)動(dòng)的同時(shí)，若他以平均速度v人=2.5m/s奔跑，請(qǐng)你通過(guò)計(jì)算判斷這位同學(xué)要趕上這趟車(chē)，該同學(xué)應(yīng)選擇怎樣的方式。（向車(chē)站A跑還是向車(chē)站B跑）車(chē)長(zhǎng)不計(jì)．參考答案：(10分)應(yīng)選擇向A站跑

（2分）若該同學(xué)向B站跑：t人=140s

t車(chē)=120st人>t車(chē)所以該同學(xué)趕不上

（4分）若該同學(xué)向A站跑：t人=180s